JUMLAH MINGGU EFEKTIF

MATA PELAJARAN PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA/INSTANSI PEMERINTAHAN

TAHUN PELAJARAN 2018 - 2019
1. JUMLAH MINGGU 2. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF
NO. BULAN TAHU JUMLAH NO. JENIS KEGIATAN JUMLAH
1 JULI N
2018 MINGGU
2 1 Masa Orientasi Kelas X MINGGU
1
2 AGUSTUS 2018 5 2 Libur Idul Adha 1439 H 1
3 SEPTEMBER 2018 4 3
4 OKTOBER 2018 5 4 Penilaian tengah semester kelas X dan XI 1
5 NOPEMBER 2018 4 5 Penilaian akhir semester ganjil 1
6 DESEMBER 2018 4 6 Libur semester 1 2
7 JANUARI 2019 5 7 Hari pertama masuk sekolah 1
Praujikom kls 12, Ujikom kls 12, penilaian tengah
8 FEBRUARI 2019 4 8 3
semester genap
9 MARET 2019 4 9 USBN & UNBK Kls 12, 2
10 APRIL 2019 4 10 Libur Isra Mi'raj & Libur Pilpres/Pileg 2
Libur Hari Buruh, libur awal ramadha, Penilaian
11 MEI 2019 5 11 akhir tahun, 5
12 JUNI 2019 4 12 Libur Idul Fitri, Libur Akhir Tahun Pelajaran 4
JUMLAH 50 JUMLAH 23
3. Jumlah minggu efektif 50-
belajar 23= 27 4. Jumlah Jam Efektif 27 X 4 jam pelajaran = 108

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala
Syarif Hasanudin, S.Pd Widia Damayanti

PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Praktik Akuntansi Lembaga/ Instansi Pemerintahan
SATUAN PENDIDIKAN : SMK UNGGULAN TERPADU PGII Kota Bandung
KELAS/SEMESTER : X/2
TAHUN PELAJARAN : 2018 - 2019
KOMPETENSI DASAR JP
3.4 Menerapkan system akuntansi keuangan, dan struktur akuntansi keuangan desa/kelurahan
4
4.4 Melakukan pencatatan system akuntansi keuangan, dan struktur akuntansi keuangan desa/kelurahan
3.5 Menerapkan standar pengakuan, pengukuran, dan pengungkapan/disclosur akuntansi pemerintah daerah
4
4.5 Melakukan pencatatan pengakuan, pengukuran, dan pengungkapan/disclosurakuntansi pemerintah daerah
3.6 Menganalisis elemen basis akuntansi, pelaksana akuntansi, struktur lengkap kode rekening untuk kelompok akun asset,
Maret - April

kewajiban, ekuitas dana, pendapatan, belanja, dan pembiayaan di desa /kelurahan

2
4.6 Melakukan pencatatan elemen basis akuntansi, struktur lengkap kode rekening untuk kelompok akun asset, kewajiban,
ekuitas dana, pendapatan, belanja, dan pembiayaan di desa/kelurahan
3.7 Menganalisis transaksi akuntansi pendapatan satker, dan akuntansi pendapatan desa/kelurahan
2
4.7 Melakukan pencatatan akuntansi pendapatan satker, dan akuntansi pendapatan desa/kelurahan
3.8 Menganalisis transaksi akuntansi belanja satker, dan akuntansi belanja desa/kelurahan
2
4.8 Melakukan pencatatan akuntansi belanja satker, dan akuntansi belanja desa/kelurahan
3.9 Menganalisis transaksi Akuntansi penerimaan pembiayaan, dan akuntansi pengeluaran pembiayaan di desa/kelurahan
2
4.9 Melakukan pencatatan Akuntansi penerimaan pembiayaan, dan akuntansi pengeluaran pembiayaan di desa/kelurahan
JUMLAH JAM PELAJARAN 16
 PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PRAKTIK AKUNTANSI LEMBAGA/ INSTANSI PEMERINTAHAN
KELAS / SEMESTER : XI / 2
Aloka
si Maret April Pencapaia
No Kompetensi Dasar Materi
Wakt n Target
u 1 2 3 4 1 2 3 4
Desa dan Keuangan Desa
(Kedudukan dan Kewenangan Desa,
Pengelolaan Keuangan Desa,
Susunan Organisasi dan tata Kerja
3.4 Menerapkan system
Pemerintahan Desa)
akuntansi keuangan, dan struktur

Libur Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW

Akuntansi Keuangan Desa (siklus
akuntansi keuangan

Prakiraan UNBK SMK Kelas XII

Prakiraan USBN SMK Kelas XII
akuntansi pada keuangan desa
desa/kelurahan
1 dimulai dari perencanaan, 4 4

Libur Pilpres/Pileg 2019

penganggaran, pelaksanaan,
penatausahaan, pelaporan,
pertanggung jawaban)
4.4 Melakukan pencatatan system Tes Tulis
akuntansi keuangan, dan struktur Penilaian unjuk kerja
akuntansi keuangan
desa/kelurahan Observasi
Standar pengakuan dan pengukuran
akuntansi pemerintah daerah
3.5 Menerapkan standar
pengakuan, pengukuran, dan Pencatatan dan pengukuran
2 4 4
pengungkapan/disclosur akuntansi pemerintah daerah
akuntansi pemerintah daerah
Pegungkapan akuntansi pemerintah
daerah
 4.5 Melakukan pencatatan
pengakuan, pengukuran, dan
Tes Tulis
pengungkapan/disclosurakuntansi
pemerintah daerah
3.6 Menganalisis elemen basis Pengertian kode akun
akuntansi, pelaksana akuntansi,
struktur lengkap kode rekening Kode akun akuntansi desa (aset,
untuk kelompok akun asset, kewajiban, ekuitas, pendapatan, dan
kewajiban, ekuitas dana, belanja)
pendapatan, belanja, dan
pembiayaan di desa /kelurahan Pencatatan elemen akuntansi desa
3 2 2
4.6 Melakukan pencatatan
elemen basis akuntansi, struktur Tes Tulis
lengkap kode rekening untuk
kelompok akun asset, kewajiban,
ekuitas dana, pendapatan,
belanja, dan pembiayaan di Observasi
desa/kelurahan

