PEMERINTAH KABUPATEN SELUMA

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL

SE
RA
WA
I SERASAN SEI
JOA
N
SMA NEGERI 2 SELUMA
Jl. Raya Desa SP 3 Pagar Gasing Kec. Talo Kab Seluma 38574

TRY OUT 1 SMA N 2 SELUMA

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : XII IPS
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT

Petunjuk : Pilihlah jawaban paling yang tepat!

1. Ingkaran dari pernyataan “Jika sekarang musim 6−2 𝑎3 𝑏−2
kemarau maka beberapa jenis pohon meranggas” 4. Bentuk sederhana dari ( ) adalah ….
9−1 𝑎−2 𝑏−3
adalah …. 4
a.
a. Sekarang musim kemarau tetapi semua jenis 𝑎5 𝑏
pohon tidak meranggas. m
b. Sekarang musim kemarau tetapi beberapa 4𝑏
b.
jenis pohon tidak meranggas. 𝑎5
c. Sekarang musim kemarau atau semua jenis
pohon tidak meranggas. 𝑎5 𝑏
d. Sekarang musim kemarau atau beberapa jenis
c.
4
pohon tidak meranggas.
e. Jika semua jenis pohon tidak meranggas maka 𝑎5
sekarang bukan musim kemarau.
d.
4𝑏
2. Pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan “
Jika semua petani menggunakan pupuk organik 𝑏5
maka sayur yang dihasilkan lebih sehat “ adalah e.
4𝑎5
…. √3+ √2
5. Bentuk sederhana dari adalah ….
a. Beberapa petani tidak menggunakan pupuk √3− √2
organik tetapi sayur yang dihasilkan lebih a. 5 - 2√6
sehat b. 5 - √6
b. Semua petani tidak menggunakan pupuk c. -5 + √6
organik tetapi sayur yang dihasilkan tidak
d. 5 + √6
lebih sehat
c. Beberapa petani tidak menggunakan pupuk e. 5 + 2√6
organik tetapi sayur yang dihasilkan tidak 6. Hasil dari (3log 36 – 3log 4)(4log 80 – 4log 5)
lebih sehat adalah ….
d. Semua petani tidak menggunakan pupuk a. 2
organik atau sayur yang dihasilkan lebih sehat b. 4
e. Beberapa petani tidak menggunakan pupuk c. 6
organik atau sayur yang dihasilkan lebih sehat d. 8
3. Diketahui premis-premis berikut. e. 12
Premis 1 : Jika Nisa belajar dengan sungguh- 7. Titik potong grafik hungsi kuadrat f(x) = 3x2 + x
sungguh maka ia dapat mengerjakan – 2 dengan sumbu X dan Y adalah ….
3
soal ujian. a. (2 , 0) , (−1,0), 𝑑𝑎𝑛 (0, −2)
Premis 2 : Jika Nisa dapat mengerjakan soal
ujian maka ia lulus ujian. 2
b. (3 , 0) , (−1,0), 𝑑𝑎𝑛 (0, −2)
Kesimpulan dari kedua premis tersebut adalah ….
a. Jika Nisa dapat mengerjakan soal ujian maka
2
ia belajar dengan sungguh-sungguh. c. (− 3 , 0) , (−1,0), 𝑑𝑎𝑛 (0, −2)
b. Jika Nisa tidak belajar dengan sungguh-
sungguh maka ia tidak lulus ujian. 2
c. Jika Nisa tidak belajar dengan sungguh- d. (3 , 0) , (1,0), 𝑑𝑎𝑛 (0, −2)
sungguh maka ia lulus ujian.
3
d. Jika Nisa belajar dengan sungguh-sungguh e. (− 2 , 0) , (1,0), 𝑑𝑎𝑛 (0, −2)
maka ia tidak lulus ujian.
e. Jika Nisa belajar dengan sungguh-sungguh
maka ia lulus ujian.

DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd

Page 1
8. Koordinat titik balik grafik fungsi y = x2 – 2x -3 15. Diketahui x1 dan y1 memenuhi sistem
adalah …. persamaan x + 3y = 1 dan 2x – y = 9.
a. (-1,4) Nilai x1 + y1 = ….
b. (1,-4) a. -5
c. (1,4) b. -3
d. (-2,5) c. 3
e. (5,-2) d. 5
9. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang e. 6
mempunyai titik balik (-1,4) dan melalui titik 16. Ani, Betty, dan Candra membeli buku tulis dan
(0,3) adalah …. spidol di suatu toko yang sama. Ani membeli 2
a. y = -x2 +2x - 3 buku tulis dan 3 spidol seharga Rp 12.000,00
b. y = -x2 +2x + 3 dan Betty membeli 1 buku tulis dan 2 spidol
c. y = -x2 - 2x + 3 seharga Rp 6.500,00. Jika Candra hanya
d. y = -x2 - 2x - 5 membeli 1 buku tulis dan 1 spidol ia membayar
e. y = -x2 - 2x + 5 dengan uang Rp 10.000,00. Uang kembalian
10. Diketahui fungsi f(x) = x2 – 10x + 4 dan g(x)= yang diterima Candra adalah ….
-x +3. Komposisi fungsi (f ° g)(x) adalah …. a. Rp 2.500,00
a. –x2 – 10x + 7 b. Rp 3.000,00
b. –x2 + 10x – 1 c. Rp 3.500,00
c. x2 + 10x + 13 d. Rp 4.000,00
d. x2 + 4x - 17 e. Rp 4.500,00
e. x2 + 4x + 43 17. Perhatikan gambar berikut.
3𝑥−4 1
11. Diketahui fungsi f(x) = ; x ≠ − 2. Jika
2𝑥+1
f -1(x) adalah invers dari f(x), nilai dari f -1(-1)
adalah ….
a. -5
b. -1
c. 0
d. 1
e. 5
12. Misalkan x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan
kuadrat x2 – x - 2 = 0. Jika x2 > x1.
Nilai 2x1 + 3x2 = …. Nilai maksimum fungsi objektif f (x,y) = 3x +
a. -4 5y pada daerah yang diarsir diatas adalah ….
b. -2 a. 32
c. -1 b. 30
d. 1 c. 29
e. 4 d. 28
13. Misalkan x1 dan x2 merupakan akar-akar e. 24
persamaan kuadrat 6x2 + 7x + 2 = 0. Persamaan 18. Sebuah pabrik membuat 2 jenis mainan. Mainan
kuadrat baru yang akar-akarnya 3x1 dan 3x2 A memerlukan proses 20 menit di mesin I dan
adalah …. 30 menit di mesin II. Mainan B memerlukan
a. x2 + 7x + 6 = 0 proses 25 menit di mesin I dan 25 menit di
b. x2 - 7x + 6 = 0 mesin II. Jam kerja mesin I dan II sama yaitu
c. 2x2 – 7x + 6 = 0 tidak melebihi 480 menit. Jika x menyatakan
d. 2x2 + 7x - 6 = 0 banyak mainan A dan y menyatakan banyak
e. 2x2 + 7x + 6 = 0 mainan B yang diproduksi, model matematika
14. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan x2 + 3x yang sesuai ….
– 4 < 0 terletak pada interval …. a. 4x + 5y ≤ 96, 6x + 5y ≤ 96, x ≥ 0, y ≥ 0
a. x < -4 b. 3x + 2y ≤ 48, 5x + 5y ≤ 96, x ≥ 0, y ≥ 0
b. -4 < x < 1 c. 3x + 2y ≤ 48, 5x + 5y < 96, x ≥ 0, y ≥ 0
c. -1 < x < 4 d. 2x + 3y ≤ 48, 5x + 5y < 96, x ≥ 0, y ≥ 0
d. x < -4 atau x > 1 e. 2x + 3y ≤ 48, 5x + 5y ≤ 96, x ≥ 0, y ≥ 0
e. x < -1 atau x > 4

DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd

Page 2
 2𝑝 2𝑟 24. Suku keempat dan suku ketujuh sebuah deret
19. Diketahui matriks A = ( ), 1
𝑝 −3 geometri berturut-turut 2 dan -4. Jumlah delapan
3𝑞 3𝑠 5𝑝 − 𝑞 6𝑟
B = ( ), dan C = ( ), suku pertama deret tersebut adalah …
−2 2𝑠 3𝑝 2𝑞 − 4𝑠 1
serta 2A – B = C. Nilai pqrs = …. a. 5 3
a. -2
b. -9 5
b. 5 16
c. 0
d. 10 1
e. 12 c. 5 4
1 2 −1 −2
20. Jika matriks P = ( ) dan Q = ( ) 3
3 2 0 3 d. 5 16
maka det (PQ – Q) adalah ….
a. -18 1
b. -10 e. 5 8
c. 8 25. Sebatang pohon dapat meghasilkan buah 80 kg
d. 18 pada masa panen pertama. Pada masa panen
e. 20 kedua, pohon tersebut dapat menghasilkan buah
1 0 84 kg. Pada masa panen ketiga dan seterusnya,
21. Diketahui matriks A = ( ). Jika AT
−1 −2 buah yang dihasilkan selalu bertambah 4 kg
adalah transpos dari matriks A, invers dari dibandingkan masa panen sebelumnya. Jika
matriks ATA adalah ….
1
pohon tersebut dapat menghasilkan buah selama
1 25 masa panen, banyak buah yang dihasilkan
2
a. ( 1 1) …. Kuintal
−2
2 a. 3.200
b. 1.600
1 c. 320
1
2 d. 160
b. ( 1 1) e. 32
2 2 𝑥 2 − 64
26. Jika n = lim , nilai 6n + 1 = ….
𝑥→8 𝑥 2 + 4𝑥−32
1 1 a. 8
c. (21 2
) b. 9
1 c. 10
2
d. 11
1 e. 12
1 −2 (4−𝑥)(2𝑥−3)
d. ( 1 1 ) 27. Nilai lim = …..
−2 𝑥 →∞ 𝑥 2 − 18
2
a. 8
1 1
b. 4
−2 c. 2
e. ( 2 1 ) d. 0
−2 1
e. -2
22. Suatu barisan aritmatika mempunyai suku ke-8 28. Diketahui f(x) = (x – 2)(x2 – 2x + 5) dan f `
= 18 dan suku ke-12 = 34. Suku ke-18 barisan adalah turunan pertama fungsi f. nilai f `(-1) =
tersebut adalah …. ….
a. 72 a. 20
b. 64 b. 12
c. 58 c. 8
d. 54 d. 1
e. 36 e. -4
23. Suatu deret aritmatika terdiri atas 7 suku. 29. Sebuah bola ditendang sehingga ketinggiannya
Jumlah tiga suku pertamanya 45, sedangkan (dalam meter) setelah t detik dinyatakan dengan
jumlah tiga suku terakhir 105. Nilai suku fungsi h(t) = 2 + 8t – t2. Tinggi maksimum yang
keempat deret tersebut adalah …. dapat dicapai bola tersebut adalah …. m.
a. 20 a. 24
b. 25 b. 20
c. 30 c. 18
d. 36 d. 16
e. 40 e. 15

30. Hasil dari ∫(2𝑥 3 − 9𝑥 2 + 4𝑥 − 5) 𝑑𝑥 = ….

DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd
Page 3
 a. x4 – 3x3 + 4x2 – 5x + c a. 3
b. x4 – 3x3 + 2x2 – 5x + c b. 4
1 4 c. 9
c. x – x3 + 4x2 – 5x + c
2 d. 18
e. 36
1 4
d. x – 3x3 + 2x2 – 5x + c 36. Diagram dibawah ini menunjukkan data
2
pekerjaan kepala keluarga di RT X.
1
e. x4 – 3x3 + 2x2 – 5x + c
4
31. Luas daerah yang dibatasi kurva y = 4 – x2,
sumbu X, dan 0 ≤ x ≤ 2 adalah …. Satuan luas
8
a.
3

10
b.
3

14
c.
3

16
d.
3

26 Banyak kepala keluarga di RT X ada 72. Kepala

e.
3 keluarga yang bekerja sebagai buruh sebanyak
32. Dari angka-angka 0, 1, 2, 3, 4, dan 5 akan ….
disusun bilangan yang terdiri atas 3 angka a. 6
berbeda. Banyaknya bilangan lebih dari 300 b. 9
yang dapat disusun adalah …. c. 12
a. 18 d. 18
b. 60 e. 27
c. 80 37. Diagram batang berikut menunjukkan data jenis
d. 90 makanan yang disukai 200 anak. Persentase
e. 120 anak yang menyukai permen adalah ….
33. Dari 7 orang pengurus suatu yayasan akan
dipilih seorang ketua, wakil ketua, sekretaris,
bendahara, dan humas. Banyak cara pemilihan
pengurus adalah ….
a. 2.100
b. 2.500
c. 2.520
d. 4.200
e. 8.400
34. Sekeping koin dan sebuah dadu dilempar undi
bersama sekali. Peluang muncul angka dan mata
dadu genap adalah ….
1
a. 6

