LK. 3.

Matrik Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Problem Based Learning

dengan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Mata Pelajaran: Administrasi Keuangan XI
KD IPK Tujuan Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
model Mengo
Mengumpul
Problem muni-
Mengamati Menanya kan Menalar
Based kasika
Informasi
Learning n
3.1Mengem 1. Menjelaskan -Menjelaskan Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
ukakan pengertian pengertian diarahkan didorong didorong didorong didorong
tentang administrasi administrasi untuk untuk untuk dapat untuk dapat untuk m
keuangan. keuangan.
administrasi mengamati mengajukan mencari menghubung enyampa
2. Menjelaskan -Menjelaskan
keuangan. fungsi administrasi fungsi aktivitas pertanyaan informasi kan ikan
keuangan. administrasi administrsi yang terkait mengenai paradigma hasil
3. Menjelaskan keuangan. keuangan dengan materi paradigma administrasi pengama
4.1
petugas administrasi -Menjelaskan yang ada di yang administrasi keuangan tan
Melaksank keuangan. petugas kantor tata dipelajari dan keuangan (pengertian berdasar
an 4. Menjelaskan administrasi usaha siswa yang (pengertian administarsi kan hasil
administrasi pengelolaan kas keuangan.
lain diberi administrasi keuangan, analisis
keuangan di kecil. -Menjelaskan
pengelolaan kas kesempatan keuangan, fungsi secara
unit kerja
kecil. untuk fungsi administrasi lisan,
tertentu.
menanggapi administrasi keuangan, tertulis,
keuangan, petugas atau
 petugas administrasi media
administrasi keuangan) lainnya
keuangan)
3.2 1. Menjelaskan -Menjelaskan Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
Mendefinis Fungsi yang terkait Fungsi yang diarahkan didorong didorong didorong didorong
ikan fungsi dengan kas kecil. terkait dengan kas untuk untuk untuk dapat untuk dapat untuk m
2. Menjelaskan kecil.
administrasi mengamati mengajukan mencari menghubung enyampa
fungsi manajer -Menjelaskan
keuangan. keuangan. fungsi manajer aktivitas pertanyaan informasi kan ikan
3. Menjelaskan keuangan. administrasi yang terkait mengenai paradigma hasil
4.2 keuangan dengan materi paradigma Fungsi yang pengama
Fungsi administrasi -Menjelaskan
Mengklasif keuangan di instansi Fungsi yang ada di yang Fungsi yang terkait dengan tan
ikasikan pemerintah. administrasi sekolah dipelajari dan terkait dengan kas kecil. berdasar
fungsi 4. Menjelaskan keuangan di siswa yang kas kecil. kan hasil
administrasi Fungsi administrasi instansi
lain diberi analisis
keuangan di keuangan di instansi pemerintah.
kesempatan secara
berbagai sekolah -Menjelaskan
5. Menjelaskan Fungsi untuk lisan,
instansi/lem fungsi menanggapi tertulis,
dan
administrasi
baga. wewenang keuangan di atau
bendahara. instansi sekolah media
-Menjelaskan lainnya
fungsi dan
wewenang
bendahara.
3.3 1. Menjelaskan -Menjelaskan Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
Memprose Proses penerimaan Proses diarahkan didorong didorong didorong didorong
s kas. penerimaan kas. untuk dapat untuk untuk dapat untuk dapat untuk m
penerimaan 2. Menjelaskan -Menjelaskan mendengarka mengajukan mencari menghubung enyampa
dan Proses pengeluaran Proses n penjelasan pertanyaan informasi kan ikan
kas. pengeluaran kas.
