(PRAKERIN)
2 0 1 9
LEMBAR PERMOHONAN
(PRAKERIN)
Diajukan Di : Mempawah
Kapokja Sekretaris
Mengetahui,
Muslimin, S. Pd
i
LEMBAR PERSETUJUAN
(PRAKERIN)
Disetujui Di : Mempawah
...............................................................
ii
IDENTITAS YAYASAN
iii
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI.................................................................................................................................. iv
A. Bentuk Kegiatan................................................................................................................... 5
B. Penempatan .......................................................................................................................... 5
B. Kewajiban ............................................................................................................................... 6
LAMPIRAN .................................................................................................................................... 9
iv
KATA PENGANTAR
Bismillahhirohmannirrohim…
Puja dan puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah S.W.T penguasa semesta alam beserta
isinya rada diatas segala raja penguasa alam yang tak terjamah oleh kita. Atas limpahan rahmat
dan karunia-Nya, sehingga Proposal Permohonan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Sekolah
Menengah Kejuruan Islam Insan Cendekia dapat terselesaikan dengan baik. Shalawat serta salam
tak lupa pula kami haturkan ke junjungan Besar Baginda Muhammad S.A.W yang telah menjadi
pelita bagi kita semua dan membawa kita dari alam kegelapan kealam yang terang benderang.
Proposal Permohonan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini terdiri atas Kepala sekolah, Wakil
Kepala Bidang Kurikulum, Kesiswaan, Hubungan Industri / Humas, Wakil Kepala Bidang
Kejuruan dan Komite Sekolah Menengah Kejuruan Islam Insan Cendekia yang bersinergi dalam
proses belajar mengajar khususnya dalam program Praktik Kerja Industri (Prakerin). Proposal
Permohonan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini bermaksud agar kami selaku pihak sekolah
dapat melakukan hubungan kerja sama dengan pihak industri dan dunia usaha sehingga siswa/i
kami dapat menunaikan kewajibannya dalam proses belajar mengajar yang menjadi syarat wajib
bagi Sekolah Menengah Kejuruan dan dalam menghadapi Ujian Nasional (UN) nantinya.
Kami sangat berharap dapat terjalin suatu hubungan, silaturahmi dan kerja sama yang baik antara
kami selaku pihak sekolah dengan pihak industri / dunia usaha.
Penyusun,
Deli Yansah, S. Pd
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kemajuan dan perkembangan teknologi saat ini menuntut kita melakukan berbagai
macam inovasi dan kreatifitas guna mampu bersaing dengan pasar asing, termasuk di bidang
rekayasa perangkat lunak khususnya perkembangan teknologi komputer yang disinergiskan
dalam bidang pemograman dan desain grafis serta multimedia. Kemajuan ini akan lebih
banyak bermanfaat bila dapat digunakan dan dirasakan oleh orang banyak.
Rekayasa perangkat lunak (RPL, atau dalam bahasa Inggris: Software Engineering
atau SE) adalah satu bidang profesi yang mendalami cara-cara pengembangan perangkat
lunaktermasuk pembuatan, pemeliharaan, manajemen organisasi pengembanganan
perangkat lunak dan manajemen kualitas.
IEEE Computer Society mendefinisikan rekayasa perangkat lunak sebagai penerapan
suatu pendekatan yang sistematis, disiplin dan terkuantifikasi atas pengembangan,
penggunaan dan pemeliharaan perangkat lunak, serta studi atas pendekatan-pendekatan ini,
yaitu penerapan pendekatan engineering atas perangkat lunak.
Berdasarkan penjelasan diatas rekayasa perangkat lunakadalah suatu bidang yang
pastinya sangat bermanfaat dalam tatanan kehidupan manusia saat sekarang ini. Dimana
banyak sekali Perangkat Lunak (software) sangat dibutuhkan menjadi penghubung antara
manusia dengan perangkat keras komputer, yang tidak hanya berguna di dunia usaha dan
pendidikan bahkan ditatanan pemerintahan.
Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk keterampilan dan
kecakapan seseorang untuk memasuki dunia kerja. Agar dapat memahami dan memecahkan
setiap permasalahan yang muncul di dunia kerja, maka siswa perlu melakukan kegiatan
pelatihan kerja secara langsung diinstansi / lembaga yang relevan dengan program
pendidikan yang diikuti.
Dalam melaksanakan Praktik Kerja Indsustri (Prakerin), SMK Islam Insan Cendekia
mewajibkan siswanya mengikuti pendidikan pelatihan industri atau Praktek Kerja Industri
(Prakerin) di dunia usaha / industri selama 3 (tiga) bulan dibawah bimbingan industri dan
sekolah dengan tujuan agar siswa memahami nilai – nilai yang berlaku di dunia usaha /
dunia industri.
Adapun maksud dari Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah sebagai berikut :
1. Diharapkan siswa dapat mengerti, memahami, dan mampu mengikuti proses yang
diterapkan dalam suatu perusahaan.
2. Diharapkan siswa dapat mencoba dan menerapkan apa yang telah didapatkan secara
teoritis sehingga dapat lebih mudah untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja yang
akan dihadapi.
