1. STANDAR ISI
TEMUAN HASIL REKOMENDASI
NO KOMPONEN OPSI JUKNIS
AUDIT AUDITOR
1 Apakah guru a. 91%-100% guru Permendikbud No. 20 tahun 2016
mengembangkan perangkat mengembangkan Bahwa : guru mengembangkan
pembelajaran pada perangkat perangkat pembelajaran pada
kompetensi pembelajaran sesuai kompetensi
sikap spiritual siswa sesuai tingkat kompetensi sikap spiritual siswa sesuai
dengan tingkat kompetensi sikap spiritual dengan tingkat kompetensi
b. 81%-90% guru
mengembangkan
perangkat
pembelajaran sesuai
tingkat kompetensi
sikap spiritual
c. 71%-80% guru
mengembangkan
perangkat
pembelajaran sesuai
tingkat kompetensi
sikap spiritual
d. 61%-70% guru
mengembangkan
perangkat
pembelajaran sesuai
tingkat kompetensi
sikap spiritual
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
2.STANDAR PROSES
9
10
11
12
15 Guru melakukan pengelolaan a. Melakukan 12 Pengelolaan kelas yangbaik: 1. Dalam pengelolaan 1. Peningkatan
12
13
2) Melihatrekaphasilsupervis
ikelasolehkepalasekolah/
madrasah.
15
16
20
21
22 APAKAH a. 91%-100% guru Dalam kegiatan penutup, 1. Belum semua guru 1. Peningkatan
Guru bersama siswa melakukan 4 langkah guru bersama siswa baik melaksanakan 4 pengawasan
mengakhiri pembelajaran penutup secara individual langkah penutup dari kepala
dengan langkah penutup b. 81%-90% guru maupunkelompokmelakuka pada pembelajaran sekolah
berikut: (1) mengevaluasi melakukan 4 langkah nrefleksiuntuk:
seluruh rangkaian aktivitas penutup 1. Mengevaluasiseluruhrangk
pembelajaran, (2) c. 71%-80% guru aianaktivitaspembelajarand
memberikan umpan balik melakukan 4 langkah anhasil-hasil
terhadap proses dan hasil penutup
yangdiperolehuntukselanjut
pembelajaran, (3) d. 61%-70% guru
nyasecarabersamamenemu
melakukan kegiatan tindak melakukan 4 langkah
kanmanfaat langsung
lanjut, (4) menginformasikan penutup
maupun tidak langsung dari
rencana e. Kurang dari 61% guru
hasil pembelajaran yang
kegiatan pembelajaran melakukan 4 langkah
berikutnya. penutup telah berlangsung.
2. Memberikanumpanbalikterh
adapprosesdanhasilpembelaj
aran.
3. Melakukankegiatantindakla
njutdalambentukpemberia
ntugas,baik
tugasindividualmaupunkelo
mpok.
4. Menginformasikan rencana
kegiatan pembelajaran
untuk pertemuan
21
22
25
26
Dibuktikan dengan:
1) Dokumen bukti pemantauan
proses pembelajaran yang
dilakukan kepala
sekolah/madrasah.
2) Wawancaradengangurutentan
gpelaksanaanpemantauan.
3) Wawancaradengansiswatenta
ngpelaksanaanpemantauan.
28
29
30
31
31
32
32
33
33
34
S1/D4
d. 91%-99%
berpendidikan
S1/D4
e. 81%-90%
berpendidikan
S1/D4 Kurang dari
81% berpendidikan
S1/D4
39 Guru memiliki sertifikat a. 86%-100% memiliki
pendidik. sertifikat pendidik
b. 71%-85% memiliki
sertifikat pendidik
c. 56%-70% memiliki
sertifikat pendidik
d. 41%-55% memiliki
sertifikat pendidik
e. Kurang dari 41%
memiliki sertifikat
pendidik
40 Guru mengampu mata a. 91%-100% sesuai
pelajaran sesuai dengan latar b. 81%-90% sesuai
belakang pendidikannya c. 71%-80% sesuai
dan/atau uji kelayakan dan d. 61%-70% sesuai
kesetaraan. e. Kurang dari 61%
sesuai
41 Guru mata pelajaran memiliki a. 91%-100% guru
kompetensi pedagogik, memiliki
meliputi: (1) kompetensi
mengintegrasikan pedagogik
karakteristik siswa, (2) b. 81%-90% guru
34
35
36
37
37
38
40
41
dengan
pengalaman 2-3
tahun atau D3
dengan
pengalaman kurang
