Aplikasi Raport TK K13

APLIKASI PENILAIAN PESERTA DIDIK
TAMAN KANAK KANAK
Acuan yang digunakan PERMENDIKBUD No. 137 dan No. 146 Tahun 2014 Tentang STANDAR NASIONAL PAUD
*Nama Sekolah KB SEMAI ISLAM CERDAS
*NPSN 69964535
*Alamat Sekolah : Dusun Jelateng Barat Desa Eyat Mayang Kec. Lembar
*Kepala Sekolah: SABARIAH, S.Pd
Telepon 087849040631
*Kelurahan/Desa : EYAT MAYANG
*Kecamatan : LEMBAR
*Kabupaten/Kota : LOMBOK BARAT
*Provinsi : NUSA TENGGARA BARAT
Website : …
E-mail : ...
DATA
HOME
SISWA
NAM
KOG BHS
FM
SENISOS
RAPORT
COVER
User
KB SEMAI ISLAM CERDAS √ Sesuai
KODE REGISTRASI
LBZR7AWW √ Sesuai
Masukan kode aktifasi pada kolom di bawah
E7N9E-M5SPD-H8D2H-2E7S3 XXX Tidak Sesuai
ISI HANYA
AKTIFASI GAGALPADA KOLOM
SILAHKAN WARNA
HUBUNGI PUTIH
CS : 085727866562
KODE
REGISTRASI
MASUKAN KODE YANG MUNCUL DI BAWAH INI PADA
KOLOM REGISTRASI
UNTUK MENDAPATKAN KODE AKTIFASI SILAHKAN
KIRIMKAN SMS KELBZR7AWW
085 701 551 527 DENGAN FORMAT :
(AR#Kode Registrasi#Nama Lembaga#NPSN#Kepala
Sekolah#Kecamatan#Kab./Kota)
Contoh :
AR#J6R5BXWW#TK UJI
COBA#20341222#LARASATI,S.Pd#KELING#JEPARA
Kirim ke :
0857 0155 1527
HOME
1 2 3 4 5 6
TINGG
BERAT I
NO NISN NAMA SISWA L/P BADAN BADA
(KG) N
(CM)
1 0126976913 AHMAD AZIID AL QOWWAMIN L 16 124

2 0126175188 ALYA NADILA P 22 137
3 0124652179 DINA MUTIARA ULFA P
4 0124231713 AKU P
5 0123495916 FATIMATUZZAHRO P
6 GEFREY EKIANSYAH L
7 0122765814 HARZA MAULA FIBRIANO L
8 0128556274 JIHAN DONI KURNIAWAN L
9 0124344577 KEVIN AULYA FERENDRA L
10 0128213830 MELANY WAHYU SHANTIKA P
11 0136792700 MONALITHA ALYA PRATAMA P
12 0123498639 NAILA FAIZATUN MUWAFIROH P
13 0121974215 ROUDOTUN NAFIS P
14 0121313197 SELVI NUR AINI P
15 0122330123 UMI KHOLISHOH P
16 0124645836 VANESSA ANJELITA APRILLIA P
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
RAPORT
Dusun Jela
7 8 9 10
TEMPAT LAHIR TANGGAL LAHIR USIA NIK
JEPARA 28 November 2011 7 tahun 8 bulan 3320092803120002

JEPARA 29 Maret 2012 7 tahun 4 bulan 3320095911120003
JEPARA 30 Maret 2012 7 tahun 4 bulan 3320094311120002
BLITAR 31 Maret 2012 7 tahun 4 bulan 3572035110120002
JEPARA 01 April 2012 7 tahun 3 bulan 3320094504120002
OGAN KEMIRING ILIR 02 April 2012 7 tahun 3 bulan 1602131705120001
PATI 07 April 2012 7 tahun 3 bulan 3318190601130004
JEPARA 09 April 2012 7 tahun 3 bulan
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
KB SEMAI ISLAM CERDAS
Dusun Jelateng Barat Desa Eyat Mayang Kec. Lembar
11 12 13 14 15 16
AGAMA ALAMAT RT RW DUSUN KELURAHAN
Islam DK PEKOSO 2 3 PEKOSO TEMPUR

Islam DK KARANGREJO 1 5 KARANGREJO TEMPUR
Islam DK KEMIREN 2 1 KEMIREN TEMPUR
Kristen DK KEMIREN 1 1 KEMIREN TEMPUR
Islam PEKOSO 1 3 PEKOSA TEMPUR
Islam DK. PEKOSO 2 3 PEKOSO TEMPUR
Islam DK KARANGREJO 4 5 KARANGREJO TEMPUR
Islam DK PETUNG 3 2 PETUNG TEMPUR
c. Lembar
17 18 19 20 21
ORANG TUA
KECAMATAN KABUPATEN PROVINSI NAMA IBU PEKERJAN
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah NGASRIYATI

Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah TITIK AFIFAH
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah WIWIN WIJAYANTI
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah ELITA MARIANA Karyawan Swasta
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah KISWATUN
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah KIKI NURHAYATI
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah SUSANTI Tidak bekerja
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah NGASMI Karyawan Swasta
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah MUSRIATI Tidak bekerja
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah MINARTI
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah WINARSIH
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah RUBIAH
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah ROFIATUN NISFAH
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah KEMISIH
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah SUKIJAH
Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah NGASMI
22 23 24 25
ORANG TUA DATA WALI
NAMA AYAH PEKERJAAN NAMA WALI

PEKERJAAN
GIYANTO Karyawan Swasta GIYANTO Karyawan Swasta

IMAM SUKOCO Guru IMAM SUKOCO Guru
AGUS ANWAR Karyawan Swasta AGUS ANWAR Karyawan Swasta
SUGIYANTO Karyawan Swasta SUGIYANTO Karyawan Swasta
SUPARNO Buruh SUPARNO Buruh
EKO BUDI CAHYONO Wiraswasta EKO BUDI CAHYONOWiraswasta
SUKAHAR Buruh SUKAHAR Buruh
WADIMAN Karyawan Swasta WADIMAN Karyawan Swasta
SUWANDI Wiraswasta SUWANDI Wiraswasta
SUWARDO Karyawan Swasta SUWARDO Karyawan Swasta
PATMOJO Wiraswasta PATMOJO Wiraswasta
PARJAN Wiraswasta PARJAN Wiraswasta
SUBUR PRATAMA Karyawan Swasta SUBUR PRATAMA Karyawan Swasta
RUGIYONO Karyawan Swasta RUGIYONO Karyawan Swasta
WOTO Wiraswasta WOTO Wiraswasta
SUPRIYANTO Karyawan Swasta SUPRIYANTO Karyawan Swasta
CARA PENGISIAN >>>( Kolom penilaian diisi dengan HURUF KAPITAL dengan keterangan : A=BSB, B=BSH, C=MB,
D=BB )
>> Acuan yang digunakan disini adalah PERMENDIKBUD NO. 137 & 146 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASION
PAUD
DATA SISWA HOME RAPORT NEXT
NILAI AGAMA & MORAL

NO NISN NAMA SISWA 1.1 1.2 2.1 3.1-4.1
1 2 3 4 5 6 7
1 0126976913 AKTIFASI GAGAL B B C A B A C
2 0126175188 AKTIFASI GAGAL A
3 0124652179 AKTIFASI GAGAL
6 0 AKTIFASI GAGAL
17 0 AKTIFASI GAGAL
18 0 AKTIFASI GAGAL
19 0 AKTIFASI GAGAL
20 0 AKTIFASI GAGAL
21 0 AKTIFASI GAGAL
22 0 AKTIFASI GAGAL
23 0 AKTIFASI GAGAL
24 0 AKTIFASI GAGAL
25 0 AKTIFASI GAGAL
26 0 AKTIFASI GAGAL
27 0 AKTIFASI GAGAL
28 0 AKTIFASI GAGAL
29 0 AKTIFASI GAGAL
30 0 AKTIFASI GAGAL
31 0 AKTIFASI GAGAL
32 0 AKTIFASI GAGAL
33 0 AKTIFASI GAGAL
34 0 AKTIFASI GAGAL
35 0 AKTIFASI GAGAL
36 0 AKTIFASI GAGAL
37 0 AKTIFASI GAGAL
38 0 AKTIFASI GAGAL
39 0 AKTIFASI GAGAL
40 0 AKTIFASI GAGAL
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
A=BSB, B=BSH, C=MB, dan
ANG STANDAR NASIONAL
NEXT
GAMA & MORAL

