Downloaded from http://pak-anang.blogspot.

com

SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

SMA / MA
ANTROPOLOGI
Program Studi BAHASA

Kerjasama

dengan
Dinas Pendidikan Provinsi DKI
Jakarta, Kota/Kabupaten
BODETABEK, Tangerang Selatan,
Karawang, Serang, Pandeglang, dan
Cilegon

31
(Paket Soal A)
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

PETUNJUK UMUM

1. Sebelum mengerjakan ujian, telitilah terlebih dahulu jumlah dan nomor halaman yang terdapat

om
pada naskah ujian.

2. Tulislah nomor peserta Saudara pada lembar jawaban, sesuai dengan petunjuk yang diberikan oleh
panitia.

t.c
3. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk yang berisi penjelasan cara menjawab soal.

4. Jawablah terlebih dahulu soal-soal yang menurut Saudara mudah, kemudian lanjutkan dengan
menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga semua soal terjawab.

po
5. Tulislah jawaban Saudara pada lembar jawaban ujian yang disediakan dengan cara dan petunjuk
yang telah diberikan oleh petugas.

s
6. Untuk keperluan coret-mencoret dapat menggunakan tempat yang kosong pada naskah ujian ini
dan jangan sekali-kali menggunakan lembar jawaban.

og
g. g
7. Selama ujian Saudara tidak diperkenankan bertanya atau meminta penjelasan mengenai soal-soal
yang diujikan kepada siapapun, termasuk pengawas ujian.
an an
8. Setelah ujian selesai, harap Saudara tetap duduk di tempat sampai pengawas datang ke tempat
bl
Saudara untuk mengumpulkan lembar jawaban.

9. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidak basah, tidak terlipat dan tidak sobek.
an n

10. Jumlah soal sebanyak 50 butir, setiap butir soal terdiri atas 5 (lima) pilihan jawaban.
k- k A

11. Kode naskah ujian ini 31

pa Pa
://
tp
ht
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

1. Perhatikanlah gambar berikut:

om
(1) (2) (3) (4) (5)
Dari gambar di atas yang termasuk budaya yang berasal dari Jawa Barat ditunjukkan pada nomor:

t.c
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (5)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)

po
E. (3), (4) dan (5)

2. Perhatikan pernyataan berikut

(1) Memberikan banyak informasi mengenai penyebaran dan keterkaitan antar bangsa
(2) Memahami keanekaragaman manusia dan kebudayaannya

s
(3) Memahami keunikan fisik dan pola perilaku sekelompok manusia tertentu

og
(4) Mempelajari jiwa dan karakteristik perilaku setiap individu yang masih hidup dan sudah meninggal

g. g
(5) Memberikan pengetahuan kepada manusia agar membangun peradaban dengan sebaik- baiknya
Dari pernyataan di atas, yang termasuk manfaat mempelajari antropologi adalah:
A. (1), (2) dan (3)
an an
B. (1), (3) dan (5) bl
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
an n

3. Perhatikan gambar berikut:

k- k A

Bila dilihat dari ciri – ciri fisiknya, maka gambar tersebut menunjukkan ras…

A. Caucasoid
B. Mongoloid
pa Pa

C. Negroid
D. Austroloid
E. Busman

4. Kelompok acuan merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan kepribadian seseorang.
Yang dimaksud dengan kelompok acuan adalah...
A. Kelompok dimana seseorang selalu berada di dalamnya
B. Organisasi primer yang pertama dikenal oleh seseorang
C. Kelompok bermain bagi seseorang yang sedang mengalami pertumbuhan
://

D. Perkumpulan anak – anak/remaja yang terdiri dari orang – orang terdekat

E. Kelompok yang diterima sebagai panutan atau model bagi seseorang
tp

5. Folklore adalah salah satu dari khazanah budaya bangsa. Yang dimaksud dengan folklore adalah.....
A. Nyanyian daerah yang masih berkembang di Indonesia
B. Tradisi masyarakat yang masih digunakan sebagai sarana untuk melakukan kegiatan sehari – hari
ht

C. Tradisi yang ada di masyarakat yang diwariskan secara turun temurun dari nenek moyang
D. Prosa rakyat yang berbentuk mite, legenda dan dongeng
E. Tradisi yang sudah lama usianya di masyarakat

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 1
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

