SBMPTN 2017 TKPA Kode 226

46. SBMPTN 2017 Kode 226 bagian yang sama, berturut-turut oleh titik 𝐾,
Misalkan 𝐴𝑇 adalah transpose matriks 𝐴. Jika 𝐿, dan 𝑀, 𝑁. Jika luas ∆𝐴𝐵𝐶 adalah 𝑥 𝑐𝑚2 .
2 𝑥 4 4 Maka luas ∆𝐾𝑀𝑁 adalah .... cm2
𝐴=( ) sehingga 𝐴𝑇 𝐴 = ( ), maka
0 −2 4 8 A. 3
𝑥 𝑥
D. 18
2
nilai 𝑥 − 𝑥 adalah ….
2𝑥 𝑥
A. 0 D. 12 B. 9
E. 36
B. 2 E. 20 𝑥
C. 9
C. 6

Pembahasan:
2 0 Pembahasan:
𝐴𝑇 = ( )
𝑥 −2 Luas ∆ABC = 𝑥
4 4 1
𝐴𝑇 𝐴 = ( )
4 8 × 𝐵𝐶 × 𝐵𝐴 = 𝑥
2 0 2 𝑥 4 4 2
( )( )=( ) 𝐵𝐶 × 𝐵𝐴 = 2𝑥
𝑥 −2 0 −2 4 8
4 2𝑥 4 4
( )=( )
2𝑥 𝑥 2 + 4 4 8 1
Perhatikan warna, yang diberi warna sama, Luas ∆KMN = × 𝑀𝑁 × 𝐵𝐾
2
nilainya harus sama. Sehingga kita peroleh: Perhatikan bahwa:
2𝑥 = 4 ⇒ 𝑥 = 2 1 2
𝑀𝑁 = 3 𝐵𝐶 dan 𝐵𝐾 = 3 𝐵𝐴, maka:
𝑥 2 − 𝑥 = 22 − 2 = 4 − 2 = 2
Jawaban: B 1 1 2
Luas ∆KMN = × 𝐵𝐶 × 𝐵𝐴
2 3 3
47. SBMPTN 2017 Kode 226 1
= × 𝐵𝐶 × 𝐵𝐴
Jika himpunan penyelesaian |2𝑥 − 𝑎| < 5 9
adalah {𝑥|−1 < 𝑥 < 4}, maka nilai 𝑎 adalah 1
= × 2𝑥
…. 9
2𝑥
A. −4 D. 3 =
B. −3 E. 4 9
Jawaban: B
C. −1

Pembahasan: 49. SBMPTN 2017 Kode 226

𝑥−2
|2𝑥 − 𝑎| < 5 Jika 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 1 dan 𝑔(𝑥) = 𝑥+1, maka
−5 < 2𝑥 − 𝑎 < 5 daerah asal fungsi 𝑓. 𝑔 adalah ….
−5 + 𝑎 < 2𝑥 < 5 + 𝑎 A. {𝑥|−∞ < 𝑥 < ∞}
−5 + 𝑎 5+𝑎 B. {𝑥|𝑥 ≠ −1}
<𝑥< = −1 < 𝑥 < 4
2 2 C. {𝑥|𝑥 ≠ 2}
−5 + 𝑎 D. {𝑥|𝑥 < −1}
= −1 ⇒ 𝑎 = 3
2 E. {𝑥|𝑥 ≥ 2}
Jawaban: D
48. SBMPTN 2017 Kode 226 Pembahasan:
Domain dari 𝑓. 𝑔 adalah irisan dari domain
𝑓(𝑥) dan domain 𝑔(𝑥), yaitu
{𝑥|𝑥 ≠ −1, 𝑥 ∈ 𝑅}
Jawaban: B

Pada segitiga siku-siku samakaki 𝐴𝐵𝐶, sisi 𝐴𝐵

dan 𝐵𝐶 masing-masing terbagi menjadi tiga

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
1
 SBMPTN 2017 TKPA Kode 226

