SILABUS MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL

(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas : XI

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok
3.1. Memahami anatomi font Anatomi font huruf pada
huruf pada tipografi tipografi
4.1. Menyajikan data hasil  Pengertian tipografi
pengamatan terhadap  Sejarah tipografi
anatomi font huruf  Bentuk huruf
berbagai media dalam  Pengukuran dalam
kehidupan sehari-hari tipografi
 Perkembangan huruf
3.2. Memahami klasifikasi Klasifikasi huruf font
huruf font pada pada tipografi
tipografi  Karakteristik fisik huruf
4.2. Menyajikan data hasil  Pedoman penggunaan
pengamatan terhadap huruf
jenis-jenis font huruf  Pemilihan huruf
berbagai media dalam  Prinsip perancangan
kehidupan sehari-hari tipografi
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengamati Tugas 4JP
Mengamati pelbagai hasil tipografi Membuat laporan tentang
anatomi font pada
Menanya tipografi
 Mendiskusikan pengertian tipografi
 Mendiskusikan sejarah tipografi Observasi
 Mendiskusikan bentuk huruf Mengamati
 Mendiskusikan pengukuran dalam kegiatan/aktivitas siswa
tipografi secara individu dan dalam
 Mendiskusikan perkembangan diskusi dengan checklist
huruf lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi pengertian tipografi Portofolio
 Mengeksplorasi sejarah tipografi  Hasil kerja
 Mengeksplorasi bentuk huruf mandiri/kelompok
 Mengeksplorasi pengukuran dalam  Bahan Presentasi
tipografi
Tes
 Mengeksplorasi perkembangan
huruf Essay , pilihan ganda
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
tipografi dan bentuk huruf
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang tipografi
dan bentuk huruf
Mengamati Tugas 12JP
Mengamati pelbagai hasil tipografi Membuat laporan tentang
klasifikasi font sesuai
Menanya pedoman
 Mendiskusikan karakteristik fisik
huruf Observasi
 Mendiskusikan pedoman Mengamati
penggunaan huruf kegiatan/aktivitas siswa
 Mendiskusikan pemilihan huruf secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
 Mendiskusikan prinsip lembar pengamatan atau
perancangan tipografi dalam bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
 Mengeksplorasi karakteristik fisik  Hasil kerja
huruf mandiri/kelompok
 Mengeksplorasi pedoman  Bahan Presentasi
penggunaan huruf
 Mengeksplorasi pemilihan huruf Tes
 Mengeksplorasi prinsip Essay , pilihan ganda
perancangan tipografi

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
klasifikasi font pada tipografi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
klasifikasi font pada tipografi.

3.3. Memahami cara Membuat desain teks Mengamati Tugas 12JP

membuat desain teks  Tata letak berbagai Mengamati pelbagai hasil tipografi Membuat desain teks di
4.3. Membuat desain teks unsur grafis kertas
untuk keperluan  Unsur-unsur estetika
tertentu.  Elemen-elemen grafis Menanya Observasi
 Prinsip-prinsip desain  Mendiskusikan tata letak Mengamati
berbagai unsur grafis kegiatan/aktivitas siswa
 Mendiskusikan unsur-unsur secara individu dan dalam
estetika diskusi dengan checklist
 Mendiskusikan elemen- lembar pengamatan atau
elemen grafis dalam bentuk lain
 Mendiskusikan prinsip-
prinsip desain Portofolio
 Hasil kerja
Mengeksplorasi mandiri/kelompok
 Mengeksplorasi tata letak  Bahan Presentasi
berbagai unsur grafis
 Kompetensi Dasar Materi Pokok
3.4. Memahami cara Pemberian efek pada teks
memberi efek pada teks menggunakan aplikasi
menggunakan aplikasi pengolah teks
pengolah teks.  Jenis-jenis efek pada
4.4. Melakukan pengolahan teks
teks (efek khusus).  Pemberian efek pada
teks
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
 Mengeksplorasi unsur-unsur Tes
estetika Essay , pilihan ganda
 Mengeksplorasi elemen-
elemen grafis
 Mengeksplorasi prinsip-
prinsip desain
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang :
 Tata letak unsur grafis
 Unsur-unsur estetika
 Elemen-elemen grafis
 Prinsip-prinsip desain
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang :
 Tata letak unsur grafis
 Unsur-unsur estetika
 Elemen-elemen grafis
 Prinsip-prinsip desain
Mengamati Tugas 12JP
Mengamati pelbagai hasil tipografi Membuat desain teks
pada kertas dilengkapi
Menanya dengan efek
 Mendiskusikan jenis-jenis efek
pada teks Observasi
 Mendiskusikan pemberian efek Mengamati
pada teks kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan dalam
Mengeksplorasi diskusi dengan checklist
 Mengeksplorasi jenis-jenis efek lembar pengamatan atau
pada teks dalam bentuk lain
 Mengeksplorasi pemberian efek
Portofolio
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
pada teks  Hasil kerja
mandiri/kelompok
 Bahan Presentasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang proses Tes
pemberian efek pada teks Essay , pilihan ganda

