PRETEST / SKB / UKG / PK / UP

SOAL-SOAL PEDAGOGIK

1. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Melakukan gerakan wudhu.
(2) Memperagakan gerakan salat dengan sempurna.
(3) Memberikan harta zakat tepat kepada mustahik.
(4) Membagi harta warisan dengan benar sesuai syariat.
(5) Memperagakan tari saman dengan indah.
(6) Membuat komik tentang kisah sahabat Nabi.
Dari pernyataan di atas yang merupakan kecerdasan kinestetik adalah ditunjukkan
pada nomor.…
A. (1), (2), dan (5)
B. (3), (4), dan (6)
C. (1), (2), dan (3)
D. (2), (3), dan (4)
E. (2), (4), dan (6)

2. Perhatikan beberapa pernyataan berikut:

(1). Mendiagnosis kebutuhan belajar.
(2). Merumuskan tujuan yang hendak dicapai.
(3). Memilih dan mengorganisasikan isi.
(4). Memilih dan mengorganisasikan belajar.
(5). Melakukan kegiatan evaluasi.
Urutan tahapan pengembangan kurikulum menurut ahli pendidikan Hilda Taba
adalah…
A. (4), (5), (1), (2), (3)
B. (1), (2), (3), (4), (5)
C. (1), (3), (4), (5), (1)
D. (3), (4), (5), (1), (2)
E. (5), (1), (2), (3), (4)
3. Perhatikan pernyataan berikut
(1) memiliki kemampuan untuk mengamati lingkungan sekitarnya.
(2) mudah memahami gambar.
(3) senang mencari tahu cara kerja suatu benda.
(4) senang bekerja menggunakan angka.
(5) suka belajar dengan puzzle atau permainan teka teki.
Pernyataan tersebut yang termasuk ciri-ciri kecerdasan logis matematis adalah ….
A. (1), (3), dan (5)
B. (1), (2), dan (3)
C. (3), (4), dan (5)
D. (2), (4), dan (1)
E. (4), (5), dan (1)

4. Kegiatan pembelajaran merupakan suatu proses yang menjadi inti dari kegiatan
transfer of knowledge dan transfer of action dari guru kepada siswa di sekolah
Kegiatan pembelajaran yang tepat dalam mencapai tujuan pengembangan PAI yang
berkaitan dengan metode pembelajaran adalah ….
Jawaban
A. Kontinuitas dan komprehensif
B. bersifat baku dan mutlak
C. sesuai dengan gaya mengajar
D. berpusat pada peserta didik
E. berdasarkan sumber dan bahan aja
5. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Kondisi lingkungan belajar yang tidak kondusif.
(2) Rendahnya kapasitas intelektual peserta didik.
(3) Ketidakharmonisan hubungan keluarga.
(4) Kapasitas belajar (bakat) khusus tidak sesuai dalam bidang pembelajaran.
(5) Populasi peserta didik terlalu besar dalam satu kelas.
(6) Mengalami sindrom psikologis.
Pernyataan yang menunjukkan faktor eksternal kesulitan belajar peserta didik
terdapat pada nomor… .
Jawaban
A. (2), (4), dan (6)
B. (4), (5), dan (6)
C. (3), (4), dan (5)
D. (1), (3), dan (5)
E. (1), (2), dan (3)

6. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) kiamat menurut teori geologi.
(2) pengetahuan tentang ayat Makiyah dan Madaniyah.
(3) hubungan qada dan qadar dengan doa.
(4) waktu datangnya kiamat.
Perencanaan pembelajaran yang berkaitan dengan pengetahuan konseptual pada
nomor ….
Jawaban
A. (1), (2), dan (3),
B. (3), (4), dan (1)
C. (2), (3), dan (4)
D. (4), (1), dan (2),
E. (1), (2), dan (3)
7. Perhatikan tujuan pembelajaran berikut!
Pembelajaran pada materi Iman kepada rasul-rasul ulul azmi, dengan tujuan
diharapkan peserta didik dapat menjelaskan keteladanan dari rasul ulul azmi dengan
baik dan benar.
Rancangan kegiatan belajar yang tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran
tersebut adalah ….
Jawaban
A. peserta didik diberikan teks bacaan tentang kisah keteladanan rasul ulul azmi,
kemudian diminta membuat peta konsep dari kisah tersebut.
B. guru menjelaskan kisah rasul ulul azmi, serta menjelaskan beberapa keteladanan
dari kisah tersebut
C. Peserta didik membentuk kelompok kecil untuk berdiskusi tentang kisah
keteladanan rasul ulul azmi, kemudian diminta mempresentasikan hasil diskusi
tersebut.
D. guru membimbing peserta didik mengidentifikasi keteladanan dari kisah
Rasul ulul azmi, kemudian mendiskusikan serta presentasi hasil temuan
tersebut melalui kelompok yang ditentukan.
E. peserta didik membaca kisah rasul ulul azmi dan menentukan keteladanan dari
kisah tersebut untuk dipresentasikan di depan kelas.

8. Perhatikan pernyataan berikut!

Menyajikan paparan definisi Al-Qur’an dan Hadis Nabi dan posisinya sebagai
sumber ajaran agama Islam.
Instrumen penilaian/asesmen yang tepat untuk mengukur Indikator ketercapaian
tujuan pembelajaran tersebut adalah….
Jawaban
A. Observasi
B. Projek
C. Tes tertulis
D. Praktik
E. Portofolio
9. Perhatikan narasi berikut !
Pak Juli mengajar sejarah Islam menggunakan google earth yang hasilnya disajikan
dengan aplikasi canva atau infografis.
Pembelajaran tersebut memperhatikan kebutuhan belajar peserta didik berdasarkan
gaya belajar ….
Jawaban:
A. logical
B. kinestetik
C. visual
D. auditory
E. linguistic

10. Perhatikan narasi berikut!

Kurikulum dikembangkan untuk mempersiapkan kehidupan peserta didik pada saat
ini dan masa depan. Oleh karena itu dalam pengembangannya kurikulum harus
bisa digunakan di mana saja bahkan untuk anak-anak yang memiliki latar belakang
dan kemampuan yang berbeda.
Prinsip pengembangan kurikulum yang sesuai dengan narasi tersebut adalah ….
Jawaban
A. efektifitas
B. relevansi
C. fleksibilitas
D. efisiensi
E. kontinuitas