PESANTREN PUTRI TAHFIDZ AL-QUR’AN HIDAYATULLAH

MA DARUL MADINAH
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA HARI/TANGGAL : S e n i n , 2 1 - 6 - 2 1

KELAS : XI (SEBELAS) PUKUL : 07.30 – 09.00 W
WAKTU : 90 Menit
PERHATIAN : 1. Semua Jawaban dikerjakan pada lembar Jawaban yang disediakan.
2. Gunakan waktu yang disediakan dengan sebaik-baiknya.

I. Hitamkan satu alternatif Jawaban yang paling tepat... A, B, C, D, atau E pada lembar Jawaban yang disediakan !
1. Judul Proposal : Ulang Tahun Sekolah 4. Perhatikan ilustrasi berikut ini!
Jenis Kegiatan : Sehubungan dengan maraknya tawuran pelajar akhir-akhir ini,
(1) Lomba membuat taman sekolah untuk mengembalikan citra pelajar dan menjalin persahabatan
(2) Mendata calon penerima beasiswa antarsiswa, pembina OSIS di wilayah Kabupaten Pesawaran
(3) Memberi beasiswa bagi murid berprestasi bermaksud mengadakan pertandingan sepakbola antarpelajar
(4) Mengadakan seminar pendidikan SMA/MA/SMK.
(5) Lomba berpidato antar kelas
Perangkat proposal di bawah ini yang tidak sesuai untuk kegiatan
Jenis kegiatan yang tidak sesuai dengan judul proposal di atas
tersebut adalah….
ditandai dengan nomor.... A. Dasar pemikiran/latar belakang kegiatan
A. (1) D. (4)
B. Tujuan diadakan kegiatan
B. (2) E. (5)
C. Tema pelaksanaan
C. (3)
D. Dampak positif setelah diadakan kegiatan
E. Peserta pertandingan dan susunan kepanitiaan
2. Cermatilah bagian proposal di bawah ini!
5. Perhatikan kerangka proposal berikut ini!
MAN 1 Pesawaran menggelar acara “Lomba Debat Berbahasa
Indonesia yang Baik dan Benar”. Melalui lomba ini diharapkan (1) Tujuan kegiatan (5) Waktu pelaksanaan
akan tercipta penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (2) Dasar pemikiran (6) Anggaran biaya
di kalangan siswa. Selain itu, melalui kegiatan tersebut diharapkan (3) Jenis kegiatan (7) Lain-lain
adanya pemasukan dana dari pihak-pihak yang berkompeten. (4) Lokasi
Tujuan kegiatan berdasarkan penggalan proposal di atas Hal yang perlu ditambahkan dalam kerangka proposal kegiatan
adalah…. tersebut adalah....
A. Pelaksanaan Lomba Debat Berbahasa Indonesia yang A. Pengantar
baik dan benar. B. Rumusan masalah
B. Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar di C. Metode perolehan data
kalangan siswa. D. Panitia pelaksana
C. Menghimpun dana yang sebanyak-banyaknya dari pihak- E. Kesimpulan
pihak yang terkait.
D. Pelaksanaan Bulan Bahasa tahun 2018 di MAN 1 6. Penelitian memiliki ciri-ciri ilmiah. Ini berarti bahwa penelitian
Pesawaran bersifat....
E. Debat berbahasa Indonesia yang baik dan benar di MAN 1 A. Objektif dan rasional
Pesawaran. B. Valid, objektif, dan terencana
C. Rasional, objektif, valid, dan sistematis
3. Perhatikan ilustrasi berikut! D. Rasional, kognitif, transparan, dan terencana
Untuk mengembangkan bakat siswa di bidang seni, OSIS E. Rasional, transparan, objektif, dan tidak memihak
membuat wadah untuk berlatih band. Kegiatan ini diadakan
seminggu sekali dengan mendatangkan pelatih dari luar. Di 7. Perhatikan bagian-bagian proposal suatu penelitian berikut!
samping diadakan di sekolah, latihan band juga sesekali dilakukan (1) Latar Belakang Masalah
di studio. Setelah melalui latihan rutin tampak ada kemajuan yang (2) Kajian Pustaka dan Hipotesis
signifikan. Hal ini dapat kita lihat dari penampilan band kita di (3) Tujuan Penelitian
pentas seni tutup tahun yang mendapat sambutan begitu meriah. (4) Rumusan Masalah
Prestasi yang lebih nyata kita tunjukkan dari kejuaraan band antar- (5) Metode Penelitian
SMA baru-baru ini. Dalam lomba tersebut kita mendapat juara (6) Manfaat Penelitian
pertama, trofi bupati, dan hadiah uang pembinaan sebesar Rp. 2
juta. Bagian-bagian tersebut menjadi kerangka proposal yang benar
dengan urutan....
Penggalan laporan di atas berisi tentang....
A. (5), (6), (1), (3), (4), (2)
A. Latar belakang masalah
B. (1), (4), (3), (6), (2), (5)
B. Rumusan tujuan
C. (5), (3), (6), (1), (4), (2)
C. Pelaksanaan program D. (6), (3), (1), (4), (5), (2)
D. Lomba band antar-SMA E. (1), (2), (3), (4), (5), (6)
E. Hadiah kejuaraan band
8. Bacalah penggalan laporan berikut ini dengan saksama! Pada awalnya Pak Amin mengajar penguasaan kosakata bahasa
Indonesia dengan menggunakan metode ceramah. Hasilnya
dirasakan tidak memuaskan. Dari penilaiannya, 60% dinyatakan
MA/Bahasa Indonesia/XI/Semester Genap 1
 tidak kompeten. Melihat kenyataan itu, Pak Amin mencoba untuk
bereksperimen, mengubah cara mengajar dengan metode
eksplorasi pada pokok bahasan yang sama, tetapi pada
pertemuan berikutnya. Ternyata hasilnya sangat menggembirakan.
Seratus persen siswanya dinyatakan kompeten.
15. Cermatilah penggalan laporan di bawah!
Penggalan teks di atas termasuk jenis laporan….
A. Kejadian D. Penelitian
B. Pengamatan E. Peristiwa
C. Percobaan
D. Di muka telah dikemukakan latar belakang permasalahan.
Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut....
E. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut.
Setelah diadakan survei ke suatu daerah pegunungan ternyata
diperoleh suatu data tentang kesehatan masyarakat di sana.
Masyarakat yang mengalami penyakit gondok 55%, katarak 20%,
rematik 10%, batuk 8%, dan asma 7%.

