SAINTEK ( IPA )
http://prediksi-snmptn.com
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
MATEMATIKA DASAR
FUNGSI
x−b
Bentuk linear: f ( x) = ax + b ⇒ f ′( x ) =
a
ax + b
Bentuk pecahan: f ( x) =
cx + d
− dx + b
f −1 ( x) =
cx − a
f ′( x) = a x ⇒ f −1 ( x) = a log x
Bentuk eksponen: 1
F ( x) = a px ⇒ f −1 ( x) = a log x p
1 ⎛ D⎞ b
f ( x) = ax 2 + bx + c ⇒ f −1 ( x ) = ± ⎜x+ ⎟−
a ⎝ 4a ⎠ 2a
Komposisi fungsi :
Jika f ( x) = ax + b ⇒ fog ( x) = px + q
px + q − b
Maka : g ( x) =
a
Jika f ( x) = ax + b ⇒ fog ( x) = px 2 + qx + r
px 2 + qx + r − b
Maka : g ( x) =
a
f ( ax + b) = px 2 + qx + r , maka :
f ( x) = f ( ax + b ) = px 2 + qx + r
f ( g ( x )) = h( x) maka : f ( x) = h g −1 ( x ) ( )
1
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
LIMIT
Limit fungsi aljabar
1. Bentuk pecahan :
jika n > m jawab : ~
ax n + ............... .....
lim ⇒ jika n < m jawab : 0
x→~ bx m + ............... ..... a
jika n = m jawab :
b
n adalah pangkat tertinggi pembilang
m adalah pangkat tertinggi penyebut
2. Bentuk akar :
lim ax 2 + bx + c − px 2 + qx + r
x→~
1
lim x = 0
x→~
n
lim k f ( x) = k lim f ( x)
x→~ x→~
f ( x) lim
f ( x)
lim g ( x) = x→~
x→~ ⎣ x→~ ⎦
ax + ...............
n
ax 2 + bx + r + px 2 + qx + r
lim ax 2 + bx + c − px 2 + qx + r kalikan dengan :
x→~ ax 2 + bx + r + px 2 + qx + r
2
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
ax n + bx n −1 + ................ + c c
1. lim =
x →0 px m + qx m −1 + ............... + r r
jika p > q maka = 0
............... + n2 x p +1 + n1 x p n
2. lim p +1
⇒ jika p = q maka 1
x → 0 ............... + m2 x + m1 x q m1
jika p < q maka ~
ax a ( p + q)
3. lim =
x →0 p + bx − q − cx ( p − q ) + b + c
f ( x)
lim g ( x) ⇒ substitusikan a ke fungsi
x →0
⎛ a a 0⎞
jika hasi ln ya : tertentu ⎜ misalkan atau atau ⎟ merupakan jawaban yang dicari
⎝ b 0 b⎠
⎛ 0 ~ 0⎞
tak tentu ⎜ misalkan atau atau ⎟ selesaikan dengan menguraikan
⎝ 0 ~ ~⎠
3
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
LOGARITMA
a
log x syarat , maka : a ≠ 0 , a ≠ 1 , a ∉ Bilangan negatif (a ≥ 0 dan a ≠ 1) ,
maka : x ≠ 0 , x ∉ bilangan negatif ( x ≥ 0 )
( )
⎜ ⎟ m
(a ) m⎝ ⎠
= b ⇒ sehingga : = br
a
log b
12. a n
m s
13. a log b m ⋅ b log a s = ⋅
n r
n r
4
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
PERTIDAKSAMAAN
Pertidaksamaan h arg a mutlak
f ( x) < a ⇔ a < f ( x) < a
f ( x) > a ⇔ f ( x) < − a atau a < f ( x)
1
a
log f ( x) < b ⇔ < f ( x) < a
ab
1. x2 = x
2. x untuk x ≥ 0 ⇒ x =x
untuk x ≤ 0 ⇒ x = −x
3. x ≤a ⇔ x2 ≤ a2
4. x + a ≤ 2x + b ⇔ (x + a )2 ≤ (2 x + b )2
5. x ≥ 0 maka x∈R
6. x ⇒ tidak ada h arg a x yang memenuhi
7. x ≤0 ⇒ x=0
8. x+ y ≤ x + y
9. x⋅ y = x y
10. x − y ≤ x − z + z − y
11. x − y ≤ x + y
f ( x) syarat f ( x) > 0
x
log f ( y ) syarat x ≠ 0 , x ∉ bilangan negatif , x ≠ 1
f ( y ) ≠ 0 , f ( y ) ∉ bilangan negatif
a
syarat b ≠ 0
b
* Sifat − sifat : * Bentuk log aritma :
a > b ⇔ ac > bc untuk c > 0 Jika a > 1 dan a
log f ( x) ≥ a log g ( x) maka :
a > b ⇔ ac < bc untuk c < 0 f ( x) ≥ g ( x)
a > b ⇔ a + c > b + c untuk c ∈ R Jika a > 1 dan a
log f ( x) ≤ a log g ( x) maka :
a > b untuk a > b maka : a 2 > b 2 f ( x) ≤ g ( x)
untuk a < b maka : a 2 < b 2 Jika 0 < a < 1 dan a
log f ( x) ≥ a log g ( x) maka :
a
> 0 ⇒ a ⋅b > 0 f ( x) ≤ g ( x)
b
a > b , b > c maka : a > c Jika 0 < a < 1 dan a
log f ( x) ≥ a log g ( x) maka :
* Bentuk umum : ax + b > c f ( x) ≥ g ( x)
penyelesaian : ax + b > c 2 * Bentuk eksponen :
syarat : ax + b ≥ 0 a > 1 maka : a x > a y ⇒x>y
0 < a < 1 maka : a < a y x
⇒ y
5
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
a > 0 a < 0
2. Pengaruh faktor b :
y y y
x x x
b > 0 b < 0 b=0
y y y
x x x
× c<0
* D = b 2 − 4 ac
⎛ semua grafik di atas sumbu x ⎞
* Jika a > 0 dan D < 0 maka f ( x ) disebut definit positif ⎜⎜ ⎟⎟
⎝ f ( x ) selalu positif ⎠
⎛ semua grafik di bawah sumbu x ⎞
* Jika a < 0 dan D < 0 maka f ( x ) disebut definit negatif ⎜⎜ ⎟⎟
⎝ f ( x) selalu negatif ⎠
2
⎛ b ⎞ b 2 − 4 ac
* f = f ( x ) = ax + bx + c dapat ditulis :
2
f ( x) = a ⎜⎜ x + ⎟ +
⎝ 2 a ⎟⎠ − 4a
b
*x = − disebut sumbu simetri ⇒ penyebab f ( x) ekstrem
2a
b 2 − 4 ac D
*y = = diesbut nilai ekstrem
− 4a − 4a
* Jika a > 0 maka yekstrem = ymin imum ⇔ Jika a < 0 maka yekstrem = ymaksimum
⎛ b b 2 − 4 ac ⎞
* Puncak parabola ⇒ ⎜⎜ − , ⎟
⎝ 2a − 4 a ⎟⎠
* Titik potong dengan sumbu y adalah ( 0 , c )
6
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
−b 3 abc − b3
1. x1 + x2 = 6. x13 + x23 =
a a3
c −b D
2. x1 x2 = 7. x12 − x22 =
a a2
3.
1
=
x1 x2 c
b
[ 2
]
8. x14 + x24 = ( x1 + x2 ) − 2 ( x1 x2 ) − 2 ( x1 x2 )
2 2
4. x1 − x2 =
a
D
dengan D = b 2 − 4 ac (
9. x14 − x24 = x12 − x22 )( x 2
1 + x22 )
5. x12 + x22 =
b 2 − 2 ac
10.
1 1
+ 2 =
(x 2
1 +x )
2
2
a2 2
x1 x2 ( x1 x2 )
2
DISKRIMINAN (D ) :
* D ≥ 0 ⇒ memiliki akar real
* D = k 2 ⇒ memiliki akar rasional
* D > 0 ⇒ memiliki dua akar real yang berlainan
* D = 0 ⇒ memiliki akar sama ( x1 = x2 )
* D < 0 ⇒ tidak memiliki akar real
7
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
x x
8. PKB yang akar − akarnya 1 dan 2 dari ax 2 + bx + c = 0
x2 x1
( )
adalah acx 2 − b 2 − 2 ac x + ac = 0
1 1
9. PKB yang akar − akarnya 2 dan 2 dari ax 2 + bx + c = 0
x1 x2
( )
adalah c 2 x 2 − b 2 − 2 ac x + a 2 = 0
10. PKB yang akar − akarnya x1 + x2 dan x1 ⋅ x2 dari ax 2 + bx + c = 0
adalah a 2 x 2 + ( ab − c ) x − bc = 0
a1 x 2 + b1 x + c1
Kuadrat ganda : r =
a2 x 2 + b2 x + c2
Pers. kuadrat ganda yang mempunyai akar − akar , dim ana h arg a akarnya
ditentukan oleh h arg a r ⇒ D2 r − ( 2 b1 b2 − 4 ( a1 c1 + a2 c2 )) r + D1 = k
8
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
PERSAMAAN GARIS
1. Persamaan garis melalui dua titik K ( x1 , y1 ) dan L ( x2 , y2 ) :
x1 y1
y1 − y 2 = B
x2 y1 = Q x2 y2 x1 y 2 = P x1 − x2 = A
A y = Bx + ( P − Q ) Hasil pers. yang dim aksud : A y = Bx + (P − Q )
2. Pers. garis melalui titik M ( x3 , y3 ) dan ⊥ garis yang melalui titik K ( x1 , y1 )
dan titik L ( x2 , y2 ) :
x1 y1 x1 − x2 = A
x2 y2 _ ⇒ y1 − y2 = B
Ax + By = Ax3 + By3 Hasil : Ax + By = Ax3 + By3
3. Pers. garis melalui ( a , b ) sejajar Ax + By + C = 0 ⇒ Ax + By = Aa + Bb
4. Pers. garis melalui ( a , b ) ⊥ Ax + By + C = 0 ⇒ Bx − Ay = Ba − Ab
5. Pers. garis melalui ( 0 , a ) dan ( b , 0) ⇒ ax + by = ab (Hukum Hess )
6. Titik potong garis g : y = m1 x + c1 dan garis h : y = m2 x + c2 adalah :
c1 − c2 m2 c1 − m1 c2
x= dan y=
m2 − m1 m2 − m1
ax1 + by1 + c
7. Jarak titik A ( x1 , y1 ) dengan garis ax + by + c = 0 ⇒ d =
a 2 + b2
8. Jarak dua buah garis yang sejajar antara ax + by + c1 = 0 dengan ax + by + c2 = 0 , adalah :
c1 − c2
d=
a 2 + b2
9. Tiga buah titik ( x1 , y1 ) , ( x2 , y2 ) , ( x3 , y3 ) terletak dalam satu garis jika :
x3 − x1 y3 − y1
=
x2 − x1 y2 − y1
k satuan ke − kanan ⇒ a ( x − k ) + by + c = 0
k satuan ke − kiri ⇒ a ( x + k ) + by + c = 0
10. Jika garis ax + by + c = 0 digeser
k satuan ke − atas ⇒ ax + b ( y − k ) + c = 0
k satuan ke − bawah ⇒ ax + b ( y + k ) + c = 0
9
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
GRADIEN
y
1. * Gradien suatu garis m = atau m = tan a
x y
−a
* Gradien suatu garis ax + by + c = 0 ⇒ m =
b
* Gradien suatu garis y = mx + c ⇒ m
y2 − y1
* Gradien garis melalui (x1 , y1 ) dan ( x2 , y2 ) ⇒ m = a x
x2 − x1
2. Pers. garis melalui (a , b ) dengan gradien m ⇒ y − b = m (x − a )
y − y1 x − x1
3. Pers. garis melalui titik ( x1 , y1 ) dan ( x2 , y2 ) ⇒ =
y2 − y1 x2 − x1
4. Pers. dua garis : g ⇒ y = m1 x + c1
l ⇒ y = m2 x + c2
garis g sejajar garis l , bila : m1 = m2
garis g ⊥ l , bila : m1 ⋅ m2 = −1
5. Pers. garis ax + by + c = 0 dan px + qy + r = 0 akan :
a p
* sejajar bila : = dan c ≠ r
b q
a p c
* berimpit bila : = =
b q r
* berpotongan bila : aq − bq ≠ 0
m − m2
6. Dua garis berpotongan bebas , mak : tan α = 1
1 + m1 m2
dim ana α adalah sudut yang dibentuk oleh kedua garis.
