SK ( C ) ANGLO CHINESE, KOTA KINABALU

e-RPH
Dihasilkan Dengan Kerjasama Guru-Guru
Sekolah Kebangsaan Cina Anglo Chinese Kota Kinabalu

PILIH SUBJEK e-RPH

Last Modify : 06.01.2017
RANCANGAN
MATA PELAJARAN PENGAJARAN HARIAN
(RPH)

BAHASA CINA 华文 e-RPH

BAHASA MALAYSIA 国文 e-RPH

BAHASA INGGERIS 英文 e-RPH

MATEMATIK 数学 e-RPH

SAINS 科学 e-RPH

PENIDIKAN MORAL 道德 e-RPH

PENDIDIKAN SENI 美术 e-RPH

Klik untuk PENDIDIKAN MUZIK 音乐 e-RPH
memberi
maklum balas REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 工艺设计 e-RPH
mengenai e-
RPH. TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI 资讯与信息 e-RPH

PENDIDIKAN KESIHATAN 体健 e-RPH

SEJARAH 历史 e-RPH

PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN 体育 e-RPH

PENDIDIKAN ISLAM 宗教 e-RPH Not Available

PANDUAN AM Klik untuk mengisi
borang soal selidik.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 30.8.2019 Hari Jumaat

Mata Pelajaran BAHASA MALAYSIA
Kelas Tahun 2 Bil Murid 7 orang
Masa 7:40 AM - 8:40 AM
Tema 7. Sayangi Malaysia
Unit 19 Cintailah Bahasa Kita
Standard 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Kandungan
Standard 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan ayat mengikut konteks; (i) pola ayat (ii)
Pembelajaran ayat penyata (iii) ayat tanya dengan kata tanya (iv) ayat perintah
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat ;
mengisi tempat kosong dengan sekurang-kurangnya 4 kata ganda separa yang betul.

1. Guru menunjukkan beberapa keping gambar dan contoh kosa kata kata
ganda separa.
2. Bimbing murid memahami kata ganda separa dan maksudnya
menggunakan Powerpoint.
3. Bimbing murid membaca teks dalam buku teks lalu murid mengenal pasti
kata ganda separa.
Aktiviti
4. Murid mengisi tempat kosong dengan kata ganda separa yang betul.

5. Murid menyiapkan latihan pada buku aktiviti dan buku PBD.

6. Menerapkan nilai murni.

Penilaian dan
Pentaksiran bertulis
Pentaksiran

Pengayaan

Sistem Bahasa Kosa kata Tatabahasa

Pendidikan Alam
Ilmu : Kemasyarakatan
Sekitar
Pengisian
Nilai : Hormat-menghormati Bersopan santun Berhemat
Kurikulum
KBT : KB-Menginterprestasi KP-Verbal-linguistik KP-Naturalis

i-Think
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku PBD, Powerpoint.

Refleksi
 LESSON PLAN FOR ENGLISH LANGUAGE
Name: Miss Lim Ee Yie
Date 30.8.2019 Day Friday
Subject ENGLISH LANGUAGE
Class 1 No of pupils 2
Time 10:30 AM - 11:00 PM
Theme The World of Self, Family and Friends
Topic Unit 4- Lunchtime
Focused Skills Listening & Speaking
1.2 Understand meaning in a variety of familiar contexts
Content
Standards 2.1 Communicate simple information intelligibly

1.2.1 Understand with support the main idea of very simple phrases and sentences
Learning
Standards
2.1.1 Give very basic personal information using fixed phrases

Objectives Pupils would be able to

Main listen and write at least 4 information given correctly.

Complementary talk about what is in their lunchbox correctly.

Cross Curricular Contextual Learning Multiple Intelligences

Elements (CCE)

13. MODERATION
4. MUTUAL RESPECT
Moral Values

i-Think Circle map

Assessment Observation and written work

1. Pupils revise on foods through circle map.

2. Guide pupils to play the "what's in my lunchbox" game.
3. Pupils roll the dice and talk about what is in their lunchbox.
Steps
4. Pupils listen to text and write information.
5. Elicit moral values.

Reflections
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 30.8.2019 Hari Jumaat

Mata Pelajaran BAHASA MALAYSIA
Kelas Tahun 2 Bil Murid 7 orang
Masa 11:00 AM - 11:30 AM
Tema 7. Sayangi Malaysia
Unit 20 Malaysia Indah
Standard 2.1 Asas membaca dan memahami
Kandungan
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) perkataan (ii)
Standard ayat (iii) perenggan (iv) petikan
Pembelajaran
2.1.2 Membaca dan memahami; (i) perkataan (ii) ayat (iii) perenggan (iv) petikan
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat ;
membaca sekurang-kurangnya 3 muka surat dalam buku cerita dengan sebutan dan
i. intonasi yang sesuai.

ii. membaca dan menceritakan isi buku cerita dengan sesuai.

1. Sesi QnA.
2. Murid membaca satu buku cerita daripada pusat sumber dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
Aktiviti 3. Murid membaca dan menceritakan tentang isi buku cerita.
4. Bimbing murid yang lemah.
5. Murid menulis ke dalam buku nilam.
6. Menerapkan nilai murni.
Penilaian dan
Lisan
Pentaksiran
Pengayaan
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi Kosa kata

Ilmu : Sastera
Pengisian
Kurikulum Nilai : Kerajinan Bertanggungjawab
KBT : KB-Menginterprestasi KP-Verbal-linguistik KP-Intrapersonal
i-Think
BBM Buku cerita, buku nilam

Refleksi
 每日教学计划
日期 30.8.2019 星期 星期五
科目 数学
班级 三年级 学生人数 10 人
时间 12:00 PM - 1:00 PM
学习领域 测量与几何
课题 度量衡
内容标准 6.1 长度

教学结束后，学生可以：

学习标准 6.1.4 进行涉及米和厘米与一位数的长度乘法。

6.1.5 进行涉及米和厘米与一位数的长度除法。

1.引导学生复习长度的对换。

2.老师示范长度的乘法。

3.学生在小白板上作答，并写出算式。
教学活动
4.老师示范长度的除法。

5.学生在小白板上作答，并写出算式。

6.学生完成活动本上的练习。

思维图

道德价值观 负责任
教具 课本 练习本 幻灯
评估 练习题
增广与巩固

反思