6. Perhatikan contoh folklore lisan dalam bentuk ungkapan rakyat

(1) Jer basuki mowo beo
(2) Adat basandi syara, syara basandi kitabullah
(3) Syara mangato adat mamakai
(4) Rawe- rawe rantas malang- malang putung

om
(5) Lamun nyiar jodo kudu sakupuna

Yang termasuk ungkapan masyarakat Jawa adalah nomor…

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)

t.c
C. (2) dan (4)
D. (1) dan (4)
E. (4) dan (5)

po
7. Berikut ini yang termasuk contoh pengaruh negatif masuknya kebudayaan asing ke Indonesia adalah
meningkatnya … .
A. Sarana hiburan dengan biaya murah
B. Teknologi informasi yang begitu cepat
C. Gaya hidup konsumerisme dalam masyarakat

s
D. Literature bahasa Inggris yang mudah diakses

og
E. Kualitas sumber daya manusia yang produktif

8. g. g
Berikut ini yang merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan masyarakat dalam menghadapi keragaman
budaya yaitu dengan ... .
an an
A. Menyerap nilai budaya asing sebanyak-banyaknya tanpa seleksi
bl
B. Menutup diri terhadap masuknya pengaruh unsur budaya lain
C. Mewariskan nilai budaya kepada kelompok etnis sendiri sangat kuat
D. Mengembangkan budaya sendiri dan menghargai budaya lainnya
an n

E. Melakukan perlawanan terhadap masyarakat yang meremehkan budaya lainnya

k- k A

9. Perhatikan gambar di bawah ini:

pa Pa

Dari gambar di atas merupakan cerita Jaka Tarub yang berusaha ingin mengambil salah satu pakaian dewi
Kayangan Dewi Nawang Wulan yang sedang mandi, hal ini merupakan ....
A. Legenda
B. Mitologi
C. Floklor setengah lisan
D. Floklor bukan lisan
://

E. Dongeng

10. Lembaga pendidikan mempunyai peran penting dalam pewarisan budaya terutama pada masyarakat modern
tp

antara lain ...

A. merupakan tempat pertemuan antar generasi tua dengan muda
B. sebagai fungsi kontrol masuknya budaya asing yang begitu cepat
ht

C. mengatur secara formal dalam pembentukan karakter bangsa

D. sebagai penyeleksi masuknya budaya asing yang begitu dominan
E. membentengi keharmonisan dalam interaksi social budaya

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 2
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

11. Perhatikan hal – hal berikut:

(1) Teman sekelompok
(2) Media massa
(3) Guru
(4) Lembaga adat

om
(5) Hukum yang berlaku
Dalam masyarakat perkotaan proses pewarisan budaya pada remaja lebih didominasi oleh:
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (5)
C. (2), (3) dan (4)

t.c
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)

12. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mendorong timbulnya inovasi baru di segala bidang

po
kehidupan. Inovasi merupakan salah satu faktor penting dalam dinamika budaya karena … .
A. memicu manusia untuk bersaing dengan menghalalkan segala cara
B. dapat meningkatkan daya beli masyarakat
C. mempertinggi nilai juang sumber daya manusia
D. mendorong manusia beraktivitas dan berkarya

s
E. inovasi merupakan faktor intern perubahan budaya

og
13. Seni pertunjukkan wayang kulit dalam acara ruwatan dengan cerita kelahiran “Bathara kala” yang dipercaya
masyarakat, berfungsi ... . g. g
A. Menanggulangi ancaman bahaya
an an
B. Mendatangkan hasil panen bl
C. Menerima pesan untuk menumpas kejahatan
D. Untuk menyambut kedatangan tamu
E. Untuk memelihara hubungan masyarakat
an n

14. Faktor Pendorong dan Penghambat Integrasi nasional

k- k A

No Faktor Pendorong Faktor Penghambat

1. Masyarakat yang heterogen
2. Ketidak merataan pembangunan
3. Rasa senasib dan sepenganggungan
4. Tingkat pendidikan tinggi
pa Pa
Ada kepentingan tertanam kuat
Stabilitas nasional kuat
Sikap etnosentris sangat tinggi
Bentuk negara kepulauan

5. Budaya tetap berusaha Sikap pasrah menerima

Yang menunjukkan pasangan faktor pendorong dan penghambat integrasi nasional adalah nomor … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

15. Perhatikan pernyataan di bawah ini:

1. Untuk alat komunikasi
://

2. Sebagai bahasa resmi Negara

3. Sebagai bahasa sehari-hari
4. Sebagai bahasa penghubung di tingkat nasional
tp

5. Sebagai bahasa pengantar di dunia pendidikan

Berdasarkan pernyataan di atas, yang menunjukkan fungsi bahasa sebagai bahasa Negara adalah nomor…
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
ht