10
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
TRIGONOMETRI
y
* sin a =
r
x
* cos a = y
r
y
y
* tan a = a x
x
r r x
* cos ec a = ⇒ sec a = ⇒ cot a = dengan r 2 = x 2 + y 2
y x y
* sin 2 a + cos 2 a = 1
* cos 2 a = 1 − sin 2 a
* sin 2 a = 1 − cos 2 a
sin a
* tan a =
cos a
* tan a + 1 = sec 2 a
2
* cot 2 a + 1 = cos ec 2 a
(
1. Kuadran Ι : untuk sudut 900 − a 0 :
cos
) (90 − a ) = + sin a
0 0 0
11
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
12
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
b 2 = a 2 + c 2 − 2 ac cos B
A B
c 2 = a 2 + b 2 − 2 ab cos C c
14. L Δ = 1
2
ab sin C = 12 ac sin B = 12 bc sin A
a+b+c
= s (s − a ) (s − b ) (s − c ) ⇒ dengan s =
2
15. Grafik fungsi trigonometri :
y
y = sin x
1
–1
y
1 y = cos x
–1
y y = tan x
13
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
A. Deret Aritmetika :
Bentuk umum : a , a + b , a + 2b , a + 3b , .................. , a + (n − 1)
U1 U 2 U3 U 4 , .................. , Un
1. U n = a + (n − 1) n
2. S n = 1
2
n (a + U n ) ⇒ jika suku terakhir diketahui
= 1
2
n (2 a + (n − 1) b ) ⇒ jika suku terakhir tidak diketahui
a + Un
3. U t =
2
4. U n = S n − S n − 1 ⇒ dipakai untuk deret aritmetika dan deret geometri
5. b = U n − U n −1
6. Bila diketahui suku ke − n1 adalah k1 dan jumlah suku ke − n2 dan n3 adalah k2 ,
maka beda dari suku tersebut :
U n1 = k1 n1 = m1 2k1 − k 2
⇒ b=
U n 2 + U n3 = k 2 n2 + n3 = m2 2m1 − m2
7. Jumlah suku pertama deret aritmetika kuadrat tan pa kons tan :
* U n = 2 pn + (q − p )
S n = pn 2 + qn ⇒
* b = 2p
8. Suku ke − n linear :
p 2 ⎛ p⎞
U n = pn + q ⇒ S n = n + ⎜q + ⎟ n
2 ⎝ 2⎠
9. Segitiga siku − siku yang membentuk deret aritmetika memiliki kelipa tan 3 , 4 , 5 :
Jika a , b , c , d , dan e membentuk deret aritmetika , berlaku :
suku tengah = rata − rata suku simetrisnya
b+d a+e a+c c+d
c= = atau b = atau d =
2 2 2 2
10. Bila disisipkan k suku diantara dua suku deret aritmetika maka :
b
* b′ =
k +1
* U n′ = U1 = (n − 1) b′
n
* S n′ = (2 U1 + (n − 1) b′)
2
* n′ = n + (n − 1) k
denngan : b′ = beda baru ; S n′ = jumlah suku ke − n baru ; n′ = banyaknya suku baru ;
U n′ = suku ke − n baru
14
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
B. Deret Geometri :
1. Bentuk umum : a , ar , ar 2 , ar 3 , .................. , ar n −1
U1 U 2 U 3 U 4 , .................. , U n
2. Jika : U n = suku ke − n ; U t = suku tengah ; S n = jumlah n suku pertama ;
a = U1 = suku awal ; r = rasio
Un
U n = ar n −1 r=
U n −1
Sn =
(
a rn −1 ) ⇒ untuk r >1 Ut = a Un
rn −1
Sn =
(
a 1− rn ) ⇒ untuk r <1 U n = S n − S n −1
1− rn
n1 = k1 k2
3. Bila diketahui suku ke − ⇒ r n2 − n1 =
n2 = k2 k1
4. Jika a , b , c , d , dan e adalah deret geometri , maka berlaku :
Kuadrat suku tengah sama dengan hasil kali suku − suku simetrisnya
c2 = b ⋅ d ⇒ c2 = a ⋅ e ⇒ b2 = a ⋅ c ⇒ d 2 = c ⋅ e
5. Deret geometri tak hingga ⇒ a , ar , ar 2 , ar 3 , ..................
a
S~ =
1− r
6. * Mempunyai jumlah (konvergen / memiliki lim it ) jika : r < 1 ⇒ − 1 < r < 1
* Tak mempunyai jumlah (divergen ) jika : r > 1 ⇒ r < −1 atau r > 1
7. Deret log aritma :
a
15
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
DIFERENSIA L ( TURUNAN )
f ′( x) = lim
f ( x + h) − f ( x)
h →0 h
1. Turunan fungsi aljabar : 2. Turunan fungsi eksponen dan log aritma
y = c ( c = kons tan ) ⇒ y′ = 0 1
y = 1n x ⇒ y′ =
y = xn ⇒ y′ = n x n −1 x
y = a xn ⇒ y′ = a n x n −1 y = 1n ax ⇒ y′ =
a
y = U +V ⇒ y′ = U ′ + V ′ x
1
y = U −V ⇒ y′ = U ′ − V ′ y = a log x ⇒ y′ =
x 1n a
y = U ⋅V ⇒ y′ = U ′V + U V ′
y = ex ⇒ y′ = e x
U U ′V − U V ′
y= ⇒ y′ = y = e ax ⇒ y′ = a e ax
V V2
16
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
⎪⎩ ab maks = 14 c 2 ⎪⎩ ab min = − 14 c 2
14. Luas maksimum daerah yang di arsir ⇒ 1
4
( ab )
b
( x , y)
a
Luas maksimum daerah yang di arsir ⇒ 1
2
( ab )
b
−a a
3
ab
Luas maksimum daerah yang di arsir ⇒ 4
●
( a , b)
17
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
MATRIKS
⎛a b⎞
1. A = ⎜⎜ ⎟⎟ det er min an A = det A = A = ad − bc
⎝c d⎠
1 ⎛ d − b⎞
2. Invers A = A−1 = ⎜ ⎟
ad − bc ⎜⎝ − c a ⎟⎠
3. Matriks sin gular adalah matriks yang tidak memiliki invers ( matriks dengan det er min an = 0 )
⎛a b⎞ ⎛a c ⎞
4. A = ⎜⎜ ⎟⎟ matriks transposnya ⇒ At = ⎜⎜ ⎟⎟
⎝c d⎠ ⎝b d ⎠
ax + by = c ⎛ a b⎞ ⎛ x ⎞ ⎛c⎞ ⎛ a b⎞
5. ⇒ dapat ditulis ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ = ⎜⎜ ⎟⎟ ⇒ ⎜⎜ ⎟⎟ ⇒ matriks koefisien
px + qy = r ⎝ p q⎠ ⎝ y⎠ ⎝r ⎠ ⎝ p q⎠
6. AB ≠ BA ⇒ tidak berlaku sifat komutatif ( perkalian )
7. Dua matriks dikatakan sama bila memiliki ordo sama daan belemen − elemen seletaknya sama
8. Penjumlahan dan pengurangan matriks hanya dapat dilakukan pada matriks − matriks
yang ber − ordo sama.
9. Perkalian matriks hanya dapat dilakukan bila :
banyaknya kolom matriks pertama dan kedua sama ⇒ Am× n × Bn× p = Cm× p
⎧ b c a−d
⎛a b ⎞ ⎛ p q⎞ ⎛u v⎞ ⎪* MN = MP , maka = =
q r p−s
⎪
10. A = ⎜⎜ ⎟⎟ ; N = ⎜⎜ ⎟⎟ ; M = ⎜⎜ ⎟⎟ ⇒ ⎨
⎝c d ⎠ ⎝ r s⎠ ⎝w x⎠ ⎪* MN = MP , maka a c w−r x−s
= = =
⎪⎩ c d p−u q −v
c b a c
ax + by = c r q p r
maka ⇒ x = dan y =
px + qy = r a b a b
p q p q
−1 −1
11. A B = C , maka B = A C dan A=CB
⎛a b c⎞ a b c a b
⎜ ⎟
12. N = ⎜ d e f ⎟ det matriks N = d e f d e
⎜g h i ⎠⎟ cara Sarrus
⎝ g h i g f
A B C D E F
dengan A = c ⋅ e ⋅ g ; B = a ⋅ f ⋅ h ; C = b ⋅ d ⋅ i ; D = a , e , i ; E = b ⋅ f ⋅ g ; F = c ⋅ d ⋅ f
det N = ( D + E + F ) − ( A + B + C )
13. Deter min an :
18
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
STATISTIK
A. Data tunggal :
∑f i
n
m = rata − rata hitungan sementara ; di = xi − m = simpangan
x=m+
∑f di i
∑f 1
⎛n ⎞
⎜ −F⎟
2. Me = Tb + ⎜ 2 ⎟P
⎜ F me ⎟
⎜ ⎟
⎝ ⎠
dengan : Me = median ; Tb = tepi bawah kelas median ; P = panjang int erval kelas median ;
F = jumlah frekuensi ; F me = frekuensi kelas median ; n = banyaknya data
CATATAN :
* tepi bawah kelas = batas bawah kelas − 0,5
* tepi atas kelas = batas atas kelas + 0,5
* panjang int erval kelas = tepi atas kelas − tepi bawah kelas
* titik tengah imterval kelas = 1
2
(batas atas kelas + batas bawah kelas )
jangkauan
* panjang int erval kelas =
banyaknya int erval kelas
19
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
⎛ S1i ⎞
3. Modus ⇒ Mo = Tb + ⎜⎜ ⎟⎟ P
⎝ S1i + s2 ⎠
Mo = mod us ; Tb = tepi kelas mod us ;
S1 = selisih frekuensi kelas mod us dengan frekuensi kelas sebelumnya
S 2 = selisih frekuensi kelas mod us dengan frekuensi kelas sesudahnya
P = panjang int erval kelas
⎛k ⎞
⎜ n−∑ f s⎟
4. Kuartil ⇒ Qk = Tb + ⎜ 4 ⎟P
⎜ f (Qk ) ⎟
⎜ ⎟
⎝ ⎠
Qk = kuartil ke − k ; Tb = tepi bawah kelas kuartil ke − k ;
∑fs= jumlah frekuensi kelas − kelas sebelum kelas Qk berada ;
f (Qk ) = frekuensi kelas Qk
C. Simpangan :
∑ (x − x )
2
S= i
⇒ untuk data tunggal
n
∑ f (x − x )
2
S= i
⇒ untuk data tersusun
i
n
S 2 (var iansi sampel ) = kuadrat dari simpangan baku
ni S12 + ni S 22
S 2 ( gabungan ) =
n1 + n2
3. jangkauan = data terbesar − data terkecil
n1 x2 − xgab Q
= =
n2 xgab − x1 P
n1 x1 + n2 x2 + n3 x3 + .................. = ( n1 + n2 + n3 + ..................) x
EKSPONEN
1. a m ⋅ a n = a m + n 6. ( ab )n = a nb n
2. a m : a n = a m − n 7. a 0 = 1
3. (a ) m n
= a m⋅n 8. a − n =
1
an
m
4. n
am = a n 9. Jika a f ( x ) > a g ( x )
5. a f ( x ) = a g ( x ) ⇒ f ( x) = g ( x) * f ( x) > g ( x) dengan a > 1
* f ( x) < g ( x) dengan 0 < a < 1
Persamaan eksponen :
ax = a y ⇒ x=y
a x = b ⇒ x = a log b
( ) 2
( ) 2
a g x + b g x + c = 0 ⇒ x1 + x2 = g log
c
a
P ( n , k ) = Pkn =
n!
( n − k )!
* Banyaknya permutasi P dari unsur n unsur yang diambil semuanya sec ara bersamaan
dim ana ada n1 unsur sama , n2 unsur sama , n3 unsur sama dst.
n!
P=
n1 ! × n2 ! × n3 ! × .........
* Banyaknya cara penyusunan n objek yang berbeda pada sebuah lingkaran :
( n − 1)!
2. Kombinasi
C ( n , k ) = Ckn =
n!
( n − k )! k !
21
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
MATEMATIKA IPA
Integral
1. Integral Tak Tentu
Himpunan semua anti diferensial dan fungsi f dirumudkan sebagai ∫ f ( x) dx = F ( x) + C
maka F ′( x) = f ( x)
F (x) F ′(x)
1 2
x x
2
1 3
x x2
3
1 4
x x3
4
1 5
x x4
5
− −
− −
1
x n +1 ; n ≠ − 1 xn
n +1
1 2
∫ x dx = 2 x + C
1 3
∫ x dx = 3 x + C
2
1 4
∫ x dx = 4 x + C
3
1 5
∫ x dx = 5 x + C
4
−−−−−−−−−−
−−−−−−−−−−
⇓
1
∫ x dx = n + 1 x
n +1
* n
+ C ; n ≠ −1
∫ x dx = n x + c
−1
*
* ∫ a dx = ax + c
∫ l dx = l + c
x x
*
* ∫ sin x dx = − cos x + c
* ∫ cos x dx = sin x + c
22
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
2. Integral Substitusi
Pr insip Integral Substitusi ⇒ * salah satu bagian dim isalkan U
* sisanya yang lain (termasuk dx ) harus diubah dalam dU
∫ 2 x (4 x + 3) dx = ...............
2 4
Contoh :
misalkan : 4 x 2 + 3 = U sisanya 2 x dx
1
8 x dx = dU 2 x dx = dU
4
1 1
∫4U dU =
4∫
4
maka : U 4 dU
1 1 1 5
= ⋅ U5 + c = U +c
4 5 20
=
20
(
1 2
4 + 3) + c
5
3. Integral Partial
⎧ * salah satu bagian dim isalkan U
Pr isip int egral partial ⎨
⎩ * sisanya / yang lain (termasuk dx ) dianggap sebagai dV
∫ U dU = UV − ∫ V dU
x sin x dx
contoh : ∫U dV
= ...............
