TUGAS M4 : KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

No. Peserta : 19021152310179

Nama : Itmam Muhamad Fadilah
Prodi PPG : Teknik Komputer dan Informatika

Di suatu kelas terdapat 30 siswa dengan rincian :

1. Jumlah laki-laki 20 orang, jumlah perempuan 10 orang
2. Status sosial 50% adalah anak dari pekerja buruh pabrik, 20 % PNS, dan 10 % adalah
pedagang, 20% adalah pegawai swasta/BUMN
3. Minat siswa 50% pada kegiatan olahraga, 10% pada aspek akademis, 20% pada kegiatan seni,
dan 20% pada aspek ketrampilan
4. Kemampuan siswa 40% pada batas bawah, 40% pada batas menengah, dan 20% pada batas
tinggi
5. Preferensi belajar 40% kinestetik, 30% visual, 30% auditory

Pertanyaan
1. Bagaimana cara mengelola kelas dan mengakomodasi pembelajaran dengan karakteristik
tersebut diatas (ambil 1sub tema pembelajaran/ 1 mapel).

Jawab
Untuk pengelolaan kelas tersebut kita perlu memiliki strategi-strategi tertentu supaya tujuan
pembelajaran bisa tercapai. Disini saya akan mencontohkan pada mata pelajaran sistem komputer
dengan materi sistem bilangan.
1. Pengelompokan siswa dapat diatur dengan jumlah 5 kelompok yang terdiri dari 6 orang siswa,
4 laki-laki dan 2 perempuan.
2. Untuk penentuan siswa dilakukan dengan memilih secara acak (dikocok), untuk menghindari
diskriminasi dalam pembagian kelompok.
3. Siswa akan diberikan tugas kelompok untuk mendiskusikan dan membuat laporan hasil diskusi
mengenai materi sistem bilangan. Siswa juga diberikan keleluasaan untuk mencari tempat
(masih diarea) yang nyaman untuk mendiskusikan materi tersebut, dengan begitu siswa akan
tertarik untuk mengikuti pembelajaran, karena mereka tidak harus duduk terus dikela.
4. Laporan hasil diskusi siswa wajib dipresentasikan dan untuk presentasinya sendiri siswa
diperbolehkan menggunakan media yang menarik, mereka bisa menggunakan media presentasi
digital (misal, powerpoint), kadurs, karton dan kertas berwarna. Laporan tersebut wajib dibuat
sekreatif mungkin.
5. Untuk penilaian kelompok diserahkan pada warga kelas itu sendiri, jadi setiap kelompok
menilai hasil presentasi dan kreatifitasnya dari teman kelompok mereka.

2. Bagaimana mengembangkan kecerdasan majemuk dengan karakteristik diatas (ambil 1sub

tema pembelajaran/ 1 mapel).
Jawab

1. seteah mereka selesai melakukan presentasi tersebut, mereka di wajibkan untuk membuat soal y