C. 2, 3, 4
D. 2, 4, 5
E. 3, 4, 5

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 3
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

16. Bahasa merupakan hal yang tak terpisahkan dari kehidupan manusia. Bahasa dan dialek yang digunakan
masyarakat ketika berada di kantor adalah …. .
A. bahasa etnis
B. bahasa informal
C. bahasa formal

om
D. bahasa isyarat
E. bahasa asing

t.c
17. Salah satu fungsi bahasa adalah untuk tujuan artistik. Maksudnya adalah... .

po
A. Untuk mengadakan hubungan dalam pergaulan sehari- hari
B. Untuk mempelajari catatan- catatan dan naskah kuno yang hampir musnah
C. Mengolah/mempergunakan bahasa dengan cara seindah – indahnya untuk pemuasan rasa estetika
D. Sebagai kunci dalam mempelajari ilmu pengetahuan dan teknolgi
E. Untuk menyatakan isi hati dan jiwa manusia

s
og
18. Ulos dan batik merupakan bagian dari keragaman budaya. Untuk membuat selembar ulos dari Batak dan

g. g
selembar batik tulis dari Solo memerlukan waktu lama serta memerlukan ketekunan dan kesabaran. Sikap yang
harus dilakukan untuk menghadapi keragaman tersebut adalah .... .
A. menyimpan karya tersebut di museum untuk koleksi
an an
B. menjadikannya sebagai suatu barang yang istimewa
bl
C. melestarikan dan melindungi karya budaya tersebut agar tidak punah
D. mengusulkan untuk menjadikannya sebagai pakaian resmi
E. menggunakan dan merawat kain tersebut sebagaimana mestinya
an n

19. Bangsa Indonesia sangat kaya akan alat – alat kesenian. Gambar di sebelah adalah alat kesenian dari daerah Betawi,
k- k A

yaitu… .

A. Harpa
B. Gambang
C. Sasando
pa Pa

D. Rebab
E. Kromong

20. Perhatikan ciri ragam bahasa berikut!

1. Seringkali memiliki ciri eufoni
2. Segi estetika lebih diperhatikan
3. Menceritakan keadaan sebenarnya maupun khayalan
Ciri – ciri tersebut menunjukkan ragam bahasa ... .
A. Sastra
B. Militer
C. Ilmiah
D. Jurnalistik
://

E. Beku

21. Banyak orang dalam berkomunikasi menggunakan gaya bahasa kedaerahan misalnya menyatakan kita menjadi
tp

kite, siapa menjadi siape, berapa menjadi berapa. Hal ini dapat disimpulkan bahwa … .
A. adanya hubungan erat antara individu dengan dialek
B. ada kaitan antara bahasa dengan dialek yang diucapkan
ht

C. dialek terjadi karena kebiasaan berkomunikasi

D. bahasa menunjukkan budaya bangsa bersangkutan
E. bahasa dapat digunakan sebagai bahasa negara

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 4
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

22. Perhatikan beberapa contoh seni pertunjukan!

1. Ruwatan
2. Tari Hudoq
3. Tari Pakarena
4. Tabuik

om
5. Tari Tambun
Seni pertunjukan yang berfungsi ritual dari daerah Kalimantan adalah... .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4

t.c
D. 2 dan 5
E. 3 dan 5

23. Keberadaan tradisi lisan sama usianya dengan sejarah kehidupan manusia. Yang tidak termasuk fungsi tradisi

po
lisan adalah … .
A. merupakan asset kekayaan budaya yang dimiliki masyarakat
B. sarana pengesahan budaya secara kolektif yang turun temurun
C. meningkatkan ketrampilan dalam mewariskan budaya secara lisan
D. sebagai media untuk membangun sarana dan prasarana pendidikan

s
E. media pencerminan angan-angan atau cita-cita masyarakat

og
1. Sangkuriang
2. Jaka tingkir
g. g
24. Perhatikan contoh tradisi lisan berikut ini:
an an
3. Malin kundang bl
4. Bawang merah bawang putih
5. Candi Roro Jonggrang
Berdasarkan contoh di atas, yang merupakan cerita dari Jawa Tengah adalah nomor … .
an n