∫ U dV = UV − ∫ V dU
∫ x sin x dx = x ⋅ (− cos x ) − ∫ − cos x dx = − x ⋅ cos x + ∫ cos x dx
= − x cos x + sin x + c
4. Integral Tertentu
Integral Tertentu digunakan dalam melakukan int egral pada int erval − int erval tertentu
* pada int egral tertentu faktor c diabaikan
b b
∫a
f ( x) dx = F ( x)
a
= F (b) − F (a) ⇒ b = batas atas ; a = batas bawah
5. Pengertian Integral
* Perhitungan luas suatu kurva terhadap sumbu x
y
f (x)
0 a b x
b
⎧ * daerah di atas sumbu x ⇒ positif
Luas yang di arsir ⇒ ∫
a
f ( x) dx ⎨
⎩ * daerah di bawah sumbu x ⇒ negatif
23
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
f (x)
0 a b x
b
Luas yang di arsir ⇒ ∫ f ( x) − g ( x) dx
a
6. Volume benda putar
* jika diputar terhadap sumbu x
y f (x)
x
0 a
b
b
Volume ⇒ π ∫f
2
( y ) dy
a
0 x
b
Volume ⇒ π ∫f
2
( y ) dy
a
24
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
IRISAN KERUCUT
K W3
W2
T W1
E Q
1. ELLIPS
Pers. ellips dan sifat − sifatnya :
( x − p )2 + ( y − q )2 =1
( x − p )2 + ( y − q )2=1
a2 b2 b2 a2
pusat ellips ( p , q ) sumbu panjang ellips pusat ellips ( p , q ) sumbu panjang ellips
sejajar sumbu x sejajar sumbu x
puncak A1 ( p + a , q ) B1 ( p , q + b ) puncak A1 ( p , q + a ) B1 ( p + b , q )
A2 ( p − a , q ) B2 ( p , q − b ) A2 ( p , q − a ) B2 ( p − b , q )
fokus F1 ( p + c , q ) F2 ( p − c , q ) fokus F1 ( p , q + c ) F2 ( p , q − c )
2 2
a a
direktris x = p± direktris y =q±
c c
y
y
B1 A1 direktrik
F1
A2 F2 F1 A1 B2 P B1
F2
B2 x x
direktrik direktirk A2 direktrik
Laktus rektum adalah garis yang tegak lurus pada sumbu panjang dan melalui salah satu fokus
b2
Panjang laktus rektum ⇒ LR = 2
a
* jika pusat (0 , 0 ) maka nilai p dan q adalah 0
⎧
⎪* a>b
⎪
di dalam ellips berlaku ⎨ * a 2 = b 2 + c 2
⎪
⎪ * 0 ≤ c < 1 ⇒ e (eksentrisitas ) =
c
⎩ a
25
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
2. PARABOLA
Persamaan parabola dan sifat − sifatnya :
( y − b )2 = 4 p (x − a ) (x − a )2 = 4 p ( y − b )
* puncak parabola ⇒ P (a , b ) * puncak parabola ⇒ P (a , b )
* fokus ⇒ F (a + p , b ) * fokus ⇒ F (a , b + p )
* direktrik ⇒ x = a − p * direktrik ⇒ y =b− p
y direktrik y sumbu simetri
F
P (a , b )
P (a , b ) direktrik
x x
Laktus rektum ⇒ LR = 4 p
Pers. garis sin ggung parabola
⎧ * di titik ( x1 , y1 ) ⇒ ( y − b ) ( y1 − b ) = 2 p (x + x1 − 2 a )
⎪
( y − b )2 = 4 p (x − a ) ⎨
⎪⎩ * mempunyai koefisien arah m ⇒ y − b = m (x − a ) + m
p
3. HIPERBOLA
Persamaan hiperbola dan sifat − sifatnya
(x − p )2 − ( y − q )2 =1
( y − q )2 − (x − p )2 =1
b2 a2 a2 b2
* pusat hiperbola ⇒ P ( p , q ) * pusat hiperbola ⇒ P ( p , q )
* sumbu transfer sejajar sumbu − x * sumbu transfer sejajar sumbu − y
* puncak ⇒ A1 ( p + a , q ) A2 ( p − a , q ) * puncak ⇒ A1 ( p , p + a ) A2 ( p , q − a )
* fokus ⇒ F1 ( p + c , q ) F2 ( p − c , q ) * fokus ⇒ F1 ( p , q + c ) F2 ( p , q − c )
* asimtot ⇒ y − q = ± ( x − p )
a
* asimtot ⇒
b
(x − p )
y−q = ±
a b
a 2
a2
* direktrik ⇒ x = p ± * direktrik ⇒ y = q ±
c c
Cata tan : bila pusat hiperbola O (0 , 0), maka nilai p dan q adalah 0
VEKTOR
1. VEKTOR POSISI
⎛x ⎞
Jika koordinat P ( x1 , y1 ) maka vektor posisi di P adalah ⇒ P = OP = ⎜⎜ 1 ⎟⎟
⎝ y1 ⎠
⎛x ⎞
jika P = ⎜⎜ 1 ⎟⎟ maka koordinat P ⇒ ( x1 , y1 )
⎝ y1 ⎠
y
P (x1 , y1 )
P y1
0 x1 x
⎛ x1 ⎞
⎜ ⎟
Jika titik A di R dengan koordinat A ( x1 , y1 , z1 ) , maka vektor posisi titik A ⇒ a = OA = ⎜ y1 ⎟
3
⎜z ⎟
⎝ 1⎠
⎛ x1 ⎞
⎜ ⎟
jika a = ⎜ y1 ⎟ maka koordinat titik A ( x1 , y1 , z1 )
⎜z ⎟
⎝ 1⎠ z P ( x1 , y1 , z1 )
z1
P y
y1
0 x1 x
2. VEKTOR SATUAN
* Vektor satuan dengan arah sumbu x disebut i
* Vektor satuan dengan arah sumbu y disebut j
* Vektor satuan dengan arah sumbu z disebut k
⎛0⎞ ⎛0⎞
Sehingga untuk vektor di R 2 ⇒ i = ⎜⎜ ⎟⎟ ; j = ⎜⎜ ⎟⎟
y ⎝1⎠ ⎝1⎠
j i x z
0 ⎛1⎞
⎜ ⎟
⎛ 0⎞
⎜ ⎟
⎛0⎞
⎜ ⎟
y
sedangkan di R3 ⇒ i = ⎜ 0⎟ ; j = ⎜1⎟ ; k = ⎜0⎟
⎜ 0⎟
⎝ ⎠
⎜ 0⎟
⎝ ⎠
⎜1⎟
⎝ ⎠ k j
Vektor satuan dari a ⇒ l=
a
a 0 i
x
27
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
y
P(x1 , y1)
3. VEKTOR BASIS
2
Vektor basis di R
bila titik P ( x1 , y1 ) ⇒ OP = OQ + QP p
j
sehingga ⇒ p = x1 i + y1 j
x1 dan y1 disebut komponen − komponen vektor p 0 x
i
R(x1 , y1 , z1)
3
Vektor basis di R
bila titik R ( x1 , y1 , z1 ) maka : z
OR = OP + PR
r j
= OQ + QP + PR k P
= x1 i + y1 j + z1 k x
0 i Q
sebuah vektor dalam ruang dapat disajikan
⎧* vektor bairs ⇒ r = ( x , y z )
⎪ 1 1 1
⎪ ⎛ x1 ⎞
dalam bentuk ⎨ ⎜ ⎟
⎪* vektor kolom ⇒ r = ⎜ y1 ⎟
⎪ ⎜z ⎟
⎩ ⎝ 1⎠
* Vektor di R2
OP 2 = OQ 2 + QP 2
= x12 + y12
OP = x12 + y12
⎛x ⎞
Jadi, bila p = ⎜⎜ 1 ⎟⎟ ; panjang vektor p ⇒ p = x12 + y12
⎝ y1 ⎠
* Vektor di R 3
OR 2 = OP 2 + PR 2
= OQ 2 + QP 2 + PR 2
= x12 + y12 + z12
OR = x12 + y12 + z12
⎛ x1 ⎞
⎜ ⎟
Bila r = ⎜ y1 ⎟ ; panjang vektor r ⇒ r = x12 + y12 + z12
⎜z ⎟
⎝ 1⎠
28
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
4. Penjumlahan vektor R
* komutatif a +b
b
c = a + b ⇒ PR = PQ + QR P Q
a
Bila PQ = a ⇒ SR = a
Bila PS = b ⇒ QR = b S R
maka :
b
PR = PQ + QR = a + b
PR = PS + SR = a + b
P Q
Sehingga ⇒ a + b = b + a a
* asosiatif S
PQ = a ; QR = b ; SR = c
maka ⇒ ( a + b )+ c = ( PQ + QR)+ RS c
= PR + SR
R
= PS P
a + b = (a1 + b1 ) i + (a2 + b2 ) j + ( a3 + b3 ) k a b
Q
( ) (
a + b + c = PQ + QR + RS )
= PQ + QS
= PS
( a + b ) + c = a + (b + c )
R
5. Pengurangan vektor
( )
b
a−b = a+ −b a
P Q
= PQ + PS
−b
= PT = QR
S T
Dari Δ PQR terlihat bahwa PQ − PR = RQ
6. Perkalian Vektor
• Vektor dengan Skalar:
()
m a = m a1 i + m a2 j + m a3 k
• Vektor dengan Vektor:
- Dot Product:
a ⋅ b = a b cos α
= a1b1 + a2b2 + a3b3
a1b1 + a2b2 + a3b3
cos α =
( )(
a12 + a22 + a32 b12 + b22 + b32)
29
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
- Cross Product:
a × b = a ⋅ b sin α
= luas jajaran genjang dengan sisi a dan b
i j k
a × b = a1 a2 a3
b1 b2 b3
7. Pembagian: A
m P
mb+m a a p
p= n
m+n B
0
b
8. Proyeksi suatu vektor ke vektor lain:
a. panjang proyeksi a pada b a
d = a ⋅ cos α
a⋅b α
=
b a b
a ⋅ b
b. Vektor yang merupakan proyeksi a pada b ⇒ 2
⋅ b
b
30
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
PROGRAM LINEAR
I. Daerah penyelesaian.
1. Persamaan garis lurus yang melalui titik ( X 1 , Y1 ) dengan gradien m :
y − y1 = m ( x − x1 )
2. Persamaan garis lurus yang melalui titik ( X 1 , Y1 ) dan ( X 2 , Y2 ) :
y − y1 x − x1
=
y2 − y1 x2 − x1
3. Persamaan garis lurus yang memotong sumbu x di titik ( a , 0 ) dan memotong
sumbu y di titik ( 0 , b ) :
x y
+ =1
a b
4. Dua garis saling sejajar, bila gradien kedua garis tersebut sama besar atau:
m1 = m2
5. Dua garis saling tegak lurus, bila hasil kali kedua gradiennya sama dengan – 1 atau:
m1 ⋅ m2 = −1
6. Nilai maksimum dan minimum dalam daerah penyelesaian.
Misalkan daerah OABC pada gambar di bawah menyatakan daerah penyelesaian dari
suatu sistem pertidaksamaan linear.
y
B (3,6 )
6 •
•
F
C (0,4 )• •
G
E
•D •
• x
0 3 A (9 , 0 )
Andaikan pula dalam daerah penyelesaian tersebut ditentukan adanya fungsi tujuan Z
yang dirumuskan dengan Z = 3x + 4 y , maka nilai Z akan berubah-ubah tergantung
pada harga x dan y yang disubstitusikan padanya.
Titik O A B C D E F G
x 0 9 3 0 1 7 3 1
y 0 0 6 4 1 1 5 4
Z = 3x + 4 y 0 27 33 16 7 25 29 19
Nilai Z terkecil adalah 0 sesuai dengan titik O (0 , 0)
Nilai Z terbesar adalah 33 sesuai dengan titik B (3 , 6)
31
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
NOTASI SIGMA
n
Bentuk umum: ⇒ ∑a
k =1
k = a1 + a2 + a3 + a4 + .................. + an
n
∑n = n c
k =1
⇒ c = kons tan ta
n n
∑c a
k =1
k = c ∑ ak
k =1
n n n
∑( a
k =1
k ± bk ) = ∑ ak ± ∑ bk
k =1 k =1
n n n
∑ ( c ak
k =1
± d bk ) = c ∑ ak + d
k =1
∑b
k =1
k
n n −1 n +1
∑ ak = ∑ ak +1 = ∑ ak −1
k =1 k =0 k =2
n m n
∑a
k =1
k = ∑ ak +
k =1
∑a
k = m +1
k ⇒ dim ana 1 < m < n
n n+ p n− p
∑ ak =
k =m
∑ ak − p =
k =m+ p
∑a
k =m+ p
k+ p
Contoh:
n
n (n + 1) (2 n + 1) berlaku untuk semua bilangan asli n
1
Buktikan ∑p
p =1
2
=
6
Bukti:
- untuk n = 1 , ruas kiri = 12
× 1 ( 1 + 1) ( 2 + 1)
1
ruas kanan =
6
=1
ruas kiri = ruas kanan
n
k ( k + 1) ( 2 k + 1) ⇒
1
∑p
p =1
2
=
6
jika n = k + 1
n
k ( k + 1) ( 2 k + 1) + ( k + 1)
1
∑p =
2 2
p =1 6
⎧1 ⎫
= ( k + 1) ⎨ k ( 2 k + 1) + ( k + 1)⎬
⎩6 ⎭
⎧ 2 k + k + 6 ( k + 1)⎫
2
= ( k + 1) ⎨ ⎬
⎩ 6 ⎭
{
= ( k + 1) 2 k 2 + 7 k + 6
1
6
}
= ( k + 1) ( k + 2 ) ( 2 k + 3)
1
6
= ( k + 1) { ( k + 1) + 1} { 2 ( k + 1) + 1}
1
6
n
p 2 = n ( n + 1) ( 2 n + 1) ⇒ berlaku untuk setiap bilangan asli n
1
∑
p =1 6
32
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
a ah + b ah 2 + bh + c ah3 + bh 2 + ch + d
kalikan dengan h
Contoh:
Hitunglah f (4) jika 2 x 3 + x 2 + 2 x − 20
Jawab:
4 2 4 2 –20
8 48 200 +
2 12 50 180
f ( x) = 180
2 5 15
2 5 15 40
Sisanya = 40
33
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Indentitas.
( ) (
Contoh : carilah hasil bagi sisa dari 3 x 4 − x 3 + 4 x 2 + 5 x − 10 : x 2 − x + 2 )
Jawaban:
Pembagi x 2 − x + 2 ⇒ D = 1 − 8 = −7 < 0 (tidak dapat diuraikan )
yang dibagi = pembagi × hasil bagi + sisa
4 3 2
( 2
)(
3x − x + 4 x + 5 x − 10 = x − x + 2 3x 2 + Ax + B + Px + Q )
= 3 x 4 − 3 x 3 + 6 x 2 + Ax 3 − Ax 2 + 2 A + Bx 2 − Bx + 2 B + Px + Q
3x 4 − x 3 + 4 x 2 − 5 x − 10 = 3 x 4 + ( A − 3) x 3 + (6 − A + B ) x 2 + (2 A − B + P ) x + Q + 2 B
1. 3=3
2. –1=A–3 → A= 2
3. 4=6–A+B → B=0
4. 5 = 2A – B + P → P=1
5. – 10 = Q + 2B → Q = – 10
Teorema Sisa:
1. suku banyak f (x) jika dibagi (x − a ) , maka sisanya f (a) ⇒
2. suku banyak f (x) jika dibagi (x + a ) , maka sisanya f (−a) ⇒
⎛b⎞
3. suku banyak f (x) jika dibagi (ax − b ) , maka sisanya ⇒ f ⎜ ⎟
⎝a⎠
4. suku banyak f (x) jika dibagi (x − a ) , maka ⇒ f (a) = 0
Contoh:
(
• Tentukan sisa pembagian dari 3x 3 − 2 x 2 + 5 x − 40 : ( x − 2 ) )
Jawaban:
Sisa f (2) = 23 − 2 ⋅ 2 + 5 ⋅ 2 − 40
= 8 − 8 + 10 − 40
= −30
• (
Hitung sisa pembagian dari 3x 4 − x 3 − 5 x 2 + 8 x + 10 : ( x + 1))
Jawaban : sisa ⇒
f (−1) = 3(−1) − (−1) − 5(−1) + 8(−1) + 10
4 3 2
= 3 +1− 5 − 8 +1
=1
• (
Hitung sisa pembagian dari 2 x 2 − 5 x + 15 : (2 x − 1))
2
⎛1⎞ ⎛1⎞ ⎛1⎞
Jawaban : sisa ⇒ f ⎜ ⎟ = 2 ⎜ ⎟ − 5 ⎜ ⎟ + 15
⎝2⎠ ⎝2⎠ ⎝2⎠
1 1
= − 2 + 15
2 2
= 13
• Jika f ( x) = x − 10 x + 6 x + 20
3 2
f (2) = 23 − 10 ⋅ 22 + 6 ⋅ 2 + 20
= 8 − 40 + 12 + 20
=0
34
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Teorema Faktor.
