RINCIAN MINGGU EFEKTIF

MATA PELAJARAN : MUATAN LOKAL

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 SETIA JANJI
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN (020)
KELAS : X (SEPULUH)
SEMESTER : I (SATU)
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

 PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

I. Banyaknya Minggu Dalam Satu Semester
No Nama Bulan Banyaknya Pekan Pekan Efektif Pekan Non Efektif
1 Juli 4 0 4
2 Agustus 5 1 4
3 September 4 4 0
4 Oktober 5 5 0
5 Nopember 5 5 0
6 Desember 4 3 1
JUMLAH 27 18 9

II. Banyaknya Pekan Yang Non Efektif

 Libur semester genap T.P 2011/2012 : 2 Minggu
 Pelaksanaam MOS : 1 Minggu
 Libur khusus Ramadhan 1433 H : 2 Minggu
 Kegiatan IMTAQ Ramadhan 1433 H : 2 Minggu
 Libur khusus Idul Fitri 1433 H : 1 Minggu
 Ujian akhir semester gasal : 1 Minggu

III. Banyaknya Minggu Yang Efektif

27 Minggu – 9 Minggu = 18 Minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Yang Efektif
18 Minggu x 2 JP = 36 JP

Setia Janji, 09 Juli 2012

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Setia Janji Guru Mata Pelajaran

Drs. Harun Arsid Zulkarnain Lubis, S.Pd

Pembina NIP. 19860704 201001 1 004
NIP. 19620714 199903 1 001
PROGRAM SEMESTER
 MATA PELAJARAN : MUATAN LOKAL
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 SETIA JANJI
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN (020)
KELAS : X (SEPULUH)
SEMESTER : I (SATU)
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

STANDAR KOMPETENSI/ ALOKASI

SEMESTER KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
GANJI L

1. Melaksanakan Pekerjaan Dasar Pengelasan

1.1 Menjelaskan prinsip dasar las busur 8 JP
listrik
1.2 Menggunakan peralatan las busur listrik 14 JP
1.3 Melaksanakan pekerjaan las busur listrik 14 JP

JUMLAH 36 JP

Setia Janji, 09 Juli 2012

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Setia Janji Guru Mata Pelajaran

Drs. Harun Arsid Zulkarnain Lubis, S.Pd

Pembina NIP. 19860704 201001 1 004
NIP. 19620714 199903 1 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Muatan Lokal
Kelas / Semester :X/I
Pertemuan Ke : I - IV
Alokasi Waktu: 8 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Pengelasan
Kompetensi Dasar : Menjelaskan prinsip dasar las busur listrik

Indikator
o Menjelaskan proses dan keuntungan las busur listrik
o Menjelaskan jenis-jenis elektroda yang digunakan
o Menjelaskan sumber tenaga untuk las busur listrik
o Menjelaskan mengenai bahaya pada pengelasan

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
o Memahami bagaimana proses dan keuntungan las busur listrik
o Mengenal jenis-jenis elektroda yang digunakan
o Memahami sumber tenaga untuk las busur listrik
o Memahami mengenai bahaya pada pengelasan.

II. Materi Pembelajaran

o Prinsip las busur listrik

III. Metode Pembelajaran : Ceramah dan diskusi

IV. Langkah Pembelajaran

o Kegiatan Awal : - Sebelum pelajaran dimulai siswa memberi salam pada guru
dan kemudian berdo’a.
- Guru mengabsen siswa
- Guru memberikan pengantar materi pembelajaran

o Kegiatan Inti : - Menjelaskan prinsip,proses, dan keuntungan las busur listrik

- Menjelaskan jenis-jenis elektroda dan sumber tenaga untuk
las busur listrik
- Menjelaskan bahaya pada pengelasan
o Kegiatan Akhir : - Memberikan latihan-latihan soal kepada siswa.

