Ebook To Utbk Paket D Ipa PDF

MODEL SOAL
Paket D (SAINTEK)
Tingkatkan Nilaimu Setiap Seri!

Mengapa harus ikut Try Out UTBK?
Pelaksanaan seleksi masuk ke PTN dengan sistem Ujian Tulis Berbasis

Komputer (UTBK) akan membuat seleksi menjadi lebih objektif dan lebih
efektif dalam menjaring calon mahasiswa yang unggul. Setiap calon
mahasiswa/i harus bersungguh-sungguh mempersiapkan diri karena
jumlah peserta SBMPTN 2019 akan serupa dengan SBMPTN 2018. Peserta
SBMPTN 2018 yang lalu berjumlah 860.001 orang sedangkan yang lulus
berjumlah 165.831 orang (19,28%). Persaingan merebut kursi PTN melalui
SBMPTN 2019 dengan sistem UTBK akan menjadi semakin keras.
Persiapan yang baik sangat penting dan rasional karena nilai UTBK yang
baik akan memberi peluang besar bagi calon Mahasiswa untuk diterima di
fakultas yang diminati.
Dalam menyikapi UTBK 2019 yang akan datang, semakin penting

mengingat prinsip "Persiapan yang baik adalah kunci keberhasilan, tanpa
persiapan yang ada hanyalah kegagalan.” Ada perkataan lain, “Bila
tersedia waktu 8 jam untuk menebang sebatang pohon, maka gunakan 6
jam untuk mengasah kampak dan 2 jam lagi untuk menebang pohon.”
Persiapan yang baik dalam bentuk berlatih sungguh-sungguh sangat

penting. Untuk itulah Bimbel Medica menyediakan Try Out UTBK
sebanyak 5 paket; Paket A, B, C, D, dan E. Setiap paket terdiri dari 5 seri
ujian. Ikuti setiap Paket Try Out UTBK, ya!
Belajar dengan efektif untuk nilai
UTBK 2019 yang memuaskan
Cara berlatih Try Out UTBK Bimbel Medica:
1. Sebelum mengerjakan rangkaian soal Try Out UTBK, pelajarilah dahulu

soal-soal latihan yang terdapat di e-book. Soal-soal di e-book dirancang
mirip dengan soal yang ada di setiap seri Try Out UTBK, lengkap dengan
kunci jawaban, penyelesaian, dan dasar teorinya. Jika kamu menguasai soal-
soal di e-book, kamu berpeluang besar untuk meraih nilai yang baik (100%)
di setiap seri Try Out UTBK.
2. Kerjakan rangkaian soal Try Out UTBK secara reguler. Pada akhir setiap
seri, kamu akan mendapat nilai dan penyelesaian dari setiap soal. Kamu
bahkan bisa melihat hasil dari setiap mata pelajaran.
3. Catat mata pelajaran ataupun topik soal yang dirasakan perlu kamu
dalami lebih lanjut. Pelajari kembali dasar teori daripada soal-soal tersebut
pada e-book.
4. Setelah itu, kerjakan seri ujian selanjutnya dan tingkatkan nilaimu.
5. Berlatih terus dengan mempelajari e-book dan mengerjakan seri-seri ujian

sampai kamu berhasil mendapatkan nilai 75%, bahkan 100%!
Ada 5 paket Try Out UTBK. Setiap paket terdiri dari 1 E-Book Model Soal dan
5 Seri Ujian Try Out, yang bisa kamu miliki untuk persiapan keberhasilan
masuk ke PTN di tahun 2019.
Selamat berlatih. Semoga sukses!

Layanan Bimbel Medica:
Kontak Kami:
Bimbel Medica
Bimbel.Medica
admin@btbsmedica.ac.id
+62 811634393
+62 811634462
+65 92262502 (Admin Try Out UTBK)
TKPA BAHASA INDONESIA
Petunjuk :
Pilihlah kata-kata yang memiliki makna yang sama atau berdekatan dengan kata yang ditulis huruf
kapital!
01. (Sinonim)
JENTERA = …
(A) ban
(B) kincir
(C) baling-baling
(D) kipas angin
(E) roda pedati
Dasar teori :
Sinonim adalah relasi makna dua kata atau lebih yang memiliki makna yang berdekatan atau mirip atau
bahkan sama.
Contoh :
Kata proteksi bersinonim dengan kata perlindungan.
Penyelesaian :
Kata jentera adalah barang yang bundar berupa lingkaran, bersumbu, dan dapat berputar (untuk memutar
benda yang lain, menaikkan air dan sebagainya. 2.Roda pemintal benang ( kincir).
Kunci : B
02. (Sinonim)
PENYUNTING = …
(A) pengedit
(B) pembaharu
(C) penyusun
(D) penatar
(E) memakai sunting
Dasar teori :
Sinonim adalah relasi makna dua kata atau lebih yang memiliki makna yang berdekatan atau mirip atau
bahkan sama.
Contoh :
Kata proteksi bersinonim dengan kata perlindungan.
Penyelesaian:
Kata Penyunting bersinonim dengan kata pengedit.
Kunci : A
Halaman 1 dari 82 halaman

Petunjuk :
Pilihlah salah satu jawaban yang mempunyai arti berlawanan dengan kata yang dicetak dengan
huruf kapital pada soal berikut.
03. (Antonim)
BERNAS > < …
(A) lapuk
(B) berkarat
(C) kosong
(D) berisi
(E) lemah
Dasar Teori :
Antonim adalah kata-kata yang memiliki makna yang berlawanan atau tidak sama.
Contoh:
Paradoksal berantonim dengan kata sejalan.
Penyelesaian :
Bernas artinya berisi penuh (tentang butir padi, susu, bisul, dan sebagainya, berisi penuh).
Antonim dari kata bernas adalah kosong.
Kunci : C
04. (Antonim)
FLEKSIBEL > < …
(A) Kaku
(B) Lentur
(C) Sesuai
(D) Kokoh
(E) Tajam
Dasar Teori :
Antonim adalah kata-kata yang memiliki makna yang berlawanan atau tidak sama.
Contoh:
Paradoksal berantonim dengan kata sejalan.
Penyelesaian :
Kata Fleksibel artinya
Lawan kata fleksibel adalah kaku.
Kunci : A
Pilihlah pasangan kata yang tepat untuk mengisi titik-titik (…) pada setiap nomor soal, sehingga
hubungan antara dua kata di bagian kiri tanda = sepadan dengan hubungan antara dua kata di
bagian kanan tanda =
05. (Analogi)
mobil ≈ angin : …
(A) kendaraan – udara
(B) sedan – dingin
(C) bensin – kincir
(D) jalan – baling-baling
(E) roda – kipas

Dasar Teori :
Analogi adalah persamaan atau penyesuaian antara dua benda atau hal yang berlainan.
Penyelesaian :
Mobil digerakkan oleh bahan bakar bensin sama dengan kincir digerakkan oleh angin.
Kunci : C
06. (Analogi)
es ≈ tanah : …
(A) dingin – keras
(B) balok – padas
(C) beku – batu
(D) pabrik – subur
(E) air – batubata
Dasar Teori :
Analogi adalah persamaan atau penyesuaian antara dua benda atau hal yang berlainan.
Penyelesaian :
Air bahan untuk Es sama dengan batu bata terbuat dari tanah.
Kunci : E
07. (Analogi)
Berhubungan dengan KAPAL, sebagaimana BANDARA berhubungan dengan …
(A) Air – Udara
(B) Naik-turun
(C) Besar – ramai
(D) Berlabuh – lepas landas
(E) Pelabuhan – pesawat terbang
Dasar Teori :
DasarTeori : Analogi adalah persamaan atau penyesuaian antara dua benda atau hal yang berlainan.
Penyelesaian :
Pelabuhan tempat berlabuh kapal sebagaimana bandara tempat mendarat kapal terbang.
Kunci : E
Untuk soal no 8-15, tentukan simpulan yang tepat berdasarkan pernyataan-pernyataan yang
tersedia pada setiap soal !
08. (Silogisme)
Jika di daerah Sukamaju ada panen raya,ibu-ibu berkumpul memasak kue tradisional untuk seluruh warga
desa. Di desa Sukamaju ada panen raya.
Simpulan yang tepat adalah ...
(A) Ibu-ibu berkumpul memasak kue tradisional untuk merayakan musim panen.
(B) Ibu-ibu berkumpul memasak kue tradisional untuk seluruh warga desa.
(C) Ibu-ibu memasak kue tradisonal dari hasil panen raya di Desa Sukamaju.
(D) Ibu-ibu berkumpul memasak kue tradisional untuk warga Desa Sukamaju setiap bulan .
(E) Ibu-ibu memasak kue tradisional untuk dibagikan di panen raya.

Dasar Teori :
Silogisme adalah penarikan kesimpulan secara logika dari hal umum ke hal yang lebih khusus.
Pola Dasar :
PU : Semua A = B
PK : C bagian A
Kesimpulan : C = B
Penyelesaian :
Simpulan yang tepat adalah Ibu-ibu berkumpul memasak kue tradisional untuk merayakan musim panen.
Kunci : A
09. (Silogisme)
Jika guru matematika menambah jam pelajaran di hari Rabu, nilai siswa banyak yang meningkat. Jika nilai
siswa banyak yang meningkat, siswa dapat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Simpulan yang tepat adalah ...
(A) Jika guru matematika menambah jam pelajaran, nilai siswa banyak yang meningkat.
(B) Guru Matematika menambah jam pelajaran di hari Rabu, jika siswa tidak mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler.
(C) Jika guru Matematika menambah jam pelajaran di hari Rabu, ekstrakurikuler ditiadakan
(D) Siswa dapat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler jika guru Matematika menambah jam pelajaran di hari
Rabu
(E) Nilai siswa banyak yang meningkat jika tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
Dasar Teori:
Pola Dasar :
PU : Semua A = B
PK : C bagian A
Kesimpulan : C = B
Penyelesaian :
Kesimpulan yang tepat adalah Jika guru Matematika menambah jam pelajaran, nilai siswa banyak yang
meningkat.
Kunci : A
10. (Silogisme)
Irma mengikuti lomba memasak. Ia bercita-cita menjadi seorang koki. Rita, sepupu Irma, mengikuti lomba
memasak di sekolahnya.
Kesimpulan mana yang benar?
(A) Irma dan Rita ingin menjadi menjadi koki
(B) Irma dan Rita senang memasak bersama.
(C) Irma dan Rita mendaftar lomba bersama.
(D) Irma dan Rita mengikuti lomba memasak.
(E) Irma dan Rita memasak bersama di sekolah.
Dasar Teori:
Pola Dasar :
PU : Semua A = B
PK : C bagian A
Kesimpulan : C = B

Penyelesaian :
Jadi, kesimpulan yang benar adalah Irma dan Rita mengikuti lomba memasak.
Kunci : D
11. (Silogisme)
Jika pemasukan pajak berkurang, maka anggaran belanja negara turun. Penurunan anggaran belanja negara
menyebabkan pembangunan terhambat.
Kesimpulan mana yang benar?
(A) Penurunan anggaran belanja negara menyebabkan pembangunan terhambat.
(B) Pembangunan terhambat selalu disebabkan oleh turunnya pemasukan pajak.
(C) Pemasukan pajak yang berkurang menyebabkan terhambatnya pembangunan.
(D) Pemasukan pajak yang berkurang tidak mempengaruhi pembangunan.
(E) Pemasukan pajak tidak berkurang maka terjadi hambatan dalam pembangunan.
Dasar teori :
Pola Dasar :
PU : Semua A = B
PK : C bagian A
Kesimpulan :
C=B
Penyelesaian :
Kesimpulan yang benar adalah pemasukan pajak yang berkurang menyebabkan terhambatnya pembangunan.
Kunci : C
12. (Silogisme)
Semua sarung bermotif kotak-kotak. Sebagian kebaya adalah sarung.
Kesimpulan yang benar adalah...
(A) Semua sarung adalah kebaya.
(B) Semua kebaya bermotif kotak-kotak
(C) Sebagian kebaya bermotif kotak-kotak.
(D) Semua yang bermotif kotak-kotak adalah kebaya
(E) Sebagian yang bermotif kotak-kotak adalah Sarung.
DasarTeori :
Pola Dasar :
PU : Semua A = B
PK : C bagian A
Kesimpulan :
C=B
Penyelesaian :
Kesimpulan yang tepat adalah sebagian kebaya bermotif kotak-kotak.
Kunci : C

13. (Silogisme)
Semua tebing berwarna hitam
Sebagian jurang adalah tebing
Kesimpulan yang benar adalah ...
(A) Semua jurang adalah tebing
(B) Semua jurang berwarna hitam
(C) Semua yang hitam adalah tebing
(D) Sebagian jurang berwarna hitam
(E) Semua yang hitam adalah jurang.
Dasar teori :
Pola Dasar :
PU : Semua A = B
PK : C bagian A
Kesimpulan : C = B
Penyelesaian :
Kesimpulan yang tepat adalah sebagian jurang berwarna hitam
Kunci : D
14. (Sebab Akibat)

(1) Kehidupan kota besar semakin bergantung pada telepon genggam dan internet
(2) Orang kota kurang peduli terhadap orang di sekitarnya
Manakah di bawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan (2) ?
(A) Pernyataan (1) adalah penyebab dan pernyataan (2) adalah akibat.
(B) Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat.
(C) Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab ,namun tidak saling bergubungan.
(D) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.
(E) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari suatu penyebab yang sama.
Dasar Teori :
Penarikan kesimpulan secara induksi adalah penarikan kesimpulan dari khusus ke umum.Penarikan kesimpulan
secara induksi meliputi :
- Generalisasi
- Analogi
- Sebab akibat
- Akibat sebab
Penyelesaian :
Pernyataan 1 adalah penyebab dan pernyataan (2) adalah akibat
Kunci : A

15. (Sebab Akibat)
(1) Angka putus sekolah masih cukup tinggi.
(2) Pemerataaan pendidikan di Indonesia masih menjadi proiritas
Manakah di bawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan (2) ?
(A) Pernyataan (1) adalah penyebab dan pernyataan (2) adalah akibat.
(B) Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat.
(C) Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab ,namun tidak saling bergubungan.
(D) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.
(E) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari suatu penyebab yang sama.
Dasar Teori :
Penarikan kesimpulan secara induksi adalah penarikan kesimpulan dari khusus ke umum.Penarikan kesimpulan
secara induksi meliputi :
- Generalisasi
- Analogi
- Sebab akibat
- Akibat sebab
Penyelesaian :
Yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan (2) adalah Pernyataan (1) adalah penyebab dan
pernyataan (2) adalah akibat.
Kunci : A

TKPA MATEMATIKA
16. (Barisan Bilangan)

3,6,12,6,12,….
Bilangan yang tepat untuk titik – titik di atas adalah :
(A) 16
(B) 14
(C) 20
(D) 26
(E) 24
PENYELESAIAN :
Pola barisan bilangan dapat diukur dengan cara :
(+) / (-) / (x) / (:)
3,6,12, 6,12,24
Kunci : E

2,5,10,17,26,X
berapakah X =…
(A) 37
(B) 35
(C) 30
(D) 32
(E) 28
PENYELESAIAN :
(+) / (-) / (x) / (:)
2,5,10,17,26,37
Kunci : A
18. (Operasi Hitung)

32PQ
4X
13024
nilai P.Q = ……
(A) 30
(B) 20
(C) 12
(D) 15
(E) 36
PENYELESAIAN :
(ab) x c = a x (bc)
3256
4
13024
Kunci : A

