KELAS I
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL HARIAN GURU
KELAS II
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL HARIAN GURU
KELAS III
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL HARIAN GURU
KELAS IV
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL HARIAN GURU
KELAS V
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL HARIAN GURU
KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL SISWA
KELAS I
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL SISWA
KELAS II
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL SISWA
KELAS III
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL SISWA
KELAS IV
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL SISWA
KELAS V
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
JURNAL SISWA
KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SDIT AL-AZIIZ
PROGRAM SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
SDIT AL-AZIIZ
PROGRAM SEKOLAH SDIT A-AZIIZ
Visi Sekolah
A. Misi Sekolah
Misi SDIT AL-AZIIZ adalah:
B. Tujuan Sekolah
Tujuan sekolah SDIT AL- AZIIZ adalah:
Menjadikan siswa dan guru dapat mengikuti dan melaksanakan KBM dengan
sebaik- baiknya
Menanamkan akhlaq yang mahmudah sesuai dengan ajaran Nabi Muhammad SAW.
Tercapainya fungsi dan tujuan pendidikan nasioanal serta tujuan penyelengaraan
sekolah dasar dapat terpenuhi dengan sebaik-baiknya”.
C. Strategi Pencapaian Hasil
1. Pemberdayaan peran serta masyarakat, orangtua peserta didik dan dunia usaha sekitar sekolah untuk
mempercepat peningkatan mutu dan relevansi pendidikan.
2. Mendorong motivasi, sikap dan perilaku masyarakat dan orang tua perserta didik yang bertanggung jawab agar
kebutuhan dan harapan akan kualias pendidikan dapat terpenuhi.
3. Meningkatkan peran serta Komite sekolah.agar lebih meningkatkan perannya sebagai mitra sekolah.
4. Meningkatkan dan memberdayakan Dewan Guru SDIT AL-AZIIZ agar mampu meningkatkan sikap profesional
pendidik.
5. Memotifasi para guru agar mampu berinovasi dalam mendidik agar kegiatan belajar mengajar semangkin
menarik dan menyenangkan.
6. Meningkatkan kegiatan–kegiatan yang bersifat Islami dan nasionalis agar tertanam disetiap anak didik perilaku
yang sopan dengan berbagai cara sampai terjalinnya silahturahmi orang tua,komite dan guru yang baik.
POTENSI SEKOLAH
D. Profil Sekolah
SDIT AL-AZIIZ terletak di jalan Akasia raya I Kecamatan Rawalumbu merupakan salah satu sekolah
yang berada di wilayah binaan Gugus 1 lingkungan UPTD Pembinaan SD Rawalumbu Bekasi Pendidikan
Kota Bekasi . SDIT AL-AZIIZ dibentuk berdasarkan keinginan dan kebutuhan masyarakat dengan dasar untuk
bersama-sama meningkatkan mutu pendidikan yang berkualitas.
SDIT AL-AZIIZ telah eksis dalam meningkatkan mutu pendidikan yang berpola pada kegiatan belajar
mengajar yang ”active learning” dengan mengacu kepada kurikulum nasional dan kurikulum berbasis lokal.
Keberadaan SDIT AL-AZIIZ semakin tumbuh, setelah banyak siswa-siswi yang telah lulus mendapatkan tempat
terbaik di SMP Negeri maupun SMP swasta paporit serta pesantren yang diharapkan orang tua serta mendapat
kejuaraan-kejuaraan dalam berbagai even perlombaan.
Tabel 1
Keadaan Personal Sekolah SDIT AL-AZIIZ
Pangkat Status
Tempat dan / Gol Tugas PN GT GTT
No. Nama dan NIP Pendidikan
Tanggal Lahir Ruang Mengajar S Y
Gaji
M.Muslim.S.Pd.I Jakarta 13-sep-1977 SI ˅
1.
Danang Ariwibowo.S.Pd Klaten 27-april-1982 SI ˅
2.
Muhidin.S.Pd.I Bogor 04-juni-1976 SI ˅
3.
Zayadi hidayat .S.Pd.I Bekasi 14-mei -1973 SI ˅
4.
Sri Rokhartini.S.Pd. Kebumen 18-juli - SI ˅
5.
1968
Nanang Sulaiman .S.Pd.I Bogor 27-juni-1971 SI ˅
6.
M.YUSUF.SHI Bekasi 01-juni-1983 SI ˅
7.
NURLYNDA Jakarta 07-sep-1982 SI ˅
8.
Dian Nunggal Pratiwi.S.Pd. Jakarta 13-agustus- SI ˅
9.
1985
Suci Nurtsani Ekawati.S.Pd. Majalengka 30-april- SI ˅
10.
1987
Arie nanda kuernawan Jakarta 27-des-1989 SI ˅
11.
Nopita sari,S.Pd. Bekasi 09-n0p-1990 SI ˅
12.
Elin novelinda.SPd. 15- nop-1990 SI ˅
13.
Rosidi Bekasi 07-jan- 1985 SI ˅
13.
Iwan ikhwanudin .SPd. Majalengka 07-mei- SI ˅
14.
1985
Rini susilawati S.Pd Jakarta, 15-mei - SI ˅
15.
