MODUL AJAR BUDAYA KERJA

Nama :
Sekolah : SMK
Tahun Penyusunan : 2021
Kelas : X
Sub Tema Kontrak belajar
Alokasi waktu : 8 Jam ( 1 Pertemuan x 45’)

Bahan : Dokumen perencanaan dan kontrak belajar

Peran guru: Fasilitator

Dimensi Profil Pelajar Pancasila: Mandiri dan Bernalar Kritis.

Tujuan: Membangkitkan inisiatif siswa agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan dalam
bentuk kontrak belajar dalam rangka mencapai dimensi mandiri dan bernalar kritis.

Pertemuan 1

Persiapan Pembelajaran Kegiatan Awal (20 Menit)

1. Peserta didik dan guru memulai dengan berdoa bersama.

2. Guru mengucapkan salam
3. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran
bersama dengan guru.
4. Guru memaparkan dokumen perencanaan dan kontrak belajar
5. Peserta didik menyiapkan bahan paparan tentang pentingnya
kontrak belajar dengan bimbingan guru.
6. Peserta didik dan tim fasilitator menyiapkan draft awal
kontrak belajar
7. Peserta didik menyiapkan draft awal rencana belajar
berdasarkan karakteristik dan minat peserta didik.
8. Tim Fasilitasi menyiapkan surat menyurat dan perlengkapan
teknis kegiatan.
 Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Inti (130 Menit)

1. Peserta didik memaparkan draft kontrak belajar.

2. Peserta didik membuat usulan isi kontrak belajar.
3. Peserta didik membuat usulan rencana belajar berdasarkan
karakteristik dan minat peserta didik.
4. Peserta didik merumuskan isi kontrak belajar berdasarkan
kesepakatan.
5. Peserta didik dan guru merumuskan rencana belajar berdasarkan
karakteristik dan minat peserta didik.

Kegiatan Penutup (30 Menit)

1. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak

dipahami kepada guru
2. Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang
dihadapi selama mengerjakan
3. Peserta didik dan guru memeriksa hasil rumusan
kontrak belajar
4. Peserta didik dan guru memberikan kesimpulan hasil
rumusan kontrak belajar
5. Peserta didik dan guru berdoa
6. Guru mengucapkan salam

Pertemuan 2

Persiapan Pembelajaran Kegiatan Awal (20 Menit)

1. Peserta didik dan guru memulai dengan berdoa bersama.

2. Guru mengucapkan salam
3. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran
bersama dengan guru.
4. Tim fasilitasi menyiapkan dokumen kontrak belajar dan
rencana belajar sesuai hasil kesepakatan.
 Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Inti (130 Menit)

1. Peserta didik dan guru menandatangani kontrak belajar.

2. Peserta didik dan guru menandatangani rencana belajar.

Kegiatan Penutup (30 Menit)

1. Peserta didik melakukan refleksi pada akhir kegiatan

2. Peserta didik dan guru berdoa
3. Guru mengucapkan salam

Asesmen

1. Peserta didik melakukan pemaparan kontrak belajar.

2. Peserta didik mengidentifikasi dan mengusulkan isi kontrak belajar .

3. Peserta didik dengan bimbingan guru membuat rencana belajar.

Form Penilaian kontrak belajar

Sikap Kerja
Mulai
NO Nama Siswa Belum Sangat
berkemban Berkembang
berkembang berkembang
g
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Rubrik Penilaian 1

Belum Sangat
Sikap Kerja Mulai berkembang Berkembang
berkembang berkembang

Kontrak Belajar Menampilkan Menampilkan Menampilkan Menampilkan

tindakan yang tindakan yang tindakan yang tindakan yang
Dimensi Profil Pelajar belum sesuai sesuai dengan sesuai dengan sesuai dengan
Pancasila: Mandiri dan dengan kontrak kontrak belajar. kontrak kontrak belajar
Bernalar Kritis. belajar. belajar serta serta
mempertimba mempertimbangka
ngkan n dampaknya bagi
dampaknya diri dan orang lain
bagi diri dan serta
orang lain. mempertimbangka
n dampaknya bagi
diri dan
lingkungannya
dengan
menggunakan
berbagai
perspektif.

Lembar Refleksi Peserta Didik

Kontrak Belajar

1. Menurut Anda, apa manfaat Kontrak Belajar?

2. Setelah Anda menandatangani kontrak belajar, apa konsekuensinya bagi Anda pada saat
menjalani proses belajar di sekolah sampai dengan lulus?
 RENCANA TINDAK LANJUT TEMA BUDAYA KERJA

SUB TEMA: KONTRAK BELAJAR

NO Judul Kegiatan Keterkaitan Kegiatan Waktu Kebutuhan

dengan topik Bimtek Sumber Daya
1 Pembuatan kontrak Tema 9 Budaya Kerja Minggu ketiga  Guru
belajar bulan september  Siswa
 Draf
kontrak
belajar