Contoh :EvaluasiDiri Guru

Format 1:EvaluasiDiri Guru

Format 1: EvaluasiDiri GuruuntukRencanaPengembanganKeprofesianBerkelanjutan (diisioleh Guru)

NamaSekolah: SMP Kawula Muda NomorStatistikSekolah:

Alamat: JalanPahagerang Kecamatan: Sanur Kabupaten/Kota: Sanur Bali
Nama Guru: TahunAjaran:2011/201 Tanggal: 12 Juli 2011
2
A. KompetensiInti Evaluasidiriterhadapkompetensiterkait
Pedagogik
1. Menguasaikarakteristikpesertadidik Sayamasihbelummemahamibagaimanamengenalikarakteristikpesert
adidiksayadalamaspeksocialdanintelektualdalampelaksanaanpembela
jaran
2. Menguasaiteoribelajardanprinsip-prinsipbelajar yang mendidik Sayatidakmengalamimasalahdalammenerapkanteoribelajardalampe
mbelajaran
3. Pengembangankurikulum Pengembangansilabusdan RPP sudahdipahami,
namunbelumpahamcaramembuatsilabusdan RPP untuk IPA terpadu
4. Kegiatanbelajar yang mendidik Sayasudahmenerapkanteori-teoribelajar yang
sekarangdirujuk,misalnyakonstruktivisme,
menurutsayadenganmenerapkanteoriitusudahmelaksanakankegiata
nbelajar yang mendidik
5. Pengembanganpotensipesertadidik Sayabelumdapatmengoptimalkanpengembanganpotensipesertadidikd
alamaspekpengembanganberpikirtingkattinggi (HOTs)
6. Komunikasidenganpesertadidik Sayamasihbelummengusaiteknik-
teknikbertanyadanberkomunikasisecaraefektifdenganpesertadidik
7. Penilaiandanevaluasi Sayasudahmemahamicaramengembangkaninstrumentpenilaianuntu
kaspekkognitif,tetapibelumpahambagaimanamengembangkaninstru
mentpenilaianuntukaspekafektifdanpsikomotor
1. Kepribadian
8. Bertindaksesuainorma agama, hukum, sosial, dankebudayaannasional Sayasudahmenunjukkansikapdanperilakusesuaidengannorma
agama yang sayayakinidannorma-normahokumsertasosial yang
berlaku
9. Menunjukkanpribadi yang dewasadanteladan Sayasudahberusahamenampilkandirisebagaipribadi yang
mantapdanstabil,
 tidakemosionaldalammenghadapimasalahdanbergauldenganrekansej
awatdanpesertadidik
10. Etoskerja, tanggungjawab yang tinggidan rasa banggamenjadiseorang guru Sayasudahmenunjukkankedisiplinan,
tanggungjawabdalammelaksanakantugassayasebagai guru