50. SBMPTN 2017 Kode 226 −3𝑎 = 50𝑏

Diketahui median dan rata-rata berat badan 5 Substitusikan 𝑏 = −3
balita adalah sama. Setelah ditambahkan satu −3𝑎 = 50(−3) ⇒ 𝑎 = 50
data berat badan balita, rata-ratanya meningkat
1 kg, sedangkan mediannya tetap. Jika 6 data 4𝑈14 = 𝑈𝑛
berat badan tersebut diurutkan dari yang paling 4(𝑎 + 13𝑏) = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏
ringan ke yang paling berat, maka selisih berat 4(50 − 39) = 50 + (𝑛 − 1)(−3)
badan balita terakhir yang di tambahkan dan 4(11) = 50 − 3𝑛 + 3
balita di urutan ke 4 adalah ... kg 44 = 53 − 3𝑛
A. 4 D. 6 3𝑛 = 53 − 44
9 13
B. E. 3𝑛 = 9
2 2
C. 5 𝑛=3
Jawaban: B
Pembahasan:
52. SBMPTN 2017 Kode 226
Misal kelima balita tersebut adalah, 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒
Seseorang memelihara ikan di suatu kolam.
dengan median dan rata-rata 𝑐. Dengan Rata-rata bobot ikan per ekor pada saat panen
demikian jumlah berat kelima ballita adalah dari kolam tersebut adalah (6 − 0,02𝑥) kg.
5𝑐. Dengan 𝑥 menyatakan banyak ikan yang
dipelihara. Maksimum total bobot semua ikan
Jika kita tambahkan satu balita (misal 𝑓) rata- pada saat panen yang mungkin adalah .....
ratanya meningkat 1 dan median tetap, dengan A. 400 D. 450
demikian pastilah 𝑐 = 𝑑. Rata-rata menjadi B. 420 E. 465
𝑐 + 1, maka jumlah berap keenam balita C. 435
adalah 6(𝑐 + 1) senilai dengan jumlah kelima
balita semula ditambah 𝑓 atau bisa ditulis 5𝑐 + Pembahasan:
𝑓 Misal bobot total ikan adalah 𝐵(𝑥)
𝐵(𝑥) = (6 − 0,02𝑥)𝑥
6(𝑐 + 1) = 5𝑐 + 𝑓 = 6𝑥 − 0,02𝑥 2
6𝑐 + 6 = 5𝑐 + 𝑓 Maksimum, 𝐵′ (𝑥) = 0
𝑐+6 = 𝑓 6 − 0,04𝑥 = 0
𝑓−𝑐 =6 0,04𝑥 = 6
𝑓−𝑑 =6 𝑥 = 150
Jawaban: D
Bobot maksimum 𝐵(150)
51. SBMPTN 2017 Kode 226 𝐵(150) = 6(150) − (0,02)1502
Suku ke-11 suatu barisan aritmetika sama = 900 − 450
dengan empat kali suku ke-16. Jika beda = 450
barisan tersebut adalah −3, maka empat kali Jawaban: D
suku ke-14 sama dengan suku ke- …. 53. SBMPTN 2017 Kode 226
A. 1 D. 7 Perbandingan suku ke-6 terhadap suku
B. 3 E. 9 1
pertama barisan geometri adalah . Jika
C. 5 32
jumlah suku ke-3 dan suku keempat adalah 15,
Pembahasan: maka jumlah 3 suku pertama barisan tersebut
𝑈11 = 4𝑈16 adalah ….
𝑎 + 10𝑏 = 4(𝑎 + 15𝑏) A. 30 D. 60
𝑎 + 10𝑏 = 4𝑎 + 60𝑏 B. 40 E. 70
𝑎 − 4𝑎 = 60𝑏 − 10𝑏 C. 50

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
2
 SBMPTN 2017 TKPA Kode 226