A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
k- k A

C. 2, 3, 4
D. 2, 4, 5
E. 3, 4, 5

25. Ruang lingkup kajian Ethnolinguistik adalah... .

A. Mempelajari dan mendiskripsikan ciri – ciri dan tata bahasa dari suku bangsa.
pa Pa

B. Mempelajari sejarah perkembangan manusia dan kebudayaannya sejak zaman pra sejarah
C. Mempelajari tentang penggolongan manusia dalam kelompok ras dan percampuran ras.
D. Mempelajari sejarah terjadinya aneka makhluk manusia dipandang dari ciri- ciri tubuhnya.
E. Mempelajari tentang ras manusia di muka bumi yang sudah punah

26. Berkembangnya teknologi media massa dapat membawa dampak positif terhadap perkembangan tradisi lisan di
Indonesia. Hal ini terjadi karena … .
A. Kisah budaya local yang bersumber dari cerita – cerita rakyat yang ada di sekitar mereka
B. Ragam budaya berbentuk cerita nyata berkembang di masyarakat tanpa adanya hambatan
C. Hampir di seluruh daerah di Indonesia memiliki cerita-cerita yang mengungkapkan tentang daerahnya
D. Sulit disosialisasikan dan diwariskan melalui cerita – cerita yang dituturkan dalam pentas seni pertunjukan
://

E. Melalui media massa tradisi lisan dikenal banyak orang dan terdokumentasikan sehingga masih dapat dilihat
dan dibaca oleh banyak orang
tp

27. Manusia dapat dikelompokkan menjadi beberapa kelompok berdasarkan ras yang diturunkan secara genetik dan
sebagai pembeda kelompok yang satu dengan lainnya. Ciri – ciri ras Mongoloid adalah … .
A. Kulit kuning dan rambut lurus
ht

B. Mata sipit dan berkulit putih kuning

C. Bermata bulat dan berambut keriting
D. Berambut keriting dan mata sipit
E. Kulit pucat dan mata bulat

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 5
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

28. Perhatikan daerah – daerah di bawah ini:

1. Lombok
2. Maluku
3. Nusa Tenggara Barat
4. Nusa Tenggara Timur

om
Berdasarkan daerah – daerah di atas, persebaran bahasa Papua selain di kawasan Papua juga di kawasan lain,
yaitu nomor… .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3

t.c
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

29. Perhatikan gambar di samping.

po
Rumah adat di samping termasuk karya seni yang berasal dari daerah… .
A. Bugis
B. Dayak
C. Minangkabau
D. Batak

s
E. Toraja

og
g. g
an an
bl
30. Berikut ini tahapan perkembangan seni sastra di Indonesia adalah … .
A. Sastra lama, sastra peralihan, sastra Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan 45, 66, 70
B. Sastra baru, Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan 45, 66, 70 dan 80 an
an n

C. Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan 45, 66, 70, 80 an dan Angkatan Reformasi
D. Sastra Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan 45, 66, 70 dan Reformasi
k- k A

E. Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan Sastra Lama Hindu dan Budha

31. Perhatikan contoh seni pertunjukan di bawah ini:

1. Ketoprak dari Surakarta
2. Tari Tortor dari Batak
pa Pa

3. Tari Rejang dari Bali

4. Tari Jaipongan dari Jawabarat
5. Tari Reog Ponorogo dari Jawa Timur
Berdasarkan contoh di atas, seni pertunjukan yang berfungsi sebagai sarana ritual adalah nomor … .
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 2, 3, 4
D. 2, 4, 5
E. 3, 4, 5

32. Bangsa Indonesia merasa tersinggung ketika mengetahui bangsa Malaysia mengakui kesenian Reog Ponorogo
adalah kesenian hasil karya mereka, sehingga Indonesia merasa perlu melakukan klarifikasi masalah tersebut
://

dalam forum internasional. Adanya kasus tersebut mendorong terjadinya integrasi nasional berupa ... .
A. berkobarnya semangat patriotisme masyarakat Indonesia
B. pengakuan bahasa Indonesia memiliki bahasa persatuan
tp

C. mengumandangkan semboyan Bhineka Tunggal Ika

D. menghilangkan adanya diskriminasi kebudayaan
E. menciptakan karya – karya seni yang mutakhir
ht

33. Sebagai bangsa yang terdiri dari berbagai suku dan budaya, Indonesia memiliki beragam jenis seni. Dari
banyaknya jenis seni, terdapat dampak-dampak postif dan negatif dari karya seni. Berikut ini yang termasuk
salah satu dampak potensi negatif seni adalah ... .

