TUGAS M6KB3

(Oleh Anis Unipah, S.Pd.I)

1. SOAL OBJEKTIF PILIHAN GANDA SEBANYAK 2 BUTIR

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : MA
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kurikulum : 2013
Kelas : X
Jumlah Soal : 2
Bentuk Soal : 2 PilihanGanda (PG)

No Bentu
No Kompetensi Kela Level
Materi Indikator soal Soa k
. Dasar s kognitif
l Soal
1. 3.2.Memaha X Bukti Peserta didik Penerapa 5 PG
mi bukti keautentika dapat n (L2)
keautentikan n Al-Qur’an mengidentifika
Al-Qur’an si faktor
penyebab
kemukjizatan
Al-Qur’an
untuk
membuktikan
keautentikan
Al-Qur’an
2. 3.3.Memaha X Tujuan dan Peserta didik Penerapa 8 PG
mi tujuan dan fungsi Al- dapat n (L2)
fungsi Al- Qur’an menerapkan
Qur’an fungsi Al-
Qur’an dalam
lingkungan
masyarakat

SOAL:
5. Al-Qur’an merupakan mukjizat terbesar yang diberikan Allah SWT kepada Nabi
Muhammad Saw. Kemukjizatan Al-Qur’an terletak pada gaya bahasanya yang
menarik. Sebab kemukjizatan Al-Qur’an tersebut untuk menantang kepada kaum
Quraisy yang pada waktu itu menyukai…
a. seni sastra
b. tata bahasa Arab
c. syair-syair
d. seni lukis
e. sastra Arab
Kunci Jawaban: c
 8. Menciptakan lingkungan masyarakat yang sesuai dengan ajaran Al-Qur’an dan
Hadits.
Pernyataan di atas adalah salah satu cara menerapkan fungsi Al-Qur’an dalam
lingkungan…
a. sekolah
b. tempat tinggal
c. keluarga
d. umat islam
e. masyarakat
Kunci Jawaban: e

2. SOAL URAIAN SEBANYAK 2 BUTIR

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : MA
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kurikulum : 2013
Kelas : XI
Jumlah Soal : 2
Bentuk Soal : 2 Uraian

Kompetensi Level No Bentuk

No. Kelas Materi Indikator soal
Dasar kognitif Soal Soal
1. 3.1. XI Berbuat Disajikan Penalaran 1 Uraian
Memahami baik permasalahan (L3)
ayat-ayat Al- kepada konstekstual
Qur’an orang tua tentang kasus
tentang anak durhaka
perilaku kepada ibunya
hormat dan karena persoalan
patuh harta, siswa dapat
kepada memberikan
orang tua alasannya atas
dan guru pendapat setuju
atau
ketidaksetujuannya
dengan tepat.

2. 3.4. XI Toleransi Peserta didik dapat Pemahaman 2 Uraian

Memahami dan Etika menjelaskan (L1)
ayat-ayat al- dalam manfaat dari
Qur'an dan Pergaulan bersikap toleransi.
hadis
tentang
toleransi dan
etika
pergaulan
 SOAL:
1. Pernah kita temui berita tentang suatu kasus anak kandung yang menggugat
ibunya sendiri di pengadilan, hanya gara-gara persoalan harta. Bahkan si anak
sampai menggugat ibunya dengan denda sebesar 2 milliar rupiah. Kalau si ibu
tidak dapat membayarnya maka si anak akan memenjarakan ibunya.
Setujukah saudara dengan sikap anak pada kejadian di atas? Kemukakan
alasannya!

