√
5
√ √
log 81 ·9 log 16 · 2
log 125
1. Hasil dari √ √ = ...
6 log 72 − 6 log 2
A. 6
B. 12
C. 24
D. 36
E. 48
3 7
!
25− 8 2 5
2. Hasil dari 2 5 adalah ...
16− 5 5 4
2
A.
5
8
B.
25
4
C.
25
8
D.
125
4
E.
125
3. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 3 · 4x − 7 · 2x + 2 > 0 adalah ...
1
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
A. −1 < p < 7
B. −7 < p < 1
2
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
C. −7 ≤ p ≤ 1
D. p ≤ −7 atau p ≥ 7
E. p < −7 atau p > 7
10. Akar-akar persamaan kuadrat 3x2 −x−5 = 0 adalah x1 dan x2 . Persamaan kuadrat
baru yang akar-akarnya (3x1 − 1) dan (3x2 − 1) adalah ...
A. x2 + x − 17 = 0
B. x2 + x + 13 = 0
C. x2 + x − 15 = 0
D. x2 − x − 15 = 0
E. x2 − x + 15 = 0
−2c 4 −4 −a −1 3
11. Diketahui matriks A = , B = , C = , dan
2 5 −b − 5 b 0 2
4 1
D= . Jika A + B = CD, nilai a + b + c = . . .
−2 3
A. −6
B. −2
C. 0
D. 6
E. 8
2 3 −5 −2
12. Diketahui matriks A = ,B= , dan matriks AB = C. Matriks
3 4 3 2
C −1 adalah invers matriks C, maka C −1 = . . .
1 2 −2
A.
4 3 −1
1 −2 2
B.
4 3 1
1 2 2
C.
4 −3 1
1 3 −2
D.
4 2 1
1 −3 2
E.
4 −2 1
13. Di toko yang sama, Dira, Anita, dan Sita membeli alat-alat tulis. Dira membeli 2
buku tulis, 1 pensil, dan 1 penggaris dengan harga Rp19.000,00. Anita membeli 1
buku tulis, 2 pensil, dan 2 penggaris dengan harga Rp20.000,00. Sedangkan Sita
membeli 3 buku tulis, 2 pensil, dan 1 penggaris dengan harga Rp28.000,00. Harga
yang harus dibayar untuk membeli 1 buku tulis, 3 pensil, dan 2 penggaris adalah ...
A. Rp23.000,00
3
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
B. Rp24.000,00
C. Rp25.000,00
D. Rp27.000,00
E. Rp33.000,00
14. Perusahaan mebel memproduksi dua model meja makan. Biaya untuk membuat
tiap meja makan model A adalah Rp1.200.000,00 sedangkan untuk meja makan
model B adalah Rp1.600.000,00. Waktu yang diperlukan untuk membuat setiap
meja makan model A adalah 2 hari dan tiap meja makan model B adalah 5 hari.
Modal yang tersedia sebesar Rp22.000.000,00 dan waktu yang tersedia adalah 60
hari. Keuntungan tiap meja makan model A adalah Rp1.000.000,00 sedangkan tiap
meja makan model B adalah Rp1.500.000,00. Keuntungan maksimum yang dapat
diperoleh adalah ...
A. Rp22.000.000,00
B. Rp21.000.000,00
C. Rp20.000.000,00
D. Rp15.000.000,00
E. Rp9.000.000,00
15. Setiap hari seorang pengrajin tas memproduksi dua jenis tas. Modal untuk tas
model I adalah Rp20.000,00 dengan keuntungan 40%. Modal untuk tas model
II adalah Rp30.000,00 dengan keuntungan 30%. Jika modal yang tersedia setiap
harinya adalah Rp1.000.000,00 dan paling banyak hanya dapat memproduksi 40
tas, keuntungan terbesar yang dapat dicapai pengrajin tas tersebut adalah ...
A. 30%
B. 34%
C. 36%
D. 38%
E. 40%
16. Sebuah unsur radioaktif meluruh menjadi setengahnya dalam waktu 30 menit. Jika
pada mulanya massa unsur tersebut 20 gram, massa unsur yang meluruh selama 2
jam adalah ...
A. 1,25 gram
B. 2,50 gram
C. 10,00 gram
D. 17,50 gram
E. 18,75 gram
17. Suku kedua dan kelima suatu barisan geometri adalah 3 dan 81. Jumlah n suku
pertama barisan tersebut adalah ...