3.7 Menganalisis transaksi Jenis-jenis transaksi pendapaan desa

akuntansi pendapatan satker, dan
akuntansi pendapatan
desa/kelurahan) Pencatatan transaksi pendapatan desa
4 2 2

4.7 Melakukan pencatatan

akuntansi pendapatan satker, dan
Unjuk Kerja
akuntansi pendapatan
desa/kelurahan
 Jenis-jenis transaksi belanja desa
3.8 Menganalisis transaksi
akuntansi belanja satker, dan
akuntansi belanja desa/kelurahan)
Pencatatan transaksi belanja desa
5 2 2

4.8 Melakukan pencatatan

akuntansi belanja satker, dan Unjuk Kerja
akuntansi belanja desa/kelurahan)

Pengertian pembiayaan desa

3.9 Menganalisis transaksi
Akuntansi penerimaan
Transaksi akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi
pembiayaan desa
pengeluaran pembiayaan di
desa/kelurahan Transaksi akuntansi pengeluaran
6 pembiayaan desa 2 2

4.9 Melakukan pencatatan

Tes Tulis
Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi
pengeluaran pembiayaan di
Unjuk Kerja
desa/kelurahan
 Analisilah keterkaitan antara SKL, KI dan KD dari mata pelajaran Praktik Akuntansi Lembaga/ Instansi Pemerintahan

Mata Pelajaran : Praktik Akuntansi Lembaga/ Instansi Pemerintahan Kelas : XI

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) REKOMENDASI KI
1 2 3
3. Memahami, menerapkan, KI 3 dan KI 4 selaras
menganalisis, dan mengevaluasi 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, untuk pendidikan 3 tahun
tentang pengetahuan faktual, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan KI 3 dan KI 4 sesuai
konseptual, operasional dasar, dan masalah sesuai dengan bidang kajian/kerja Praktik Akuntansi (Sudah Satu Level)
metakognitif sesuai dengan bidang Lembaga/ Instansi Pemerintahan. Menampilkan kinerja di bawah
dan lingkup kajian/kerja Praktik bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
Akuntansi Lembaga/ Instansi standar kompetensi kerja.
Pemerintahan pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
teknologi, seni, budaya, dan komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
humaniora dalam konteks pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
pengembangan potensi diri sebagai melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
regional, dan internasional. membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Rekomen
Rekomend Analisis Rekomendasi KD-KD
Analisis KD-3 dasi KD-
asi KD-3 KD-4 pada Mapel
4
 Ketercapaian Dimensi
Kesesuaian Kesetaraa Kognitif dan Bentuk
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Tingkat
Dimensi Bentuk n Pengetahuan semua
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Dimensi
Kognitif Taksonomi Taksonomi KD-3 dalam Mata
(KD-3) (KD-4) Kognitif dan
dengan dan KD-dari Pelajaran
Bentuk
Bentuk Tingkat KI-3 dg  Ketercapaian
Dimensi
Pengetahua Taksonomi KD dari Taksonomi semua
Pengetahuan
n KI-4 KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3.4 Menerapkan system 4.4 Melakukan pencatatan Tingkat Menera Melaku KD 3 KD 3.1 dari KD-KD
akuntansi keuangan, dan system akuntansi Dimensi: pkan kan mener pengetahuan
struktur akuntansi keuangan keuangan, dan struktur Menera (C3) (P2), apkan mata pelajaran
desa/kelurahan akuntansi keuangan pkan sesuai (C3) Praktikum
sesuai
desa/kelurahan (C3) dengan setara Akuntansi
4.5 Melakukan pencatatan Dimensi Faktual dengan dengan Lembaga/Instansi
pengakuan, pengukuran, Pengetah (Tahapa keteram Melak Pemerintahan
3.5 Menerapkan standar dan uan: n pilan ukan sudah memenuhi
pengakuan, pengukuran, dan pengungkapan/disclosurak Prosedu berfikir konkrit, (P2) dimensi kognitif
pengungkapan/ disclosur untansi pemerintah daerah ral LOTs) tingkat KI-3 yaitu
akuntansi pemerintah daerah (LOTs) menerapkan dan
Manipu
menganalisis
lasi
sedangkan
(P2) bentuk
pengetahuan juga
sudah terpenuhi
yaitu prosedural
dan metakognitif.