1983
Sa,dun .S.Pd.I Cilacap 30-juni- SI ˅
16.
1979
Desy Ekasari Kediri 15-juni-1992 SI ˅
17.
Mega Silvianingrum Jakarta 15 mei 1994
18.
Alokasi Waktu
No Komponen Kelas
1 2 3 4 5 6
A Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 2 2 2
2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 8 8
4 Matematika 6 8 8
B Mulok :
a. Bahasa Inggris 2 2 2
b. Bahasa Sunda 2 2 2
c. PLH
Jumlah 30 30 33 39 39 41
B. Muatan Kurikulum
Muatan kurikulum meliputi 8 mata pelajaran,5 mata pelajaran agama , 3 muatan lokal, dan 6
pengembangan diri, dua (2) Pengembangan diri yang wajib diikuti oleh setiap peserta didik dan empat (4)
Pengembangan diri yang menjadi pilihan peserta didik.
1. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama
1.1. Fiqih.
1. 3. SKI
2. Muatan Lokal
1. Bahasa Sunda
2. Bahasa Inggris
3. Komputer
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas
dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata
pelajaran yang ada.
Berikut adalah tabel alokasi waktu untuk mata pelajaran muatan lokal yang diselenggarakan di SDIT AL-
AZIIZ, data secara terpisah dan secara rinci.
2 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2
3 Komputer 2 2 2 2 2 2
Jumlah 4 4 4 4 4 6
3. Pengembangan Diri
Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus diasuh oleh guru. Pengembangan diri bertujuan
memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan,
bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri di fasilitasi dan atau
dibimbing oleh guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler.
Berikut adalah tabel alokasi waktu untuk pengembangan diri yang diselenggarakan di SDIT AL-AZIIZ
Catatan :
NO KOMPONEN KKM
SEMESTER I
1 2 3 4 5 6
A. Mata Pelajaran
1 . Pendidikan Agama Islam ( PAI ) 75 75 75 75 75 75
1.1. SKI 70 70 70 70
1.2. Al-Qur’an Hadist 75 75 75 75 75 75
1.3. Fiqih 75 75 75 75 75 75
1.4. Aqidah Akhlak 75 75 75 75 75 75
1.5. Bahasa Arab 75 75 75 70 70 70
2.Pendidikan kewarganegaraan dan 70 70 75 75 75 75
Kepribadian
3. Bahasa Indonesia 70 70 75 75 70 70
4.Matematika 70 70 70 70 70 70
5. llmu Pengetahuan Alam 75 70 75 75 70
6. llmu Pengetahuan Sosial 75 75 75 75 75
T.Seni Budaya dan ketrampilan 70 75 75 75 75 75
8. Pendidikan jasmani olah raga dan 70 70 70 75 75 75
Kesehatan
B. Muatan Lokal
1. Bahasa Sunda 75
2. Bahasa Inggris 75 75 75 75 75 75
3. Komputer 70 70 70 70 70 70
C. Pengembangan Diri
1. IQRO B B B B B B
2. Pramuka - - B B B B
3. Tari B B B B B B
4. Marawis B B B B B B
5. Marching Band B B B B B B
6. Paskibra B B B B B B
7. Olah raga Putsal B B B B B B
8. Melukis B B B B B B
KOMPONEN
NO KKM
SEMESTER II
1 2 3 4 5 6
A. Mata Pelajaran
1 . Pendidikan Agama 75 75 75 75 75 75
1.1, SKI 70 70 70 70
1.3. Al-qur’an Hadist 75 75 75 75 75 75
1.1. SKI
2. 1.3. Fiqih 75 75 75 75 75 75
1.2. Al-Q
1.4. Aqidah Akhlaq 75 75 75 75 75 75
1.4. ur’an Hadist
1.3. Fiqih
Fiqih
1.5. Aqidah Akhlak
1.6. Bahasa Arab
1.5. Bahasa Arab 75 75 75 70 70 70
2. Pendidikan kewarganegaraan dan 70 70 75 75 75 75
Kepribadian
3. Bahasa Indonesia 70 70 75 75 70 70
4. Matematika 70 70 70 70 70 70
5. llmu Pengetahuan Alam 75 70 75 75 70
6. llmu Pengetahuan Sosial 75 75 75 75 75
7. Seni Budaya dan ketrampilan 70 75 75 75 75 75
8. Pendidikan jasmani olah raga dan 70 70 70 75 75 75
Kesehatan
B. Muatan Lokal
1 . Bahasa Sunda 75
2. Bahasa Inggris 75 75 75 75 75 75
3. Komputer 70 70 70 70 70 70
C. Pengembangan Diri
` 1. IQRO B B B B B B
2. Pramuka - - B B B B
3.Tari B B B B B B
4.Marawis B B B B B B
5.Marching Band B B B B B B
7.Olahraga Futsal B B B B B B
6. Paskibra B B B B B B
8.Melukis B B B B B B
a. Penentuan kelulusan
Kriteria kelulusan (selalu Mengikuti POS US )
Hasil ujian dituangkan ke dalam blangko daftar nilai ujian. Hasil ujian dimanfaatkan sebagai bahan
pertimbangan sekolah untuk penentuan kelulusan dengan kriteria sebagai berikut:
2. Telah mengikuti ujian sekolah dan memiliki nilai untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan,
minimal nilai masing- masing mata pelajaran 6,00.
