RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri I PALANGGA

Kelas/Seester : !/"
Mata Pela#aran : Alat MesinPertanian
Materi P$k$k : Jenis%#enis alat dan esin &r$duksi
&ertanian' la$rat$riu' kliat$l$gi'
&eni&anan dan &r$sessing
PerteuanKe : "'*'+dan,
Al$kasi-aktu : ,.,enit

A0 K$&etensi Inti (KI) :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-
jawab, peduli (gotong royong, kerjasama,toleran, damai),santun,
responsi dan pro-akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara eekti
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri

sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI " : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual,
konseptual, dan pro!edural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesiik untuk meme!ahkan masalah
KI # : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah se!ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesiik di
bawah pengawasan langsung
B0 K$&etensi1asar :

1$1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan keper!ayaan dalam kehidupan

bermasyarakat

1$2 Menghayati isi dan makna pasal 2%& dan 2' ayat (2) ndan g-ndang
asar *egara +epublik Indonesia ahun 1'#$
2$1 Menghayati nilai-nilai .an!asila dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara
"$1 Menganalisis jenis-jenis alat dan mesin produksi pertanian,
laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
#$1 Melaksanakan identiikasi jenis-jenis alat dan mesin produksi pertanian,
laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing

/$ Indikat$r Pen2a&aian K$&etensi :

1$ 0erdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran
2$ kti dan bersungguh-sungguh men!er mati penerapan umgsi bagia n-
bagian alat dan mesin produksi pertanian, klimatologi, penyimpanan dan
prosessing
"$ anggungjawab dalam kelompok dalam melaksanakan tugas yang di
bebankan oleh masing-masing anggota kelompok$
#$ Menjelaskan dan menganalisis$
$ isiplin dalam menyelesaikan hasil presentasi kelompok$

10 3u#uanPeela#aran :
1$ ertib dan Konsisten dalam menyiapkan bahan dan materi ungsi dan
bagian-bagian alat dan mesin produksi pertanian, klimatologi,
penyimpanan dan prosessing
2$ eliti dalam memba!a dan mengerjakan seluruh instruksi yang diberikan
sesuai dengan standar operasi yang telah ditetapkan$

"$ 3abar dan pantang menyerah dalam menyimak materi jenis dan
karakteristik bahan tanam$
 #$ kti bertanya dan suka berbagi ide dalam kelas sesuai konten
pembelajaran

$ Menguasai konsep dan prinsip alat dan mesin pertanian serta mempunyai
keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap per!aya diri
sebagai bekal kesempatan untuk melanjutkanpendidikan pada
jenjangyang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan
teknologi$

E0 Materi A#ar :

1$ raktor roda empat

2$ raktor roda dua

"$ lat pengolahan tanah

#$ lat tanam
$ lat pemeliharaan tanaman
4$ lat .anen
5$ lat laboratorium (proteksi, kultur dan perbenihan)
%$ lat pengukur klimat
'$ einisi alat dan mesin pertanian
16$ Identiikasi jenis alat dan masin pert anian

40 Met$de Peela#aran :

a$ 0erokus pada siswa (student !enter learning),

b$ .eningkatan kompetensi seimbang antara pengetahuan, ketrampilan dan
sikap
!$ Kompetensi didukung empat pilar yaitu : ino7ati, kreati, aekti dan
produkti
G0 Kegiatan Peela#aran :

Perteuan " :

Kegiatan 1eskri&si Al$kasi

-aktu
.endahuluan - 0erdoa sebelum memulai pelajaran
16 menit
- Memoti7asi siswa sesuai perkembangan
teknologi yang ada
- Mengabsensi siswa sesuai dengan
urutannya

Inti Mengaati
- 3iswa mengamati jenis mesin sesuai 1#6 menit
jumlah roda, besar daya dan tujuan
penggunaanya pada traktor roda empat,
roda dua dan alat pengolahan tanah
- 3iswa memba!a literature tentangtraktor
roda empat, roda dua dan alat pengolahan
tanah

Menana
- 3iswa mengadakan diskusi kelompok
tentang traktor roda empat, traktor roda
dua dan alat pengolahan tanah

Mengu&ulkan in5$rasi/eks&erien
- 3iswa men!ari kelebihan dan kekurangan
traktor roda empat,
alat pengolahan traktor roda dua dan
tanah

Mengas$siasi/Meng$la6 In5$rasi
- 3iswa menganalisis dan menyimpulkan
hasil pengamatan, diskusi dan hasil
eksperimen
Mengk$unikasikan
- 3iswa membuat laporan dan
mempresentasikan hasil .engamatan,
diskusi dan hasil eksperimen

.enutup - .emberian test kepada siswa sebagai

re7iew pembelajaran 26 menit
- .emberian tugas se!ara kelompok8
indi7idu
- +eleksi
 - oa penutup
Perteuan * :