9. Kualitas anak-anak pemilik masa depan, sangat ditentukan oleh Simpulan yang tepat sesuai dengan penggalan laporan di atas
perlakuan kita terhadap mereka saat ini. Maju mundurnya suatu adalah....
A. Tidak dapat disangkal lagi masyarakat di sana sangat
bangsa di masa depan sangat dipengaruhi oleh kesiapan fisik,
terbelakang dan tidak sehat.
mental, sosial, maupun intelektual generasi yang saat ini masih
B. Patutlah di sana masyarakat mendapatkan bantuan
berada dalam fase kanak-kanak. terutama bantuan medis.
Dalam karya tulis, uraian di atas merupakan bagian.... C. Masyarakat di daerah pegunungan sebagian besar
A. Tujuan penulisan D. Kata pengantar menderita penyakit gondok.
B. Latar belakang E. Penutup D. Pada umumnya masyarakat di daerah pegunungan
C. Permasalahan mengalami penyakit gondok.
E. Masyarakat daerah pegunungan sangat rentan terhadap
10. Perhatikan urutan berikut! penyakit gondok.
1) Pendahuluan 5) Penutup
2) Kata pengantar 6) Daftar isi 16. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
3) Daftar pustaka 7) Bagian isi (1) Akun-akun itu menyusup ke facebook, twitter, youtube, dan
4) Halaman judul saluran media sosial lainnya. (2) Akun-akun media sosial (medsos)
dengan konten provokatif bertebaran di dunia maya. (3) Tak jarang
Urutan yang tepat dalam penulisan karya tulis adalah....
pula memicu gaduh lantaran menebar kebencian dan saling
A. 4-2-6-1-7-5-3 D. 4-2-6-1-5-7-3
menghinakan. (4) Ulahnya meracik isu sering membuat dunia
B. 4-2-5-1-7-6-3 E. 4-3-5-6-1-2-7
C. 4-6-2-7-1-5-3 maya riuh.
Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi paragraf yang padu
11. Pertimbangan memilih masalah menjadi topik penelitian adalah.… adalah....
A. Masalah memungkinkan untuk diteliti A. (1), (2), (3), dan (4)
B. Kesimpulan hasil penelitian dapat digenerelasikan B. (2), (1), (4), dan (3)
C. Masalah memiliki daya tarik yang kuat bagi peneliti dan C. (4), (2), (1), dan (3)
masyarakat D. (3), (1), (4), dan (2)
D. Masalah banyak berada di sekeliling kita, sehingga mudah E. (2), (3), (4), dan (1)
ditemukan
E. Masalah mempunyai arti penting bagi ilmu pengetahuan 17. Cermati topik karya tulis berikut!
dan kehidupan sehari-hari Topik karya tulis : Pengaruh kebudayaan asing terhadap
perkembangan kebudayaan tradisional.
12. Berikut ini yang tidak termasuk bagian pendahuluan dalam karya
ilmiah adalah.... Rumusan masalah yang sesuai topik adalah.…
A. Latar belakang permasalahan A. Benarkah remaja sekarang lebih tertarik pada kebudayaan
B. Tujuan penulisan asing daripada budaya sendiri?
C. Kesimpulan penulisan B. Apa penyebab pudarnya pamor kebudayaan tradisional?
D. Manfaat penulisan C. Mengapa remaja sekarang berminat pada kebudayaan
E. Rumusan Masalah asing?
D. Bagaimana pengaruh kebudayaan asing terhadap
13. Perhatikan data daftar pustaka berikut ! perkembangan kebudayaan tradisional?
1) judul buku 4) kota terbit E. Mengapa remaja-remaja sekarang berminat pada
2) penerbit 5) tahun terbit kebudayaan tradisional?
3) pengarang
18. Cermati judul-judul karya ilmiah berikut!
Penulisan daftar pustaka yang tepat yaitu dengan urutan nomor.... 1) Dilema Petani di Negara Lumbung Padi
A. 1, 2, 3, 4, 5 D. 1, 3, 4, 2, 5 2) Manfaat Poster Peringatan Merokok Bagi Remaja
B. 3, 1, 2, 4, 5 E. 1, 3, 5, 4, 2 3) Peran Remaja Masjid sebagai Penangkal Radikalime
C. 3, 5, 1, 4, 2 4) Pengaruh Perkebunan Sawit terhadap Perekonomian
Masyarakat