1
b. 4 a. 15%
1
b. 23%
c. c. 25%
3
d. 27%
1 e. 46%
d. 2

2
e. 3

35. Dua dadu dilambungkan bersama-sama
sebanyak 81 kali. Frekuensi harapan muncul
jumlah mata dadu 5 adalah ….
DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA
Page 4
38. Perhatikan data tinggi badan pemain di sebuah
klub basket berikut.
MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd
 Rata-rata tinggi badan pemain adalah …. cm.
a. 171,3
b. 171,6
c. 172,8
d. 173,5
e. 173,6
39. Perhatikan data pada tabel berikut.
Umur
Frekuensi
(Tahun)
20 – 24 4
25 – 29 7
30 – 34 11
35 – 39 10
40 – 44 8
Modus dari data pada tabel adalah …. tahun.
a. 31,75
b. 32,0
c. 32,5
d. 33,25
e. 33,5
40. Simpangan rata-rata dari data 8, 10, 9, 10, 11,
10, 11, 10,11 adalah ….
a. 0,6
b. 0,8
c. 1,2
d. 1,4
e. 1,6

PEMERINTAH KABUPATEN SELUMA

DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd
Page 5
SE
RA AN
WA JO
I SERASAN SEI
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 SELUMA
Jl. Raya Desa SP 3 Pagar Gasing Kec. Talo Kab Seluma 38574

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / PROGRAM : XII / IPA

Petunjuk : Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang paling benar!

1. Diketahui premis-premis sebagai berikut:

Premis I : “Jika Cecep lulus ujian maka saya diajak ke Bandung.”
Premis II : “Jika saya diajak ke Bandung maka saya pergi ke Lembang.”
Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah ....
A. Jika saya tidak pergi ke Lembang maka Cecep lulus ujian.
B. Jika saya pergi ke Lembang maka Cecep lulus ujian.
C. Jika Cecep lulus ujian maka saya pergi ke Lembang.
D. Cecep lulus ujian dan saya pergi ke Lembang.
E. Saya jadi pergi ke Lembang atau Cecep tidak lulus ujian.
2. Negasi dari pernyataan: “Jika semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah maka Roy
siswa teladan”, adalah ...
A. Semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy bukan siswa teladan.
B. Semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy siswa teladan.
C. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy bukan siswa teladan.
D. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah atau Roy siswa teladan.
E. Jika siswa SMA disiplin maka Roy siswa teladan.
3. Bentuk sederhana dari 4√200 – 2 √242 - 5 √50 + 10√2 = …
A. 2√2 B. 3√2 C. 4√2 D. 5√2 E. 6√2
√2− 2√3
4. Bentuk sederhana dari dapat disederhanakan menjadi bentuk …
√2−√3
A. – 4 - 3√6 B. – 4 - √6 C. - 4 + √6 D. 4 - √6 E. 4 + √6

𝑎2 𝑏3 𝑐 −1
5. Nilai dari , untuk a = 2, b = 3, dan c = 5 adalah ....
𝑎−2 𝑏𝑐 2
81 144 432 1296 2596
A. B. C. D. E.
125 125 125 125 125
6. Diketahui 5log 3 = a dan 3log 4 = b, nilai 4log 15 = ….
1+𝑎 1+𝑎 1+𝑎 𝑎𝑏 𝑎𝑏
A. 𝑎𝑏
B. 1+𝑏 C. 1−𝑏
D. 1−𝑎 E. 1−𝑏

