TUGAS DI RUMAH

SEMESTER GENAP
KELAS XI SMA NEGERI 109
TAHUN 2018

1. Usulan tertulis untuk melakukan suatu kegiatan yang ditujukan kepada pihak tertentu
merupakan pengertian dari ……
A. karya ilmiah
B. laporan
C. daftar pustaka
D. proposal
E. resensi
ANS : D

2. Berikut ini yang tidak termasuk unsur proposal penyelenggaraan lomba kegiatan
peringatan Hari Kartini adalah ….
A. panitia
B. latar belakang
C. tujuan
D. format notula
E. anggaran biaya
ANS ; D

3. (1) tujuan
(2) jenis kegiatan
(3) latar belakang
(4) landasan kegiatan
(5) penutup
(6) anggaran biaya

Sistematika penulisan proposal kegiatan yang tepat ditandai dengan nomor

A. 4, 3, 2, 1, 6, dan 5
B. 3, 1, 4, 2, 6, dan 5
C. 1, 3, 2, 4, 6, dan 5
D. 1, 3, 4, 2, 6, dan 5
E. 4, 2, 1, 6, 3, dan 5
ANS : B

4. Kebudayaan merupakan karakter dan jati diri bagi setiap bangsa. Bangsa Indonesia
memiliki keberagaman seni budaya, terutama dalam bentuk tarian daerah dari Sabang
sampai Merauke. Tari-tarian itu akan lebih menarik apabila dipentaskan secara kolosal.
Tujuan proposal berdasarkan penggalan latar belakang di atas adalah…….
A. memasyarakatkan tari daerah
B. mendemontrasikan tari daerah
C. meningkatkan kecintaan terhadap seni budaya
D. melestarikan tari daerah
E. menyelenggarakan pentas tari daerah
ANS : E
5. Untuk mengisi liburan semester teman-teman sekelas akan melaksanakan kegiatan
bakti sosial berupa pasar murah di desa. Proposal kegiatan tersebut telah disusun
untuk dibahas bersama sebelum diajukan ke Kepala Sekolah. Dalam proposal termuat
hal-hal :
1. latar belakang dan dasar pemikiran
2. pembiayaan
3. jenis kegiatan
4. waktu, tempat dan susunan panitia

Bagian yang belum tercantum dalam proposal tersebut adalah ……….

A. nama pabrik
B. maksud dan tujuan
C. nama siswa
D. pembagian tugas
E. bentuk kegiatan
ANS : B

6. Musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) bahasa Indonesia SMA tingkat DKI Jakarta
akan membentuk pengurus baru periode 2017-2018, untuk itu sekrestaris MGMP
tersebut menyusun proposal untuk mencari dana.
Tujuan yang sesuai dari ilustrasi tersebut di atas adalah ……….
A. Membentuk pengurus baru (MGMP) bahasa Indonesia SMA tingkat DKI Jakarta
periode 2017-2018.
B. Membentuk dan mengaktifkan kembali MGMP bahasa Indonesia tingkat DKI
Jakarta.
C. Menyusun program kerja MGMP bahasa Indonesia SMA tingkat DKI Jakarta tahun
2017-2018.
D. Untuk menampung kreativitas guru akan dibentuk MGMP.
E. Menyeleseksi guru-guru untuk dijadikan pengurus MGMP.
ANS : A

7. (1) Memberikan tentang alas an munculnya masalah yang diteliti

(2) Identifikasi variable-variabel dan dinyatakan dalam bentuk kalimat tanya.
Sebutkan sistematika proposal penelitian tersebut …..
A. (1) Latar belakang
(2) Variabel
B. (1) Latar belakng
(2) Tujuan penelitian
C. (1) Latar belakang
(2) Asumsi
D. (1) Biaya proposal
(2) Metode penelitian

E. (1) Latar belakang

(2) Rumusan masalah
ANS : E
8. Maksud kami mengadakan kegiatan ini adalah untuk mempererat hubungan antarsiswa
di SMA Negeri 109, memacu kreativitas siswa dalam bidang photografi, membentuk
kegiatan yang positif.
Bagian proposal di atas termasuk ke dalam…
A. latar belakang
B. dasar pemikiran
C. tujuan
D. kepanitiaan
E. anggaran
ANS : C