• Jika pada suku banyak f (x) berlaku f (a) = 0 ; f (b) = 0 ; f (c) = 0
Maka f ( x) habis dibagi (x − a ) ( x − c )
• Jika (x − a ) adalah faktor dari f ( x) , maka x = a adalah akar dari f ( x)
• Jika f ( x) dibagi (x − a ) ( x − b ) , maka sisanya ⇒ S =
(x − a ) f (b) + (x − b ) f (a)
(b − a ) (a − b )
• Jika f ( x) dibagi (x − a ) ( x − b ) ( x − c ) , maka sisanya
S=
(x − a ) (x − b ) f (c) + (x − a ) (x − c ) f (b) + (x − b ) (x − c ) f (a)
(c − a ) (c − b ) (b − a ) (b − c ) (a − b ) (a − c )
Contoh:
( )
Tentukan sisa pembagian 2 x 3 − 4 x 2 + 5 x + 10 : ( x − 1) ( x − 2)
• Jawaban :
x = 1 ⇒ f (1) = 2 ⋅ 13 − 4 ⋅ 12 + 5 ⋅ 1 + 10
= 2 − 4 + 5 + 10
= 13
x=2 ⇒ f (2) = 2 ⋅ 23 − 4 ⋅ 22 + 5 ⋅ 2 + 10
= 16 − 16 + 10 + 10
= 20
S=
(x − a ) f (b) +
(x − b ) f (a) =
(x − 1) ⋅ 20 +
(x − 2) ⋅ 13
(b − a ) (a − b ) 2 −1 1− 2
20 x − 20 13 x − 26
= +
1 1
= 20 x − 20 − 13 x + 26
= 7x + 6
Jika f (x) dibagi ( x − 2 ) mempunyai sisa 24, sedangkan jika dibagi dengan ( x + 5)
sisanya 10. Jika dibagi dengan x 2 + 3x − 10 sisanya .........
( )
• jawaban : f ( x) = x 2 + 3x − 10 h( x) + px + q
= ( x + 5) ( x − 2) h( x) + px + q
pembagi sisa
hasil bagi
f (2) = 0 + 2 p + q = 24........................(i )
f (−5) = 0 + (−5 p) + q = 10.................(ii )
dari (i ) dan (ii ) ⇒ 2 p + q = 24
− 5 p + q = 10 −
7p = 14 ⇒ p=2
2 p + q = 24
4 + q = 24
q = 20 ⇒ sisa = 2 x + 20
35
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Rumus:
1. x12 + x22 = ( x1 + x2 ) − 2 x1 x2
2
36
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
BAHASA INGGRIS
PASSIVE VOICE
Bentuk umum ⇒ to be + Verb3 ( Past Participle )
• Subject pada kalimat pasif berasal dari object kalimat aktif.
• ‘Be ...... ing’ dalam aktif menjadi ‘being’ dalam bentuk pasif.
• Verb3 dalam kalimat pasif dibentuk oleh verb pada kalimat aktifnya.
• Hanya kalimat transitif (kalimat yang mengandung object) yang bisa diubah dalam
bentuk pasif dan atau kalimat pasif hanya berlaku bagi kata kerja transitif.
• Tense pada kalimat pasif mengikuti bentuk kalimat aktifnya.
• Kalimat pasif digunakan hanya untuk ingin menonjolkan hasil tindakan daripada
pelaku tindakan tersebut
Pr esent Active Passive
Simple S + V1 + O S + is / am / are + V3
Conjunction S + is / am / are + Ving S + is / am / are + being + V3
Perfect S + have / has + V3 S + have / has + been + V3
Perfect continuous S + have / has + been + Ving S + have / has + been + being + V3
37
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Subjunctive
Subjunctive atau angan-angan digunakan untuk menyatakan / mengungkapkan kejadian,
keinginan ataupun kenyataan yang bertentangan dengan apa yang sesungguhnya ada atau
sesungguhnya terjadi.
1. Subjunctive Wish.
• Future:
⎧* could
⎪
3 Subject 1 + wish (that ) + subject 2 + ⎨* would
⎪* were + V
⎩ ing
• Present:
Subject 1 + wish (that ) + subject 2 + V2 / were
atau
⎧* could have V3
Subject 1 + wish (that ) + subject 2 + ⎨
⎩* had V3
• Past:
Subject 1 + wish (that ) + subject 2 + had V3 / could have V3
2. Subjunctive as if / as though.
• Present:
Subject 1 + verb ( present ) + as if / as though + subject 2 + verb past : V2 / were
• Past:
Subject 1 + verb ( past ) + as if / as though + subject 2 + had V3 / been
Catatan:
- Jika kalimat punya kata-kata seperti di atas, cari jawaban yang ada had + V3 atau cari
kata kerja V2
- Jika kalimat berpola seperti di atas, di-means-kan maka dari positif menjadi negatif.
Dan dari negatif menjadi positif.
- Perkecualian semua to be harus were.
38
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
CAUSATIVE
Causative adalah suatu pola kalimat yang menyatakan bahwa seseorang / subjek
menyebabkan orang lain melakukan sesuatu atau menyebabkan sesuatu dikerjakan
untuknya oleh orang lain.
1. Active Causative.
• Subjek menyuruh / menyebabkan objek (pelaku) melakukan suatu tindakan.
⎛ have ⎞
⎜ ⎟
⎜ make ⎟
Subject + ⎜ + object ( pelaku ) V1
let ⎟
⎜ ⎟
⎜ help ⎟
⎝ ⎠
2. Passive Causative.
• Apabila objek dalam causative berupa benda (mati), passive causative digunakan
dimana subjek menginginkan sesuatu (objek) dikerjakan oleh orang lain.
⎧ have ⎫
Subject + ⎨ ⎬ + object (benda ) + V3
⎩ get ⎭
• Bila causative memakai have, ‘have’ disini berfungsi sebagai kata kerja penuh, oleh
karenanya bentuk negatif dan atau interogatif-nya menggunakan do / does / did.
Contoh:
- You have the flowers delivered (+)
- Do you have the flowers delivered? (?)
39
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
2. Indirect Speech.
Bentuk kalimat laporan ini adalah untuk menceritakan kembali pembicaraan / pendapat
seseorang yang mengalami modifikasi tertentu.
Ada tiga jenis indirect speech:
- Command / request.
- Statement.
- Questioin.
• Command / request.
Yang dilaporkan disini adalah suatu perintah. Karena kalimat perintah biasanya tidak
mengenal subjek, maka verb dalam direct imperative tidak mengalami perubahan.
Verb dalam indirect menjadi ‘to infinitife’
Direct Indirect
⎧ told ⎫
V1 ⎪ asked ⎪ to V1
⎪ ⎪
Don' t V1 ⎪⎪ ordered ⎪⎪ not to V1
⇒ subject 1 ⎨ ⎬ + subject 2 +
Be adj / adv ⎪ suggested ⎪ to be adj / adv
Don' t be adj / adv ⎪ begged ⎪ not to be adj / adv
⎪ ⎪
⎪⎩ warned ⎪⎭
• Statement.
Kalimat laporan dari suatu pernyataan mengalami beberapa perubahan antara lain:
- Pronoun dan possessive adjective.
Direct Indirect
I he / she
You me / the / she / them / I / him / her
My his / her
Our their / our
Your my / his / her
41
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
- Tenses.
Direct Indirect
• Past : simple, continuous,
• Present : simple, continuous,
perfect, perfect continuous
perfect, perfect continuous
• Past future : simple,
• Future : simple, continuous,
continuous, perfect, perfect
perfect, perfect continuous
continuous
• Question.
Bentuk question dibagi menjadi dua :
- berlawanan auxiliary
- berlawanan kata tanya (question word)
(i). Berlawanan auxiliary
Bila pertanyaan tersebut dimulai dengan auxiliary, yang hanya membutuhkan
jawaban yes / no, maka dalam hal ini dipakai kata penghubung ‘if’ atau ‘ whether’
dalam indirect-nya.
Kalimat indirect ini pertama dirubah ke dalam bentuk pernyataan (statement) lalu
dilakukan perubahan seperti pada pola statement di atas.
Subject 1 + asked + object + if / whether + subject 2 + (auxiliary ) verb
(ii ). Menggunakan kata tan ya (question word / QW )
Subject 1 + asked + object + question word + subject 2 + (auxiliary ) verb
42
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
TENSES
1. Present Perfect Tense.
S + have / has + V3 + O
• untuk menyatakan suatu kegiatan yang telah selesai dilakukan sekarang.
43
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
MODALS
Modals Pr esent Modals Past
Can Could
May Might
Must Had to
Will Would
Shall Should
Should –
1. Bila terdapat pilihan jawaban yang se-arti / se-makna, maka dianggap salah
karena tidak pernah terjadi / terdapat jawaban ganda.
2. Bila soal dinyatakan dalam bentuk lampau, atau mengisyaratkan sesuatu
yang telah terjadi, pilih jawaban dalam pola ⇒ mod als + perfective
3. Bila soal mengisyaratkan sesuatu yang terjadi saat ini, maka hindari pilihan
mod als + perfective
4. Hindari pilihan would dan would + have + V3 / been , bila kalimat tidak terdapat
kata if ; unless ; otherwise karena would have umumnya hanya digunakan
untuk pola conditional
• Sould.
Modal ini digunakan untuk menyatakan:
- saran / anjuran, pendapat, atau keharusan / kewajiban.
- harapan.
• Must.
Modal ini digunakan untuk :
- keharusan mutlak:
Dalam hal ini ‘must’ maknanya lebih kuat daripada ‘should’. Dengan
menggunakan ‘should’ orang masih mempunyai pilihan, melakukannya atau
tidak, tetapi dengan ‘must’ orang tidak punya pilihan.
- Kesimpulan logis.
Must digunakan untuk menyatakan bahwa si pembicara menganggap sesuatu
itu benar adanya berdasarkan fakta yang ada tetapi kebenaran tersebut tidak
harus mutlak.
44
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
2. Modal + Perfective.
Modal + perfective biasanya digunakan untuk menunjukkan waktu lampau.
Modal + have + V3 / been
Harus diingat, bahwa modal selalu diikuti V1 / be (simple form / bare infinitive), jadi have
tidak pernah berubah menjadi has atau had.
45
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
GERUND
Gerund adalah bentuk kata kerja yang karena kasus tertentu harus ditambah –ing (Verb-ing)
• Fungsi Gerund dapat hadir sebagai subject, object, dan pelengkap.
• Gerund dapat juga hadir setelah:
1. Article.
2. Demonstative pronoun.
3. Possessive.
4. Expression (ungkapan).
5. Kata majemuk.
6. Preposisi.
46
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
PARTICIPLE
Active Participle
• Active participle atau present participle adalah verb / kata kerja yang berujung ‘-ing’.
Bila active participle didahului oleh ‘to be’ menjadi pola progressive.
• Active participle kerap kali muncul setelah objek dari kata kerja: see, hear, feel, listen
to, smell, observe, catch, leave, find, look at, notice, watch, keep, dimana fungsinya
sebagai adjective atau adverb.
• Bila active participle (V-ing) muncul pada awal kalimat hendaknya diperhatikan dan
diingat bahwa dalam bentuk active participle tersebut sudah terkandung beberapa arti.
- having = setelah (after).
- V-ing (active participle) sebagai sub-clause mengandung makna ‘sedang /
sementara’. When / while (karena / sebab (because / as / since).
- Kata ‘being’ sebagai sub-clause mempunyai arti karena – because / since / as
Passive Participle
Passive participle atau past participle adalah verb / kata kerja bentuk ke-3. Bila past
participle didahului oleh ‘to be’ menjadi passive form.
Fungsi dari passive participle:
• Untuk menggantikan anak kalimat pengganti kata sifat (relative clause) yang bersifat
pasif.
• Untuk menyatakan sebab akibat.
• Bila active participle (V-ing) muncul di awal kalimat, hendaknya di
perhatikan dan diingat arti yang terkandung setelah itu.
• V-ing (active participle sebagai sub clause mengandung makna:
- sedang / sementara (when / while)
- karena / sebab / alasan (because / as / since), dapat juga
digunakan dalam kalimat past / passive participle.
• Kata ‘Being’ sebagai sub clause mengandung arti karena (because /
since / as)
47
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
IMPERSONAL IT
Impersonal it membicarakan tentang : jam, hari, komentar, cuaca, dan ungkapan lain.
Impersonal it dapat berarti:
1. Barang / benda / orang / binatang / harga.
2. Waktu / cuaca dan jarak.
Impersonal it dapat hadir:
• sebagai subject
• sebagai object (complement)
48
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
CONCORD
Concord adalah persesuaian (agreement) antara subjek dalam suatu kalimat dengan kata
kerja (verb) atau auxiliary-nya, yang juga suatu persesuaian antara kata dengan kata
lainnya (word agreement).
1. Bila subjek dalam bentuk tunggal (singular), maka harus digunakan kata kerja (verb).
Auxiliary untuk tunggal ⇒ is , was , has ( verb + s / es )
• Subjek yang diawali dengan kata
' every.........' ; ' each of .........' ; ' either / either of .........' ; ' neither / neither of .........'
harus dianggap singular.
• Subjek yang menyatakan jumlah jarak, volume, berat, ruang, dan waktu selalu
dianggap tunggal, sehingga predikatnya pun harus tunggal
⇒ is ; was ; has ( V + s / es )
• Untuk menentukan subjek utama dari subjek yang berupa frase panjang, tinggal
dilihat kata sebelum preposisi. Bila tunggal maka ⇒ is , was , has ( V + s / es ) , dan
bila jamak maka ⇒ are , were , have ( V − tan pa − s / es )
• Subjek yang terbentuk dari gerund (Verb-ing) harus dianggap tunggal, sehingga
⇒ it , was , has ( V + s / es ) harus dipilih untuk melengkapi predikatnya.
2. Subjek dengan menggunakan kata ‘number’ dapat dianggap tunggal tetapi dapat juga
dianggap jamak, tergantung pada kata sebelum ‘number’-nya. Bila yang muncul artikel
‘a’, maka dianggap jamak dan bila ‘the’ maka dianggap tunggal.
1. A number of ⇒ are / were / have ( verb tan pa s / es )
2. The number ⇒ is / was / has (verb + s / es )
3. Bila kata 'either ' dan 'neither ' diikuti oleh 'or ' kata kerja (verb) dan auxiliary-nya mungkin
tunggal atau jamak tergantung pada kata setelah 'or ' apakah tunggal atau jamak.