3.2-
3.1-4.1
4.2
8 9 10 11
B B B B
CARA PENGISIAN >>>( Kolom penilaian diisi dengan HURUF KAPITAL dengan keterangan : A=BSB, B=BSH, C=MB,
DATA D=BB )
SISWA
>> Acuan yang digunakan disini adalah PERMENDIKBUD NO. 137 & 146 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PA
DATA SISWA RAPORT PREV NEXT
FISIK MOTORIK
NO NISN NAMA SISWA 2.1 3.3-4.3 3.4-4.4
1 2 3 4 5 6 7 8
1 0126976913 AKTIFASI GAGAL B B A B B B B B
6 0 AKTIFASI GAGAL
17 0 AKTIFASI GAGAL
18 0 AKTIFASI GAGAL
19 0 AKTIFASI GAGAL
20 0 AKTIFASI GAGAL
21 0 AKTIFASI GAGAL
22 0 AKTIFASI GAGAL
23 0 AKTIFASI GAGAL
24 0 AKTIFASI GAGAL
25 0 AKTIFASI GAGAL
26 0 AKTIFASI GAGAL
27 0 AKTIFASI GAGAL
28 0 AKTIFASI GAGAL
29 0 AKTIFASI GAGAL
30 0 AKTIFASI GAGAL
31 0 AKTIFASI GAGAL
32 0 AKTIFASI GAGAL
33 0 AKTIFASI GAGAL
34 0 AKTIFASI GAGAL
35 0 AKTIFASI GAGAL
36 0 AKTIFASI GAGAL
37 0 AKTIFASI GAGAL
38 0 AKTIFASI GAGAL
39 0 AKTIFASI GAGAL
40 0 AKTIFASI GAGAL
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
n : A=BSB, B=BSH, C=MB, dan
NG STANDAR NASIONAL PAUD
OTORIK
3.4-4.4
9 10 11 12
C B C C
CARA PENGISIAN >>>( Kolom penilaian diisi dengan HURUF KAPITAL d
>> Acuan yang digunakan disini adalah PERMENDIKBUD NO. 137 & 146
DATA SISWA RAPORT PREV

PREV
HOME
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
NO NISN NAMA SISWA 2.2 2.3 3.5-4.5

1 2 3 4 5 6 7 8
1 0126976913 AKTIFASI GAGAL a b c a a
6 0 AKTIFASI GAGAL
17 0 AKTIFASI GAGAL
18 0 AKTIFASI GAGAL
19 0 AKTIFASI GAGAL
20 0 AKTIFASI GAGAL
21 0 AKTIFASI GAGAL
22 0 AKTIFASI GAGAL
23 0 AKTIFASI GAGAL
24 0 AKTIFASI GAGAL
25 0 AKTIFASI GAGAL
26 0 AKTIFASI GAGAL
27 0 AKTIFASI GAGAL
28 0 AKTIFASI GAGAL
29 0 AKTIFASI GAGAL
30 0 AKTIFASI GAGAL
31 0 AKTIFASI GAGAL
32 0 AKTIFASI GAGAL
33 0 AKTIFASI GAGAL
34 0 AKTIFASI GAGAL
35 0 AKTIFASI GAGAL
36 0 AKTIFASI GAGAL
37 0 AKTIFASI GAGAL
38 0 AKTIFASI GAGAL
39 0 AKTIFASI GAGAL
40 0 AKTIFASI GAGAL
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
ngan HURUF KAPITAL dengan keterangan : A=BSB, B=BSH, C=MB, dan D=BB )
ENDIKBUD NO. 137 & 146 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PAUD
PREV
PREV NEXT
NEXT
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
KOGNITIF
3.6-4.6 3.7-4.7 3.8-4.8 3.9-4.9
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
32
3.9-4.9
29
CARA PENGISIAN >>>( Kolom penilaian diisi dengan HURUF KAPITAL dengan keterangan
>> Acuan yang digunakan disini adalah PERMENDIKBUD NO. 137 & 146 TAHUN 2014 TEN
DATA SISWA HOME RAPORT

RAPORT PREV
PREV
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
NO NISN NAMA SISWA 2.14 3.10-4.10 3.11-4.11

1 2 3 4 5 6 7
6 0 AKTIFASI GAGAL
17 0 AKTIFASI GAGAL
18 0 AKTIFASI GAGAL
19 0 AKTIFASI GAGAL
20 0 AKTIFASI GAGAL
21 0 AKTIFASI GAGAL
22 0 AKTIFASI GAGAL
23 0 AKTIFASI GAGAL
24 0 AKTIFASI GAGAL
25 0 AKTIFASI GAGAL
26 0 AKTIFASI GAGAL
27 0 AKTIFASI GAGAL
28 0 AKTIFASI GAGAL
29 0 AKTIFASI GAGAL
30 0 AKTIFASI GAGAL
31 0 AKTIFASI GAGAL
32 0 AKTIFASI GAGAL
33 0 AKTIFASI GAGAL
34 0 AKTIFASI GAGAL
35 0 AKTIFASI GAGAL
36 0 AKTIFASI GAGAL
37 0 AKTIFASI GAGAL
38 0 AKTIFASI GAGAL
39 0 AKTIFASI GAGAL
40 0 AKTIFASI GAGAL
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
TAL dengan keterangan : A=BSB, B=BSH, C=MB, dan D=BB )
& 146 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PAUD
PREV
PREV NEXT
NEXT
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
BAHASA
3.11-4.11 3.12-4.12
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
CARA PENGISIAN >>>( Kolom penilaian diisi dengan HURUF KAP
>> Acuan yang digunakan disini adalah PERMENDIKBUD NO. 13
DATA SISWA HOME RAPORT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
NO NISN NAMA SISWA 2.5 2.6