3 1
log + √2log 9.3
9 log 16
7. Bentuk sedehana dari = ….
2log 10 − 2log 5

A. 2 B. 6 C. 10 D. 14 E. 16
8. Akar-akar persamaan kuadrat x2 + ax – 4 = 0 adalah p dan q. Jika p2 – 2pq + q2 = 8a, maka nilai a = ….
A. -8 B. -4 C. 4 D. 6 E. 8
2
9. Persamaan kuadrat 2x – 2(p-4)x + p = 0 mempunyai dua akar real berbeda. Batas-batas nilai p yang memenuhi
adalah …
A. p ≤ 2 atau p ≥ 8 C. p < -8 atau p > -2 E. -8 ≤ 𝑝 ≤ −2
B. p< 2 atau p > 8 D. 2 ≤ 𝑝 ≤ 8
10. Umur pak Andi 28 tahun lebih tua dari umur Amira. Umur bu Andi 6 tahun lebih muda dari umur pak Andi.Jika
jumlah umur pak Andi, bu andi, dan Amira 119 tahun.maka jumlah umur Amira dan bu Andi adalah …
A. 86 Tahun B. 74 Tahun C. 68 Tahun D. 64 Tahun E. 58 Tahun
11. Banyak susunan kata yang dapat dibentuk dari kata “WIYATA” adalah ….
A. 360 Kata B. 180 Kata C. 90 Kata D. 60 Kata E. 30 Kata
12. Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah dan 4 kelereng putih, kemudian diambil 3 kelereng sekaligus secara
acak. Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih adalah ….
3 4 7 12 22
A. 35 B. 35 C. 35 D. 35 E. 35
13. Dua buah dadu dilempar undi satu kali, peluang muncul mata dadu berjumlah 9 atau 6 adalah ….
4 7 9 12 15
A. B. C. D. E.
36 36 36 36 36

14. Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai berikut :

DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd
Page 6
 Kelas Frekuensi
20 – 29 3
30 – 39 7
40 – 49 8
50 – 59 12
60 – 69 9
70 -79 6
80 - 89 5
Nilai modus dari data pada tabel tersebut adalah ….

40 36 36 40 48
A. 49,5 - 7
B. 49,5 - 7
C. 49,5 + 7
D. 49,5 + 7
E. 49,5 + 7

15. Himpunan penyelesaian persamaan cos 2x – 2 sin x = 1 ; 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 , adalah ….

3𝜋 4𝜋 2𝜋 3𝜋
A. {0, 𝜋, , 2𝜋} B. {0, 𝜋, , 2𝜋}
2
C. {0, , 𝜋, 2𝜋}
3
D. {0, 𝜋, 2𝜋}
3
E. {0, 𝜋, 2
}

16. Nilai dari sin 75° − sin 165° adalah ….

1 1 1 1 1
A. 4 √2 B. 4 √6 C. − 4 √2 D. 2 √2 E. 2 √6
1 3
17. Diketahui nilai sin 𝛼 . cos 𝛽 = 5 dan sin (𝛼 − 𝛽) = 5
untuk 0° ≤ 𝛼 ≤ 180° dan 0° ≤ 𝛽 ≤ 90°
3 2 1 1 3
A. − 5
B. − 5
C. −5 D. 5 E. 5
2 2
18. Lingkaran L : (x + 1) + (y-3) = 9 memotong garis y =3. Garis singgung lingkaran yang melalui titik potong antara
lingkaran dan garis tersebut adalah ….
A. x = 2 dan x = -4 C. x = -2 dan x = 4 E. x = 8 dan x = -10
B. x = 2 da x = -2 D. x = -2 dan x = -4
19. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik (-1,2) dan menyinggung garis x + y + 7 = 0 adalah ….
A. x2 + y2 + 2x + 4y – 27 = 0 C. x2 + y2 + 2x - 4y – 32 = 0 E. x2 + y2 - 4x +24y – 7 = 0
B. x2 + y2 + 2x - 4y – 27 = 0 D. x2 + y2 - 4x - 2y – 32 = 0
20. Suku banyak f(x) = 2x + ax + bx – 5 dibagi oleh x2 – x -2 bersisa 3x + 2. Nilai a + b adalah ….
3 2