Kalaupun kata ' ot / nor ' berdiri sendiri verb / auxiliary-nya tetap ditentukan oleh kata
setelah 'or '
⎧ either ⎫ ⎧ or ⎫
⎨ ⎬ noun ⎨ ⎬ sin gular noun ⇒ is / was / has ( verb + s / es )
⎩ neither ⎭ ⎩ nor ⎭
⎧ either ⎫ ⎧ or ⎫
⎨ ⎬ noun ⎨ ⎬ plural noun ⇒ are / were / have ( verb tan pa s / es )
⎩ neither ⎭ ⎩ nor ⎭
⎧ or ⎫
noun ⎨ ⎬ sin gular noun ⇒ is / was / has ( verb + s / es )
⎩ nor ⎭
⎧ or ⎫
noun ⎨ ⎬ plural noun ⇒ are / were / have ( verb tan pa s / es )
⎩ nor ⎭
49
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
4. Kata hubung ‘and’ menghubungkan pemakaian jenis dan bentuk kata yang setara,
misalnya gerund dengan gerund, klausa dengan klausa, noun dengan noun, adjective
dengan adjective, frase dengan frase , dst.
Frase setelah ‘and’ berawalan kata tanya (how), maka frase sebelum ‘and’ pun harus
brawalan kata tanya.
5. Ungkapan ‘not only ......... but also / as well as .........’ menghubungkan pemakaian kata,
frase, klausa yang bentuk dan jenisnya sama / setara.
⎧ noun ⎫ ⎧ noun ⎫
⎪ adjective ⎪ ⎪ adjective ⎪
⎪ ⎪ ⎪ ⎪
⎪ adverb ⎪ ⎪ adverb ⎪
⎪ ⎪ ⎪ ⎪
not only + ⎨ phrase ⎬ + but also / as well as + ⎨ phrase ⎬
⎪ verb ⎪ ⎪ verb ⎪
⎪ ⎪ ⎪ ⎪
⎪ gerund ⎪ ⎪ gerund ⎪
⎪ ⎪ ⎪ ⎪
⎩ to inf initive ⎭ ⎩ to inf initive ⎭
50
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
TO INFINITIVE
To Infinitive digunakan bila:
1. kata kerja setelah objek pelaku (accusative object)
2. kata kerja setelah kata tanya yang mengawali klausa kata benda (noun clause)
3. kata kerja sebagai complement (O / ADV)
4. kata kerja setelah kata kerja tertentu
need want invite
hope strive promise
hesitate tend order
forget learn beg
fail offer exp ect
desire antent permit
demand plan try
decide prepare wish
claim pretend tell
agree refuse advise
attemp seem etc.
6. Terdapat sekelompok kata kerja yang dapat diikuti baik gerund (verb-ing) maupun
to infinitive (to + verb) yang memiliki pengertian berbeda.
stop forget remember
Terdapat sekelompok kata kerja yang dapat diikuti gerund (verb-ing) dan to infinitive
(to + verb 1), yang arti dan maknanya sama.
begin , start , dread , prefer , like , love , continue , can' t s tan d
51
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
CONJUNCTIO N
1. Besides (preposisi)
Semakna dengan ‘in addition’ yang berarti ‘lagi pula’, ‘selain’ yang berfungsi menambah
informasi. Kata tersebut mengawali noun / pronoun.
Besides (adverb)
Berarti ‘lagi pula’, ‘lebih-lebih’, menagawali klausa
Kata ‘moreover’ dan ‘furthermore’ memiliki arti yang semakna dengan conjunction ini.
2. However.
Memiliki arti ‘namun demikian’, mengawali kata keterangan / sifat / klausa.
Pernyataan yang diawali ‘however’ berkontradiksi dengan pernyataan lainnya.
Kata ‘but’ dan ‘nevertheless’ memiliki makna yang senada tatkala mengawali sebuah
klalimat.
3. Otherwise.
Memiliki arti ‘sebaliknya’, ‘jika tidak’ untuk menyatakan kemungkinan akibat yang tidak
diharapkan kalau pernyataan sebelumnya / lainnya tidak terpenuhi.
Conjunction ‘or’, ‘if not’ dan ‘unless’ dapat menggantikan kedudukan ‘otherwise’.
⎧ therefore ⎫
⎪ ⎪ ⎧ eventhough ⎫
⎪ hence ⎪ ⎪ ⎪ ⎧ despite ⎫
⎨ ⎬ ⎨ although ⎬ ⎨ ⎬
⎪ consequently ⎪ ⎪ though ⎪ ⎩ in spite of ⎭
⎪⎩ so ⎪⎭ ⎩ ⎭
⎧ nevertheless ⎫
⎪ however ⎪ ⎧ furthermore ⎫ ⎧ otherwise ⎫
⎪⎪ ⎪⎪ ⎪ in addition ⎪ ⎪ unless ⎪
⎪ ⎪ ⎪ ⎪
⎨ still ⎬ ⎨ ⎬ ⎨ ⎬
⎪ but ⎪ ⎪ moreover ⎪ ⎪ if not ⎪
⎪ ⎪ ⎪⎩ besides ⎪⎭ ⎪⎩ or ⎪⎭
⎩⎪ yet ⎪⎭
⎧ because ⎫
⎪ sin ce ⎪
⎪ ⎪ ⎧ when ⎫
⎨ ⎬ ⎨ ⎬
⎪ for ⎪ ⎩ while ⎭
⎪⎩ as ⎪⎭
52
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
ELIPTICAL CONSTRUCTI ON
Eliptical construction adalah bentuk aklimat majemuk gabungan setara, terjadinya
penghilangan bagian predikat yang sama dari suatu kalimat.
1. Gabungan setara.
Gabungan setara menggunakan kata ‘and’
Gabungan setara dibagi dua, yaitu:
• Positif.
‘Too’ dan ‘so’ digunakan untuk menggabungkan kalimat positif dan juga digolongkan
menjadi dua:
- Berauxiliary
Subject 1 + auxiliary + ( verb ) + and + subject 2 + auxiliary + too
atau
and + so + auxiliary + subject 2
- Tidak ber-auxiliary.
Subject 1 + verb1 + and + subject 2 + do / does + too
atau
and + so + do / does + subject 2
• Negatif.
‘Either’ dan ‘neither’ digunakan untuk menggabungkan kalimat negatif.
Subject + auxiliary not ( verb ) + and + subject 2 + auxiliary not + either
atau
and + neither + auxiliary + subject 2
53
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Susunan anak kalimat (dependent clause) selamanya harus dalam bentuk affirmative atau
pernyataan.
* Subject + verb / auxiliary + question word + subject + verb / auxiliary
that
* Qustion word + subject + verb / auxiliary + main verb / auxiliary
that
• Bila induk kalimat dalam bentuk present atau future, anak kalimat boleh dalam bentuk
apa saja.
• Bila induk kalimat dalam bentuk lampau / past, anak kalimat juga harus dalam bentuk
lampau.
54
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
DERIVATIVE S
Derivatives adalah kata jadian, kata yang berasal dari kata lain atau dari pangkal / dasar
kata kerja / sifat dan sejenisnya. Partikel yang ditambahkan disebut affixes, yang di awal
kata disebut prefix, ditangah disebut infix, di akhir kata disebut suffix.
1. Akhiran dapat digunakan untuk embentuk kata benda, kerja, keterangan, dan sifat.
Akhiran / suffix akan merubah jenis kata asalnya.
• Noun-forming.
...ary , ...aire ⇒ sec retary millionaire ...is ⇒ analysis
...an , ...ian , ...ician ⇒ pedestrian ...ism ⇒ criticism
...ance , ...ency ⇒ dis tan ce , absence , impor tan ce ...ist ⇒ artist
...ancy , ...ency ⇒ lieutenancy , currency ...ion ⇒ relation
...dom ⇒ wisedom , kingdom ...ment ⇒ employement
...ee ⇒ employee , trainee , testee ...ness ⇒ happiness
..er , ...ar , ...or ⇒ teacher , tailor ...ship ⇒ friendship
...hood ⇒ childhood , brotherhood ...t , ...th ⇒ height , length
...ic , ...ics ⇒ log ic , physics ...ty ⇒ activity
• Adjective-forming.
Akhiran yang membentuk kata sifat
... able, ... ible ⇒ reasonable, edible
... ic ⇒ economic
... ant, ...ent ⇒ distant, present
... ior ⇒ superior
... ar, ... arious ⇒ luxurious, lunar
... ish ⇒ childish
... al ⇒ mortal, partial
... ive ⇒ innovative
... ern ⇒ southern, eastern
... ly ⇒ friendly
... esque ⇒ Arabesque
... less ⇒ helpless, hopeless
... ful ⇒ beautiful
... like ⇒ childlike
• Verb-forming.
Akhiran yang membentuk kata kerja
... ate ⇒ graduate
... en ⇒ lenghten
... fy ⇒ clarify
... ize, ... yze ⇒ analyze, anesthetize
• Adverb-forming
Awalan yang membentuk kata keterangan
... ly ⇒ badly, beautifully
... ward, ... wards ⇒ backwards
... wise ⇒ likewise
55
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
2. Prefix
Penambahan awaln merubah arti kata, tetapi tidak mengubah jenis kata.
a ...... : asleep non ...... : nonsense
al ...... : altogether out ...... : outdoor, outgoing
dis ...... : dismiss, distract over ...... : oversleep
hyper ...... : hypersensitive pre ...... : pretest
hypo ...... : hypothesis post ...... : postpone
in ...... : incorrect re ...... : reward
• Bila setelah titik-titik bukan kata benda / kerja / sifat, maka kata yang menentukan adalah
kata sebelum titik-titik.
Bila muncul Jawaban
Kata keterangan Kata kerja
Bilangan : one, two etc. Kata benda
Article : a / an / the Kata benda
Possessive adjective : my, your, etc Kata benda
Kata sifat Kata benda
Very / quite / more Kata sifat
56
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
FISIKA
MEKANIKA
BESARAN dan SATUAN
• Jika dua buah vektor dijumlahkan, maka ⇒ R = RX2 + RY2
Penjumlahan Vektor Perkalian Vektor
R = a 2 + b 2 + 2 ab cos α Dot Pr oduct Cross Pr oduct
57
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
α
a b
W
Kesetimbangan tali:
Fa Fb F Fa cos β1 Fb cos β 2
= = c =
sin α sin β sin γ sin α1 sin α 2
Fb β2
α β1
Fc
γ β α2
α1
Fa
Fb
Fa
58
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
F cos α
s
1
Ep = m ⋅ g ⋅ h Ek = m ⋅ v 2 Em = Ep + Ek
2
• Pada tumbukan tidak lenting sama sekali, jika benda 1 (massa m1 ) menumbuk benda
2 (massa m2 ) sehingga benda:
m + m2
- Menggeser, sejauh s meter ⇒ v1 = 1 2μ⋅g⋅s
m1
m + m2
- Bergeser naik h meter ⇒ v1 = 1 2⋅ g ⋅h
m1
• Jika tidak ada gaya luar yang bekerja pada satu sistem, maka jumlah momentum
sistem tersebut adalah konstan.
I = F ⋅ Δt P =m⋅v I = m v2 − m v1 = P2 − P1 = Δ P
GAYA PEGAS
F
stress = ketegangan τ =
A
F= gaya tekan / tarik (N).
ΔI A = luas permukaan (m2).
strain = regangan jenis e=
Io ∆I = tambahan panjang (m)
τ F Io Io = panjang mula-mula (m)
mod ulus elastisitas = mod ulus Young E= = =
e A ΔI k = tetapan pegas (N/m)
Hukum Hooke F = k ⋅ Δx ∆ x = pertambahan panjang
Ep = F ⋅ Δ x = k ⋅ ( Δ x )
1 1 2
energi potensial pegas
2 2
Gerak melingkar
• Kecepatan minimum benda di titik terendah agar dapat menempuh satu lingkaran
penuh ⇒ vmin imum = 5 g R
• Kecepatan ggerak melingkar pada bandul ⇒ v= tan θ g I
59
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
GMB Ket.
Percepatan Sentripetal ( asp ) asp =
v2
=ϖ ⋅ R
R
2π R
Kecepatan Linear ( v ) v= =ϖ ⋅ R
R v = kececpatan linear (m/s)
2π
Kecepatan Sudut (ϖ ) ϖ = = 2π ⋅ f m = kecepatan sudut (rad/s)
T R = jari-jari lintasan
M = massa (kg)
Gaya Sentripetal ( Fsp ) Fsp = m
v2
= m ⋅ ϖ 2 ⋅ R = m ⋅ asp t = lama berputar (s)
R
N = banyak putaran
Periode ( T )
t
T=
N
Frekuensi (f) f =
N
t
BENDA TEGAR
Rotasi Benda Tegar
• Koefisien gesek antara benda dengan lantai pada batang kayu tersandar di dinding
1
⇒ μB =
2 tan θ + μ A
A NA
NB
W B
C fB
Gerak Rotasi Momen Gaya Momen Inersia
ω t =ω o ±αt
Hasil kali gaya tersebut Merupakan hasil kali massa
1 dengan jarak titik terhadap dengan kuadrat jarak terhadap
θ =ω o ± αt
2 gaya, merupakan besaran sumbu putarnya. Besarnya
Δω vektor, positif jika arahnya tergantung pada bentuk, massa,
α= searah putaran jarum jam. dan sumbu putar benda.
Δt
a =α ⋅ R τ =F×d I = ∑ m R 2 = m1 R 21 + m2 R22 + .........
61
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Elektrodinamika
Q n⋅e
Kuat arus listrik I= =
t t I = kuat arus listrik (A)
I n = jumlah elektron
R=ρ
Hambatan listrik A Q = jumlah muatan (C)
Rt = R0 ( 1 + α Δ t ) e = muatan elektron
Hukum Ohm VAB = VA − VB = I ⋅ R = 1,6 . 10-19C
R = hambatan (Ω)
Seri ⇒ RS = R1 + R2 + R3 + .........
ρ = hambatan jenis (Ω.m)
I S = I1 = I 2 = I 3 = ......... α = koefisien suhu (0C-1)
Susunan Hambatan V = potensial (volt)
VS = V1 + V2 + V3 + .........