A. 3n+1 − 3
4
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
B. 3n+1 − 1
C. 2 · 3n − 3
1
D. (3n − 1)
2
1
E. (3n − 1)
3
18. Seutas tali dipotong menjadi 7 bagian dengan masing-masing potongan membentuk
deret aritmatika. Bila potongan tali terpendek adalah 6 cm dan yang terpanjang
384 cm, panjang tali semula adalah ...
A. 1.375 cm
B. 1.365 cm
C. 1.265 cm
D. 1.245 cm
E. 762 cm
√
19. Nilai limx→∞ 4x2 + 4x − 3 − 2x + 3 adalah ...
A. -4
B. -2
C. 0
D. 2
E. 4
√
2− x+2
20. Nilai limx→2 adalah ...
x2 − 6x + 8
1
A. −
2
1
B. −
8
1
C.
8
1
D.
4
1
E.
2
21. Diketahui grafik fungsi y = 2x2 − 3x + 7 berpotongan dengan garis y = 4x + 1 salah
satu persamaan garis singgung yang melalui titik potong kurva dan garis tersebut
adalah ...
A. y = 5x + 7
B. y = 5x − 1
C. y = x + 5
D. y = 3x − 7
5
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
E. y = 3x + 5
22. Sebuah akuarium tanpa tutup memiliki alas berbentuk persegi panjang dengan
perbandingan panjang dan lebar 2:3. Jika luas permukaan akuarium adalah 1.800
cm2 , volume maksimum akuarium tersebut adalah ...
A. 3.600cm3
B. 5.400cm3
C. 6.300cm3
D. 7.200cm3
E. 8.100cm3
x2
Z
23. Hasil dari √ dx adalah ...
x3 + 2
4√ 3
A. x +2+C
3
4 √
B. − x3 + 2 + C
3
2√ 3
C. x +2+C
3
2√ 3
D. − x +2+C
√3
E. x3 + 2 + C
Z 3
6x2 − 6x − 6 dx adalah ...
24. Nilai
1
A. 16
B. 20
C. 22
D. 32
E. 38
25. Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A ke pelabuhan B dengan jurusan tiga angka
0800 sejauh 60 km. Kemudian berlayar menuju ke pelabuhan C dengan jurusan
2000 sejauh 80 km. Jarak antara pelabuhan C dan A adalah ...
6
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
√
A. 10 km
√
B. 5 13 km
√
C. 10 13 km
√
D. 20 13 km
E. 100 km
7
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
1
A.
2
1√
B. 3
3
1√
C. 2
2
1√
D. 3
2
2√
E. 2
3
30. Diketahui kubus KLM N.OP QR dengan panjang rusuk 6 cm. Jarak titik M ke
bidang LN Q adalah ...
√
A. 2 2
√
B. 2 3
√
C. 3 2
√
D. 3 3
√
E. 4 3
√
31. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan panjang rusuk tegak 6 2 cm dan pan-
jang rusuk alas 6 cm. Jarak titik A ke T C adalah ...
√
A. 2 2
√
B. 2 3
√
C. 3 2
√
D. 3 3
√
E. 3 6
32. Diketahui limas alas segiempat beraturan T.ABCD. Panjang rusuk tegak = rusuk
alas = 4 cm. Sudut antara garis T A dan bidang ABCD adalah ...
A. 150
B. 300
C. 450
D. 600
E. 900
33. Persamaan peta garis 2x + 3y + 1 = 0 karena dilatasi [0, 3] dilanjutkan pencerminan
terhadap garis y = x adalah ...
A. 3x + 2y + 3 = 0
B. 3x − 2y − 3 = 0
C. 2x + 3y − 3 = 0
D. 2x − 3y + 3 = 0
8
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
E. 2x + 2y + 3 = 0
34. Persamaan lingkaran dengan pusat di titik (2, −3) dan menyinggung garis x = 5,
adalah ...
A. x2 + y 2 + 4x − 6y + 9 = 0
B. x2 + y 2 − 4x + 6y + 9 = 0
C. x2 + y 2 − 4x + 6y + 4 = 0
D. x2 + y 2 − 4x − 6y + 9 = 0
E. x2 + y 2 − 4x − 6y + 4 = 0
35. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran x2 +y 2 +2x−6y +5 = 0 yang sejajar
garis 2x − y + 7 = 0 adalah ...
