YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) JAWA TIMUR

SMK PGRI 8 JOGOROGO NGAWI
Alamat : Jalan Raya Jogorogo – Ngawi tlpn. (0351) 730580

ASESEMEN DIAGNOSTIK NON-KOGNITIF

Hari/Tanggal : ……………………………………………………………..

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila

Nama / Kelas : ………………………………………………/………..

PERHATIAN:

1. Siswa diharapkan untuk menjawab pertanyaan-pertayaan berikut ini dengan jujur, agar guru dan
sekolah dapat membantu siswa merumuskan metode belajar yang tepat untuk meraih tujuan
pembelajaran tertentu.
2. Pertanyaan-pertayaan ini tidak dinilai dengan BENAR atau SALAH, akan tetapi untuk meninjau
tingkat kesejahteraan psikologi dan sosial emosi siswa serta aktivitas belajar Pendidikan Pancasila
dari rumah.
3. Tuliskan jawaban pada tiap-tiap pertanyaan sesuai kemampuan dan keadaan sebenarnya.

PERTANYAAN:

1. Apa yang kamu rasakan saat mengikuti kelas Pendidikan Pancasila diawal tahun baru ini?
a. senang c. tidak senang e. lainnya….
b. biasa saja d. mengantuk

Tuliskan alasannya!

…………………………………………………………………………………………………………

2. Menurutmu, Pendidikan Pancasila adalah mata pelajaran yang … (pilihan boleh lebih dari 1)
a. menyenangkan c. mudah e. menantang
b. sulit d. membuat ngantuk f. lainnya ……

Tuliskan alasannya!

…………………………………………………………………………………………………………

3. Dalam belajar Pendidikan Pancasila disekolah, kamu lebih senang berkerja secara…
a. individu b. berpasangan c. berkelompok
4. Dalam belajar Pendidikan Pancasila, dengan cara bagaimana yang kamu sukai dan lebih mudah
untukmu belajar?
a. membaca buku / sumber bacan lainnya d. praktik berbicara langsung
b. mendengarkan music / cerita e. praktik menulis langsung
c. menonton video / tayangan

5. Di rumah, seberapa sering kamu belajar Pendidikan Pancasila?

a. sering c. jarang
b. kadang-kadang d. tidak pernah

6. Alat bantu/sumber belajar apa yang kamu muliki untuk belajar Pendidikan Pancasila di rumah?
(pilihan boleh lebih dari 1)
a. TV f. Kamus
b. Radio g. Buku pelajaran Pendidikan Pancasila
c. Telepon Pintar h. Novel/komik/koran berPendidikan Pancasila
d. Koneksi Internet / Kuota Internet i. lainnya…
e. Penutur asli

7. Selama ini,bagaimana kamu belajar Pendidikan Pancasila dirumah? (pilihan boleh lebih dari 1)
a. Belajar kelompok dengan teman
b. Belajar sendiri
c. Belajar dirumah bersama orang tua / kakak
d. Mencari sumber sendiri di Internet
e. Menonton video pembelajaran di youtube / platform belajar lainnya
f. Mendengarkan yang bersemangatkan atau bertema Pancasila
g. Menonton film yang memiliki cerita tentang Sejarah Indonesia
h. Mengunjungi tempat-tempat yang memiliki Sejarah Perjuangan Indonesia
i. Lainnya………
 YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) JAWA TIMUR
SMK PGRI 8 JOGOROGO NGAWI
Alamat : Jalan Raya Jogorogo – Ngawi tlpn. (0351) 730580

TES DIAGNOSTIK

BAB 1 (NORMA YANG BERLAKU DI MASYARAKAT)

NAMA : ……………………………………………..

KELAS : ……………………………………………..

Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Sebagai anggota masyarakat, individu harus patuh kepada norma. Hal ini karena norma merupakan
….
a.

b. pola perilaku masyarakat e. patokan perilaku masyarakat

c. tujuan perilaku masyarakat f. ukuran perilaku masyarakat
d. penerapan perilaku masyarakat

2. Fungsi umum nilai sosial di masyarakat adalah ….

a. pedoman manusia untuk bertingkah laku
b. alat pengawas/kontrol perilaku manusia
c. alat ukur mengukur perilaku individu
d. alasan manusia untuk berinteraksi social
e. perbandingan perilaku individu di ke!ompoknya

3. Sikap dan perasaan yang diterima oleh masyarakat sebagai dasar dalam merumuskan apa yang benar
dan penting merupakan definisi dari ….
a. nilai tradisional c. nilai social e. nilai kebenaran
b. nilai budaya d. nilai normative