1) Penentuan siswa yang lulus dilakukan oleh sekolah dalam suatu rapat dewan guru dengan
mempertimbangkan nilai rapor, nilai ujian sekolah, sikap/prilaku/ budi pekerti siswa yang
bersangkutan dan memenuhi kriteria kelulusan.
2) Siswa yang dinyatakan lulus diberi ijazah, dan rapor sampai dengan semester 2 kelas VI Sekolah Dasar.
3) Siswa yang tidak lulus tidak memperoleh ijazah dan mengulang di kelas terakhir
6. Pendidikan Kecakapan Hidup
SDIT AL-AZIIZ
2. Games
II. 1. Menghidupkan dan mematikan dengan urutan yang benar.
2. Games
III. 1. Mengetik huruf dan angka
2. Games
Pendidikan berbasis keunggulan Iokal dan global di SDIT AL-AZIIZ Diharapkan setelah lulus dari SDIT AL-AZIIZ
telah mampu menghapal minimal surah-surah pendek yang terdapat pada zuz ke 30 (zuz Amma) dalam Al-Quran.
SDIT AL-AZIIZ
Surah االخالص, Surah الفالق, Surah الناس, Surah النصر, Surah الكافرون,
Surah الكوثر, Surah الماعون, Surah القريش, Surah العصر,Surah اللمزة.Surah الفيل
II Menghapal 5 surah berikutnya.
, Surah التكاثر, Surah القارعة, Surah العادية, , Surah التين, Surah العلق
Kepala sekolah
SDIT AL-AZIIZ
Muslim,Spd.I
KATA PEGANTAR
Bersama ini kami Panitia Kegiatan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia (HUT RI)
SDIT AL AZIIZ Tahun Pelajaran 2017/2018 berkenan untuk menyampaikan Proposal Kegiatan Hari Ulang
Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia (HUT RI) yang ke – 72 .
Mudah-mudahan apa yang tertera dalam laporan ini cukup jelas dan informatif tentang Proposal
Kegiatan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia (HUT RI) yang ke – 72 SDIT AL AZIIZ Tahun
Pelajaran 2017/2018 .
Tak lupa kami ucapkan terimaksih atas partisipasi kepada semua pihak terutama Kepala Sekolah, Dewan
Guru beserta Staf serta panitia yang ikut terlibat dalam pelaksanaan kegiatan tersebut sehingga berjalan dengan
lancar.
I. LATAR BELAKANG DAN TUJUAN
Sebagaimana kita ketahui bahwa di SDIT AL AZIIZ setiap tahun selalu Kegiatan Hari Ulang Tahun
Kemerdekaan Republik Indonesia (HUT RI), yang tujuannya untuk Hari Kemerdekaan Republik
Indonesia sehingga tertanam nilai-nilai nasionalisme pada siswa .
Adapun Susunabn kepanitiaan HUT RI tahun Pelajaran 2017/2018 adalah sebagai berikut
3. Sekertaris : Ikhwanudin,Spd.I
Jenis perlombaan
Dalam Pelaksanaan Kegiatan Lomba HUT RI ke-72 Tahun 2017 ini mencakup :
1. Jenis Kegiatan
Acara :
2. Sambutan-sambutan :
3. Lomba – lomba
– SDIT AL-AZIIZ
c) Penutupan
.
PENUTUP
Demikian Laporan Pertanggung Jawaban Kegiatan Akreditasi Tahun Pelajaran 2017/2018 SDIT AL
AZIIZ. Hal ini merupakan upaya panitia untuk memberikan loparan kegiatan bagi semua pihak di SDIT AL
AZIIZ.
Apabila dalam pelaksanaan kegiatan masih ada kekurangan, kami selaku panitia mohon maaf yang
sebesar-besarnya. Tak lupa rasa terima kasih yang sebesar-besarnya pula atas kontribusi semua pihak serta
saran dan kritik yang membangun.
Mengetahui,
M.MUSLIM S.Ag
DAFTAR PEMBUBARAN RAPAT PANITIA
4. MUHIDIN
6. SAADUN
8. M.YUSUF, S.H.I
13. NURLYNDA, A. Md
C. Penutup
PROGRAM KESISWAAN
SDIT AL-AZIIZ
TUGAS HARIAN
TEHNIK PELAKSANAAN
Setiap siswa mengisi target yang ingin diraih dan kumpulkan setiap pekan kepada waka kesiswaan. Kelas III-
VI dibuat di saat PWK atau saat Sholat Dhuhur Kelas I-II dibuat di rumah dibantu ortu. I.2 PKS ( Patroli
Ketertiban Sekolah )