VS : V1 : V2 : V3 = RS : R1 : R2 : R3
r
arus (I )
dB
O P
62
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
MAGNET
NΦ
• Induktansi kumparan ⇒ L=
I
E
• Kelajuan gerak partikel dalam medan magnet dan medan listrik ⇒ V =
B
I 2 B 2V
• Gaya yang dialami kawat dalam medan magnet ⇒ F=
R
63
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Φ μI μ I μ N I μ0 N I
Induksi Elektromagnetik B= = 0 = 0 = 0 =
A 2π a 2 r 2L 2π R
FL = BIL sin α = B q V sin α
(Arah gaya Lorentz mengikuti aturan
tangan kanan)
Gaya Lorentz Gaya Lorentz pada dua kawat
B = induksi magnet (W b/m2 = T)
sejajar berarus listrik
I = kuat arus listrik (A)
μ ⋅I I ⋅L Φ = fluks magnet (Wb)
F1 = F2 = 0 1 2
2 π ⋅a a = jarak ke kawat arus (m)
Ideal (η = 100% ; PS = PP ) r = jari-jari kawat melingkar (m)
VS N I N = jumlah lilitan
= S = P L = panjang solenoida (m)
VP N P I S R = jari-jari toroida (m)
Transformator Non ideal (η < 100% ; PS < PP ) FL = gaya Lorentz (N)
PHILANG = PP − PS = VP I P − VS I S q = muatan (C)
v = kecepatan (m/s)
P VI N I
η= S = S S = S S α = sudut antara B dan I
PP VP I P N P I P = sudut antara B terhadap V
GGL Induksi Generator ε = N ⋅ B ⋅ A ⋅ ω ⋅ sin ω t P = daya listrik
Arus Bolak Balik Besar tegangan dan arus bolak balik ε = GGL induksi
terhadap waktu A = luas penampang lilitan
I = I MAKS sin ω t 2π
ω = kecepatan sudut (2πf = )
V = VMAKS sin (ω t ± θ ) T
f = frekuensi (Hz)
(+ = mendahului ; – = tertinggal)
T = periode (s)
V V V V
I= = R = L = C θ = sudut fase
Z R X L XC V = tegangan total
Z= R2 + ( X L − X C )
2 Z = impedansi
XL = reaktansi induktif
V = VR2 + ( VL − VC ) XC = reaktansi kapasitif
2
P = daya
Rangkaian RLC X L − X C VL − VC
tan θ = =
R VR
V = VR2 + ( VL − VC )
2
cos θ =
R VR
= ( faktor daya )
Z V
P = I 2 R = V I cos θ = I 2 Z cos θ
Untuk kawat lurus berarus listrik, arah induksi magnet mengikuti aturan tangan kanan, yaitu:
• Ibu jari = arus listrik
• Genggaman / telapak = induksi
Untuk kawat melingkar, solenoida dan toroida, arah induksi magnet mengikuti aturan tangan
kanan, yaitu:
• genggaman = arus
• ibu jari = induksi
64
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
65
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
TERMODINAMIKA
Perubahan efisiensi pada mesin Carnot:
- Suhu Tinggi Berubah ⇒ Τ1′ ( 1 − η ′) = Τ1 ( 1 − η )
′
Τ2 Τ2
- Suhu Rendah Berubah ⇒ =
( 1 − η ′) ( 1 − η )
V1 V2
Proses Isobar ⇒ =
Τ1 Τ2
Ρ Ρ
Proses-Proses Proses Isovolum ⇒ 1 = 2
Τ1 Τ2
Gas
Proses Isothermis ⇒ Ρ1 − V1 = Ρ2 ⋅ V2
Proses Adiabatik ⇒ Ρ1 ⋅ V1 = Ρ2 ⋅ V2
⇒ Τ1 ⋅ V1 = Τ2 ⋅ V2 P = konstan
Usaha Luar / Proses Isobar ⇒ W = Ρ ⋅ ΔV V = volume
Kerja Proses Isovolum ⇒ W =0 n = jumlah mol
V R = tetapan gas ideal
Proses Isothermis ⇒ W = n R Τ 1n 2 k = konstanta konduksi
V1 h = konstanta konveksi
Proses Adiabatik ⇒ W = nRΤ
3 A = luas
2 L = panjang
Q = Δu + W T = suhu mutlak
Q
Hukum Efisiensi Kerja ⇒ η = Δu = 1− 2
Q1
Termodinamika
Τ
Efisiensi Suhu ⇒ η = 1− 2
Τ1
Q2 Τ2
Mesin Carnot =
Q1 Τ1
66
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Hubungan antara energi potansial suatu saat dan energi potensial maksimum
2
⎛ y⎞
E pt = E pmaks ⎜ ⎟
⎝ A⎠
l
Getaran Selaras Τ = 2π
g
m l
Ayunan Τ = 2π =
k f
y = A sin ω t
a = − ω 2 A sin ω t
V = ω A cos ω t
1
Ep = k y 2
2
1
Ep = m ω 2 A2 sin 2 ω t
2 T = periode (s)
Persamaan Getaran 1 l = panjang tali (m)
EK = mv 2
2
1
EK = mω 2 A2 cos 2 ω t
2
EP + EK = EM = kons tan
1
EM = m ω 2 A2
2
67
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
koefisien di depan t
GELOMBANG ⇒ V =
koefisien di depan x
⎛ x⎞
Yt = A sin 2 π ⎜ f t ± ⎟
⎝ λ⎠
Yt = A sin ( ω t ± kx )
2π
ϖ = f
t k = konstanta
Persamaan Gelombang 2π f = frekuensi (Hz)
k= A = amplitudo (m)
λ
Y = simpangan (m)
2π
Δθ = x x = simpangan (m)
λ ω = kecepatan anguler (rad/s)
Δx v = kecepatan linear (m/s)
Δϕ =
λ t = waktu (s)
Gelombang Transversal V = cepat rambat (m/s)
F FL F F = tegangan tali (N)
V = = = μ = massa per satuan panjang
μ m ρA
L = panjang tali (m)
Gelombang Longitudinal m = massa tali (kg)
B ρ = massa jenis
Dalam Zat Cair ⇒ V =
Cepat Rambat Gelombang ρ B = modulus Bulk
E = modulus Young
E γ = konstanta Laplace
Dalam Zat Padat ⇒ V =
ρ
RT
Dalam Gas ⇒ V = γ
Mr
Amplitudo gelombang stasioner pada ujung bebas tergantung pada jarak dari titik pantul , x ,
⎛x⎞
Ap = 2 A cos 2 π ⎜ ⎟ = 2 A cos kx
⎝λ⎠
68
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Amplitudo gelombang stasioner pada ujung terikat tergantung pada jarak dari titik pantul, x,
⎛x⎞
Ap = 2 A sin 2 π ⎜ ⎟ = 2 A sin k x
⎝λ ⎠
Hubungan antara taraf Intensitas bunyi terhadap jumlah jumlah sumber bunyi
n
TI 2 = TI1 + 10 log 2
n1
Hubungan antara taraf intensitas bunyi terhadap jarak ke sumber bunyi
R
TI 2 = TI1 − 20 log 2
R1
69
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Resonansi
Resonansi adalah peristiwa ikut bergetarnya suatu benda karena ada benda lain yang
bergetar. Resonansi dapat terjadi bila kedua frekuensi sama atau frekuensi yang satu
merupakan kelipatan frekuensi yang lain.
l n = ( 2 n + 1) λ
1
4
Dengan n = 0, 1, 2, ......... , karena frekuensi garpu tala diketahui, maka cepat rambat
gelombang bunyi dapat ditentukan melalui ⇒ v= f λ
Energi Gelombang.
Energi yang dipindahkan gelombang adalah energi getaran. Besar energi tersebut dapat
ditentukan dari energi potensial maksimum getaran, yaitu: energi yang dipindahkan oleh
gelombang berbanding lurus dengan kuadrat frekuensi dan kuadrat amplitudo
1 1
E = k ym2 = m ω 2 ym2 = 2 π 2 m f 2 ym2
2 2
Dengan m = massa ( kg ), f = frekuensi ( Hz ), ym = amplitudo (m ), k = kons tan ta
70
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Pelayangan Bunyi.
f p = f1 − f 2
f p = frekuensi pelayangan (banyak layangan / sekon), f1 = frekuensi gelombang y1 (Hz ),
Dengan
f 2 = frekuensi gelombang y2 (Hz )
v ± vp fp fs
Efek Doppler ⇒ fp = fs atau =
v ± vs v ± vp v ± vs
f p = frekuensi yang didengar oleh pendengar (Hz )
f s = frekuensi dari sumber bunyi (Hz )
Dengan ⇒ v = cepat rambat gelombang bunyi (m / s )
v p = kecepa tan pendengar (m / s )
vs = kecepa tan sumber bunyi (m / s )
Aturan penetuan tanda v p dan vs adalah:
• Bila pendengar (P ) mendekati sumber, tanda v p ⇒ positif
• Bila pendengar (P ) menjauhi sumber, tanda v p ⇒ negatif
• Bila sumber (S ) mendekati pendengar, tanda vs ⇒ negatif
• Bila sumber (S ) menjauhi pendengar, tanda vs ⇒ positif
Bila angin berhembus dengan kecepatan va , cepat rambat bunyi di udara akan dipengaruhi.
Bila angin berhembus dari posisi S ke P , maka berlaku:
( v + va ) ± v p
fp = f
( v + va ) ± vs s
Bila angin berhembus dari posisi P ke S , maka berlaku:
( v − va ) ± v p
fp = f
( v − va ) ± vs s
71
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
FISIKA MODERN
Hubungan antara frekuensi ( f ) , panjang gelombang ( λ ) , dan cepat rambat gelombang
elektromagnetik ( c ) ⇒ c= f λ
A. Gelombang Elektromagnetik
Cw T = suhu mutlak (K)
Hukum Pergeseran Wien Τ= Cw = konstanta = 2,89 . 10-3 m 0K
λmaks
λ = panjang gelombang (m)
R = radiasi (watt/m2)
P P = daya (watt)
Hukum Stefan-Boltzman R= = e ⋅ τ ⋅ Τ4 A = luas
A
e = emisivitas (0 < e < 1)
τ = konstanta = 5,67 . 10-8 W/m2K4
B. Re lativitas Einstein
1 c
c
γ = =
cos θ a
b
a
V1 + V2
Vt =
Realtivitas Kecepatan V ⋅V
1+ 1 2 2 V = kecepatan
C
1 M L ΔΤ Vt = kecepatan relatif
Realtivitas Massa, Panjang, γ = = = 0 = γ = konstanta transformasi
V2 M0 L Δ Τ0
dan Waktu 1− M = massa bergerak
C2 M0 = massa diam
Benda bergerak L = panjang bergerak
E = m c 2 = γ ⋅ m0 ⋅ c 2 L0 = panjang diam
Benda Diam ∆T = waktu bergerak
Kesetaraan Massa dan ∆T0 = waktu diam
E0 = m0c 2
Energi m = massa diam
Energi Kinetik c = laju cahaya (3 x 108 m/s)
Ek = E − E0 = ( 1 − γ ) m0c 2
72
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
OPTIKA
f
Bayangan pada Cermin / Lensa ⇒ S= f ±
M
• Sifat bayangan pada cermin cekung dan lensa cembung:
- RBENDA + RBAYANGAN = 5
⎧* diperbesar
- RBAYANGAN ⇒ RBAYANGAN ⎨
⎩* diperkecil
RBENDA = 1 ⇒ maya , tegak
- Jika
RBENDA ≠ 1 ⇒ nyata , terbalik
S sin ar keluar
sinar datang
prisma
β = θ 2 + θ3
D = θ1 + θ 4 − β
Deviasi Minimum ⇒ Dm = 2 θ1 − β
Jika indeks bias medium adlah nm , maka dengan menggunakan Hukum Snellius diperoleh:
nm sin ( β + Dm ) = n p sin β
1 1
2 2
Khusus untuk sudut pembias (sudut puncak) prisma yang kecil β ≤ 150 ( )
⎛ np ⎞
Dm = ⎜⎜ − 1⎟⎟ β
⎝ nm ⎠
Lebar spektrum yang ditimbulkan oleh prisma tergantung pada selisih deviasi warna ungu
dan warna merah. Selisih antara sudut deviasi kedua warna tersebut disebut :
Sudut Dispersi ( ϕ )
ϕ = Du − Dm = ( nu − 1) β − (nm − 1) β
⇓
ϕ = ( nu − nm ) β
73
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Interferensi Maksimum terjadi jika kedua gelombang memiliki fase yang sama (sefase)
Dua gelombang memiliki fase yang sama, bila selisih lintasannya sama dengan nol atau
bilangan bulat kali panjang gelombang ( λ ) .
d sin θ = m λ ⇒ m = 0, 1, 2, KKK
Bilangan m disebut orde atau nomor terang. Untuk m = 0 disebut maksimum orde ke-0
(terang pusat). Untuk m = 1 , disebut terang ke-1, dst.
p
Karena l >> d , sudut θ sangat kecil. Maka dapat digunakan pendekatan sin θ ≈ tan θ = ,
l
sehingga:
pd
=mλ
l
74
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Interferensi Minimum terjadi jika beda fase kedua gelombang 1800 atau π rad. Lintasan
kedua gelombang sama dengan bilangan ganjil kali setengah λ , sehingga:
⎛ 1⎞
d sin θ = ⎜ m − ⎟ λ ⇒ m = 1, 2, 3, KKK
⎝ 2⎠
Bilangan m disebut orde atau nomor gelap. Tidak ada gelap ke-0. Untuk m = 1 disebut
p
minimum orde ke-1, dst. Mengingat sin θ = tan θ = , maka:
l
pd ⎛ 1⎞
⎜ m− ⎟ λ
l ⎝ 2⎠
Jarak dua garis terang yang berurutan sama dengan jarak dua garis gelap yang berurutan
Δpd
=λ
l
CINCIN NEWTON
• Syarat terjadinya interferensi maksimum (lingkaran terang):
⎛ 1⎞
n r 2t = ⎜ m − ⎟ λ R ⇒ m = 1, 2, 3, KKK
⎝ 2⎠
Dengan rt = jari-jari lingkaran terang ke- m , dan n = indeks bias medium
DIFRAKSI
• Garis gelap ke- m terjadi bila ⇒ d sin θ = m λ ⇒ m = 1, 2, 3, KKK
p
Untuk sudut θ yang kecil sin θ ≈ tan θ = , sehingga
l
pd
=mλ
l
75
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
• Pola Difraksi yang dihasilkan oleh lubang sempit berbentuk lingkaran, jika diameter
lubang ( D ) , panjang gelombang ( λ ) , dan sudut yang dibentuk oleh garis yang
menghubungkan lubang sempit dengan pusat lingkaran pola difraksi dengan garis
yang menghubungkan lubang sempit dengan lingkaran gelap pertama pada pola
difraksi ( θ1 ) , maka:
λ
sin θ1 = 1,22
D
Sudut resolusi minimum ( θ m ) agar dua titik masih dapat dipisahkan secara tepat,
λ
berdasarkan kriteria Rayleigh ⇒ sin θ m = 1,22
D
λ
Karena sudut θ m sangat kecil, maka ⇒ sin θ m = θ m , sehingga berlaku ⇒ θ m = 1,22
D
Dengan θ m dalam radian dan D = diameter bukaan alat optik
d
Untuk θ m yang sangat kecil berlaku juga ⇒ θ m = tan θ m = m , sehingga;
l
1,22 λ l
dm = θm l =
D
Dengan d m = daya urai (batas resolusi) dalam meter dan l = jarak benda dari lensa
POLARISASI
Hasil percobaan para ahli fisika menunjukkan bahwa cahaya pantul terpolarisasi sempurna
jika sudut datang θ1 mengakibatkan sinar bias dengan sinar pantul saling tegak lurus. Sudut
datang tersebut disebut sudut polarisasi atau sudut Brewster.
