Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015 Kode: 527

TRY OUT TES KEMAMPUAN POTENSI AKADEMIK – XII SMA

(KODE : 527)
KETERANGAN : MATEMATIKA DASAR Nomor 1 sampai dengan nomor 15
BAHASA INDONESIA Nomor 16 sampai dengan nomor 30
BAHASA INGGRIS Nomor 31 sampai dengan nomor 45
KEMAMPUAN VERBAL Nomor 46 sampai dengan nomor 60
KEMAMPUAN NUMERIKAL Nomor 61 sampai dengan nomor 75
KEMAMPUAN FIGURAL Nomor 76 sampai dengan nomor 90

Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 90.

MATEMATIKA DASAR

 2 4  2 1 5. Suatu kapal dapat mengangkut penumpang

1. Jika A =   dan B =   , maka sebanyak 240 orang. Penumpang kelas
 3 5  4 3 utama boleh membawa bagasi sebanyak
determinan (A · B)−1 = .... 60 kg dan kelas ekonomi sebanyak 20 kg.
1 1 1 Kapal tersebut hanya dapat mengangkut
(A) (C) (E)
4 8 12 bagasi seberat 7200 kg. Harga sebuah tiket
1 1 kelas utama adalah Rp400.000,00 dan kelas
(B) (D) ekonomi Rp300.000,00.
6 10
Pendapatan maksimum yang bisa diperoleh
 6 1 pengusaha kapal dari hasil penjualan tiket
2. Jika I matriks satuan dan matriks A =  ,
 1 3 adalah .... (dalam rupiah)
sehingga A2 = pA + qI, maka nilai 2p + 3q (A) 84 juta (C) 80 juta (E) 76 juta
sama dengan .... (B) 82 juta (D) 78 juta
(A) −66 (C) −44 (E) −22
(B) −55 (D) −33 6. Himpunan penyelesaian dari sistem
pertidaksamaan 9x + 10y  90 ; y  4 ; x  3 ;
3. y y  0 terletak dalam daerah yang berbentuk ....
2 y x3 (A) segitiga (D) segiempat
(B) persegi panjang (E) segilima
(C) trapesium

 9 6
7. Diketahui matriks A =   dan
x  3 2
−3 1
Luas daerah yang diarsir adalah ... satuan 7 9
luas.  
B =  1 2
1 2  2 5
(A) 6 (C) 5 (E) 4  
3 3 t
A tranpose dari A. Operasi yang dapat
2
(B) 5 (D) 5 dilakukan pada A dan B adalah ....
3 (A) A−1 · B dan A2 (D) BT · A dan B2
4 6 (B) A−1 · B dan B2 (E) BT · A dan A2
4. Jika  (f(x) 1) dx = 20 dan  (f(x)  2) dx  60, (C) A · BT dan A2
1 1
6 1
maka nilai  (f (x)  3) dx  ....
4
8. 
Jika fungsi f(x) = 1  x 7  5
+ 3, maka nilai
−1
f (4) = ....
(A) 46 (C) 48 (E) 50
(A) 4 (C) 2 (E) 0
(B) 47 (D) 49
(B) 3 (D) 1

