DINAS PENDIDIKAN
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Konstruksi dan Properti. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
batu kali
4.5.2
Melaksanakan
pondasi telapak
3.6. 3.6.1 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
Mengevaluasi Menerangkan hasil Evaluasi hasil mengidentifikasi Tes Tertulis
hasil pelaksanaan pelaksanaan dan merumuskan
masalah tentang Keterampilan:
pelaksanaan pekerjaan pondasi pekerjaan hasil pelaksanaan
pekerjaan 3.6.2 pondasi pekerjaan pondasi Penilaian
Unjuk Kerja
pondasi Mengevaluasi hasil Mengumpulkan
data tentang hasil Observasi
pelaksanaan pelaksanaan
pekerjaan pondasi pekerjaan pondasi
Mengolah data
tentang hasil
4.6.1
pelaksanaan
Membuat laporan Pembuatan pekerjaan pondasi
4.6. hasil evaluasi laporan hasil Mengomunikasikan
Membuat pelaksanaan evaluasi tentang hasil
pelaksanaan
laporan hasil pekerjaan pondasi pelaksanaan pekerjaan pondasi
evaluasi 4.6.2 pekerjaan
pelaksanaan Menyimpulkan pondasi
pekerjaan laporan hasil
pondasi evaluasi pelaksanaan
DINAS PENDIDIKAN
pekerjaan pondasi
3.7. 3.7.1 60 Mengamati untuk Pengetahuan:
Menerapkan Menjelaskan Penerapan mengidentifikasi Tes Tertulis
tahapan- tahapan-tahapan tahapan-tahapan dan merumuskan
masalah tentang Keterampilan:
tahapan pelaksanaan pelaksanaan pekerjaan dinding,
pelaksanaan pekerjaan dinding pekerjaan kusen pintu dan Penilaian
jendela. Unjuk Kerja
pekerjaan 3.7.2 dinding, kusen
Mengumpulkan Observasi
dinding, kusen Menjelaskan pintu dan jendela data tentang
pintu dan tahapan-tahapan pekerjaan dinding,
kusen pintu dan
jendela pelaksanaan jendela.
pekerjaan kusen Pelaksanaan
Mengolah data
pintu dan jendela pekerjaan tentang pekerjaan
dinding, kusen dinding, kusen
pintu dan jendela.
4.7. 4.7.1 pintu dan jendela
Mengomunikasikan
Melaksanakan Melaksanakan tentang pekerjaan
pekerjaan tahapan-tahapan dinding, kusen
pintu dan jendela.
dinding, kusen pelaksanaan
pintu dan pekerjaan dinding
jendela. 4.7.2
Melaksanakan
tahapan-tahapan
pelaksanaan
DINAS PENDIDIKAN
pekerjaan kusen
pintu dan jendela
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
3.9.4 bertulang
Menjelaskan Mengomunikasikan
tahapan-tahapan Pelaksanaan tentang tahapan
pelaksanaan
pelaksanaan pekerjaan beton pekerjaan beton
4.9. pekerjaan plat lantai bertulang bertulang
Melaksanakan
pekerjaan 4.9.1
beton Merencanakan
bertulang pekerjaan beton
bertulang
4.9.2
Melaksanakan
pekerjaan pondasi
dan sloof
4.9.3
Melaksanakan
pekerjaan kolom
4.9.4
Melaksanakan
pekerjaan balok
4.9.5
Melaksanakan
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
pekerjaan beton
bertulang
3.11. 3.11.1 Evaluasi hasil 15 Mengamati untuk Pengetahuan:
Mengevaluasi Menjelaskan hasil pelaksanaan mengidentifikasi Tes Tertulis
hasil evaluasi pelaksanaan pekerjaan beton dan merumuskan
masalah tentang Keterampilan:
pelaksanaan pekerjaan beton bertulang evaluasi
pekerjaan bertulang pelaksanaan Penilaian
pekerjaan beton Unjuk Kerja
beton 3.11.2 bertulang
Observasi
bertulang Mengevaluasi hasil Mengumpulkan
pelaksanaan data tentang
evaluasi
pekerjaan beton pelaksanaan
bertulang pekerjaan beton
bertulang
DINAS PENDIDIKAN
pekerjaan beton
bertulang
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
finishing lantai
4.9.2
Membuat laporan
hasil pelaksanaan
pekerjaan pengecatan
dinding dan kayu
DINAS PENDIDIKAN
KI-1 : diisi rumusan Kompetensi Inti 1 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-2 : diisi rumusan Kompetensi Inti 2 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-3 : diisi rumusan Kompetensi Inti 3 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-4 : diisi rumusan Kompetensi Inti 4 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
Kolom 1 : diisi nomor dan rumusan pasangan KDyang dipindahkan dari formatKI dan KD mata pelajaran yang bersangkutan.
Kolom 2: diisi dengan rumusan IPK yang merupakan rincian standar minimal kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik.
Kolom 3: diisi dengan Materi Pokok yang harus dipelajari oleh peserta didik untuk menguasai KD berdasarkan IPK.Khusus untuk materi
mata pelajaran peminatan kejuruan (C2 dan C3) dapat mempertimbangkan KUK dan batasan variabel/lingkup variabel/range of
variabel SKK yang diacu.
Kolom 4: diisi dengan Alokasi Waktu jam pelajaran yang disediakan untuk mempelajari pasangan KD.
Kolom 5: diisi dengan pokok-pokok proses pembelajaran berpendekatan saintifik sesuai dengan karakteristik pasang KD
Kolom 6: diisi dengan Aspek, Pendekatan, dan Teknik Penilaian yang disarankan.