Dengan menggunakan hukum pembiasan Snellius, maka:
n
tan θ1 = 2
n1
Polarisasi karena absorbsi selektif
Polarisasi dapat juga terjadi karena suatu bahan menyerap berbagai arah getar sinar yang
melaluinya dan mentransmisikan satu arah tertentu. Arah tersebut disebut sumbu mudah
1
dari polaroid ⇒ I1 = I 0
2
Bila sudut antar sumbu mudah P1 dengan P2 adalah θ , intensitas cahaya yang dilewatkan
analisator adalah:
1
I 2 = I1 cos 2 θ = I 0 cos 2 θ
2
Polarisasi karena Hamburan
Besarnya sudut perubahan arah polarisasi cahaya θ tergantung pada panjang larutan l ,
konsentrasi larutan c ⇒ θ = c Iα
76
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Rabun Jauh
− 100
P=
PR
Cacat Mata dan Kacamata
Rabun Dekat
100 100
P= −
s PR
Mata tak Berakomodasi
⎛ s′ ⎞ ⎛ s′ ⎞
M = ⎜⎜ ob ⎟⎟ ⎜⎜ n ⎟⎟
⎝ sob ⎠ ⎝ f ok ⎠
d = sob′ + f ok
Mikroskop
Mata Berakomodasi Maksimum
⎛ s′ ⎞ ⎛ s′ ⎞
M = ⎜⎜ ob ⎟⎟ ⎜⎜ n + 1⎟⎟
⎝ sob ⎠ ⎝ f ok ⎠
d = sob′ + sok
Mata tak Berakomodasi
s
M = n
f
LUP (Kaca Pembesar)
Mata Berakomodasi Maksimum
s
M = n +1
f
77
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Untuk ion dari atom lain yang juga memiliki sebuah elektron, energi total elektronnya :
13,6 Z 2
En = eV
n2
Dengan Z = nomor atom dari unsur tersebut.
Elektron atomik yang memiliki momentum sudut berinteraksi dengan medan magnetik luar.
Jika diambil arah medan magnetik luar sejajar dengan sumbu Z, maka kemungkinan nilai L
untuk arah A tersebut adalah ⇒ LZ = m1 h
Ion-ion seperti He+, Li2+, Be+3 masing-masing elektron memiliki sebuah spektrum yang mirip
dengan spektrum atom hidrogen, persamaannya dinyatakan:
1 ⎛ 1 1⎞
= Z 2 R ⎜⎜ 2 − 2 ⎟⎟
λ ⎝ n 1 n2 ⎠
Dengan Z = nomor atom.
78
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
KIMIA
TERMOKIMIA
Hukum Hess: Pada reaksi kimia, kalor atau perubahan entalpi tidak tergantung pada
jalannya reaksi, tetapi tergantung pada keadaan awal dan akhir.
Κ3 ⎯Δ⎯
Η4
⎯ → Κ4
Δ Η3 Δ Η5
79
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
STOIKIOMETRI
1. PxQy dengan berat a gram, maka:
x ⋅ Ar P x ⋅ Ar P
Kadar P = ⋅ 100% dan Berat P =
M r ⋅ Px ⋅ Q y M r ⋅ Px ⋅ Q y
Rumus Empiris adalah : rumus yang menyatakan perbandingan terkecil atom-atom dari
unsur-unsur yang menyusun suatu senyawa
Rumus molekul adalah : rumus yang menyatakan jumlah atom-atom dari unsur-unsur yang
menyusun satu molekul senyawa
⎧ ⎛ 1 ⎞
⎪ * O2 = n ⎜ x + y⎟
⎪⎪ ⎝ 4 ⎠
n CxHy dibakar ⇒ ⎨* CO2 = nx
⎪ n
⎪* H 2O = y
⎪⎩ 4
Dengan syarat ⇒ reaksi stoikiometris
80
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
LARUTAN
P 1000
Larutan P % ⇒ m = ×
Mr ( 100 − P)
Pengenceran Larutan ⇒ V1 ⋅ M 1 = V2 ⋅ M 2
V1 = volume sebelum pengenceran
M1 = konsentrasi sebelum pengenceran
V2 = volume sesudah pengenceran
M2 = konsentrasi sesudah pengenceran
Konsentrrasi campuran ⇒ V1 ⋅ M 1 + V2 ⋅ M 2 = V3 ⋅ M 3
Ksp = ( n − 1)
n −1 Ksp
⋅ Sn dan S=n
( n − 1)( n −1)
A ( s) ⎯⎯→
air
m B+ + n C−
Untuk reaksi ⇒
[ ] [ ]
m
Ksp A = B + ⋅ C −
n
• Jika hasil kali konsentrasi ion-ion > Ksp, maka larutan lewat jenuh (terjadi endapan)
• Jika hasil kali konsentrasi ion-ion < Ksp, maka larutan belum jenuh (tidak terjadi
endapan)
• Jika hasil kali konsentrasi ion-ion = Ksp, maka larutan tepat jenuh
Ksp = ( n ) ⋅ ( m ) ⋅ ( S )
( n+m)
⇒
n m
Untuk Garam An Bm
Garam akan mengendap jika:
• [ G] > S
• Massa mengendap ⇒ ( [ G ] − S ) × vol × Mr
[ G ] = konsentrasi garam
S = kelarutan
81
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
[ H ] = [ OH ] = 10 M ⇒ K = [ H[ H][ OH ] + −
+ −7
O] 2
K [ H O ] = [ H ][ OH ] = 10
2
+ −
⇒ Kw = [ H ][ OH ] = 10
−14 + − −14
Reaksi-reaksi Asam-Basa
Netral terjadi jika Asam kuat + Basa kuat ⎯⎯→ garam + air , maka pH = 7.
82
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
1. ARHENIUS.
• Asam adalah zat yang dalam pelarut air menghasilkan ion hidrogen [H+]
Contoh : HCl ⎯⎯→ H + + C l−
• Basa adalah zat yang dalam pelarut air menghasilkan ion hidroksil [OH-]
Contoh : NaOH ⎯
⎯→ Na + + OH −
2. BRONSTED-LOWRY.
• Asam adalah pemberi H+ / donor proton (zat yang dapat melepaskan proton)
• Basa adalah penerima H+ / akseptor proton (zat yang dapat menerima proton)
3. ASAM-BASA KONJUGASI
• Asam konjugasi adalah asam yang kelabihan 1H+ terhadap basa-nya
• Basa konjugasi adalah basa yang kekurangan 1H+ terhadap asam-nya
H 2O + NH 3 ←⎯→ OH − + NH 4−
Contoh :
asam basa basa asam
-
H2O dan OH adalah pasangan asam basa konjugasi
NH3 dan NH4+ adalah pasangan basa konjugasi
4. LEWIS.
• Asam adalah zat yang dapat menerima pasangan elektron bebas (penerima
pasangan elektron bebas)
• Basa adalah zat yang dapat melepaskan pasangan elektron (pemberi pasangan
elektron bebas).
∑V A ⋅ M A ⋅ V al A = ∑VB ⋅ M B ⋅ V alB
Reaksi dalam Larutan Elektrolit
• Asam + basa ⎯⎯→ garam + air
Contoh : HCl + NaOH ⎯⎯→ NaCl + H2O
83
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
• Garam I + asam I ⎯
⎯→ garam II + asam II
Contoh : FeS + 2HCl ⎯
⎯→ FeCl2 + H2S
Ciri-ciri asam:
• Rasanya masam
• Larutannya dalam air menghasilkan ion H+
• pH < 7
• [H+] besar
• Lakmus merah ⎯ ⎯→ merah
• Lakmus biru ⎯ ⎯→ merah
Ciri-ciri basa:
• pH > 7
• larutannya dalam air menghasilkan ion yang bermuatan positif dan ion hidroksil yang
bermuatan negatif (OH)
• rasanya licin jika terkena kulit
• [OH-] besar
• Lakmus merah ⎯ ⎯→ biru
• Lakmus biru ⎯ ⎯→ merah
84
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
KESETIMBANGAN KIMIA
1
* reaksi dibalik ⇒ k=
k1
* dikali n h arg a ⇒ k = ( k 1)
n
Keadaan kesetimbangan.
r1
A + B C + D
r2
Keadaan setimbang bila ⇒ r 1= r 2
* Kc =
[C ]c [D]d
[A]a [B]b
* Untuk sistem gas h arg a K dapatdinyatakan dalam tetapan kesetimbangan tekanan ( Kp )
Kp =
[PC ] [PD ]d
c
[PA]a [PB]b
* Hubungan antara Kc dengan Kp dapat dirumuskan ⇒ Kp = Kc ⋅ (R T )Δ n
untuk sistem yang heterogen ( fasenya tidak sama),
h arg a Kc atau Kp diperhitungkan hanya fase gas saja
* H arg a K hanya dipengaruhi oleh suhu
A : B : C = (1 − α )
b c
Dissosiasi ⇒ ⋅ α ⋅α
a a
derajad dissosiasi ( α ) =
jumlah mol yang terurai
jumlah mol mula − mula
K 21 K 22
=
V 1 (1 − k 1 ) V 2 (1 − K 2 )
Pergeseran Kesetimbangan.
Asas Le Chatelier : Bila dalam suatu sistem kesetimbangan diberikan aksi yang
mengganggu sistem kesetimbangan, maka akan timbul reaksi yang
akan memperkecil aksi tersebut.
85
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
2. Volume / tekanan:
• Jika V > / P < ⎯⎯→ kesetimbangan bergeser ke jumlah koefisien yang lebih besar.
• Jika V > / P > ⎯⎯→ kesetimbangan bergeser ke jumlah koefisien yang lebih kecil.
3. Suhu :
• T> ⎯ ⎯→ kesetimbangan bergeser ke endoterm
• T< ⎯ ⎯→ kesetimbangan bergeser ke eksoterm
4. Katalis :
• Katalis tidak mempengaruhi letak kesetimbangan.
• Katalis hanya mempercepat tercapainya kesetimbangan.
Catatan:
- Bila jumlah mol ke kiri sama dengan ke kanan, maka perubahan tekanan maupun
volume tidak mempengaruhi kesetimbangan.
- Untuk sistem kesetimbangan heterogen, koefisien (mol) yang diperhitungkan adalah
fase gas saja.
86
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
KECEPATAN REAKSI
V = K ( A) ( B )Y
X
cap Cbr
Vp Vr
x= caq
log dan y= Cbs
log
Vq Vs
• Order terhadap A, maka data yang digunakan data B yang tetap.
• Order terhadap B, maka data yang digunakan data A yang tetap.
perubahan konsentras i
kecepa tan reaksi =
satuan waktu
atau
V = K Cn
Dengan : V = kecepatan reaksi
K = tetapan kecepatan reaksi
C = konsentrasi
n = orde reaksi
Kecepatan Reaksi.
1. Untuk reaksi a A + bB ⎯
⎯→ cC
1 dA 1 dB 1 dC
• V =− ⋅ =− ⋅ =+ ⋅
a dT b dT c dT
• ⇒ V = k ( A) (B )
a b
Kecepatan Reaksi
- Suhu / cahaya:
• Dari percobaan setiap kenaikan 100C menyebabkan kecepatan reaksi menjadi
dua kali
87
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
- Konsentrasi:
• Dari rumus V = k ⋅ C n dapat disimpulkan bahwa:
kecepatan reaksi berbanding lurus dengan konsentrasi C. Jika C >> maka V >>
Untuk reaksi orde nol, kecepatan reaksi tidak dipengaruhi konsentrasi
V = k ⋅ C0 ⇒ V = k
- Luas permukaan:
• Makin halus zat yang bereaksi, makin luas permukaannya, sehingga
kemungkinan terjadinya tumbukan lebih besar, maka reaksi akan lebih cepat.
- Katalis.
• Katalisator adalah zat kimia yang dapat mempercepat reaksi (menurunkan Ea).
Fungsi katalis untuk menurunkan energi aktivasi
Mempercepat ⎯ ⎯→ katalisator
Memperlambat ⎯ ⎯→ inhibitor
Katalisator terlibat dalam reaksi tetapi tidak mengalami perubahan kimia dan
secara fisik bersifat spesifik.
3. Suhu:
Δt
• Vt =Vo ⋅ K 10
V t = k ( A)
n
N=0 ⎯
⎯→ orde nol ⎯⎯→ V = k
N=1 ⎯
⎯→ orde satu ⎯⎯→ V = K (A)1
N=2 ⎯
⎯→ orde dua ⎯⎯→ V = K (A)2
Teori Tumbukan.
Reaksi kimia terjadi karena adanya tumbukan yang efektif antara atom-atom atau
molekul-molekul pereaksi. Tumbukan yang dapat menghasilkan reaksi harus memenuhi
syarat:
• posisinya baik
• atom atau molekul yang bertumbukan mempunyai energi cukup
88
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Oksidasi:
• Reaksi suatu zat dengan oksigen
• Reaksi yang disertai pelepasan elektron
• Mengalami kenaikan bilangan oksidasi (sebagai reduktor)
Reduksi:
• Reaksi pengurangan / pelepasan oksigen
• Reaksi yang disertai penangkapan elektron
• Mengalami penurunan bilangan oksidasi (sebagai oksidator)
Reduktor:
- zat yang mengalami oksidasi
- lebih mudah melepas elektron
Bilangan Oksidasi.
• Bilangan oksidasi unsur-unsur dan molekul-molekul dari atom sejenis = 0
Contoh: bilangan oksidasi Na = 0
bilangan oksidasi H dalam H2 = 0
• Jumlah aljabar bilangan oksidasi seluruh atom dalam ion = muatan ion.
Dalam ion SO42- berlaku : BO.2 + 4BO O = -2
89
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
1. Sel Volta.
Energi kimia ⎯
⎯→ energi listrik
Katoda ⎯
⎯→ + reduksi
Anoda ⎯
⎯→ – oksidasi
2. Sel Elektrolisa.
Energi listrik ⎯
⎯→ energi kimia
Katoda ⎯
⎯→ – reduksi
Anoda ⎯
⎯→ + oksidasi
3. Hukum Faraday.
e⋅i⋅t
• m=
96500
• mA : mB = BE A : BEB
massa atom
• e=
bilangan oksidasi
4. Potensial Sel.
E sel = E reduksi − E oksidasi
= E kanan − E kiri
E 0 sel = E 0 +
0,059
log
( oksidasi )
n ( reduksi )
90
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
Partikel.