19. (Persen)
Jika P bilangan yang menyatakan 0,625 x 38 % ; Q bilangan yang menyatakan 62,5 % dari 0,38 maka :
(A) P > Q
(B) P = Q
(C) P > 2Q
(D) P ≠ Q
(E) P < Q
PENYELESAIAN :
(ab) x c = a x (bc)
P = 0,625 x 0,38
Q = 0,625 x 0,38
Kunci : B

2, 5, 4, 7, 6, 9, ...
Bilangan yang tepat untuk titik – titik di atas adalah....
(A) 8
(B) 10
(C) 11
(D) 12
(E) 14
PENYELESAIAN :
(+) / (-) / (x) / (:)
2 5 4 7 6 9 8
+3 -1 +3 -1 +3 -1
Kunci : A
21. (Waktu)
Data :
4 Jam, 38 Menit, 47 Detik
3 Jam, 42 Menit, 33 Detik +
… … …
(A) 8 Jam 21 Menit 20 Detik
(B) 8 Jam 20 Menit 20 Detik
(C) 9 Jam 21 Menit 20 Detik
(D) 7 Jam 21 Menit 20 Detik
(E) 7 Jam 21 Menit 21 Detik
PENYELESAIAN :
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detik
4 jam, 38 menit, 47 detik

3 jam, 42 menit, 33 detik +
8 jam, 21 menit, 20 detik
Kunci :A

Informasi untuk Soal 22 – 26
Usia Andi ½ kali usia Budi. Usia Ani 2 tahun lebih tua dari Andi. Usia Susi 4 tahun lebih tua dari Andi, usia Tina 3
tahun lebih muda dari Budi. Jika rata – rata umur mereka 16 tahun :
22. (Sistem Persamaan)

Berapakah usia paling muda…..?
(A) 20 tahun
(B) 11 tahun
(C) 22 tahun
(D) 24 tahun
(E) 12 tahun
PENYELESAIAN :
a : b = c : d maka ad = bc
Andi = x = 11 tahun
Ani = x + 2 = 13 tahun
Susi = x + 4 = 15 tahun
Tina = 2x – 3 = 19 tahun
Budi = 2x = 22 tahun
Paling muda : Andi
Kunci : B

Berapakah usia paling tua……?
(A) 22 tahun
(B) 24 tahun
(C) 11 tahun
(D) 20 tahun
(E) 10 tahun
PENYELESAIAN :
Paling tua : Budi
Kunci : A

Berapakah jangkauan data umur mereka?
(A) 13 tahun
(B) 14 tahun
(C) 12 tahun
(D) 10 tahun
(E) 11 tahun
PENYELESAIAN :
Jangkauan : 22 – 11 = 11 tahun
Kunci : E

Berapakah Median data umur mereka….
(A) 15 tahun
(B) 11 tahun
(C) 13 tahun
(D) 19 tahun
(E) 17 tahun
PENYELESAIAN :
Median = data tengah
Median : 15 tahun
Kunci : A

Berapakah jumlah usia Ani dan Tina….
(A) 34 tahun
(B) 33 tahun
(C) 32 tahun
(D) 31 tahun
(E) 30 tahun
PENYELESAIAN :
Ani + Tina = 32 tahun

Kunci : C

Pada hari ulang tahunnnya Rina menerima hadiah sejumlah uang. Uang tersebut digunakan seperempatnya
untuk membeli buku dan sepertiga dari sisanya membeli kue. Jika dia masih memiliki uang Rp 50.000, berapa
hadiah yang diterimanya…….
(A) Rp 80.000
(B) Rp 100.000
(C) Rp 120.000
(D) Rp 160.000
(E) Rp 200.000
PENYELESAIAN :
a c
−
b d
ad − bc
=
bd
3 1
x − x = 50.000
4 4
½ x = 50.000
x = 100.000
Kunci : B

28. (Bangun Datar)
Sebuah persegi panjang mempunyai lebar 3x cm dan panjang 2x cm serta luasnya 150 cm2. Keliling persegi
panjang tersebut :
(A) 40 cm
(B) 80 cm
(C) 60 cm
(D) 50 cm
(E) 100 cm
PENYELESAIAN :
X2 = a
X= a
6X2 = 150
X2 = 25 → X = 5
Keliling = 2(10 + 15) = 50 cm
Kunci : D
29. (Bangun Datar)

A, B, C dan D membagi 144 buah jeruk. A menerima 10 buah lebih banyak dari B, 26 buah lebih banyak dari C
dan 32 buah lebih banyak dari D. Jadi banyak jeruk yang diterima A adalah …..
(A) 42
(B) 43
(C) 73
(D) 63
(E) 53
PENYELESAIAN :
a c
=
b d
maka : ad = bc
A + (A – 10) + (A – 26) + (A – 32) = 144

A = 53
Kunci : E

Beberapa tahun lalu Rudi berusia 3 kali lebih tua daripada usia adiknya. Waktu itu usia Rudi 15 tahun, bila kini
usia Rudi dua kali lebih tua dari pada adiknya berapa usia Rudi …
(A) 22
(B) 20
(C) 18
(D) 16
(E) 14

Penyelesaian :
R = 2A
(15 + x) = 2 (5 + x)
x=5
Kunci : B

Jika sebuah bilangan dibagi 5 sisanya adalah 3 dan hasilnya 2. Misalkan bilangan itu adalah P,
maka P2 – 1 = ...
(A) 169
(B) 168
(C) 167
(D) 166
(E) 143
PENYELESAIAN :
a x b + c = (a x b) = c
a x b - c = (a x b) = - c
Penyelesaian :
P(x) = Q (x).n(x) + s
P=2x5+3
P = 13
P2 – 1 = 168
Kunci : B
32. ((Sistem Persamaan))
Jika 6x – 3y = 12 maka
(2 x − y )2 = .......
0,5
(A) 8
(B) 16
(C) 32
(D) 64
(E) 20
PENYELESAIAN :
a (x + b) = c
x = b = c/a
a
= ab
1
b
3(2x-y ) = 12
2x-y = 4
(2x − y )2 =
42
= 32
0,5 1
2
Kunci : C

3 4
Bila nilai =
2x − 1 3x + 5
Berapakah nilai 3x + 10 = ......
(A) -47
(B) -57
(C) -67
(D) -77
(E) -80
PENYELESAIAN :
a c
= ⇒ ad = bc
b d
ax + b = c ⇒ ax = c – b
c −b
x=
a
3 4
=
2 x − 1 3x + 5
9x – 15 = 8x – 4
x = - 19
3x +10 = 3(-19) + 10
= - 47
Kunci : A

1
Jumlah dari 2 x 0,75 dan 2,40 : 2p adalah 6 maka nilai p = .........
5
(A) 15/37
(B) 19/49
(C) 25/39
(D) 24/87
(E) 21/49
PENYELESAIAN :
Jika :
a c m
x + =p
b d n
ac m
+ =p
bd n

Penyelesaian :
11 3 2,4
x + =6
5 4 2p
33 1,2 24
+ =6 →p=
20 p 87
Kunci : D

(6 : 4) – (6 – 3p) = (6 : 9) – (6 + 4)
maka nilai 2p = .....
(A) -3 1/9
(B) -3 2/9
(C) -4 1/9
(D) -4 2/9
(E) -3 1/3
PENYELESAIAN :
Jika a – (-b) + c = d
Maka a + b + c = d ⇒
a=d–b-c
3 2
− (6 − 3p ) = − 10
2 3
3 2
− 6 + 3p = − 10
2 3
2 3
3p = − −4
3 2
−5 −29
3p = − 4=
6 6
−29
p=
18
−29 2
2P = = −3
9 9
Kunci : B

Apabila 8x3 – 12x2y + 18xy2 – 27 y3 = 64 maka 6x =...
(A) 12 + 9y
(B) 6 + 3y
(C) 2 + y
(D) 3 + 2y
(E) 8 + 2y

PENYELESAIAN :
(a – b)2 = c
a–b= c
(2x - 3y)3= 64
2x – 3y = 4
x3
6x = 12 + 9 y
Kunci : A

Seseorang membeli 6 buah buku dengan harga rata-rata Rp. 4.500 perbuah dan membeli 4 buah buku serupa
dengan harga rata-rata Rp. 3.000 perbuah. Berapakah harga rata-rata untuk keseluruhan buku?
(A) 1.800
(B) 2.500
(C) 2.700
(D) 3.900
(E) 4.500
PENYELESAIAN :
X 1 n1 + X 2 n 2
Xgab =
n1 n 2
Rata – rata = 6 x 4500 + 4 x 3000

10
= 39000 = 3900
10
Kunci : D

3 3
Jika − = 15 maka ab2 – a2b = ...
a b
(A) 5 ab
(B) 5a2b2
(C) 15ab
(D) 15a2b2
(E) 5ab2
PENYELESAIAN :
a (b+c) = d
d
b+c=
a
d
b = −c
a
3(b - a) = 15 ab
b – a = 5ab
ab (b - a) = ab (5ab) = 5a2b2
Kunci : B
39. (Persen)
y
Jika = 4 dan x tidak sama dengan nol. Berapakah persenkah 3y – x dari y =....
x
(A) 275 %
(B) 150 %
(C) 125 %
(D) 75 %
(E) 50%
PENYELESAIAN :
a
a%=
100
a
a%=
100
y
= 4 → y = 4x
x
y
3y −
3y − x 4
=
y y
119
= x100%
49
= 11 x 25 % = 275 %
Kunci : A

2 XY
Jika XBY = maka 2B(6B3) =...
X+Y
(A) 1/3
(B) 2/3
2
(C) 1
3
2
(D) 2
3
2
(E) 3
3
PENYELESAIAN :
b ac + b
a =
c c
2x6x3 36
6B3 = = =4
6+3 9
2x2x4 16 2
2B4 = = =2
2x4 6 3
Kunci : D
Petunjuk : untuk soal nomor 41 s.d 43, pilihlah salah satu gambar yang mempunyai hubungan logis dengan gambar
diatasnya.
41. (Figural)
A B C
D E
PENYELESAIAN :
Perhatikan gambar sebaik – baiknya.
Kunci : C

42. (Figural)
A B C
D E
PENYELESAIAN :
Kunci : C
43. (Figural)
A B C
D E
PENYELESAIAN :
Penyelesaian :
Kunci : C

44. (Figural)
A B C
D E
PENYELESAIAN :
Penyelesaian :
Kunci : C
45. (Figural)
A B C
PENYELESAIAN :
Kunci : B

MATEMATIKA DASAR
46. (KOMBINATORIK)
Di suatu perkumpulan akan dipilih perwakilan yang terdiri atas 6 orang. Calon yang tersedia terdiri atas 5 pria
dan 4 wanita. Banyaknya susunan perwakilan yang dapat dibentuk jika sekurang-kurangnya terpilih 3 pria
adalah…
(A) 84 (D) 74
(B) 82
(C) 76 (E) 66
Dasar Teori :
n!
C nr =
(n − r )! r!
Penyelesaian :
Banyaknya = C53 C34 + C54 C24 + C55 C14
= (10)(4) + (5)(6) + (4)
= 40 + 30 + 4
= 74
Kunci : D
47. (STATISTIKA)
Nilai rata-rata ulangan kelas A adalah x A dan kelas B adalah xB . Setelah kedua kelas digabung, nilai rata-
ratanya adalah x . Jika x A : x B = 10 : 9 dan x : xB = 85 : 81, maka pebandingan banyaknya siswa di kelas A
dan B adalah…
(A) 8 : 9
(B) 4 : 5
(C) 3 : 4
(D) 3 : 5
(E) 9 : 10
Dasar Teori :
x1n1 + x 2n2
x gabungan =
n1 + n2
Penyelesaian :
x An A + x BnB
x =
n A + nB
10
85 xBnA + xBnB
XB = 9
81 nA + nB
85nA + 85AB = 90nA + 81nB
5nA = 4nB
nA 4
=
nB 5
Kunci : B

48. (PERTIDAKSAMAAN)
Semua nilai x yang memenuhi
x2 − x + 2
≤ 0 adalah…
(2 x − 3 x + 1) (x 2 + 1)
2
1
(A) x < atau x > 1
2
1
(B) <x <1
2
1
(C) x ≤ atau x > 1
2
1
(D) ≤x <1
2
1
(E) x < atau x ≥ 1
2
Dasar Teori :
F(x )
⋛0
G( x )
1. G(x) ≠ 0
2. G(x) f(x) ⋛ 0
HP : I∩II
Penyelesaian :
(2x – 1) (x – 1) < 0
1
<x<1
2
Kunci : B
49. (PERTIDAKSAMAAN)
x 2 − 3x + 1 −2
Pada selang interval -10 ≤ x ≤ 10, jumlah semua bilangan bulat yang memenuhi 2
≤ ,
x + 3 x − 28 x−4
adalah…
(A) 6
(B) 7
(C) -15
(D) 15
(E) 10
Dasar Teori :
x 2 − 3 x + 1 + 2 x + 14
≤ 0
( x + 7) ( x − 4 )
-7 < x < 4
= -6 + (-5) + (-4) + (-3) + (-2) + (-1) + 0 + 1 + 2 + 3
= -15
Kunci : C

50. (PERSAMAAN KUADRAT)
Syarat agar akar-akar persamaan kuadrat (p -2)x2 + 2px + p – 1 = 0 negatif dan berlainan adalah…
(A) p > 2
(B) p < 0 atau p > 2
3
(C) 0 < p < 2
3
(D) 2 <p<1
3
(E) 2 <p<2
3
Dasar Teori :
D>0
2 a real berbeda dan negatif x 1 + x 2 > 0
x1 x 2 > 0
Penyelesaian :
I. S4p2 – 4 (p - 2) (p -1) > 0
4p2 – 3p2 + 12p – 8 > 0
2
p>
3
−2p
II. < 0 ⇒ p > 2 atau p < 0
p −2
p −1
III. > 0 ⇒ p > 2 atau p < 1
p −2
0 2
3
1 2
p>2
Kunci : A

51. (PERSAMAAN KUADRAT)
Jika x1 dan x2 akar-akar persamaan kuadrat x2 – 3x + 1 = 0, maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya
1 1
x1 + dan x2 + adalah…
x1 x2
(A) x2 + 9x – 6 = 0
(B) x2 – 6x – 6 = 0
(C) x2 – 6x + 9 = 0
(D) x2 + 6x + 9 = 0
(E) x2 – 6x – 9 = 0
Dasar Teori :
α
pk x 2 − (α + β) x + αβ = 0
β
Penyelesaian :
x1 + x2 = 3 ; x1x2 = 1
1 1
α + β = x1 + + x2 +
x1 x2
x1 + x 2
α + β = x1 + x2 +
x1 x2
α+β=6
x1 x 1
αβ = x1x2 + + 2 +
x2 x1 x1 x 2
7
=2+ =9
1
x2 – 6x + 9 = 0
Kunci : C
52. (FUNGSI KUADRAT)

Parabola y = ax2 + bx + c melalui titik (0,1), (1,0), dan (3,0). Jika titik minimum parabola tersebut adalah
(p,q),
maka q = …
1
(A) -2
2
2
(B) -1
3
1
(C) -1
3
1
(D) -1
4
1
(E) -
3
Dasar Teori :
y = ax2 + bx + c
yp = D
− 4a
xp = −b
2a

Penyelesaian :
y = ax2 + bx + c
(0,1) ⇒ c = 1
−b = 2 ⇒ b = -4a
2a
0 = a – 4a + 1 ⇒ a = 1
3
b= −4
3
y= 1 2 4
x − x +1
3 3
16 4 4
yp = 9 − 3 = 9
−4 −4
3 3
= −1
3
Kunci : E
53. (EKSPONEN)
Jika x1 dan x2 adalah akar-akar 9x – 4.3x + 1 + a = 0 di mana x1 + x2 = 23log 2 + 1, maka a = …
(A) 27
(B) 24
(C) 18
(D) 12
(E) 6
Dasar Teori :
am.an = am+n
(am)n = amn
Penyelesaian :
(3x)2 – 12.3x + a = 0
3 x1 .3x2 = a
3x1 + x2 = a
x1 + x2 = 3log a
3
log a = 3log 12
a = 12
Kunci : D
54. (TRIGONOMETRI)
Pada ∆ABC diketahui ∠B = 450 dan CT ⊥ AB.
1
Jika BC = x dan AT = 1 2 x, maka cos A = …
2
2 3
(A) 2 (D) 5
5 5
2
(B) 5
5
2 3
(C) 3 (E) 10
3 10

Dasar Teori :
C
B
X
Ab 1
sin x = ⇒ = cosec x
c sin x
a 1
cos x = ⇒ = sec x
c cos x
b 1
tan x = = ctg x
a tan x
Penyelesaian :
C
x
450
B
A 3
2xT
2
CT x
sin 450 = ⇒ CT = 2
X 2
2x 2 18 x 2
AC = + =x 5
4 4
3
2x
2 3
cos A = = 10
x 5 10
Kunci : E
55. (DIFERENSIAL)
x +1
Garis yang melalui titik (-3,2), menyinggung kurva y = di titik…
x
4
(A) (-1,0) dan (3, )
3
2
(B) (-1,0) dan (-3, )
3
3 1
(C) (2, ) dan (-2, )
2 2
2 4
(D) (-3, ) dan (3, )
3 3
1
(E) (1,2) dan (-2, )
2

Dasar Teori :
y – y1 = m(x – x1)
Penyelesaian :
a+1
−3
m= a
a+3
−1 −1
y’ = 2
⇒m=
x a2
a+1
−2
a −1
= 2
a+ 3 a
a2 – 2a – 3 = 0
4 4
a=3⇒x=3⇒y= (3, )
3 3
a = -1 ⇒ x = 1 ⇒ y = 0 (-1, 0)
Kunci : A
56. (LIMIT FUNGSI)

2x + x − 2− x
Lim = ...
x →0 x
1
(A) 2 (D) 2
4
1
(B)
2
1
(C) 2 (E) 2 2
2
Dasar Teori :
f (x ) f (c) 0
Lim = = (Hindari)
x →c g (x ) g (c) 0
Cara menghindari :
Turunan
f ' (x ) f' (x)
Lim =
x →c g' (x ) g' ( x )
Penyelesaian :
1 −1
2 x 2 x
−
2 2 + x 2 2 − x
Lim
x → 0 1
2 x
= 1 1
Lim +
x →0
2 2+ x 2 2− x
1 1 1
= + = 2
2 2 2 2 2
Kunci : C

57. (LIMIT FUNGSI)
mx 2 + nx + 4
Lim = 2 nilai mn = …
x →2 x2 − 4
(A) 10 (D) -60
(B) -20
(C) 60 (E) 20
Dasar Teori :
f (x ) f (c) 0
Lim = = (Hindari)
x →c g (x ) g (c) 0
Cara menghindari :
Turunan
f ' (x ) f' (x)
Lim =
x →c g' (x ) g' ( x )
Penyelesaian :
4m + n = − 4
4m + n = 8
−
n = − 12
m=5
mn = -60
Kunci : D
58. (MATRIKS)
4 1
Jika A =   merupakan matriks yang mempunyai invers, maka jumlah semua nilai a yang mungkin
3a 1 
sehingga
det (A) = 2 - det (A2) adalah…
(A) 1 (D) 4
(B) 2
(C) 3 (E) 5
Dasar Teori :
|A| = 2 - |A| |A|
Penyelesaian :
4 – 3a = 2 – (4 – 3a) (4 – 3a)
9a2 – 27a + 18 = 0
a1 + a2 = 3
Kunci : C

59. (FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS)
1−x
Diketahui f(x) = untuk setiap bilangan real x ≠ 0. Jika g : R → R adalah suatu fungsi sehingga (g o f) (x)
x
= g(f(x)) = 2x + 1, maka fungsi invers g-1(x) = …
x −3
(A)
x +1
x −3
(B)
x −1
x +1
(C)
x −3
x −3
(D)
1 − x
x −1
(E)
3 − x
Dasar Teori :
f(x) = ax + b
cx + d
f-1(x) = −dx + b
cx − a
Penyelesaian :
g  1 − x  = 2x +1
 x 
1−x
misal : = m
x
x= 1
m+1
g(x) = 2
+1
x +1
g(x) = x + 3
x +1
g (x) =
-1 −x + 3
x −1
g-1(x) = x −3
1−x
Kunci : D
60. (BARISAN DAN DERET)

Jika tiga suku pertama pada barisan bilangan bulat 3,x,y,18 membentuk barisan geometri dan tiga suku
terakhirnya membentuk barisan aritmatika, maka nilai x + y adalah…
(A) 0
(B) 6
(C) 12
(D) 18
(E) 36

Dasar Teori :
• Barisan aritmatika
un = a + (n-1) b
b = u2 – u1 = u3 – u2
• Barisan geometri
un = arn-1
u2 u
r= = 3
u1 u2
Penyelesaian :
x2 = 3y
2y = x + 18
2x2 = 3x + 54
2x2 – 3x – 54 = 0
(2x + 9) (x – 6) = 0
x = -9/2 ; x = 6
x = 6 ; y = 12
x + y = 18
Kunci : D

BAHASA INDONESIA
61. (KONGJUNGSI)
Seberapa penting dan menentukan pelemahan nilai tukar rupiah terhadap kehidupan masyarakat....
berlebihan kalau kita katakan.... pengaruh itu tidak ada, pelemahan nilai tukar yang terus terjadi
menimbulkan efek psikologis yang tidak baik. Apalagi masyarakat pernah merasakan pengalaman pahit....
nilai terpuruk sehingga mengakibatkan barang-barang menghilang dari pasaran .... ada harganya tidak
terjangkau lagi.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah...
(A) Tentu saja, kalau begitu, barang kali
(B) Tentunya, bahwa, ketika, kalau
(C) Namun, baik, begitu,bahkan
(D) Namun, ketika , begitu, barang kali
(E) Oleh karena itu, seandainya, selama, ketika
Dasar Teori :
Kata penghubung adalah kata tugas yang dipakai marangkai kata atau kalimat.
Contoh:
1. Yang
2. Ketika
3. dll
Penyelesaian :
Kata penghubung yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut Tentunya, bahwa, ketika, kalau
Kunci : B
62. (KONGJUNGSI)
Penggunaan kata penghubung korelatif dalam kalimat berikut ini yang tepat adalah..
(A) Bukan hanya masalah PKL yang memusingkan pemuda kota malang tetapi juga masalah pemukiman liar.
(B) Bukan hanya masalah PKL yang memusingkan pemuda kota malang, melainkan juga masalah pemukiman
liar.
(C) Tidak hanya PKL yang memusingkan pemuda kota Malang melainkan juga masalah pemukiman liar.
(D) Tidak hanya PKL memusingkan pemuda kota malang, namun juga masalah pemukiman liar.
(E) Masalah PKL dan pemukiman liar sangat memusingkan pemuda kota.
Dasar Teori :
Kalimat majemuk setara / koordibatif adalah gabungan dari bebearapa kalimat tunggal yang jabatan
kalimatnya setara atau sederajat.
Penyelesaian :
kata penghubung yang korelatif dalam kalimat Bukan hanya masalah PKL yang memusngkan pemuda kota
malang melainkan juga masalah pemukiman liar.
Kunci : B

63. (KONGJUNGSI)
Beberapa kawasan dari Kalimatan Tengah tertutup kabut asap .... pemerintah sudah menurunkan hujan
buatan untuk mengurangi ketebalan kabut. Kabut asap yang terjadi di Kalimantan Tengah dan menutupi
beberapa negara tetangga menunjukkan .... sistem pembakaran untuk pembukaan lahan baru masih
buruk.... tidak segera diantisipasi, dampak kabut asap akan semakin meluas.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah...

(A) Biarpun, untuk, kalau
(B) Walaupun, bagi, jika
(C) Meskipun, bahwa, jika
(D) Walaupun, karena, seandainya
(E) Meskipun, sebab, jika
Dasar Teori :
Kata penghubung adalah kata tugas yang dipakai merangkai kata atau kalimat.
Kata penghubung syarat:
! Jika
! Kalau
! Apabila
! Asal
Penyelesaian :
Penggunaan kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut Meskipun, bahwa, jika
Kunci : C
64. (KALIMAT MAJEMUK)

(1)Pariwisata merupakan sektor yang sangat penting sebagai penyedia lapangan kerja. (2) Apabila terjadi
permasalahan yang menghambat pertumbuhan pariwisata, pasti akan menimbulkan dampak negatif
terhadap penyediaan lapangan kerja dan kesejahteraan masyarakat seluruh lapisan. (3) Industri pariwisata
merupakan salah satu industri yag paling demokratis di dunia ini.
Hubungan antar kalimat (1) dan kalimat (2) dalam bacaan di atas akan menjadi lebih jelas jika ditambahkan
kata penghubung...
(A) Selanjutnya
(B) Karena itu
(C) Makanya
(D) Untuk itu
(E) Dengan demikian
Dasar Teori :
Kalimat efektif adalah kalimat yang memiliki kesatuan gagasan dan memiliki koherensi unsur-unsur. Biasanya
kalimat yang memiliki lebih dari satu ide/ gagasasan diperlukan pamakaian kata-kata penghubung supaya
unsur kalimatnya tetap koherensif
Penyelesaian :
Hubungan antar kalimat (1) dan kalimat (2) dalam bacaan di atas akan menjadi lenih jelas jika ditambahkan
kata penghubung karena itu.
Kunci : B

65. (JENIS MAKNA)
Keadaan transisi ini diatasi secara serius oleh Departemen Tenaga Kerja dengan jalan menyelenggarakan
berbagai pertemuan
Istilah transisi mengandung arti ..
(A) Bersifat berubah-ubah
(B) Tempat singgah
(C) Beralih tempat
(D) Lintasan barang-barang dagangan
(E) Peralihan dari keadaan (tempat, tindakan, dan sebagainya) kepada yang lain.
Dasar Teori :
Makna leksikal adalah makna unsur bahasa sebagai lambang benda, peristiwa, dam sebagainya.
Relasi makna, antara lain:
1. Sinonim adalah bentuk bahasa yang maknanya mirip atau sama dengan bentuk bahasa lain.
Contoh: mati = tewas = gugur = meninggal
2. Antonim adalah kata yang berlawanan makna.
Contoh : tua >< muda
Penyelesaian :
Istilah kata transisi adalah mengandung arti peralihan dari keadaan (tempat, tindakan dan sebagainya)
kepada orang lain.
Kunci : E
66. (Jenis Makna)

Kebebasan di barat dapat menimbulkan rasa percaya diri dan kemampuan menghilangkan perbedaan status
sosial. Namun, kebebasan ini pun berdampak buruk dengan semakin tergesernya nilai-nilai transenden dan
hakiki.
Kata transenden bermakna...
(A) Sosial
(B) Umum
(C) Abadi
(D) Berlaku
(E) Agama
Dasar Teori :
Jenis makna ada 4 yaitu:
1. Denotasi
2. Konotasi
3. Leksikal
4. Gramatikal
Penyelesaian:
Kata transenden dan bermakna utama
Kunci: B

67. (JENIS MAKNA)
Sepanjang 971 kilometer di pantai Utara Jawa kini dalam keadaan memprihatikan. Bahkan telah degradasi
Fungsi. Khususnya ketika abrasi, reklamasi, dan pencemaran yang mengakumulasi, telah mengakibatkan
rusaknya ekosistem pantai.....
Kata-kata yang tepat untuk melengkapi kata-kata bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah...
(A) Penyimpangan fungsi, pengerukan tanah pantai, lingkungan.
(B) Kegagalan fungsi, pengambilan alih tanah pantai, komponem lingkungan
(C) Kemerosotan fungsi, pengerukan tanah pantai, keanekaragaman pantai
(D) Pengalihan fungsi, tukar guling tanah pantai, fauna – flora
(E) Ketidaksamaan fungsi, pembangunan tanah pantai, sumber daya pantai.
Dasar Teori :
Paragraf adalah rangkaian kalimat-kalimat yang memiliki satu pokok pikiran utama.
Pikiran utama adalah pikiran yang mengawali isi sebuah paragraf.
Dalam pikiran utaman terdapat syarat paragraf yang baik adalah:
Mengandung satu pokok pikiran
Mempunyai pengembangan yaitu kalimat – kalimat penjelas
Mengandung satu kesatuan ide
Sesuai dendan EYD
Penyelesaian :
Kata-kata yang tepat untuk melengkapi yang bercetak miring adalah degradasi fungsi, abrasi, ekosistem
Kunci : B
68. (JENIS MAKNA)

Sekolah-sekolah saat ini telah dikungkung oleh kekuasaan birokrasi yang “ menggurita” sejak kekuasaan
tingkat pusat hingga daerah, bahkan terkesan semakin buruk dalam era desentralisasi ini. (4) Ironisnya,
kepala sekolah dan guru-guru sebagai pihak yang paling memahami realitas pendidikan berada pada
tempat yang “ dikendalikan “. (5) Mereka seharusnya paling berperan sebagai pengambil keputusan dalam
mengatasi berbagai persoalan sehari-hari yang menghadang upaya peningkataan mutu pendidikan.
Kata dikendalikan (kalimat 4) memiliki makna...
(A) Tidak akan pernah berbuat salah.
(B) Tidak berani membuat putusan sendiri.
(C) Kehilangan kreativitas dalam membuat keputusan.
(D) Selalu mengikuti tuntutan atasan.
(E) Bertindak dan bersikap masa bodoh.
Dasar Teori :
1. Denotasi
2. Konotasi
3. Leksikal
4. Gramatikal
Penyelesaian :
Kata dikendalikan (kalimat 4) memiliki makna selalu mengikuti tuntutan atasan.
Kunci : D

69. (JENIS MAKNA)
(1) Sampai saat ini narkoba masih mengancam masyarakat Indonesia meski Indonesia telah berkomitmen
untuk bebas dari narkoba dari HIV/AIDS pada tahun 2015. (2) Hal itu dapat dilihat dari jumlah pengguna
narkoba yang terus meningkat setiap tahun. (3) Pada tahun 1970 diperkirakan hanya 130.000 orang yang
menggunakan narkoba dan pada tahun 2009 terdeteksi 2% penduduk Indonesia pernah bersentuhan
dengan narkoba atau meningkat 0,5 % dibandingkan tahun sebelumnya. (4) Hal tersebut sangat
mengkhawatirkan semua pihak, khususnya Badan Narkotika Nasional. (5) Dari 2 % penduduk yang pernah
bersentuhan dengan narkoba tersebut, 60 % berusia produktif dan 40 % pelajar.
Awalnya, pengguna narkoba adalah orang dewasa berusia 25 tahun dan dari kalangan ekonomi kelas
menengah ke atas. Dalam perkembangan, pengguna narkoba sudah merambah para remaja dan masyarakat
kelas menengah ke bawah. Bahkan, gelandangan pun ada yang kecanduan narkoba. Keadaan tersebut
sunggu sangat ironis. Kondisi pengguna narkoba di Indonesia pada tahun 2005-2007 dipaparkan sebagai
berikut.
Kata tersebut pada kalimat ke – 4 paragraf ke -1 di atas merujuk pada...