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 6
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

A. menimbulkan konflik dan perpecahan tentang pengakuan karya seni

B. menumbuhkan persatuan dan kesatuan sesama seniman
C. meningkatkan kreativitas pelaku seni dan penikmat seni
D. menumbuhkan apresiasi seni masyarakat pedesaan
E. menciptakan kerukunan antara seniman dengan masyarakat.

om
34. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1. Tuhan dipercaya sebagai tujuan hidup
2. Terintegrasi di dalam adat kebiasaan penganutnya
3. Isi kepercayaannya tentang adanya Tuhan

t.c
4. Ajarannya tidak disampaikan rasul
5. Kitab suci berdasarkan filsafat tertentu
Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan ciri – ciri agama bumi/alam adalah nomor …
A. 1, 2, 3

po
B. 1, 3, 4
C. 2, 3, 4
D. 2, 4, 5
E. 3, 4, 5
35.

s
Agama Bumi Agama Wahyu

og
1. Ajarannya tidak disampaikan rasul 1. Ajarannya disampaikan rasul

g. g
2. Konsep ke Tuhanannya monotheisme
3. Kitab suci tidak berdasar wahyu Tuhan
2. Konsep ke Tuhannannya tidak jelas
3. Kitab suci berdasarkan wahyu Tuhan
an an
4. Kebenaran ajaran dapat dipengaruhi 4. Kebenaran ajaran tidak terpengaruh
perubahan masyarakatbl perubahan masyarakat
5. Kebenaran ajaran tahan kritik akal manusia 5. Kebenaran ajaran tidak tahan kritik akal
manusia
Berdasarkan pernyataan tabel di atas, yang membedakan agama wahyu dengan agama bumi adalah nomor … .
an n

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
k- k A

C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

36. Perbedaan antara Animisme dan Dinamisme yang tepat adalah:

pa Pa

NO ANIMISME
Kepercayaan masyarakat tertentu yang
A menganggap ada hubungan suci antara
manusia dan binatang tertentu
Kepercayaan bahwa tuhan adalah satu dan
B memiliki kekuasaan tunggal serta bersifat
mutlak
Salah satu bentuk kepercayaan yang
C menganggap dan memahami tuhan lebih
dari satu
://
DINAMISME
Kepercayaan masyarakat yang menganggap
keramat pada jenis binatang tertentu
Kepercayaan bahwa tuhan adalah penguasa
tunggal dan tidak boleh diduakan
Anggapan bahwa dewa dewi memiliki
kekuatan atau daya sakti yang dapat menolong
manusia

Keyakinan bahwa di dalam dunia ini Anggapan bahwa sekitar manusia terdapat
D terdapat banyak roh, ada yang baik dan ada kekuatan atau daya sakti yang berasal dari
yang jahat benda dan alam
tp

Anggapan bahwa di sekitar manusia Kepercayaan bahwa di dalam dunia ini terdapat
E terdapat kekuatan atau daya sakti yang banyak roh, ada yang baik dan ada yang jahat
berasal dari alam
ht

37. Perhatikan pernyataan di bawah ini:

1. Menyiapkan sesaji
2. Pemilihan hari yang disucikan

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 7
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

3. Tempat upacara bersifat keramat

4. Berdoa yang dipimpin oleh pemimpin umat
5. Iringan alat musik dan nyanyian suci
Pernyataan di atas menunjukkan salah satu unsur pokok religi yaitu … .
A. Perkumpulan doa

om
B. Komunitas keagamaan
C. Sistem kepercayaan
D. Sistem upacara keagamaan
E. Emosi keagamaan

t.c
38. Perhatikan gambar berikut

Gambar tersebut erat kaitannya dengan kepercayaan:

A. Animisme

po
B. Dinamisme
C. Politeisme
D. Monoteisme
E. Panteisme

s
og
g. g
39. Perhatikan pernyataan berikut ini:
an an
1. Pemberian sesaji untuk para roh
bl
2. Di sekitar tempat tinggal manusia banyak roh
3. Penyembelihan hewan qurban untuk para roh
Pernyataan di atas merupakan ciri – ciri kepercayaan … .
an n

A. Animisme
B. Dinamisme
k- k A

C. Polytheisme
D. Pantheisme
E. Totemisme

40. Perhatikan contoh kegiatan keagamaan berikut:

pa Pa

1. Umat Hindu di Bali setiap hari membuat sesajen di depan rumah

2. Umat Muslim di Yogyakarta merayakan Maulid Nabi dengan upacara perayaan “Gunungan”
3. Umat Muslim kejawen pergi ke makam berdoa dengan membakar kemenyan dan menaruh sesaji
4. Seseorang berkeyakinan untuk mendoakan arwah leluhur setiap malam Jumat kliwon
Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk sinkretisme adalah nomor … .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