Kegiatan 1eskri&si Al$kasi

-aktu
.endahuluan - 0erdoa sebelum memulai pelajaran
16 menit
- Memoti7asi siswa sesuai perkembangan
teknologi yang ada
- Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya
Inti Mengaati
- 3iswa mengamati alat tanam dan alat 1#6 menit
pemeliharaan tanaman sesuai dengan tujuan
penggunaannya
- 3iswa memba!a literatur tentang alat tanam
dan alat pemeliharaan tanaman dan sesuai
dengan tujuan penggunaannya

Menana
- 3iswa mengadakan diskusi kelompok tentang
alat tanam dan alat pemeliharaan tanaman

Mengu&ulkan in5$rasi/eks&erien
- 3iswa men!ari kelebihan dan kekurangan
tentang beberapa alat tanam dan alat
pemeliharaan tanaman

Mengas$siasi/Meng$la6 In5$rasi
- 3iswa menganalisis dan menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Mengk$unikasikan
- 3iswa membuat laporan dan
mempresentasikan hasil .engamatan, diskusi
dan hasil eksperimen
.enutup - .emberian test kepada siswa sebagai re7iew 26 menit
pembelajaran
- .emberian tugas se!ara kelompok8 indi7idu
- +eleksi
- oa penutup
Perteuan + :

Al$kasi
Kegiatan 1eskri&si
-aktu

.endahuluan - 0erdoa sebelum memulai pelajaran

16 menit
- Memoti7asi siswa sesuai perkembangan
teknologi yang ada
- Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya
Inti Mengaati
- 3iswa mengamati alat panen dan alat 1#6 menit
laboratorium (proteksi, kultur dan perbenihan)
- 3iswa memba!a literature tentang alat panen
dan alat laboratorium (proteksi, kultur dan
perbenihan)

Menana
- 3iswa mengadakan diskusi kelompok tentang
alat panen dan alat laboratorium (proteksi,
kultur dan perbenihan)

Mengu&ulkan in5$rasi/eks&erien
- 3iswa men!ari kelebihan dan kekurangan
tentang alat panen dan alat laboratorium
(proteksi, kultur dan perbenihan)

Mengas$siasi/Meng$la6 In5$rasi
- 3iswa menganalisis dan menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

Mengk$unikasikan
- 3iswa membuat laporan dan
mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi
dan hasil eksperimen
.enutup - .emberian test kepada siswa sebagai re7iew 26 menit
pembelajaran
- .emberian tugas se!ara kelompok8 indi7idu
- +eleksi
- oa penutup
Perteuan , :

Kegiatan 1eskri&si Al$kasi

-aktu

.endahuluan - 0erdoa sebelum memulai pelajaran

16 menit
- Memoti7asi siswa sesuai perkembangan
teknologi yang ada
- Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya
Inti Mengaati
- 3iswa mengamati alat pengukur klimat 126 menit
- 3iswa memba!a literature tentang deinisi alat
dan mesin pertanian
- 3iswa mengidentiikasi jenis alat dan mesin
pertanian

Menana
- 3iswa mengadakan diskusi kelompok tentang
alat pengukur klimat, deinisi alat dan mesin
pertanian dan identiikasi jenis alat dan mesin
pertanian

Mengu&ulkan in5$rasi/eks&erien
- 3iswa men!ari kelebihan dan kekurangan
tentang beberapa lat pengukur klimat

Mengas$siasi/Meng$la6 In5$rasi
- 3iswa menganalisis dan menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

Mengk$unikasikan
- 3iswa membuat laporan dan mempresentasi
kan hasil .engamatan ,diskusi dan hasil
eksperimen
.enutup - .emberian t est k epada s iswa s ebagai r e7iew 26 menit
pembelajaran
- .emberian tugas se!ara kelompok8 indi7idu
- +eleksi
- oa penutup
70 Alat' ediadan Suer Bela#ar :
Alat

- Komputer atau laptop

- 9/ .roje!tor
- .apan tulis dan spidol
Ba6an
- bsen
- 9embar penilaian siswa$
Suer Peela#aran
- 0uku paket sebagai pegangan guru8siswa
- Inormasi bahan ajar dari internet www$google$!om

I0 Penilaian 7asil Bela#ar

1$ .roses
 eknik : *ontes
 0entuk : bser7asi
 ;aktu : 3elama proses pembelajaran
2$ <asil
 eknik : es
 0entuk : raian
 ;aktu : .ada akhir pembelajaran

J0 Instruen Pe nilaian 7as il e la#ar0

1$ 9ampiran 1 : lembar penilaian praktikum
2$ 9ampiran 2 : lembar penilaian karakter

.allangga, 14 =uli 2614

Kepala 3ekolah

1rs0 70 Karned B$l$ng' S7' M7 3i MGMP

.angkat : .embina
*I.$ 1'4"6221 1'%'6" 1 616