14. Kalimat efektif untuk pengantar penulisan tujuan karya tulis 5) Perubahan Perilaku Konsumen pada Pasar Tradisional
adalah....
A. Tujuan daripada penulisan ini adalah sebagai berikut..... Penulisan judul karya ilmiah yang tidak tepat ditunjukkan oleh nomor.…
B. Karena itu tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut....
C. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini dapat A. 1)
dikemukakan sebagai berikut.... B. 2)
C. 3) b. Terdapat banyak nilai moral yang dapat diambil.
19. Cermati data buku berikut!
Judul : Tambelo: Kembalinya Si Burung Camar D. 4)
Paragraf
E. 5) resensi yang tepat sesuai data buku tersebut adalah.…
Pengarang : Rendhite K. A. Tambelo: Kembalinya Si Burung Camar merupakan buku
Penerbit : Era Adicitra Intermedia karangan Redhite K yang diterbitkan oleh Era Adicitra
Tebal Buku : 142 halaman Intermedia. Buku setebal 142 halaman ini memiliki
Kelebihan : a. Jalan cerita menarik kelebihan dalam penyampainnya. Bahasa yang
MA/Bahasa Indonesia/XI/Semester Genap 2
 komunikatif memudahkan pembaca menyelami cerita
dalam novel ini. Selain itu, banyak nilai moral yang dapat
diambil pembaca.
B. Tambelo: Kembalinya Si Burung Camar
Merupakan buku karangan Redhite K. Yang diterbitkan
oleh Era Adicitra Intermedia. Buku setebal 144 halaman ini
memiliki kelebihan dalam jalan ceritanya. Jalan cerita yang
dilalui tokoh Roni dalam novel ini sangat menarik. Selain
itu, banyak nilai moral yang dapat diambil pembaca dari
novel ini.
C. Tambelo: Kembalinya Si Burung Camar merupakan buku
karangan Radhite K. Yang diterbitkan oleh Era Adicitra
Intermedia. Buku setebal 142 halaman ini memiliki
kelebihan dalam jalan ceritanya. Jalan cerita yang dilalui
tokoh Roni dalam novel ini sangat menarik. Selain itu,
pemberian karakter para tokohnya dapat dipahami dari
dialognya langsung
D. Tambelo: Kembalinya Si Burung Camar merupakan buku
karangan Redhite K. Yang diterbitkan oleh Era Adicitra
Intermedia. Buku setebal 142 halaman ini memiliki
kelebihan dalam jalan ceritanya. Jalan cerita yang dilalui
tokoh Roni dalam novel ini sangat menarik. Selain itu,
banyak nilai moral yang dapat diambil pembaca dari novel
ini.
E. Tambelo: Kembalinya Si Burung Camar merupakan buku
karangan Redhite K. Yang diterbitkan oleh Era Adicitra
Intermedia. Buku setebal 142 halaman ini memiliki
kelebihan dalam jalan ceritanya. Jalan cerita yang dilalui
tokoh Roni dalam novel ini sangat menarik. Selain itu
bahasa yang digunakan dalam novel ini sangat mengalir.
20. Cermati kutipan berikut!
Buku Jejak Rasa Nusantara, Sejarah Makanan Indonesia berisi
sejarah perkembangan makanan di Indonesia. Buku tersebut
ditulis oleh Fadly rahman. Dalam menyusun buku, penulis
menggunakan sumber yang sangat beragam. Penulis
menggunakan sumber artefak berupa prasasti, tulisan berupa
naskah-naskah kuno, catatan-catatan perjalanan bangsa asing,
hingga buku-buku masak masa kolonial, karya-karya tulis ilmiah
masa kolonial, dan dokumen resmi pemerintah kolonial.
Beragam nama dan resep makanan nusantara dijelaskan dalam
buku ini. Berbagai makanan tersebut dianggap sebagai suatu
kesatuan identitas nasional bangsa Indonesia. Namun, (….)
Kalimat tepat untuk melengkapi bagian kelemahan kutipan resensi
adalah....
A. istilah makanan tradisional dari seluruh Nusantara masih
asing bagi pembaca.
B. buku kuliner dilengkapi gambar makanan tradisional dari
seluruh Nusantara.
C. istilah kuliner dari seluruh Nusantara tidak terlalu sulit