4. Norma sosial merupakan aturan yang membatasi dan mengendalikan tingkah laku manusia yang
berada ….
a. luar diri individu
b. dalam diri individu
c. dalam dan luar individu
d. dalam individu tetapi dipengaruhi oleh luar individu
e. di luar individu tetapi dipengaruhi oleh dalam individu

5. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1) membatasi kelakuan-kelakuan setiap warga masyarakat
2) memelihara sikap solidaritas antar anggota masyarakat
3) mencegah terjadinya perbedaan pendapat
4) memaksa setiap anggota masyarakat agar menyesuaikan perilakunya dengan norma-norma yang
berlaku
 Dari pernyataan di atas yang termasuk fungsi norma tata kelakuan (mores) adalah ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 1, 2, dan 4
d. 2, 3, dan 4
e. 1, 2, 3, dan 4

6. Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri norma sosial yang berlaku di masyarakat
adalah ….
a. norma sosial kadang-kadang bisa menyesuaikan dengan perubahan sosial sehingga norma sosial
dapat mengalami perubahan social
b. apabila norma dilanggar maka yang melanggar norma akan menghadapi sanksi
c. warga masyarakat sebagai pendukung dan sangat menaatinya
d. bukan merupakan hasil kesepakatan masyarakat
e. umumnya tidak tertulis

7. Perhatikan pernyataan dibawah ini:

1) memberikan sanksi sosial bagi pelakunya
2) mengarahkan masyarakat dalam berfikir dan bertingkah laku
3) penentu terakhir bagi manusia dalam memenuhi peranan sosial
4) sebagai alat pemuas kebutuhan sosial
5) sebagai kontrol perilaku manusia
Dari pernyataan di atas yang merupakan fungsi norma adalah ….
a. 1 dan 3 d. 3 dan 4
b. 2 dan 3 e. 4 dan 5
c. 2 dan 4

8. Perhatikan pernyataan sebagai berikut:

1) Pelaku pelanggaran lalu lintas dikenakan tilang.
2) Pelanggaran adat istiadat oleh warga diputuskan dalam musyawarah adat.
3) Pelaku pencurian di hukum penjara selama 3 tahun.
4) Perselisihan antar warga diselesaikan dengan jalan mediasi oleh kepala desa.
Dari pernyataan di atas yang merupakan contoh norma hukum adalah ….
a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 e. 3 dan 4
b. 1 dan 3 d. 2 dan 4

9. Fenomena mudik pada saat hari raya keagamaan bagi masyarakat Indonesia mungkin tidak akan
pernah hilang meskipun penggunaan perangkat teknologi komunikasi sudah cukup masif. Hal ini
disebabkan masyarakat Indonesia masih menjunjung tinggi nilai dan norma ….
a. Kesopanan d. Ketetanggaan
b. Persahabatan e. Pergaulan
c. Kekerabatan

10. Di sekolah siswa tidak dibenarkan memakai pakaian yang tidak sesuai dengan peraturan, karena
dalam peraturan sekolah penggunaan pakaian seragam dianggap sudah memenuhi kaidah kesopanan,
keindahan dan identitas sekolah. Ilustrasi tersebut menjelaskan norma sebagai ….
a. pelindung dari kelompok sosial lain
b. alat ukur perilaku yang baik atau tidak
c. pedoman siswa dalam perilaku
d. penentu status sosial kelompok
e. pemberi rasa takut pada siswa
 YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) JAWA TIMUR
SMK PGRI 8 JOGOROGO NGAWI
Alamat : Jalan Raya Jogorogo – Ngawi tlpn. (0351) 730580

DIAGNOSTIC ASSESMENT

MODULE 2 (READING NARATIVE TEXT, DESCRIPTIVE TEXT, PROCEDURE TEXT)

Name : ……………………………………………..