KD 4.1 dari KD-KD

 keterampilan
mata pelajaran
Akuntansi
Lembaga/Instansi
Pemerintahan
sudah memenuhi
tingkat taksonomi
tuntutan KI-4
pada ranah
konkrit yaitu
melakukan (P2)
3.6 Menganalisis elemen 4.6 Melakukan pencatatan Tingkat Mengan Melaku KD 3
basis akuntansi, pelaksana elemen basis akuntansi, Dimensi: alisis kan menga
akuntansi, struktur lengkap struktur lengkap kode Mengan (C4) (P2), nalisis
kode rekening untuk rekening untuk kelompok alisis sesuai (C4)
sesuai
kelompok akun asset, akun asset, kewajiban, (C4) dengan setara
kewajiban, ekuitas dana, ekuitas dana, pendapatan, Dimensi Metako dengan dengan
pendapatan, belanja, dan belanja, dan pembiayaan di Pengetah gnitif keteram Melak
pembiayaan di desa desa/kelurahan uan: (Tahapa pilan ukan
/kelurahan 4.7 Melakukan pencatatan Metako n konkrit, (P2)
akuntansi pendapatan gnitif berfikir tingkat
satker, dan akuntansi (HOTs) LOTs) Manipu
pendapatan desa/kelurahan
3.7 Menganalisis transaksi 4.8 Melakukan pencatatan lasi
akuntansi pendapatan satker, akuntansi belanja satker, (P2)
dan akuntansi pendapatan dan akuntansi belanja
desa/kelurahan) desa/kelurahan)
4.9 Melakukan pencatatan
Akuntansi penerimaan
3.8 Menganalisis transaksi pembiayaan, dan akuntansi
akuntansi belanja satker, dan pengeluaran pembiayaan
akuntansi belanja di desa/kelurahan
desa/kelurahan)

3.9 Menganalisis transaksi

Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi
pengeluaran pembiayaan di
desa/kelurahan
 Analisis Materi Pembelajaran
Penyusun : Widia Damayanti

Tabel 1. Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Praktik Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintahan

Alokasi Waktu : 16 x 45 menit

KI selama 3 Tahun
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian/kerja Praktik Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintahan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
3.4 Menerapkan system akuntansi keuangan, 3.4.1 Menjelaskan system  Melalui diskusi dan menggali  Desa dan Keuangan
dan struktur akuntansi keuangan akuntansi keuangan, dan informasi peserta didik mampu Desa (Kedudukan
desa/kelurahan struktur akuntansi keuangan menjelaskan sistem akuntansi dan Kewenangan
desa/kelurahan keuangan desa/kelurahan Desa, Pengelolaan
dengan tepat. Keuangan Desa,
3.4.2 Menganalisis system  Melalui tanya jawab peserta Susunan Organisasi
akuntansi keuangan, dan didik mampu menganalisis dan tata Kerja
struktur akuntansi keuangan system akuntansi keuangan, Pemerintahan Desa)
desa/kelurahan dan struktur akuntansi  Akuntansi
keuangan desa/kelurahan Keuangan Desa
dengan tepat. (siklus akuntansi
pada keuangan desa
dimulai dari

3.5 Menerapkan standar pengakuan, 3.5.1 Mencontohkan
pengukuran, dan pengungkapan/disclosur standar pengakuan,
akuntansi pemerintah daerah pengukuran, dan
pengungkapan/disclosur
akuntansi pemerintah
daerah
3.5.2 Menganalisis standar
pengakuan, pengukuran,
dan
pengungkapan/disclosur
akuntansi pemerintah
daerah
3.6 Menganalisis elemen basis akuntansi, 3.6.1 Menggunakan elemen
pelaksana akuntansi, struktur lengkap kode basis akuntansi, pelaksana
rekening untuk kelompok akun asset, akuntansi, struktur lengkap
kode rekening untuk
kewajiban, ekuitas dana, pendapatan, belanja,
kelompok akun asset,
dan pembiayaan di desa /kelurahan kewajiban, ekuitas dana,
pendapatan, belanja, dan
pembiayaan di desa
/kelurahan
perencanaan,
penganggaran,
pelaksanaan,
penatausahaan,
pelaporan,
pertanggung
jawaban)
 Melalui persentasi peserta  Standar pengakuan
didik dapat mencontohkan dan pengukuran
standar pengakuan, akuntansi
pengukuran, dan pemerintah daerah
pengungkapan/disclosur  Pencatatan dan
akuntansi pemerintah daerah pengukuran
dengan baik dan benar akuntansi
 Melalui diskusi peserta didik pemerintah daerah
dapat menganalisis standar  Pegungkapan
pengakuan, pengukuran, dan akuntansi
pengungkapan/disclosur pemerintah daerah
akuntansi pemerintah daerah
dengan mandiri
 Melalui pencarian informasi  Pengertian kode
peserta didik mampu akun
menggunakan elemen basis  Kode akun
akuntansi, pelaksana akuntansi desa (aset,
akuntansi, struktur lengkap kewajiban, ekuitas,
kode rekening untuk kelompok pendapatan, dan
akun asset, kewajiban, ekuitas belanja)
dana, pendapatan, belanja, dan  Pencatatan elemen
pembiayaan di desa /kelurahan akuntansi
dengan mandiri.