2. Sosial
11. Bersikapinklusif, bertindakobjektifsertatidakdiskriminatif Sayaselaluberusahabergauldenganrekansejawatdengantidakmembeda
bedakan gender maupuntingkatsosial,
sertaberusahaadilkepadapesertadidik
12. Komunikasidengansesama guru, tenagakependidikan, orang tua, pesertadidik, Sayabelummemilikiketerampilanberkomunikasisecarailmiah di
danmasyarakat forum/komunitasilmiahbaikmelalui media cetakmaupunelektronik
3. Profesional
14. Penguasaanmateri, struktur, konsepdanpolapikerkeilmuan yang mendukungmatapelajaran Sayamasihmemerlukanpenguatanuntukbeberapatopic
yang diampu pelajaran, di antaranyatentangmateribioteknologi di
SMP danaspekkimia di SMP
15. Pengembangankeprofesionalanmelaluitindakan yang reflektif Sayamasihbelummemahamicaramenyusun proposal
PTK, melaksanakan PTK, danmenyusunlaporan PTK
Berbagaihalterkaitdenganpemenuhandanpeningkatankompetensiintitersebut
1. Publikasi Ilmiah
a. Usaha-usaha yang telahsayalakukanuntukmemenuhidanmengembangkan 14 Sayaseringmengikutikegiatan di MGMP (8 kali
kompetensiintitersebut. pertemuan) membahas model-model pembelajaran,
menyusunsoal, bedah SKL, lesson study,
danmendiskusikandengantemansejawat
b. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi dan mengembangkan kompetensiintitersebut. Kendala yang masihsayahadapi di
antaranyakesulitanmencaribahanbacaan/sumberbelaj
ar, keterbatasanwaktu,
danpembimbingandarinarasumber
c. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan Setelahsayamengikutikegiatan di MGMP,
untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensiintitersebut sayamerasakanpembelajaransayalebihbaikdarisebelu
mnya, pesertadidiklebihaktif,
pencapaianhasilbelajarpesertadidikuntukbeberapatopi
ksudahmelampaui KKM
d. Pengembangankeprofesianberkelanjutan yang masih saya butuhkandalamemenuhi dan Sayamasihmemerlukanpengetahuandanketerampilan
mengembangkan kompetensiintitersebut. mengenaipenerapanstrategi/model pembelajaran yang
inovatif,
pengetahuandanketerampilanmembuatinstrumentsika
pdanpsikomotor, melaksanakan PTK
2. KompetensimenghasilkanPublikasiIlmiah
a. Usaha-usaha yang Sayabarubelajarkepadarekan guru yang
telahsayalakukanuntukmemenuhidanmengembangkankompetensiuntukmenghasilkanpublika seringmenuliskaryailmiah
siilmiah
b. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi dan mengembangkan Kendala yang
kompetensiuntukmenghasilkanpublikasiilmiah masihsayahadapiadalahkesulitanmemulaimenulis,
belumpahambentuk-bentukkaryatulisilmiah
c. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan Belumberdampakkepadaketerampilansayadalammeng
untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensiuntukuntukmenghasilkanpublikasiilmiah hasilkankaryailmiah
3. KompetensimenghasilkanKaryaInovatif
a. Usaha-usaha yang Membuatalatperagadaribahansekitar
telahsayalakukanuntukmemenuhidanmengembangkankompetensiuntukmenghasilkankaryai
novatif
b. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi dan mengembangkan Keterbatasandalamanggaran, waktu,
kompetensiuntukmenghasilkankaryainovatif dansumberbelajar
c. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan Di MGMP belumsecarakhususmembahasmateri yang
untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensiuntukuntukmenghasilkankaryainovatif berhubungandengankaryainovatif
4. Kompetensiuntukpenunjangpelaksanaanpembelajaranberkualitas (TIK, BahasaAsing,
dsb)
a. Usaha-usaha yang Sayasudahbelajardanmengggunakanbeberapa
telahsayalakukanuntukmemenuhidanmengembangkankompetensipenunjangpelaksanaanpe program dasaruntukmengoperasikankomputerdan
mbelajaran yang berkualitas.
program TIK untukpengembangandiri (internet)
b. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi dan mengembangkan Kendala yang masihsayahadapiadalahjaringan
kompetensipenunjangpelaksanaanpembelajaran yang berkualitas. internet seringbermasalah
c. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan Pembelajaranlebihmenarikkarenaadavariasisumberbel
untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensipenunjangpelaksanaanpembelajaran ajar
yang berkualitas
d. Pengembangankeprofesianberkelanjutan yang masih saya butuhkandalammemenuhi dan Sayamasihmemerlukanpengetahuandanketerampilan
 mengembangkan kompetensipenunjangpelaksanaanpembelajaran yang berkualitas mengembangkanpembelajaranberbasis ICT
5. Kompetensiuntukmelaksanakantugastambahan (misalnyaKepalaSekolah,
KepalaPerpustakaan, dsb)
a. Usaha-usaha yang -
telahsayalakukanuntukmemenuhidanmengembangkankompetensiuntukmelaksanak
antugastambahan tersebut
b. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi dan mengembangkan -
kompetensiuntukmelaksanakantugastambahantersebut
c. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian -
berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensiuntukmelaksanakantugastambahantersebut