Anda di halaman 1dari 31

Hitung obyek yang ada di dalam kotak, lalu cocokkan jumlahnya dengan angka yang tepat, di antara 3 pilihan di

bawah. Untuk menandai angka dapat menggunakan jepitan kayu, atau tandai dengan spidol atau stiker.

4 5 6 5 6 4

4 6 5 6 4 5
# |
Hitung obyek yang ada di dalam kotak, lalu cocokkan jumlahnya dengan angka yang tepat, di antara 3 pilihan di
bawah. Untuk menandai angka dapat menggunakan jepitan kayu, atau tandai dengan spidol atau stiker.

4 5 6 5 6 4

4 6 5 6 4 5
# |
Perhatikan bentuk bangun utama yang ada di dalam kotak, lalu cocokkan bentuk yang sama dari 3 pilihan di
kotak bawah. Untuk menandai bentuk yang tepat dapat menggunakan jepitan kayu, atau tandai dengan spidol
atau stiker.

# |
Perhatikan bentuk bangun utama yang ada di dalam kotak, lalu cocokkan bentuk yang sama dari 3 pilihan di
kotak bawah. Untuk menandai bentuk yang tepat dapat menggunakan jepitan kayu, atau tandai dengan spidol
atau stiker.

# |
Potong gambar laut di bawah ini. Lalu potong gambar ikan dan sematkan penjepit kertas yang terbuat dari besi
pada masing-masing gambar. Cara Membuat tongkat pancing dari magnet : Sediakan magnet, lalu ikat atau
tempelkan pada seutas benang, ikat benang tersebut pada stik kecil yg mudah digenggam si Kecil. Mainkan!

# |
Temukan jalan keluar yang tepat. Gunakan spidol atau krayon.

# |
Temukan jalan keluar yang tepat. Gunakan spidol atau krayon.

# |
Potong masing-masing kartu menjadi dua bagian. Acak, lalu minta anak menemukan pasangan yang tepat.

# |
Tempel sticker pada kolom yang tersedia, jumlahnya disesuaikan dengan angka pada masing-masing kolom.

1
satu

2
dua

3
tiga

4
empat

5
lima
# |
Tempel sticker pada kolom yang tersedia, jumlahnya disesuaikan dengan angka pada masing-masing kolom.

6
enam

7
tujuh

8
delapan

9
sembilan

10
sepuluh
# |
Potong kartu pada lembar pertama dan kedua. Tips: lapisi kertas potongan benda tadi dengan kardus atau
kertas yang lebih keras supaya lebih awet.

# |
Potong kartu pada lembar pertama dan kedua. Tips: lapisi kertas potongan benda tadi dengan kardus atau
kertas yang lebih keras supaya lebih awet.

# |
Potong masing-masing kotak di bawah ini. Minta anak mencocokkan elemen di bawah ini dengan
profesi/pekerjaan yang sesuai pada kartu yang ada di lembar pertama dan kedua.. Tips: lapisi kertas potongan
benda tadi dengan kardus atau kertas yang lebih keras supaya lebih awet.

# |
Telusuri jalan yang benar menuju rumah yang tepat.

# |
Telusuri jalan yang benar menuju rumah yang tepat.

Rumahku di Bumi

Planet ϋϘ϶Б

Planet ЖЦыѮ

Planet ϋЦБы
Planet Bumi

# |
Telusuri jalan yang benar menuju rumah yang tepat.

# |
Warnai sesukamu 

# |
Menarik garis sesuai pola

# |
Menarik garis sesuai pola

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Tempelkan stiker bulat pada pola yang tersedia, jika tidak ada sticker bulat, bisa diganti dengan Dot
Markers atau lainnya, selama anak belajar mengikuti pola yang ada. Be creative! 

# |
Potong-potong gambar benda-benda pada lembar kedua, minta anak mencocokkan benda-benda dimaksud
dengan bentuk dasar pada halaman ini. Tips: lapisi kertas potongan benda tadi dengan kardus atau kertas yang
lebih keras supaya lebih awet.

*PAPAN UTAMA

# |
Potong-potong gambar benda-benda pada lembaran ini, minta anak mencocokkan benda-benda dimaksud
dengan bentuk dasar pada halaman pertama. Tips: lapisi kertas potongan benda ini dengan kardus atau kertas
yang lebih keras supaya lebih awet.

# |