TUJUAN
TUGAS
10. Persahabatan.
PEMILIHAN ANGGOTA
1. Pemilihan anggauta PKS berdasarkan dari Pendaftaran yang kemudian diadakan seleksi
2. Setiap kelas ada perwakilan 2 sampai 4 siswa yang telah lulus seleksi
3. Anggauta PKS yang telah lulus seleksi akan di Mabit kan
4. Petugas PKS di dalam kelas akan digilir setiap hari berdasarkan jadwal piket yang dibuat oleh waka
kesiswaan
TEKNIK PELAKSANAAN
1. Bertugas secara bergiliran dalam satu kelas 1 siswa untuk melakukan pemantauan dalam kelas.
2. Mengajak teman untuk melakukan kedisiplinan seperti yang tercantum pada point C, dengan pantauan dari
wali kelas dan guru pendamping yang kemudian dilaporkan kepada waka kesiswaan
3. Pada saat jam istirahat semua anggota PKS berada di markas dengan pantauan waka kesiswaan. I.3
Budaya 5S ( Seyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun ) dan 2B ( Bersih Diri, Bersih Lingkungan )
A. TUJUAN
B. TEKNIS PELAKSANAAN 5S
1. Di mulai dari diri kita dahulu dalam kelas (waktu berangkat dan mau pulang ) dibawah bimbingan guru atau
wali kelas dan guru khas pendamping dan harus dipantau.
2. Jika pelaksanaan dikelas sudah baik maka meningkat ke semua teman yang ditemui ( lain kelas ).
3. Apabila sudah berjalan dengan baik meningkat lagi kepada semua orang yang ditemui di sekolah termasuk
tamu yang dapang ke sekolah apabila sudah berjalan dengan baik.
C. TEKNIS PELAKSANAN 2B
1. Budaya 2B adalah tanggung jawab semua warga sekolah, semua guru dan pegawai berkewajiban
mengingatkan apabila ada sampah atau kotoran berserakan (melihat anak membuang sampah sembarangan).
3. Pemantauan 2B didalam kelas menjadi tanggung jawab guru kelas, wali kelas dan guru khas pendamping
dibantu petugas PKS.
4. Pemantauan diluar kelas menjadi tanggung jawab bagian sarana prasarana dan dibantu petugas PKS yang
piket pada hari itu di kelas.
A. TUJUAN
Mengembangkan potensi anak dalam bidang kesehatan serta memupuk kepedulian antar sesame teman yang
membutuhkan pertolongan.
B. PEMILIHAN ANGGOTA
1. Setiap kelas ada perwakilan 2 siswa sampai 4 siswa ( kelas III sampai kelas V ).
C. TEKNIS
1. Bertugas secara bergiliran di ruang UKS dan membantu melakukan penanganan pertama apabila ada siswa
yang sakit.
A. TUJUAN
Membiasakan atau melatih anak untuk selalu muhasabah dalam keseharian sehingga anak bisa mengetahui
perbuatan-perbuatan kurang baik yang sudah dilakukan dalam satu hari tersebut dengan harapan kedepan
tidak akan mengulangi dan mengetahui perbuatan-perbuatan yang baik dalam satu hari tersebut dengan
harapan besok akan dapat mempertahankan atau akan lebih meningkatkan perbuatan baiknya.
B. TEKNIS PELAKSANAAN
1. Dilakukan secara klasikal setelah sholat dhuhur yang dipimpin oleh guru kelas/wali kelas dan khas
pendamping.
2. Anak kita ajak untuk berfikir sejenak untuk mengingat apa-apa yang telah dilakukan dari refleksi hari
sebelumnya sampai dengan refleksi yang sedang dilakukan (disesuaikan dengan tingkatan kelas)
3. Ajak anak berfikir perbuatan apa yang perlu dihilangkan/dikurangi dan perbuatan apa yang harus
ditingkatkan, dan seiring dengan itu ditanamkan kepada mereka ‘ALLAH BERSAMAKU, ALLAH MELIHATKU,
DAN ALLAH MEMPERSAKSIKANKU, dan juga sifat kasih sayang Allah terhadap kita.
4. Kondisikan anak dalam suasana rileks dan nyaman agar refleksi yang dilakukan lebih mengena.
5. Untuk kelas atas guru dapat melakukan sholat dan makan bersama siswanya.
1. UPACARA
A. TUJUAN
B. TEKNIS PELAKSANAAN
2. Pelatihan petugas upacara oleh guru kelas / wali kelas, dan dilaksanakan pada saat jam olah raga dengan
bantuan guru olah raga.
A. TUJUAN
B. BENTUK KEGIATAN
1. Sholat dhuha
2. Sholat jum’at
3. Infak jum’at
4. Pemantauan program 2B
C. TEKNIS PELAKSANAAN
1. Sholat dhuha a. Pekan ke 1-3 untuk kelas I-V di kelas masing-masing, sedangkan kelas VI di dalam masjid
dengan pantauan dari wali kelas dan atau guru pendamping. b. Pekan ke 4 kelas I-VI melaksanakan secara
bersama-sama di halaman sekolah dengan pantauan dari semua guru. 2. Sholat jum`at Pelaksanaan sholat
jum’at untuk anak putra kelas III-VI dibawah pemantauan bapak-bapak guru yang mengikuti sholat jum’at dan
pendamping yang terjadwal secara bergiliran sedangkan anak putri sholat dhuhur di sekolah dengan pantauan
pendamping yang terjadwal secara bergiliran. 3. Infaq jum`at Pengumpulan infak jum’at oleh wali kelas, yang
kemudian setengahnya disetor ke bu Dian Nunggal. 4. 2B Pemantauan 2B oleh wali kelas dan atau guru
pendamping.