1
C. Tujuan Praktik Kerja Industri
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan Praktik Kerja Industri
(Prakerin) ini adalah sebagai berikut ;
1. Untuk memperoleh gambaran nyata tentang penerapan atau implementasi dari ilmu atau
teori yang selama ini diperoleh di sekolah dan membandingkannya dengan kondisi
nyata yang ada di lapangan dan sekaligus menguji ilmu yang diperoleh tersebut.
2. Untuk melakukan analisis mengenai kegiatan – kegiatan yang dilakukan serta sistem
yang berjalan di lapangan.
3. Untuk melatih siswa berpikir secara praktis dan sistematis dalam menghadapi suatu
persoalan dalam bidang broadcasting dan multimedia di lapangan yang sebenarnya.
4. Menguji kemampuan pribadi dalam tata cara komunikasi baik secara lisan maupun
tertulis dalam struktur keorganisasian perusahaan atau instansi terkait.
5. Menguji kemampuan dan pengetahuan pribadi dalam tata cara hubungan masyarakat di
lingkungan kerja dan organisasi.
6. Menambah pelajaran dan pengalaman kerja yang belum diajarkan di sekolah.
a. Perusahaan / Industri dapat bersinergis dengan sekolah dalam hal proses belajar
mengajar dan penyediaan tenaga kerja nantinya.
b. Perusahaan / Industri atau Jasa dapat memanfaatkan pengetahuan serta
keterampilan siswa dalam bidang keahlian dan kompetensi yang dimilikinya.
c. Perusahaan dapat meningkatkan effisiensi, produktivitas kerja.
d. Perusahaan / Industri mendapat tenaga tambahan.
2. Bagi Sekolah
3. Bagi Siswa
2
BAB II
Visi Sekolah “Menghasilkan Insan Islami mandiri Yang Beriman dan Bertaqwa ,
Berilmu Amaliah dan Beramal Ilmiah, yang mampu bersaing pada tingkat nasional dan
global”
1. Menyelenggarakan pendidikan dan latihan dengan berpegang teguh pada keimanan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa.
2. Menyelenggarakan pendidikan dan latihan dengan senantiasa mengikuti perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi.
3. Menyelenggarakan pendidikan dan latihan dengan senantiasa menerapkan sikap dan
budaya industri di sekolah.
4. Menyelenggarakan pendidikan dan latihan dengan senantiasa menumbuh kembangkan
jiwa kewirausahaan.
5. Menyelenggarakan pendidikan dan latihan dengan senantiasa menumbuh kembangkan
jiwa berkompetisi yang sehat pada seluruh warga sekolah.
3
6. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara optimal yang berorientasi pada
pencapaian kompetensi berstandar nasional dengan tetap mempertimbangkan potensi
yang dimiliki peserta didik.
7. Mengembangkan dan mengintensifkan hubungan sekolah dengan DU/DI dan isntitusi
lain yang telah memiliki reputasi nasional.
Dengan melihat visi dan misi tersebut diatas jelaslah bahwa keberadaan Sekolah
Menengah Kejuruan Islam Insan Cendekiaadalah menjadikan lembaga pendidikan yang
memiliki kapabilitas dan intergritas tinggi terhadap kehidupan sosial dan bermasyarakat
melalui pendidikan yang baik, terkelola dan mampu menghasilkan keluaran peserta didik
yang madiri serta memiliki kecakapan hidup (lifeskill) dengan iman dan takwa sesuai
dengan akar budaya ketimuran Bangsa Indonesia.
4
BAB III
A. Bentuk Kegiatan
Bentuk kegiatan siswa dalam melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini adalah :
B. Penempatan
5
BAB IV
Peserta dalam praktek kerja ini merupakan siswa SMK Islam Insan
CendekiaProgram Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak yang dikelompokan sesuai dengan
kuota yang disediakan pihak perusahaan / industri/ instansi.
Alamat : ………………………………………
No Telp : ………………………………………
Jurusan : ………………………………………
Catatan :
B. Kewajiban
Agar pelaksanaan Praktik Kerja Industri tersebut dapat memperoleh hasil yang
maksimal, maka masing – masing pihak mempunyai kewajiban yang harus dilaksanakan
yaitu sebagai berikut :
1. Siswa
a. Mematuhi segala peraturan, tata tertib dan prosedur yang ditetapkan perusahaan, serta
peraturan sekolah yang bersangkutan.
b. Mempersiapkan diri dengan materi kerja.
6
c. Menjaga nama baik sekolah.
d. Menjaga nama baik perusahaan/instansi tempat Praktik Kerja Industri.
e. Menyusun laporan Praktik Kerja.
2. Sekolah
7
BAB V
PENUTUP
Dengan mengucapkan puji syukur atas iradah dan magfiroh Allah S.W.T, akhirnya
Proposal Permohonan Praktik Kerja Industri Sekolah Menengah Kejuruan Islam Insan Cendekia
dapat diselesaikan dengan harapan kami agar tercapainya kerja sama antar pihak Sekolah
Menengah Islam Insan Cendekia dengan pihak Perusahaan / Instansi dalam terwujudnya
pembelajaran yang sesuai Berdasarkan Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun
2016 Tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Rangka Peningkatan Kualitas
Dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesiadan ditetapkan dalam PeraturanMenteri
Pendidikan Nasional pada Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kejuruan.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu melimpahkan Rahmat dan petunjuk-Nya kepada
kita semua. Atas perhatian dan kerja sama semua pihak yang terkait kami ucapkan terimakasih.
8
LAMPIRAN