1 2 3 4 5 6 7
1 0126976913 AKTIFASI GAGAL A B B C A D
6 0 AKTIFASI GAGAL
17 0 AKTIFASI GAGAL
18 0 AKTIFASI GAGAL
19 0 AKTIFASI GAGAL
20 0 AKTIFASI GAGAL
21 0 AKTIFASI GAGAL
22 0 AKTIFASI GAGAL
23 0 AKTIFASI GAGAL
24 0 AKTIFASI GAGAL
25 0 AKTIFASI GAGAL
26 0 AKTIFASI GAGAL
27 0 AKTIFASI GAGAL
28 0 AKTIFASI GAGAL
29 0 AKTIFASI GAGAL
30 0 AKTIFASI GAGAL
31 0 AKTIFASI GAGAL
32 0 AKTIFASI GAGAL
33 0 AKTIFASI GAGAL
34 0 AKTIFASI GAGAL
35 0 AKTIFASI GAGAL
36 0 AKTIFASI GAGAL
37 0 AKTIFASI GAGAL
38 0 AKTIFASI GAGAL
39 0 AKTIFASI GAGAL
40 0 AKTIFASI GAGAL
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
an diisi dengan HURUF KAPITAL dengan keterangan : A=BSB, B=BSH, C=MB, dan D=BB )
ah PERMENDIKBUD NO. 137 & 146 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PAUD
PREV
PREV NEXT
NEXT
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SOSIAL EMOSIONAL
2.7 2.8 2.9 2.1 2.11 2.12 3.13-4.13
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
31 32 33 34
3.13-4.13 3.14-4.14
28 29 30 31
CARA PENGISIAN >>>( Kolom penilaian diisi dengan HURUF KAPITAL dengan
keterangan : A=BSB, B=BSH, C=MB, dan D=BB )
>> Acuan yang digunakan disini adalah PERMENDIKBUD NO. 137 & 146 TAHUN 2014
TENTANG STANDAR NASIONAL PAUD
DATA SISWA
HOME RAPORT PREV
PREV
1 2 3 4 5 6 7 8
SENI
NO NISN NAMA SISWA 2.4 3.15-4.15
1 2 3 4 5
1 0126976913 AKTIFASI GAGAL B C C B B
6 0 AKTIFASI GAGAL
17 0 AKTIFASI GAGAL
18 0 AKTIFASI GAGAL
19 0 AKTIFASI GAGAL
20 0 AKTIFASI GAGAL
21 0 AKTIFASI GAGAL
22 0 AKTIFASI GAGAL
23 0 AKTIFASI GAGAL
24 0 AKTIFASI GAGAL
25 0 AKTIFASI GAGAL
26 0 AKTIFASI GAGAL
27 0 AKTIFASI GAGAL
28 0 AKTIFASI GAGAL
29 0 AKTIFASI GAGAL
30 0 AKTIFASI GAGAL
31 0 AKTIFASI GAGAL
32 0 AKTIFASI GAGAL
33 0 AKTIFASI GAGAL
34 0 AKTIFASI GAGAL
35 0 AKTIFASI GAGAL
36 0 AKTIFASI GAGAL
37 0 AKTIFASI GAGAL
38 0 AKTIFASI GAGAL
39 0 AKTIFASI GAGAL
40 0 AKTIFASI GAGAL
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
KB SEMAI ISLAM CERDAS

Dusun Jelateng Barat Desa Eyat Mayang Kec. Lembar
LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

USIA 4 - 6 TAHUN
SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2018/2019
NAMA : DATA TIDAK DAPAT DI TAMPILKAN, AKTIFASI GAGAL