untuk dipahami pembaca.
D. buku sejarah kuliner Nusantara dijual di pasaran dengan
harga relatif murah.
E. buku kuliner disusun berdasarkan daya khayal penulis
tanpa pengumpulan data
23. Berikut yang bukan merupakan langkah-langkah menulis
resensi….
A. Menentukan jenis buku yang ingin diresensi
B. Menentukan bagian paling menarik dari buku
C. Menyusun ikhtisar dari buku tersebut
D. Menaksir harga buku
E. Membaca buku hingga halaman terakhir
24. Tujuan dari meresensi novel adalah….
A. Memberi informasi kepada khalayak akan kehadiran suatu
buku
B. Mensugesti khalayak agar membaca buku-bukuyang lain
C. Memberitahu khalayak manfaat dari membaca buku
D. Menyebar kekurangan dari suatu buku
E. Memaksa khalayak untuk membaca buku
MA/Bahasa Indonesia/XI/Semester Genap 3
21. Perhatikan kutipan resensi buku berikut!
Buku Dikejar Duit dari Facebook berisi langkah dan strategi
menjual produk di Facebook. Buku ini ditulis Zain Fikri dan
Kusuma Hadi. Melalui buku ini, pembaca dapat mendongkrak
pemasukan dari berjualan di Facebook. Buku ini disajikan dengan
bahasa sederhana meskipun disisipi kosakata informal. Ilustrasi di
dalam buku pun disajikan dengan menarik. Buku ini diperlukan
oleh pembaca yang berkecimpung dalam pemasaran di media
sosial.
Kalimat yang berisi kelebihan buku adalah.…
A. Buku Dikejar Duit dari Facebook disajikan dengan bahasa
informal sehingga sulit dipahami.
B. Buku Dikejar Duit dari Facebook yang ditulis Zain Fikri dan
Kusuma Hadi diserta ilustrasi lengkap.
C. Buku Dikejar Duit dari Facebook disajikan dengan bahasa
sederhana dan ilustrasi menarik.
D. Buku Dikejar Duit dari Facebook ditujukan untuk pembaca
yang berkecimpung dalam pemasaran di media sosial.
E. Buku Dikejar Duit dari Facebook disisipi kosakata informal
dan ilustrasi yang kurang menarik.
22. Perhatikan kedua teks ulasan berikut!
Teks I
Buku Remaja Membangun Kepribadian ini menarik dan memiliki
ciri khas dibandingkan buku psikologi remaja lainnya karena gaya
bahasa yang digunakan mampu dicerna dengan baik.
Pembahasan buku ini singkat, tetapi dapat membuat pembaca
memahami maksudnya. Buku ini ditulis berdasar pada gagasan
yang dapat dipercaya seperti ahli psikologi dunia, nasional, dan
pengalaman langsung dari masyarakat Indonesia sehingga tetap
menggambarkan karakter belajar orang Indonesia. Contoh-contoh
yang digunakan menarik dan menggugah untuk memotivasi
remaja agar lebih semangat lagi belajar dan meningkatkan potensi
diri. Akan tetapi, masih ada sejumlah kata yang sulit dicerna oleh
pelajar. Gambar ilustrasi yang digunakan masih kurang sehingga
dapat terjadi kepenatan saat membaca.
Teks II
Buku berjudul Remaja Membangun Kepribadian ini terdiri atas
empat bab. Bab pertama menjelaskan berbagai jenis kecerdasan
dalam diri manusia dan cara-cara yang dapat ditempuh untuk
mengembangkan intelegensi tersebut. Pada bab dua dijelaskan
bahwa setiap orang memiliki potensi masing-masing. Tidak ada
orang yang tidak memiliki potensi sehingga perlu mengembangkan
potensi itu. Pada bab ketiga adanya pembahasan y ang
meyakinkan kita bahwa belajar itu adalah sesuatu yang indah dan
menyenangkan sehingga timbul motivasi serta semangat untuk
belajar. Bab terakhir membahas mengenai pengalaman belajar
dari kebanyakan orang. Bab tersebut juga menceritakan kisah-
kisah unik, menarik, serta menggugah seputar perjalanan belajar
seseorang yang diceritakan secara terbuka oleh orang-orang yang