A. 2x − y + 10 = 0
B. 2x − y + 5 = 0
C. 2x − y + 3 = 0
D. 2x − y + 1 = 0
E. 2x − y − 5 = 0
36. Perhatikan data pada histogram berikut!
9
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
A. 42,25
B. 42,75
C. 43,25
D. 43,45
E. 43,75
37. Dalam suatu ulangan siswa harus mengerjakan 8 soal dari 10 soal yang tersedia
dengan syarat soal bernomor bilangan prima wajib dikerjakan. Banyak cara siswa
mengerjakan soal yang tersisa adalah ...
A. 12
B. 15
C. 24
D. 30
E. 48
38. Banyak bilangan genap yang terdiri dari 3 angka berbeda yang dapat disusun dari
angka 0, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7 adalah ...
A. 210
B. 120
C. 105
D. 90
E. 75
39. Diberikan 5 huruf konsonan c, k, m, r, dan s serta 3 huruf vokal a, i, dan u. Dari
huruf tersebut akan dibuat sebuah password yang terdiri atas 5 huruf dengan 3 huruf
konsonan dan 2 huruf vokal berbeda. Banyak password yang terbentuk adalah ...
A. 1.400
B. 2.500
C. 3.600
D. 4.700
E. 5.800
Data Frekuensi
47-49 1
50-52 3
53-55 6
56-58 7
59-61 3
10
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
A. 52,00
B. 55,00
C. 56,20
D. 56,25
E. 57,64
11
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
PEMBAHASAN
am n
Logaritma : log bn = a
log b
m
a
log b ·b log c = a
log c
a
log b ·b log a = 1
Perhatikan,
√
5
√ √ 1 1
3
log 81 ·9 log 16 · 2
log 125 52
log 92 ·9 log 24 ·2 2 log 5 2
√ √ = √
6 log 72 − 6 log 2 6 log
72
2
2 5 3/2 2
( log 9) · 4(9 log 2) · ( log 5)
1/2 1/2
= √
6 log 36
Eksponen : am × an = am+n
am
= am−n
an
(am )n = amn
12
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Perhatikan,
3 7 3 7
25− 8 × 2 5 (52 )− 8 × 2 5
2 5 = 2 5
16− 5 × 5 4 (24 )− 5 × 5 4
− 34 7
5 × ×2 5
= 8 5
2− 5× 54
(− 43 − 54 ) 7 8
=5 × 2( 5 −(− 5 ))
8 15
= 5− 4 × 2 5
= 5−2 × 23
23
=
52
8
= .
25
3 7
25− 8 × 2 5 8
Jadi, hasil dari 2 5 = .
16− 5 ×5 4 25
Jawaban : B
3 · 4x − 7 · 2x + 2 > 0
3 · (22 )x − 7 · 2x + 2 > 0
3 · 22x − 7 · 2x + 2 > 0
3m2 − 7m + 2 > 0
(3m − 6)(3m − 1) > 0
1
m = 2 atau m = .
3
Dengan menggunakan garis bilangan diperoleh
1
Dengan kata lain, diperoleh m < atau m > 2. Selanjutnya perhatikan,
3
1
m>2 m<
3
2x > 21 x 1
2 <
x > 1. 3
2 1
x< log
3
13
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
√ √ √ √
( a − b)( a − b) = a − b
Perhatikan,
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
( 10 − 5)( 10 + 5) ( 10 − 5)( 10 + 5) 2 11 − 19
√ √ = √ √ × √ √
2 11 + 19 2 11 + 19 2 11 − 19
√ √ √ √ √ √
( 10 − 5)( 10 + 5)(2 11 − 19)
= √ √
(2 11)2 − ( 19)2
√ √
(10 − 5)(2 11 − 19)
=
44 − 19
√ √
5(2 11 − 19)
=
√ 25√
2 11 − 19
=
5
1 √ √
= (2 11 − 19).
5
√ √ √ √
( 10 − 5)( 10 + 5) 1 √ √
Jadi, hasil dari √ √ = (2 11 − 19).
2 11 + 19 5
Jawaban : C
5. Diketahui fungsi y = 2x2 + (p − 1)x + 2 menyinggung sumbu-X artinya nilai disk-
riminan D = 0. Perhatikan,
b2 − 4ac = 0
(p − 1)2 − 4(2)(2) = 0
p2 − 2p + 1 − 16 = 0
p2 − 2p − 15 = 0
(p + 5)(p − 3) = 0
p = −5 atau p = 3.
