JUMLAH MINGGU EFEKTIF

MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR

TAHUN PELAJARAN 2018 - 2019
1. JUMLAH MINGGU 2. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF
TAHU JUMLAH JUMLAH
NO. BULAN NO. JENIS KEGIATAN
N MINGGU MINGGU
1 JULI 2018 2 1 Masa Orientasi Kelas X 1
2 AGUSTUS 2018 5 2
3 SEPTEMBER 2018 4 3
4 OKTOBER 2018 4 4 Penilaian tengah semester kelas X dan XI 1
5 NOPEMBER 2018 5 5 Penilaian akhir semester ganjil 1
6 DESEMBER 2018 4 6 Libur semester 1 4
7 JANUARI 2019 5 7
Praujikom kls 12, Ujikom kls 12, penilaian tengah
8 FEBRUARI 2019 4 8 3
semester genap
9 MARET 2019 4 9 USBN & UNBK Kls 12, Hari raya nyepi 3
10 APRIL 2019 4 10
Kegiatan penumbuhan budi pekerti, Prakiraan
5 4
11 MEI 2019 11 penilaian akhir tahun, libur kenaikan Isa Almasih
12 JUNI 2019 4 12 Libur Idul Fitri, Libur Akhir Tahun Pelajaran 4
JUMLAH 50 JUMLAH 21
3. Jumlah minggu efektif 50-
belajar 21= 29 4. Jumlah Jam Efektif 29 X 4 jam pelajaran = 116

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala

Syarif Hasanudin, S.Pd Widia Damayanti

 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Akuntansi Dasar

SATUAN PENDIDIKAN : SMK UNGGULAN TERPADU PGII Kota Bandung
KELAS/SEMESTER : X/1&2
TAHUN PELAJARAN : 2018 - 2019

Kompetensi Dasar JP
Maret-April

3.10 Menganalisis jurnal penyesuaian

15
4.10 Membuat jurnal penyesuaian
3.11 Menganalisis perkiraan untuk menyusun neraca lajur sebagai pembantu dalam membuat laporan keuangan
15
4.11 Menyusun laporan keuangan
JUMLAH JAM PELAJARAN 30
 PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : AKUNTANSI DASAR
KELAS / SEMESTER : X / 2

Bulan - Minggu Ke
Pen
Maret
cap
Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi aian
Waktu
Tar
Februari April
get
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Latar belakang penyusunan jurnal

Prakiraan UNBK SMK

Prakiraan USBN SMK
penyesuaian, Pengertian Jurnal

Hari Raya Nyepi

3.10 Menganalisis jurnal penyesuaian Penyesuaian, Macam-macam
transaksi yang memerlukan jurnal
1 penyesuaian 5 5 5 5

Tes tulis
4. 10 Membuat jurnal penyesuaian Penilaian unjuk kerja
Observasi
 Pengertian dan Kegunaan Neraca
Lajur, Bentuk dan Isi Neraca Lajur,
Menyiapkan Neraca Lajur Depresiasi
3. 11 Menganalisis perkiraan untuk aktiva tetap, Jenis-jenis Laporan
menyusun neraca lajur sebagai Keuangan, Bentuk Laporan
pembantu dalam membuat laporan Keuangan, Menyiapkan Laporan 15 5 5 5
keuangan Keuangan
2 Tes tulis
4.11 Menyusun laporan keuangan Penilaian unjuk kerja
Observasi
 Analisilah keterkaitan antara SKL, KI dan KD dari mata pelajaran Akuntansi Dasar

Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar Kelas : X

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) REKOMENDASI KI
1 2 3
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, KI 3 dan KI 4 selaras
menganalisis, dan mengevaluasi dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah untuk pendidikan 3 tahun
tentang pengetahuan faktual, sesuai dengan bidang kajian/kerja Akuntansi Dasar. Menampilkan KI 3 dan KI 4 sesuai
konseptual, operasional dasar, dan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur (Sudah Satu Level)
metakognitif sesuai dengan bidang sesuai dengan standar kompetensi kerja.
dan lingkup kajian/kerja Akuntansi
Dasar pada tingkat teknis, Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
spesifik, detil, dan kompleks, secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
teknologi, seni, budaya, dan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
humaniora dalam konteks melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
kerja, warga masyarakat nasional, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
regional, dan internasional. konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Rekomen
Analisis KD- Rekomend Analisis Rekomendasi KD-KD
dasi KD-
3 asi KD-3 KD-4 pada Mapel
4
 Ketercapaian
Dimensi Kognitif
Kesesuaian Kesetaraa
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Tingkat Bentuk dan Bentuk
Dimensi n
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Dimensi Taksonom Pengetahuan semua
Kognitif Taksono
(KD-3) (KD-4) Kognitif dan i dan KD-3 dalam Mata
dengan mi KD-
Bentuk Tingkat Pelajaran
Bentuk dari KI-3
Dimensi Taksonom  Ketercapaian
Pengetahua dg KD
Pengetahuan i Taksonomi semua
n dari KI-4
KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3.10 Menganalisis jurnal 4. 10 Membuat jurnal Tingkat Menganalis Membuat KD 3 KD 3.1 dari KD-KD
penyesuaian penyesuaian Dimensi: is (C3) (P2), Mengana pengetahuan mata
Menganalis sesuai sesuai lisis (C3) pelajaran Akuntansi
is (C3) dengan setara Dasar sudah memenuhi
dengan
Dimensi Faktual dengan dimensi kognitif KI-3
Pengetahua (Tahapan keterampil Membuat yaitu menerapkan dan
n: berfikir an konkrit, (P2) menganalisis
Prosedural LOTs) tingkat sedangkan bentuk
(LOTs) Manipula pengetahuan juga sudah
si (P2) terpenuhi yaitu
prosedural dan
metakognitif.

KD 4.1 dari KD-KD

keterampilan mata
pelajaran Akuntansi
Dasar sudah memenuhi
tingkat taksonomi
 tuntutan KI-4 pada
ranah konkrit yaitu
melakukan (P2)
3. 11 Menganalisis perkiraan 4.11 Menyusun laporan Tingkat Menganalis Menyusu KD 3
untuk menyusun neraca lajur keuangan Dimensi: is (C4) n (P2), Mengana
sebagai pembantu dalam Menganalis sesuai sesuai lisis (C4)
membuat laporan keuangan is (C4) dengan setara
dengan
Dimensi Metakognit dengan
Pengetahua if keterampil Menyusu
n: (Tahapan an konkrit, n (P2)
Metakognit berfikir tingkat
if LOTs) Manipula
(HOTs) si (P2)
 Analisis Materi Pembelajaran
Penyusun : Widia Damayanti