9 Hal menarik dari penelitian itu adalah skor terendah para siswa Indonesia tersebut
berasal dari siswa yang bersekolah di pedesaan. Jawaban mereka yang benar hanya
33 %. Sementara itu, skor para siswa yang bersekolah di kota kecamatan 44%,di
ibukota kabupaten/kodya 45%, dan skor siswa yang bersekolah di kota-kota besar
sebanyak 50%.
Penggalan laporan penelitian diatas biasanya dijumpai dalam bagian…
A. kata pengantar
B. hasil penelitian
C. latar belakang
D. tujuan penelitian
E. landasan teori
ANS : B

10 Berikut ini adalah ciri-ciri karya tulis, kecuali ….

A. bersifat ilmiah
B. bersifat objektif
C. bersifat subjektif
D. ditulis dengan kerangka yang sistematis
E. menggunakan bahasa baku
ANS : C

11. Berikut adalah bagian yang terdapat dalam pendahuluan (bab1) karya tulis, kecuali ….
A. rumusan masalah
B. kata pengantar
C. tujuan penelitian
D. latar belakang
E. sistematika penulisan
ANS : B

12. Rumusan masalah yang sesuai dengan tema karya tulis “Penyelamatan lingkungan
hidup dari kerusakan adalah tanggung jawab bersama” adalah …..
A. Bagaimana perbandingan antara lingkungan hidup yang sehat dan yang rusak ?
B. Mengapa masih dijumpai banyak keru -sakan lingkungan hidup di sekitar kita ?
C. Siapakah pihak yang paling bertanggung jawab terhadap kerusakan lingkungan ?
D. Bagaimanakah peran kita untuk menyelamatkan lingkungan dari kerusakan ?
E. Kapankah kita perlu memikirkan upaya penyelamatan lingkungan ?
ANS : D
13. Rumusan topik berikut yang dapat ditulis menjadi makalah adalah ….
A. cara dan mekanisme kerja mesin komputer
B. pejabat tinggi banyak terserang penyakit sroke
C. pengaruh kurangnya kasih sayang orang tua terhadap kedisiplinan anak
D. keindahan pantai Parang Tritis pada sore hari.
E. proses pembuatan kripik singkong
ANS : C

14. Penulisan daftar pustaka berikut yang benar adalah ….

A. Keraf, Gorys, Terampil Berbahasa Indonesia 1994. Jakarta. Gramedia.
B. Herman. J. Waluyo. Apresiasi Puisi.1987. Jakarta : Erlangga.
C. Drs. Zaidan. 1991. Pelajaran Sastra. Jakarta : Gramedia.
D. Ali, Muhammad. 1996. Gerhana. Jakarta : Pustaka Grafika.
E. Rendra. 1993. Seni Drama Untuk Remaja. Pustaka Jaya : Jakarta.
ANS : D

15. Perhatikan dua kutipan berikut !

1) Iklim belajar terbentuk apabila orang tua giat menambah pengetahuan dengan
membaca buku, majalah dan surat kabar. Apalagi dalam kegiatan itu orang tua
bertindak sebagai pendamping tempat mereka bertanya jika mengalami kesulitan.
2) Pelajar atau orang tua yang sukses umum-nya memiliki kemauan untuk belajar
apapun dan dengan siapapun. Akhirnya, mereka tidak berhenti pada keputusan sesaat,
tetapi tetap berusaha. Memandang orang lain sebagai saingan atau lawan akan
memberi dampak positif bagi peningkatan potensi diri. Manusia yang enggan membuka
buku, majalah, surat kabar atau mendengar nilai-nilai informatif, adalah manusia yang
membiarkan dirinya ketinggalan.

Kedua kutipan di atas merupakan dua pendapat yang dapat digunakan sebagai rujukan
dalam membuat tulisan yang bertema ....
A. orang tua sebagai pembentuk iklim belajar
B. orang tua sebagai pendamping anak dalam belajar
C. peran kemauan belajar bagi kesuksesan seorang pelajar.
D. manfaat buku, majalah, dan surat kabar bagi perkembangan pengetahuan.
E. manfaat kemauan mendengar nilai-nilai informatif bagi manusia.
ANS : A

16. Hal yang perlu dicantumkan pada bab pendahuluan sebuah karya tulis ilmiah adalah .....
A. teknik pengumpulan data
B. langkah-langkah penelitian
C. instrumen penelitian
D. tujuan penelitian
E. daftar riwayat hidup peneliti
ANS : D