pengeluaran guru tentang yang terkait mengenai paradigma hasil
3. Menjelaskan -Menjelaskan
uang. Prosedur pencatatan Prosedur Proses dengan materi paradigma Proses pengama
transaksi pencatatan penerimaan yang Proses penerimaan tan
pengeluaran kas. transaksi kas dipelajari dan penerimaan kas berdasar
4.3 4. Menjelaskan pengeluaran kas. siswa yang kas kan hasil
Sistem voucher. -Menjelaskan lain diberi analisis
Melaksana
5. Menjelaskan Sistem voucher. kesempatan secara
kan proses Skema prosedur -Menjelaskan
penerimaan pengeluaran kas dan untuk lisan,
Skema prosedur
dan sistem voucher. pengeluaran kas menanggapi tertulis,
pengeluaran dan sistem atau
uang. voucher. media
lainnya

3.4 1. Menjelaskan -Menjelaskan Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa

Menelaah Alur pembayaran Alur pembayaran diarahkan didorong didorong didorong didorong
alur uang tunai melalui uang tunai untuk dapat untuk untuk dapat untuk dapat untuk m
pembayaran kas. melalui kas.
mendengarka mengajukan mencari menghubung enyampa
uang tunai 2. Menjelaskan -Menjelaskan
n penjelasan pertanyaan informasi kan ikan
Proses pembayaran Proses
melalui kas. guru tentang yang terkait mengenai paradigma hasil
pada bagian utang. pembayaran pada
3. Menjelaskan bagian utang. Alur dengan materi paradigma administrasi pengama
Proses pembayaran -Menjelaskan pembayaran yang Alur keuangan tan
4.4 pada bagian kasa. Proses uang tunai dipelajari dan pembayaran Alur berdasar
Melakukan 4. Menjelaskan pembayaran pada melalui kas siswa yang uang tunai pembayaran kan hasil
pembayaran Proses pembayaran bagian kasa. lain diberi melalui kas uang tunai analisis
uang tunai pada bagian kartu -Menjelaskan
kesempatan melalui kas secara
melalui kas.
persediaan dan kartu Proses
biaya. pembayaran pada untuk lisan,
5. Menjelaskan bagian kartu menanggapi tertulis,
Proses pembayaran persediaan dan Siswa atau
pada bagian kartu biaya. didorong media
pembukuan. -Menjelaskan untuk lainnya
Proses mengajukan
pembayaran pada pertanyaan
bagian
yang terkait
pembukuan.
dengan materi
yang
dipelajari dan
siswa yang
lain diberi
kesempatan
untuk
menanggapi
3.5 1. Menjelaskan -Menjelaskan Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
Mempersiap Dokumen yang Dokumen yang diarahkan didorong didorong didorong didorong
kan dokumen digunakan dalam digunakan dalam untuk untuk untuk dapat untuk dapat untuk m
pengajuan pengajuan uang pengajuan uang
uang tunai. tunai. tunai. mengamati mengajukan mencari menghubung enyampa
2. Menjelaskan -Menjelaskan aktivitas pertanyaan informasi kan ikan
catatan akuntansi catatan akuntansi administrasi yang terkait mengenai paradigma hasil
yang digunakan yang digunakan
4.5 keuangan di dengan materi paradigma Dokumen pengama
dalam pengajuan dalam pengajuan
Mempraktik uang tunai. uang tunai. perusahaan yang Dokumen yang tan
kan dokumen 3. Menjelaskan -Menjelaskan terkait dipelajari dan yang digunakan berdasar
pengajuan Prosedur pengajuan Prosedur pengajuan siswa yang digunakan dalam kan hasil
uang tunai. uang tunai pada pengajuan uang uang tunai lain diberi dalam pengajuan analisis
bagian utang. tunai pada bagian pada buku kesempatan pengajuan uang tunai secara
4. Menjelaskan utang. pegangan untuk uang tunai lisan,
Prosedur pengajuan -Menjelaskan
menanggapi tertulis,
uang tunai pada Prosedur
bagian kasa. pengajuan uang atau
5. Menjelaskan tunai pada bagian media
Prosedur pengajuan kasa. lainnya
uang tunai pada -Menjelaskan
bagian kartu Prosedur
persediaan dan kartu pengajuan uang
biaya. tunai pada bagian
6. Menjelaskan kartu persediaan
Prosedur pengajuan dan kartu biaya.