Class : ……………………………………………..

eyes. She looks beautiful with her long hair. She

Choose the best answer A, B, C, or D
I just got a new toy from my uncle. My uncle is a
sailor. He bought me a robot when he sailed
abroad. I love this robot. My robot is very nice. It
is about twenty centimeters tall. The color of the
robot is blue. The robot has a strong body. It has
two big red eyes. It has two strong legs are
covered with blade boots. My robot can be moved
with two medium sized batteries. After inserting
the batteries at the back of the robot body, we can
make it move when we push the button behind its
neck. The robot will move its left and right foot in
turn. It will move its two arms in turn too.
However, the robot could not bend its feet and it
moves forward only.
1. What is the color of the robot’s eyes?
a. Red c. Black
b. Blue d. White
2. How tall is the robot?
a. 12 cm c. 22 cm
b. 20 cm d. 25 cm
3. It has two big red eyes”. It refers to ...
a. The robot c. The body
b. The writer d. The
battery
Kartikasari was born on December 15, 2004 in
Bandung. Her friends call her Ika. She lives at Jl.
Gatot Subroto 12A, Bandung. She is an SMP
students. She is in the seventh grade. She is quite
tall and slim. She has long wavy hair and dark
will not have haircut, because she prefers it that
way.
Everyone knows she is very serious person and
very discipline with her main duty as a student.
That’s why she always does well in her class. She
is also symphatic, honest, kind and friendly. Her
parents must be proud of her.
4. What is her nick name?
a. Sari c. Ika
b. Tika d. Ira
A fox fell into a well and couldn’t get out. By and
by a thirsty goat came along. Seeing the fox in the
well it asked if the water was good. “Good”, said
the fox. “It’s the best water I’ve tasted in all my
life. Come down and try it yourself. “The goat
thought of nothing but how thirsty he was. So he
jumped into the well. When he had drunk enough
he looked around but there was no way to get out.
Then the fox said, “I have a good idea. You stand
on your hind legs and put your forelegs against the
side of the well. Then I’ll climb on your back,
from there I’ll step on your horns, and I can get
out. And when I’m out I’ll help you out of the
well.” The goat did as he was asked and the fox
got on his back and so out of the well. Then he
coolly walked away. The goat called out loudly
after him out. The fox merely turned to him and
said, “If you only has as much sense in your head
as you have hairs in your beard you wouldn’t have
jumped into the well without making sure that you
could get out again.
5. Why did the goat jump into the well? Yield : 6 servings
Because...
Prep. Time :5 minutes
a. It was hungry c. It was lazy
b. It was sad d. It was thirsty Cook Time : 40 minutes

6. What is the type of the previous text ? Total Time : 45 minutes

a. Myth c. Fairy tale Ingredients:

b. Legend d. Fable
Once upon a time there were four little rabbits.
Their names were Flopsy, Mopsy, Cotton-tail and
Peter. One morning they were allowed to play
outside. Their mother reminded them not to go to
Mr. McGregor’s garden because their father had
an accident there.
Flopsy, Mopsy, and Cotton-tail were good little
rabbits. They went down the lane to pick
blackberries. But Peter was naughty. He ran
straight away to Mr. McGregor’s garden. He ate
some lettuces, French beans, and radishes.
Suddenly, he met Mr. McGregor. Peter was very
frightened and rushed away as fast as he could. He
lost a pair of shoes and a jacket while he was
running. Peter never stopped running or looked
behind him till he got home. During the evening,
he was sick because he was so tired. He had to
drink some medicine while three of his brother
had bread, mild and blackberries for supper.
7. What did Peter lose while he was running?
a. a pair of shoes c. vegetable
b. book d. medicine
8. Why did Peter get sick? Because ….
a. he was exhausted c. he was naughty
b. he didn’t not eat d. he was eating so much
16 ounces cream cheese, 2 packages, softened
½ cup sugar
½ teaspoon vanilla
2 large eggs
4 ounces semi-sweet chocolate chips
1 prepared Graham cracker crust
Directions:
Beat cream cheese, sugar and vanilla at medium
speed until well-blended. Blend in 2 eggs. Stir in
chocolate chips then pour batter into Graham
cracker crust. (you may sprinkle ¼ cup mini semi-
sweet chocolate chips on top if you desire).
Bake at 35 calcius for 40 minutes, or until carter is
almost set. Cool. For best results refrigerate for 3
hours.
9. How many persons is the cake for?
a. 2 c. 6
b. 5 d. 35
10. The goal of the text is to tell about . . . . .
a. how to beat cream cheese
b. how make chocolate cheese cake
c. how to bake chocolate cheese and cake
d. how to make mini sweet chocolate chips

A quick and easy cheese cake recipe

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) JAWA TIMUR
SMK PGRI 8 JOGOROGO NGAWI
Alamat : Jalan Raya Jogorogo – Ngawi tlpn. (0351) 730580
 DIAGNOSTIC ASSESMENT

MODULE 3 (MAKING NARATIVE TEXT, DESCRIPTIVE TEXT, PROCEDURE TEXT)

Name : ……………………………………………..

Class : ……………………………………………..

Choose the best answer A, B, C, or D

1.