17. 1. Indonesia kaya dengan hutan

2. Hutan berfungsi untuk menyimpan persediaan air.
3. Hutan banyak yang ditebang untuk diambil kayunya
4. Indonesia sering dilanda bencana banjir
 5. Hutan perlu kita lestarikan

Jika kelima kalimat diatas merupakan sebuah kerangka untuk karya ilmiah, maka tema
yang dapat dibuat adalah ....
A. Indonesia kaya hutan
B. hutan dan kekayaannya
C. pelestarian hutan Indonesia
D. Indonesia negara banjir
E. perlunya pelestarian hutan
ANS : C

18. Topik karya tulis : Pengangguran Intelektual Disinyarlir Terus Meningkat

Kesimpulan yang tepat untuk karya tulis di atas berisi tentang ....
A. penyebab intelektual semakin banyak yang menganggur serta saran, solusi
penanganan pengangguran.
B. penjelasan pengangguran selalu bertambah dan saran solusi penanganan
pengangguran.
C. penyebab intelektual semakin banyak yang menganggur dan imbauan untuk
menyediakan lapangan kerja.
D. penjelasan pengangguran intelektual selalu bertambah dan imbauan
membuka lapangan kerja baru.
E. Penyebab semakin bertambahnya pengangguran intelek dan pelukisan
nasib para penganggur.
ANS : A

19. Kualitas anak-anak, pemilik masa depan, sangat ditentukan oleh perlakuan tidak
terhadap mereka saat ini. Maju mundurnya suatu bangsa di masa depan sangat
dipengaruhi oleh kesiapan fisik, mental, sosial, maupun intelektual generasi yang saat
ini masih berada dalam fase kanak-kanak.
Dalam karya tulis, uraian di atas merupakan bagian ....
A. tujuan penulisan
B. latar belakang
C. pembatasan masalah
D. landasan teori
E. permasalahan
ANS : B

20. 1) Latar bekalang

2) Pendahuluan
3) Kesimpulan
4) Tujuan
5) Pembahasan

Sistematika yang tepat unsur-unsur karya tulis di atas adalah ....

A. 1, 2, 3, 4 dan 5
B. 1, 3, 5, 2, dan 4
C. 2, 1, 4, 5 dan 3
D. 3, 4, 5, 1 dan 2.
 E. 2, 3, 4, 5 dan 1
ANS : C

21. Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan karya tulis
ini.
Kutipan di atas merupakan kalimat pembuka karya tulis yang terdapat dalam…..
A. Pendahuluan
B. Tujuan penulis
C. Pembahasan isi
D. Latar belakang
E. Kata pengantar
ANS : E

22. Penulisan judul karya tulis yang tepat adalah …

A. Udara Bersih Dan Sehat Dambaan Masyarakat di Indonesia
B. Udara bersih dan sehat dambaan masyarakat di Indonesia
C. Udara Bersih dan Sehat Dambaan Masyarakat di Indonesia
D. Udara Bersih Dan Sehat Dambaan Masyarakat Di Indonesia
E. Udara bersih dan sehat Dambaan Masyarakat di Indonesia
ANS : C

23. 1. Latar belakang masalah

2. Sumber data
3. Metode penelitian
4. Sistematika penulisan
5. Pembatasan masalah
6. Tujuan penulisan
Urutan yang benar dari unsur-unsur karya tulis di atas adalah…..
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6
B. 1, 3, 2, 6, 5, 4
C. 1, 6, 5, 2, 3, 4
D. 6, 5, 4, 3, 2, 1
E. 3, 2, 1, 6, 5, 4
ANS : C

24. Kalimat saran yang tepat untuk kata pengantar karya tulis adalah …
A. Karena karya tulis yang penulis buat masih banyak kekurangan mohon kritik dan
saran dari semua pihak.
B. Tiada gading yang tak retak, maka tentu karya tulis yang penulis buat ada
kesalahanya. Oleh kerena itu, mohon kritik dan saran.
C. Kritik dan saran yang sifatnya membangun penulis harapkan, demi kesempurnaan
karya tulis ini.
D. Kriti dan saran yang sifatnya membangun demi terciptanya karya yang lain sangat
penulis harapkan.
E. Mudah-mudahan karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca karya
tulis ini.
ANS : C
25. Penulis menyadari karya tulis ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak.

Bagian karya tulis di atas terdapat pada bagian…

A. saran
B. simpulan
C. isi
D. pendahuluan
E. kata pengantar
ANS : E

Cermati isi paragraf berikut!

Hamsad Rangkuti mengangkat tema yang menarik dalam ceritanya. Ia berhasil

menuangkan tema yang biasa Hamsad ke dalam bentuk yang luar biasa. Hamsad
Rangkuti berhasil mengembangkan tema cerita dengan menyisipkan jiwa nasionalisme
ke dalamnya. Tidak jarang tema cerpen-cerpen dalam kumpulan cerpen mengundang
kontradiksi. Tema cerpennya pun tidak lepas dari kegilaan dan keahliannya,
menuangkan imajinasi ke dalam sebuah tulisan patut diperhitungkan.

26. Keunggulan kumpulan cerpen yang ditulis oleh Hamsad Rangkuti sesuai isi paragraf
tersebut adalah…
A. Jiwa nasionalis dirinya terlihat nyata dalam ceritanya seoalah-olah ada di hadapan
kita.
B. Tema cerpennya pun tidak lepas dari kegilaan dan keahliannya menuangkan
imajinasi ke dalam sebuah tulisan patut diperhitungkan.
C. Ia berhasil menuangkan tema yang biasa ke dalam bentuk yang luar biasa yang
tidak ditemukan pada karya pengarang lainnya.
D. Tidak jarang tema cerpen dalam kumpulan cerpen ini mengundang minat pembaca
untuk meneruskan membaca cerpen berikutnya.
E. Permainan imajinasi yang hampir ditemukan dalam setiap sisi cerita dan peristiwa,
menjadikan ceritanya berbeda dengan lainnya.
ANS : B

27. Pembaca akan mendapatkan informasi tentang sejarah dalam buku sejarah "Dari
Buku ke Buku, Sambung Menyambung Menjadi Satu yang ditulis oleh P. Swantoro
walaupun temanya beranekaragam.

Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku sesuai dengan ilustrasi

tersebut adalah....

A. Membaca buku "Dari Buku ke Buku, Sambung Menyambung Menjadi Satu" kita
akan menemukan fakta sejarah.
B. Buku sejarah yang ditulis P. Swantoro ini mengajak para pembaca untuk
memahami fakta sejarah pada setiap periode.
C. Banyak fakta sejarah yang ditulis P.Swantoro dalam buku ini yang kurang dikenal di
masyarakat Indonesia.
 D. Buku "Dari Buku ke Buku, Sambung Menyambung Menjadi Satu" yang ditulis oleh
P. Swantoro sangat bermanfaat.
E. Para pembaca akan terbantu mendapatkan informasi tentang sejarah jika membaca
buku Swantoro ini dengan cermat.
ANS : E

28. Novel Harimau! Harimau! yang dikarang oleh Mochtar Lubis ini mengambil setting
tempat di rimba Sumatra. Untuk tokoh cerita, pengarang memunculkan tujuh orang
pendamar yang memulai perjalanan pulang ke kampung dari hutan rimba. Mereka
diteror oleh seekor harimau yang kelaparan sehingga menimbulkan kepanikan. Novel ini
melukiskan kondisi social politik Indonesia pada masa pemerintahan Orde Lama. Tokoh
Buyung merupakan gambaran simbolik kaum muda Indonesia yang bersemangat dan
idealis.

Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan novel berdasarkan penjelasan kutipan

tersebut adalah ….

A. Mochtar Lubis, pengarang yang sangat berpengalaman. Setting cerita bagus.

Penokohan cerita menarik diperankan oleh tokoh Buyung.
B. Mochtar Lubis berhasil melukiskan kondisi social politik Indonesia pada
pemerintahan Orde Lama di bawah pimpinan Sukarno dengan sangat mencekam.
C. Mochtar Lubis dapat menampilkan tokoh Buyung dengan sempurna sebagai
simbolik kaum muda Indonesia yang bersemangat dan idealis.
D. Mocthar Lubis sebagai pengarang yang berpengalaman dapat menghidupkan alur
ceritanya dan membangun suasana misteri hutan dan raja rimba yang menakutkan
orang.
E. Mochtar Lubis dapat menyampaikan kondisi sosial politik Indonesia pada masa
pemerintahan Orde Lama walaupun memaksakan tujuan penulisan.
ANS : C

29. Judul : Ketika Cinta Bertasbih

Penulis : Habiburrahman El Shirazy
Tahun terbitan : 2007
Dimensi : 20,5 cm x 13,5 cm
Tebal : 477 halaman

Deskripsi.
Berbeda dengan karya sebelumnya, terutama Ayat Ayat Cinta, yang mengeksplorasi
kisah seorang mahasiswa yang haus ilmu, novel Ketika Cinta Bertasbih,
mengeksplorasi sosok mahasiswa yang berjiwa wirausaha. Jadilah novel ini sebuah
novel yang penuh dengan semangat wirausaha. Selain itu, novel ini juga menghadirkan
kisah percintaan bukan sekedar terhadap lawan jenis, melainkan jauh mengungkapkan
kecintaan terhadap Allah.

Kalimat resensi berupa keunggulan novel yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah
….

A. Habiburrahman El Shirazy dalam novelnya Ketika Cinta Bertasbih berusaha

mengungkapkan jiwa wirausaha dan percintaan yang unik dan menarik bagi
pembaca yang gemar membaca novel.
B. Novel Ketika Cinta Bertasbih yang ditulis oleh Habiburrahman El Shirazy sarat ilmu
pengetahuan bisnis.
 C. Novel Ketika Cinta Bertasbih yang ditulis oleh Habiburrahman El Shirazy dan
diterbitkan oleh Republika-Basmalah mendapat sambutan dari para mahasiswa
karena membangun semangat wirausaha.
D. Novel Ketika Cinta Bertasbih yang di terbitkan oleh Republika-Basmalah mendapat
sambutan luar biasa dari pembacanya di berbagai kalangan.
E. Novel Ketika Cinta Bertasbih yang ditulis oleh Habiburrahman El Shirazy
merupakan salah satu novel yang sarat dengan semangat pembangun jiwa
wirausaha bagi para pembacanya.
ANS : C

30. Isi buku : Menceritakan gerakan mahasiswa pada suatu masa yang ingin merobohkan
seorang pemimpin otoriter. Namun, ketika usaha itu berhasil, tidak serta merta
membawa perbaikan untuk seluruh lapisan kehidupan masyarakat. Anak didik Jenderal
Suprawiro, sang pemimpin otoriter, muncul berebut kekuasaan kendati harus
menghancurkan kehormatan mereka sendiri. Ketika kekuasaan berahli ke tangan
Jenderal Yogaswara, para aktivis mahasiswa ditangkapi, termasuk Surianata, tokoh
utama cerita ini.

Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan buku sesuai dengan penjelasan tersebut
adalah ….

A. Novel ini adalah semacam saripati perjalanan hidup pengarangnya karena

bernuansa kenang-kenangan.
B. Kerangka waktu pada novel ini membingungkan pembaca karena tidak
menyebutkan tahun secara pasti.
C. Para tokoh dalam novel ini mengalami pengembaraan fisik dan batin yang
mencerminkan keluasan wawasan pengarangnya.
D. Fadrjoel telah membantu para pembaca novelnya untuk ikut merenung dan
berupaya meraih idealisasi pengendali akal budi dan nurani.
E. Pembaca akan memetik banyak pelajaran tentang kemanusiaan lewat tokoh-tokoh
dalam novel ini.
ANS : B

31. Keberanian dan keteguhan hati telah membawa Ikal pada banyak tempat dan
peristiwa. Sudut-sudut dunia telah dia kunjungi demi menemukan A Ling. Apa pun Ikal
lakukan demi perempuan itu. Keberaniannya ditantang ketika tanda-tanda keberadaan
A Ling tampak. Dia tetap mencari, meski tanda-tanda itu masih samar.dapatkah
keduanya bertemu kembali? Novel ini menceritakan semua hal tentang “Laskar
Pelangi”, A Ling, Arai, Lintang, dan beberapa tokoh dalam cerita sebelumnya. Salah
satu hal yang menarik dalam novel ini adalah penggunaan kata-kata yang sangat
memikat para pembacanya. Dengan membaca novel ini, Anda akan dibawa Andrea
pada kisah yang menakjubkan sekaligus mengharukan.
Melalui novel ini Andrea Hirata berhasil memikat pembaca dengan kisah-kisah yang
menarik sehingga pembaca tidak akan bosan membaca novel ini.

Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan novel yang dibahas dalam ilustrasi
adalah ….

A. Keberanian dan keteguhan sang tokoh membawa tokoh dalam banyak tempat dan
peristiwa yang mengagumkan.
B. Novel ini mampu memberi pencerahan kepada pembaca agar tetap berani dan
teguh saat mendapatkan masalah.
 C. Novel ini menarik karena menggunakan kata-kata yang dapat memikat pembaca
yang menikmati novel ini.
D. Pembaca akan dibawa pada kisah-kisah menakjubkan dengan membaca novel
yang ditulis Andrea Hirata.
E. Melalui novel ini Andrea Hirata berhasil memikat pembaca dengan kisah-kisah yang
menarik sehingga pembaca tidak akan bosan membaca novel ini.
ANS :C

Perhatikan teks drama berikut ini !

Maskun : anak itu kian hari kian menjadi liar ! kau mesti peringatkan suhita !
Mardillah : ada apa dengan suhita pak ? tadi pun dia mengeluh karena aku marah lagi.
Sudah selayaknya kau berdamai dengannya.
Maskun : dia harus berdamai dengan aku. Anak itu seperti bukan anakku….
Mardillah : mengapa kau berperasaan seperti itu ?
Maskun : tak tau aku. Mulut anak itu semakin berbau racun. Barusan dia berkata,
rumah ini rumah penjara. Dan akulah kepala penjaranya.

32. Masalah yang diungkapkan dalam dialog drama tersebut adalah …

A. Maskun membenci suhita karena bukan anaknya.
B. Mardillah membela suhita karena dia anak mereka.
C. Ayah marah dan tersinggung karena perbuatan anaknya.
D. Istri yang takut kepada suaminya yang pemarah.
E. Mardillah ketakutan dituduh suaminya berbuat serong.
ANS :C

33. Amanat yang terdapat dalam kutipan drama di atas adalah …

A. Hendaknya orang tua menuruti keinginan anaknya.
B. Sebaiknya anak harus bersikap tegas terhadap orang tua.
C. Orang tua harus menjadi anutan bagi anak-anaknya.
D. Janganlah membantah kata orang tua.
E. Seorang anak harus patuh kepada orang tua.
ANS :E

Ica : sudah lama kita tidak bertemu teman kita ya, gus ?
Agus : benar ca. Sudah rindu rasanya berkumpul seperti dulu.
Ica : ……………..
Agus : itu ide yang bagus. Kapan kita wujudkan ?
Ica : liburan akhir tahun pelajaran saja.
34. Kalimat yang tepat untuk melengkapi drama di atas adalah …..
A. Bagaimana kalau kita adakan reuni ?
B. Berkumpul-kumpul seperti apa yang kamu maksudkan.
C. Kaoan kita berkumpul dengan teman-teman ?
D. Dimana kita laksanakan acara kumpul tersebut ?
E. Ah, itu sangat mudah untuk dilakukan lagi, asal mau saja
ANS :.A

Perempuan : aneh !
Penyair : kedengaran memang aneh, akan tetapi begitulah .
Permpuan : lalu, apa yang Bung kagumi ?
Penyair : …………….
 Perempuan : aku tidak mengerti. Coba jelaskan !
Penyair : maksudku, pernyataan Saudara tadi itu.
Perempuan : ya, mengapa ?
Penyair : hikmahnya terasa begitu puitis.

35. Kalimat yang sesuai untuk melengkapi drama diatas adalah …

A. Apa lagi Bung ?
B. Pernyataan Saudara tadi.
C. Burung terbang jauh.
D. Dua hari yang lalu.
E. Mestinya demikian.
ANS :B

Kutipan naskah drama berikut untuk menjawab soal nomor 36 dan 37

Bapak : mereka datang, cepatlah bertindak! Dan kau anakku, ikutlah bersama bakal
suamimu!
Bungsu : bapak juga . . . .
Bapak : tidak! Aku tidak akan pergi. Aku akan tetap disini. Mereka pasti akan segera
kemari. Mereka akan menjumpai janazaah abangmu. Dan, aku akan bikin
perhitungan dengan mereka. Pistol ini akan memadai untuk itu.
Bungsu : tidak!!! Bapak mesti ikut kami.

Terdengar ledakan bom bom yang menggemuruh, bersusul tembakan meriam-meriam.

Bapak : cepat pergilah!! Cepat!!
Perwira yang telah mengambil barang-barang sitaan, cepat-cepat menarik tangan si
bungsu.
Keduanya berlari keluar, tapi henti sejenak di ambang.

Perwira : selamat tinggal ya, bapak.

Bungsu : selamatlah, ya, bapak.
Bapak : selamat berjuang. Berbahagialah. Lahirkanlah pahlawan-pahlawan! Tuhan
bersama kalian. Selamat berjuang!

36. Masalah yg di ungkapkan dalam kutipan naskah drama tersebut adalah . . .

A. Seorang bapak mengalami depresi karena sauna pertempuran yang mengerikan
B. Keadaan seorang bapak yang sedih karena akan ditinggal anak perempuannya
yang akan segera menikah dengan laki-laki pilihan anaknya.
C. Orang tua yang menginginkan kedua anaknya bahagoa dan terlepas dari ancaman
D. Orang tua yang di tinggalkkan oleh anaknya karena berjuang melawan penjajah
E. Orang tua yang rela berkorban demi anaknya yang akan menikah dengan laki-laki
pilihan anaknya.
ANS :D

37. Amanat yang terdapat dalam kutipan drama tersebut . . . .

A. Berkorbanlah dengan ikhlas
B. Hormatilah orang yang lebih tua
C. Raihlah kebahagiaan hidup yang hakiki
D. Turutilah nasihat orang tua
E. Hiduplah rukun dengan saudari kita
ANS : D

Cermatilah penggalan drama berikut ini

 Laura : aku selalu merasa gembnira sekali disini. Syukur bangkuku tidak di tempati
orang lain. Duhai, pagi yang cerah! Cerah sekali.
Petra : tapi matahari agak panas, senora
Laura : ya, kau masih duapuluh tahun. Aku merasa lebh letih dari biasanya. Pergilah
kalau kau ingin ngobrol dengan tukang kebunmu itu!
Petra : dia bukan tukang kebunku, senora, dia tukang kebun taman ini!
Laura : ia lebih tepat di sebut milikmu daripada milik taman ini. Cari saja dia. Tapi
jangan sampai terlalu jauh hingga tak kau dengar panggilanku.
Petra : saya sudah melihatnya disana, menanti.
Laura :......
Petra : baik, senora. Aku tidak akan pergi terlalu lama.

38. . Kalimat yang sesuai untuk melengkapi kutipan drama di atas adalah . . .
A. Ternyata kau melihatnya dari tadi.
B. Pergilah, tapi jangan lebih dari sepuluh menit!
C. Pergilah menemuinya jangan pedulikan aku.
D. Kamu marah padaku, petra?
E. Bagaimana kalau kita temui bersama-sama?
ANS :B

Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab soal 39 s/d 45

Mariyem (Annisa Hertami) yang terpisah dari kakaknya Maryono (Abe) akibat perang,
kembali dipertemukan dalam kondisi yang berbeda. Ling ling (Andrea Reva) seorang bocah
Tionghoa yang juga terpisah dari mamanya (Olga Lydia), kembali bertemu dalam sebuah
momen di gereja. Tokoh menggelitik pun ditampilkan yakni seorang bocah yang hanya bisa
mengeja kata merdeka, tetapi punya semangat juang dan selalu menjadi garda terdepan
pasukan pemuda.
Rasa kemanusiaan pun dimiliki oleh para penjajah. Nobuzuki (Suzuki), pemimpin
tentara Jepang tak pernah tega kepada anak-anak karena ingat anaknya di rumah. Robert
(Wouter Zweers), tentara Belanda yang sangat bernafsu menjadi mesin perang paling hebat,
perasaannya pun luluh saat menemukan bayi di medan perang. Hendrik (Wouter Braaf),
jurnalis asal Belanda juga sering memotret ekspresi-ekspresi manusiawi dan nasionalisme
Indonesia. Ia menemukan cintanya tetapi tak mampu bersatu karena perang.
Dikutip dari Cerdas Bahasa Indonesia untuk SMA Kelas XI.

39. Obyek yang dibahas pada petikan ulasan tersebut adalah …..
A. karakter pemain
B. sisi kemanusiaan pada tokoh
C. penokohan
D. alur cerita
E. kekurangan film
ANS :C

40. Unsur yang dominan dibahas pada paragraf kedua adalah ……..
A. tema film
B. alur film
C. latar cerita
D. perwatakan tokoh
E. amanat
ANS :D