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pemberian efek
pada teks

3.5. Memahami citra bitmap Citra bitmap Mengamati Tugas 24JP

4.5. Menyajikan data hasil  Pengertian citra bitmap Mengamati pelbagai citra bitmap Membuat desain
pengamatan terhadap  Ciri-ciri citra bitmap menggunakan aplikasi
citra bitmap  Aplikasi pengolah citra Menanya citra bitmap
bitmap  Mendiskusikan pengertian citra
bitmap Observasi
 Mendiskusikan ciri-ciri citra Mengamati
bitmap kegiatan/aktivitas siswa
 Mendiskusikan aplikasi pengolah secara individu dan dalam
citra bitmap diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau
Mengeksplorasi dalam bentuk lain
 Mengeksplorasi pengertian citra
bitmap Portofolio
 Mengeksplorasi ciri-ciri citra  Hasil kerja
bitmap mandiri/kelompok
 Mengeksplorasi aplikasi pengolah  Bahan Presentasi
citra bitmap
Tes
Essay , pilihan ganda
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang citra
bitmap

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang citra
bitmap
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.6. Memahami citra vektor Citra Vektor Mengamati Tugas 12JP
4.6. Menyajikan data hasil  Pengertian citra vector Mengamati pelbagai citra vektor Membuat laporan tentang
pengamatan terhadap  Ciri-ciri citra vector citra vektor
citra vektor  Aplikasi pengolah citra Menanya
vector  Mendiskusikan pengertian citra Observasi
vector Mengamati
 Mendiskusikan ciri-ciri citra vector kegiatan/aktivitas siswa
 Mendiskusikan aplikasi pengolah secara individu dan dalam
citra vector diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau
Mengeksplorasi dalam bentuk lain
 Mengeksplorasi pengertian citra
vector Portofolio
 Mengeksplorasi ciri-ciri citra vector  Hasil kerja
 Mengeksplorasi aplikasi pengolah mandiri/kelompok
citra vector  Bahan Presentasi

Tes
Mengasosiasi Essay , pilihan ganda
Membuat kesimpulan tentang citra
vektor

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang citra
vektor
3.7. Memahami cara Penggabungan gambar Mengamati Tugas 28JP
menggabungkan bitmap Mengamati pelbagai gambar bitmap Membuat gambar bitmap
gambar bitmap  Prinsip penggabungan
4.7. Melakukan gambar bitmap Menanya Observasi
penggabungan citra  Proses penggabungan  Mendiskusikan prinsip Mengamati
bitmap gambar bitmap penggabungan gambar bitmap kegiatan/aktivitas siswa
 Mendiskusikan proses secara individu dan dalam
penggabungan gambar bitmap diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau
Mengeksplorasi dalam bentuk lain
 Mengeksplorasi prinsip
penggabungan gambar bitmap Portofolio
 Mengeksplorasi proses  Hasil kerja
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
penggabungan gambar bitmap mandiri/kelompok
 Bahan Presentasi

Mengasosiasi Tes
Membuat kesimpulan tentang gambar Essay , pilihan ganda
bitmap

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang gambar
bitmap

3.8. Memahami cara Pemberian efek pada Mengamati Tugas 24JP

memberi efek pada gambar bitmap Mengamati gambar bitmap Membuat gambar bitmap
gambar bitmap  Jenis – jenis efek pada yang dilengkapi efek
4.8. Melakukan pengolahan gambar bitmap Menanya
citra bitmap (efek  Proses pemberian efek  Mendiskusikan jenis – jenis efek Observasi
khusus) pada gambar bitmap Mengamati
 Mendiskusikan proses pemberian kegiatan/aktivitas siswa
efek secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
Mengeksplorasi lembar pengamatan atau
 Mengeksplorasi jenis – jenis efek dalam bentuk lain
pada gambar bitmap
 Mengeksplorasi proses pemberian Portofolio
efek  Hasil kerja
mandiri/kelompok
 Bahan Presentasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan proses Tes
pemberian efek pada gambar bitmap Essay , pilihan ganda

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang proses
pemberian efek pada gambar bitmap