A. 6 B. 3 C. -3 D.-6 E. -12
3 2
21. Diketahui (x – 1) merupakan faktor dari suku banyak 3x + 4x – (m + 3) x – 2. Salah satu faktor linier yang lain
dari suku banyak tersebut adalah ….
A. x + 1 B. x - 2 C. 3x - 1 D. 3x + 1 E. 3x – 2
2
22. Diketahui f(x) = x – 4x + 6 dan g(x) = 2x + 3. Fungsi komposisi (f 0 g)(x) = ….
A. 2x2 – 8x + 12 B. 2x2 – 8x + 15 C. 4x2 + 4x + 3 D. 4x2 + 4x + 15 E. 4x2 + 4x + 27
𝑥+3 1
23. Diketahui f : R → R ditentukan dengan rumus f(x) = ; x ≠ − 2. Invers fungsi f(x) adalah f-1(x) = ….
2𝑥+1
−𝑥+3 1 –𝑥−3 1 𝑥+3 1
A. ;x≠2 C. 2𝑥+1 ; x ≠ − 2 E. 2𝑥+1 ; x ≠ − 2
2𝑥−1

−𝑥−3 1 −𝑥+3 1
B. ;x≠2 D. 2𝑥+1 ; x ≠ − 2
2𝑥−1

2− √𝑥+1
24. Nilai lim = ….
𝑥→3 𝑥−3
1 1
A. − 4
B. − 2
C. 1 D. 2 E. 4

cos 4𝑥−1
25. Nilai lim = ….
𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥

A. 4 B. 2 C. -1 D. -2 E. -4
3 2
26. Turunan pertama fungsi f(x) = 4x - 2x + 3x + 7 adalah f’(x) = ….
A. 4x3 + 2x + 3 B. 4x3 - 2x + 3 C. 12x2 – 2x + 3 D. 12x2 – 4x + 7 E. 12x2 – 4x + 3

2𝑥−1
27. Diketahui f(x) = ; x ≠ −3. Turunan pertama f(x) adalah f’(x). Nilai f’(2) = ….
𝑥+3
1 7 25
A. -5 B. -1 C. − 5
D. 25
E. 7
2
28. Hasil ∫ 4𝑥 (4𝑥 − 3)4 dx adalah ….
1 2
A. 10 (4x2 – 3)5 + C C. 5 (4x2 – 3)5 + C E. 2(4x2 – 3)5 + C

1
B. 5
(4x2 – 3)5 + C D. (4x2 – 3)5 + C
4 1
29. Nilai dari ∫1 (3√𝑥 − )dx adalah ….
√𝑥
A. 20 B. 12 C. 8 D. 4 E. 2

DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd

Page 7
30. Hasil dari ∫ 4 sin 4𝑥 cos 2𝑥 𝑑𝑥 adalah …
1 1 1 1 1
A. − cos 6x - cos 2x+ C C. cos 6x - cos 2x+ C E. cos 6x + cos 2x+ C
6 2 6 2 6

1 1 1
B. − 3 cos 6x - cos 2x+ C D. 6 cos 6x + 2 cos 2x+ C
1
𝜋
31. Nilai dari ∫02 (3 sin 2𝑥 − cos 𝑥)dx = ….
A. -2 B. -1 C. 0 D. 1 E. 2
2
32. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x – 4x + 3 dan y = x -1 adalah ….
41 9 11
A. 6 satuan luas C. 2 satuan luas E. 6
satuan luas

19 8
B. satuan luas D. satuan luas
3 3
33. Seorang ibu hendak memuat dua jenis kue. Kue jenis I memerlukan 4o gram tepung dan 30 gram gula. Kue
jenis II memerlukan 20 gram tepung dan 10 gram gula. Ibu hanya memiliki persediaan tepung sebanyak 6 kg
dan gula 4 kg. Jika kue jenis I dijual dengan harga Rp. 4.000,00 dan kue jenis II dijual dengan harga Rp. 1.600,00
maka pendapatan maksimum yang diperoleh ibu adalah ….
A. Rp. 304.000,00 C. Rp. 560.000,00 E. Rp. 720.000,00
B. Rp. 480.000,00 D. Rp. 592.000,00
−2 𝑥 −5 14 𝑧 −1
34. Diketahui matriks A = ( ), B = ( ), dan C = = ( ). Jika A – B = C, maka x + y + z = ….
6 3 𝑦 −2 1 5
A. 15 B. 21 C. 22 D. 27 E. 29