14
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
2x + 3
=g
x−5
2x + 3
=3 +1
x−5
6x + 9 x − 5
= +
x−5 x−5
(6x + 9) + (x − 5)
=
x−5
7x + 4
= .
x−5
Selanjutnya akan dicari (g ◦ f )−1 (x). Misal y = (g ◦ f )(x), maka
7x + 4
=y
x−5
7x + 4 = y(x − 5)
7x + 4 = xy − 5y
7x − xy = −5y − 4
(7 − y)x = −5y − 4
−5y − 4
x=
7−y
−(5y + 4)
=
7−y
5y + 4
x= .
y−7
5x + 4
Jadi, diperoleh (g ◦ f )−1 (x) = .
x−7
Jawaban : C
7. Diketahui g(x) = 2x − 4 dan (g ◦ f )(x) = 4x2 − 24x + 32. Perhatikan bahwa,
♣ fungsi invers dari g(x)
Misal y = g(x).
y = 2x − 4
y + 4 = 2x
y+4
x= .
2
x+4
Jadi, diperoleh g −1 (x) = .
2
♣ fungsi f (x)
15
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
x+4
= ◦ (4x2 − 24x + 32)
2
(4x2 − 24x + 32) + 4
=
2
4x2 − 24x + 36
= .
2
4x2 − 24x + 36
Jadi, fungsi f (x) = .
2
♣ nilai f (−2)
4(−2)2 − 24(−2) + 36
f (−2) =
2
16 + 48 + 36
=
2
100
=
2
= 50.
Perhatikan,
D<0
2
b − 4ac < 0
2
(p + 1) − 4(1)(2 − p) < 0
p2 + 2p + 1 − 8 + 4p < 0
16
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
p2 + 6p − 7 < 0
(p + 7)(p − 1) < 0
p = −7 atau p = 1.
PK Baru : y 2 − (y1 + y2 )y + y1 y2 = 0
y 2 − (y1 + y2 )y + (y1 y2 ) = 0
y 2 − (−1)y − 15 = 0
y 2 + y − 15 = 0.
Jadi, persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 3x1 − 1 dan 3x2 − 1 adalah x2 +
x − 15 = 0.
Jawaban : C
−2c 4 −4 −a −1 3 4 1
11. Diketahui A = ,B = ,C = , dan D = .
2 5 −b − 5 b 0 2 −2 3
17
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Perhatikan,
A + B = CD
−2c 4 −4 −a −1 3 4 1
+ =
2 5 −b − 5 b 0 2 −2 3
−2c − 4 4 − a −10 8
=
−b − 3 5 + b −4 6
Dari persamaan matrix di atas dan dengan sifat kesamaan dua matrix, diperoleh
−2c − 4 = −10 4−a=8 5+b=6
−2c = −6 4−8=a b = 1.
c = 3. a = −4.
Jadi, a + b + c = −4 + 1 + 3 = 0.
Jawaban : C
2 3 −5 −2
12. Diketahui A = dan B = . Perhatikan,
3 4 3 2
C = AB
2 3 −5 −2
=
3 4 3 2
−1 2
= .
−3 2
Sehinga diperoleh,
1 2 −2
C −1 =
(−1)(2) − (−3)(2) 3 −1
1 2 −2
= .
4 3 −1
−1 1 2 −2
Jadi, invers matriks C adalah C = .
4 3 −1
Jawaban : A
13. Misal x = buku tulis, y = pensil, dan z = penggaris. Sehingga diperoleh model
matematika,
2x + y + z = 19.000 . . . (i)
x + 2y + 2z = 20.000 . . . (ii)
3x + 2y + z = 28.000 . . . (iii)
Eliminasi pers (i) dan (ii)
2x + y + z = 19.000 | × 2|
x + 2y + 2z = 20.000 | × 1|
4x + 2y + 2z = 38.000
x + 2y + 2z = 20.000 −
3x = 18.000
x = 6.000
18
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
x + 2y + 2z = 20.000
3x + 2y + z = 28.000 −
−2x + z = −8.000 . . . (iv)
−2x + z = −8.000
−2 · 6.000 + z = −8.000
−12.000 + z = −8.000
z = 4.000
2x + y + z = 19.000
2(6.000) + y + 4.000 = 19.000
12.000 + y + 4.000 = 19.000
y = 3.000.
14. Misal meja makan A adalah x dan meja makan B adalah y. Perhatikan tabel di
bawah ini,
19
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Perhatikan,
♣ Titik A
Karena titik A merupakan perpotongan garis 3x + 4y = 55 dengan sumbu-x,
maka substitusi y = 0 ke persamaan garis tersebut, diperoleh
3x + 4y = 55
3x + 4 · 0 = 55
55
x= .