Putra : Satu Bulan : Pekan I Pekan II : Zayadi , Rosidi, Nanang.S. M.Yusuf, Danang Aw. Pekan
III Pekan IV : Muhidin, Sadun , Arie Nanda, Iwan ihwanudin
Putri Salat dikelas masing masing, Pendamping : Sri, Rini ,Desi, Mega, Dian, Nurlynda, Elin, Eyda, Suci
nursani.
A. TUJUAN
B. KEGIATAN
1. Senam
2. Jalan-jalan
3. Bersih – bersih
C. PELAKSANAAN
1. Pekan 1 dan 3 kelas I-III Senam kelas IV-VI jalan-jalan. 2. Pekan 2 dan 4 kelas I-III jalan-jalan kelas IV-VI
senam. 3. Pekan 5 kelas I-VI jalan-jalan dan atau bersih-bersih.
II.4 PERMATA MARKET Adalah kegiatan jual beli yang dilaksanakan sekali dalam sepekan
A. TUJUAN
B. TEHNIK PELAKSANAAN
2. Petugas yang berjualan digilir perparalel kelas di mulai dari kelas 6 sampai kelas 3
3. Para peserta diharuskan mendaftar ke wali kelas masing-masing paling lambat satu hari sebelum
pelaksanaan.
5. Jenis barang yang diperjualbelikan adalah makanan dan minuman yang halal dan baik, alat tulis, barang
ketrampilan.
A. TUJUAN
B. TEHNIS PELAKSANAAN
Dilakssanakan satu pekan sekali (hari Rabu ) Wali kelas mendata anak yang akan di konsultasikan dan Orang
tua yang akan berkonsultasi kemudian data di serahkan ke waka kesiswaan.
A. JENIS-JENIS EKTRA
a. Pramuka
b.Komputer
c. Tahfizul Quran
2. Ekstra Pilihan
B. TEHNIK PELAKSANAAN
1. PRAMUKA
b. Pengisian dan pemantauan buku saku/pengendalian materi Pramuka sesuai dengan silabus yang ada.
2. MENTORING
c. Agenda mentoring:
· Ibadah solat fardu, peningkatan dari kebenaran bacaannya dalam solat, kelengkapannya , tepat waktu dan
berjamaah dimasjid khususnya laki-laki
· Aktifitas membaca. · Materi mentoring yang diambil dari titik tekan Kurikulum.
· Jalan-jalan / Mabit
Waktu pelaksnaan Fleksibel dan tidak menjadi tanggung jawab TIM MABIT
1 MADING
A. TUJUAN
B. PELAKSANAAN
3. Pembuatan mading di bawah bimbingan wali kelas dan pemasangannya dikoordinasi oleh bapak
kesiswaan
III.3 MABIT
. Minimal pelaksanannya 1x dalam satu tahun dan dimulai dari kelas 4 Titik Tekan Mabit berdasarkan 10
Muasofat Tim mabit terdiri dari : Siswa kelas IV sampai kelas VI dan guru
1. Waktu pelaksanaan tidak pada jam Efektif ( laksanakan pada hari libur )
3. Setiap kelas dalam setahun memberikan uang komite sebesar Rp. 150.000 untuk kegiatan sekolah.
4. Setiap akan mengadakan pertemuan komite kelas, dikoordinasikan dengan waka kesiswaan.
2. Dihadiri oleh komite sekolah, komite masing-masing kelas (minimal 3), waka serta kepala sekolah.
3. Pertemuan komite sekolah semester 1 dilaksanakan pada tanggal 4 agustus sekaligus buka puasa bersama
sedangkan semester 2 menyusul.
IV. SEMESTERAN
a. Penanggung Jawab : Bpk Muslim Dan bpk Danang dan semua wali kelas
V. TAHUNAN
Sekretaris : Iwan
Bendahara : Erni
wali kelas Setiap tahun 1 kali dari kelas 1-6 Tehnik pelaksanaan wali kelas kerjasama dengan komite kelas.