Tabel 1. Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar

Alokasi Waktu : 30 x 45 menit

KI selama 3 Tahun
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian/kerja Akuntansi Dasar pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
3.10.1 Mengidentifikasi Setelah melalui kegiatan Latar belakang
3.10 Menganalisis jurnal penyesuaian
rekening-rekening yang diskusi, penyusunan jurnal
menggali informasi,
memerlukan penyesuaian penyesuaian
presentasi dan tugas praktek serta Pengertian Jurnal
3.10.2 Mengklasifikasikan
Penyesuaian
rekening-rekening yang tahapan pembelajaran melalui
Macam-macam transaksi
memerlukan penyesuaian strategi Discovery Learning dengan yang memerlukan jurnal
3.10.3 Menggunakan metode- penyesuaian
pendekatan saintifik peserta didik
metode tertentu untuk  Depresiasi aktiva
menyesuaikan rekening- mampu: tetap
rekening yang perlu 1. Mengidentifikasi rekening-  Biaya yang
disesuaikan dibayar dimuka
rekening yang memerlukan
 Pemakaian
 3.10.4 Menganalisis jurnal penyesuaian dengan tepat. perlengkapan
penyesuaian 2. Mengklasifikasikan rekening-  Pendapatan
3.10.5 Mengelola jurnal rekening yang memerlukan diterima dimuka
penyesuaian penyesuaian dengan benar.  Biaya yang masih
harus dibayar
3. Menggunakan metode-metode
 Pendapatan yang
tertentu untuk menyesuaikan akan diterima
rekening-rekening yang perlu  Kerugian piutang
disesuaikan dengan tanggung
jawab.
4. Menganalisis jurnal
penyesuaian dengan percaya
diri.
5. Mengelola jurnal penyesuaian
dengan tanggung jawab.
3.11 Menganalisis perkiraan untuk
3.11.1 Mengidentifikasi Setelah melalui kegiatan  Pengertian dan
perkiraan untuk diskusi, menggali informasi, Kegunaan Neraca
menyusun neraca lajur presentasi dan tugas praktek serta
menyusun neraca lajur Lajur
sebagai pembantu dalam tahapan pembelajaran melalui  Bentuk dan Isi
sebagai pembantu dalam
membuat laporan keuangan strategi Discovery Learning dengan Neraca Lajur
membuat laporan pendekatan saintifik peserta didik  Menyiapkan Neraca
keuangan mampu: Lajur Depresiasi
3.11.2 Mengklasifikasikan 1. Mengidentifikasi perkiraan aktiva tetap
perkiraan untuk untuk menyusun neraca lajur  Jenis-jenis Laporan
menyusun neraca lajur sebagai pembantu dalam Keuangan
sebagai pembantu dalam membuat laporan keuangan  Bentuk Laporan
membuat laporan dengan tepat. Keuan gan
keuangan 2. Mengklasifikasikan perkiraan  Menyiapkan Laporan
3.11.3 Menggunakan perkiraan Keuangan
untuk menyusun neraca lajur
untuk menyusun neraca sebagai pembantu dalam
 lajur sebagai pembantu membuat laporan keuangan
dalam membuat laporan dengan benar.
keuangan 3. Menggunakan metode-metode
3.11.4 Menganalisis perkiraan tertentu untuk menyesuaikan
untuk menyusun neraca rekening-rekening yang perlu
lajur sebagai pembantu disesuaikan dengan tanggung
dalam membuat laporan jawab.
keuangan 4. Menganalisis perkiraan untuk
3.11.5 Mengelola perkiraan menyusun neraca lajur sebagai
untuk menyusun neraca pembantu dalam membuat
lajur sebagai pembantu laporan keuangan dengan
dalam membuat laporan percaya diri.
keuangan 5. Mengelola perkiraan untuk
menyusun neraca lajur sebagai
pembantu dalam membuat
laporan keuangan dengan
tanggung jawab.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian/kerja Akuntansi Dasar Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
4.10 Membuat jurnal 4.10.1 Melakukan pencatatan Setelah melalui kegiatan diskusi,  Tes Tulis
penyesuaian dalam jurnal penyesuaian menggali informasi, presentasi dan tugas  Penilaian unjuk
4.10.2 Menggabungkan jurnal kerja
 penyesuaian dengan siklus praktek serta tahapan pembelajaran  Observasi
akuntansi melalui strategi Discovery Learning
4.10.3 Mengelola jurnal
dengan pendekatan saintifik peserta didik
penyesuaian ke dalam
worksheet mampu:
1. Menyajikan jurnal penyesuaian
dengan tepat dan percaya diri.
2. Memecahkan soal transaksi kedalam
jurnal penyesuaian dengan tepat dan
percaya diri.
3. Membuat jurnal penyesuaian dengan
benar.

4.11 Menyusun laporan 4.11.1 Melakukan penyusunan Setelah melalui kegiatan diskusi,  Tes Tulis
laporan keuangan menggali informasi, presentasi dan tugas  Penilaian unjuk kerja
keuangan
4.11.2 Menyelesaikan laporan  Observasi
praktek serta tahapan pembelajaran
keuangan
4.11.3 Merevisi laporan keuangan melalui strategi Discovery Learning
4.11.4 Membuat laporan keuangan dengan pendekatan saintifik peserta didik
mampu:
1. Melakukan penyusunan laporan
keuangan dengan tepat dan
percaya diri.
2. Merevisi penyusunan laporan
keuangan dengan tepat dan
 percaya diri.
3. Membuat penyusunan laporan
keuangan dengan benar.