3
55
Titik A ,0 .
3
♣ Titik B
Karena titik B merupakan perpotongan garis 2x + 5y = 60 dengan sumbu-y,
maka substitusi x = 0 ke persamaan garis tersebut, diperoleh
2x + 5y = 60
2 · 0 + 5y = 60
y = 12.
Titik B(0, 12).
♣ Titik C
Karena titik C merupakan perpotongan kedua garis, maka eliminasi kedua
persamaan garis tersebut, diperoleh
3x + 4y = 55 | × 2|
2x + 5y = 60 | × 3|
6x + 8y = 110
6x + 15y = 180 −
−7y = −70
y = 10
Substitusi nilai y = 10 ke persamaan garis 2x + 5y = 60, diperoleh
2x + 5y = 60
20
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
2x + 5 · 10 = 60
2x = 10
x = 5.
harga untung
x 20.000 8.000
y 30.000 9.000
40 1.000.0000
21
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Perhatikan,
♣ Titik A
Karena titik A merupakan perpotongan garis x + y = 40 dengan sumbu-x,
maka substitusi y = 0 ke persamaan garis tersebut, diperoleh
x + y = 40
x + 0y = 40
x = 40.
Titik A (40, 0).
♣ Titik B
Karena titik B merupakan perpotongan garis 2x + 3y = 100 dengan sumbu-y,
maka substitusi x = 0 ke persamaan garis tersebut, diperoleh
2x + 3y = 100
2 · 0 + 3y = 100
100
y= .
3
100
Titik B 0, .
3
♣ Titik C
Karena titik C merupakan perpotongan kedua garis, maka eliminasi kedua
persamaan garis tersebut, diperoleh
x+y = 40 | × 2|
2x + 3y = 100 | × 1|
2x + 2y = 80
2x + 3y = 100 −
−y = −20
y = 20
22
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
x + y = 40
x + 20 = 40
x = 20.
Oleh karena itu, diperoleh keuntungan maksimum yang diperoleh perusahaan mebel
tersebut adalah Rp 340.000,00. Di lain pihak, modal pengrajin tersebut adalah
Rp1.000.000,00 maka persentase keuntungannya adalah
340.000
× 100% = 34%
1.000.000
Jadi, keuntungan terbesar yang dicapai pengrajin adalah 34%.
Jawaban : B
1 2 jam
16. Diketahui massa unsur mula-mula a = 20 gram, rasio r = , dan n = =
2 30 menit
120
= 4. Selanjutnya diperoleh,
30
Un = arn−1
3
1
= 20
2
1
= 20
8
= 2, 50.
Jadi, massa unsur yang meluruh selama 2 jam adalah 2,50 gram.
Jawaban : B
17. Diketahui U2 = 3 dan U5 = 81. Perhatikan,
U5 81
=
U2 3
4
ar
= 27
ar
23
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
r3 = 27
r = 3.
Selanjutnya didapat
U2 = ar
3=a·3
a = 1.
a(rn − 1)
Sn =
r−1
1(3n − 1)
=
3−1
1 n
= (3 − 1).
2
1
Jadi, jumlah n suku pertama barisan geometri adalah (3n − 1).
2
Jawaban : D
18. Soal ini merupakan studi kasus barisan aritmetika. Diketahui U1 = 6 dan U7 = 384.
Ditanya panjang tali semula, artinya S7 , yaitu
7
S7 = (U1 + u7 )
2
7
= (6 + 384)
2
7
= (390)
2
= 1.365.
√ p b−q
limx→∞ ax2 + bx + c − ax2 + qx + r = √
2 a
Perhatikan bahwa,
p p
lim 4x2 + 4x − 3 − 2x + 3 = lim 4x2 + 4x − 3 − (2x − 3)
x→∞ x→∞
p p
= lim 4x2 + 4x − 3 − (2x − 3)2
x→∞
24
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
p p
= lim 4x2 + 4x − 3 − 4x2 − 12x + 9
x→∞
4 − (−12)
= √
2 4
16
=
2·2
= 4.
√
Jadi, nilai limx→∞ 4x2 + 4x − 3 − 2x + 3 = 4.
