LEMBAR UJIAN PRAKTEK UNTUK SEKOLAH DASAR

PRAKTEK UJIAN
BAHASA INDONESIA KELAS VI
Tahun Pelajaran 2017/2018

SI DASAR : Berbicara, mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan
sederhana, petunjuk, surat, pengumuman, dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan,
prafrase, serta berbagai karya sastra untuk anak berbentuk cerita, puisi, dan pantun.
: Teks Pidato
: Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisaan, perayaan ulang tahun,
dan lain-lain). Dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat.

erjaan :
1. Siswa menyusun sebuah tek pidato dengan memilih salah satu dari tema yang telah
disediakan diantaranya (perayaan ulang tahun dan acara perpisahan kelas)
2. Teks pidato disusun minimal 4 (empat) paragraph dengan susunan : paragraph 1 berupa
pembukaan, paragraph 2 dan 3 berupa isi pidato dan paragraph 4 merupakan pidato penutup).
3. Waktu pengerjaan teks pidato selama 30 menit
4. Gunakan bahasa yang baik dan benar sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
5. Bacakan teks pidatomu di depan kelas dengan lantang.
 Ktriteria Penilaian Praktek Pidato
Penilaian pratek pidato terdiri dari 2 jenis yaitu: penilaian penulisan teks pidato dan
pembacaan teks pidato.
1. Penilaian penulisan teks pidato
 Aspek penilaian :

a. Menyusun paragraph dengan baik ( 1 pembuka, 2 dan 3 isi, 4 penutup)/

b. Pemilihan kata
c. Isi pidato sesuai dengan tema
d. Penggunaan bahasa yang sesuai EYD
e. Kerapihan dalam menulis pidato

 skala penilaian
a. Skala Nilai 75 – 100
Kritria :
- siswa mampu menyusun paragraph dengan
baik ( 1 pembuka, 2 dan 3 isi, 4 penutup)
- Pemilihan kata yang digunakan sesuai
- isi pidato sesuai dengan tema
- penggunaan bahasa yang sesuai EYD
- siswa rapi dalam menulis teks pidato
b. Skala Nilai 50 – 74
Kriteria:
- siswa mampu menyusun paragraph dengan
baik ( 1 pembuka, 2 dan 3 isi, 4 penutup)
- Pemilihan kata yang digunakan kurang sesuai- Pemilihan kata yang digunakan kurang sesuai
- isi pidato kurang sesuai dengan tema yang-
diambil
- penggunaan bahasa yang sesuai EYD
- siswa rapi dalam menulis teks pidato
c. Skala Nilai 25 – 49
Kriteria :
- paragraph yang disusun tidak runtut ( 1 pembuka,
2 dan 3 isi, 4 penutup)
- Pemilihan kata yang digunakan kurang sesuai
- isi pidato kurang sesuai dengan tema yang
diambil
- penggunaan sebagaian bahasa yang tidak sesuai
EYD
- siswa rapi dalam menulis teks pidato
:
d. Skala Nilai 10 - 24
Kriteria :
- paragraph yang disusun tidak runtut ( 1 pembuka,
2 dan 3 isi, 4 penutup)
isi pidato kurang sesuai dengan tema yang
diambil
- penggunaan sebagaian bahasa yang tidak sesuai
EYD
- siswa tidak rapi dalam menulis teks pidato

2. Penilaian pembacaan teks pidato

 Aspek Penilaian
1. Pelafalan dalam membacakan pidato
2. Intonasi dalam membaca pidato
3. Ekspresi saat membaca pidato
4. Sikap saat membaca pidato

 Criteria penilaian
a. Skala Nilai 75 – 100 c. Skala Nilai 25 – 49
Kritria : Kriteria :
1. siswa mampu melafalkan teks pidato dengan
1. siswa mampu melafalkan teks pidato dengan baik
baik 2. Intonasi siswa saat membacakan pidato kurang
2. Intonasi siswa saat membacakan pidato baik tepat
3. Ekspresi siswa saat membaca pidato sesuai 3. Siswa kurang berekspresi saat membaca pidato
dengan makna pidato 4. Sikap saat membaca pidato kurang sesuai
4. Sikap saat membaca pidato baik :
b. skala nilai 50 – 74 d. Skala Nilai 10 - 24
Kriteria: Kriteria :
1. siswa mampu melafalkan teks pidato dengan 1. siswa kurang lancer dalam melafalkan teks pidato
baik 2. Intonasi siswa saat membacakan pidato kurang
2. Intonasi siswa saat membacakan pidato baik tepat
3. Siswa kurang berekspresi saat membaca pidato
3. Siswa kurang berekspresi saat membaca pidato
4. Sikap saat membaca pidato kurang sesuai 4. Sikap saat membaca pidato kurang sesua