(A) Narkoba masih mengancam.
(B) Jumlah pengguna narkoba.
(C) Peningkatan pengguna narkoba.
(D) Komitmen Indonesia.
(E) Persentase pengguna narkoba.
Dasar Teori :
1. Denotasi
2. Konotasi
3. Leksikal
4. Gramatikal
Penyelesaian :
Kata tersebut pada kalimat ke -4 paragraf ke 1 di atas merujuk pada peningkatan pengguna narkoba
Kunci : C
70. (KALIMAT EFEKTIF)

Menurut para ahli mengatakan pengambilan data dan penelitan yang dilakukan berulang kali dapat
mempermudah penelitihan dalam melakukan analisis data pasca pengumpulan data.
Kalimat efektif di atas dapat diperbaiki dengan cara berikut, kecuali:
(A) Kata menurut dihilangkan
(B) Kata berulang kali diganti dengan berulang-ulang
(C) Kata ahli ditambahkan dengan tanda koma (,)
(D) Kata bahwa ditambahkan setelah kata mengatakan
(E) Pasca pengumpulan dituliskan serangkai
Dasar Teori :
Ciri-ciri kalimat baku
1. Tidak pleonasme
2. Ridak hiperkorek
3. Tidak kontaminasi
4. Mengadug kesatuan ide
5. Mengandung kesejajaran
6. Harus koherensif
7. Pilihan kata (diksi) harus tepat
8. Sesuai kaida EYD
Penyelesaian :
Kalimat efektif di atas dapat diperbaiki dengan cara berikut kecuali Kata ahli ditambahkan dengan tanda koma
(,)
Kunci : C

Tepi danau itu bersih, tampak tak ada sampah yang berhamburan, tempat sampah disediakan sedemikian
rupa sehingga terjangkau pengunjung. Perahu yang disediakan memadai untuk melayani wisata domestik.
Setiap pengunjung diharuskan mematuhi aturan kawasan wisata. Jika pengunjung melanggar aturan akan
ditegur dengan penuh kearifan. Tempat parkir disediakan cukup luas.
Pengunjung yang membawa kendaraan harus diparkirkan di tempat yang disediakan.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat yang bercetak miring dalam paragraf diatas adalah..
(A) Kendaraan harus diparkirkan oleh pengunjung sendiri di tempat yang disediakan.
(B) Setiap pengunjung boleh membawa kendaraan sendiri dan diparkir sendiri
(C) Tempat pengunjung parkir yang tersedia sangat memadai dan parkir di situ .
(D) Pengunjung memarkir kendaraannya dengan parkir yang tersedia di tempatnya.
(E) Pengunjung memarkir kendaraanya secara teratur di tempat yang telah disediakan.
Dasar Teori :
Kalimat baku:
1. Tidak PHK
2. Mengandung kesatuan ide
3. Harus koherensif
4. Harus sejajar
5. Mengandung kelogisan
6. Pilihan kata tepat (diksi)
7. Harus sesuai kaida EYD
Penyelesaian:
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring adalah Pengunjung memarkir kendaraanya
secara teratur di tempat yang telah disediakan.
Kunci: E

Di antara kalimat berikut, yang merupakan kalimat baku ...
(A) Untuk membangun kampung Wisata, maka masyarakat harus menjadi aktor kunci atau pemrakarsa.
(B) Untuk memahami kehidupan, peradaban manusia selalu ditandai dengan perubahan.
(C) Klein mengajak dan francesca berlibur ke panama, dimana konglomerat itu memiliki villa.
(D) Bersahabat dengan teknologi di era Globalisasi memang menjadi sebuat tuntutan.
(E) Musim penghujan, harga sejunlah komodisi sayuran di beberapa daerah melambung.
Dasar Teori :
1. Tidak pleonasme
2. Ridak hiperkorek
6. Harus koherensif
8. Sesuai kaida EYD
Penyelesaian :
Di antara kalimat berikut yang merupakan kalimat baku adalah Untuk memahami kehidupan, peradaban
manusia selalu ditandai dengan perubahan.
Kunci : B

Berdasarkan studi yang dilakukan oleh sebuah tim peneliti Internasional menyimpulkan bahwa lebih dari satu
juta spesies kehidupan akan mati paling lambat tahun 2050.
Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah ...
(A) Studi yang dilakukan oleh sebuah tim peneliti Internasional kesimpulannya bahwa lebih dari satu juta
spesies kehidupan akan mati paling lambat tahun 2050.
(B) Berdasarkan studi yang dilakukan oleh sebuah tim peneliti Internasional menyimpulkan lebih dari satu
juta spesies kehidupan akan mati paling lambat tahun 2050.
(C) Studi yang dilakukan oleh sebuah tim peneliti Internasional menyimpulkan lebih dari satu juta spesies
kehidupan akan mati paling lama tahun 2050.
(D) Berdasarkan hasil studi yang dilakukan oleh sebuah tim peneliti Internasional bahwa lebih dari satu juta
spesies kehidupan akan mati paling lambat 2050.
(E) Studi yang dilakukan oleh sebuah tim peneliti Internasional kesimpulannya lebih dari satu juta spesies
kehidupan akan mati paling lambat tahun 2050.
Dasar Teori :
1. Tidak pleonasme
2. Ridak hiperkorek
6. Harus koherensif
8. Sesuai kaida EYD
Penyelesaian :
Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah Studi yang dilakukan oleh sebuah tim peneliti
Internasional menyimpulkan lebih dari satu juta spesies kehidupan akan mati paling lama tahun 2050.
Kunci : C

Kalimat berikut yang termasuk kalimat baku adalah...
(A) Meskipun pemerintah telah menganjurkan untuk menggunakan kompor gas, tetapi masyarakat tetap
mengunakan kompor minyak tanah.
(B) Karena minyak tanah sukar didapat, maka harganya pun mencapai RP. 5000,00 per liter.
(C) Untuk mendapatkan lima liter minyak tanah membutuhkan waktu berjam-jam.
(D) Jika saja masyarakat mengikuti anjuran pemerintah, maka mereka diharapkan tidak mengalami hal itu.
(E) Supaya masyarakat hidup sejahtera, pemerintah harus menyediakan bahan bakar dengan harga yang
terjangkau.
Dasar Teori :
1. Tidak pleonasme
2. Ridak hiperkorek
6. Harus koherensif
8. Sesuai kaida EYD

Penyelesaian :
Kalimat yang termasuk kalimat baku adalah Supaya masyarakat hidup sejahtera, pemerintah harus
menyediakan bahan bakar dengan harga yang terjangkau.
Kunci : E

Berikut yang termasuk kalimat efektif adalah..
(A) Berita musibah gempah itu sudah saya sampaikan pada pak lurah.
(B) Beberapa artikel-artikel ilmiah itu dimuat adala jurnal ilmiah.
(C) Bagi segenap pelajar yang akan mengajukan proposal penelitian harap mengirimkan datanya segera.
(D) Dalam bab ini akan menelusuri kasus malpraktik yang sekarang tersebar di masyarakat.
(E) Makalah ini membahas masalah kesehatan masyarakat di daerah warga gempa.
Dasar Teori :
1. Tidak pleonasme
2. Ridak hiperkorek
6. Harus koherensif
8. Sesuai kaida EYD
Penyelesaian :
Berikut ini termasuk kalimat yang efektif adalah Makalah ini membahas masalah kesehatan masyarakat di
daerah warga gempa.
Kunci : E

BAHASA INGGRIS
Researchers have found that changes in the Earth’s climate have significant impacted the world’s tallest
mountain. In a new study, scientists conclude that the glaciers in the mount Everest region have shrunk by 13
percent in the last 50 years. They also found that the snowline in the area has shifted up by 590 feet.
Scientists who conducted the study believe that the increased rate at which the snow and ice is melting is
compounded by the fact that the overall snowfall in the area has been declining since the early 1990s.
According to the researchers, the glaciers that are smaller than one square kilometer are disappearing
faster than other ice structures. Their surface area has declined 43 percent since the 1960s.
When the ice melts away, the glaciers reveal previously hidden rock and debris. The visible debris –
covered sections have increased by 17 percent since the 1960s.
In a statement, the researchers said they assumed that the decline of snow and ice in the Everest region
was a direct result of “human- generated greenhouse gases altering global climate.” However, they clarified that
they have not yet established” a firm connection between the mountains’ changes and climate change.” This
shows that their effort reflects pessimism to a certain extent.
Sudeep thakuri, a doctoral student at the university of Milan in Italy who is leading the research, explained
in a statement that his team able to use satellite imagery and topographic maps to figure out the glacial history of
the Sagarmatha National Park area.
In order to track the temperatures and precipitations rates, his team used hydro-meteorological data from
the Nepal Climate Observatory and Nepal’s Department of hydrology. They found that the area has had a 1.08-
degree-fahrenheit increase in temperatures and 3,9-inch decrease in precipitation since 1992. From this study
researchers are hoping to gather information that will help minimize water rights issues as the area continues to
warm.
The Himalayan glaciers and ice caps are considered a water tower for Asia since they store and supply
water downstream during the dry season.” Said Thakuri. “Downstream populations are dependent on the melt
water for agriculture, drinking, and power production.”
(Diadaptasi dari Http://www.cbsnews.com/news/study-extensive-glacial-melting-on-mount-everest/)
76. It can be inferred from the passage that …

(A) Climate change impact the Himalayan glaciers
(B) The mount Everest area is most affected by climate change
(C) Researchers utilized sophisticated methods to observe climate change
(D) Sooner or later the Himalayan regions will become glacierless
(E) Expert predicted that people around mount Everest had agricultural problems
Dasar Teori :
Jika ada pertanyaan tentang : “It can be infferred from the passage..” itu berarti menanyakan tentang
kesimpulan dari wacana.
Penyelesaian :
It can be ifferred from the passage that sooner or later the Himalayan regions will become glacierless.
Kunci : D
77. The sentence ‘the visible debris-covered sections have increased by 17 percent since the 1960s.’ in lies 8 – 9,
can busy be restated as …
(A) The debris – covered areas have been visibly increasing over 17 percent since 1960s
(B) Since the 1960s, debris – covered areas have increased around 17 percent
(C) Since the 1960s, the debris – covered areas have been seen to have widened up to 17 percent
(D) The visibility of the debris – covered areas has increases below 17 percent since 1960s
(E) The increase of the visible debris covered areas has reached 17 percent since the 1960s
Dasar Teori :

Pertanyaan tentang “restatement” bermakna meminta maksud dari kalimat atau frase yang disampaikan, lalu
kita diminta mencari kalimat pengganti yang mempunyai makna yang sama dengan kalimat tersebut.
Penyelesaian :
The sentence “the visible debris-covered sections have increased by 17 percent since the 1960s” in line 8-9,
can best be restated as the increase of the visible debris-covered areas has reached 17 percent since the
1960s.
Kunci : E
78. Which of the following obvious shows the author’s bias?

(A) This shows that their effort reflects pessimism to a certain extent.
(B) Downstream population are dependent on the melt water for agriculture, drinking, and power production.
(C) The decline of snow and ice in the Everest region was
A direst result of human – generated greenhouse gases
(D) The glaciers that are smaller than one square kilometers are disappearing faster than other ice structures
(E) The glaciers in the mount Everest region have shrunk by 13 percent in the last 50 years.
Dasar Teori :
Pertanyaan tentang “author’s bias” artinya kita diminta untuk mencari kalimat dari si penulis yang
mempengaruhi pembaca.
Author bias akan mempengaruhi si penulis dalam menyampaikan maksud atau informasi atau pendapat.
Author’s bias dapat tertulis di dalam paragraf secara jelas dalam paragraf.
Penyelesaian :
Which of the following obviously shows the author’s bias?
The decline of snow andice in the everest region was a direct result of human-generated green house gases.
Kunci : C
79. The author first presents the decrease in precipitation and then he/she …
(A) Gives examples of the decreasing size of the glacier areas
(B) Argues for the effective way to stop the decrease of glacier areas
(C) Predicts what will happen in the next fifty years
(D) Hopes for obtaining information that will help minimize water rights issues
(E) Gives examples of technology used in obtaining the water – related data
Dasar Teori :
The author first present the decrease in precipitation and then he/she hopes for obtaining information that will
help minimize water right issues.
Kunci : D

The benefits of fasting must be preceded by a look at the body's progression when deprived of food. Due to
the lack of incoming energy, the body must turn to its own resources, a function called autolysis. Autolysis is
the breaking down of fat stores in the body in order to produce energy. The liver is in charge of converting
the fats into a chemical called a ketone body, and then distributing these bodies throughout the body via the
5 blood stream. The less one eats, the more the body turns to these stored fats and creates these ketone
bodies, the accumulation of which is referred to as ketosis.
Detoxification is the foremost argument presented by advocates of fasting. "Detoxification is a normal body
process of eliminating or neutralizing toxins through the colon, liver, kidneys, lungs, lymph glands, and skin.".
This process is precipitated by fasting because when food is no longer entering the body, the body turns to
10 fat reserves for energy.
A second prescribed benefit of fasting is the healing process that begins in the body during a fast. During a
fast energy is diverted away from the digestive system due to its lack of use and towards the metabolism and
immune system. The healing process during a fast is precipitated by the body's search for energy sources.
Abnormal growths within the body, tumors and the like, do not have the full support of the body's supplies
15 and therefore are more susceptible to autolysis.
In addition, there is a reduction in core body temperature. This is a direct result of the slower metabolic rate
and general bodily functions. Following a drop in blood sugar level and using the reserves of glucose found in
liver glycogen, the basal metabolic rate (BMR) is reduced in order to conserve as much energy within the
body as can be provided. Growth hormones are also released during a fast, due to the greater efficiency in
hormone production.
20 Finally, the most scientifically proven advantage to fasting is the feeling of rejuvenation and extended life
expectancy. Part of this phenomenon is caused by a number of the benefits mentioned above. A slower
metabolic rate, more efficient protein production, an improved immune system, and the increased production
of hormones contributes to this long-term benefit of fasting. In addition to the Human Growth Hormone that
is released more frequently during a fast, an anti-aging hormone is also produced more efficiently.
80. The text states all the following, EXCEPT …

(A) detoxification is the primary advantage of fasting
(B) the less one eats, the more ketone bodies are created
(C) one benefit of fasting is a curative process
(D) the most scientifically proven benefit of fasting is the feeling of rejuvenation
(E) there is a production in core body temperature during a fast
PENYELESAIAN:
The text states all the following, except there is a production in core body temperature during a fast.
KUNCI : E
81. The main purpose of the text to …

(A) discuss the effect of fasting
(B) present suggestions for fasting
(C) describe the benefits of fasting
(D) suggest methods of fasting
(E) inform readers about fasting
PENYELESAIAN:
The main purpose of the text is to describe the benefits of fasting (untuk menggambarkan manfaat dari
puasa).
KUNCI : C

82. The pronoun “which” (line 6) refers to …
(A) stored fats
(B) the blood stream
(C) the body
(D) ketone bodies
(E) the liver
PENYELESAIAN:
The pronoun “which” (line 6) refest to ketone bodies.
KUNCI : D
83. The words “deprived of” (line 1) is most similar to which of the following?
(A) Left without
(B) Provided with
(C) Presented with
(D) Given
(E) Supplied with
PENYELESAIAN:
The words “deprived of (meninggalkan/ menyingkirkan) (line 1) is most similar to left without.
KUNCI : A
84. Which is the topic of the text?