3.7 Menganalisis transaksi akuntansi
pendapatan satker, dan akuntansi pendapatan
desa/kelurahan)
3.8 Menganalisis transaksi akuntansi belanja
satker, dan akuntansi belanja desa/kelurahan)
3.9 Menganalisis transaksi Akuntansi
3.6.2 Meninjau elemen
basis akuntansi, pelaksana
akuntansi, struktur lengkap
kode rekening untuk
kelompok akun asset,
kewajiban, ekuitas dana,
pendapatan, belanja, dan
pembiayaan di desa
/kelurahan
3.7.1 Menentukan transaksi
akuntansi pendapatan
satker, dan akuntansi
pendapatan desa/kelurahan)
3.7.2 Mengelola transaksi
akuntansi pendapatan
satker, dan akuntansi
pendapatan desa/kelurahan)
3.8.1 Menentukan transaksi
akuntansi belanja satker,
dan akuntansi belanja
desa/kelurahan)
3.8.2 Mengelola transaksi
akuntansi belanja satker,
dan akuntansi belanja
desa/kelurahan)
3.9.1 Menentukan transaksi
 Melalui tanya jawab peserta
didik mampu meninjau elemen
basis akuntansi, pelaksana
akuntansi, struktur lengkap
kode rekening untuk kelompok
akun asset, kewajiban, ekuitas
dana, pendapatan, belanja, dan
pembiayaan di desa /kelurahan
dengan tepat.
 Melalui diskusi dan pencarian  Jenis-jenis transaksi
informasi peserta didik mampu pendapaan desa
menentukan transaksi  Pencatatan
akuntansi pendapatan satker, transaksi
dan akuntansi pendapatan pendapatan desa
desa/kelurahan) secara mandiri
 Melalui latihan peserta didik
mampu mengelola transaksi
akuntansi pendapatan satker,
dan akuntansi pendapatan
desa/kelurahan) dengan benar.
 Melalui diskusi dan pencarian  Jenis-jenis transaksi
informasi peserta didik mampu belanja desa
menentukan transaksi  Pencatatan
akuntansi belanja satker, dan transaksi belanja
akuntansi belanja desa
desa/kelurahan) secara mandiri
 Melalui latihan peserta didik
mampu mengelola transaksi
akuntansi belanja satker, dan
akuntansi belanja
desa/kelurahan)
 Melalui diskusi dan pencarian  Pengertian
penerimaan pembiayaan, dan akuntansi Akuntansi penerimaan informasi peserta didik mampu pembiayaan desa
pengeluaran pembiayaan di desa/kelurahan pembiayaan, dan akuntansi menentukan Menentukan  Transaksi
pengeluaran pembiayaan di transaksi Akuntansi akuntansi
desa/kelurahan penerimaan pembiayaan, dan penerimaan
akuntansi pengeluaran pembiayaan desa
pembiayaan di desa/kelurahan  Transaksi
3.9.2 Mengelola transaksi  Melalui latihan peserta didik akuntansi
Akuntansi penerimaan mampu mengelola transaksi pengeluaran
pembiayaan, dan akuntansi Akuntansi penerimaan pembiayaan desa
pengeluaran pembiayaan di pembiayaan, dan akuntansi
desa/kelurahan pengeluaran pembiayaan di
desa/kelurahan
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian/kerja Praktik Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintahan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
4.4 Melakukan pencatatan system 4.4.1 Mencontohkan pencatatan  Melalui persentasi peserta didik  Tes Tulis
akuntansi keuangan, dan struktur system akuntansi keuangan, dan mampu mencontohkan pencatatan  Penilaian unjuk
akuntansi keuangan struktur akuntansi keuangan system akuntansi keuangan, dan kerja
desa/kelurahan desa/kelurahan struktur akuntansi keuangan  Observasi
desa/kelurahan dengan tepat.
4.4.2 Menyajikan pencatatan  Melalui latihan peserta didik mampu
system akuntansi keuangan, dan menyajikan pencatatan system
struktur akuntansi keuangan akuntansi keuangan, dan struktur
desa/kelurahan akuntansi keuangan desa/kelurahan
dengan benar.
4.5 Melakukan pencatatan
pengakuan, pengukuran, dan
pengungkapan/disclosurakuntansi
pemerintah daerah
4.6 Melakukan pencatatan elemen
basis akuntansi, struktur lengkap
kode rekening untuk kelompok
akun asset, kewajiban, ekuitas
dana, pendapatan, belanja, dan
pembiayaan di desa/kelurahan
4.7 Melakukan pencatatan
akuntansi pendapatan satker, dan
akuntansi pendapatan
desa/kelurahan
4.5.1 Menerapkan pencatatan  Melalui pencarian informasi peserta
pengakuan, pengukuran, dan
pengungkapan/disclosurakuntansi
pemerintah daerah
4.5.2 Menyelesaikan pencatatan 
pengakuan, pengukuran, dan
pengungkapan/disclosurakuntansi
pemerintah daerah
4.6.1 Mempraktikan pencatatan
elemen basis akuntansi, struktur
lengkap kode rekening untuk
kelompok akun asset, kewajiban,
ekuitas dana, pendapatan, belanja,
dan pembiayaan di
desa/kelurahan
4.6.2 Menyelesaikan pencatatan
elemen basis akuntansi, struktur
lengkap kode rekening untuk
kelompok akun asset, kewajiban,
ekuitas dana, pendapatan, belanja,
dan pembiayaan di
desa/kelurahan
4.7.1 Mempraktikan pencatatan
akuntansi pendapatan satker, dan
akuntansi pendapatan
desa/kelurahan
4.7.2 Menyajikan pencatatan
akuntansi pendapatan satker, dan
 Tes tulis
didik mampu menerapkan pencatatan
pengakuan, pengukuran, dan
pengungkapan/disclosurakuntansi
pemerintah daerah dengan mandiri.
Melalui latihan peserta didik mampu
menyelesaikan pencatatan pengakuan,
pengukuran, dan
pengungkapan/disclosurakuntansi
pemerintah daerah dengan tepat.
 Melalui latihan peserta didik mampu  Tes tulis
mempraktikan pencatatan elemen
basis akuntansi, struktur lengkap kode
rekening untuk kelompok akun asset,
kewajiban, ekuitas dana, pendapatan,
belanja, dan pembiayaan di
desa/kelurahan dengan benar.
 Melalui latihan peserta didik mampu
menyelesaikan pencatatan elemen
basis akuntansi, struktur lengkap kode
rekening untuk kelompok akun asset,
kewajiban, ekuitas dana, pendapatan,
belanja, dan pembiayaan di
desa/kelurahan dengan benar.
 Melalui latihan keterampilan peserta Unjuk Kerja
didik mampu mempraktikan
pencatatan akuntansi pendapatan
satker, dan akuntansi pendapatan
desa/kelurahan dengan tepat.
 Melalui latihan keterampilan peserta
didik mampu menyajikan pencatatan