NILAI PRAKTEK PIDATO SISWA

PENULISAN TEKS PEMBACAAN TEKS
NO NISN NAMA SISWA NILAI PIDATO
PIDATO PIDATO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 PRAKTEK UJIAN
BAHASA INDONESIA

KD : Berbicara, mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan

sederhana, petunjuk, surat, pengumuman, dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan,
prafrase, serta berbagai karya sastra untuk anak berbentuk cerita, puisi, dan pantun.
: Puisi
: Membacakan puisi buatan sendiri dengan ekspresi yang tepat.

PENGERJAAN :

1. Siswa menyusun sebuah puisi dengan memilih salah satu dari beberapa tema yang telah
disediakan diantaranya (pendidikan, pemandangan, dan orang tua)
2. Waktu pembuatan puisi selama 30 menit
3. Gunakan bahasa yang baik dan benar sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
4. Bacakan puisimu di depan kelas dengan lantang.
 Ktriteria penilaian praktek pidato

Penilaian pratek puisi terdiri dari 2 jenis yaitu: penilaian penulisan puisi dan pembacaan
puisi.
1. Penilaian penulisan puisi
 Aspek penilaian :

a. Pemilihan kata
b. Keserasian antar bait
c. Penggunaan bahasa yang sesuai EYD
d. Kerapihan dalam menulis puisi

 Skala penilaian
a. Skala nilai 75 – 100
Kritria :
- Pemilihan kata yang digunakan baik
- Penyususnan puisi antar bait baik
- Penggunaan bahasa yang sesuai EYD
- Siswa rapi dalam menulis puisi
c. Skala nilai 25 – 49
Kriteria :
- Pemilihan kata yang digunakan kurang sesuai
- Puisi kurang memiliki keserasian antar bait
penggunaan sebagaian bahasa yang tidak sesuai
EYD
- Siswa rapi dalam menulis puisi

b. Skala nilai 50 – 74 D Skala nilai 10 - 24

Kriteria: Kriteria :
- Pemilihan kata yang digunakan kurang sesuai- Pemilihan kata yang digunakan kurang sesuai
- Puisi kurang memiliki keserasian antar bait - Isi puisi kurang sesuai dengan tema yang diambil
- Penggunaan bahasa yang sesuai EYD - Penggunaan sebagaian bahasa yang tidak sesuai
- Siswa rapi dalam menulis puisi EYD
- Siswa tidak rapi dalam menulis puisi
2. Penilaian pembacaan puisi

 Aspek Penilaian
1. Pelafalan dalam membacakan puisi
2. Intonasi dalam membaca puisi
3. Ekspresi saat membaca puisi
4. Sikap saat membaca puisi

 Kriteria penilaian
a. Skala Nilai 75 – 100 c. Skala Nilai 25 – 49
Kritria : criteria
1. Siswa mampu melafalkan puisi dengan baik 1. Siswa mampu melafalkan puisi dengan baik
2. Intonasi siswa saat membacakan puisi baik 2. Intonasi siswa saat membacakan puisi kurang
3. Ekspresi siswa saat membaca puisi sesuai tepat
dengan makna puisi 3. Siswa kurang berekspresi saat membaca puisi
4. Sikap saat membaca puisi baik 4. Sikap saat membaca puisi kurang sesuai
:
b. Skala Nilai 50 – 74 d. Skala Nilai 10 - 24
Criteria: criteria :
1. Siswa mampu melafalkan puisi dengan baik 1. Siswa kurang lancer dalam melafalkan puisi
2. Intonasi siswa saat membacakan puisi baik 2. Intonasi siswa saat membacakan puisi kurang
3. Siswa kurang berekspresi saat membaca puisi tepat
4. Sikap saat membaca puisi kurang sesuai 3. Siswa kurang berekspresi saat membaca puisi
4. Sikap saat membaca puisi kurang sesua
 NILAI PRAKTEK PUISI SISWA
PENILAIAN PENILAIAN
NO NILAI
NISN NAMA SISWA PENULISAN PEMBACAAN
PUISI
PUISI PUISI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Nilai Puisi =

REKAP NILAI PRAKTEK BAHASA INDONESIA

ASPEK PENILAIAN
NO NISN NAMA SISWA NILAI PRAKTEK
PIDATO PUISI
1
2
3
4
5
6
 7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

SELAMAT BEKERJA