KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR
BIDANG STUDI : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
NO. KOMPETENSI DASAR
1. 1. Menampilkan sikap positif
terhadap Pancasila sebagai
ideology terbuka
2. 3. Mengevaluasi peranan pers
dalam masyarakat demokrasi
3. 3. Mengevaluasi peranan pers
dalam masyarakat demokrasi
4. 4. Mengevaluasi dampak
globalisasi
Mengetahui,
Kepala SMK PGRI 8
JOGOROGO
Surawan, S.Pd
NPA PGRI. 13050300374
INDIKATOR
1.2 Menganalisis Pancasila
sebagai sumber nilai dan
paradigma pembangunan
3.2. Mendeskripsikan
pengertian, fungsi dan peranan
serta perkembangan pers di
Indonesia
3.2. Mengevaluasi kebebasan
pers dampak penyalah gunaan
kebebasan media massa dalam
masyarakat demokratis di
indonesia
4.4. Mempresentasikan tulisan
tentang pengaruh globalisasi
terhadap bangsa dan Negara
indonesia
KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL
BENTUK
TEKNIK
PELAKSANAAN WAKTU INSTRUMEN
PENILAIAN
PENILAIAN
Berikan contoh nilai praksis yang  hidup, Minggu ke- 4 Bulan Tugas di Rumah Buatlah contoh nyata
berkembang,  dan dilaksanakan oleh semua Juli dalam kehidupan
warga sekolahmu sebagai wujud dari nilai sehari-hari
instrumental, yaitu Tata Tertib Sekolah.
Menganalisis pelanggaran kode etik Waktu pengumpulan Rubrik Membuat kliping
jurnalistik dari Tayangan TV, siaran radio, tugas pada pertemuan tentang materi tersebut
atau internet.  Pelanggaran tersebut 2 minggu berikutnya
melanggar pasal berapa kode etik
jurnalistik.
Menjadi Reporter dan menyusun pedoman 2 jam pelajaran untuk Tugas di Rumah Dipraktikkan di depan
wawancara untuk siaran Radio, atau TV, minggu berikutnya kelas minggu
topik wawancara bebas. berikutnya
Meresensi tulisan di Koran, majalah, atau Tugas dukumpulkan Rubrik Membuat kliping
internet tentang pengaruh globalisasi dalam pada pertemuan tentang materi tersebut
kehibdupan bangsa dan bernegara minggu berikutnya
Jogorogo, 12 Juli 2021
Guru PPKn
Lutfi Afifah, S.Pd.
NPA PGRI. 13050300458