Penembak efektif ⎯
⎯→ neutron : - tidak bermuatan
- massa besar
Sifat α , β , γ γ
• • • •
α • • • • β
• • • •
– • • • • +
λ ⎯⎯→ kecil
Daya tembus ⎯ ⎯→ besar
Daya ionisasi ⎯
⎯→ kecil
Peluruhan Radioaktif.
Reaksi Inti.
A. Transmutasi.
Reaksi inti yang terjadi karena penembakan inti atom sehingga menjadi inti atom baru
yang stabil
B. Radioaktivitas Buatan.
Reaksi inti yang terjadi akibat penembakan inti atom sehingga terbentuk inti atom baru
yang tidak stabil yang bersifat radioaktif
C. Reaksi Fisi.
Pembelahan inti atom karena penembakan inti atom sehingga terbentuk 2 inti atom baru
yang disertai dengan sejumlah energi
D. Reaksi Fusi.
Reaksi yang terjadi akibat bergabungnya dua inti atom ringan menjadi satu inti atom
yang lebih berat disertai sejumlah energi yang besar.
FUSI FISI
• hasil stabil • hasil radioaktif
• pencemaran radioaktif dan radiasi kecil • pencemaran radioaktif dan radiasi besar
• energi jauh lebih besar • energi cukup besar
• pelaksanaan sulit • pelaksanaan mudah
92
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
4. Tekanan Osmosis.
Tekanan Osmosis adalah beda tekanan antara pelarut dan larutan karena bergeraknya
molekul pelarut kearah larutan melalui dinding semi permeabel.
Larutan Elektrolit.
Sifat koligatif yang dapat ditentukan dari larutan elektrolit adalah:
• ΔT b = m ⋅ K b ⋅ i
• ΔT f = m ⋅ K f ⋅ i
• π = C ⋅ R ⋅T ⋅ i
i = 1 + (n − 1) α ⇒ faktor Van' t Hoff
⎯→ m , n , α
Tb tinggi, maka ⎯ ⇒ besar
93
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
KIMIA KARBON
1. ISOMERISASI:
• Contoh: C4H10
A. CH3 – CH2 – CH2 = CH2 : n butena.
B. H3C – C – CH3 : 2 metil propana
|
CH3
2. ALKOHOL (ALKANOL):
A. Primer
B. Sekunder
C. Tersier
94
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
BIOLOGI
METABOLISME SEL:
• Respirasi Aerob: yaitu proses respirasi yang memerlukan oksigen, berlangsung dalam
Mitokondria. Bila yang dioksidasi glukosa, maka persamaannya:
C6H12O6 + O2 → 6CO2 + 6H2O + 675 kal
• Respirasi Anaerob: yaitu respirasi yang tidak memerlukan oksigen bebas. Lazim pula
disebut Fermentasi, meskipun tidak semua fermentasi itu anaerob. Respirasi ini
umumnya terjadi pada timbuhan tingkat rendah:
C6H12O6 ⎯RAGI
⎯⎯→ 2C2H5OH + 2CO2 + 28 kal
• Fotosintesis: Proses asimilasi zat karbon yang menggunakan energi sinar (matahari)
sebagai sumber energi, dengan bantuan klorofil.
6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6H2O + 6O2
GENETIKA:
• Struktur kimia DNA
Ada tiga komponen dasar penyusun DNA, yaitu:
- Deoksiribosa (Pentosa)
- Gugusan fosfat
- Basa nitrogen, yang terdiri atas:
1. Purin, yang terdiri dari Guanin (G) dan Adenin (A).
2. Pirimidin, yang terdiri dari Timin (T) dan Sitosin (S)
• Sifat-sifat DNA:
1. Hanya ditemukan di nukleus
2. berbentuk rantai panjang dan ganda (double helix)
3. fungsinya berhubungan erat dengan sintesa protein dan penurunan sifat
4. Basa nitrogennya terdiri dari: adenin, timin, guanin, dan sitosin
5. kadarnya tidak dipengaruhi oleh sintesa protein
6. Komponen gulanya deoksiribosa
• RNA:
Ada tiga macam RNA, yaitu: mRNA, tRNA, dan rRNA. Adapun sifat-sifat RNA adalah:
A. ditemukan di nukleus dan sitoplasma
B. berbentuk rantai pendek dan tunggal
C. fungsinya berhubungan erat dengan sintesa protein dan penurunan sifat
D. kadarnya tidak dipengaruhi oleh sintesa protein
E. basa nitrogennya terdiri atas: guanin, urasil, adenin, dan sitosin
F. komponen gulanya ribosa
95
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
POLA-POLA HEREDITAS.
A. PAUTAN:
- 1 : 1 : 1 : 1 → gen bebas
- 1 : 1 → berpautan dekat (pautan sempurna)
- n : 1 : 1 : n → berpautan SIS dan terjadi crossing over (pautan tak sempurna).
- 1 : n : n : 1 → berpautan TRANS dan terjadi crossing over.
2. Polimeri:Pada polimeri, beberapa pasang gen non alelik, mempengaruhi satu sifat atau
ciri tertentu. Syarat polimeri:
A. Masing-masing gen penghasil warna harus menghasilkan pengaruh yang sama
B. Pengaruh gen bersifat kumulatif
C. Tidak ada epistatis diantara gen
D. Tidak terjadi pautan
E. Tidak ada pengaruh lingkungan
Hasil perbandingan fenotipnya: 15 : 1
96
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
4. Albino:
- Autosomal resesif
- Munculnya dalam keadaan homozygot resesif: Pp >< Pp
↓
PP : 2Pp : pp
6. Gangguan-gangguan mental
97
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
BIOTEKNOLO GI
Bioteknologi merupakan ilmu terapan dari biologi dalam pengolahan bahan oleh agen biologi
untuk menyediakan barang dan jasa yang berguna bagi pemenuhan kebutuhan manusia.
Bioteknologi dapat dilakukan dengan:
1. Pemanfaatan Mikroorganisme, untuk:
A. Menghasilkan bahan pangan
B. Menghasilkan sumber obat.
C. Membasmi hama tanaman
D. Menghasilkan logam
E. Sebagai sumber bahan bakar pengganti minyak
3. Tehnik Hibridoma.
4. Kultur jaringan.
REKAYASA GENETIKA.
Kloning atau rekayasa genetika merupakan biotehnologi modern yang menimbulkan banyak
perubahan dan kemajuan. Teknologi rekayasa genetika disebut juga ADN rekombinan,
karena teknologi ini bekerja dengan merubah materi hereditas yakni asam deoksiribonukleat.
A. Enzym restriksi:
Merupakan enzym yang mampu mengkatalisasi pembelahan ADN di beberapa tempat
yang dapat diproduksi. Enzym ini disebut juga endonuklease Restriksi, jadi enzym ini
mampu memotong untaian ADN pada tempat-tempat tertentu.
B. Enzim Ligase:
Untuk menggabungkan potongan ADN luar (invitro) ke dalam plasmid dibutuhkan enzym
ligase ADN agar terbentuk plasmid yang tersisipi ADN luar.
C. Plasmid:
Adalah unsur genetik yang terletak di luar kromosom (ekstrakromosomal) yang mampu
melakukan replikasi secara otonom di dalam sel bakteri.
D. Kromosom Bakteri:
Bakteri termasuk prokariotik karena tidak memiliki membran inti.Kromosom bakteri
merupakan molekul ADN berbentuk bulat, telanjang, dan beruntai ganda. ADN terdapat
pada daerah di dalam sel yang dinamakan nukleotid, dimana ADN-nya sangat terpilin,
terikat dan sangat sedikit partikel sitoplamiknya.
98
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
TEHNIK HIBRIDOMA:
Hibridoma dilakukan dengan penggabungan dua sel yaitu sel Limfosit B mencit dengan Sel
Kanker (sel miolema). Sel Limfosit B mampu membentuk antibodi, yaitu komponen protein dari
sistem kekebalan yang mampu mengidentifikasi dan meniadakan molekul asing (antigen). Sel
kanker mempunyai sifat untuk melakukan pembelahan sel secara terus menerus, sehingga jika
dua sel tersebut digabung maka akan dihasilkan sel bastar atau hibridoma yang mampu
menghasilkan antibodi yang homogen (monoklonal) dalam jumlah besar secara terus menerus.
Antibodi monoklonal dapat digunakan:
JAMUR
Merupakan makhluk hidup yang tidak berklorofil, terdiri atas benang-benang (hifa) yang akan
membentuk jaring-jaring (miselium).
• Ciri-ciri umum:
- Tersusun dari bersel satu atau bersel banyak
- Sel jamur memiliki membran inti (Eukariotik)
- Dinding sel tersusun oleh kitin, kecuali jamur Oomycotina yang dinding selnya tersusun
oleh selulosa
- Tidak mengandung klorofil, sehingga tidak mampu mensintesa makan sendiri (heterotrof).
- Menyimpan makanan dalam bentuk glikogen
- Dalam sistem hidupnya memiliki keturunan diploid yang singkat, kecuali Oomycotina.
1. Oomycotina:
Ciri-ciri:
- Sperma yang terbentuk berflagel ganda (spora kembar)
- Dinding sel tidak dari kitin, tersusun oleh selulosa
- Perkembangbiakan dapat secara vegetatif dan generatif
- Contoh: Phytium: penyakit rebah semai
Phythopthora infestan: penyakit kentang
Phythopthora faberi: penyakit pada karet
2. Zigomycotina:
Ciri-ciri:
- Perkembangbiakan secara generatif dengan pembentukan zigospora
- Turunan 2n (diploid) merupakan hasil konjugasi dan mampu membentuk sporangium
yang menghasilkan spora yang memiliki kromosom n (haploid)
- Contoh: Rhizopus: pada tempe
Endomikoriza: jamur tanah
99
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
3. Ascomycotina:
Ciri-ciri:
- Umumnya hifa bersekat-sekat
- Perkembangbiakan secara generatif dengan pembentukan gelembung seperti bola
(Askus) yang menghasilkan Askospora, sedangkan perkembangbiakan secara vegetatif
dengan Konidiospora
- Contoh: Saccharomyces: penghasil vitamin B komplex
Aspergillus flavus: penghasil racun aflatoxinz
4. Basidiomycotina:
Ciri-ciri:
- Hifa bersekat-sekat
- Memiliki tubuh buah (basidiocarp)
- Basidium menghasilkan empat spora yang berangkai (2 berjenis (+) dan berjenis (-)),
perkawinan antara jenis (+) dan (-) menghasilkan miselium yang berinti dua (Plasmogami)
- Contoh: Pucina graminis: jamur api
Ustilago: jamur karat
Auricularia politricha: jamur kuping
Volvariella volvacea: jamur merang
5. Deuteromycotina:
Ciri-ciri:
- Berkembangbiak secara vegetatif, disebut juga jamur inperfecti (jamur tidak sempurna)
- Monilia siptophila pernah dimasukkan dalam kelompok jamur ini
- Kebanyakan jamur Deuteromycotina menyebabkan penyakit kulit (dermatomikosis).
- Contoh: Trichophyton
Epidermophyton
I. ALGA:
Klasifikasi alga dikelompokkan berdasarkan pigmen yang dimiliki (zat warna). Alga dibagi
menjadi:
1. Alga hijau (Chlorophyceae)
2. Alga keemasan (Chrysophyceae)
3. Alga pirang (Phaeophyceae)
4. Alga merah (Rhodophyceae)
• Alga hijau:
Termasuk Eukariotik (inti yang berdinding). Ada yang bersel tunggal, ada yang bersel
banyak berupa koloni, benang, lembaran atau tabung, ada yang mampu bergerak ada yang
tidak. Ada juga yang sering digunakan untuk penyelidikan fotosintesa di laboratorium, yaitu:
Chlorella.
100
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
• Alga keemasan:
Zat warna yang menyebabkan alga ini berwarna kuning adalah Karotin. Contoh:
Ochoromonas, Navicula dan Vouchheria.
• Alga pirang:
Alga ini berwarna pirang karena zat warna Fukosantin yang mampu menutup warna hijau
dari klorofil dan warna kuning dari Karotin. Tempat hidupnya adalah laut, terutama laut yang
agak dingin. Beberapa alga pirang menghasilkan asam lagenat yang digunakan untuk
perusahaan tekstil dan perusahaan makanan. Bentuk alga pirang semuanya berupa benang
dan lembaran. Contoh: Turbinaria, Focus, Visieulocus.
• Alga merah:
Alga ini berwarna merah karena pigmen Fikoeritin yang berwarna merah dan Fikosianin
yang berwarna biru. Alga merah banyak mendatangkan manfaat, seperti agar-agar. Contoh:
Eucheuma, Spinosum, Gelidium dan Gracilaria.
II. LUMUT:
• Lumut berumah satu: dalam satu individu terdapat antheridium dan arkegonium.
Contoh: Politricum commune
• Lumut berumah dua: Antheridium dan Arkegonium terdapat pada individu yang berlainan.
Contoh: Marchantia geminata.
Klasifikasi lumut:
1. Klas: Hepaticae (lumut hati)
Famili: Anthocerotaceae
Ordo: Anthocerotales
Spesies: Anthoceros laevis
Ordo: Marchantiales
Famili: Marchantiaceae
Spesies: Marchantia polymorpha
Ordo: Jungermaniales
Famili: Acrogynaceae
Spesies: Plagoichilla asplenoides
Ordo: Sphagnales
Famili: Spagnaceae
Spesies: Sphagnum fimbriatum
Ordo: Bryales
Famili: Poytrichaceae
Spesies: Polytrichum commune
101
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
INVERTEBRATA
1. Porifera: termasuk metazoa karena terdiri oleh beberapa sel. Dibedakan menjadi:
A. Calcarea: rangkanya terdiri atas spikula dari zat kapur, hidup di laut dangkal.
Contoh: Sycon, Clatharina dan Schypa
B. Hexactinellida (spikula dari kersik, hidup di laut dalam). Contoh: Pheronema dan
Euplectella
C. Demospongia (tubuhnya lunak, rangka dari silikat, spongin atau campuran, tidak
mempunyai rangka luar). Contoh: Euspongia, Spongia dan Cliona.
2. Coelenterata:
Daur hidup:
- Polip: melekat pada dasar / menetap
- Medusa: berenang bebas
3. Anthropoda:
Ciri-ciri umum:
- Tubuh dan kaki beruas-ruas, bilatedral simetris
- Berangka luar
- Sistem peredaran darah terbuka, darah bening tidak ber-hemoglobin tetapi
mengandung haemocyanin
- Sistem syaraf tangga tali
- Sistem pernafasan: trakea, insang, paru-paru buku atau permukaan kulit.
102
www.infosbmptn.com
Materi SBMPTN SAINTEK
103
www.infosbmptn.com