Pembahasan: 55. SBMPTN 2017 Kode 226

𝑈6 1
=
𝑎 32
𝑎𝑟 5 1
=
𝑎 32
1
𝑟5 =
32
1
𝑟=
2

𝑈3 + 𝑈4 = 15
𝑎𝑟 2 + 𝑎𝑟 3 = 15
1 1
𝑎 + 𝑎 = 15 Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan 𝑃 dan
4 8
3 𝑄 berturut-turut adalah titik tengah 𝐻𝐺 dan
𝑎 = 15 𝐵𝐶. Jika panjang rusuk kubus adalah 4 cm,
8
8 maka jarak 𝑃 ke 𝑄 adalah … cm
𝑎 = 15 × = 40
3 A. 2√3 D. 6√3
B. 2√6 E. 6√6
𝑎 + 𝑈2 + 𝑈3 = 𝑎 + 𝑎𝑟 + 𝑎𝑟 2
C. 6√2
1 1
= 40 + 40 ( ) + 40 ( )
2 4
Pembahasan:
= 40 + 20 + 10
Perhatikan gambar berikut:
= 70
Jawaban: E
54. SBMPTN 2017 Kode 226
Jika 𝑓(𝑥) = 1 − 𝑥 2 dan 𝑔(𝑥) = √5 − 𝑥, maka
daerah hasil fungsi komposisi 𝑓 ∘ 𝑔 adalah ….
A. {𝑦|−∞ < 𝑥 < ∞}
B. {𝑦|𝑦 ≤ −1 atau 𝑦 ≥ 1}
C. {𝑦|𝑦 ≤ 5}
D. {𝑦|𝑦 ≤ 1} Perhatikan segitiga 𝑄𝐶𝐺 siku-siku di 𝐶,
E. {𝑦|−1 < 𝑥 ≤ 1} dengan menggunakan teorema pythagoras kita
peroleh:
Pembahasan:
Domain dari 𝑓(𝑥) adalah 𝑥 ∈ 𝑅 𝐺𝑄 = √𝑄𝐶 2 + 𝐶𝐺 2
Domain dari 𝑔(𝑥) adalah 𝑥 ≤ 5
= √22 + 42
(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥))
2 = √4 + 16
= 1 − (√5 − 𝑥) = √20
= 1 − (5 − 𝑥) Sekarang, perhatikan segitiga 𝑄𝐺𝑃 siku-siku
= −4 + 𝑥 di 𝐺,
Domain dari (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) adalah irisan dari
domain 𝑓(𝑥) dan 𝑔(𝑥), yaitu 𝑥 ≤ 5
𝑄𝑃 = √𝐺𝑄 2 + 𝐺𝑃2
2
Misal (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑦 = √(√20) + 22
𝑦 = −4 + 𝑥
𝑦+4=𝑥 = √20 + 4
𝑦+4≤5 = √24
𝑦≤1 = 2√6
Jawaban : D Jawaban : B

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
3
 SBMPTN 2017 TKPA Kode 226

56. SBMPTN 2017 Kode 226 Pembahasan:

Luas daerah penyelesaian sistem 𝑎
Titik (1,0) di translasi oleh ( ) menjadi
pertidaksamaan 𝑥 + 𝑦 ≤ 3, 3𝑥 + 2𝑦 ≥ 6, 𝑦 ≥ 2
(𝑎 + 1, 2) kemudian dicerminkan terhadap
0 adalah … satuan luas.
1 𝑥 = 3 maka bayangannya adalah (2(3) −
A. (𝑎 + 1), 2) = (5 − 𝑎, 2)
2
3
B. Disoal diketahui, bayanganya adalah (6,2)
4
C. 1 dengan demikian maka:
3 5−𝑎 =6
D. 2
𝑎 = −1
E. 2 −1
Titik (2,1) di translasi oleh ( ) maka
2
Pembahasan: bayangannya (1,3) dilanjutkan pencerminan
 𝑥+𝑦 ≤3 oleh 𝑥 = 3 maka bayangannya adalah (5,3)
Titik potong sumbu 𝑥 : (3,0) Jawaban : A
Titik potong sumbu 𝑦 : (0,3)
 3𝑥 + 2𝑦 ≥ 6 58. SBMPTN 2017 Kode 226
3(1−𝑥)
Titik potong sumbu 𝑥 : (2,0) ∫ 𝑑𝑥 = ….
1+√𝑥
Titik potong sumbu 𝑦 : (0,3)
A. 3𝑥 − 2𝑥√𝑥 + 𝐶
B. 2𝑥 − 3𝑥√𝑥 + 𝐶
Perhatikan gambar yang terbentuk adalah
segitiga dengan panjang alas 1, dan tinggi C. 3𝑥√𝑥 − 2𝑥 + 𝐶
3 D. 2𝑥√𝑥 − 3𝑥 + 𝐶
E. 3𝑥 + 2𝑥√𝑥 + 𝐶