4.8 Melakukan pencatatan
akuntansi belanja satker, dan
akuntansi belanja desa/kelurahan
4.9 Melakukan pencatatan
Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi
pengeluaran pembiayaan di
desa/kelurahan
akuntansi pendapatan
desa/kelurahan
4.8.1 Menerapkan pencatatan
akuntansi belanja satker, dan
akuntansi belanja desa/kelurahan
4.8.2 Menyajikan pencatatan
akuntansi belanja satker, dan
akuntansi belanja desa/kelurahan
4.9.1 Mendemonstrasikan
pencatatan Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi
pengeluaran pembiayaan di
desa/kelurahan
4.9.2 Menunjukan pencatatan
Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi
pengeluaran pembiayaan di
desa/kelurahan
akuntansi pendapatan satker, dan
akuntansi pendapatan dengan benar.
 Melalui latihan keterampilan peserta Unjuk Kerja
didik mampu menerapkan pencatatan
akuntansi belanja satker, dan
akuntansi belanja desa/kelurahan
secara mandiri
 Melalui latihan peserta didik mampu
menyajikan pencatatan akuntansi
belanja satker, dan akuntansi belanja
desa/kelurahan dengan benar
 Melalui persentasi peserta didik Unjuk Kerja
mampu mendemonstrasikan
pencatatan Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi
pengeluaran pembiayaan di
desa/kelurahan dengan benar
 Melalui diskusi dan latihan peserta
didik mampu menunjukan pencatatan
Akuntansi penerimaan pembiayaan,
dan akuntansi pengeluaran
pembiayaan di desa/kelurahan dengan
benar
 Tabel 2.Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)
ke dalam Mata Pelajaran ……………………….

Kompetensi Dasar Integrasi Muatan Lokal ke dalam Materi Mata Pelajaran

Tabel 3.Pengintegrasian Mata Pelajaran ……………………

pada Kegiatan Aktualisasi Kepramukaan

Integrasi materi mata pelajaran pada Aktualisasi
Kompetensi Dasar
Ekstrakurikuler Kepramukaan
 Penilaian Ranah Pengetahuan
Penyusun : Widia Damayanti
Mata Pelajaran: Praktik Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintahan

Tabel 1. Kisi-Kisi, Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban, dan Cara Pengolahan Nilai
No
Soa Bentu
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Materi Indikator Soal Butir Soal
l k Tes

3.4 Menerapkan system 3.4.1 Menjelaskan system  Desa dan Peserta didik 1& PG Mana dibawah ini yang merupakan
akuntansi keuangan, dan akuntansi keuangan, dan Keuangan dapat 2 asas pengelolaan keuangan desa?
struktur akuntansi struktur akuntansi Desa menjelelaskan A. Asas Akuntabilitas, yaitu
keuangan keuangan desa/kelurahan (Keduduk asas-asas setiap kegiatan
desa/kelurahan an dan pengelolaan penyelenggaraan
Kewenang keuangan desa pemerintahan desa harus
an Desa, dipertanggung jawabkan
Pengelola kepada masyarakat sesuai
an perundangan yang berlaku.
Keuangan B. Asas Transparasi, yaitu
Desa, penyelenggaraan pemerintahan
Susunan desa mengikutsertakan lembaga
Organisasi desa dan unsur masyarakat
dan tata desa.
Kerja C. Asas Partisipatif, yaitu
Pemerinta keterbukaan informasi supaya
han Desa) masyarakat dapat mengetahui
 Akuntansi pengelolaan keuangan desa
Keuangan seluas-luasnya.
Desa D. Asas Responsibel, yaitu
(siklus mempertanggung jawabkan
akuntansi pengelolaan dan pengendalian
sumber daya dan pelaksanaan
 pada kebijakan.
keuangan E. Asas Demokrasi, yaitu setiap
desa kegiatan pemerintahan desa
dimulai perlu melibatkan semua unsur
dari masyarakat tanpa terkecuali.
perencana
an, Kepala Desa merupakan pemegang
pengangg kekuasaan pengelolaan keuangan
aran, desa, dalam hal ini kewenangan apa
pelaksana sajakah yang dimiliki oleh kepala
an, desa?
penatausa A. Melakukan tindakan yang
haan, mengakibatkan
pelaporan, pengeluaran atas beban
pertanggu APB Desa
ng B. Mengendalikan pelaksanaan
jawaban) dengan melakukan
pencatatan dalam Buku
Pembantu Kas Kegiatan
C. Mempertanggung jawabkan
uang melalui laporan
pertanggung jawaban
D. Melakukan pengendalian
terhadap pelaksanaan
kegiatan yang telah
ditetapkan dalam APB Desa
E. Melaporkan perkembangan
pelaksanaan kegiatan
3.4.2 Menganalisis Peserta didik 3& PG Dibawah ini mana yang merupakan
system akuntansi mampu 4 siklus pengelolaan keuangan desa
keuangan, dan struktur menjelaskan yang tepat?
akuntansi keuangan siklus A. Perencanaan-Penatausahaan-
desa/kelurahan pengelolaan Penganggaran-Pelaksanaan-
keuangan desa Pelaporan-Pertanggung jawaban.
secara B. Perencanaan-Penganggaran-
lengkap. Pelaksanaan-Penatausahaan-
Pelaporan-
Pertanggungjawaban.
C. Penganggaran-Perencanaan-
Penatausahaan-Pelaksanaan-
Pelaporan-Pertanggungjawaban.
D. Penganggaran-Perencanaan-
Penatausahaan-Pelaksanaan-
Pertanggungjawaban-Pelaporan.
E. Perencanaan-Penganggaran-
Pelaporan-pelaksanaan-
penatausahaan-
pertanggungjawaban.

