I. Tujuan
1. Siswa dapat membaca dan menggunakan alat ukur panjang
2. Mengoperasikan hasil pengukuran suatu besaran sesuai aturan angka penting
3. Siswa dapat mengkomunikasikan hasil praktikum
2. Pengukuran Pipa
Tabel 3 : Menggunakan Mistar
Skala Skala
No Besaran NST Hasil Pengukuran
Utama Nonius
1 Diameter dalam
2 Diameter Luar
3 Kedalaman
3. Pengukuran Koin
Tabel 5 : Menggunakan Jangka Sorong
Skala Skala
No Besaran NST Hasil Pengukuran
Utama Nonius
1 Diameter
2 Kedalaman
V. DISKUSI
1. Sesuai aturan angka operasi angka penting, Hitunglah Volume:
Balok Pipa Koin
2. Bandingkanlah hasil pengukuran volume balok menggunakan mistar dan jangka sorong!
Manakah yang memiliki ketelitian yang lebih tinggi? Jelaskan!
Jawab :
.....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................………
...................................................................................................................................………
3. Bandingkanlah hasil pengukuran volume Pipa menggunakan mistar dan jangka sorong!
Manakah yang memiliki ketelitian yang lebih tinggi? Jelaskan!
Jawab :
.....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................………
...................................................................................................................................………
4. Bandingkanlah hasil pengukuran volume Koin menggunakan mistar dan jangka sorong!
Manakah yang memiliki ketelitian yang lebih tinggi? Jelaskan!
Jawab :
.....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................………
...................................................................................................................................………
5. Bagaimana cara mendapatkan hasil pengukuran besaran menggunakan jangka sorong dan
micrometer sekrup?
Jawab :
.....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................
……….........................................................................................................................................
......………
VI. KESIMPULAN
Bersama Teman kelompokmu, diskusikan hasil percobaan yang telah dilakukan,
kemudian tariklah kesimpulan.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
VII.Mengkomunikasikan
Tunjuklah salah satu anggota kelompok yang dapat mewakili untuk mengkomunikasikan hasil
percobaan, dan tetap bekerja sama bersama anggota kelompok untuk menanggapi tanggapan
dari kelompok lain.
LATIHAN SOAL
Bersama anggota kelompok, hitunglah hasil pengukuran alat ukur berikut!
a. b. 4 5 6
0 1 2 3 4
20
0 5 10