NISN : PERIKSA KEMBALI DATA AKTIFASI ANDA ATAU HUBUNGI TIM PENGEMBANG
HASIL PENILAIAN
aspek INDIKATOR PERKEMBANGAN
Semester 1
1.1 Memercayai Adanya Tuhan Melalui Ciptaan-Nya BB MB BSH BSB
a Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai pencipta
I b Terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan
. Menghargai Diri Sendiri, Orang Lain, Dan Lingkungan Sekitar Sbagai Rasa Syukur Kepada
1.2 Tuhan BB MB BSH BSB
N a Menghormati (toleransi) agama orang lain
I Terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan
b
L
A 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
I a Menghargai kepemilikan orang lain / Mengembalikan benda yang bukan haknya
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari hari BB MB BSH BSB
A
Melakukan kegiatan beribadah sehari hari dengan tuntunan orang dewasa
G 4.1
A
Menggunakan doa-doa sehari-hari, melakukan ibadah sesuai ibadahnya (misal : doa
M a sebelum memulai dan selesai kegiatan)
A
Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang di anutnya (misal : tdak bohong , tidak
b berkelahi)
D
Menyebutkan hari-hari besar agama, tempat ibadah, tokoh keagamaan (misal : Nabi –
A c nabi)
N
d Menyebutkan tempat ibadah agama lain
M Terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Menceritakan kembali tokoh-

e tokoh keagamaan (misal : nabi-nabi)
O
R 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan ahklak yang mulia
A BB MB BSH BSB
4.2 Menunjukan perilaku santun sebagai cerminan ahlak yang mulia
L
Berperilaku sopan dan peduli melalui perkataan dan perbuatanya secara spontan sesuai
a agama dan budaya
DESKRIPSI PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

HASIL PENILAIAN
Semester 1
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat BB MB BSH BSB

a Terbiasa makan makanan bergizi dan seimbang
b Terbiasa memelihara kebersihan diri dan lingkungan

3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakanya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 BB MB BSH BSB
Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I a Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

I
. b Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara terkontrol, seimbang dan lincah
Melakukan gerakan mata, tangan, kaki, kepala secara terkoordinasi dalam menirukan
F c berbagai gerakan yang teratur (misal: senam dan tari)
I
d Melakukan permainan fisik dengan aturan
S
I Terampil menggunaakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas (misal :
K e Mengancingkan baju, menali sepatu, menggambar, menempel, menggunting pola, meniru
bentuk, menggunakan alat makan)
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
M
O 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat BB MB BSH BSB
T
a
O Melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat ( misal: mandi 2x sehari; memakai baju
R bersih; membuang sampah pada tempatnya, menutup hidung dan mulut ketika batuk
I dan bersin, membersihkan dan membereskan tempat bermain)
K
b Mampu melindungi diri dari percobaan kekerasan, termasuk kekerasan seksual dan
bullying ( misal dengan berteriak dan berlari)
c Mampu menjaga keamanan diri dari benda-benda berbahaya (misal ; listrik, pisau,
pembasmi serangga, kendaraan dijalan raya)
d Menggunakan toilet dengan benar tanpa bantuan
e Mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan (makan permen, jajan sembarang tempat)
DESKRIPSI PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

HASIL PENILAIAN
Semester 1
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu BB MB BSH BSB
a Terbiasa menunjukan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik (seperti ; aktif
bertanya, mencoba atau melakukan sesuatu untuk mendapatkan jawaban)
2.3 Memiliki perilaku yang mencermunkan sikap kreatif BB MB BSH BSB
a
Kreatif dalam menyelesaikan masalah menggunakan ide, gagasan diluar kebiasaan atau
cara yang tidak biasa atau dengan menerapkan pengetahuan atau pengalaman baru
b
Menunjukan inisiatif dalam memilih permainan (seperti : “ayo kita bermain pura-pura
seperti burung)
3.5
Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
BB MB BSH BSB
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif
a
Mengerti masalah sederhana yang di hadapi
b Menyelesaikan tugas meskipun menghadapi kesulitan

c Menyusun perencanaan kegiatan yang akan dilakukan
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan cirri-ciri lainnya)
4.6 BB MB BSH BSB
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang dikenalnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan cirri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya
I
I a
I Mengenal benda dengan mengelompokan berbagai benda di lingkunganya berdasarkan
ukuran, sifat , suara, tekstur, fungsi dan cirri-ciri lainnya
.
b
K Mengenal benda dengan menghubungkan satu benda dengan benda yang lainnya
O
c Menghubungkan atau menjodohkan nama benda dengan tulisan sederhana melalui
G
N berbagai aktivitas
I d Mengenal konsep besar-kecil, banyak-sedikit, panjang – pendek, berat-ringan, tinggi-
T rendah dengan mengukur dengan alat ukur tidak baku
I e Membuat pola ABCD-ABCD
F f Mampu mengurutkan lima seriasi atau lebih brdasarkan wrna, bentuk, ukuran, atau
jumlah
g
Mengenal perbedaan berdasar ukuran ; “lebih dari”; “kurang dari”; “paling atau Ter..”
K h
O Mengklasifikasikan benda berdasar 3 variabel warna, bentuk, dan ukuran
G i Menyebutkan lambang bilangan 1-10
N j Menggunakan lambing bilangan untuk menghitung
I
T k Mencocokan bilangan dengan lambing bilangan
I
F 3.7 Mengenal lingkungan social (keluarga, teman , tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan sosial (keluarga, teman , BB MB BSH BSB
4.7 tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
a Menyebutkan nama anggota keluarga dan teman serta cirri-ciri khusus mereka secara
lebih rinci (warna kulit, warna rambut, jenis rambut, dll.)
K b Menjelaskan lingkungan sekitarnya secara sederhana
O
c Menyebutkan arah ketempat yang sering dikunjungi dan alat transportasi yang di
G
gunakan
N
I
T
I
K
HASIL PENILAIAN
O
aspek
G INDIKATOR PERKEMBANGAN
Semester 1
N
I d Menyebutkan peran-peran dan pekerjaan termasuk didalamnya pe rlengkapan / atribut
T dan tugas- tugas yang dilakukan dalam pekerjaan tersebut
I e Membuat dan mengikuti aturan
F
3.8 Mengenal lingkungan alam ( hewan, tanaman cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll.)
Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan alam ( hewan, BB MB BSH BSB
4.8 tanaman cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll.) dalam bentuk gambar, bercerita ,
bernyanyi, dan gerak tubuh
a Mengetahui hubungan dirinya dengan alam