GANESHA OPERATION Halaman 1 dari 12 halaman

The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015 Kode: 527

8x  8, untuk 4  x  7 a b
9. Jika fungsi f(x) = 13. Jika 5log 3 = dan 3log 6 = , maka
2x 2  8, untuk  2  x  4 2 3
54
Maka daerah hasil (range) dari fungsi di atas log 90 = ....
adalah .... 8  3a  ab 5  3a  ab
(A) (D)
(A) {y | 8  y  68} (D) {y | 8  y  62} 8a  ab 5a  ab
(B) {y | 8  y  66} (E) {y | 8  y  60} 7  3a  ab 4  3a  ab
(B) (E)
(C) {y | 8  y  64} 7a  ab 4a  ab
6  3a  ab
(C)
 10  6a  ab
  5x 
4x 4x  5
10. Nilai lim    .... 14. Garis singgung pada kurva y = di
x 1  4  7  8x
  2x 
 2x  2  titik P(1,−9) adalah ....
(A) 7 (C) 5 (E) 3 (A) y = 68x – 74 (D) y = 68x – 77
(B) 6 (D) 4 (B) y = 68x – 75 (E) y = 68x – 78
(C) y = 68x – 76
11. Jika persamaan kuadrat x2 – (a + 2)x + 16 = 0
tidak mempunyai akar-akar real, maka 15. Seorang murid diminta mengerjakan 7 soal
konstanta a memenuhi .... dari 13 soal ulangan, tetapi nomor 1 sampai
(A) −10 < a < 6 (D) a < −10 atau a > 6 dengan 4 harus dikerjakan.
(B) −6 < a < 10 (E) a < −6 atau a > 10 Banyaknya pilihan yang dapat diambil
(C) 6 < a < 10 murid-murid tersebut adalah ....
(A) 84 (C) 88 (E) 92
12. Jika p adalah negasi dari p, maka (B) 86 (D) 90
kesimpulan dari pernyataan-pernyataan
 p  r   (q  r) dan (p  q)  ( r  q)
adalah ....
(A)  p  r   (p  q)
(B)  p  r   (p  q)
(C) (p  q)  (p  r )
(D) (p  q)  (p  r )
(E)  p  r   (p  q)
BAHASA INDONESIA

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal mempertimbangkan keserasiannya dengan

nomor 16 s.d. 18.
(1) Pengelolaan sumber daya alam
berwawasan lingkungan dan berkelanjutan untuk
menanggulangi masalah kerusakan yang terjadi
pada lingkungan perlu diadakan konservasi.
(2) Pengelolaan sumber daya alam merupakan
usaha secara sadar dengan cara menggali sumber
daya alam, tetapi tidak merusak sumber daya
alam lainnya sehingga penggunaannya harus
memerhatikan pemeliharaan dan perbaikan
kualitas sumber daya alam tersebut. (3) Pesatnya
perkembangan industri di bidang produksi sering
mengorbankan lingkungan sehingga lingkungan
menjadi rusak. (4) Oleh karena itu, dalam
pengelolaan sumber daya alam perlu
lingkungan. (5) Hal ini perlu diperhatikan karena
keserasian lingkungan merupakan pembentukan
lingkungan yang sifatnya relatif sama dengan
pembentukan lingkungan. (6) Agar pengelolaan
sumber daya alam berkelanjutan, perlu diadakan
pelestarian terhadap lingkungan tanpa menghambat
kemajuan.
16. Pernyataan manakah yang tidak sesuai
dengan isi teks tersebut?
(A) Perkembangan industri di bidang
produksi telah berkembang secara pesat
saat ini.
(B) Kita harus mempertimbangkan keserasian
lingkungan dalam pengelolaan sumber
daya alam yang ada.