Tabel 2.Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)

ke dalam Mata Pelajaran ……………………….

Kompetensi Dasar Integrasi Muatan Lokal ke dalam Materi Mata Pelajaran

Tabel 3.Pengintegrasian Mata Pelajaran ……………………

pada Kegiatan Aktualisasi Kepramukaan

Integrasi materi mata pelajaran pada Aktualisasi
Kompetensi Dasar
Ekstrakurikuler Kepramukaan
 Penilaian Ranah Pengetahuan
Penyusun : Widia Damayanti
Mata Pelajaran: Akuntansi Dasar

Tabel 1. Kisi-Kisi, Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban, dan Cara Pengolahan Nilai
No
Kompetensi Bentu
Indikator (IPK) Materi Indikator Soal Soa Butir Soal
Dasar k Tes
l
3.10 3.10.1 Mengidentifikasi 1 Latar  Peserta didik Tes
Menganalisi rekening- belakang dapat tulis
s jurnal rekening yang penyusuna mengidentifik 1. Sebutkan dan berilah contoh 3 transaksi
penyesuaian memerlukan n jurnal asi rekening yang memerlukan jurnal penyesuaian
penyesuaian penyesuai apa saja yang diakhir periode!
3.10.2 Mengklasifikasik an biasanya 2. Sebutkanlah akun yang memerlukan
an rekening- 2 Pengertian memerlukan
rekening yang Jurnal penyesuaian menurut jenis akunnya!
penyesuaian
memerlukan Penyesuai  Peserta didik 3. Diketahui Salon Andalan membeli mesin
penyesuaian an mengklasifik potong rambut seharga Rp 1.500.000,00
3.10.3 Menggunakan 3 Macam- asikan dan mulai digunakan pada 1 Juli 2018.
metode-metode macam rekening- Nilai residu diperkirakn Rp 300.000,00
tertentu untuk transaksi rekening
menyesuaikan yang sedangkan umur ekonomisnya 4 tahun.
yang perlu
rekening-rekening memerluk disesuaikan tentukanlah besaran penyusutan mesin
yang perlu an jurnal berdasarkan potong rambut pada tahun 2018!
disesuaikan penyesuai jenis akun. 4. Tentukanlah benar/salah jurnal penyesuaian
3.10.4 Menganalisis an  Peserta didik yang disajikan berikut ini
jurnal  Depresiasi dapat
penyesuaian aktiva membuat B/
3.10.5 Mengelola jurnal Transaksi Jurnal
tetap jurnal S
penyesuaian  Biaya penyesuaian
000Pada awal Tahun Beban
yang untuk
 dibayar depresiasi E Va Taylor Perlengkapa
dimuka aktiva tetap membeli n (D) Rp
 Pemakaian menggunakan perlengkapan senilai 150.000
perlengka metode garis
Rp Perlengkapa
pan lurus
 1.000.000.Perlengka
 Pendapata Peserta didik n (K) Rp
n diterima dapat an jahit yang ada 150.000
dimuka menganalisis pada Eva Taylor
 Biaya jurnal pada akhir periode
yang penyesuaian adalah adalah senilai
masih  Peserta didik Rp.850.000
harus mampu
dibayar mengelola Eva melakukan Beban
 Pendapata jurnal pembyaran sewa Beban sewa
n yang penyesuaian dibayar dimuka (D) Rp
akan senilai 400.000
diterima Rp.1.200.000,- Sewa
 Kerugian untuk jangka waktu
piutang dibayar
selama 3 bulan, dimuka (K)
terhitung mulai 2 Rp 400.000
Oktober 2017
Adanya penyusutan Beban
perlatan dengan nilai Penyusutan
susut sebesar peralatan
Rp.100.000 (D) Rp
100.000
peralatan
(K) Rp
100.000
 Terjadi kelalaian Beban
tagihan listrik pada Listrik (D)
bulan Mei 2017 Rp 70.000
sejumlah Rp.70.000 Utang
yang belum Listrik (K)
dibayarkan. Rp 70.000
Pembayaran gaji Beban Gaji
dilakukan setiap 2 (D) Rp
minggu sekali,. 300.000
Seingga total gaji Utang gaji
karyawan yang (K) Rp
belum dibayarkan 300.000
adalah sebesar
Rp.150.000