b Mengenal konsep sain dalam kehidupan sehari-hari
c Melaukukan berbagai percobaan sederhana bersifat sain
Mengenal sebab akibat tentang lingkunganya (angin bertiup menyebabkan laying-layang
d terbang, air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah)
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain,

peralatan pertukangan, dll.)
Menggunakan teknologi sederhana untuk menyelesaikan tugas dan kegiatanya BB MB BSH BSB
4.9 (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll.)
a Melakukan kegiatan dengan menggunakan alat teknologi sederhana sesuai fungsinya

secara aman dan bertanggung jawab
b Membuat alat-alat teknologi sederhana (misal : baling-baling, roda)
c Melakukan proses kerja sesuai dengan prosedurnya (misal : membuat teh di mulai dari
menyediakan air panas)
DESKRIPSI PERKEMBANGAN KOGNITIF
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang
tua, pendidik, dan teman
a Terbiasa ramah menyapa dsiapapun dengan lembut dan santun
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
4.10 BB MB BSH BSB
Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)
a
Menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosakata yang lebih banyak
I
V b
Melaksanakan perintah yang lebih kompleks sesuai dengan aturan yang disampaikan
.
c Mengulang kalimat yang lebih kompleks
B
A
H
I
V HASIL PENILAIAN
.
Semester 1
B d
A Memahami informasi yang di dengarnya ( misal tata tertib, aturan permainan. )
H 3.11
A Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan verbal)
S BB MB BSH BSB
A 4.11 Menunjukan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan verbal)
a Mengungkapkan keinginan, perasaan, dan pendapat dengan kalimat sederhana dalam
berkomunikasi dengan anak atau orang dewasa
b Senang membaca buku-buku bergambar
B c
A Mengungkapkan perasaan, ide dengan pilihan kata yang sesuai ketika berkomunikasi
H
A d Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks
S e Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama
A
f Membuat cerita dengan merangkaaikan gambar berseri
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
4.12 Menunjukan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya BB MB BSH BSB
B a Menunjukan bentuk-bentuk symbol (pra menulis)

A b Mengenal suara huruf awal
H c Menyebutkan lambang-lambang huruf seasuai suara/ bunyi
A d Menulis huruf-huruf dari namanya sendiri
S e
Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/ huruf awal yang sama
A
f Mengenal arti kata dari gabungan beberapa huruf konsonan dan vocal
g Membaca nama sendiri
h Mengenal perubahan bunyi dan arti berdasarkan perubahan dan posisi huruf
i Menuliskan cerita sendiri berdasarkan hasil karya yang di buatnya

j
Menyebutkan angka bila diperlihatkan lambang bilangannya (mengucapkan bunyi
lambing bilangan)
DESKRIPSI PERKEMBANGAN BAHASA
-
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri BB MB BSH BSB
a Berani tampil didepan teman, guru, orang tua dan lingkungan social lainnya
b Berani mengemukakan keinnginan atau pendapat
c Berkomunikasi dengan orang yang belum dikenal sebelumnya dengan pengawasan guru
d Bangga menujukan hasil karya
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan BB MB BSH BSB
HASIL PENILAIAN
Semester 1
a Tahu akan hak nya
b Mentaati aturan kelas (kegiatan , aturan)
c Mengantri sesuai urutan, menuggu giliran
V 2.7
. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan BB MB BSH BSB
S a Bersikap tenang tidak lekas marah dan dapat menunda keinginan