Pembahasan:
3(1 − 𝑥) 3(1 + √𝑥)(1 − √𝑥)
∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥
1 + √𝑥 1 + √𝑥
= ∫ 3(1 − √𝑥) 𝑑𝑥

= ∫(3 − 3√𝑥)𝑑𝑥
1
= ∫ (3 − 3𝑥 2 ) 𝑑𝑥
3
= 3𝑥 − 2𝑥 2 + 𝐶
Maka luas bangun tersebut adalah: = 3𝑥 − 2𝑥√𝑥 + 𝐶
1
𝐿 = ×1×3
2 Jawaban : A
3 59. SBMPTN 2017 Kode 226
=
2 Jika kurva 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 memotong
Jawaban : D 𝑓(𝑥)
sumbu 𝑦 di titik (0,1) dan lim = −4,
𝑥→1 𝑥−1
𝑏+𝑐
57. SBMPTN 2017 Kode 226 maka = ….
𝑎 𝑎
Titik (1,0) dipetakan dengan translasi ( ) dan A. −1
2
1
kemudian dicerminkan terhadap garis 𝑥 = 3 di B. − 2
titik (6,2). Peta titik (2,1) di bawah C. 0
transformasi yang sama adalah …. D. 1
A. (5,3) D. (7,2) 3
E.
B. (6,2) E. (7,3) 2
C. (6,3)

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
4
 SBMPTN 2017 TKPA Kode 226

Pembahasan: 60. SBMPTN 2017 Kode 226

 Memotong (0,1) artinya 𝑓(0) = 1 Banyak susunan berfoto berjajar untuk 3
𝑓(0) = 1 pasang pemain bulutangkis ganda dengan tidak
𝑎(0)2 + 𝑏(0) + 𝑐 = 1 setiap pemain dan pasangannya berdekatan
𝑐=1 adalah ….
 Karena lim
𝑓(𝑥)
= −4, dan limit tersebut A. 720
𝑥→1 𝑥−1 B. 705
0
merupakan limit bentuk , maka 𝑓(1) = 0 C. 672
0
𝑓(1) = 0 D. 48
2)
𝑎(1 + 𝑏(1) + 𝑐 = 0 E. 15
𝑎+𝑏+1=0
𝑎 + 𝑏 = −1 Pembahasan:
 Dengan menggunalan dalil L’Hopital Banyak susunan seluruhnya adalah:
diperoleh: 6! = 720
lim 𝑓′(𝑥) = −4 Banyak susunan berdekatan adalah:
𝑥→1 3! × 2! × 2! × 2! = 48
𝑓 ′ (1) = −4 Banyak susunan tidak berdekatan adalah:
2𝑎(1) + 𝑏 = −4 720 − 48 = 672
2𝑎 + 𝑏 = −4 Jawaban : C
 Dengan mengeliminasi persamaan 𝑎 +
𝑏 = −1 dan 2𝑎 + 𝑏 = −4 maka diperoleh
𝑎 = −3 dan 𝑏 = 2, sehigga:
𝑏+𝑐 2+1
= = −1
𝑎 −3
Jawaban : A

Jika terdapat kekeliruan pada pembahasan ini, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan.
Untuk download soal dan pembahasan UN dan SBMPTN silakan kunjungi blog www.m4th-lab.net dan jangan lupa
ikuti beberapa media sosial m4th-lab sebagai berikut untuk memperoleh informasi terupdate:

FP Facebook : https://facebook.com/mathlabsite
Telegram : https://t.me/banksoalmatematika
YouTube : https://youtube.com/m4thlab
IG : @banksoalmatematika

Semoga bermanfaat

Denih Handayani
Tasikmalaya 2018

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
5