V.5 AKHIRUSSANAH
Ketua : Muhidin
SDIT AL-AZIIZ
KELAS I
Aspek Perkembangan
No Nama Siswa Keterangan
Sikap Psikomotorik
1. Adara Janeeta Fernandes Amat Baik Sangat Aktif
2. Adzra Thufailah Cukup Cukup Aktif
3. Aisya Rahmaning Hanum Baik Aktif
4. Anindya Hasanah Amat Baik Sangat Aktif
5. Arfa Azalia Letaluhu Baik Aktif
6. Aska Alika Hasni Baik Aktif
7. Baihaqi Levindra . H Baik Aktif
8. Cecyl Kalinka Riyanto Amat Baik Sangat Aktif
9. Cinta Khoirunnisa .R Baik Aktif
10. Daffa Azka Fauzan Cukup Cukup Aktif
11. Deni Nurkholik Cukup Cukup Aktif
12. Fahri Nur M. Akbar Baik Aktif
13. Keshia Anindya Kurniawan Baik Aktif
14. Khairul Muzahid Baik Aktif
15. Khanza Ajeng Pangesti Amat Baik Sangat Aktif
16. M. Affan Gaffan Baik Aktif
17. Nadhia Dzakirah Sakhi Cukup Cukup Aktif
18. Naila Saffira Baik Aktif
19. Rasya Faezya Putra Baik Aktif
20. Rasya Nandhita Pratomo Amat Baik Sangat Aktif
21. Rasyid Daffa Zulfannul Cukup Cukup Aktif
22. Reihan Rizki Ramadhan Amat Baik Sangat Aktif
23. Syafiq Al-Fadhil Baik Aktif
24. Zevandres Putrama Amat Baik Sangat Aktif
25. Zivanna Rizky Siregar Amat Baik Sangat Aktif
26. Hania Vad'aq Baik Aktif
27. Vanessa Alena Kay Baik Aktif
SDIT AL-AZIIZ
KELAS II
Aspek Perkembangan
No Nama Siswa Keterangan
Sikap Psikomotorik
1. Ahmad fikry adhyaksa Baik Aktif
2. Aliifah nadya shafwah Amat Baik Sangat Aktif
3. Amabel davina azzahra Baik Aktif
4. Askia zahra ramdani Baik Aktif
5. Chantika widyahari Baik Aktif
6. Cynthia aulia pertiwi Amat Baik Sangat Aktif
7. Danindra lituhayu Cukup Cukup Aktif
8. Dede rizky sanjaya Baik Aktif
9. Fathin ghina anjeni Baik Aktif
10. Haidar arrasyid Cukup Cukup Aktif
11. Hanifah khairunnisa Baik Aktif
12. Husein arfan Baik Aktif
13. Irdi hizbul watoni Amat Baik Sangat Aktif
14. Janeeta najla raissa Amat Baik Sangat Aktif
15. Kalisha naurah hadi Baik Aktif
16. Khairul lutfiansyah Baik Aktif
17. Muhammad ali husayn Cukup Cukup Aktif
18. Muhammad faiq khadafi Baik Aktif
19. Muhammad rayhan nasution Amat Baik Sangat Aktif
20. Muhammad ryu nurkhalam Amat Baik Sangat Aktif
21. Naila faturahman Amat Baik Sangat Aktif
22. Naufal dzul hannan Baik Aktif
23. Rafka rais permana Amat Baik Sangat Aktif
24. Raisya aurelia ghaasyiah Baik Aktif
25. Rio dwi ramadhan Amat Baik Sangat Aktif
26. Sabrina nuur fauziyyah Amat Baik Sangat Aktif
27. Saskia dzahin azalea Amat Baik Sangat Aktif
28. Syahla syifa nur ramadanti Baik Aktif
29. Viviyana azizah Baik Aktif
30. Wildan wafiq waluyo Amat Baik Sangat Aktif
31. Fahmi Cukup Cukup Aktif
SDIT AL-AZIIZ
KELAS III
Aspek Perkembangan
No Nama Siswa Keterangan
Sikap Psikomotorik
1. Afifah Nida Ulhaq Baik Aktif
2. Al Kayza D Amat Baik Sangat Aktif
3. Bintania Gita R Baik Aktif
4. Davina Maulida Baik Aktif
5. Fardad Aditya Baik Aktif
6. Farhad Aditya Amat Baik Sangat Aktif
7. Indah Nur syafitri Cukup Cukup Aktif
8. Janitra Ascarya K Baik Aktif
9. Kartika Aurelia Baik Aktif
10. Liesdiayu Zovita Fienti Cukup Cukup Aktif
11. Lovelyazka A Baik Aktif
12. Ludmila Olivia Baik Aktif
13. Marabel Candraningtias Amat Baik Sangat Aktif
14. Muhammad Abdul Kafi A Amat Baik Sangat Aktif
15. Muhammad Zaki F Baik Aktif
16. Nafisah Baik Aktif
17. Nasya Putri K Cukup Cukup Aktif
18. Naurah Thalita Baik Aktif
19. Rizal Ahmad Habibulah Amat Baik Sangat Aktif
20. Salfira Ayu Nandita Amat Baik Sangat Aktif
21. Syifa Dhian Fakhira Amat Baik Sangat Aktif