(A) The body’s progression
(B) The function of autolysis
(C) A ketone body
(D) The health benefits of fasting
(E) Detoxification in fasting
PENYELESAIAN:
The topic of the text is the health benefits of fasting.
KUNCI : D
85. It is implied in paragraph 5 that the more frequently you fast, …

(A) the more hungry you feel
(B) the longer you will live
(C) the less production of hormones occurs
(D) the less immune system your body produces
(E) the less efficient protein is produced
PENYELESAIAN:
It is implied in paragraph 5 that the more frequently you fast, the longer you will live.
KUNCI : B

86. (I) With more than fifty feature films Alfred Hitchcock remains one of the most popular directors of all time.
(II) Hitchcock's films draw heavily on both fear and fantasy. (III) He began directing in the United Kingdom.
(IV) They often portray innocent people caught up in circumstances beyond their understanding. (V) The
movie Rebecca, which evokes the fears of a young bride, is a good example of this.
Which one is irrelevant sentence …

(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV
(E) V
Penyelesaian :
Irrelevant sentence adalah kalimat yang tidakmendukung kalimat utama dan tidak sesuai dengan isi teks dan
berdasarkan keseluruhan teks, kalimat yang tak relevan adalah kalimat III.
Kunci: C
87. (I) Doping is the use of drugs to try to improve sports performance. (II) This practice is banned by sports
federations throughout the world. (III) Athletes need to know which substances are banned in sport. (IV) The
use of drugs during athletic festivals is evident. (V) Furthermore, they must make sure that any product or
medication they take does not contain a prohibited substance.

(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV
(E) V
Penyelesaian :
Irrelevant sentence adalah kalimat yang tidak mendukung kalimat utama dan tidak sesuai dengan isi teks dan
berdasarkan keseluruhan teks, kalimat yang tak relevan adalah kalimat IV.
Kunci: D
88. (I) While dieting or losing weight, there are often times when we are tempted to eat things which we are not
supposed to eat. (II) Therefore it is not very easy for someone to lose body fat and it can be very frustrating
as well. (III) However, many studies nowadays support the idea that while dieting one should allow himself to
eat once a week whatever he desires. (IV) Following a high-protein diet over a long period of time can cause
considerable health problems. (V) It has been proved that this not only makes the dieter happy but also helps
the person to continue his diet.

(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV
(E) V

Penyelesaian :
berdasarkan keseluruhan teks, kalimat yang tak relevan adalah kalimat IV.
Kunci: D
89. Between 1990 and 2020, the number of men with heart disease in developing countries is expected to
increase by 137 per cent, and women by 120 per cent, compared to 30–60 per cent in developed countries.
“India is a likely representative of other nations facing similar socioeconomic challenges,” says Kim Eagle,
cardiology professor at the University of Michigan Medical Center, United States, and author of an
accompanying comment article about the research in The Lancet ………
The best sentence for completing the last part of paragraph is …

(A) And the actual number of deaths could be higher as many patients might have died before reaching the
hospital, the researchers say.
(B) Another important finding of the study is that rich people often seek treatment abroad, mainly in the US.
(C) They then compared this data with similar studies in developed countries.
(D) Eighty per cent of the 7.1 million deaths due to heart disease in 2001 took place in poor countries, and
India is expected to account for 60 per cent of the heart disease burden by 2010.
(E) “The increasing obesity epidemic, high rate of smoking in certain populations, and variable availability of
modern medications and treatments creates a situation where coronary prevention efforts are far from
optimal,” he told the Science and Development Network.
Penyelesaian :
The missing sentence refers back to a previous sentence as there is a reference to streets. The missing
sentence refers to the next sentence too. In the missing sentence we know that usually the streets were full.
Kunci: E
90. (I) Generally speaking, pygmy can refer to any human or animal of unusually small size. (II) They lived
outside the money economy and survived by bartering their labor. (III) In anthropology, Pygmies are hunter-
gatherer people living in equatorial rainforests. (IV) Their characteristic is their short height, which is below
1.5 meters. (V) The reason for their short size is the reduced levels of certain growth factors.
The irrelevant sentence is …

(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV
(E) V
Penyelesaian :
berdasarkan keseluruhan teks, kalimat yang tak relevan adalah kalimat V.
Kunci: E

MATEMATIKA IPA
91. (Kombinatorik)
Sepuluh titik terletak pada bidang datar sehingga tidak ada tiga titik yang segaris. Banyak garis yang dapat
dibuat dengan cara menghubungkan dua titik dipilih dari sepuluh titik tersebut adalah …
(A) 10
(B) 30
(C) 45
(D) 60
(E) 90
Dasar Teori :
n!
Cnr =
(n − r )! r!
Penyelesaian :
10!
C10
2 = = 45
8! 2!
Kunci : E
92. (Persamaan Kuadrat)

Akar-akar persamaan kuadrat x2 + 6x + c = 0 adalah x1 dan x2.
Akar-akar persamaan kuadrat x2 + (x12 + x22) x + 4 = 0 adalah u dan v.
Jika u + v = -uv, maka x13x2 + x1x23 = …
(A) -64 (D) 32
(B) 4
(C) 16 (E) 64
Dasar Teori :
x12 + x22 = (x1 + x2)2 – 2x1x2
x13 x2 + x1x23 = (x12 + x22) (x1x2)
Penyelesaian :
x1
x2 + 6x + c = 0
x2
x1 + x2 = 6 ; x1x2 = c
x2 + (36 – 2c)x + 4 = 0
2c – 36 = -4
c = 16
(x12 + x22) (x1x2) = (4)(16) = 64
Kunci : E

93. (Trigonometri)
1
Jumlah semua sudut α, 0 ≤ α ≤ π, yang memenuhi sin 3α = cos 2 α adalah…
2
3
(A) π
5
1
(B) 1 π
2
4
(C) 2 π
5
1
(D) 4 π
2
1
(E) 6 π
2
Dasar Teori :
sin x = sin α x = α + k . 360 0
x = (180 − α) + k . 360 0
Penyelesaian :
π
5α = + k.2π
2
π 2π
α= + k.
10 5
π π
α= ,α=
10 2
1
α = π + k.2π
2
1
α= π
2
π π 3π
α1 + α2 = + =
10 2 5
Kunci : A
94. (Trigonometri)
12
Fungsi f(x) = dalam selang 0 < x < 2 π mencapai nilai maksimum a pada beberapa titik Xi nilai
1 − 2 cos 2 x
4x i
terbesar a + adalah …
π
(A) 13 (D) 18
(B) 15
(C) 16 (E) 20
Dasar Teori :
cos x = cos α x = α + k . 360 0
x = − α + k .360 0

Penyelesaian :
f(x) maks = a = 12 pada saat 2 cos 2x = 0
cos 2x = cos 900
2x = 900 + k.3600
x = 450 + k.1800
x1 = 450 ; x2 = 2250
2x = -90 + k.3600
x = -450 + k.1800
x3 = 1350 ; x4 = 3150
 3π 
4 
a+ 4 x1
= 12 +  4  = 15
π π
Kunci : B
95. (Differensial)
2 + cos x 3π
Diketahui fungsi f(x) = . Garis singgung grafiknya pada x = memotong sumbu-y di titik (0,b). b
sin x 2
adalah …
3π
(A) 2 (D) 2 -
2
3π
(B)
2
3π 3π
(C) -2 + (E) 2 +
2 2
Dasar Teori :
y – y1 = m(x – x1)
Penyelesaian :
y=2
y’ = -cosec2x
m = -1
3π
y – 2 = -1 (x - )
2
3π
y=2+
2
Kunci : E
96. (Differensial)
Garis g melalui titik (4,3), memotong sumbu x positif di A dan sumbu y positif di B. Agar luas ∆AOB minimum,
maka panjang ruas garis AB adalah …
(A) 8 (D) 12
(B) 10
(C) 8 2 (E) 10 2

Dasar Teori :
y = f(x) :
• maksimum (1) f ' (x ) = 0
(2) f " (x ) < 0
• minimum (1) f ' ( x ) = 0

(2) f " ( x ) > 0
Penyelesaian : Y
1 B
L= (xy)
2
x−4 x y= 3x
=
3 y x− 4 (4,3)
1
L = (x)  3x  A X
2  x −4  0 x-4
 
3x 2
L=
2x − 8
L’ = 6 x (2 x − 8 ) − 6 x 2
=0
(2 x − 8 )2
12x2 – 48x – 6x2 = 0
6x2 – 48x = 0
6x(x – 8) = 0
x=8
y=6
ab = 10
Kunci : B
97. (Integral)
2 4
1
Jika
∫
1
f (x ) dx = 2 maka nilai
∫
1
x
f ( x ) dx adalah …
2
(F) (D) 2 2
4
2
(G)
2
(H) 2 (E) 4 2
Dasar Teori :
∫ f' (x) dx = f (x) + c

b
∫ f' (x) dx = f (x) J

b
a
a
= f(b) - f(a)

Penyelesaian :
f (x ) J12 = 2
F(2) – f(1) = 2
4
∫
2 f ( 2 ) d ( x ) = 2 f ( x ) J14
1
= 2 (f(2) – f(1))
=2 2
Kunci : D
98. (Integral)
Daerah R dibatasi oleh y = x4, y = 1, x = 2 dan sumbu x positif. Volume benda padat yang didapat dengan
memutar R terhadap sumbu x adalah …
6 12
(A) π (D) π
9 9
8
(B) π
9
10 14
(C) π (E) π
9 9
Dasar Teori :
Y
Y1
Y2
a b X
L= b
∫ (y
a
1 − y 2 ) dx
Penyelesaian : Y
1 2
V=
∫
π x 8 dx + π dx
0
∫
1
π Y=1
= + 2π − π
9 X
π 10 π 0 1 2
= +π=
9 9
Kunci : C
99. (Limit Fungsi)

4 (x − π) cos 2 x
Lim = ...
x → π /2 π
π ( π − 2 x ) tan (x − )
2
(A) -2
(B) -1
(C) 0
(D) 1
(E) 2

Dasar Teori :
sin x x
Lim = =1
x →0 x sin x
tan x x
Lim = =1
x →0 x tan x
Penyelesaian :
π
4 ( x − π) (sin − x ))2
Lim 2
x → π /2 π π
π (2) (9 − x ) tan ( x − )
2 2
−π
4( ) (−1)
= 2 =1
2π
Kunci : D
100. (Lingkaran)
Misalkan titik A dan B pada lingkaran
x2 + y2 – 6x – 2y + k = 0 sehingga garis singgung lingkaran di titik A dan B berpotongan di C (8,1). Jika luas
segiempat yang melalui A, B, C, dan pusat lingkaran adalah 12, maka k = …
(A) -1 (D) 2
(B) 0
(C) 1 (E) 3
Dasar Teori :
(x – a)2 + (y – b)2 = R2
pst (a,b)
Penyelesaian :
|PC| = 5
A
PA = 10 − k
AC2 = 25 – 10 + k P C (8,1)
AC2 = 15 + k (3,1)
1
12 = 2  
2
( 10 − k ) ( 15 + k ) B
144 = (10 – k) (15 + k)
144 = 150 – 5k – k2
k2 + 5k – 6 = 0
k=1
Kunci : C
101. (Lingkaran)
Diketahui lingkaran berjari – jari R yang berpusat di O dan OA = BC Luas daerah yang diarsir adalah …
(A) 1/12 R2 (4π + 3√2)
C B
(B) 1/12 R2 (4π - √5)
(C) 1/12 R (4π - 3√3)
2
(D) 1/12 R2 (4π - 3√2)

(E) 1/12 R2 (4π + 3√5) O
A

Dasar Teori :
Unsur – unsur lingkaran :
ATembereng
R
0
R
B
AB = busur AB α/360 (2πR)
L juring = DAB = α/3600 (πR2)
AB = tali busur = 2R sin α/2
L segitiga ADB = ½ R2 sin α
L tembereng = K juring – l ADB
Sama dengan No 05 (lihat dick)
Penyelesaian :
B
60
D
A R
Maka : luas arsir = 1/3 πR2 – ¼ R2√3

Kunci : C
102. (Transformasi)
Diketahui gradien garis yang melalui titik O(0,0) dan P (a,b) adalah -3. Jika P dicerminkan terhadap sumbu y
kemudian digeser 5 satuan ke atas dan 2 satuan ke kanan, maka gradien garis yang melalui P’ dan O(0,0)
adalah 2. Titik P adalah …
(A) (-2,6)
(B) (-1,3)
(C) (1,-3)
(D) (2,-6)
(E) (3,-9)
Dasar Teori :
p (a,b) y = k p’ (a, 2k – b)
Penyelesaian :
p (a,b) sby p’ (-a, b)
p’ (-a + 2), b + 5)
b +5
= 2 ⇒ b + 5 = 4 – 2a
−a + 2
-3a + 5 = 4 – 2a
a = 1 ; b = -3
p (1, -3)
Kunci : C

103. (Suku Banyak Teorema Sisa)
Sisa pembagian p(x) = x3 + Ax2 + Bx + C
oleh x + 3 adalah 2. Jika p(x) habis dibagi
oleh x + 1 dan x – 1, maka A + 2B – 3C = …
(A) 10
(B) 11
(C) 12
(D) 13
(E) 14
Dasar Teori :
f (x) = p(x) . h(x) + s
jika p(x) = x – a = 0
s = f(a)
Jika f(x) habis dibagi p(x) = x – a = 0 maka
s = f(a) = 0
Penyelesaian :
-27 + 9A – 3B + C = 2
9A – 3B + C = 29
0 = -1 + A – B + C
0=1+A+B+C–
2 = -2B ⇒ B = -1
9A + C = 26
A+C=0 +
13
8A = 26 ⇒ A =
4
13 13
C = -1 - +1⇒C=-
4 4
13 39
A + 2B – 3C = -2+ = 11
4 4
Kunci : B
104. (Suku Banyak Teorema Sisa)

Suku banyak
p(x) = (x – a)5 + (x – b)4 + (x – 3) habis sibagi oleh x2 – (a + b) x + ab. Jika a ≠ b, a ≠ 4 maka b = …
3a + 3 − a2
(A)
a− 4
a2 − a − 1
(B)
a− 4
a + 4 − a2
(C)
4 −a
3a + 3 − a2
(D)
4 −a
3a − 3 − a2
(E)
4 −a

Dasar Teori :
f (x) = p(x) . h(x) + s
jika p(x) = x – a = 0
s = f(a)
Jika f(x) habis dibagi p(x) = x – a = 0 maka
s = f(a) = 0
Penyelesaian :
x2 – (a + b) x + ab = 0
(x – a) (x – b) = 0
p(a) = (a – b)4 + a – 3 = 0
(a – b)4 = 3 – a
p(b) = (b – a)5 + 3 – b
(b – a)5 = 3 – b
(b – a)4 (b – a) = 3 – b
3 −b
b–a=
3 −a
3b – ab – 3a + a2 = 3 – b
4b – ab = 3 – a2 + 3a
3 − a2 + 3a
b=
4 −a
3a + 3 − a 2
b=
4− a
Kunci : D
105. (Vektor)
Diketahui vektor satuan u = 0 ,8 i + a j . Jika vektor v = b i + j tegak lurus u , maka ab = …
18 9
(A) - (D) -
20 20
15
(B) -
20
12 8
(C) - (E) -
20 20
Dasar Teori :
vektor satuan a = a
=e
| a|
|e| = 1
a ⊥ b ⇒ a .b = 0
Penyelesaian :
1= 0 ,64 + a2 ⇒ a = ± 0,6
u . v = 0 ⇒ 0,8b + 0,6 = 0
−0 ,6
b=
0 ,8
6 −6 −9
ab = x =
10 8 20
Kunci : D

BIOLOGI
106. (Sintesa Protein)

Salah satu hasil transkripsi DNA adalah RNA struktural, yaitu …
(A) mRNA
(B) tRNA
(C) rRNA
(D) miRNA
(E) iRNA
Penyelesaian :
Proses sintesis protein :
" Transkripsi : pencetakan : penyalinan
Dilakukan : DNA
Hasil : RNAd/m : kodon
" Translasi : penterjemahan kodon
Dilakukan : RNAt
Hasil : anti kodon
Salah satu hasil transkripsi DNA adalah RNAd = m (kodon)
KUNCI : A
107. (Golongan Darah)