dari 5-7 tahun, dan
tidak memiliki
sertifikat
e. Berpendidikan di
bawah D3
52 Sekolah/madrasah memiliki a. Memiliki lebih dari
tenaga administrasi yang 3 tenaga
berkualifikasi akademik administrasi
minimal SMA atau yang berkualifikasi SMA
sederajat sesuai dengan atausederajat, dan
bidang tugasnya. ada di antaranya
memiliki kualifikasi
di atas SMA
b. Memiliki lebih dari
3 tenaga
administrasi
berkualifikasi SMA
atau sederajat
c. Memiliki 3 tenaga
administrasi
berkualifikasi SMA
atau sederajat
d. Memiliki 2 tenaga
administrasi
berkualifikasi SMA
atau sederajat
e. Memiliki 1 tenaga
42
43
administrasi
berkualifikasi SMA
atau sederajat
53 Kepala perpustakaan a. Jalur pendidik
memenuhi syarat sebagai berpendidikan
berikut: (1) bagi jalur S1/D4 dengan
pendidik minimal S1/D4, pengalaman
memiliki sertifikat minimal3 tahun
kompetensi, dan masa kerja atau jalur tenaga
3 tahun, (2) bagi jalur tenaga kependidikan
kependidikan minimal D2, minimal D2 dengan
memiliki sertifikat pengalaman
kompetensi pengelolaan minimal 4 tahun,
perpustakaan, dan dan memiliki
pengalaman 4 tahun. sertifikat
b. Jalur pendidik
berpendidikan
S1/D4 dengan
pengalaman 1-2
tahun atau jalur
tenaga
kependidikan
minimal D2 dengan
pengalaman 1-3
tahun, dan memiliki
sertifikat
c. Jalur pendidik
berpendidikan
S1/D4 dengan
pengalaman
minimal 3 tahun
atau jalur tenaga
43
44
kependidikan
minimal D2 dengan
pengalaman
minimal 4 tahun,
dan tidak memiliki
sertifikat
d. Jalur pendidik
berpendidikan
S1/D4 dengan
pengalaman 1-2
tahun atau jalur
tenaga
kependidikan
minimal D2 dengan
pengalaman 1-3
tahun, dan tidak
memiliki sertifikat
e. Tidak memenuhi
persyaratan
54 Tenaga perpustakaan a. Memiliki kualifikasi
memiliki kualifikasi minimal di atas SMA atau
SMA atau yang sederajat dan yang sederajat dan
memiliki sertifikat memiliki sertifikat
kompetensi pengelolaan b. Memiliki kualifikasi
perpustakaan SMA atau yang
sekolah/madrasah. sederajat dan
memiliki sertifikat
c. Memiliki kualifikasi
SMA atau yang
sederajat dan tidak
memiliki sertifikat
d. Memiliki kualifikasi
44
45
45
46
yang melaksanakan
2 jenis layanan
khusus
d. Memiliki petugas
yang melaksanakan
1 jenis layanan
khusus
e. Tidak memiliki
petugas yang
melakukan layanan
khusus
47
48
48
49
52
53
53
54
54
55
55
56
56
57
57
58
58
59
59
60
60
61
61
62
6. STANDAR PENGELOLAAN
TEMUAN HASIL REKOMENDASI
NO KOMPONEN OPSI JUKNIS
AUDIT AUDITOR
85 Sekolah/madrasah memiliki Memenuhi 4
visi, misi, dan tujuan yang Ketentuan
jelas sesuai ketentuan, Memenuhi 3
meliputi: (1) perumusan, (2) Ketentuan
keputusan, (3) penetapan, (4) Memenuhi 2
peninjauan. ketentuan
Memenuhi 1
ketentuan
Tidak sesuai
ketentuan
86 Sekolah/madrasah Memenuhi 4
telah merumuskan Ketentuan
dan menetapkan, Memenuhi 3
Rencana Kerja Jangka Ketentuan
Menengah (RKJM) Memenuhi 2
dan Rencana Kerja ketentuan
Tahunan (RKT) sesuai Memenuhi 1
ketentuan, meliputi: ketentuan
(1) disusun sesuai Tidak sesuai
rekomendasi hasil ketentuan
Evaluasi Diri,
(2) diputuskan dalam rapat
dewan pendidik, (3) disahkan
oleh Dinas
Pendidikan/Kantor Kemenag,
(4) dituangkan dalam
dokumen tertulis.
87 Sekolah/madrasah memiliki Memiliki 8-9 dokumen
62
63
63
64
64
65
65
66
66
67
67
68
68
69
69
70
7.STANDAR PEMBIAYAAN
71
72
72
73
73
74
74
75
75
76
76
77
8.STANDAR PENILAIAN
77
78
78
79
79
80
80
81
81
82
82
83
83
84
84