O b
S Sabar mendengarkan ketika orang lain berbicara
I c Tidak menangis saat berpisah dengan ibunya
A d Berusaha tidak menyakiti atau membalas dengan kekerasan
L 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
BB MB BSH BSB
E a Mengambil kreputusan dan melakukan pekerjaan secara mandiri
M b Merencanakan, memilih, memiliki inisiatif untuk belajar atau melakukan sesuatu tanpa
O harus di bantu atau dibantu seperlunya
S c Menyelesaikan gagasanya hinnga tuntas
I
O Memiliki perrilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di
2.9 minta bantuanya BB MB BSH BSB
N
A a
Mengetahui persaan dan kondisi temannya dan merespon secara wajar
L
b Menghargai hak/ pendapat/ karya orang lain
c Senang menawarkan bantuan pada teman atau guru
d Senang mengajak temannya untuk berkomunikasi, bereaksi positif kepada semua
S temannya
O
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada
S BB MB BSH BSB
orang lain
I
a Senang melakukan kegiatan bersama teman
A
L b Senang berbagi (gagasan, mainan, makanan, dll.) dengan teman
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri BB MB BSH BSB
E
a Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan dengan situasi
M
b
O Tetap tenang saat berada ditempat baru dengan situasi baru (misal ; saat bertamu,
S berada di keramaian, atau saat bertemu dengan teman atau guru baru)
I
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab BB MB BSH BSB
O
N a Senang menjalankan kegiatan yang menjadi tugasnya misalnya piket
A b Bersedia untuk menerima konsekuensi atau menanggung akibat atas tindakan yang di
perbuat baik secara sengaja atau tidak di senagaja
L
c Mau mengakui kesalahan dengan meminta maaf
d Merapikan/ memberskan mainan ke tempat semula
3.13 Mengenal emosi diri orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar BB MB BSH BSB
a Mengenal keinginan diri dan mengendalikan diri secara wajar
b Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang ada (senang, sedih, antusias
dan sebagainya)
c Berperilaku yang membuat orang lain nyaman
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan dan minat diri
4.14 BB MB BSH BSB
Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan minat diri dengan cara yang tepat
a Memilih kegiatan/ benda yang paling sesuai dengan yang dibutuhkan dari beberapa
pilihan yang ada
b
Mengucapkan yang dirasakannya (lapar ingin makan, kedinginan memerlukan baju
penghangat, perlu paying agar tidak kehujanan/kepanasan, sakit perlu obat)
DESKRIPSI PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIANAL

HASIL PENILAIAN
Semester 1
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estestis BB MB BSH BSB

a Menjaga kerapihan dan kebersihan diri
b
V Merawat kerapihan-kebersihan dan keutuhan benda mainan atau milik pribadinya
I
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
.
4.15 BB MB BSH BSB
Menunjukan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
S
E a
N Membuat karya seni sesuai kreativitasnya, misal: seni musik, visual, gerak dan tari yang
dihasilkanya dengan menggunakan alat yang sesuai
I
b Menyampaikan hasil karya seni baik dalam berbagai bentuk
c Menghargai hasil karya baik dalam berbagai bentuk
DESKRIPSI PERKEMBANGAN SENI
PERSENTASE PERKEMBANGAN ANAK PERSENTASE PER

- BERKEMBANG SANGAT BAIK : 0/109 0%
- BERKEMBANG SESUAI HARAPAN : 0/109 0%
- MULAI BERKEMBANG : 0/109 0%
- BELUM BERKEMBANG : 0/109 0%
KEHADIRAN
PERTUMBUHAN
SAKIT hari
IJIN hari Berat Badan KG
TANPA KETERANGAN hari Tinggi badan CM
KETERANGAN
HASIL PENILAIAN
Semester 1
BB : BELUM BERKEMBANG
MB : MULAI BERKEMBANG
BSH : BERKEMBANG SESUAI HARAPAN
BSB : BERKEMBANG SANGAT BAIK
Tempur, 09 Juni 2018