Jawaban : E
20. Perhatikan,
√ √ √
2− x+2 2− x+2 2+ x+2
lim = lim × √
x→2 x2 − 6x + 8 x→2 (x − 4)(x − 2) 2+ x+2
4 − (x + 2)
= lim √
x→2 (x − 4)(x − 2)(2 + x + 2)
2−x
= lim √
x→2 (x − 4)(x − 2)(2 + x + 2)
−(x − 2)
= lim √
x→2 (x − 4)(x − 2)(2 + x + 2)
−1
= lim √
x→2 (x − 4)(2 + x + 2)
−1
= √
(2 − 4)(2 + 2 + 2)
−1
=
(−2)(2 + 2)
1
= .
8
√
2− x+2 1
Jadi, nilai limx→2 2 = .
x − 6x + 8 8
Jawaban : D
21. Diketahui kurva y = 2x2 − 3x + 7 dan garis y = 4x + 1. Pertama akan dicari titik
potong grafik dengan garis. Perhatikan,
2x2 − 3x + 7 = 4x + 1
2x2 − 7x + 6 = 0
(2x − 3)(2x − 4) = 0
3
x = atau x = 2.
2
3
Sehingga diperoleh x1 = atau x2 = 2. Selanjutnya dicari titik y, dengan men-
2
substitusikan nilai x1 dan x2 ke persamaan garis y = 4x + 1
25
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
y = 4x + 1 y = 4x + 1
3 =4·2+1
=4· +1
2 = 9.
= 7.
3
Sehingga diperoleh titik potongnya, yaitu , 7 dan (2, 9). Selanjutnya didapat
2
turunan pertama dari fungsi y adalah y 0 = 4x − 3. Kemudian akan dicari gradien
garis untuk masing-masing titik singgung. Perhatikan,
3
untuk x1 = untuk x2 = 2
2
0 3 3
y =4 −3 y 0 (2) = 4 (2) − 3
2 2
= 5.
= 3.
3
Sehingga didapat gradien untuk titik , 7 adalah m = 3 dan titik (2, 9) adalah
2
m = 5. Persamaan garis singgung (PGS)
3
PGS untuk titik , 7 dan m = 3 PGS untuk titik (2, 9) dan m = 5
2
(y − y1 ) = m(x − x1 ) (y − y1 ) = m(x − x1 )
3 (y − 9) = 5(x − 2)
(y − 7) = 3 x −
2 y − 9 = 5x − 10
9 y = 5x − 10 + 9
y − 7 = 3x −
2
9 = 5x − 1.
y = 3x − + 7
2
5
= 3x + .
2
Jadi, salah satu garis singgung yang melalui titik potong kurva dan garis adalah
y = 5x − 1.
Jawaban : B
p 2
22. Diketahui = dan luas permukaan akuarium adalah 1.800, maka berakibat
l 3
p 2
=
l 3
2
p = l.
3
Selanjutnya perhatikan,
26
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
2 2
1800 = 2 l t + 2lt + l l
3 3
4 2
= lt + 2lt + l2
3 3
10 2
= lt + l2
3 3
54.000 = 10lt + 2l2
27.000 = 5lt + l2
27.000 − l2
t= .
l
Selanjutnya dibentuk fungsi Volume terhadap l, perhatikan
Volume = p × l × t
2 27.000 − l2
V (l) = l×l×
3 l
2 2
= l(27.000 − l )
3
2
= 18.000l − l3 .
3
Karena volume maksimal, maka syaratnya V 0 (l) = 0. Perhatikan,
V 0 (l) = 0
18.000 − 2l2 = 0
2l2 = 18.000
l2 = 9.000
l = 30.
du = 3x2 dx
du
dx = 2
3x
Selanjutnya dengan menggunakan integral substitusi, diperoleh
x2
Z Z 2
x du
√ dx = √
3
x +2 u 3x2
27
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Z
1
= √ du
3 u
Z
1 −1/2
= u du
3
1 1 1/2
= u +C
3 1/2
2
= u1/2 + C
3
2p 3
= x + 2 + C.
3
x2 2√ 3
Z
Jadi, √
dx = x + 2 + C.
x3 + 2 3
Jawaban : C
24. Perhatikan,
Z 3 3
6x2 − 6x − 6 dx = 2x3 − 3x2 − 6x
1 1
= (2(3)3 − 3(3)2 − 6(3)) − (2(1)3 − 3(1)2 − 6(1))
= (54 − 27 − 18) − (2 − 3 − 6)
=9+7
= 16.
Z 3
6x2 − 6x − 6 dx = 16.