Seseorang memiliki golongan darah tipe O. Dia memiliki dua kakak bergolongan darah A dan B. Genotipe
golongan darah kedua orang tuanya adalah …
(A) Homozigot A dan homozigot B
(B) Heterozigot A dan homozigot B
(C) Homozigot A dan heterozigot B
(D) Heterozigot A dan heterozigot B
(E) Heterozigot A dan heterozigot AB
Penyelesaian :
♀ (x) ♂
 
O A B
IAIO x IBIO
IA IO
I B
AB B
IO A O
KUNCI : D

108. (Penyakit Menurun)
Seorang laki-laki normal menikah dengan wanita normal mempunyai seorang anak laki-laki hemofilia dan 2
anak perempuan normal. Genotip kedua pasangan tersebut adalah…
(A) xHxh dan xHy
(B) xHxh dan xhy
(C) xHxH dan xHy
(D) xHxH dan xhy
(E) xhxh dan xhy
Penyelesaian :
Penyakit Menurun
" Terpaut autosom : kromosom tubuh
Contoh : albino, imbisil dan polydactili
" Terpaut gonosom : kromosom seks
Seks-x → buta warna hemofilia, amolar dan anodentia
Seks-y → bulu kasar, hipertrikrosis, selaput katak
P ♂ normal x ♀normal
xHy xHxh
F1
xH y
xH
xHxH xHy
xh xHxh xhy
KUNCI : A

Jika kadar basa nitrogen guanin dalam DNA adalah 40%, kadar basa nitrogen adenin adalah…
(A) 10%
(B) 20%
(C) 30%
(D) 40%
(E) 60%
Penyelesaian :
Komponen penyusun DNA
" Gula deoksiribosa
" Posfat
" Basa nitrogen
Adenin
Purin
Guanin
Sitosin
Pirimidin
Timin
A :G : S :T
10 : 40 : 40 : 10
KUNCI : A

Teknik Polimerase Chain Reaction (PCR) dapat digunakan untuk menggandakan jumlah DNA. Komponen yang
diperlukan dalam teknik PCR adalah …
(1) nukleotida
(2) asam amino
(3) DNA Polimerase
(4) RNA Polimerase
Penyelesaian :
Teknik perbanyakan DNA Polymerase Chain Reaction adalah PCR.
Komponen yang dibutuhkan :
" Nukleotida DNA
" Asam amino
" Enzim : DNA polymerase
KUNCI : A

Pada proses translasi, urutan basa pada tiga jenis antikodon tRNA adalah GAC-GGC-GUC.
Pernyataan yang benar berkaitan dengan informasi tersebut adalah …
(1) Urutan basa pada untai cetakan DNA yaitu GAC-GGC-GTC
(2) Kodon pada mRNA komplemen dengan antikodon pada tRNA
(3) Urutan kodon pada mRNA CUG-CCG-CAG
(4) tRNA membawa jenis asam amino yang disandikan oleh GAC-GGC-GUC
Dasar Teori :
Dilakukan : DNA
Dilakukan : RNAt
Hasil : anti kodon
Antikodon tRNA = GAC GGC GUC
" Sense DNA = GAC GGC GTC
" Antisense = CTG CCG CAG
DNA
" Kodon = CUG CCG CAG
KUNCI : E

Saat translasi, ribosom mengandung mRNA dan terdapat di dalam sitoplasma sel
Sebab
mRNA dalam ribosom membawa antikodon yang digunakan untuk proses sintesis protein
Dasar Teori :
Dilakukan : DNA
Dilakukan : RNAt
Hasil : anti kodon
Antikodon tRNA = GAC GGC GUC
" Sense DNA = GAC GGC GTC
" Antisense = CTG CCG CAG
DNA
" Kodon = CUG CCG CAG
Penyelesaian :
Saat translasi menghasilkan RNAt dan terdapat di sitoplasma sel
tRNA dalam sitoplasma sel membawa antikodon yang digunakan untuk penterjemahan kode asam amino
Kunci : E
113. (Kormophyta)
Dalam siklus hidup Pteridophyta, individu tumbuhan paku tiang yang biasa dijumpai di pegunungan
merupakan fase …
(A) gametofit
(B) sporofit
(C) saprofit
(D) endofit
(E) epifit
Dasar Teori :
Metagenesis / silkus hidup paku
Spora # Prothalium
♂(n) ♀(n)
anteri arche
dium genium
Paku - embrio  zigot

(2n) (2n) (2n)
Penyelesaian :
Dalam siklus hidup pteridophyta (paku, individu tumbuhan paku tiang yang biasa dijumpai di pegunungan
merupakan fase sporofit
Kunci : B

114. (Kormophyta)
Jaringan dasar tumbuhan yang dapat berfungsi sebagai penyimpanan cadangan makanan, tempat terjadinya
fotosintesis serta sebagai jaringan pengisi berkas pembuluh adalah …
(A) Parenkim
(B) Kolenkim
(C) Sklerenkim
(D) Kolenkim & Parenkim
(E) Sklerenkim & parenkim
Dasar Teori :
Jaringan tumbuhan berdasarkan perkembangan dibagi menjadi:
a. Jaringan meristem yaitu jaringan yang aktif membelah
Contoh : perisikel dan kambium
b. Jaringan dewasa / permanen yaitu jaringan yang tidak lagi membelah
Contoh : Epidermis, jaringan pengangkut, jaringan penunjang
Penyelesaian :
Jaringan dasar tumbuhan yang dapat berfungsi sebagai penyimpanan cadangan makanan, tempat terjadinya
fotosintesis, serta sebagai jaringan pengisi berkas pembuluh adalah jaringan parenkim
Kunci : A
115. (Kormophyta)
Jaringan akar jagung yang terletak di antara epidermis dan endodermis, dan tersusun atas beberapa lapis sel
parenkim, serta memiliki ruang antarsel yang dapat berfungsi sebagai tempat pertukaran gas adalah …
(A) empulur
(B) perisikel
(C) korteks
(D) floem
(E) xylem
Dasar Teori :
Struktur anatomi akar monocotil
Epidermis – korteks – endodermis – floem – xilem - empelur
Penyelesaian :
Jaringan akar jagung yang terletak diantara epidermis dan endodermis dan tersusun atas beberapa lapis sel
parenkim serta memiliki ruang antar sel yang dapat berfungsi sebagai tempat pertukaran gas adalah korteks.
Kunci : C

116. (Kormophyta)
Pergiliran keturunan pada lumut dikenal adanya
(1) Tumbuhan lumut
(2) Spora
(3) Protonema
(4) Sporogonium
Urutan yang benar dalam daur hidup lumut adalah…
(A) 1 – 2 – 3 – 4 (D) 2 – 3 – 4 – 1
(B) 2 – 1 – 3 – 4
(C) 2 – 3 – 1 – 4 (E) 2 – 4 – 3 – 1
Dasar Teori :
Bryophy Pterydoph
ta yta
Akar (-) (+)
Pembuluh angkut (-) (+)
Stomata (-) (+)
Kloropil (+) (+)
Gerak sperma (+) (+)
Spora (+) (+)
Metagenesis (+) (+)
Ramal ZES
Metagenesis lumut : //
n zn
Spora → protonema → lumut
(n) (n) (n)
Anteridium Arkegonium
(n) ♂ ♀(n)
Sporogonium ← embrio ← zigot

(2n) (2n) (2n)
Penyelesian :
Spora tumbuh menjadi protonema dan kelak jadi tumbuhan lumut dan akhirnya jadi sporogonium.
Kunci : C
117. (Kormophyta)
Tumbuhan teh sering dipangkas pucuknya untuk meningkatkan jumlah percabangan dan jumlah daun muda
yang terbentuk. Proses biologis yang terkait dengan hal tersebut …
(A) Tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan meristem apikal dan meristem lateral
(B) Meningkatkan pertumbuhan meristem apikal dan menekan pertumbuhan meristem lateral
(C) Menekan pertumbuhan meristem apikal dan meningkatkan pertumbuhan meristem lateral
(D) Menekan pertumbuhan meristem apikal dan meristem lateral
(E) Meningkatkan pertumbuhan meristem lateral dan meristem apical

Dasar Teori :
Jaringan tumbuhan terdiri dari:
• Permanen : sel-sel tidak aktif membelah
• Meristematis : sel-sel aktif membelah : apikal, kambium, perisikel
Penyelesaian :
Tumbuhan teh sering dipangkas pucuknya untuk meningkatkan jumlah percabangan dan jumlah daun muda.
Proses biologis yang terkait dengan hal tersebut menekan pertumbuhan meristem apikal dan meningkatkan
pertumbuhan meristem lateral
Kunci : C
118. (Kormophyta)
Serat pada batang pisang kuat sehingga dapat disulam menjadi kain atau tali
SEBAB
Serat batang pisang merupakan pembuluh xylem yang berfungsi dalam transpor senyawa hasil fotosintesis
Dasar Teori :
Jaringan tumbuhan berdasarkan perkembangan dibagi menjadi :
a. Jaringan meristem yaitu jaringan yang aktif membelah
Contoh : perisikel dan kambium
b. Jaringan dewasa / permanen yaitu jaringan yang tidak lagi membelah
Contoh : Epidermis, jaringan pengangkut, jaringan penunjang
Penyelesaian :
Golongan tumbuhan biji tertutup (Angiospermae) memiliki tingkat keanekaragaman tertinggi dalam dunia
tumbuhan. Tumbuhan biji tertutup dibedakan menjadi 2 kelas : monokotil dan dikotil morfologi monokotil
dapat berupa : Herba, semak, perdu atau pohon. Tanaman pisang termasuk kelas monokotil dan serat pada
batang pisang kuat
Kunci : C
119. (Kormophyta)
Daun merupakan organ tumbuhan yang berperan dalam proses fotosintesis dan transpirasi. Struktur daun
yang mendukung kedua peran tersebut adalah …
(A) Susunan sel pada jaringan mesofil yang rapat
(B) Perbandingan luas area dan volume daun yang besar
(C) Stomata mengatur fungsi sel penjaga dalam transpirasi
(D) Luas pori stomata 30% dari luas permukaan bawah daun
(E) Transpirasi yang renah pada permukaan daun yang luas
Dasar Teori :
Anatomi daun
Epidermis atas : ⊕ kutikula ; ⊕ duri; ⊕ tricoderma
Mesofil : ⊕ palisade/tiang/pagar
⊕ bunga karang/spons
Epidermis bawah : ⊕ stomata
Penyelesaian :
Daun merupakan organ tumbuhan yang berperan dalam proses fotosintesis dan transpirasi. Struktur daun
yang mendukung kedua peran tersebut adalah susunan sel pada jaringan mesofil yang rapat
Kunci : A

120. (Kormophyta)
Tumbuhan paku heterospor mempunyai karakter sebagai berikut, kecuali …
(A) Bereproduksi secara aseksual & seksual
(B) Menghasilkan 2 bentuk organ seksual
(C) Menghasilkan mikrospora & makrospora
(D) Menghasilkan 2 macam spora berukuran beda, berjenis kelamin sama
(E) Menghasilkan dua macam spora pada individu terpisah
Dasar Teori :
Jenis tumbuhan paku
Dasar: Ukuran spora yang dihasilkan
a. Homospora # 1 jenis ukuran spora
Cth: Lycopodium
b. Peralihan # Ukuran sama tapi dapat dibedakan spora jantan & spora betina
Cth: Equisetum debile
c. Heterospora # Mikrospora & makrospora
Cth: Marsilea, selaginella & Azolla pinata
Penyelesaian :
Paku heterospora menghasilkan mikrospora & makrospora
Kunci : D

FISIKA
121. (Interferensi)
Untuk menentukan panjang gelombang sinar monokromatik digunakan 2 celah sempit yang berjarak 2 mm
satu sama lain dan layar yang dipasang 1 m dari celah tersebut. Jika dihasilkan terang kedua pada jarak 0,5
mm dari pusat terang, maka panjang gelombang cahaya yang digunakan adalah …
(A) 2,5 x 10-7 m
(B) 3,3 x 10-7 m
(C) 5,0 x 10-7 m
(D) 1,0 x 10-6 m
(E) 5,0 x 10-6 m
Dasar Teori :
Perc. Young
• Untuk garis terang :
rd
= (k )λ
L
• Untuk garis gelap
rd 1
= (2k − 1) λ
L 2
Penyelesaian :
Diket : d = 2 x 10-3m ; L = 1 m
k = 2(terang) ; p = 0,5 x 10-3m
Dit : λ = … ?
−4 −3
Jawab : rd = kλ = 5 ⋅ 10 ⋅ 2 ⋅ 10 = 2.λ
L 1
λ = 5 . 10-7 m
Kunci : C
122. (Sifat Gelombang Cahaya)

Pernyataan-pernyataan di bawah ini yang benar mengenai gelombang cahaya adalah…
(1) Seberkas cahaya yang merambat dari medium udara dan memasukkan air akan mengalami penyerapan
sebagian energinya oleh air.
(2) Seberkas cahaya tidak dapat mengalami interferensi di dalam air.
(3) Seberkas cahaya yang merambat didalam suatu medium mempunyai panjang gelombang yang tetap.
(4) Seberkas cahaya yang merambat dari medium udara dan memasukkan air mengalami perubahan
panjang gelombang.
Dasar Teori :
Pernyataan yang benar adalah (4).
Kunci : D

123. (Simpangan Dan Energi Getaran)
Getaran selaras mempunyai amplitudo 4 cm. Hitung simpangan getaran sesaat energi kinetiknya 24 kali energi
potensialnya …
(A) 0,2 cm
(B) 0,4 cm
(C) 0,6 cm
(D) 0,8 cm
(E) 1,0 cm
Dasar Teori :
Persamaan getaran
• Y = A sin wt
• V = wA cos wt
• a = -w2A sin wt
Energi getaran
• Ek = ½ kA2 cos2θ = ½ m w2A2 cos2θ
• Ep = ½ kA2sin2θ = ½ m w2A2 sin2θ
• E = Ek + Ep = ½ kA2 = ½ m w2A2
Penyelesaian :
Dik : A = 4 cm ; Ek = 24 Ep
Dit : Y = … ?
Jawab :
• Ek = Ep
1
Cos2θ = 24 sin2θ ⇒ sinθ =
5
1
• Y = A sinθ = 4 . = 0,8 cm
5
Kunci : D
124. (Fase Gelombang)

Gelombang tali merambat dari titik A menuju titik B yang berjarak 20 cm. Amplitudo gelombang 4 cm dan
panjang gelombangnya 60 cm. Hitung simpangan titik B pada saat fase titik A sebesar ½ ?
(A) 3 cm
(B) 2 2 cm
(C) 3 2 cm
(D) 2 3 cm
(E) 3 3 cm

Dasar Teori :
Diket : ∆x = 20 cm ; A = 4 cm ; λ = 60 cm ;
ϕA = ½
Dit : YB = … ?
Jawab :
∆x 20 1
• ∆ϕ = = =
λ 60 3
• ∆ϕ = µA - µB
1 1 1 1 1
= − ϕB ⇒ ϕB = − =
3 2 2 3 6
1
YB = A sin 2π ϕB = 4 sin 3600
6
1
= 4 sin 600 = 4 . 3 = 2 3 cm
2
Kunci : D
125. (Ayunan Harmonis Sederhana)