𝑝 4 2
35. Diketahui vektor 𝑎⃗ = ( 2 ); 𝑏⃗⃗ = (−3); 𝑐⃗ = (−1), jika 𝑎⃗ tegal lurus 𝑏⃗⃗ maka hasil dari (𝑎⃗ - 2𝑏⃗⃗).(3𝑐⃗) = ….
−1 6 3
A. 171 B. 63 C. -63 D. -111 E. -171

2 3
36. Diketahui vektor 𝑎⃗ = (−3); 𝑏⃗⃗ = (−2). Sudut antara vektor 𝑎⃗ dan vektor 𝑏⃗⃗ adalah ….
3 4
A. 135° B. 120° C. 90° D. 60° E. 45°
37. Diketahui vektor 𝑎⃗ = 5i + 6j + k dan 𝑏 = I – 2j – 2k. Proyeksi orthogonal vector 𝑎⃗ pada vector 𝑏⃗⃗ adalah ….
⃗⃗
A. i + 2j +2 k B. i + 2j -2 k C. i - 2j +2 k D. -i + 2j +2 k E. 2i + 2j - k
38. Bayangan titik S(2,4) oleh rotasi yang berpusat di O(0,0) sejauh 90° berlawanan arah jarum jam dan dilanjutkan
oleh pencerminan terhadap garis y = x adalah ….
A. S’’(2,-4) B. S’’(-2,4) C. S’’(2,4) D. S’’(-4,-2) E. S’’(-4,2)
39. Perhatikan gambar berikut! Panjang AD adalah ….
A. 3√7 cm
B. 4√7 cm
C. 2√17 cm
D. 2√19 cm
E. 4√17 cm

40. Diketahui kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 6 cm. Jarak titik G ke diagonal BE adalah …
A. 3√6 cm B. 6√6 cm C. 9√6 cm D. 3√10 cm E. 9√10 cm

SELAMAT BEKERJA

DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd

Page 8
 PEMERINTAH KABUPATEN SELUMA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SE
RA
WA JO
AN
SMA NEGERI 2 SELUMA
I SERASAN SEI

Jl. Raya Desa SP 3 Pagar Gasing Kec. Talo Kab Seluma 38574

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / PROGRAM : XII / IPS

Petunjuk : Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang paling benar!

1. Ingkaran dari pernyataan “Semua makhluk hidup memerlukan air dan oksigen” adalah…
A. Semua makhluk hidup tidak memerlukan air ataupun oksigen.
B. Ada makhluk hidup memerlukan air dan oksigen.
C. Ada makhluk hidup tidak memerlukan air atau tidak perlu oksigen.
D. Semua makhluk hidup tidak perlu air dan oksigen.
E. Ada makhluk hidup memerlukan air tetapi tidak perlu oksigen.
2. Pernyataan yang setara dengan “Jika aspirasi rakyat didengar maka demonstrasi massa tidak terjadi” adalah ….
A. Jika aspirasi rakyat tidak didengar maka demonstrasi massa terjadi.
B. Jika aspirasi rakyat didengar maka demonstrasi massa tidak terjadi
C. Aspirasi rakyat didengar tetapi demonstrasi massa tidak terjadi.
D. Jika demonstrasi massa terjadi maka aspirasi rakyat tidak didengar.
E. Jika demonstrasi massa tidak terjadi maka aspirasi rakyat didengar.
3. Diketahui premis-premis berikut.
Premis 1 : Jika masyarakat membuang sampah pada tempatnya maka lingkungan bersih.
Premis 2 : Jika lingkungan bersih maka hidup akan nyaman
Kesimpulan yang sah dari kedua premis tersebut adalah ….
A. Jika masyarakat membuang sampah pada tempatnya maka hidup akan nyaman.
B. Masyarakat membuang sampah pada tempatnya maka hidup akan nyaman.
C. Jika masyarakat membuang sampah tidak pada tempatnya maka lingkungan tidak akan bersih.
D. Jika masyarakat membuang sampah pada tempatnya maka lingkungan tidak bersih.
E. Masyarakat membuang sampah pada tempatnya tetapi lingkungan tidak bersih.
16𝑎 9 𝑏2 𝑐 4
4. Bentuk sederhana dari = ….
8𝑎 2 𝑏6 𝑐 5