Manakah dibawah ini yang

merupakan rumus persamaan dasar
akuntansi pada pengelolaan
keuangan desa?
A. Aset=Kewajiban+Kekayaan
Bersih
B. Aset=Kewajiban-Kekayaan
Bersih+Pendapatan
C. Aset=Kewajiban+kekayaan
bersih+(Pendapatan-
Belanja)
D. Aset = Kewajiban +
Kekayaan Bersih +
(Pendapatan – Belanja) +/-
Pembiayaan Netto
 E. Aset=Kewajiban+Kekayaan
Bersih+(Pendapatan-
Belanja)-Penerimaan
Pembiayaan – Pengeluaran
Pembiayaan
3.5 Menerapkan standar 3.5.1 Mencontohkan  Standar 5 PG Kriteria manakah yang perlu
pengakuan, pengukuran, standar pengakuan, pengakuan dipenuhi oleh suatu kejadian
dan pengukuran, dan dan untuk diakui dalam
pengungkapan/disclosur pengungkapan/disclosur pengukuran pencatatan akuntansi
akuntansi pemerintah akuntansi pemerintah akuntansi pemerintah daerah?
daerah daerah pemerintah Peserta didik A. Adanya kemungkinan manfaat
daerah mampu ekonomi yang tidak berkaitan
 Pencatatan memberikan dengan suatu kejadian.
dan contoh dengan B. Kejadian hanya akan masuk
pengukuran menyebutkan kedalam entitas pelaporan yang
akuntansi standar bersangkutan.
pemerintah pengakuan C. Kejadian mempunyai nilai
daerah pada akuntansi atau biaya yang dapat diukur
 Pegungkap pemerintah atau dapat diestimasi dengan
an daerah andal.
akuntansi D. Kejadian hanya menggunakan
pemerintah mata uang rupiah.
daerah E. Kejadian mempunyai nilai yang
sulit diukur namun dapat
diestimasi dengan andal.
3.5.2 Menganalisis Peserta didik 6 PG Dibawah ini disajikan
standar pengakuan, mampu kejadian/peristiwa dalam
pengukuran, dan menentukan pemerintahan daerah. Kejadian
pengungkapan/disclosur kejadian yang manakah yang tidak dapat diakui
akuntansi pemerintah dapat diakui dalam akuntansi pemerintah daerah?
daerah sesuai dengan A. Pada 19 Maret rekening kas
standar desa yang ada di Bank BJB
 pengakuan menerima transfer dana sebesar
akuntansi Rp 5.000.000,00 dengan bukti
pemerintah bank no 002.
daerah B. Bendahara desa menarik uang
tunai sebesar Rp 2.00.000,00
dari rekening desa dengan bukti
bank no 004.
C. Pada 20 Maret pemerintah desa
menerima hasil retribusi pasar
desa sebesar Rp 2.990.000,00.
D. Pada 21 Maret bendahara
desa menyerahkan cadangan
kuitansi kepada pelaksana
dana desa.
E. Pada 24 Maret bendahara
mengeluarkan SPP No 003
untuk pembelian benda pos
senilai RP 120.000,00
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menggunakan  Pengertian Peserta didik 7 PG Kode rekening disajikan dengan
elemen basis akuntansi, elemen basis akuntansi, kode akun mampu menggunakan istilah level akun,
pelaksana akuntansi, pelaksana akuntansi,  Kode akun menyusun berikut ini manakah urutan level
struktur lengkap kode struktur lengkap kode akuntansi kode rekening akun yang sesuai?
rekening untuk rekening untuk kelompok desa (aset, dalam A. Level 1 Kode Objek; Level 2
kelompok akun asset, akun asset, kewajiban, kewajiban, pelaksanaan Kode Akun; Level 3 Kode
kewajiban, ekuitas dana, ekuitas dana, pendapatan, ekuitas, akuntansi desa Jenis; Level 4 Kode Kelompok.
pendapatan, belanja, dan belanja, dan pembiayaan pendapatan B. Level 1 Kode Jenis; Level 2
pembiayaan di desa di desa /kelurahan , dan Kode Objek; Level 3 Kode
/kelurahan belanja) Akun.
 Pencatatan C. Level 1 Kode Kelompok; Level
elemen 2 Kode Jenis; Level 3 Kode
akuntansi Akun; Level 4 Kode Objek.
D. Level 1 Kode Objek; Level 2
 Kode Akun; Lvel 3 Kode
Kelompok.
E. Level 1 Kode Akun; Level 2
Kode Kelompok; Level 3
Kode Jenis; Level 4 Kode
Objek.
3.6.2 Meninjau elemen Peserta didik 8& PG Berikut ini merupakan salah satu
basis akuntansi, pelaksana mampu 9 jenis dari pendapatan asli desa,
akuntansi, struktur mengelompoka kecuali?
lengkap kode rekening n struktur A. Hibah dari pihak ketiga
untuk kelompok akun lengkap kode B. Hasil usaha
asset, kewajiban, ekuitas rekening untuk C. Swadaya dan partisipasi
dana, pendapatan, setiap akun. D. Hasil aset
belanja, dan pembiayaan E. Lain-lain pendapatan asli desa
di desa /kelurahan
Disebut apakah pendapatan desa
yang penyalurannya diatur oleh
Bupati/Wali Kota masing-masing
daerah?
A. Dana Desa
B. Alokasi Dana Desa
C. Bantuan Keuangan
Kabupaten
D. Hasil Aset Kabupaten
E. Hasil Usaha Kabupaten
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menentukan  Jenis-jenis Peserta didik 10 PG Dana desa yang bersumber dari
transaksi akuntansi transaksi akuntansi transaksi mampu APBN (Anggaran Pendapatan dan
pendapatan satker, dan pendapatan satker, dan pendapaan menentukan Belanja Negara) diterima oleh desa
akuntansi pendapatan akuntansi pendapatan desa prosedur secara bertahap. Persyaratan apakah
desa/kelurahan) desa/kelurahan)  Pencatatan pendapatan yang diperlukan oleh desa untuk
transaksi yang terjadi mendapatkan transfer dana desa
dalam pada tahap pertama?