V. Sumber Belajar
o Buku “Teknik Bodi Otomotif” Jilid II (Gunadi)
o Buku “Teknik Pengelasan Dasar” (Titian Ilmu)
o Peralatan las busur listrik
VI. Penilaian : Tes tulisan, tes lisan

Soal-soal
1. Jelaskan bahaya-bahaya yang ditimbulkan dari pengelasan busur listrik!
2. Bagaimana cara penggunaan elektroda yang benar yang sesuai dengan benda kerja?
3. Apa perbedaan antara Mesin las AC dan DC?
4. Sebutkan kelebihan dan kekurangan dari mesin las AC dan DC!

Jawaban :
1. bahaya-bahaya yang ditimbulkan dari pengelasan busur listrik yakni :
a. kecelakaan listrik
b. sakit mata, paru-paru
c. kejatuhan benda kerja
d. luka bakar

2. - Atur posisi elektroda 70 sampai 80 derajat kearah pengelasan

- nyalakan elektroda, dapat dilakukan dengan dua cara yakni sentakan dan goresan.

3. Mesin Las AC adalah mesin las arus bolak balik (bersumber dari arus PLN)
Sedangkan mesin las DC adalah mesin las arus searah. Biasanya menggunakan alat
tambahan yakni mesin listrik/ donfeng.

4. Keuntungan mesin las AC : - Arusnya stabil

- biaya lebih murah
- hasil pengelasan lebih baik

Kelemahannya : - tidak bisa digunakan dimana-mana

Keuntungan mesin las DC : - Bisa digunakan didaerah yang tidak memiliki

arus listrik.

Kelemahannya : - Biayanya lebih mahal.

PEDOMAN PENILAIAN :
Untuk Soal Teori :
No Aspek Indikator Skor maks Skor yang di capai Ket
1 Soal no.1 Terjawab benar 30
2 Soal no.2 Terjawab benar 20
3 Soal no.3 Terjawab benar 20
4 Soal no.4 Terjawab benar 30
Jumlah skor maksmal 100
Jumlah skor minimal lulus 70
Jumlah skor yang dapat dicapai
Kesimpulan Lulus/tidak lulus

Setia Janji, 09 Juli 2012

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Setia Janji Guru Mata Pelajaran

Drs. Harun Arsid Zulkarnain Lubis, S.Pd

Pembina NIP. 19860704 201001 1 004
NIP. 19620714 199903 1 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Muatan Lokal
Kelas / Semester :X/I
Pertemuan Ke : V - XI
Alokasi Waktu: 14 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Pengelasan
Kompetensi Dasar : Menggunakan peralatan las busur listrik

Indikator
o Menjelaskan proses dan keuntungan las busur listrik
o Menjelaskan jenis-jenis elektroda yang digunakan
o Menjelaskan sumber tenaga untuk las busur listrik
o Menjelaskan mengenai bahaya pada pengelasan

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
o Menjelaskan tentang las AC, DC dan AC/ DC
o Menjelaskan kelistrikan las busur listrik
o Menjelaskan pengukuran arus, karakteristik, tegangan terbuka dan tertutup
o Menjelaskan penyalaan dan pengayunan las busur listrik

II. Materi Pembelajaran

o Peralatan las busur listrik

III. Metode Pembelajaran : - Ceramah

- Demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran

o Kegiatan Awal : - Sebelum pelajaran dimulai siswa memberi salam pada guru
dan kemudian berdo’a.
- Guru mengabsen siswa
- Guru memberikan pengantar materi pembelajaran

o Kegiatan Inti : - Menjelaskan tentang las AC, DC dan AC/ DC kepada siswa
- Menjelaskan kelistrikan las busur listrik
- Menjelaskan sumber tenaga untuk las busur listrik
- Menjelaskan mengenai bahaya pada pengelasan

o Kegiatan Akhir : - Membimbing siswa dalam kegiatan praktek di workshop.