22. Talitha Ufairah Vania Baik Aktif
23. Utrujah Majaya Amat Baik Sangat Aktif
24. Zahira Doni Zalianti Baik Aktif
25. Zahratusita Sigit P Amat Baik Sangat Aktif
26. Zainal Abidin S Amat Baik Sangat Aktif
27. Zarel Kaka Amat Baik Sangat Aktif
28. Zaskia Gita Yusmara Baik Aktif
29. Zidan Maulana Yusuf Baik Aktif
30. Zahra Nur Najma Amat Baik Sangat Aktif
SDIT AL-AZIIZ
KELAS IV
Aspek Perkembangan
No Nama Siswa Keterangan
Sikap Psikomotorik
1. Abigail Gharila Cukup Cukup Aktif
2. Aida Lutfiah Baik Aktif
3. Akmal Ghaisan Amat Baik Sangat Aktif
4. Ali Haidar Amat Baik Sangat Aktif
5. Alika Luna Amat Baik Sangat Aktif
6. Alina Akhda Baik Aktif
7. Aqila Syeza Baik Aktif
8. Arsya Rasiyah Baik Aktif
9. Aulia Shandy Cukup Cukup Aktif
10. Azizah Fidnika Baik Aktif
11. Azzahra Baik Aktif
12. Azzam Dirga Cukup Cukup Aktif
13. Baiq Raudhatusaadah Amat Baik Sangat Aktif
14. Dini Aulia Baik Aktif
15. Fadlan Dimas Baik Aktif
16. Fadli Dimas Baik Aktif
17. Fathin Adwiyahna Sa'id Amat Baik Sangat Aktif
18. Faza Aditya Amat Baik Sangat Aktif
19. Febria Sheza Cukup Cukup Aktif
20. Firyal Firzani Amat Baik Sangat Aktif
21. Ghalib Qolbu Baik Aktif
22. Haura Ramadhani Baik Aktif
23. Keisha Anindya Amat Baik Sangat Aktif
24. Keisha Nuril Aini Cukup Cukup Aktif
25. Kirana Aurel Baik Aktif
26. M. Ni'masyakirin Baik Aktif
27. Maya Khansa Baik Aktif
28. Meutya Dharma Amat Baik Sangat Aktif
29. Muhammad Arsal Baik Aktif
30. Muhammad Nabil Cukup Cukup Aktif
31. Renata Cahya Rahmadhanisa Baik Aktif
32. Revan Putra Baik Aktif
SDIT AL-AZIIZ
KELAS V
Aspek Perkembangan
No Nama Siswa Keterangan
Sikap Psikomotorik
1. Abdul Qodir
2. Ahmad Mustofa
3. Aileen Asti
4. Amanda Nur
5. Arsinta Mamluatul
6. Arya Saputra
7. Audya Putri
8. Aura Larassakti
9. Awliya Putri
10. Azka Nuril Faturahman
11. Daffa Melandri
12. Dianita Ayu Kandi
13. Farras Afif Fatih
14. Farrel Abrisam
15. Hafizh Rafi
16. M. Romi Adi
17. M. Yuki Zamzami
18. Mariska Putri
19. Maulana Gibran
20. Nathan Sebastian
21. Pandu Aji
22. Reahan Aldi
23. Rizky Rifaldi
24. Satriyo Annas
25. Syafira Aminatun Nawal
26. Zahroh Fitri
Guru PJOK
SDIT AL-AZIIZ
KELAS VI
Aspek Perkembangan
No Nama Siswa Keterangan
Sikap Psikomotorik
1. Abdul Aziz Maulana
2. Ahmad Fauzan
3. Alifah Vega Z.
4. Aliya Shinta H
5. Alvira Cipta
6. Arya Kusuma Dewa
7. Azkal Azkiya
8. Delindi Febriana
9. Dina Syafira
10. Erlin Vian
11. Haidar Yusuf
12. Isna Nabila
13. Jika Ello
14. Khalda Ainie
15. Lilis Rahmayani
16. Muhamamd Bintang P
17. Muhammad Abrar
18. Muhammad Alief Rendra
19. Muhammad Furqon
20. Muhammad Zosa Romero
21. Naurah Resvi
22. Sheryl Islamy
23. Tammam Najib
SDIT AL-AZIIZ
B. PERPUSTAKAAN
Semua siswa diberikan kesempatan untuk mengunjungi perpustakaan dengan keperluan sebagai berikut:
Muslim, Spd.I
LEMBAR ITEM STANDAR III
MENGEMBANGKAN SIKAP ORANG
BERIMAN MELALUI PEMBIASAAN
(BUDAYA SEKOLAH)
MENGEMBANGKAN SIKAP
SOSIALDENGAN KARAKTER
JUJUR,DAN BERTANGGUNG JAWAB
MEMILIKI GERAKAN LITERASI YANG
MENCERMINKAN SIKAP
PEMBELAJARAN SEJATI
MEMILIKI PERILAKU YANG
MENCERMINKAN SIKAP SEHAT
JASMANI DAN ROHANI
DIMENSI PENGETAHUAN YANG
DIKEMBANGKAN OLEH SEKOLAH
KEMAMPUAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN SISWA MELAKUKAN
KEGIATAN SENI BUDAYA LOKAL
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN INFORMASI TENTANG
LINGKUNGAN SEKITAR MELALUI
BERBAGAI SUMBER BELAJAR
KELAS
NO MATA PELAJARAN KET.