Sebuah partikel melakukan ayunan harmonis sederhana. Tenaga kinetik paratikel adalah Ek, tenaga
potensialnya EP dan tenaga total ET. Ketika partikel berada ditengah-tengah antara posisi seimbang dan posisi
amplitudo, perbandingan EK/ET dan EP/ET berturut-turut adalah …
1 3
(A) dan
4 4
1 1
(B) dan
2 2
3 1
(C) dan
4 4
1 7
(D) dan
8 8
3 5
(E) dan
8 8
Dasar Teori :
EP
y=A
ET
1 EP EP 1
a. y = A=A ; =
2 ET ET 4
b.EK + EP = ET
EK EP 1 3
=1– =1– =
ET ET 4 4
Kunci : C

126. (Gelombang Transversal)
Gelombang transversal merambat sepanjang tali. Titik C dan D terletak pada tali dengan simpangan di titik D
adalah :
 x 
YD = 0,06 sin 20π  t c +  , semua besaran dalam satuan SI. Pernyataan berikut :
 10 
1. gelombang merambat dari D ke C
2. periode gelombang 0,05 sekon
3. gelombang merambat sejauh 20 m tiap sekon
4. panjang gelombang 1 m
Yang benar adalah :

(A) 1 dan 2
(B) 1,2 dan 3
(C) 1 dan 4
(D) 2,3 dan 4
(E) 3 dan 4
Dasar Teori :
P.U. Gelombang :
• yA = A sin 2π ft
 x
• yB = A sin 2π  ft ± 
 λ
Beda fase (∆Q)
ϕA = ft
ϕB = ft ± x/λ -
∆ϕ = ϕA – ϕB = x/λ
Penyelesaian :
y = A.sin (ωt ± kx)
y = 0,06 sin (20πt + 2πx)
• Gelombang merambat dari D ke C
• ω = 2πf = 20 π
f = 10 Hz ; T = 0,1 detik
2π
• K= = 2π
λ
λ=1m
• v = f.λ = 10 m/s
Kunci : C
127. (Simpangan Gelombang Stasioner)

Sumber gelombang menghasilkan gelombang sinus berfrekuensi 5 Hz, amplitudo 10 cm dan cepat rambat
10 m/s. Gelombang dipantulkan oleh titik pantul tetap sehingga timbul gelombang stasioner. Simpangan titik
pada jarak x dari titik pantul adalah (satuan SI) …
(A) y = (0,2 sin πx)(cos 10πt)
(B) y = (0,2 sin πx)(sin 10πt)
(C) y = (0,2 sin 2πx)(cos 20πt)
(D) y = (0,2 cos 2πx)(sin 20πt)
(E) y = (0,1 sin πx)(cos 10πt)

Dasar Teori :
P.U. Ge. Stasioner ujung terikat :
Y = 2A sin kx cos ωt
P.U. Gel stasioner ujung bebas
Y = 2A cos kx sin ωt
Penyelesaian :
V = f.λ ; 10 = 5(λ)
λ = 2 m/s
Maka : K = 2π/λ = 2π/2 = π
ω = 2πf = 2π(5)
= 10 π
Y = 2(0,1) sin πx cos 10πt
Y = 0,2 sin πx cos 10πt
Kunci : A
128. (Superposisi Gelombang)

Gelombang y = A sin (ωt + kx) bersuperposisi dengan gelombang y = 2A sin (ωt + kx + π/3) akan
menghasilkan gelombang yang amplitudonya …
(A) 3A
(B) A 3
(C) A
(D) A 7
(E) A 2
Dasar Teori :
y1 = A sin ( ωt + kx)
y2 = 2A sin ( ωt + kx + π/3)
Maka : beda fase = π/3
Atot = A12 + A 22 + 2 A1 A 2 cos θ
= ( 2)
A2 + 4 A2 + 2 A (2 A ) 1
= A 2 + 4 A 2 + 2A 2 = 3A 2
=A 3
Kunci : B

129. (Ayunan Pegas)
Sebuah beban (massa m) dan beberapa pegas identik membentuk sistem pegas-pegas yang mengikuti skema
rancangan (a) dan (b) seperti terlihat pada gambar. Bila gesekan udara dibaikan, kedua rancangan di atas
dapat menghasilkan gerakan atau getaran harmonik sederhana dengan frekuensi tertentu. Kalau fa adalah
frekuensi getaran sistem (b) akan sama dengan …
fa
(A) k k k k
9
fa
(B)
3
(C) 3 fa k m
(D) 9fa
(E) 27fa m
(a) (b)
Dasar Teori :
Konstanta paralel kp adalah hubungan paralel dari kedua konstanta k, sehingga kp = k + k = 2k. Konstanta
total adalah hubungan seri dari kp dan k sehingga :
k pk 2k x k
ktot = =
kp + k 2k + k
2k x k 2
ktot = = k
3k 3
Frekuensi untuk sistem (a) adalah :
3
1 k tot 1 k 2
fa = = 2 → fa ∝ k
2π m 2π m 3
Berdasarkan gambar (b), konstanta total untuk sistem (b) adalah :
ktot = k + k
= 2k
Frekuensi untuk sistem (b) adalah :
1 k tot 1 2k
fb = = → fb ∝ 2k
2π m 2π m
Dengan demikian diperoleh :

fb 2k 3
= = 2x = 3 → fb = 3 fa
fa 2 2
k
3
Kunci : C
130. (Percepatan GHS)

Sebuah benda bergetar harmonik sederhana dengan amplitudo 8 cm dan frekuensinya 0,5 Hz. Saat energi
potensialnya 1/3 kali energi kinetiknya, maka besar percepatan benda …… (π2 = 10)
(A) 0,4 m/s2
(B) 0,4 2 m/s2
(C) 0,4 3 m/s2
(D) 0,2 m/s2
(E) 0,2 2 m/s2

Dasar Teori :
1
a. Energi potensial : Ep = kA2 sin2θ
2
1
b. Energi kinetik : Ek = kA2 cos2θ
2
1
c. Energi mekanik : Em = kA2
2
Penyelesaian :
1
Ep = Ek
3
Em = Ep + Ek
4
Em = Ek
3
1 4
kA2 = . 1 kA2 cos2 θ
2 3 2
3
= cos θ2
4
1
Cos θ = 3
2
Sin θ = ½
a = ω2 A sin θ = (2πf)2 A sin θ
= π2.8.10-2. 1 = 0,4 m/s2
2
Kunci : A
131. (Resonansi)
Sebuah tabung gelas dimasukkan tegak lurus dalam air. Di atas tabung digetarkan sebuah garputala yang
bergetar dengan frekuensi 500 Hz. Jika bunyi resonansi terdengar pada saat panjang tabung yang diatas air
18 cm, maka kecepatan bunyi di udara dalam keadaan tersebut …
(A) 340 m/s
(B) 360 m/s
(C) 350 m/s
(D) 175 m/s
(E) 180 m/s
Dasar Teori :
Resonansi :
Resonansi dengan tabung resonator :
Dik : f = 500 Hz
Res-1 # l = 18 cm = 0,18 m
Dit : ν = ?

Penyelesaian :
1
l = λ l = 1 λ; 3 λ; 5 λ,dst l
4 4 4 4
1
0,18 = λ
4
λ = 0,18 x 4
• ν = f . λ = 500 . 0,18 . 4
ν = 20 x 18 = 360 m/s
Kunci : B
132. (Dawai)
Dawai Piano yang panjangnya 0,5 m dan massanya 10-2 kg ditegangkan dengan tegangan 200 N, maka nada
dasar piano adalah berfrekuensi …
(A) 100 Hz
(B) 200 Hz
(C) 400 Hz
(D) 600 Hz
(E) 800 Hz
Dasar Teori :
Lihat Dasar Teori No. 4
Dik : L = 0,5 m (dawai)
m = 10-2 kg
F = 200 N
n=0
Dit : f0 = ?
Penyelesaian :
Fl 200−0,5
υ = = = 100 m / s
m 10 −2
f0 = ( )
0 +1 υ
2 L
1 100
= .
2 0 ,5
= 100 Hz
Kunci : A
133. (Pipa Organa)

Pada pipa organa terbuka nada atas kedua dihasilkan panjang gelombang sebesar X dan pada pipa organa
tertutup nada atas kedua dihasilkan panjang gelombang sebesar Y. Bila kedua pipa panjangnya sama, maka
Y/X adalah …
(A) 2 : 1
(B) 3 : 4
(C) 4 : 3
(D) 5 : 6
(E) 6 : 5

Dasar Teori :
Pipa organa
a) P.O. Terbuka
Jumlah simpul : S = n+ 1 P P P P
Jumlah perut : P = n + 2 S S S
Frekuensi nada ke-n :
Fn = ( )
n +1 υ
2 L
b) P.O. Tertutup
Jumlah simpul : S = n+ 1 S P P
Jumlah perut : P = n + 1 S
Frekuensi nada ke-n :
Fn = ( )
2n+1 υ
4 L
Diketahui :
• P.O. Terbuka
n=2
λTb = X
• P.O. Tertutup
n=2
λTp = Y
Ditanya : Y/X = ?
Penyelesaian :
• P.O. Terbuka
f2 = ( )
2+1 υ
2 L
=
3 υ
;
υ
2 L λ Tb
=
3υ
2L
1 3 2L
= ;x =
x 2L 3
• P.O. Tertutup
f2 = ( )
2.2+1
4
υ
L
=
5 υ
4 L
υ 5υ 1 5 4L
= ; = ;Y =
λ Tp 4L Y 4L 5
4L
Y 4L 3 6
= 5= x =
X 2L 5 2L 5
3
Kunci : E
134. (Efek Doppler)

Si X berdiri di samping sumber bunyi yang frekwensinya 676 Hz. Sebuah sumber bunyi lain dengan frekwensi
676 Hz datang mendekati si X jika kecepatan merambat bunyi di udara adalah 320 m/s, maka si X akan
mendengar layangan dengan frekwensi …
(A) 0 Hz
(B) 2 Hz
(C) 4 Hz
(D) 6 Hz
(E) 8 Hz

Dasar Teori :
Efek Dopler : frekwensi yang didengar pendengar tidak sama dengan frekwensi yang dikeluarkan sumber.
Vp VS
V ± Vp
+ - fp = . fs
V ± Vs
- +
Penyelesaian :
V ± Vp 320 + 0
fp = . fs = ( 676 )
V ± Vs 320 −2
320
= ( 676 ) = 680 Hz
318
flay = |fn – fa) = |680 – 676)
= 4 Hz
Kunci : C
135. (Taraf Intensitas)
Bila sebuah mesin tik taraf intensitasnya yang dihasilkan adalah 70 dB. Agar taraf intensitas menjadi 120 dB,
maka jumlah mesin tik yang akan dibunyikan sebanyak …
(A) 10 buah
(B) 100 buah
(C) 1000 buah
(D) 10000 buah
(E) 100000 buah
Dasar Teori :
I
Taraf Intensitas : TI = 10 log
I
Bila n jumlah intensitas, maka :
TIn = TI1 + 10 log n
Saat TI = 120 Db
120 = 70 + 10 log n
10 log n = 50 ; log n = 5
n = 105 n = 100000 buah
Kunci : E

KIMIA
136. (Kimia Unsur)

Pernyataan di bawah ini selaras apabila golongan alkali tanah dibandingkan alkali dalam satu periode adalah …
(A) Alkali tanah lebih reaktif dibanding alkali.
(B) Basa dari alkali tanah lebih kuat dibanding alkali
(C) Jari – jari alkali tanah lebih besar dibanding alkali
(D) Potensial ionisasi alkali tanah lebih besar dibanding alkali
(E) Alkali dan alkali tanah adalah unsur bebas di alam
Dasar Teori :
Sifat – sifat golongan IA dan IIA
IA IIA
H
Li …… Be
Na Mg
K Ca
Rb Sr
Cs Ba
Fr Ra
R’ Aktif
Sifat – sifat dari atas ke bawah
↓ semakin reaktif
↓ basa kuat kecuali Be(OH)2 dan Mg(OH)2
↓ gol IIA membentuk garam sufat semakin sukar larut
• Adalah unsur tidak bebas di jumpai di alam
• Untuk mendapatkan logamnya harus dengan elektrolisa leburan garamnya.
Penyelesaian :
Pernyataan yang selaras antara alkali tanah dan alkali adalah unsur alkali tanah memiliki potensial ioninasi
lebih besar dibanding unsur alkali.
Kunci : D
137. (Hukum Hess)

Data entalpi pembentukan standart (kj/mol-1) pada 250C untuk HF(aq) = -320, H2O(l) = -290, F-(aq) = -330 dan
OH-(aq) = -230. Entalpi standar netralisasi HF(aq) dalam Kj.mol-1 adalah :
(A) -1170
(B) -140
(C) -70
(D) +70
(E) +1170
Dasar Teori :
Perhitungan hukum Hess
• Berdasarkan data Kf
Kr = ∑Kf Prod - ∑Kf Reak
Syarat unsur bebas
Na, Zn, O2, N2, S8, P, dll Kf = 0

Penyelesaian :
HF + OH- → F- + H2O
∆H = Σ∆Hf produk - Σ∆Hf reaktan
= Σ∆Hf kanan - Σ∆Hf kiri
= (Σ∆H F- + Σ∆H H2O) – (Σ∆Hf HF + Σ∆Hf OH-)
= (-330 – 290) – (-320 – 230)
= -620 + 550
= -70
Kunci : C
138. (Perhitungan Thermokimia)

Kf CO2 = 80 kk/mol
Kf CO = 20 kk/mol
Kalor reaksi pembentukan 32 gram Fe2O3 dari reaksi :
Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2 + 100 kkal adalah (Fe = 56 ; O = 16)
(A) 4 kkal
(B) 8 kkal
(C) 16 kkal
(D) 100 kkal
(E) 120 kkal
Dasar Teori :
Perhitungan hukum Hess
• Berdasarkan data Kf
Kr = ∑Kf Prod - ∑Kf Reak
syarat unsur bebas Na, Zn, O2, N2, S8, P, dll Kf = 0
Penyelesaian :
Fe2O3 + 3CO →2Fe +3CO2
Kr = 3 Kf CO2 – (Kf Fe2O3 + 3 Kf CO)
100 = 3(80) – Kf Fe2O3 – 3(20)
Kf Fe2O3 = 240 – 60 – 100
Kf Fe2O3 = +80 kk/mol
Kr untuk pembentukan 32 gram Fe2O3 adalah :
Kr = Kf x mol
Kr = +80 kk/mol x 32 mol
160
Kr = 16 kkal
Kunci : C

139. (Persamaan Laju Reaksi)
Reaksi fasa gas
2NO(g) + Br2(g) → 2NOBr(g)
Dilakukan dalam wadah tertutup dengan konsentrasi awal reaktan yang berbeda-beda. Pada tabel di bawah ini
yang dimaksud dengan waktu reaksi (t) adalah waktu dari awal reaksi sampai hilangnya warna Br2
Perc [No]0(M) [Br2]0 t (menit)
1 0,10 0.,05 4
2 0,10 0,10 2
3 0,20 0,05 1
Berdasarkan data ini, persamaan laju reaksi tersebut adalah :

(A) r= K [NO]2
(B) r= K [Br2]
(C) r= K [NO] [Br2]
(D) r= K [NO] [Br2]2
(E) r= K [NO]2 [Br2]
Dasar Teori :
Persamaan laju reaksi ditentukan berdasarkan data reaksi.
Untuk reaksi :
A + B → AB
Rumus :
V = K[A]x [B]y
X = orde reaksi A
↘ [B] sama
Y = orde reaksi B
↘ [A] sama
X + Y = orde total