telah mengalaminya.
Perbedaan isi kedua teks ulasan/resensi tersebut adalah….
Teks I Teks II
A. Memaparkan sinopsis Menjelaskan kelebihan dan
25. Pahami kutipan resensi film berikut!kekurangan
Buku Ghirah Cemburu
B. Menjelaskan Karena
kelebihan danAllah yang ditulis
Memaparkan oleh Prof. Dr.
sinopsis
Hamkakekurangan
(Buya Hamka) menjelaskan bahwa ghirah bukan hanya
milik
C. orang Islam. Ghirah
Memaparkan ikhtisardimiliki setiap jiwa manusia, identitas
Menginformasikan tidak peduli
agama yang dianutnya. Menurut buku Buya Hamka, ghirah diartikan
antusias atau semangat
D. Memaparkan sinopsisterkait kecintaan pada sesuatu.
Menginformasikan ikhtisar Buku
yang diterbitkan Gema Insani pada 2015 ini mampu
E. Memaparkan kelebihan dan Menginformasikan informasi
membangkitkan semangat para pembaca untuk tidak kehilangan
kekurangan
harga dirinya. (….)
Kalimat yang tepat melengkapi resensi buku tersebut adalah.…
A. Semangat untuk tidak kehilangan harga diri berkaitan
dengan agama, keluarga, atau harga dirinya sendiri.
 B. Saat ini ghirah setiap manusia semakin hari semakin dan aku yang dijadikan tumbal yang berkedok duta
hilang karena pengaruh budaya Barat yang masuk ke perdamaian dengan Singosari.
Indonesia. Dara Petak : Ha! Begitukah?
C. Setiap orang hidup harus memiliki ghirah untuk Dara Jingga : Ya, Petak sayang. Sekarang bukalah matamu nan lebar
mendekatkan diri kepada agama, keluarga, dan dirinya dan indah itu. Pergunakanlah untuk melihat dunia yang
sendiri. tidak semuanya indah seperti sangkamu.
D. Tanpa memiliki ghirah setiap manusia tidak akan memiliki
semangat hidup dan mencintai agama, keluarga bahkan
27. Watak Dara Petak dalam kutipan drama tersebut...
dirinya sendiri.
A. Pemarah
E. Antusias dan semangat melindungi agama, diri sendiri, dan
B. Pesimistis
keluarga harus ditanamkan kepada remaja sejak dini.
C. Egoistis
D. Malas
26. Perhatikan kutipan drama berikut! E. Jahil
Adik : (melangkah masuk ruang tamu)
Kakak : Kuliahmu sudah selesai? Kok jam segini sudah
28. Nilai kehidupan yang tergambar dalam kutipan drama adalah….
sampai rumah?
A. Seorang adik yang tidak menghiraukan perintah orang tua.
Adik : Iya, Kak. (mengangguk dan duduk mendekati
B. Seorang kakak yang berbakti kepada kedua orang tua.
kakaknya)
C. Seorang adik yang tidak peduli dengan keadaan
Kakak : Bagaimana kuliahmu hari ini, Dik?
sekitarnya.
Adik : Bosan! (dengan muka masam)
D. Seorang adik yang memiliki kebiasaan bersolek
Kakak : (…..)
E. Seorang kakak yang sayang kepada adiknya.
Adik : Ya, Kakak sudah tahu. Siapa lagi dosen yang tidak
aku sukai. (masih masam)
Kakak : Jangan seperti itu, Dik! Kamu tetap harus 29. Perhatikan kutipan drama berikut!
mengikuti kuliah Pak Rahim. Romeo : Petunjuk cinta yang gaib telah mempersatukan aku ke
hadapanmu. Dan untuk Cinta yang kudapatkan akan
Kalimat tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah.… kutaruhkan segalanya. Tapi ...... aku seorang
A. Pasti karena Pak Rahim? Montague.....
B. Apa yang membuatmu kesal? Juliet : Dan aku seorang Capulet. Mengapa kita punya nama?
C. Kamu Suka dengan Pak Rahim? Biarlah aku menjadi bukan Capulet dan kau bukan
D. Siapa lagi kalau bukan dia? Montague, Romeo!
E. Dia mengampu mata kuliah apa? Tema yang tersirat dari penggalan drama di atas adalah....
A. Kepercayaan
Perhatikan kutipan drama berikut untuk soal nomor 27 dan 28 B. Persahabatan
C. Permusuhan
D. Percintaan
E. Pertentangan keluarga