I II III IV V VI
1 Pendidikan Agama √ √ √ √ √ √
2 Pendidikan Kewarganegaraan √ √ √ √ √ √
3 Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √
4 Matematika √ √ √ √ √ √
5 IPA √ √ √ √ √ √
6 IPS √ √ √ √ √ √
7 Penjaskesrek √ √ √ √ √ √
8 SBK √ √ √
9 Bahasa Sunda √ √ √
10 Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √
Kepala Sekolah,
Muslim,SpdI
SDIT AL-AZIIZ
1.1. Siaga
1. Meningkatkan Latihan Pramuka Siaga dari jenjang :
1. Siaga Mula
2. Siaga Bantu
3. Siaga Tata
2. Pencapaian SKK
1) Dua Macam SKK Agama
2) DuaMacam SKK Patriotisme dan seni Budaya
3) Dua Macam SKK Ketangkasan Dan Kesehatan
4) Dua Macam SKK Keterampilandan Teknik Pembangunan
5) DuaMacam SKK Sosial, Gotong Royong, ketertiban Masyarakat, Perdamaian Dunia, dan
Lingkungan Hidup.
1. 2. Penggalang
1. Pencapaian SKU
2. Meningkatkan latihan Pramuka Penggalang dari jenjang :
1. Penggalang Ramu
2. Penggalang Rakit
3. Penggalang Terap
2. Pencapaian SKK
1) 2 Macam SKK Agama
2) 2 Macam SKK Patriotisme dan SeniBudaya
3) 2 Macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
4) 2 Macam SKK Keterampilan dan teknik Pembangunan
5) 2 Macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban masyarakat, Perdamaian
dunia, dan Lingkungan Hidup.
BULAN
NO KETERANG
KEGIATAN
. AN
I I II I V V VI VII I X X XI
I I V I I I X I I
PenerimaanGolonganSiagakePengg
1 √ √
alang
4 PelantikanPenggalangRamu √
7 PelantikanKenaikan Tingkat √
8 Latihan SKK √ √
9 Ujian SKK √ √ √ √ √ √ √ √
10 LatihanTambahan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
11 MusyawarahGugusDepan √
12 GladianPemimpinRegu √ √
13 MenyiapkanPenggalang Garuda √ √ √ √
14 LatihanGabungan √ √ √ √ √
15 Perkemahandekat (PERSAMI) √ √
16 PerkemahanJauh √
17 Lomba Tingkat I √ √
18 Lomba Tingkat II
19 LombaMemperingati HUT RI √
20 LombaAntarRegu √ √ √
21 BaktiMasyarakat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
22 Refreshing danTandaJejak
23 Evaluasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
24 RencanaTidakLanjut √ √
MATERI PROGRAM (TEORI) LATIHAN MINGGUAN
PASUKAN PENGGALANG
3 Salam Pramuka √
7 Sejarah Kepramukaan √ √ √
8 Kepemimpinan √ √ √
10 Pancasila √ √
11 PDMPK √ √ √
12 Tanda-Tanda Pengenal √ √ √
13 Pengetahuan Kepramukaan √ √ √
14 PengetahuanUmum √ √
15 SURVIVAL √ √ √
20 Hari-hari Bersejarah √
21 Teori Berkemah √ √ √
22 Pengetahuan Agama √ √ √
25 Lagu-lagu Nasional √
PASUKAN PENGGALANG
1 SANDI (KodeRahasia)
1) Sandi Kotak I
2) Sandi Kotak II
3) Sandi Nomor
5) Sandi Rumput
6) Sandi Koordinat
7) Sandi Bangun
8) Sandi Gambar
9) Sandi Kimia
MORSE
1) Kode / Tulisan √ √ √
2
2) Bendera √ √ √
3) Peluit √ √ √
SEMAPHORE
3 1) Kode / Tulisan √ √ √
2) Bendera √ √ √
4 Tali Temali √
5 KIM √
1) TKK Berkemah √ √ √
7 2) TKK JuruMasak √ √ √
3) TKK Penabung √ √ √
4) TKK Pengamat √ √ √
5) TKK Pengatur Rumah √ √ √
7) TKK Pengaman
√ √ √
Kampung
8) TKK Penjahit √ √ √
9) TKK PPPK √ √ √
PASUKAN PENGGALANG
1 Baris Berbaris √ √ √
2 Pasang Bongkar Tenda
3 Upacara √ √ √
5 Pembidaian √ √
6 Pembalutan √ √
7 Pengobatan √ √ √
8 Panorama √
9 Pembuatan Peta √ √
10 Menaksir √ √
11 KIM √ √ √
12 Tali Temali √
13 Hasta Karya √ √ √
14 Tanda Jejak √ √
15 Berkemah √ √ √
16 Halang Rintang √ √ √
17 Bernyanyi √ √ √
18 Mewarnai Gambar √
19 Menggambar √
21 Seni Budaya √ √
22 Olahraga √ √ √
23 Kerja Bakti √ √ √
Mengetahui
B. PERPUSTAKAAN
Muslim, Spd.I
SDIT AL-AZIIZ
7 Salat Dhuha
9 Mabit
Kepala Sekolah,
Muslim,Spd.I
KEPEDULIAN
NO KELAS KET
FISIK SOSIAL
Kepala Sekolah,
Muslim,Spd.I
NO. 38
UNTUK PENILAIAN
ADA DISTANDAR 8 ( NO.116 -119 )
Penanggung jawab
Zayadi Hidayat,Spd.I
SDIT AL-AZIIZ