5. Buatlah jurnal penyesuaian untuk

transaksi-transaksi berikut ini untuk
Bulan Desember 2017:
a. Membayar premi asuransi
(Insurance Expense) Rp1.200.000
untuk periode 2 Februari 2017 s/d 2
Februari 2018.(ket: pencatatan
menggunakan pendekatan neraca)
b. Menerima pendapatan sewa untuk 2
tahun Rp3.000.000 diterima tgl 30
Juni 2017.(ket: pencatatan
 menggunakan pendekatan neraca)
Masih harus dibayar gaji pegawai bulan
Desember Rp300.000
3. 11 3.11.1 Mengidentifikasi  Pengertian  Peserta didik Tes
Menganalisi perkiraan untuk dan dapat Tulis 1 Sebutkan 3 (tiga) informasi yang
s perkiraan menyusun neraca Kegunaan mengidentifik tercantum dalam suatu neraca lajur!
untuk lajur sebagai Neraca asi perkiraan Jelaskan!
menyusun pembantu dalam Lajur untuk 2 Dapatkah kolom-kolom dalam neraca
neraca lajur membuat laporan  Bentuk dan menyusun lajur seimbang apabila ada suatu beban
sebagai keuangan Isi Neraca neraca lanjur yang tidak dimasukkan ke kolom laba-
pembantu 3.11.2 Mengklasifikasika Lajur  Peserta didik rugi tetapi dimasukkan ke kolom
dalam n perkiraan untuk  Menyiapka mampu neraca?
membuat menyusun neraca n Neraca menggunakan 3 Sebutkan 3 (tiga) kesalahan yang
laporan lajur sebagai Lajur perkiraan mungkin terjadi jika kolom neraca
keuangan pembantu dalam Depresiasi untuk dalam neraca lajur tidak seimbang
membuat laporan aktiva tetap menyusun setelah laba bersih atau rugi bersih
keuangan  Jenis-jenis neraca lajur dihitung dan dimasukkan dalam kolom
3.11.3 Menggunakan Laporan sebagai neraca!
perkiraan untuk Keuangan pembantu 4 Tentukanlah laba/rugi usaha dari soal
menyusun neraca  Bentuk dalam berikut ini (terlampir)
lajur sebagai Laporan membuat
pembantu dalam Keuan gan laporan
membuat laporan  Menyiapka keuangan
keuangan n Laporan  Peserta didik
3.11.4 Menganalisis Keuangan mampu
perkiraan untuk menganalisis
menyusun neraca perkiraan
lajur sebagai yang
pembantu dalam digunakan
membuat laporan dalam
keuangan penyusunan
3.11.5 Mengelola neraca lajur
 perkiraan untuk  Peserta didik
menyusun neraca mampu
lajur sebagai mengelola
pembantu dalam perkiraan
membuat laporan untuk
keuangan menyusun
neraca lajur
sebagai
pembantu
dalam
membuat
laporan
keuangan
Kunci Jawaban: Rubrik Penskoran:
1. Transaksi yang memerlukan penyesuaian
a. Depresiasi/penyusutan aktiva tetap
b. Biaya yang dibayar dimuka
c. Pemakaian perlengkapan
d. Pendapatan diterima dimuka
e. Biaya yang masih harus dibayar
f. Pendapatan yang akan diterima
g. Kerugian piutang
2. Akun Nominal: harta/aktiva (misal: perlengkapan,
asuransi dibayar dimuka, sewa dibayar dimuka, Nilai 2 untuk setiap nomor soal
aktiva tetap); kewajiban/pasiva (Utang gaji,
pendapatan yg diterima dimuka)
Akun Riil: pendapatan (pendapatan dibayar dimuka)
dan beban (beban asuransi, perlengkapan, listrik, gaji
dsb)
3. Depresiasi = (Rp 1.500.000 – Rp 300.000)/4 tahun
= Rp 1.200.000/4 tahun
= Rp 300.000/tahun
 1 Juli sd 1 Des = 6 bulan
(6/12)Rp 300.000 = Rp 150.000
Jadi penyusutan/depresiasi untuk tahun 2018 adalah
Rp 150.000
4. Jawaban:
a. Benar
b. Salah
c. Salah
d. Benar
e. Salah
5. Jawaban:
a. Beban asuransi Rp 1.100.000
Asuransi dibayar dimuka Rp 1.100.000
b. Sewa diterima dimuka Rp 750.000
Pendapatan sewa Rp 750.000
c. Beban gaji Rp 300.000
Utang gaji Rp 300.000
1. Tiga informasi yang tercantum dalam neraca lajur:
a. Dalam neraca lajur disajikan rugi/laba suatu
perusahaan yang dapat dilihat dari kolom
laporan rugi/laba.
b. Dalam neraca lajur juga dapat melihat posisi
keuangan suat perusahaan yang nantinya akan
membantu dalam pembuatan laporan neraca.
c. Neraca lajur memberikan informasi tentang
akun-akun yang digunakan oleh perusahaan
2. Tidak
3. Kesalahan yang mungkin terjadi jika neraca tidak
simbang:
a. Kesalahan pencatatan nominal
b. Kesalahan penjumlahan
c. Kesalahan memasukan akun
 4. terlampir
Pedoman Penilaian