Bacalah penggalan drama berikut!

Dahlan : Kamis malam Jumat. Jumat apa?
Rosana : Malam Jumat Kliwon, Pak ! Bukankah hari kelahiran ibu juga
jatuh pada hari Jumat Kliwon?
Dahlan : Ya, betul Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu
sudah ada tanda-tanda... nasihat-nasihat berharga. Masa
hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi... juga
ada kelemahannya.
Rosana : Kelemahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna.
Dahlan : Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu
sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual beli
perhiasan.Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung
hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?
Rosana : Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?
Dahlan : Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh,kemudian
dipungut lagi)
Rosana : Maaf, Pak.....ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering
mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah
dilelang. Habis terjual!
Dahlan : Ya... itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras). Serakah dan
mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit,
miskin, tidak terulang lagi!

30. Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di

atas adalah.…
31.Dara Petak penggalan
Bacalah : Apa yang dikatakan
drama Ibu?
berikut ! Aku tidak tahu! A.A. Sifat serakah dan suka berjudi
Pemaparan D. membuat
Resolusiorang hancur.
DaraFenita
Jingga: Kamu
: Begitulah
harus kalau waktumusikap.
menentukan hanyaPilihdihabiskan
aku atauuntuk B.B. Nasib manusia ditentukan oleh
Konflik E. Tuhan
Penyelesaian
bersolek. Perhatikanlah
dia, sekarang juga! rakyat, perhatikanlah negeri C.C. Sifat buruk menurun pada anak
Klimaks
Swarnabhumi yang subur
Feri : Beri aku kesempatan sekali lagi…..dan kaya, yang membuat kita D. Manusia berusaha untuk sempurna
bangga. Ternyata telah digerogoti perlahan-lahan.
Fenita : Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang memutuskan, Kita E. Anak
32. Bacalah harus patuh
penggalan dramapada orang
berikut ! tua
titik!akan dihancurkan oleh Singosari. Itulah mengapa kau Tina : Hei, semua berhenti (sambil mengebrak meja)
Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada Anwar : Tidak udah ikut campur!
bagian.…
MA/Bahasa Indonesia/XI/Semester Genap 4
 Bagian yang ditulis dalam kurung penggalan dialog di atas
disebut….
A. Epilog D. Kramagung
B. Prolog E. Wacanang
C. Petunjuk pementasan
Perhatikan penggalan drama berikut untuk soal no 33 dan 34
Ayu : Sudah malam lo Sis, kita harus segera pulang
Siska : Sudahlah Yu, tenang saja toh ini baru jam sembilan lebih
sedikit. Jalanan masih ramai.
Ayu : Ih, sudah malam begini kok tenang. Kan kita perempuan, masak
pulang sampai larut malam. Tidak enak kan dengan tetangga.
Nanti mereka Mengira kita suka keluyuran malam
Siska : (Dengan sikap tenang) Sudah, nanti saya antar kamu. Memang
repot, kita ini perempuan tidak wajar kalau pulang terlalu malam.
Kita pun tidak berani melanggar aturan tidak tertulis di
masyarakat
33. Penggalan drama di atas mengandung nilai….
36. Perhatikan kutipan kedua novel berikut!
Novel Angkatan Balai Pustaka
Tidak lama antaranya, keluarlah seorang yang agak tua dan
bertubuh tegap dari dalam sebuah lepau besi. Orang itu adalah
jenang permainan sepak raga. Baru saja dilihatnya Kacak, segera
ia datang mendapatkannya. Sambil bersalam jenang berkata,
katanya,”sudah lama Engkau Muda datang?”
“Lama juga,” jawab Kacak dengan muka masam.
“Apakah sebabnya tidak dimulai juga bermain sepak raga” Akan
kunantikan terbenamnya matahari dulu, maka dimulai?”
Novel Modern
Baru enak-enak minum kopi di coffe shop sebuah hotel, datang
reserse yang dengan sopan menggelandangku pergi. Untung aku
hanya sendirian, dan memang selalu sendirian, sehingga aku tidak
harus mempermalukan siapapun. Mohon dicatat, dana yang
kuterima mungkin tidak seberapa dibanding hasil pembobolan
yang rupiahnya adalah Rp 1,7 trilyun, karena namaku dan
perusahaan fiktifku hanyalah untuk melindungi nama Dimas dan
Ardi-mereka menerima uangnya jreng dalam bertruk-truk karung
goni dariku.

Perbedaan penyajian bahasa pada kedua kutipan tersebut adalah

menggunakan….
Novel Lama Novel Baru
A. bahasa lugas ungkapan
B. Majas bahasa sehari-hari
C. bahasa Melayu bahasa resmi
D. Ungkapan bahasa lugas
E. bahasa lugas majas

37. Perhatikan kedua kutipan karya sastra berikut!

Novel Lama
A. Agama D. Budaya Tatkala Nurbaya berpikir-pikir sedemikian itu, tiba-tiba didengarnya
B. Pendidikan E. Moral suara, “Surat po,” sehingga terkejutlah ia. Di tangga rumahnya
C. Sosial dilihatnya seorang tukang pos berdiri memegang sepucuk surat.
Segera Nurbaya berdiri mengambil surat itu dan tatkala dibaca