2𝑏 4 𝑐 2𝑎4 2𝑎7 𝑐 2𝑎7

A. 2(ac)5 B. C. D. E.
𝑎7 𝑏7 𝑐 𝑏4 𝑏4 𝑐

5. Bentuk sederhana dari 4√200 – 2 √242 - 5 √50 + 10√2 = …

A. 2√2 B. 3√2 C. 4√2 D. 5√2 E. 6√2
2 2 2 2 1
6. Nilai dari 3. log y – log y + log𝑦 = ….
A. 1 B. 0 C. y D. -1 E. -y
7. Persamaan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu X dititik (1,0) dan (-2,0) dan melalui titik (0,-6)
adalah ….
A. y = 3x2 – 3x – 6 C. y = 2x2 + 3x – 6 E. y = x2 + 3x – 6
2 2
B. y = 3x + 3x – 6 D. y = x – 3x – 6
8. Himpunan penyelesaian persamaan kuadrat x2 + 2x – 24 = 0 adalah ….
A. {-8,3} B. [-6,4} C. {-4,6} D. {3,8} E. {4,6}
1
9. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya − 2 dan 3 adalah ….
A. x2 - 5x + 3 = 0 C. 2x2 - 5x + 3 = 0 E. 2x2 - 7x - 3 = 0
B. x2 - 5x - 3 = 0 D. 2x2 - 5x - 3 = 0
10. Akar-akar persamaan kuadrat x + 6x + 2 = 0 adalah x1 dan x2. Nilai dari x12 + x22 – 6 x1 x2 adalah …
2

A. 16 B. 17 C. 20 D. 24 E. 26
2
11. Himpunan penyelesaian real pertidaksamaan x + 4x – 5 ≤ 0 adalah ….
A. {x| -5 ≤ x ≤ 1, x ∈ R } C. {x| -5 ≤ x ≤ -1, x ∈ R } E. {x| x ≤ -5 atau x ≥ 1, x ∈ R }
B. {x| -1 ≤ x ≤ 5, x ∈ R } D. {x| X ≤ -1 atau x ≥ 5, x ∈ R }
12. Diketahui fungsi f(x) = 3x2 – 2x + 1 dan g(x) = x + 3. Fungsi komposisi (f0g)(x) = ….
A. 3x2 – 16 X – 22 C. 3x2 + 18 X + 27 E. 3x2 – 18 X – 22
2 2
B. 3x – 16 X + 22 D. 3x – 18 X + 22
𝑥+3 1
13. Diketahui f : R → R ditentukan dengan rumus f(x) = ; x ≠ − 2. Invers fungsi f(x) adalah f-1(x) = ….
2𝑥+1
−𝑥+3 1 –𝑥−3 1 𝑥+3 1
A. ;x≠2 C. 2𝑥+1 ; x ≠ − 2 E. 2𝑥+1 ; x ≠ − 2
2𝑥−1

−𝑥−3 1 −𝑥+3 1
B. ;x≠2 D. 2𝑥+1 ; x ≠ − 2
2𝑥−1
4𝑥 + 3𝑦 = 850
14. Diketahui system persamaan linear berikut {
3𝑥 + 2𝑦 = 600
DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd
Page 9
 Nilai y adalah …
A. 50 B. 100 C. 150 D. 200 E. 250
15. Ibu Yuli dan Ibu Nanik berbelanja di warung makan yang sama. Ibu Yuli membeli 4 potong ayam goeng dan 3
porsi sayur. Sedangkan Ibu Nanik membeli 3 potong ayam goring dan 5 porsi sayur. Ibu Yuli harus membbayar
Rp. 90.000,00, sedangkan Ibu Nanik membayar Rp. 95.000,00. Harga 3 potong ayam goring di warung tersebut
adalah ….
A. Rp. 30.000,00 C. Rp. 39.000,00 E. Rp. 48..000,00
B. Rp. 36.000,00 D. Rp. 45.000,00
16. Nilai maksimum dari fungsi objektif f(x,y) = 3x + 2y pada daerah yang diarsir adalah
A. 15
B. 13
C. 12,5
D. 12
E. 10,5
17. Mmm
18. nnn

DOKUMEN SEKOLAH SMA N 2 SELUMA MATEMATIKA IWI ANGGRIANI, S. Pd

Page 10