Mengetahui
Orang Tua /Wali Murid, Guru Wali Kelas
…………………………………. MUHAJANAH, S.Pd
Mengetahui :
Kepala Sekolah
SABARIAH, S.Pd
LAPORAN
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK
TAMAN KANAK-KANAK
(TK)
NAMA PESERTA DIDIK
AHMAD AZIID AL QOWWAMIN
NISN : 0126976913
IDENTITAS SATUAN PENDIDIDIKAN
Nama Sekolah KB SEMAI ISLAM CERDAS
NPSN 69964535
Alamat Sekolah : Dusun Jelateng Barat Desa Eyat Mayang Kec. Lembar
Kode Pos: SABARIAH, S.Pd
Telepon 087849040631
Kelurahan/Desa : EYAT MAYANG
LEMBAR
Kecamatan :
LOMBOK BARAT
Kabupaten/Kota :
Provinsi : NUSA TENGGARA BARAT
Website : …
E-mail : ...
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : AHMAD AZIID AL QOWWAMIN
NISN : 0126976913
Tempat : JEPARA
Tanggal Lahir : 28 November 2011
Jenis Kelamin : L
Agama : ISLAM
Nama Orang Tua :
Ayah : GIYANTO
Ibu : NGASRIYATI
Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : KARYAWAN SWASTA
b. Ibu :
Alamat Orang Tua :
Dukuh : PEKOSO
Kelurahan/Desa : TEMPUR
Kecamatan : KEC. KELING
Kabupaten/Kota : KAB. JEPARA
Provinsi : JAWA TENGAH
Wali Peserta Didik :
a. Nama : GIYANTO
b. Pekerjaan : KARYAWAN SWASTA
c. Alamat : Dukuh PEKOSO Desa TEMPUR
Tempur, 20 Desember 2017
Kepala TK AINAR MURIA,
INPRI ANTINI

Aplikasi Raport TK K13

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Raport TK K13

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI PENILAIAN PESERTA DIDIK

TAMAN KANAK KANAK

*Nama Sekolah KB SEMAI ISLAM CERDAS

*Kepala Sekolah: SABARIAH, S.Pd

*Kelurahan/Desa : EYAT MAYANG

*Kabupaten/Kota : LOMBOK BARAT

*Provinsi : NUSA TENGGARA BARAT

KB SEMAI ISLAM CERDAS √ Sesuai

1 0126976913 AHMAD AZIID AL QOWWAMIN L 16 124

TEMPAT LAHIR TANGGAL LAHIR USIA NIK

JEPARA 28 November 2011 7 tahun 8 bulan 3320092803120002

AGAMA ALAMAT RT RW DUSUN KELURAHAN

Islam DK PEKOSO 2 3 PEKOSO TEMPUR

KECAMATAN KABUPATEN PROVINSI NAMA IBU PEKERJAN

Kec. Keling Kab. Jepara Jawa Tengah NGASRIYATI

NAMA AYAH PEKERJAAN NAMA WALI

GIYANTO Karyawan Swasta GIYANTO Karyawan Swasta

DATA SISWA HOME RAPORT NEXT

NILAI AGAMA & MORAL

ANG STANDAR NASIONAL

GAMA & MORAL

DATA SISWA RAPORT PREV NEXT

NG STANDAR NASIONAL PAUD

DATA SISWA RAPORT PREV

NO NISN NAMA SISWA 2.2 2.3 3.5-4.5

DATA SISWA HOME RAPORT

NO NISN NAMA SISWA 2.14 3.10-4.10 3.11-4.11

2 0126175188 AKTIFASI GAGAL

3 0124652179 AKTIFASI GAGAL

4 0124231713 AKTIFASI GAGAL

5 0123495916 AKTIFASI GAGAL

7 0122765814 AKTIFASI GAGAL

8 0128556274 AKTIFASI GAGAL

9 0124344577 AKTIFASI GAGAL

10 0128213830 AKTIFASI GAGAL

11 0136792700 AKTIFASI GAGAL

12 0123498639 AKTIFASI GAGAL

13 0121974215 AKTIFASI GAGAL

14 0121313197 AKTIFASI GAGAL

15 0122330123 AKTIFASI GAGAL

16 0124645836 AKTIFASI GAGAL

& 146 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PAUD

>> Acuan yang digunakan disini adalah PERMENDIKBUD NO. 13

DATA SISWA HOME RAPORT

NO NISN NAMA SISWA 2.5 2.6

KB SEMAI ISLAM CERDAS

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

NAMA : DATA TIDAK DAPAT DI TAMPILKAN, AKTIFASI GAGAL

M Terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Menceritakan kembali tokoh-

DESKRIPSI PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat BB MB BSH BSB

b Terbiasa memelihara kebersihan diri dan lingkungan

I a Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

DESKRIPSI PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

b Menyelesaikan tugas meskipun menghadapi kesulitan

a Mengetahui hubungan dirinya dengan alam

3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain,

a Melakukan kegiatan dengan menggunakan alat teknologi sederhana sesuai fungsinya

DESKRIPSI PERKEMBANGAN KOGNITIF

B a Menunjukan bentuk-bentuk symbol (pra menulis)

i Menuliskan cerita sendiri berdasarkan hasil karya yang di buatnya

S a Bersikap tenang tidak lekas marah dan dapat menunda keinginan

DESKRIPSI PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIANAL