A.

PILIHAN GANDA

1. Cermati paragraf berikut!

Tarian ini merupakan gambaran kisah Ramayana tatkala barisan kera membantu Rama
melawan Rahwana. Rama ingin membebaskan Shinta yang diculik Rahwana. Tari Kecak
diciptakan pada tahun 1930-an oleh I Wayan Limbak yang bekerjasama dengan pelukis Jerman
Walter Spies. Pada awalnya dua seniman itu terpesona oleh tarian-tarian dalam ritual
Sanghyang. Ketika itu para penari Sanghyang menari dalam kondisi kemasukan roh. Ritual
Sanghyang merupakan ritual masyarakat Bali yang bersumber dari tradisipra-Hindu dengan
tujuan menolakbala. Ritual ini kemudian diadopsi oleh I Wayan Limbak dan Walter Spies
menjadi sebuah seni pertunjukan oleh umum dan ditampilkan di berbagai negara di Eropa
dengan nama Tari Kecak
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah... .
A. Ritual Shangyang ditampilkan diberbagai negara Eropa oleh Walter Spies
B. Tari Kecak diadopsi dari ritual Sanghyang yang bertujuan menolakbala
C. Tari Kecak merupakan gambaran kisah Rahwana membebaskan Shinta
D. I Wayan Limbak dan Walter Spies menuliskan kisah Ramayana
E. Ritual Sanghyang merupakan seni pertunjukan umum pada masa modern.

2. Makna istilah adopsiyang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . . .

A. pengalihan
B. pemungutan
C. memperbarui
D. peralihandari
E. penyesuaian

3. Cermati paragraf berikut!

(1)Kita tak dapat mencegah bunga yang satu tumbuh berbeda dari bunga lainnya. (2) Sama
juga halnya seperti kultur. (3) Kita tidak dapat mencegah kultur yang satu tumbuh berbeda
dari kultur lainnya. (4) Menyeragamkan kultur tidaklah mungkin, setidakmungkinnya
seperti kita menyeragamkan tumbuhnya bunga-bunga.(5) Itulah kearifan budaya yang
diberikan oleh keanekaragaman alami zamrud khatulistiwa bumi Indonesia ini.

Maksud dari kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ...
A. Pencegahan pertumbuhan kebudayaan saat ini sangatlah tidak mungkin.
B. Perbedaan kebudayaan di Indonesia tidak dapat diseragamkan.
C. Pertumbuhan kebudayaan sama seperti tumbuhnya bunga-bunga.
D. Perbedaan kebudayaan di Indonesia sama seperti tumbuhnya bunga-bunga.
E. Pertumbuhan kebudayaan saat ini tidak dapat dicegah oleh siapa pun.

4. Cermati kedua kutipan berikut!oke

Teks 1
Bahan pengawet dari bahan kimia berfungsi membantu mempertahankan bahan
makanan dari serangan mikroba pembusuk serta memberikan tambahan rasa sedap dan
manis. Contoh beberapa jenis zat kimia, seperti cuka, asam asetat, fungisida,
antioksidan, in-package desiccant, ethylene absorbent, dan wax emulsion digunakan
untuk melindungi buah dan sayuran dari ancaman kerusakan pasca panen serta untuk
memperpanjang kesegaran masa pemasaran. Nitrogen cair dengan takaran yang tepat
sering digunakan untuk pembekuan buah dan sayur sehingga kesegaran dan rasanya
dapat dipertahankan.
Teks 2
Peredaran bahan pengawet saat ini sangat tak terkendali, terlebih bahan pengawet yang
bernama formalin dan boraks. Banyaknya masyarakat yang tidak mengetahui dampak
negatif dari bahan-bahan tersebut menambah leluasanya barang tersebut beredar di
sekitar kita, apalagi tidak adanya pengawasan yang ketat. Padahal dampak atau efek
yang ditimbulkan bagi kesehatan manusia bila mengonsumsi produk pangan yang
tercemar oleh formalin atau bahan-bahan pengawet makanan lainnya sangat berbahaya,

1
 antara lain tenggorokan dan perut terasa terbakar, sakit menelan, mual, muntah dan
diare, kemungkinan terjadi pendarahan, sakit perut yang hebat, sakit kepala, hipertensi,
kejang, tidak sadar, hingga koma. Selain itu juga dapat terjadi kerusakan hati, jantung,
otak, limpa, pankreas, sistem susunan saraf pusat, dan ginjal.
Kontradiksi isi kedua kutipan teks tersebut adalah ...
A. Bahan pengawet melindungi hasil pertanian dari serangan bakteri, selain itu bahan pengawet
juga digunakan untuk produk makanan dan hasil perkebunan.
B. Bahan pengawet dapat mempertahankan bahan makanan dari mikroba pembusuk dan menjaga
kesegarannya, akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada organ tubuh bagian dalam
manusia.
C. Bahan pengawet berdampak positif pada makanan dan produk pertanian dan hasil perkebunan,
akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada seluruh organ tubuh manusia.
D. Bahan pengawet dapat mempertahankan kesegaran makanan dan hasil perkebunan, tetapi bahan
pengawet dapat mengganggu stabilitas pertumbuhan organ tubuh manusia.
E. Bahan pengawet dapat menambah rasa pada sebagian besar produk makanan, akan tetapi bahan
pengawet akan merusak sistem saraf otak manusia.

5. Cermati paragraf berikut!

Menurut analisis para ahli klimatologi,pemanasan global terjadi karena ulah manusia.
Aktivitas manusia saat ini mendukung terjadinya pemanasan global dan mengakibatkan
meningkatnya efek rumah kaca. Efek rumah kaca meningkatkan panas di permukaan bumi
melalui proses kompleks yang melibatkan sina rmatahari, gas, dan partikel di atmosfer. Gas
menjeba kgelombang panjang sinar matahari yang membuat panas di atmosfer yang dikenal
dengan gas rumah kaca. Pada akhirnya, iklim akan berubah secara ekstrem dan beberapa
makhluk hidup akan punah.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. analisis efek rumah kaca terhadap mahluk hidup
B. pemanasan global terjadi karena ulah manusia
C. perubahan iklim yang mendorong pemanasan global
D. proses kompleks dalam peningkatan efek rumah kaca
E. aktivitas manusia menyebabkan peningkatan efek rumah kaca

6. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ... .

A. Apa yang menyebabkan terjadinya pemanasan global?
B. Di manapara ahli klimatologi menganalisis pemanasan global ?
C. Bagaimana efek rumah kaca bagiaktivitas manusia?
D. Untuk apa manusia menjadi ahli klimatologi ?
E. Kapan mahluk hidup akan punah dari muka bumi ini?

7. Cermati paragraf berikut!oke

Revolusi dibidang teknologi informasi menghasilkan berbagai produkdan program baru di

pasar dunia. Revolusi itu mengubah berbagai segi kehidupan masyakat. Teknologi internet,
CD ROM dan jaringan televisi interaktif yang mampu menerobos batas kehidupan pribadi
sangat memengaruhi perkembangan pariwisata yang berhubungan dengan pemasaran.
Pemasaran pariwisataberupa produk dan harga misalnya, lebih mudah dilakukan melalui
internet yang dihubungkan ke jaringan komputer pelanggan di seluruh dunia. Calon
konsumen juga lebih mudah memilih produk wisata yang diinginkan.
Prediksi yang akan terjadi di masa yang akan datang berdasarkan paragraf tersebut adalah... .
A. Revolusi di bidang teknologi akan menguntungkan pemerintah.
B. Teknologi internet semakin canggih dan menyenangkan.
C. Revolusi di bidang teknologi memudahkan memasarkan produk.
D. Jaringan internet sangat dibutuhkan oleh semua orang.
E. Memudahkan orang untuk berpariwisata kemana saja.

2
8. Cermati teks editorial berikut!

Kendati ratio elektrifikasi mencapai hampir 100%. Namun, bauran energi primer digunakan
untuk pembangkit listrik hingga kini masih didominasi energi fosil yang tidak bisa
diperbaharui (unrenewable) dan tidak ramah lingkungan (environmentally unfiendly) serta
penyumbang emisi perubahan iklim global. Proporsi bauran energi tersebut terdiri daribatu
bara sebesar 57,22%, disusul gas 24,82%, dan BBM 5,81%, sedangkan proporsi EBT
mencapai sebesar 12,15% atau sekitar 50% dari target ditetapkan dalam Rencana Umum
Energi Nasional (RUEN).
Dengan Equitable Energi for All, pencapaian EBT itu tidak hanya menurunkan emisi
GRK, tetapi juga dalam waktu bersamaan meningkatkan akses masyarakat terhadap listrik
hingga ke pelosok terdalam bumi Nusantara. Dengan begitu, membuat rakyat yang tinggal
nun jauh di pedalaman bisa tersenyum bahagia lantaran hidup dalam kegelapan menuju
terang benderang.
Fakta pendukung opini yang sesuaidengankutipan teks editorial tersebut adalah . . . .
A. Bauran energi primer digunakan untuk pembangkit listrik.
B. Pembangkit listrik hingga kini masih didominasi energi fosil.
C. Proporsi bauran energi tersebut terdiri daribatu bara sebesar 57,22%.
D. Pencapaian EBT itu tidak hanya menurunkan emisi GRK.
E. Pencapaian EBT meningkatkan akses masyarakat terhadap listrik.

9. Cermati kutipan hikayat berikut!

Di dalamberkata-kata itudatanglah Sultan Harunurrasyid. Maka Abu Nawas pun larilah;

dalamhatinya, “Jika bagindaitu orang yang berakal, niscayaterlepaslahia dan
jikalaubodohmatilahiadisembelih orang jahatitu.”

Kemudianbagindaitu pun dibawa oleh orang Baduiituketempatmemotongdaging,

hendakdikeratnyabatanglehernya. Denganterkejut dan heranberkatalahbaginda, “Adapun
dagingakuinitiadaberapabanyaknyaakanengkauperbuatbuburharisitu, hasilnya pun sedikit.
Yang baiknyaengkausuruhlahakuinimembuatkopiah; pada satuhariduabijiselesaiakubuat.
Jika engkaujual, harganyadapatlebihdaripadahargabuburitu.”
“Masa …”
“Berapaengkaudapatdarihasilberjualanbuburitu?”
….
Sumber: Abu Nawaskutipan Nur Sutan Iskandar hlm. 53-54 denganpengubahan

Latar kutipanhikayat di atas adalah... .

A. tokopenjualankopiah
B. pabrikpembuatankopiah
C. tempatpemotongandaging
D. istanaSultan Harunnurrasyid
E. rumah Abu Nawas

10. Cermati kutipancerpen berikut!

Merah padam muka Azrial mendengar nama itu, Siapa lagi anak gadis Mangkudun kalua
bukan Renggogeni, perempuan masa lalunya. Musabab hengkangnya ia dari Lareh Panjang
tidak lain adalah Renggogeni, anak perempuan Tunggal Babeleng itu. Siapa pula yang
takkenal Mangkudun? Di Lareh Panjang, ia dijuluki tuan tanah, hampir sepertiga wilayah
kampung ini miliknya.
“Juru Masak” Damhuri Muhammad

Makna ungkapan tuan tanah pada kutipan cerpen di atas adalah… .

A. pemilik rumah kontrakan yang sangat baik
B. pemilik sawah pribadi yang sangat luas
C. pemilik tanah pribadi yang sangat luas
D. pemilik kekayaan yang paling banyak
E. pemilik perusahaan yang paling terkenal

11. Cermati teks puisi berikut!

Selamat Tinggal

3
 Aku berkaca
Ini muka penuh luka
Siapa punya?

Ku dengar seru menderu

Dalam hati
Apa hanya angin lalu?

Lagu lain pula

Menggelepar tengah malam buta

Ah..!!!

Segala menebal, segala mengental

Segala tak kukenal..!!!
Selamat tinggal..!!

Chairil Anwar

Makna simbol kata lukadalam puisi tersebut adalah...

A. dosa
B. derita
C. sengsara
D. masalah
E. dendam

12. Amanat yang sesuai dengan kutipan puisi di atas adalah...

A. Jangan menyakiti hati orang lain
B. Kenali dirimu dan tinggalkan masa lalu
C. Dengarkan suarahati yang menggangu pikiranmu
D. Biarkan suara hatimu berkecamuk agar lega
E. Semua orang pasti bermasalah, tinggalkanlah

13. Cermatilah kedua kutipan novel berikut!

Kutipan 1
Pada suatu hari, Nasrudin berjalan-jalan.ia
sampai di depan rumah tingkat yang tidak
berpenghuni. la masuk ke dalam rumah
tersebut, ternyata di dalamnya gelap, la iseng
naik kelantai dua. Nah, pada saat naik itulah
cincinnya jatuh.Karena gelap, cincin tersebut
tidak ditemukan.Akhirnya, Nasrudin pun keluar
dan melanjutkan pencarian cincin di luar
rumah.
Melihat Nasrudin mencari sesuatu, temannya
datang bertanya, "Karnu sedang apa, Nasrudin?
"Oh, aku sedang mencari cincin dari tadi belum
ditemukan."
"Mernangjatuhnya di mana?"
"Jatuhnya, sih, di dalam."
"Lo, jatuh di dalam, kok, mencarinya di luar,
bagaimana bisa ditemukan?"
"Habis, di dalam gelap.Saya tidak bisa melihat
apa-apa."
Kutipan 2
Tersebutlah perkataan seorang raja
keinderaaan yang kenasumpah Batara
Indera. Adapun raja itu sekarang hidup
lakibini sebagai si Miskin di negeri Antah
Berantah yang diperintah oleh Maharaja
Indera Dewa. Adapun pekerjaan si Miskin
mengelilingi negeri mencari rezeki setiap
hari adanya. Tetapi ke mana mereka pergi,
mereka selalu dilempar orang dengan batu
dan kayu. Terpaksalah mereka makan
ketupat dan buku tebu yang didapatinya
dari timbunan-timbunan sampah. Hatta
beberapalamanya bin isi Miskin pun
hamillah dan ingin makan mempelam dari
raja. Raja Antah Berantah dengan suka
memberikan mempelam itu. Berapa lama
kemudian, binisi Miskin ingin makan
nangka yang ada di dalam istana dan
nangka itu pula diberikan juga oleh raja …

Perbedaanisi yang sesuaidengankedua kutipan tersebut adalah ...

Kutipan 1 Kutipan 2
A. menggunakan alur maju dan berlatar di menggunakan alur mundur dan berlatar di
rumah kerajaan
B. latar tempatnya di rumah dan alur cerita latar tempatnya di istana dan alur

4
 maju ceritanya maju.
C. sudut pandang orang ketiga dan alur cerita sudut pandang orang kedua dan alur
maju. cerita mundur.
D. alur ceritanya mundur dengan sudut alur ceritanya maju dan dengan sudut
pandang orang ketiga. pandang orang kedua.
E. latar suasana tegang dan tempatnya latar suasana bising dan gaduh dan
dirumah. tempatnya di istana.

14. Cermati kutipan hikayat berikut!

Tersebutlah perkataan seorang raja keinderaaan yang kena sumpah Batara Indera. Adapun
raja itu sekarang hidup lakibini sebagai si Miskin di negeri Antah Berantah yang diperintah
oleh Maharaja Indera Dewa. Adapun pekerjaan si Miskin mengelilingi negeri mencari
rezeki setiap hari adanya. Tetapi ke mana mereka pergi, mereka selalu dilempar orang
dengan batu dan kayu. Terpaksalah mereka makan ketupat dan buku tebu yang didapatinya
dari timbunan-timbunan sampah. Hatta beberapa lamanya bini si Miskin pun hamillah dan
ingin makan mempelam dari raja. Raja Antah Berantah dengan suka memberikan
mempelam itu. Berapa lama kemudian, bini si Miskin ingin makan nangka yang ada di
dalam istana dan nangka itu pula diberikan juga oleh raja …

Keterkaitan hal yang ada dalam kehidupan saat ini dalam kutipan hikayat tersebut adalah ...
A. Memenuhi keinginan orang yang sedang mengidam.
B. Seseorang yang terkena sumpah serapah seorang raja
C. Menangis karena hidup miskin dan selalu dilempar batu
D. Di istana ada pohon nangka dam buah mempelam
E. Makan ketupat dan tebu dari timbunan sampah

15. Cermati kutipan cerpen berikut!oke

Ada saat-saat di mana kuperhatikan wajah orang miskin itu diliputi kesedihan. “Jangan
salah paham,” katanya. “Aku sedih bukan karena aku miskin. Aku sedih karena banyak se
kali orang yang malu mengakui miskin. Banyak sekali orang bertambah miskin karena
selalu berusaha agar tidak tampak miskin.”Entah kenapa, saat itu mendadak aku merasa
kikuk dengan penampilanku yang perlente. Sejak itu pula aku jadi tak terlalu suka berkaca.
Bila lagi sedih orang miskin itu suka datang ke pengajian. Tuhan memang bisa menjadi
hiburan menyenangkan buat orang yang lagi kesusahan, katanya. Ia akan terkantuk-kantuk
sepanjang ceramah, tapi langsung semangat begitu makanan dibagikan.
(cerpen: Orang Miskin yang Bahagia)
Kalimat resensi berupa keunggulan berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah … .
A. Pendeskripsian suasana dalam cerita sangat hidup dan membuat pembaca terasa ikut serta
dalam suasana tersebut.
B. Watak tokoh digambarkan sangat jelas dan wajar, seperti sifat sedih dan sifat malu menerima
kenyataan.
C. Tema yang diangkat sebagai masalah yang dipaparkan dalam isi cerita sangat menarik bagi
pembaca.
D. Penulis dengan apik memberikan amanat dalam cerita sebagai introspeksi diri bahwa banyak
orang malu mengakui kemiskinan.
E. Cerpen ini sangat baik dan cocok dibaca oleh semua lapisan, yaitu anak-anak, dewasa, orang
tua.

16. Cermati kutipantekseksplanasiberikut!oke

Peta gempa nasional idealnya terus dimutakhirkan seiring dengan adanya penemuan baru,
kebaruan metodologi, serta teknik perhitungan. Dari data penambahan sumber-sumber
gempa ini, pada akhirnya akan dibuat peta gempa nasional. Revisi data sumber gempa ini
akan menjadi dasar perhitungan bagi penentuan Standar Nasional Indonesia untuk
kekuatan … bangunan atau infrastruktur.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. material

5
 B. kontrol
C. mobilitas
D. modifikasi
E. konstruksi

17. Cermati deretan kalimat berikut!0k3

Cara Membuat Tape Singkong

(1) Kupas dan bersihkan singkong, potong dengan ukuran panjang kira-kira 10-15 cm
dan cuci sampai bersih.
(2) Kukus singkong hingga matang, tetapi jangan sampai terlalu lembek, angkat
singkong (jangan disentuh karena mengganggu fermentasi)
(3) Sediakan wadah yang agak dalam seperti baskom, toples yang agak besar, atau
bakul dan alasi dengan menggunakan daun singkong pada bagian dasar serta
pinggirannya.
(4) Susun singkong untuk lapisan pertama dengan menggunakan garpu untuk
menatanya, taburkan sebagian bubuk ragi, susun lagi singkong untuk lapisan kedua,
taburkan lagi ragi, dan seterusnya.
(5) ...................
(6) Diamkan selama minimal 2 hari 2 malam, dan setelah itu cek tape dengan
menggunakan garpu dan sudah bertekstur lembut, serta mudah ditusuk dengan
garpu, berarti tape singkong sudah jadi.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks prosedur tersebut adalah …
A. Tutup rapat singkong yang sudah ditaburi ragi dengan menggunakan daun pisang, dan tutup
kembali menggunakan penutup wadah agar tidak terbuka.
B. Tutup rapat singkong yang sudah ditaburi ragi dengan menggunakan daun pisang, dan tutup
kembali menggunakan penutup wadah agar bisa dijual.
C. Tutup rapat singkong yang sudah dikukus dengan menggunakan daun pisang, dan tutup kembali
menggunakan penutup wadah agar bisa dijual.
D. Tutup rapat singkong yang sudah dibungkus dengan menggunakan daun pisang, dan tutup
kembali menggunakan penutup wadah agar tidak terbuka.
E. Tutup rapat singkong yang sudah dihiasi ragi dengan menggunakan daun pepaya, dan tutup
kembali menggunakan penutup wadah agar tidak terbuka.

18. Cermati paragraf (tesis) dan kalimat-kalimat argumentasi berikut! 0ke

Tesis
Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita telah mengenal tanaman lidah buaya lengkap
dengan manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama Latin Aloe vera ini tidak hanya
sebagai penyubur rambut, tetapi juga bermanfaat untuk kesehatan tubuh.
Kalimat-kalimat argumentasi
(1) Lidah buaya mempunyai efek antibakteri dan antijamur, sifat ini membuat lidah
buaya menjadi salah satu produk alami yang sehat karena memiliki aktioksidan
yang kuat, mengangkat radikal bebas, dan melindungi tubuh.
(2) Daun lidah buaya agak runcing berupa taji, tidak tipis, getas, bagian samping
bergerigi, dan mempunyai bintik-bintik.
(3) Gel atau jus dari tanaman lidah buaya secara tradisional digunakan sebagai obat
untuk diabetes karena sifatnya menurunkan kadar gula.
(4) Biasanya tanaman ini ditanam di dalam pot atau pekarangan rumah untuk
dijadikan tanaman hias.
(5) Daun lidah buaya mengandung air, oleh sebab itu tanaman ini dapat bertahan
hidup di tempat yang memiliki suhu panas.
Kalimat argumentasi yang dapat mendukung tesis tersebut adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)

6
19. Cermati urutan kalimat berikut!oke

(1) Cakupan wilayahnya sangat besar, yakni berukuran 123 x 123 meter.
(2) Pada akhir abad ke VII Raja Samaratungga dari Wangsa Syailendra lantas membangun
Candi Borobudur hingga selesai tahun 746 Saka atau 824 Masehi.
(3) Karena tertimbun endapan lahar kemudian menjadi daratan.
(4) Candi borobudur ternyata dibangun di atas sebuah danau purba.
(5) Candi ini berada di Jawa Tengah, di puncak bukit menghadap ke sawah yang subur di
antara bukit-bukit yang renggang.
Urutan yang tepat untuk dijadikan pragraf yang padu adalah ....
A. (1), (3), (4), (2), dan (5)
B. (2), (4), (5), (1), dan (3)
C. (3), (2), (4), (5), dan (1)
D. (4), (5), (2), (1), dan (3)
E. (5), (1), (4), (3), dan (2)

20. Cermati topik berikut!

Topik :Klasifikasi benda mati dan benda hidup

Kata kunci : benda, diklasifikasikan, ciri umum, tumbuh, tumbuh-tumbuhan, baja.
Pengembangan topik dan kata kunci ke dalam bentuk paragraf klasifikasi yang tepat adalah . . .
A. Semua benda di dunia ini dapat dikelompokkan menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan
benda mati. Benda hidup mempunyai ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan
mempunyai keturunan dan juga membutuhkan makanan. Benda mati tidak mempunyai ciri
umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup.
Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.
B. Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasikan menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan
benda mati. Benda hidup mempunyai ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan
mempunyai keturunan dan juga membutuhkan makanan. Benda mati tidak mempunyai ciri
umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup.
Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.
C. Semua benda di dunia ini dapat dikelompokkan menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan
benda mati. Benda hidup mempunyai ciri umum, seperti bergerak, bernapas, hidup, dan
mempunyai keturunan dan juga membutuhkan makanan. Benda mati tidak mempunyai ciri
umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup.
Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.
D. Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasikan menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan
benda mati. Benda hidup mempunyai ciri umum, seperti bergerak, bernapas, hidup, dan
mempunyai keturunan dan juga membutuhkan makanan. Benda mati tidak mempunyai ciri
umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup.
Sementara itu, kaca, air, plastik, seng, dan oksigen adalah contoh benda mati.
E. Semua benda di dunia ini dapat dikelompokkan menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan
benda mati. Benda hidup mempunyai ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan
mempunyai keturunan dan juga membutuhkan makanan. Benda mati tidak mempunyai ciri
umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup.
Sementara itu, kaca, air, plastik, seng, dan oksigen adalah contoh benda mati.

21. Cermati kalimat tanya berikut!

Saudara-saudara yang saya hormati!

Sudahkah Anda menggunakan sabuk pengaman saat mengendarai mobil? Pertanyaan ini saya
sampaikan di awal ceramah saya. Mengapa?Akhir-akhir ini kita sering mendengar kecelakaan
lalu lintas yang terjadi di sekitar kita. Penyebabnya sebenarnya hal sepele yaitu pengendara
enggan menggunakan sabuk pengaman saat berkendaraan. Padahal ini merupakan hal penting
yang akan menyelamatkan jiwa kita. ...
Kalimat perintah yang santun sebagai pengganti kalimat tanya tersebut adalah ...
A. Gunakanlah sabuk pengaman saat Anda mengendarai mobil!

7
 B. Pakai sabuk pengaman kalau Anda mengendarai mobil!
C. Ikatlah sabuk pengaman ketika Anda mengendarai mobil!
D. Kencangkan sabuk pengaman kalau Anda mengendarai mobil!
E. Tariklah sabuk pengaman jika Anda mengendarai mobil!

22. Cermati teks dan judul berikut!

Teks :
Apresiasi merupakan suatu tindakan untuk memahami, mengenal dan menikmati karya
sastra itu dan cenderung masuk penilaian sehingga kita diposisikan sebagai apresiator atau
juga sebagai kritikus sastra, tindakan ini dapat dilakukan melalui unsur yang membangun
sastra itu yang dikenal dengan unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik. Langkah ini meliputi
dari, tema yang diangkat, penokohan atau karakter tokoh, alur yang disajikan di dalam
karya sastranya, amanat, setting, latar belakang sosial, atau bahkan latar belakang
pengarang karya sastra itu.
Judul :
(1) Membaca dan Menikmati Sastra
(2) Memahami dan Menulis Cerita Pendek
(3) Apresiasi Karya Sastra Indonesia
(4) Menilai Karya Sastra Indonesia
(5) Membangun MotivasiMenulis
Judulyang sesuai dengan teks tersebutadalah … .
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
E. (1) dan (5)

23. Cermati ilustrasi berikut!

Entah mengapa, ada dari kita yang selalu punya kecenderungan untuk menjadi sosok
yang gemar sekali mencari-cari kesalahan orang lain. Lihat saja betapa mudahnya
seseorang menuntut dan mengeritik orang lain. Sebenarnya boleh-boleh saja mengeritik
teman atau siapa pun, tapi dalam menyampaikan kritik, saran atau sebuah koreksi,
sebaiknya kita tetap menghormati orang yang kita kritik. Bagai peribahasa […. ]
https://jalandakwahbersama.wordpress.com
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A. karena nila setitik rusak susu sebelanga.
B. gajah di pelupuk mata tak tampak, semut di seberang lautan tampak.
C. bagai buruk muka cermin dibelah.
D. berakit-rakit ke hulu berenang-renang kemudian.
E. siapa menabur angin dia akan menuai badai.

24. Cermati kutipan teks cerpenberikut!

Sedang harta bendamu kau biarkan orang lain mengambilnya untuk anak cucu mereka. Dan
… lebih suka berkelahi antara kamu sendiri, saling menipu, saling memeras. Aku beri
engkau negeri yang kaya raya, tapi kau malas. Kau lebih suka beribadat saja karena
beribadat tidak mengeluarkan peluh, tidak membanting tulang. Sedang aku menyuruh
engkau semuanya beramal di samping beribadat.
CerpenRobohnya Surau Kami
Kata acuan yang tepat untuk melengkapi bagian yang dirumpangkan dalam kutipan cerpen di atas
adalah … .
A. aku
B. engkau
C. mereka
D. dia
E. beliau

8
25. Cermati teks negosiasi berikut!oke

Wali kelas : “Anto, bagaimana rencana studi wisata ke Tanjung Bira, apakah
semua temanmu setuju?”
Ketua kelas : “Saya sudah berbicara dengan teman-teman, Bu. Mereka ingin studi
wisata ke Pantai Marina saja Bu.”
Wali kelas : “Wah kenapa bisa begitu?”
Ketua kelas : “Kalau Tanjung Bira sekolah kita sudah sangat sering berkunjung ke
sana, Bu sedangkan Pantai Marina belum pernah sama sekali.”
Wali kelas : “Bagaimana ya, Ibu sudah membicarakannya dengan kepala sekolah.
Beliau setuju.”
Ketua kelas : “Tapi kalau ke Tanjung Bira, teman-teman banyak yang tidak ikut.”
Wali kelas : “Anto, Ibu sudah mempersiapkan semuanya.”
Ketua kelas : “…”
Wali kelas : “Baiklah kalau begitu, laporkan ke ibu hasilnya.”
Ketua kelas : “Baik, Bu.”
Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Ibu tidak usah susah-susah menghadapi persoalan ini biar kami yang menyelesaikan persoalan
ini.
B. Kalau begitu kita laporkan saja masalah ini kepada kepala sekolah biar kapok mereka pasti ada
penghasutnya, Bu.
C. Begini saja Bu, biar saya dan teman-teman yang menghadap ke kepala sekolah dan
menceritakan rencana ini.
D. Bu, teman-teman itu tidak mengerti kondisi kita sebagai panitia dan kesulitan Ibu, mereka mau
enaknya sendiri.
E. Bu, serahkan saja kepada saya soal mereka tidak setuju ke Tanjung Bira. Mereka nggak ada
perasaan, memang mudah ngelolanya.

26. Cermatiteks dramaberikut!oke

Parto : Harus antre? Aku malas, ah! (menentengkalengminyaktanah)

Pardi : Ya, iyalah. Kamulihatsana orang meletakkanjerigenminyakdalamantrean!

(menariklengan Parto menunjukkearah depot minyaktanah)

Parto : Lalu, kapanakumemandikankerbauku?

Pardi : Ah, kamuini! [ ...]

Parto : Kamubenar juga, Di!

Dialog yang tepat untuk melengkapi teks drama tersebut adalah ... .
A. Ambil kerbaumu dan mandikan saja segera. Antrean masih panjang!
B. Letakkan kaleng minyak tanahmu dalam antrean sementara kamu memandikan kerbau.
C. Tanyakan berapa banyak orang yang antre sebelum kamu memandikan kerbau!
D. Sekarang kamu tanyakan ke depot minyak tanah. Pukul berapa antrean ditutup!
E. Mana yang lebih penting? Memandikan kerbau atau mendapatkan minyak tanah?

27. Cermati teks puisi berikut!

Senja di Pelabuhan Kecil

Ini kali tidak ada yang mencari cinta

diantara gudang, rumahtua, pada cerita
tiang serta temali. Kapal, perahu tiada berlaut
menghembus diri dalam mempercaya mau berpaut

Gerimis mempercepat kelam. Ada juga kelepak elang

menyinggung muram, desir hari lari berenang
menemu bujuk pangkal akanan. Tidak bergerak

9
 dan kini tanah dan air tidur hilang ombak.
Chairil Anwar
Bentuk cerpen yang sesuai berdasarkan kutipan puisi tersebut adalah …
A. Hatinya hancur, setelah cintanya ditolak. Impiannya untuk menjadi pelaut lenyap sudah.
Memang tidak mudah untuk menjalin hubungan kembali. Ibunya menjodohkannya dengan
seorang gadis yang anak sahabatnya, tapi dia tidak menolak.
B. Hatinya hancur, setelah cintanya ditikung. Impiannya untuk berumah tangga lenyap sudah.
Memang tidak mudah untuk menjalin hubungan kembali. Ibunya menjodohkannya dengan
seorang gadis yang anak sahabatnya, tapi dia tidak menolak.
C. Hatinya hancur, setelah cintanya ditolak. Impiannya untuk berumah tangga lenyap sudah.
Memang tidak mudah untuk menjalin hubungan kembali. Ibunya menjodohkannya dengan
seorang gadis yang anak sahabatnya, dia menerima dengan senang hati.
D. Hatinya bahagia, setelah cintanya ditolak. Impiannya untuk berumah tangga lenyap sudah.
Memang tidak mudah untuk menjalin hubungan kembali. Ibunya menjodohkannya dengan
seorang gadis yang anak sahabatnya, tapi dia tidak menolak.
E. Hatinya hancur, setelah cintanya ditolak. Impiannya untuk berumah tangga lenyap sudah.
Memang tidak mudah untuk menjalin hubungan kembali. Ibunya menjodohkannya dengan
seorang gadis yang anak sahabatnya, tapi dia tidak menolak.

28. Cermati kutipanteks editorial berikut!oke

Hidup berdampingan dengan bencana alam adalah realitas yang dihadapi masyarakat
negeri ini. Bencana memang tidak bisa dihentikan, tetapi masih bisa disiasati untuk
mengurangi risiko. Sejak awal tahun bangsa ini sudah hidup berdampingan dengan covid-
19.

Strukturkutipanteks editorial di atas adalah . . . .

A. isuaktual
B. argumen
C. penegasanulang
D. definisiumum
E. deskripsimanfaat

29. Cermati strukturteks novel sejarah berikut!

(1)resolusi
(2)klimaks
(3)pengungkapanperistiwa
(4)koda

Urutan yang tepat untuk dijadikan teks eksplanas berdasarkan strukur teks adalah ....
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (2), (3), (1), dan (4)
C. (3), (2), (4), dan (1)
D. (4), (3), (1), dan (2)
E. (4), (2), (3), dan (1)

30. Cermati kedua kutipan teks editorial berikut!

Teks 1 Teks 2
Maskapai penerbangan tidak boleh terjebak Pertamina mengirim kado tahun baru 2014
dalam perang tarif. Liberalisasi dalam pasar yang pahit kepada masyarakat. Menaikkan
bebas tidak berarti kebebasan dalam harga gas elpiji tabung 12 kg lebih dari 50%.
mematikan pesaing dalam menerapkan tarif Akibatnya sampai ditingkat konsumen
serendah-rendahnya. Karena kalau itu yang harganya menjadi Rp 125.000,00 hingga Rp
terjadi, dan standar keselamatan 130.000,00. Bahkan dilokasi yang relative
dikorbankan, penerbangan sejatinya tengah jauh dari pangkalan , mencapai Rp
mematikan pengguna jasa dalam arti harfiah
150.000,00 – Rp 200.000,00
Perbedaan pola penyajian struktur terdapat pada kedua kutipan teks editorial tersebut adalah … .

Teks 1 Teks 2

10
 A. pengenalanisu Penegasan/ simpulan
B. penyampaian argumen Pengenalan isu
C.penegasan/ simpulan Penyampaian argumen
D. pengenalanisu Penegasan simpulan
E. penegasan/ simmpulan Penyampaian argumen

31. Cermati kutipananekdotberikut!

… ,Petugas pinjaman bertanya apa yang menjadi jaminannya. Orang itu berkata, "Saya punya
Rolls Royce.Ini kuncinya.Tahan sampai hutangnya terbayar."
Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga dan
mengambil kembali Rolls-nya.Petugas pinjaman berkata, "Tuan, kalau saya boleh bertanya,
mengapa orang yang mengendarai Rolls Royce perlu pinjaman $200?
Orang itu menjawab, "Saya harus ke Eropa selama enam bulan, dan di mana
lagisayadapatmenitipkan Rolls selamaituhanya $10?
Sumber: Berfitsafat dengan Anekdot: Plato Ngafe Baren? Singa Laut karya Thomas Cathchart
dan Daniel M.Klein
Rincian struktur kutipan anekdot tersebut yang adalah… .
A. abstrak – orientasi – krisis
B. orientasi–krisis - reaksi
C. krisis – reaksi - koda
D. reaksi – krisis – koda
E. koda – abstrak - reaksi

32. Cermatiteksberikut!

Teks 1
Peristiwa ini dilatarbelakangi oleh pengibaran bendera Belanda Merah-Putih-Biru di Hotel
Yamato oleh tentara Inggris, sehingga menyulut berkobarnya bentrokan-bentrokan
bersenjata antara pasukan Inggris dan badan-badan perjuangan yang dibentuk oleh rakyat.
Bentrokan-bentrokan bersenjata dengan tentara Inggris di Surabaya memuncak dengan
terbunuhnya Brigadir Jenderal Malaby (pimpinan tentara Inggris untuk Jawa Timur) pada
30 Oktober 1945.
Teks 2
Gempa bumi terjadi karena pergesaran atau gerakan lapisan dasar bumi dan letusan gunung
berapi yang sangat dahsyat. Selain itu, gempa bumi terjadi begitu cepat dengan dampak
yang sangat besar bagi lingkungan sekitarnya. Getaran gempa bumi yang sangat besar dan
merambat ke segala arah sehingga dapat meratakan bangunan dan menimbulkan korban
jiwa. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkkan menjadi dua jenis,
yaitu gempa vulkanik dan gempa tektonik.
Teks tersebut adalah teks cerita sejarah bukti/alasannyaadalah….
A. Teks 1 merupakan teks cerita sejarah karena berisi kejadian beserta tahunnya dan teks 2
merupakan teks editorial karena berisi penyampaian argumen.
B. Teks 1 merupakan teks cerita sejarah karena berisi kejadian beserta tahunnya dan teks 2
merupakan teks eksplanasi karena berisi sebab dan akibat suatu peristiwa
C. Teks 1 merupakan teks cerpen karena berisi kejadian beserta tahunnya dan teks 2 merupakan
teks eksplanasi karena berisi penyampaian argument.
D. Teks 1 merupakan teks ekposisi karena berisi suatu peristiwa dan teks 2 merupakan teks
laporan hasil Observasi karena berisi penyampaian argument.
E.Teks 1 merupakan teks cerita sejarah karena berisi kejadian beserta tahunnya dan teks 2
merupakan teks artikel karena berisi isu yang sedang aktual.

33. Cermati teks suratlamaranpekerjaanberikut!

Dengan Hormat,
Berdasarkan iklan perusahaan Bapak yang dimuat pada harian Suara Merdeka, 19 -7-2019,
dengan ini saya
nama : Haryadi, S.Pd.
umur : Du apuluh lima tahun
pendidikan : Universitas Pendidikan Indonesia
alamat : Jln,Jambu, 15 Boyolali

11
Kata yang penulisannya sesuai Ejaan Bahasa Indobnesia (EBI) pada penggalan surat lamaran pekerjaan
di atas adalah ....
A. salam pembuka
B. nama pelamar
C. tanggal surat kabar
D. alama tpengirim
E. Pendidikan pelamar

34. Cermati kutipanteksesai berikut!

(1) Sastra dan kuliner berhubungan tidak hanya dalam hal yang bersifat material dan fisikal
seperti bagaimana tokoh-tokoh dalam karya sastra mengkonsumsi dan menikmati makanan.
(2) Namun, sastra dan kuliner juga berhubungan dalam hal bersifat sosial cultural
sebagaimana tokoh-tokoh tersebut mengkonstruksi identitas budaya dan prinsip hidup
mereka melalui makanan. (3) Khazanah kuliner lokal, tradisional, hingga modern
membangun citra tokoh dan langkap cultural dalam karya sastra.
Kata yang tidak baku pada kutipan teks esai di atas terdapat pada nomor….
A. (1), dan (2)
B. (1), dan (3)
C. (2), dan (3)
D. (2)
E. (3)

35. Cermati kedua teks berikut!

Teks 1
Novel Marmut Merah Jambu buku jenaka yang di tulis oleh Raditya Dika yang
diterbitkan pada tahun 2010. Judul novel ini diambil dari seekor marmut merah jambu
yang mana marmut itu sering loncat-loncat tidak tahu ingin kemana. Sama dengan kisah
cinta yang dialami oleh penulis, berapa kali penulis jatuh cinta, loncat dari satu hati ke
hati yang lainnya, mencoba berlari dan berlari di dalam roda bernama cinta.

Teks 2
Alur cerita juga dirangkai dengan begitu baik. Meskipun banyak menggunakan alur
maju, cerita berjalan tidak monoton. Banyak peristiwa yang tidak terduga menjadi
kejutan. Konflik yang dibangun juga membuat novel ini layak menjadi novel
kebangkitan bagi sastra islami setelah merebaknya novel tenlit. Banyak kejutan, banyak
inspirasi yang kemudian bisa hadir dalam benak pembaca. Bahkan bisa menjadi
semacam media perenungan atas berbagai masalah kehidupan.
Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan tersebut adalah ....
Teks 1 Teks 2
A. bahasa tidak baku ejaan baku
B. ejaan baku bahasa tidak baku
C. ejaan tidak baku ejaan baku
D. ejaan kata tidak baku kata-kata baku
E. Kalimat-kalimat efektif Kalimat-kalimat tidak efektif

36. Cermatikutipanteksceramahberikut! oke

(1) Saudara-saudara,
Kami sangat bangga sekali dengan seluruh Bapak-bapak dan Ibu- ibu di sini. (2) Bapak dan
Ibu telah merelakan untuk meninggalkan keluarga di kampung halaman.(3) Tujuannya
hanya satu, untuk menyejahterakan ekonomi keluarga. (4) Kami tahu, Bapak dan Ibu di sini
adalah kepala keluarga. (5) Oleh karena itu, jagalah kesehatan agar supaya kita mampu
bekerja dan bisa meningkatkan kesejahteraan keluarga kita bersama.
Kalimat tidak efektif terdapat pada kalimat nomor … .
A. 1 dan 2.
B. 2 dan 3.
C. 3 dan 4.
D. 4 dan 5.

12
 E. 1 dan 5.

37. Cermati kutipanteksberikut!

(1)Jagung manis saat ini semakin populer dan sering dikonsumsi karena memiliki rasa lebih
manis dibandingkan dengan jagung biasa. (2) Umur produksinya pun lebih singkat sehinga
sangat baik untuk dibudidayakan. (3) Dibandingkan dengan jagung biasa, jagung manis
lebih banyak kandungan vitaminnya. (4) Untuk meningkatkan produksi dan kuwalitas
jagung manis, diperlukan pemberian bahan organik . (5) Oleh karena itubahan organik,
menjadi sangat penting dalam budi daya jagung manis.

Kesalahanejaandalamkutipantekskaryailmiahdi atasterdapat pada kalimat… .

A. Penulisan kata di pada kata bandingkan pada kalimat 1seharusnya dipisah dan penulisan pun
pada kalimat 2 seharusnya digabungkan.
B. Penulisan pun pada kalimat 2 seharusnya digabungkan dan Tanda koma pada kalimat ke 3
seharusnya tidak perlu/ dihilangkan
C. Tanda koma pada kalimat ke 3 seharusnya tidak perlu/ dihilangkan dan
D. Penulisan kata kuwalitas pada kalimat 4 seharusnya kualitas dan penggunaan tanda koma pada
kalimat 5 seharusnya setelah kata itu
E. Penulisan kata di pada kata bandingkan pada kalimat1seharusnya dipisah dan Penulisan kata
kuwalitas pada kalimat 4 seharusnya kualitas 4

38. Cermati kutipanteks editorial berikut!

(1) Sektor indistri kreatif memang menjanjikan. (2) Ketua program Studi Desain
Komunikasi Visual menuturkan bahwa sumbangan ekonomi kreatif terhadap pendapatan
domestic bruto Indonesia telah mencapai sekitar 100 triliun . (3) Program Studi Desain
Komunikasi Visual sudah berupaya mencetak lulusan yang unggul. (4) Untuk itu secara
periodisasi ,mahasiswa bisa mengikuti berbagai program pengembangan kreativitas. (5)
Dengan demikian, lulusan unggul akan mempunyai peluang yang banyak untuk bekerja di
dalam industry kreatif,
Penggunaan katayang salah dalam kutipan teks editorial terdapat pada kalimat….
A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 2 dan 4
D. 2 dan 3
E. 1 dan 5

39. Cermati paragraf berikut! oke

Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat
mengakibatkan oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh
kebumi. Hal tersebut dapat mengakibatkan dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba,
sehingga mengganggu keseimbangan air yang berada diatasnya. Ketidakseimbangan ini
disebabkan terjadinya aliran energi air laut yang ketika sampai dipantai menjadi gelombang
besar, sehingga terjadi tsunami.
Perbaikan kata berimbuhanyang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ....
A. diakibatkan, memyebabkan
B. berakibat, tersebabkan
C. akibatnya, menyebabkan
D. terakibat, menyebab
E. diakibatkan, sebabkan

40. Cermati paragraf berikut! oke

(1) Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa teh mempunyai banyak manfaat. (2)
Mengonsumsi teh secara teratur dapat mencegah kanker, sedangkan dampaknya tidak
terlalu besar. (3) Teh juga dapat menguatkan tulang. (4) Teh dapat mencegah pertumbuhan
plak di permukaan gigi, sehingga mencegah gigi berlubang. (5) Tidak hanya memenuhi
kebutuhan cairan tubuh seperti air putih, teh juga dapat melawan penyakit jantung.

13
 Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kesalahan kalimat tersebut yang disertai alasannya
adalah ...
A. Kalimat (1), kata mempunyai seharusnya dipunyai karena dapat diikuti objek.
B. Kalimat (2), konjungsi sedangkan tidak tepat karena menyatakan klausa yang berlawanan
seharusnya menggunakan konjungsi meskipun.
C. Kalimat(3), struktur pola kalimat tidak tepat karena kata berimbuhan me-selalu diikuti
pelengkap.
D. Kalimat (4), penggunaan konjungsi sehingga tidak tepat seharusnya konjungsi dan karena
klausanya sejajar.
E. Kalimat (5), kata seperti seharusnya diletakkan di awal kalimat karena kata tersebut
menyatakan perbandingan

41. Cermati paragraf berikut!

Kesenian batik merupakan seni membuat motif disain berupa gambar di atas kain.
Batik yang merupakan budaya asli bangsa Indonesia adalah salah satu kekayaan budaya
bangsa yang harus dilestarikan dan dikembangkan terus menerus. Batik menyimpan
berbagai kearifan yang mengakar secara substansial dari sisiornamen keselarasan, proses
pembuatan hingga cara mengapresiasikan. Keunikan, motif, dan corak yang dihasilkan
dari batik-batik di berbagai daerah merupakan kekuatan yang sangat luar biasa khususnya
bagi kekayaan seni budaya Indonesia.

Perbaikan kata serapan yang dicetak miring adalah ... .

A. designer, ornamentasi
B. desain, ornamental
C. desain, ornamentasi
D. design, ornamentalisasi
E. desain, ornamen

42. Cermati teks kutipan teks drama berikut!

1. Nina :”Beberapa teman kita mempergunjingkan kamu sekarang, Susi.” (menggeser duduknya
ke dekat Susi)
2. Susi :”Maksud kamu apa ya, Nina?” (wajah kebingungan memandang Nina). Apa Nina, ayo
ceritakan kepadaku. Saya kan sahabat kamu. Kita selama ini tidak penah rahasia-
rahasian.”
3. Nina :”Tentang saya berjualan roti setiap pagi di sekolah, Susi. Dikatakan uang hasil
penjualannya untuk nutupi utang saya di tempat kosan saya. Sekarang saya akan
berterus terang kepada kamu. Saya bukan sekadar dapat uang berjualan roti, tetapi
saya ingin membantu seseorang, Nina. Saya tidak kekurangan uang. Uang jajan dan
keperluan sehari-hari, juga keperluan sekolah, Kamu mendapat kiriman cukup dari orang
tua saya. Kamu juga sangat tahu tetang ini.” (memandang Nina dengan wajah sendu)
4. Susi :”Oh, ya untuk membantu siapa, Nina?” (menyeringitkan keningnya dengan wajah
semakin heran)
5. Nina :”Untuk membantu seorang nenek yang tinggal di belakang tempat kos saya. Beliau
sekarang harus menghidupi satu orang cucunya yang ibunya sudah meninggal,
sementara si nenek mulai sakit-sakitan.
6. Susi :”O, begitu, Nina. Sungguh mulia hatimu. Biarlah orang lain berkata apa pun terhadap
saya. Yang penting Tuhan tahu tujuan muliamu.”
Tigakesalahanpenggunaan sapaan pada teks drama diatasterdapat pada nomor… .
A. 1, 2, 3
B. 3, 4, 5
C. 4, 5, 6
D. 2, 4, 6,
E. 1, 3, 6

43. Cermati deret kata berikut!

menatap – debaran – getaran

Puisi yang sesuai dengan deret kata tersebut adalah ... .

14
 A. Kala menatap langit biru nan cerah
Terasa debaran dalam sukma
Mengalir rasa penuh tanya
Penuh getaran dalam jiwa
B. Menatap wajah-wajah penuh duka
Sambil melangkah perlahan
Debaran jantungku berdegup kencang
Getaran dadaku tak karuan

C. Tatkala mataku menatapnya

Ada debaran di dalam dada
Sebuah debaran penuh makna
Kutahu, itulah getaran cinta

D. Mataku matanya saling menatap

Aduh, debaran hatiku tak menentu
Aku tak menyadari di mana aku berdiri
mungkinkah aku sedang jatuh hati

E. Ketika mata saling menatap

Berdebar-debar rasa di dada
Getaran itu sebuah tanda
Bahwa diriku dilanda cinta

44. Cermati teks biografi berikut ini!

Haji Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat, tahun 1884. Agus Salim bersekolah di
HBS Jakarta dan tamat tahun 1903. Ia tidak langsung meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih
tinggi. Ia seorang pemuda yang tekun. Ia belajar secara otodidak atau belajar sendiri. Agus Salim
dikarunia otak yang cerdas. Ia menguasai sembilan bahasa asing. Karena keterampilan
berbahasanya itulah, akhirnya ia memilih berprofesi sebagai penerjemah bahasa.

Hal yang dapat diteladani dari Agus Salim adalah…

A. Sebagai penerjemah bahasa
B. Dikarunia otak yang cerdas
C. Terampil menggunakan bahasa
D. Tekun dan suka belajar otodidak
E. Menguasai sembilan bahasa asing

45. Cermatidata-data/ identitas bukuberikut!

Judulbuku : SURAT MENYURAT LENGKAP
Penulis : Drs. Heni Subagyo
Penerbit : Amalia
Tempatterbit : Surabaya
TahunTerbit : 1985
Cara penulisan daftar Pustaka yang tepatadalah …
A. Heni Subagyo. 1985. Surat MenyuratLengkap, Surabaya: Amalia.
B. Subagyo, Heni. 1985. Surat MenyuratLengkap.Surabaya: Amalia.
C. Subagyo, Heni,: 1985,Surat MenyuratLengkap: Surabaya: Amalia.
D. Heni, Subagyo. 1985. Surat MenyuratLengkap,Surabaya: Amalia.
E. Subagyo, Heni. 1985. Surat MenyuratLengkap,Surabaya: Amalia.

46. Bacalah teks negosiasiberikut!

1) Andy:Jadi, bagaimana tentang permohonan saya, Pak?
2) Lurah : Permohonan yang mana, tuh?
3) Andy : Yang kemaren saya ajukan. Saya mohon diijinkan untuk meminjam kursi untuk
hajatan di rumah saya, Pak.
4) Lurah : Oh, yang itu, Butuh berapa kursi?
5) Andy : Kalau bisa semua kursi, Pak.
6) Lurah : Wah, itu terlalu banyak. 'Kan di kelurahan juga ada acara dan butuh kursi. Bagaimana
kalau sebagiannya saja?
7) Andy : Tambah 25 kursi lagi, Pak.

15
 8) Lurah : Ya sudah silahkan ambil sana. Minta bantuan sarna hansip. Hati-hati jangan rusak, ya!
9) Andy : Baik,terimakasih, Pak.
Struktur teks negosiasi pada nomor 8) dan 9) yang merupakan ...
A. Permintaan
B. Orientasi
C. Persetujuan
D. Pemenuhan
E. Pembelian

47. Cermati teks editorial berikut!

(1) Sektor industri kreatif memang menjanjikan. (2) Ketua Program Studi Desain Komunikasi
Visual menuturkan bahwa : sumbangan ekonomi kreatif terhadap pendapatan domestik bruto
Indonesia telah mencapai sekitar 100 triliun. (3) Program Studi Desain Kornunikasi Visual sudah
berupaya mencetak lulusan yang unggul.(4) Untuk itu, secara periodik mahasiswa bisa mengikuti
berbagai program pengembangan kreativìtas. (5)Dengan demikian, lulusan unggul akan
mempunyai peluang yang banyak untuk bekerja di dalam industri kreatif.
Tanda baca yang salah terdapat pada kalimatbernomor …
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

48. Cermatiteks drama berikut!

Arif : “Kamu ini, Budi bukan?”
Budi : “Maaf, ini siapa ya?”
Arif : “Aku Arif, temanmu waktu di Kampus”
Budi : ”Arif…? Apa kabarmu? Ayo sini duduk!”
Arif : “Baik Bud, sudah lama kita tidak bertemu, terakhir waktu wisuda ya. Bagaimana nasib
kamu sekarang?”
Parafrasedari drama tersebut yang tepatadalah …
A. Arief bertemu dengan budi, teman saat mereka kuliah. Namun Budi tak mengenalnya. Arif
menjelaskan siapa dirinya dan pada akhirnya mereka bercerita tentang nasibnya sekarang.
B. Arief menjelaskan kepada budi, teman saat mereka SMA .Namun Budi tak mengenalnya.
Arif melupakan siapa dirinya dan pada akhirnya mereka bercerita tentang nasibnya sekarang.
C. Arief bertanya kepada budi, teman saat mereka kuliah. Namun Budi tak menyapanya. Arif
menjelaskan siapa dirinya dan pada akhirnya mereka bercerita tentang nasibny asekarang.
D. Arief berbeda pendapat dengan budi, teman saat mereka bersekolah di taman kanak-kanak.
Namun Budi tak mengenalnya. Arif menjelaskan siapa dirinya dan pada akhirnya mereka
bercerita tentang nasibnya sekarang.
E. Arief bersahabat dengan budi, teman saat mereka kuliah. Namun Budi tak mengenalnya.
Arif menjelaskan siapa dirinya dan pada akhirnya merek abercerita tentang nasibnya
sekarang.

49. Cermati kutipan cerpen berikut berikut!

Perhelatan bisa kacau tanpa kehadiran lelaki itu. Gulai kambing akan terasa hambar lantaran
racikan bumbu tidak meresap ke dalam daging. Kuah gulai kentang dan gulai rebung bakal encer
karena keliru menakar jumlah kelapa parut hingga setiap menu masakan kekurangan santan.
Akibatnya, berseraklah fitnah dan cela yang mesti ditanggung tuan rumah. Bukan karena kenduri
kurang meriah, tidak pula karena pelaminan tempat bersandingnya pasangan
pengantin tak sedap dipandang mata, tetapi karena macam-macam hidangan yang tersuguh tak
menggugah selera. Nasi banyak gulai melimpah, tetapi helat tak bikin kenyang. Ini celakanya bila
Makaji, juru masak handal itu tidak dilibatkan.
Juru Masak oleh Damhuri Muhammad
Kalimat kritik berdasarkan kutipan sastra tersebut adalah … .
A Kelompok kata ”berseraklah fitnah” dalam cerpentersebutterlalu bombastis
B Kalimat yang digunakan sangat lugas, tanpa kiasan.
C Ditemukan kata kedaerahan yang menyulitkan pemahamannya perhelatan.
D Ditemukan kata tidak baku, antara lain: mesti,bikin, tak (kebebasan pengarang)
E Gambaran pelaminan tempat bersandingnya pasangan menggambarkan sesuatu yang baru.

16
50. Cermati teks berikut!
Membaca cerita-cerita yang ditulis oleh Hary B.Koriun kita pasti akan menemukan gaya
penulisan dan tema yang khas. Baik dalam cerita pendek maupun novel, tema kepenulisan Hary
tidak jauh-jauh dari persoalan asmara yang dikerucutkan lagi pada kesetiaan. Bukan tema
perselingkuhan yang kini banyak disergap beberapa novelis terkemuka. Namun karena arus cerita
mengalir dengan indah, maka pembaca akan menemukan narasi sehingga pembaca terbuai setiap
menjelajahi alinea demi alinea. Satu hal lagi yang akhir-akhir ini mewarnai cerita Hary adalah
persoalan tentang lingkungan terutama hutan. Dengan demikian, cerita yang ditulis oleh Hary B.
Koriun memiliki gaya penulisan dan temanya khas dan disukai berbagai kalangan, terutama dalam
sajiannya.
Permasalahan yang diungkapkandalamesai di atasadalah …
A. Tema kepenulisanHarytidakjauhdaripersoalanasmara.
B. Gaya dan tema yang khasdariHary B. Khoirun
C. Beberapanovelisterkemukamengambiltemaperselingkuhan
D. Alinea demi Alinea penulisanHarymembuatpembacaterbuai
E. Gaya dan temapenulisanHarydisukai oleh semua orang

17