V. Sumber Belajar
o Buku “Teknik Bodi Otomotif” Jilid II (Gunadi)
o Buku “Teknik Pengelasan Dasar” (Titian Ilmu)
 o Peralatan las busur listrik

VI. Penilaian : Pengerjaan Jobsheet 1 (praktek di bengkel)

PEDOMAN PENILAIAN :
Untuk Soal Praktek :
No Rentang Kriteria penilaian Keterangan Skor yang di
Nilai capai
1 < 70 Benda kerja tidak selesai
2 70 - 75 Tepat waktu Kriteria Tepat waktu:
Jika benda kerja
dikumpul sesuai
dengan tenggang waktu
yang di berikan
3 76 - 80 Tepat waktu dan rapi Kriteria Rapi : Jika
hasil pengelasan
dipandang baik oleh
tim penilai
4 81 - 90 Tepat waktu, rapi dan hasil Kriteria Sempurna:
sempurna
Hasil pengerjan sesuai
dengan petunjuk
jobsheet yang diberikan
5 91 - 100Cepat selesai, rapi dan hasil
sempurna
Jumlah skor maksmal 100
Jumlah skor minimal lulus 70
Jumlah skor yang dapat dicapai
Kesimpulan

Setia Janji, 09 Juli 2012

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Setia Janji Guru Mata Pelajaran

Drs. Harun Arsid Zulkarnain Lubis, S.Pd

Pembina NIP. 19860704 201001 1 004
NIP. 19620714 199903 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Muatan Lokal

Kelas / Semester :X/I
Pertemuan Ke : XII - XVIII
Alokasi Waktu: 14 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Pengelasan
Kompetensi Dasar : Melaksanakan pekerjaan las busur listrik

Indikator
o Menjelaskan macam-macam sambungan las dan simbol-simbolnya

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
o Menjelaskan macam-macam sambungan las dan simbol-simbolnya
o Melaksanakan pekerjaan las busur listrik

II. Materi Pembelajaran

o Pekerjaan las busur listrik

III. Metode Pembelajaran : - Ceramah

- Demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran

o Kegiatan Awal : - Sebelum pelajaran dimulai siswa memberi salam pada guru
dan kemudian berdo’a.
- Guru mengabsen siswa
- Guru memberikan pengantar materi pembelajaran
o Kegiatan Inti : - Menjelaskan macam-macam sambungan las dan simbol-
simbolnya
- Mendemonstrasikan cara pengelasan yang benar
o Kegiatan Akhir : - Membimbing siswa dalam kegiatan praktek di workshop.

V. Sumber Belajar
Buku “Teknik Bodi Otomotif” Jilid II (Gunadi)
o Buku “Teknik Pengelasan Dasar” (Titian Ilmu)
o Peralatan las busur listrik

VI. Penilaian : Pengerjaan Jobsheet 1 (praktek di bengkel)

PEDOMAN PENILAIAN :
Untuk Soal Praktek :
No Rentang Kriteria penilaian Keterangan Skor yang di
Nilai capai
1 < 70 Benda kerja tidak selesai
 2 70 - 75 Tepat waktu Kriteria Tepat waktu:
Jika benda kerja
dikumpul sesuai
dengan tenggang waktu
yang di berikan
3 76 - 80 Tepat waktu dan rapi Kriteria Rapi : Jika
hasil pengelasan
dipandang baik oleh
tim penilai
4 81 - 90 Tepat waktu, rapi dan hasil Kriteria Sempurna:
sempurna
Hasil pengerjan sesuai
dengan petunjuk
jobsheet yang diberikan
5 91 - 100 Cepat selesai, rapi dan hasil
sempurna
Jumlah skor maksmal 100
Jumlah skor minimal lulus 70
Jumlah skor yang dapat dicapai
Kesimpulan

Setia Janji, 09 Juli 2012

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Setia Janji Guru Mata Pelajaran

Drs. Harun Arsid Zulkarnain Lubis, S.Pd

Pembina NIP. 19860704 201001 1 004
NIP. 19620714 199903 1 001