BIDANG STUDI : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL
BENTUK TEKNIK NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PELAKSANAAN WAKTU INSTRUMEN PENILAIAN PENILAIAN 1. 1. Menampilkan sikap positif 1.2 Menganalisis Pancasila Berikan contoh nilai praksis yang hidup, Minggu ke- 4 Bulan Tugas di Rumah Buatlah contoh nyata terhadap Pancasila sebagai sebagai sumber nilai dan berkembang, dan dilaksanakan oleh semua Juli dalam kehidupan ideology terbuka paradigma pembangunan warga sekolahmu sebagai wujud dari nilai sehari-hari instrumental, yaitu Tata Tertib Sekolah. 2. 3. Mengevaluasi peranan pers 3.2. Mendeskripsikan Menganalisis pelanggaran kode etik Waktu pengumpulan Rubrik Membuat kliping dalam masyarakat demokrasi pengertian, fungsi dan peranan jurnalistik dari Tayangan TV, siaran radio, tugas pada pertemuan tentang materi tersebut serta perkembangan pers di atau internet. Pelanggaran tersebut 2 minggu berikutnya Indonesia melanggar pasal berapa kode etik jurnalistik. 3. 3. Mengevaluasi peranan pers 3.2. Mengevaluasi kebebasan Menjadi Reporter dan menyusun pedoman 2 jam pelajaran untuk Tugas di Rumah Dipraktikkan di depan dalam masyarakat demokrasi pers dampak penyalah gunaan wawancara untuk siaran Radio, atau TV, minggu berikutnya kelas minggu kebebasan media massa dalam topik wawancara bebas. berikutnya masyarakat demokratis di indonesia 4. 4. Mengevaluasi dampak 4.4. Mempresentasikan tulisan Meresensi tulisan di Koran, majalah, atau Tugas dukumpulkan Rubrik Membuat kliping globalisasi tentang pengaruh globalisasi internet tentang pengaruh globalisasi dalam pada pertemuan tentang materi tersebut terhadap bangsa dan Negara kehibdupan bangsa dan bernegara minggu berikutnya indonesia Mengetahui, Jogorogo, 12 Juli 2021 Kepala SMK PGRI 8 Guru PPKn JOGOROGO