3.7.2 Mengelola transaksi
akuntansi pendapatan
satker, dan akuntansi
pendapatan
desa/kelurahan)
3.8 Menganalisis 3.8.1 Menentukan  Jenis-jenis
transaksi akuntansi transaksi akuntansi
belanja satker, dan belanja satker, dan
akuntansi belanja akuntansi belanja
desa/kelurahan) desa/kelurahan)  Pencatatan
pendapatan pemerintahan A. Laporan Realisasi Penyaluran
desa desa Dana Desa tahap anggaran
sebelumnya
B. Peraturan Bupati/Wali Kota
mengenai tata cara pembagian
dan penetapan rincian dana
desa setiap desa
C. Laporan konsolidasi realisasi
penyerapan dan capaian output
dana desa tahun sebelumnya.
D. Dokumen APBDesa tahun
anggaran bersangkutan
E. Laporan pengeluaran dana desa
tahun anggaran sebelumnya
peserta didik 11 PG Diketahui pemerintah desa
mampu mendapatkan pendapatan sebesar Rp
mengelola 50.000.000,00 yang bersumber dari
transaksi bantuan keuangan Provinsi.
pendapaan Termasuk kedalam kelompok
desa manakah pendapatan tersebut?
A. Pendapatan Alokasi Dana
Desa
B. Pendapatan Lain-lain
C. Pendapatan Transfer
D. Pendapatan Asli Desa
E. Pendapatan Provinsi
Peserta didik 12 PG Dalam penatausahaan
transaksi mengetahui belanja desa, diperlukan
belanja bukti-bukti dokumen-dokumen
desa transksi yang pencatatan atas semua
diperlukan belanja yang dilakukan oleh
dalam belanja desa. Dibawah ini manakah
 transaksi desa yang tidak termasuk kedalam
belanja dokumen belanja desa?
desa A. Rencana Anggaran
Biaya (RAB)
B. Surat Permintaan
Pembayaran (SPP)
C. Surat Pernyataan
Tanggung Jawab
Belanja (SPTB)
D. Surat Perintah
Pembayaran (SPP)
E. Kuitansi
3.8.2 Mengelola transaksi Peserta didik 13 PG Berikut ni merupakan kegiatan
akuntansi belanja satker, dapat belanja yang dilakukan oleh
dan akuntansi belanja mengelola pemerintah desa:
desa/kelurahan) transaksi - Pembelian bahan-bahan
belanja desa untuk membuat irigai Rp
147.000.000,00
- Pembayaran upah pekerja
untuk membuat irigasi Rp
73.000.000,00
- Pemberdayaan Masyarakat
Desa Rp 43.000.000,00
- Upah pekerja pembuatan
gang dislah satu dusun Rp
30.000.000,00
Tentukanlah nilai total belanja
modal serta belanja barang dan jasa
dari kegiatan diatas!
A. Belanja Modal Rp
73.000.000,00
Belanja Barang dan Jasa Rp
 220.000.000,00
B. Belanja Modal Rp
117.000.000,00
Belanja Barang dan Jasa Rp
177.000.000,00
C. Belanja Modal Rp
146.000.000,00
Belanja Barang dan Jasa Rp
147.000.000,00
D. Belanja Modal Rp
190.000.000,00
Belanja Barang dan Jasa Rp
103.000.000,00
E. Belanja Modal Rp
43.000.000,00
Belanja Barang dan Jasa
Rp 250.000.000,00
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menentukan  Pengertian Peserta didik 14 PG Dibawah ini manakah merupakan
transaksi Akuntansi transaksi Akuntansi pembiayaa dapat sumber penerimaan pembiayaan
penerimaan penerimaan pembiayaan, n desa membedakan desa?
pembiayaan, dan dan akuntansi  Transaksi transaksi A. Pencairan dana cadangan
akuntansi pengeluaran pengeluaran pembiayaan akuntansi penerimaan B. Penyertaan modal desa
pembiayaan di di desa/kelurahan penerimaa pembiayaan C. Pembentukan dana cadangan
desa/kelurahan n dan D. Hasil pembelian desa yang
pembiayaa pengeluaran dipisahkan
n desa pembiayaan E. Sisa kurang penghitungan
 Transaksi anggaran
3.9.2 Mengelola transaksi akuntansi Peserta didik 15 PG Pada tahun 2018 terjadi transaksi-
Akuntansi penerimaan pengeluara dapat transaksi sebagai berikut:
pembiayaan, dan n mengelola - Pembentukan Dana Cadangan
akuntansi pengeluaran pembiayaa transaksi Rp 20.000.000,00
pembiayaan di n desa pengeluaran - Penyertaan Modal Desa.Rp
 desa/kelurahan 30.000.000,00
- Sisa Lebih Perhitungan
Anggaran (SiLPA) Rp
28.600.000,00
- Pencairan Dana Cadangan) Rp
15.000,000,00
- Hasil Penjualan Kekayaan Desa
yang dipisahkanRp
pembiayaan di 21.000.000,00
desa Tentukan jumlah pengeluaran
pembiayaan yang terjadi pada
tahun 2018!
A. Rp 21.000.000,00
B. Rp 36.000.000,00
C. Rp 50.000.000,00
D. Rp 66.000.000,00
E. Rp 78.600.000,00