Nilai = Jumlah Skor yang diperoleh x 100 = ...................

Jumlah Skor maksimal

Contoh daftar nilai siswa

Contoh Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor Penilaian Nilai
1. 1 2
2. 2 2
3 3 2 Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai IPK
4. 4 2 (10/10) * 100 = 100
5. 5 2
Jumlah 10
 Tabel 2. Soal Keterampilan
Mata Pelajaran: Akuntansi Dasar

Bentuk
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Materi Indikator Soal Butir Soal
Tes
4.10 Membuat jurnal 4.10.1 Melakukan 1 Latar belakang Peserta didik Unjuk Soal terlampir
penyesuaian pencatatan dalam penyusunan jurnal mampu Kerja
jurnal penyesuaian penyesuaian membuat
jurnal
4.10.2 Menggabungkan 2 Pengertian Jurnal
penyesuaian
jurnal penyesuaian Penyesuaian
dengan siklus 3 Macam-macam
akuntansi transaksi yang
4.10.3 Mengelola jurnal memerlukan jurnal
penyesuaian ke penyesuaian
dalam worksheet  Depresiasi aktiva
tetap
 Biaya yang dibayar
dimuka
 Pemakaian
perlengkapan
 Pendapatan diterima
dimuka
 Biaya yang masih
harus dibayar
 Pendapatan yang akan
diterima
 Kerugian piutang
4.11 Menyusunan laporan 4.11.5 Melakukan  Pengertian dan Peserta didik Unjuk Soal Terlampir
keuangan penyusunan laporan Kegunaan Neraca dapat Kerja
keuangan Lajur menyusun
laporan
4.11.6 Menyelesaikan  Bentuk dan Isi Neraca keuangan
laporan keuangan Lajur
4.11.7 Merevisi laporan  Menyiapkan Neraca
keuangan Lajur Depresiasi
Membuat laporan keuangan aktiva tetap
 Jenis-jenis Laporan
Keuangan
 Bentuk Laporan
Keuan gan
 Menyiapkan Laporan
Keuangan
4.11.8  Pengertian dan
Kegunaan Neraca
Lajur
 Bentuk dan Isi Neraca
Lajur
 Menyiapkan Neraca
Lajur Depresiasi
aktiva tetap
 Jenis-jenis Laporan
Keuangan
 Bentuk Laporan
Keuan gan
 Menyiapkan Laporan
Keuangan