Penyelesaian :
Dari data 1 dan 3 didapat
y
v1 K 1  [ NO ]1   [ Br2 ]1 
=   x 
v3 K 3  [ NO ]3   [ Br2 ]3 
x
1 / 4  0 ,10 
=
1 / 1  0 , 20 
x
1 1 
= →X =2
4  2 
Dari data 1 dan 2 didapat :
y
v1 K1  [ NO ]1   [ Br2 ]1 
=   x 
v2 K 2  [ NO ]2   [ Br2 ] 2 
y
1 / 4  0,05 
= 
1 / 2  0,10 
y
1 1
=   → y =1
2 2
Maka rumus :r= K [NO]2 [Br2]
Kunci : E
140. (Konstanta Kesetimbangan)

Pada suhu tertentu terjadi reaksi kesetimbangan :
SO2(g) + NO2(g) ⇌ SO3(g) + NO(g) dengan tetapan kesetimbangan 0,25. Bila pada awal reaksi tekanan parsial
gas SO2 dan NO2 masing – masing adalah 3,0 atm, maka tekanan parsial gas NO2 pada keadaan
kesetimbangan adalah :
(A) 1,0 atm
(B) 1,5 atm
(C) 2,0 atm
(D) 2,5 atm
(E) 3,0 atm
Dasar Teori :
Tetapan kesetimbangan (K)
Kc → Konsentrasi (M)
Kp → Tekanan (atm)
Reaksi : mA(g) + nB(g) ⇌ pC(g) + qD(g)
[C ] p [ D]q
K=
[ A] m [ B ] n

Penyelesaian :
SO2(g) + NO2(g) ⇌ SO3(g) + NO(g) Kp = 0,25
M : 3 atm 3 atm
R:x x x x_______
S : 3-x 3-x x x
Kp = ( SO3 )( NO )
( SO2 )( NO2 )
1 x2 1 x
= ⇒ =
4 (3 − x) 2
2 3− x
3 – x = 2x
3 = 3x
X = 1 atm
Tekanan NO2 setimbang = 2 atm
Kunci : C
141. (Faktor Pergeseran Letak Kesetimbangan)

Pada reaksi pembuatan amoniak, N2(g) + 3H2(g) ⇄ 2NH3(g) ∆H = -929 kondisi yang menyebabkan amoniak
terbentuk sebanyak mungkin adalah ?
(A) Suhu rendah, tekanan tinggi
(B) Suhu rendah, tekanan rendah
(C) Suhu tinggi, tekanan tinggi
(D) Suhu tinggi, tekanan rendah
(E) Suhu tinggi, tekanan tidak berpengaruh
Dasar Teori :
Faktor – faktor yang menggeser letak kesetimbangan :
! Konsentrasi : Jika ditambah kesetimbangan bergeser ke arah lawan, jika dikurang kesetimbangan
bergeser ke dirinya
! Suhu : Jika dinaikkan akan bergeser ke arah reaksi Endoterm, jika diturunkan reaksi bergeser ke arah
reaksi Eksoterm.
Untuk tekanan dan volume hanya berlaku untuk gas.
Penyelesaian :
Pada reaksi :
N2(g) + 3H2(g) ⇄ 2NH3(g) ∆H = -92 kj
Supaya amoniak terbentuk sebanyak mungkin, maka reaksi harus bergeser ke arah kanan. Kondisi yang
menyebabkan reaksi bergeser ke kanan adalah sebagai berikut :
• Penambahan N2 dan H2 atau pengambilan/ pemisahan NH3
• Suhu diturunkan/rendah
• Tekanan diperbesar/tinggi
Kunci : A

142. (Gugus Fungsi)
Gugus fungsi yang terdapat pada senyawa dibawah ini adalah :
CHO
(A) Keton, alkena, karboksilat, ester
(B) Ester, aldehid, karboksilat, alkena HOOC
(C) Alkuna, ester, karboksilat, aldehid
(D) Karboksilat, alkena, keton, ester
(E) Keton, eter, karboksilat, alkohol
Dasar Teori :
Isomer fungsi adalah rumus molekul sama gugus fungsi berbeda.
- Alkohol Iso Eter
↘ CnH2n+1O
R- OH R–O–R
- Aldehid Iso Keton
↘ CnH2nO
O O
ll ll
R–C R–C–R
- Ester Iso asam karboksilat
↘ CnH2nO2
O O
ll ll
R–C–O–R R–C–R
Penyelesaian :
CHO
HOOC
Gugus fungsi pada senyawa diatas adalah :

O
ll
Ester : - C
Aldehid : - CHO
Karboksilat – COOH
Alkena : IR (=)
Kunci : B

143. (Tatanama Senyawa Organik)
Nama yang tepat untuk senyawa karbon di bawah ini adalah :
(CH3)3CCH(C2H5)COC(CH3)3
(A) 2 etil 2,3 dimetil 2 – oktanon
(B) 3 etil 2, 3, 4 trimetil 2 – pentanon
(C) 3 etil 2, 3, 4 trimetil 2 – pentanon
(D) 4 etil 2, 2, 4, 4 tetra metil 3 – heksanon
(E) 4 etil 2, 2, 5, 5 tetra metil 3 - heksanon
Dasar Teori :
Tata nama senyawa karbon
• Tentukan rantai terpanjang
• Nomori
! Dari gugus fungsi
! Dari ikatan rangkap / indeks
! Dari cabang terdekat
• Nama → Cabang + Batang
Penyelesaian :
CH3 CH3
 O 
CH3  C  CH  C  C  CH3
  
CH3 C2H5 CH3
4 etil 2,2,5,5 tetra metil 2 – heksanon
Kunci : E
144. (Reaksi Pada Senyawa Organik)

Senyawa alkohol yang bila direaksikan dengan H2Cr2O7 menghasilkan senyawa karbon yang tidak
menghasilkan endapan merah bata dengan Reagent Fehling adalah :
(A) CH3CH2CH2OH
(B) (CH3)3COH
(C) CH3CH2CH2CH2OH
(D) CH3CHOHCH3
(E) CH3CH2COHCH3CH2CH3
Dasar Teori :
Oksidasi (dalam H2Cr2O7, KMnO4 dan H2SO4)
% Oksidasi Alkohol
! Alkohol Primer + O2 → Aldehid
Rumus Bangun CH2OH
! Alkohol Sekunder + O2 → keton
Rumus Bangun CHOH
! Alkohol tersier + O2
Rumus Bangun COH
Penyelesaian :
Alkohol direaksikan dengan H2Cr2O7 dihasilkan senyawa yang tidak bereaksi dengan Reagent Fehling, senyawa
alkohol tersebut adalah alkohol sekunder.
Kunci : D

145. (Karbohidrat)
Suatu karbohidrat dengan pereaksi Fehling akan memberikan endapan merah bata, dan jika di hidrolisis akan
menghasilkan dua macam karbohidrat yang berlainan. Zat tersebut adalah:
(A) Maltosa
(B) Sukrosa
(C) Selulosa
(D) Amilum
(E) Laktosa
Dasar Teori :
Karbohidrat di tubuh sebagai sumber energi.
Monosakarida → C6H12O6
Glukosa
Aldosa
Galaktosa
Fruktosa } Ketosa
Sifat – sifat :
Larutan Gula
SOA
Air Pereduksi
Glukosa +++ ++++ d
Galaktosa +++ ++++ d
Fruktosa +++ + L
Disakarida → C12H22O11
Maltosa + Glukosa
Laktosa + Galaktosa
Sukrosa + Fruktosa
Sifat – sifat :
Larutan Gula
SOA
Air Pereduksi
Maltosa Koloid ++++ d
Laktosa ++++ ++++ d
Sukrosa +++ - d/L
Polisakarida
Larutan Gula
Air Pereduksi
Amilum Koloid ----
Glikogen Koloid ++++
Selulosa Koloid ----
Penyelesaian :
Yang memberikan endapan merah bata dengan pereaksi Fehling adalah maltosa (glukosa – glukosa) dan
laktosa (glukosa – galaktosa). Jika dihidrolisis akan menghasilkan karbohidrat (monosakarida) yang berlainan,
dengan demikian karbohidrat (disakarida) tersebut adalah laktosa karena terbentuk dari glukosa dan
galaktosa.
Kunci : E

146. (Makromolekul)
Makromolekul alam yang mempunyai ikatan ester, bersifat non polor dan banyak digunakan sebagai bahan
makanan serta dalam tubuh dihidrolisis oleh lipose adalah …
(A) Trigliserida
(B) Kolestrol
(C) Polipeptida
(D) Selulosa
(E) Amium
Dasar Teori :
Lemak/lipid/trigliserida
Makromolekul yang dibentuk oleh gugus alkoholl (gliserol) dan gugus asam karboksilat (asam lemak)
menghasilkan ikatan ester
Kunci : A
147. (Konstanta Kesetimbangan)

Diketahui reaksi kesetimbangan 2NO2(g) ⇄ N2(g) + 65,68 kJmol-1 dengan nilai tetapan kesetimbangan K=
125. Apabila suhu dinaikkan, nilai tetapan kesetimbangan menjadi lebih kecil dari 125.
SEBAB
Reaksi 2NO2(g) ⇄ N2(g) + 2O2(g) bersifat eksotermik.
Dasar Teori :
Salah satu faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan adalah suhu. Jika suhu dinaikkan maka
kesetimbangan bergeser kearah endoterm.
Nilai K hanya dipengaruhi suhu :
• Ekdoterm : suhu naik, K meningkat
• Eksoterm : suhu naik, K menurun
Penyelesaian :
Untuk reaksi kesetimbangan :
2No2(g) ⇄ N2(g) + 2O2(g)
∆H = +65,68 kJ/mol K=125
Reaksi bersifat endoterm maka kenaikan suhu menyebabkan kesetimbangan bergeser ke kanan dan nilai K
meningkat (K>125).
Kunci : E
148. (Faktor Laju Reaksi)

Katalis adalah suatu zat yang dapat mempercepat reaksi dan tidak terlibat dalam reaksi kimia.
SEBAB
Katalis dapat memperbesar nilai konstanta kesetimbangan sehingga lebih banyak produk terbentuk.
Penyelesaian :
• Katalis adalah suatu zat yang dapat mempercepat reaksi dengan jalan menurunkan energi aktivasi (Ea)
• Katalis terlibat dalam reaksi dan akan terbentuk kembali
• Nilai konstanta kesetimbangan hanya bergantung pada suhu (suhu tetap, K juga tetap)
• Dalam kesetimbangan katalis mempercepat tercapainya kesetimbangan
Kunci : D

149. (Protein)
Senyawa dengan rumus :
CH3
l
CH3 – CH – CH – COOH
l
NH2
Pernyataan yang benar tentang senyawa diatas adalah …
1. Mempunyai sifat asam maupun basa
2. Dapat memutar bidang sinar ke polarisasi
3. Diperoleh dari hidrolisis protein
4. Bernama asam - β - metil - α - amino benzoate
Dasar Teori :
Asam amino → monomer penyusun polipeptida melalui reaksi kondensasi
Asam amino Sifat
O - Ion ganda
ll - Amfoter
R – C – OH - Optis aktif
l asam - Ikatan antar asam amino
NH2 ikatan peptida
Penyelesaian :
CH3
l
4CH3 – 3CH – 2CH – 1COOH
l
NH2
Senyawa ini merupakan suatu asam amino dengan nama :
Asam – 3 – metil – 2 – amino butanoat atau asam - β - metil - α - aminobutirat semua asam amino
mempunyai sifat berikut :
• Bersifat amfoter (asam maupun basa)
• Dapat memutar bidang cahaya terpolarisasi (optis aktif) kecuali glisin (asam - α - amino asetat)
• Diperoleh dari hidrolisis protein
Kunci : E

150. (Isomer)
Suatu senyawa organik dengan rumus molekul C4H10O tidak bereaksi dengan logam natrium. Jika direaksikan
dengan HI senyawa itu akan menghasilkan 2 propanol. Nama senyawa tersebut dan hasil sampingannya
adalah …
1. Metal propel eter dan metal iodide
2. Etoksi etana dan etil iodide
3. Metoksi propane dan metal iodida
4. Metal propel eter dan etil iodida
Dasar Teori :
Senyawa dengan rumus C4H10O dapat berupa alkohol dan eter.
• Tidak bereaksi dengan Na : eter
• Eter dapat mengalami substitusi dengan HI : menghasilkan alkohol dan alkil halide.
R – O – R’ + HI → OH + R’ – I (rantai panjang membentuk alkohol, rantai pendek membentuk alkil
halida)
R – O – R’ – HI → CH3 – CH – CH3 + R – I
l
OH
Penyelesaian :
Jumlah total C = 4, maka R = - CH3 & rumus eter :
CH3 – O – CH – CH3 dan alkil halida = CH3 – I
l
CH3
Senyawa eter dan hasil samping yang dimaksud adalah metal isopropyl eter (2 – metoksi propane) dan metal
iodida.
Kunci : B

Ebook To Utbk Paket D Ipa PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ebook To Utbk Paket D Ipa PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODEL SOAL

Tingkatkan Nilaimu Setiap Seri!

Pelaksanaan seleksi masuk ke PTN dengan sistem Ujian Tulis Berbasis

Dalam menyikapi UTBK 2019 yang akan datang, semakin penting

Persiapan yang baik dalam bentuk berlatih sungguh-sungguh sangat

Cara berlatih Try Out UTBK Bimbel Medica:

1. Sebelum mengerjakan rangkaian soal Try Out UTBK, pelajarilah dahulu

4. Setelah itu, kerjakan seri ujian selanjutnya dan tingkatkan nilaimu.

5. Berlatih terus dengan mempelajari e-book dan mengerjakan seri-seri ujian

Selamat berlatih. Semoga sukses!

Halaman 1 dari 82 halaman

Halaman 2 dari 82 halaman

Halaman 3 dari 82 halaman

Halaman 4 dari 82 halaman

Halaman 5 dari 82 halaman

14. (Sebab Akibat)

Halaman 6 dari 82 halaman

Halaman 7 dari 82 halaman

16. (Barisan Bilangan)

17. (Barisan Bilangan)

18. (Operasi Hitung)

Halaman 8 dari 82 halaman

20. (Barisan Bilangan)

4 jam, 38 menit, 47 detik

Halaman 9 dari 82 halaman

22. (Sistem Persamaan)

23. (Sistem Persamaan)

24. (Sistem Persamaan)

Halaman 10 dari 82 halaman

26. (Sistem Persamaan)

Ani + Tina = 32 tahun

27. (Sistem Persamaan)

Halaman 11 dari 82 halaman

29. (Bangun Datar)

A + (A – 10) + (A – 26) + (A – 32) = 144

30. (Sistem Persamaan)

Halaman 12 dari 82 halaman

31. (Sistem Persamaan)

32. ((Sistem Persamaan))

Halaman 13 dari 82 halaman

34. (Operasi Hitung)

Halaman 14 dari 82 halaman

35. (Operasi Hitung)

36. (Operasi Hitung)

Halaman 15 dari 82 halaman

37. (Sistem Persamaan)

Rata – rata = 6 x 4500 + 4 x 3000

Halaman 16 dari 82 halaman

Halaman 17 dari 82 halaman

Halaman 18 dari 82 halaman

Halaman 19 dari 82 halaman

Halaman 20 dari 82 halaman

Halaman 21 dari 82 halaman

Halaman 22 dari 82 halaman

Halaman 23 dari 82 halaman

52. (FUNGSI KUADRAT)

Halaman 24 dari 82 halaman

Halaman 25 dari 82 halaman

Halaman 26 dari 82 halaman

56. (LIMIT FUNGSI)

Halaman 27 dari 82 halaman

Halaman 28 dari 82 halaman

60. (BARISAN DAN DERET)