Minggu : 14 Hari : ................... Tarikh : ...............

TAHUN/MASA/MODUL STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN

3.3 Ekspresi 3.4 Apresiasi

Pendidikan Seni Visual Kreatif Seni EMK
Keusahawanan,
Tahun 6 3.3.1 3.4.1 (EK1-EK 5)
3.3.2 3.4.2 TMK
Minggu : 3.3.3 3.4.3
3.3.4 3.4.4 Kreativiti, inovasi,
Hari : 3.3.5 Dan Nilai Murni

Masa: Bahan Bantu Belajar

1.Contoh diorama
Modul 3 :
Membentuk dan 2.Media:
Membuat Binaan Objektif Pembelajaran Gunting, berus lukisan
Pada akhir pembelajaran murid dapat : atau alat yang sesuai,
Aktiviti : Diorama kertas lukisan, cat
1. Menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni visual, poster, kotak, gam, atau
media,proses dan teknik dengan betul. bahan lain yang sesuai.
Gabungan Teknik : 2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
Model dan catan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

Tema : Refleksi
Objek Buatan Manusia seramai ../... orang
murid dapat mencapai
Aktiviti PdP
Tajuk : objektif yang
Kota Metropolitan telah ditetapkan.
1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan
komputer guru dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang
.....orang murid yang tidak
ada pada contoh karya.(EK1)
mencapai objektif akan
2. Guru mengimbas kembali cara menghasilkan diorama(EK1EK 2)
diberi bimbingan khas
3. Murid menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam
dalam sesi pembelajaran
menghasilkan karya diorama dengan mengaplikasikan bahasa
yang akan datang.
seni media, proses dan teknik. (EK3,EK 4)
4. Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya. (EK 5)

Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat diorama
berdasarkan empat standard kandungan.