Kunci Jawaban: Rubrik Penskoran:

1. A 7. E 12. D
2. A 8. A 13. D
3. B 9. B 14. A
4. D 10. B 15. C Nilai 2 untuk setiap nomor soal
5. C 11. C
6. D
Pedoman Penilaian
IPK No Soal Skor Penilaian Nilai
3.4.1 Menjelaskan system akuntansi keuangan, dan struktur 1 2 Nilai Perolehan x 100%
akuntansi keuangan desa/kelurahan 2 2 3
3.4.2 Menganalisis system akuntansi keuangan, dan struktur 3 2
akuntansi keuangan desa/kelurahan 4 2 30 x100%
3.5.1 Mencontohkan standar pengakuan, pengukuran, dan 5 2 3
 pengungkapan/disclosur akuntansi pemerintah daerah
3.5.2 Menganalisis standar pengakuan, pengukuran, dan
6 2
pengungkapan/disclosur akuntansi pemerintah daerah
3.6.1 Menggunakan elemen basis akuntansi, pelaksana
akuntansi, struktur lengkap kode rekening untuk kelompok
7 2
akun asset, kewajiban, ekuitas dana, pendapatan, belanja,
dan pembiayaan di desa /kelurahan
3.6.2 Meninjau elemen basis akuntansi, pelaksana akuntansi,
struktur lengkap kode rekening untuk kelompok akun asset, 8 2
kewajiban, ekuitas dana, pendapatan, belanja, dan 9 2
pembiayaan di desa /kelurahan
3.7.1 Menentukan transaksi akuntansi pendapatan satker,
10 2
dan akuntansi pendapatan desa/kelurahan)
3.7.2 Mengelola transaksi akuntansi pendapatan satker, dan
11 2
akuntansi pendapatan desa/kelurahan)
3.8.1 Menentukan transaksi akuntansi belanja satker, dan
12 2
akuntansi belanja desa/kelurahan)
3.8.2 Mengelola transaksi akuntansi belanja satker, dan
13 2
akuntansi belanja desa/kelurahan)
3.9.1 Menentukan transaksi Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi pengeluaran pembiayaan di 14 2
desa/kelurahan
3.9.2 Mengelola transaksi Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi pengeluaran pembiayaan di 15 2
desa/kelurahan

Contoh daftar nilai siswa

Soal Nilai
No Nama Peserta Didik
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 Syahida Syahid 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 Nadifa Panngestu 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 Widya Pangestu 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
 Tabel 2. Soal Keterampilan
Mata Pelajaran: Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah

Kompetensi Dasar
4.4 Melakukan pencatatan
system akuntansi keuangan, dan
struktur akuntansi keuangan
desa/kelurahan
4.5 Melakukan pencatatan
pengakuan, pengukuran, dan
pengungkapan/disclosurakuntans pengungkapan/disclosurakuntans
i pemerintah daerah
4.6 Melakukan pencatatan
elemen basis akuntansi, struktur elemen basis akuntansi, struktur
lengkap kode rekening untuk
kelompok akun asset, kewajiban,
ekuitas dana, pendapatan,
belanja, dan pembiayaan di
desa/kelurahan
4.7 Melakukan pencatatan
akuntansi pendapatan satker, dan akuntansi pendapatan satker, dan
akuntansi pendapatan
desa/kelurahan
4.8 Melakukan pencatatan
akuntansi belanja satker, dan
Mater Indikato Bentu
Indikator (IPK) Butir Soal
i r Soal k Tes
4.4.1 Mencontohkan pencatatan
system akuntansi keuangan, dan
struktur akuntansi keuangan
desa/kelurahan Unjuk
4.4.2 Menyajikan pencatatan Kerja
system akuntansi keuangan, dan
struktur akuntansi keuangan
desa/kelurahan
4.5.1 Menerapkan pencatatan
pengakuan, pengukuran, dan
i pemerintah daerah Unjuk
4.5.2 Menyelesaikan pencatatan Kerja
pengakuan, pengukuran, dan
pengungkapan/disclosurakuntans
i pemerintah daerah
4.6.1 Mempraktikan pencatatan
lengkap kode rekening untuk
Unjuk
kelompok akun asset, kewajiban,
Kerja
ekuitas dana, pendapatan,
belanja, dan pembiayaan di
desa/kelurahan
4.6.2 Menyelesaikan pencatatan
elemen basis akuntansi, struktur
lengkap kode rekening untuk
kelompok akun asset, kewajiban,
ekuitas dana, pendapatan,
belanja, dan pembiayaan di
desa/kelurahan
4.7.1 Mempraktikan pencatatan
akuntansi pendapatan
desa/kelurahan Unjuk
4.7.2 Menyajikan pencatatan Kerja
akuntansi pendapatan satker, dan
akuntansi pendapatan
desa/kelurahan
4.8.1 Menerapkan pencatatan
akuntansi belanja satker, dan
akuntansi belanja desa/kelurahan Unjuk