2. Jelaskan tiga manfaat dari bersikap toleransi!

Pedoman Penskoran:
No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor
1. Tidak setuju, karena sikap anak tersebut adalah perbuatan 25
durhaka kepada orang tua, dan sikap durhaka termasuk
salah satu dosa besar. Ibu telah mengandung anak
selama 9 bulan dalam keadaan susah payah serta
melahirkan anak ke dunia kemudian menyusui selama dua
tahun serta tidak henti-hentinya menyayangi anak sampai
anak tersebut tumbuh dewasa. Begitu mulianya seorang
ibu hingga derajat ibu tiga tingkat lebih tinggi dibanding
ayah. Bahkan perintah berbakti kepada orang tua telah
ditegaskan oleh Allah SWT dalam Al-Qur’an Q.S. Al-Isra’
ayat 23 setelah perintah menyembah Allah semata.

2. - Menghindari terjadinya perpecahan 1

- Memperkokoh silaturahmi dan menerima perbedaan 1
- Eratnya hubungan baik dengan orang lain dapat 2
memperlancar terwujudnya kerja sama yang baik dalam
kehidupan bermasyarakat
Skor maksimum 4

3. SOAL HOTS SEBANYAK 1 BUTIR

KISI-KISI SOAL HOTS

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester : XII/Ganjil

Level Bentuk Nomor

No. KD Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. Memahami Menjaga Disajikan Penalaran Uraian 4
ayat-ayat kelestarian permasalahan (L3)
Al-Qur’an alam konstekstual
dan Hadits tentang fenomena
tentang kerusakan di bumi
kelestarian Indonesia akibat
lingkungan eksploitasi sumber
hidup daya alam yang
berlebihan, siswa
dapat
mengidentifikasi
 faktor penyebab
kerusakan alam
dan cara menjaga
kelestarian
lingkungan hidup
sesuai petunjuk Al-
Qur’an dan Hadits
dengan benar

KARTU SOAL NOMOR 4

(URAIAN)

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits

Kelas/Semester : XII/Ganjil
Kurikulum : K13

Kompetensi Dasar : Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang kelestarian

lingkungan hidup
Materi : Menjaga kelestarian alam
Indikator Soal : Disajikan permasalahan konstekstual tentang fenomena
kerusakan di bumi Indonesia akibat eksploitasi sumber daya
alam yang berlebihan, siswa dapat mengidentifikasi faktor
penyebab kerusakan alam dan cara menjaga kelestarian
lingkungan hidup sesuai petunjuk Al-Qur’an dan Hadits
dengan benar
Level Kognitif : Penalaran (L3)

Soal :
4. Kita sering melihat berita di media televisi atau media lainnya bahwa kerusakan
yang terjadi di bumi Indonesia adalah sudah sangat parah, akibat eksploitasi
sumber daya alam yang berlebihan dan hanya mementingkan keuntungan materi
bagi salah seorang pengusaha. Belum lagi kerusakan hutan akibat illegal logging
(penebangan liar). Menurut saudara, apa yang menyebabkan kerusakan alam
tersebut dan bagaimana cara menjaga kelestarian lingkungan hidup sesuai
petunjuk Al-Qur’an dan Hadits?

Pedoman Penskoran:
No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor
1. Faktor yang menyebabkan kerusakan alam: 15
- Membuang sampah sembarangan
- Limbah Industri
- Menebang Hutan secara liar
- Melakukan pembakaran hutan untuk membuka lahan baru
- Merusak hutan bakau
- Penimbunan rawa-rawa untuk pemukiman
- Bangunan liar di daerah aliran sungai (DAS)
- Pemanfaatan sumber daya alam secara berlebihan di luar
batas
Cara menjaga kelestarian lingkungan hidup sesuai Al-Qur’an 20
dan Hadits:
- Senantiasa memperbarui iman dan memperbaiki akhlak
- Senantiasa beramal shaleh
- Mencari teman yang shaleh dan berakhlak mulia
- Menghindari akhlak mazmumah
- Mengajak orang lain kepada kebaikan dan melarang
mereka dari keburukan
- Memberikan teladan yang baik di masyarakat
- Menjaga sumber daya udara, air dan tanah dan
eksploitasi dari kerusakan
- Membuang sampah pada tempatnya
- Tidak melakukan pembakaran hutan untuk membuka
lahan

Total Skor 35

TERIMAKASIH…