34. Tokoh Siska dalam penggalan drama di atas perperan sebagai alamatnya, nyatalah surat itu untuk ia sendiri, datang dari Samsu,
tokoh…. kekasihnya yang baru diingat-ingatnya pada waktu itu. Rupanya
A. Antagonis D. Figuran surat ini baru datang dengan kapal yang baru masuk hari itu.
B. Protagonis E. Pembantu
C. Tritagonis Novel Baru
Maria mengirim sms agar tinta dan buku yang hendak
35. Perhatikan kedua kutipan novel berikut! diterjemahkan segera kusiapkan. Lima menit lagi ia akan
Kutipan Novel I menurunkan keranjan. Aku tersenyum, buku yang dimaksud telah
Banyak aturan dan adat budaya asing yang sudah ditiru dengan ada ditangan. Langsung kubalas untuk membuka jendela. Kuambil
tiada dipikirkan dalam buruk baiknya. Baju jas dan sepatu, pakaian tinta dan kubuka jendela. Angin panas masuk serta merta. Maria
siapa itu? Bukankah pakaian orang Barat? Mengapa dipakai juga? telah menunggu dengan keranjang kecilnya. Tinta dan buku
Berkursi bermeja, berlampu gantung, bukan adat nenek moyang kumasukkan kedalamnya. Dan ia mengangkatnya.
kita turut juga. Piring dan mangkuk, perbuatan siapa? Tetapi
dipakai juga? Manakah adat dan aturan kita yang asli? Perbedaan penyajian latar dalam kedua kutipan tersebut adalah….
Kutipan Novel II Novel Lama Novel Baru
Beberapa bulan yang lalu, suamiku dipindah perusahaannya ke A. Penggambaran latar sosial Penggambaran latar sosial
kota besar ini. Aku sendiri, waktu itu menjadi guru di Purwodadi dalam berkomunikasi dalam berkomunikasi
dan delapan
dengan juta kanak-kanak
panggilan nama Bu tanpa
Suci. pendidikan,
Hampir sepuluh tahun aku menggunakan surat- menggunakan telepon
termangu-mangu di kaki dewi kesenian 1. Perhatikan ilustrasi karya tulis berikut!
menjadi guru di sana. Pekerjaan ini bukan pilihanku sendiri. Ketika menyurat
Cuaca sangat berpengaruh terhadapgenggam hasil pertanian. Hasil panen
aku lulus SD, orang tuaku menasihatkan agar masuk ke sekolah B. petani
para Penggambaran
menurun karenalatar tempat Penggambaran
terpengaruh latar tempat
oleh perubahan cuaca.
Perbedaan
guru. Katanya antara kedua
sangat puisibagi
cocok tersebut adalah….
wanita. Aku sebenarnya bercita- masihpertanian
Harga hasil tradisional
petani pun anjlok sudah modern
tajam. Perubahan cuaca
cita menjadi sekertaris. Aku sering melihat gadis atau wanita muda akhir-akhir
C. Penggambaran
ini sangat berpengaruh latarterhadap pertanian kita. latar
Penggambaran
yang mengetik dan mengurus kantor. suasana masih kuno suasana sudah modern
Tulislah rumusan masalah yang sesuai dengan ilustrasi tersebut!
Perbedaan tema kedua kutipan novel tersebut adalah…. D. Pengambaran latar waktu Penggambaran latar
Kutipankedua
38. Perhatikan kutipan Novel puisi
I berikut! Kutipan Novel II 2. Cermati kurang
kalimat
Puisi baru detil
berikut! suasana sangat jelas
A. Bertema
Puisi Lama kehidupan adat Bertema kehidupan modern E. bertanya
Adapun
Aku Penggambaran
di dalam karya tulis ini latar
akan Penggambaran
membahas alternatif sumberlatar
B. Bertema keluarga
Pada zaman dahulu kala Bertema persahabatan energi budaya
tetapidimana tidak jelas
lebih efektif dan efesien.
pertanyaan-pertanyaanku budaya kurang detail
membentur jidad penyair-
C. Bertema permusuhan
Tersebutkan sebuah cerita Bertema persekutuan penyairdalam
salon,karya tulis bercetak miring di atas tidak tepat, dapat
Kalimat
D. Bertema religi
Sebuah negeri yang aman sentosa Bertema sosial yang diperbaiki
bersajak tentang anggur dan rembulan, sementara ketidakadilan
menjadi.…
Dipimpin sang raja
E. Bertema nan bijaksana Bertema pendidikan
budaya terjadi disampingnya,
Perhatikan kutipan kedua puisi berikut!
Puisi Indonesia/XI/Semester
MA/Bahasa I Genap 5 3. Cermatilah data buku di bawah ini!
Omong-omong soal kosong Judul buku : Bung Karno Maestro Monte Carlo
Bukan berarti omong kosong Pengarang : Agus Setiyanto
Perbedaan pola penyajian kedua puisi tersebut C. Puisi I memiliki rima a-b-a-b, sedangkan puisi II memiliki
adalah.… rima a-b-b-b
A. Puisi I bermakna konotasi, D. Puisi I memiliki jumlah suku kata bebas, sedangkan puisi II
sedangkan puisi II bermakna memiliki jumlah suku kata terikat
denotasi E. Puisi I menggunakan bahasa sulit dipahami, sedangkan
B. Puisi I menggunakan majas, puisi II menggunakan bahasa mudah dipahami
sedangkan puisi II
menggunakan bahasa lugas Soal Uraian