Jadi, hasil dari
1
Jawaban : A
25. Perhatikan gambar di bawah ini,
28
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Sehingga didapat,
AC 2 = AB 2 + BC 2 − 2 · AB · BC · cos 600
1
= 600 + 802 − 2 · 60 · 80 ·
2
= 3600 + 6400 − 4800
√
AC = 5200
√
= 2 · 2 · 2 · 2 · 5 · 5 · 13
√
= 20 13.
√
Jadi, jarak antara pelabuhan C dan A adalah 20 13 km.
Jawaban : D
26. Perhatikan,
cos 2x − sin x = 0
1 − 2 sin2 x − sin x = 0
2 sin2 x + sin x − 1 = 0
(2 sin x + 2)(2 sin x − 1) = 0
1
sin x = −1 atau sin x = .
2
Selanjutnya perhatikan,
29
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
1
sin x = = sin 30
2
x = α + k · 360 x = (180 − α) + k · 360
untuk k = 0 = (180 − 30) + k · 360
x = 30 + k · 360 = 150 + 0 · 360
5π
= 30 + 0 · 360 = 150 = .
π 6
= 30 = . x = (180 − 30) + 1 · 360
6
untuk k = 1 = 150 + 360
x = 30 + 1 · 360 = 510 ( tidak memenuhi ).
= 390 ( tidak memenuhi ).
π 5π 2π
Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tersebut adalah , , .
6 6 3
Jawaban : B
2 5π
27. Diketahui sin α cos β = dan (α + β) = , maka berakibat
5 6
sin(α + β) = sin α cos β + cos α sin β
5π 2
sin = + cos α sin β
6 5
0 2
sin 150 = + cos α sin β
5
1 2
= + cos α sin β
2 5
1 2
− = cos α sin β
2 5
1
= cos α sin β.
10
Selanjutnya, perhatikan
1 1
sin A − sin B = 2 cos (A + B) sin (A − B)
2 2
30
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
1 1
cos A − cos B = −2 sin (A + B) sin (A − B)
2 2
Perhatikan,
1 1
sin 2800 − sin 1400 2 cos (2800 + 1400 ) sin (2800 − 1400 )
= 2 2
cos 2800 − cos 1400 1 1
−2 sin (280 + 140 ) sin (2800 − 1400 )
0 0
2 2
2 cos 2100 sin 700
=
−2 sin 2100 sin 700
cos 2100
=
− sin 2100
cos(1800 + 300 )
=
− sin(1800 + 300 )
− cos 300
=
−(− sin 300 )
1√
− 3
= 2
1
√2
= − 3.
Sudut α adalah sudut yang dibentuk oleh bidang AF H dan BDHF sama dengan
∠P pada segitiga AP O di mana P dan O berada di tengah diagonal bidang. Karena
1 √
AC diagonal bidang maka AO = AC = 3 2. Selanjutnya panjang P O sama
2
31
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Perhatikan,
AO
sin ∠P =
AP
√
3 2
= √
3 6
√ √
2 6
= √ ×√
6 6
√
12
=
6
√
2 3 1√
= = 3.
6 3
1√
Jadi, nilai sin α = 3.
3
Jawaban : B
32
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
33
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
√
31. Diketahui panjang sisi tegak limas adalah 6 2 dan sisi alas 6. Perhatikan gambar
berikut
√
Karena AC adalah diagonal bidang alas, maka AC = 6 2. Oleh karena itu, dipe-
roleh AT = T C = AC. Sehingga berakibat segitiga AT C adalah segitiga sama sisi.
Jadi, jarak A ke sisi T C adalah AE di mana AE merupakan tinggi segitiga AT C
dengan T C sebagai alasnya. Karena √ AE tinggi segitiga sama sisi, maka E berada
di tengah T C, yaitu T E = EC = 3 2. Perhatikan,
p
AE = AT 2 − T E 2
q √ √
= (6 2)2 − (3 2)2
√
= 72 − 18
√
= 54
√
= 3 6.
√
Jadi, jarak A ke garis T C adalah 3 6.
Jawaban : E
34
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Sudut yang dibentuk antara garis T A dan bidang ABCD sama dengan sudut A
dari segitiga AT C. Karena AT = T C maka segitiga AT C adalah segitiga sama
kaki, sehingga garis tinggi T O merupakan garis yang membagi AC sama panjang,
1 √
yaitu AO = OC. Karena AC diagonal bidang alas, maka AO = AC = 2 2.
2
Oleh karena itu, untuk menghitung nilai ∠A dapat memanfaatkan segitiga siku-
siku AOT .
Sehingga diperoleh
AO
cos ∠A =
AT
√
2 2
=
4
1√
= 2
2
0
∠A = 60 .
Sehingga diperoleh
x0 = 3y y 0 = 3x
1 1
y = x0 . x = y0 .
3 3
35
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Selanjutnya didapat
2x + 3y + 1 = 0
1 0 1 0
2 y +3 x +1=0
3 3
2 0
y + x0 + 1 = 0
3
2y 0 + 3x0 + 3 = 0.
Jadi diperoleh bayangan dari persamaan garis 2x + 3y + 1 = 0 oleh dilatasi [0, 3]
dan pencerminan terhadap garis y = x adalah 3x + 2y + 3 = 0.
Jawaban : A
34. Diketahui titik pusat lingkaran P (2, −3) dan menyinggung garis x = 5. Perhatikan
ilustrasi dibawah ini,
36
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
♣ Jari-jari
s 2 2
1 1
r= − A + − B −C
2 2
p
= (−1)2 + 32 − 5
√
= 5.
♣ Gradien garis
Dari garis 2x − y + 7 = 0, diperoleh gradien
2x − y + 7 = 0
y = 2x + 7
p
y − b = m(x − a) ± r 1 + m2
√ p
y − 3 = 2(x + 1) ± 5 1 + 22
√ √
y − 3 = (2x + 2) ± 5 5
y − 3 = (2x + 2) ± 5.
Perhatikan,
y − 3 = (2x + 2) + 5 y − 3 = (2x + 2) − 5
y − 3 = 2x + 7 y − 3 = 2x − 3
2x − y + 10 = 0. 2x − y = 0.
Jadi, salah satu persamaan garis singgung lingkaran yang sejajar garis 2x−y +7 = 0
adalah 2x − y + 10 = 0.
Jawaban : A
36. Dari histogram pada soal, jelas terlihat bahwa kelas modus berapa pada frekuensi
f = 16. Perhatikan,
37
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
p : lebar kelas
p = 42 − 37 = 5
d1
Modus : Mo = t b + p
d1 + d2
Jadi, banyak cara peserta mengerjakan 8 soal dari 10 soal dengan soal nomor ber-
nomor prima wajib dikerjakan adalah 15 cara.
Jawaban : B
38. Dikeathui angka penyusunnya adalah 0, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7. Bilangan genap, berarti
angka satuannya harus angka genap, sehingga untuk angka satuan hanya bisa diisi
oleh 4 angka, yaitu 0, 2, 4, dan 6.
Angka puluhan diisi oleh 6 angka karena satu angka sudah terpakai.
Angka ratusan diisi oleh 5 angka karena dua angka sudah terpakai.
Jadi, banyak bilangan genap yang terbentuk adalah 4 · 6 · 5 = 120
Jawaban : B
38
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
Selanjutnya untuk semua kemungkinan di atas memiliki jumlah susunan yang sama,
misalnya salah satu contoh, disini saya ambil kemungkian susunan karakter yang
pertama
a. Karakter pertama : bisa terisi oleh 5 huruf konsonan
b. Karakter kedua : karena sudah digunakan pada karakter pertama, maka pada
karakter kedua dapat diisi oleh 4 huruf konsonan
c. Karakter ketiga : karena sudah digunakan pada karakter pertama dan kedua,
maka pada karakter ketiga dapat diisi oleh 3 huruf konsonan
d. Karakter keempat : dapat diisi oleh 3 huruf vokal
e. Karakter kelima : karena sudah digunakan pada karakter keempat, maka pada
karakter kelima dapat diisi oleh 2 huruf vokal
40. Perhatikan,
Data Frekuensi
47-49 1
50-52 3
53-55 6
56-58 7
59-61 3
Jumlah 20
39
http://aimprof08.wordpress.com
Matematika SMA/MA IPA TAHUN 2016/2017
3
Kelas kuartil atas adalah × 20 = 15. Jadi, kelas kuartil atas (Q3 ) berapa pada
4
data ke-15. Perhatikan,
i
N −F
Quartil : Qi = Tb + 4 p
f
3
× 20 − 10
= 55, 5 + 4 ×3
7
15 − 10
= 55, 5 + ×3
7
15
= 55, 5 +
7
= 55, 5 + 2, 14
= 57, 64.
40
http://aimprof08.wordpress.com