41. Teks tersebut termasuk pada bagian struktur ……

A. isi film
B. keunggulan
 C. kelemahan
D. penilaian
E. simpulan
ANS :A

42. Mariyem (Annisa Hertami) yang terpisah dari kakaknya Maryono (Abe) akibat perang,
kembali dipertemukan dalam kondisi yang berbeda.
Saran perbaikan untuk kalimat tersebut adalah ….
A. menghilangkan tanda kurung
B. menganti tanda kurung dengan tanda koma
C. mengapit kata Maryono dengan tanda koma
D. menghilangkan tanda koma
E. menganti kakaknya dengan kakanya
ANS :A

43. Dari teks tersebut, kita dapat mengetahui bahwa latar film tersebut pada ….
A. suasana pertempuran
B. di medan peperangan
C. suasana perang
D. pascaperang kemerdekaan
E. saat Perang Pasifik
ANS :D

44. Kutipan ulasan tersebut mengungkapkan tentang……

A. kekurangan dan kelebihan film
B. kekurangan film
C. kelebihan film
D. tema film
E. asal film
ANS :D

45. Pada ulasan tersebut unsur yang dikritik oleh penulis adalah
A. alur cerita
B. kualitas tontonan
C. tema film
D. latar cerita
E. penulis naskah
ANS :C

46. Berikut ini yang bukan merupakan unsur ekstrinsik novel adalah ……
A. subyektivitas pengarang
B. pandangan hidup pengarang
C. psikologi pengarang
D. lingkungan di sekitar pengarang
E. sudut pandang pengarang.
ANS :A

Bacalah penggalan novel berikut untuk menjawab soal 47 s/d 48

Begitulah, suatu ketika dalam perjalananku tibalah aku di Negeri Senja yang sepertitiba-
tiba saja muncul dihadapanku setelah menyeberangi sebuah gurun selama dua minggu.
Dari jauh, Negeri Senja Cuma bayangan hitam tembok-tembok beku berbentengan
yang tua. Benteng semacam itu sudah tidak ada artinya lagi sekarang, apalagi benteng
itu pun nyaris merupakan reruntuhan, menjadi warisan sejarah yang tidak terurus. Dari
 jauh, Negeri Senja hanya tampak sebagai bayangan hitam karena di latar belakangnya
tampak lempengan bola matahari raksasa yang jingga dan membara memenuhi ruang,
menyebabkan langit di atas sembarut jingga dengan tepian mega-mega yang telah
menjadi keemasan.
( Negeri Senja, Seno Gumira A. )

47. Unsur intrinsik yang menonjol pada kutipan novel di atas adalah ……….
A. setting
B. plot
C. point of view
D. amanat
E. tema
ANS : C

48. Sudut pandang yang digunakan dalam petikan novel di atas adalah ………
A. orang kedua
B. orang pertama
C. orang ketiga
D. orang pertama dan ketiga
E. campuran
ANS : B

49. .................
Demikianlah dari waktu ke waktu kami selalu memperlakukan Mahar tanpa perasaan.
Kami lebih melihatnya sebagai seorang bohemian yang aneh. Kami dibutakan tabiat
orang pada umumnya, yaitu menganggap diri paling baik, tidak mau mengungguli
keunggulan orang, dan mencari-cari kekurangan orang lain untuk menutupi
ketidakbecusan diri sendiri... (Andrea Hirata : Laskar Pelangi)

Unsur ekstrinsik yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah...

A. nilai sosial
B. nilai budaya
C. nilai moral
D. nilai agama
E. nilai estetika
ANS : C

50 Kan Lantip Tersenyum

”Karena saya tidak percaya kepada sistem yang melahirkan dan membesarkan
penguasa yang begitu kejam seperti Stalin. Sama dengan tidak percaya saya
kepada sistem yang melahirkan Hitler dan Mussolini. Dan sudah tentu, juga tidak
percaya kepada sistem yang melahirkan Amangkurat yang dengan kejamnya
membunuh santri-santri. Sistem-sistem seperti. itu mengandung bibit-bibit kekerasan
yang selalu akan mengambil korban ribuan orang yang tidak bersalah! Saya terkejut
mendengar suaranya. Lantip, kakang saya, yang lemah lembut, sopan, penuh tata
krama, dengan sekali tebas membabat tiga sistem kekuasaan yang besar.
Amanat penggalan novel di atas adalah ....
A. Jangan berprasangka buruk terhadap seseorang
B. Kita harus menghargai sikap dan pendapat seseorang
C. Setiap orang mempunyai kelebihan.
D. Kita harus percaya kepada seseorang.
E. Kekuasaan menghasilkan kesewenang-wenangan.
ANS : A