Puisi Lama Puisi Baru

A. Bersajak a-b-a-b
B. Larik pertama berupa
sampiran
C. Larik keempat berupa isi
D. Terikat sajak
E. Jumlah suku kata bebas
Tidak terikat sajak
Menggunakan bahasa lugas
Semua larik merupakan isi
Rima pada akhir larik tidak
harus sama
Jumlah suku kata dibatasi

39.

Tempat dan tahun terbit buku : Yogyakarta

Omong soal isi Nama penerbit : Ombak
Belum tentu omongan berisi Nomor halaman yang dikutip : 87
Tulislah catatan kaki untuk kutipan berdasarkan data di atas
Puisi II
Dalam ribaan bahagia datang
4. Cermati data buku berikut!
Tersenyum bagai kencana
Judul : Dear Nathan
Mengharum bagai cendana
Pengarang : Erisca Febriani
Dalam bah’gia cinta tiba melayang
Penerbit : Best Media
Bersinar bagai matahari
Tebal buku : 520 halaman
Mewarna bagaikan sari
Kelebihan : a. Jalan cerita masuk akal
: b. Karakter para tokoh kuat
Perbandingan gaya bahasa kedua kutipan puisi tersebut adalah.…
Tulislah paragraf resensi sesuai data buku tersebut!
Puisi I Puisi II
A. Menggunakan majas Menggunakan ungkapan
5. Bacalah kutipan naskah drama berikut dengan cermat!
B. Menggunakan ungkapan Menggunakan bahasa lugas Parto : Sudahlah, jangan bohong. Kamu kan sudah diajari tentang
C. Menggunakan bahasa Menggunakan ungkapan kejujuran dan kamu tahu pasti apa arti dan maknanya. Jujur
lugas saja, tadi berantem, kan?
D. Menggunakan ungkapan Menggunakan majas Nardi : Ya, kang, habis aku tidak tahan, aku diolok- olok, diejek,
E. Menggunakan majas Menggunakan bahasa lugas
aku dibilang adiknya orang gila, adiknya orang sinting,
40. Bacalah kutipan kedua puisi berikut!
edan. Ya, langsung tak kasih ini. (menunjukkan kepalan
Puisi I
tangannya) Terus aku dikeroyok lima orang, permainannya
Kolam penuh ikat sepat jadi tak imbang, ya aku kalah, Kang.
Untuk dimasak di daun talas Parto : Apa? Permainan, berkelahi kamu bilang permainan. (diam
Jika ingin ilmu bermanfaat berpikir) Ya, ini yang sering menyebabkan kerusuhan,
Cari guru yang tulus ikhlas kekacauan, keributan, dan perang disana-sini. Ya, gara-
Puisi II gara segelintir orang yang tidak dapat menahan dan
Langit di kaca jendela bergoyang mengendalikan emosi dan nafsunya. Kamu mengerti, kan?
Terarah ke mana
Wajah di kaca jendela yang dahulu juga Masalah yang diungkapkan dalam penggalan naskah tersebut
Mengecil dalam pesona adalah...

MA/Bahasa Indonesia/XI/Semester Genap 6

 KUNCI JAWABAN
I. Jawaban Soal Pilihan Ganda

1 B 6 C 11 E 16 B 21 C 26 A 31 B 36 D
2 B 7 B 12 C 17 D 22 B 27 C 32 D 37 A
3 B 8 D 13 C 18 B 23 D 28 C 33 D 38 D
4 D 9 B 14 E 19 D 24 A 29 D 34 A 39 D
5 D 10 A 15 C 20 A 25 A 30 A 35 A 40 C

II. Pedoman Penskoran PG

Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai
1 1,75 6 10,5 11 19,25 16 28 21 36,75 26 45,5 31 54,25 36 63
2 3,5 7 12,25 12 21 17 29,75 22 38,5 27 47,25 32 56 37 64,75
3 5,25 8 14 13 22,75 18 31,5 23 40,25 28 49 33 57,75 38 66,5
4 7 9 15,75 14 24,5 19 33,25 24 42 29 50,75 34 59,5 39 68,25
5 8,75 10 17,5 15 26,25 20 35 25 43,75 30 52,5 35 61,25 40 70