41. Perkembangan iptek yang begitu cepat memiliki beberapa potensi yang dapat digunakan untuk memperbaiki
://

kehidupan manusia. Masuknya jaringan internet di desa akan berdampak positif bagi pola pikir masyarakat
contohnya seperti… .
A. pola hidup masyarakat jadi konsumtif
tp

B. partisipasi rakyat jadi lemah

C. berorientasi kepada masa yang lalu
D. berorientasi ke masa depan
ht

E. pasrah kepada nasib

42. Masyarakat dan pemerintah bertanggung jawab terhadap dampak yang ditimbulkan oleh kemajuan Iptek.
Dampak negatif yang perlu diwaspadai antara lain adanya … .

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 8
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

A. Sikap yang demokratis

B. Sikap mental yang optimis
C. Sikap iri akibat ketimpangan teknologi
D. Semangat untuk orientasi ke masa depan
E. Etos kerja yang tinggi

om
43. Kemajuan IPTEK mendorong proses pembangunan di segala sektor. Pembangunan yang tidak merata misalnya
hanya terdapat di kota-kota dapat memicu timbulnya kecemburuan sosial yang dapat mengarah kepada tindak
kriminal. Selain tidak merata bentuk kegiatan pembangunan, juga tidak berdasar moral dan etika perekonomian
rakyat, yang dapat menimbulkan maraknya konsumerisme dan matrialisme. Dari wacana di atas, dapat

t.c
disimpulkan … .
A. pengaruh negatif perkembangan iptek di bidang ekonomi
B. perkembangan iptek dapat mendorong kemajuan ekonomi
C. pertumbuhan ekonomi dapat mendorong kemajuan teknologi

po
D. pengaruh positif perkembangan iptek di bidang politik
E. kegiatan pembangunan tidak perlu dengan etika ekonomi kerakyatan

44. Deskripsi atau gambaran tentang suatu masyarakat atau suatu komunitas adalah definisi dari … .
A. Ethnologi

s
B. Etnografi

og
C. Etnolinguistik
D. Etnofotografi
E. Fisiologi g. g
an an
45. Perhatikan pernyataan di bawah!bl
1. terbuka terhadap pembaharuan
2. menolak semua perubahan
3. percaya pada ilmu dan teknologi
an n

4. sikap pasrah terhadap suatu keadaan

Proses yang dapat mempercepat pencapaian iptek pada masyarakat ditunjukkan oleh pernyataan nomor ... .
k- k A

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
pa Pa

46. Ruang lingkup kajian etnografi dalam penelitian ilmiah tentang masalah demografi adalah … .
A. Membahas tentang sistem pengetahuan
B. Menelaah asal-usul sejarah masyarakat
C. Keadaan dan perkembangan jumlah penduduk
D. Menganalisis kelompok kekerabatan
E. Mempelajari tentang agama dan kepercayaan masyarakat

47. Seorang peneliti mengajukan pertanyaan-pertanyaan konkret seputar pengalaman informan dan tidak
memberikan komnetar-komentar yang membuat informan malu. Peneliti menyebut semua alternatif yang dapat
dipilih oleh informan dan membiarkan informan untuk bercerita apa saja yang ingin diceritakan. Peneliti tidak
boleh mendominasi percakapan dalam wawancara. Cara mengumpulkan data tersebut menggambarkan … .
://

A. Observasi partisipasi
B. Pengamatan terkendali
C. Wawancara tertutup
tp

D. Wawancara bebas
E. Wawancara mendalam
ht

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 9
 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

48. Cabang bahasa yang digunakan di wilayah pada peta di bawah adalah… .

om
t.c
A. Melayu- Polinesia
B. Papua New Guines

po
C. Formosa Timur
D. Atayalik
E. Papora- Hoanya

49. Kajian etnografi yang mengkomunikasikan karya dalam gambar, foto, film dalam ilmu antropologi disebut… .

s
A. Antropologi foto

og
B. Antropologi gambar
C. Visual anthropology
D. Visible anthropology
E. Invisible anthropology
g. g
an an
bl
50. Rumpun bahasa Austronesia adalah rumpun bahasa yang sangat luas penyebarannya di dunia. Daerah yang
termasuk persebaran bahasa Austronesia adalah … .
A. Arab
an n

B. Amerika
C. Kanada
k- k A

D. Yunani
E. Madagaskar
pa Pa
://
tp
ht

PRA UN SMA 2016 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B” 10