uang tunai pada -Menjelaskan
bagian pembukuan. Prosedur
pengajuan uang
tunai pada bagian
pembukuan
3.6 1. Menjelaskan -Mengaplikasikan Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
 Memproses Bukti-bukti tanda sikap disiplin, diarahkan didorong didorong didorong didorong
bukti-bukti penerimaan uang. rasa ingn tahu, untuk dapat untuk untuk dapat untuk dapat untuk m
tanda 2. Menjelaskan bertanggung mendengarka mengajukan mencari menghubung enyampa
penerimaan Bukti-bukti tanda jawab dalam
n penjelasan pertanyaan informasi kan ikan
dan pengeluaran uang. proses
3. Menjelaskan pembelajaran. guru tentang yang terkait mengenai paradigma hasil
pengeluaran
Laporan keuangan -Menjelaskan Bukti-bukti dengan materi paradigma Bukti-bukti pengama
uang.
perusahaan jasa. Bukti-bukti tanda tanda yang Bukti-bukti tanda tan
4. Menyusun penerimaan uang. penerimaan dipelajari dan tanda penerimaan berdasar
Laporan Laba/Rugi, -Menjelaskan uang (Surat siswa yang penerimaan uang (Surat kan hasil
4.6 Laporan Perubahan Bukti-bukti tanda pemberitahua lain diberi uang (Surat pemberitahua analisis
Membuat Modal pengeluaran uang.
n,cek, faktur, kesempatan pemberitahua n,cek, faktur, secara
laporan 5. Menyusun . -Menjelaskan
Neraca. Laporan register kas, untuk n,cek, faktur, register kas, lisan,
keuangan
6. Menyusun keuangan nota, bukti menanggapi register kas, nota, bukti tertulis,
sesuai
Laporan Arus Kas perusahaan jasa. setoran uang, Siswa nota, bukti setoran uang, atau
standar yang
dan Catatan atas -Menyusun bukti kas didorong setoran uang, bukti kas media
berlaku.
laporan keuangan. Laporan masuk) untuk bukti kas masuk) lainnya
Laba/Rugi, mengajukan masuk)
Laporan
pertanyaan
Perubahan Modal
-Menyusun . yang terkait
Neraca. dengan materi
-Menyusun yang
Laporan Arus Kas dipelajari dan
dan Catatan atas siswa yang
laporan keuangan.
lain diberi
 kesempatan
untuk
menanggapi
3.7 1. Menjelaskan -Menjelaskan Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
Menganalisi Pengertian dan Pengertian dan diarahkan didorong didorong didorong didorong
kegunaan anggaran.
s administrasi kegunaan untuk untuk untuk dapat untuk dapat untuk m
pendapatan 2.Menjelaskan anggaran.
mengamati mengajukan mencari menghubung enyampa
dan belanja Macam-macam -Menjelaskan
anggaran. Macam-macam aktivitas pertanyaan informasi kan ikan
keuangan. administrasi yang terkait mengenai paradigma hasil
3.Menjelaskan anggaran.
Perencanaan arus -Menjelaskan keuangan di dengan materi paradigma Pengertian pengama
kas. Perencanaan arus perusahaan yang Pengertian dan kegunaan tan
4.7 4.Menjelaskan kas. terkait dipelajari dan dan kegunaan anggaran berdasar
Merumuska penyusunan budget -Menjelaskan administrasi siswa yang anggaran kan hasil
n kas. penyusunan
pendapatan lain diberi Siswa analisis
administrasi 5.Menjelaskan budget kas.
Evaluasi anggaran -Menjelaskan dan belanja kesempatan didorong secara
pendapatan
kas dan mengatasi Evaluasi anggaran keuangan untuk untuk dapat lisan,
dan belanja
masalah kas dan mengatasi pada buku menanggapi mencari tertulis,
keuangan.
ketidakpastian masalah pegangan informasi atau
dalam budget kas. ketidakpastian mengenai media
6.Menjelaskan dalam budget kas. paradigma lainnya
Aliran kas bulan -Menjelaskan
Pengertian
berjalan. Aliran kas bulan
berjalan. dan kegunaan
anggaran