Halaman 2 dari 12 halaman GANESHA OPERATION

The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015
(C) Perlu diadakan konservasi alam untuk
menanggulangi terjadinya kerusakan
lingkungan.
(D) Agar lingkungan alam tidak rusak, perlu
dibatasi pembangunan industri dalam
bidang produksi sumber daya alam.
(E) Untuk mencapai kemajuan, tidak berarti
kita harus mengorbankan kelestarian
lingkungan kita.
17. Dalam teks tersebut terdapat kalimat yang
tidak efektif.
Kalimat tersebut terdapat pada
(A) kalimat ke-1. (D) kalimat ke-5.
(B) kalimat ke-2. (E) kalimat ke-6.
(C) kalimat ke-4.
18. Penulis teks tersebut bertujuan agar pembaca
(A) menyadari bahwa sumber daya alam
sudah banyak yang rusak akibat
pengelolaan yang salah.
(B) mengimbau masyarakat agar dalam
mengelola sumber daya alam untuk
kepentingan apa pun perlu diperhatikan
kelestarian lingkungan hidup.
(C) mengetahui faktor-faktor yang
menyebabkan lingkungan hidup menjadi
rusak sehingga timbul banyak bencana.
(D) dapat menyimpulkan bahwa lingkungan
hidup rusak karena kebiasaan hidup
manusia yang tidak bersahabat dengan
alam.
(E) memeroleh gambaran tentang kemajuan
dalam dunia industri di bidang produksi
yang berhubungan dengan sumber daya
alam.
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal
nomor 19 s.d. 21.
(1) Daftar efek positif olahraga akan
bertambah panjang lagi dengan adanya penemuan
baru dari D.M. Landers, profesor ilmu kesehatan
fisik dan olahraga dari Universitas Arizona.
(2) Berdasarkan temuan Landers tersebut, dapat
dinyatakan bahwa dengan hanya berlatih
menggerakkan tubuh selama sepuluh menit per hari,
kesehatan mental kita akan meningkat cepat.
(3) Melalui olahraga yang cukup, prestasi belajar
seorang siswa meningkat. (4) Efek yang
menggembirakan dari perlatihan itu adalah
ketegangan fisik dan psikis menjadi berkurang serta
daya pikir bertambah jernih. (5) Di samping itu,
GANESHA OPERATION
The King of the Fastest Solution
Kode: 527
berlatih secara rutin dapat menumbuhkan perasaan
selalu riang sehingga dapat menjadikan tubuh tetap
berpenampilan muda.
19. Intisari teks tersebut adalah
(A) Landers berhasil menemukan manfaat
olahraga bagi kesehatan jiwa seseorang.
(B) Olahraga mempunyai efek positif terhadap
kesehatan fisik dan psikis seseorang.
(C) Olahraga yang teratur dapat menjadikan
tubuh tetap awet muda.
(D) Dengan berlatih berolahraga, daya pikir
bertambah jernih.
(E) Panjangnya daftar efek positif olahraga
hasil temuan Landers, guru besar ilmu
kesehatan dan olahraga dari Universitas
Arizona.
20. Apakah yang menjadi topik teks tersebut?
(A) efek positif olahraga.
(B) temuan D.M. Landers.
(C) olahraga dan kesehatan.
(D) pentingnya kita berolahraga.
(E) kondisi tubuh setelah berolahraga.
21. Dalam teks tersebut, terdapat bentukan kata
yang tidak tepat, yaitu kata
(A) penemuan dalam kalimat (1).
(B) berlatih dalam kalimat (2).
(C) olahraga dalam kalimat (3).
(D) perlatihan dalam kalimat (4).
(E) berpenampilan dalam kalimat (5).
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal
nomor 22 s.d. 24.
(1) Tingkat konsumsi masyarakat akan daging
tergolong cukup tinggi. (2) Karena itu, permintaan
akan daging sapi setiap tahun meningkat.
(3) Meningkatnya jumlah penduduk dan
membaiknya pendapatan masyarakat juga
memengaruhi peningkatan permintaan akan daging
sapi. (4) Kondisi tersebut berdampak pada
kenaikan harga penjualan daging sapi dari tahun ke
tahun. (5) Sejak tahun 2007, harga daging sapi di
pasar eceran melonjak dan berada pada tingkat
antara Rp47.000,00Rp61.000,00 per kg. (6) Di
Pulau Jawa, harga rata-rata daging sapi pada tahun
2007 sampai 2010 terus naik. (7) Pedagang sapi
lokal hanya mampu memenuhi 30% permintaan,
sisanya dipenuhi oleh pedagang sapi nonlokal.
(8) Selain meningkatnya permintaan, perbandingan
permintaan antara daging murni dan jeroan juga
berubah. (9) Menjelang hari-hari besar agama,
Halaman 3 dari 12 halaman
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015
permintaan akan daging murni meningkat, padahal
permintaan masyarakat akan jeroan menurun. (10)
Untuk menutupi kerugian penjualan jeroan yang
berkurang, terpaksa menaikkan harga jual daging
murni.
22. Komentar manakah yang paling tepat atas isi
teks tersebut?
(A) Agar kebutuhan akan daging sapi pada
hari-hari besar keagamaan terpenuhi,
pemerintah dapat mengimpor daging
dari luar negeri sebanyak-banyaknya.
(B) Untuk meningkatkan produksi daging
sapi, peningkatan kuantitas dan kualitas
peternakan sapi perlu dilakukan.
(C) Bila pemenuhan kebutuhan akan daging
dengan cara mengimpor lebih
menguntungkan, peternakan sapi lokal
tentu bukan lagi menjadi pilihan.
(D) Untuk menstabilkan harga daging sapi
di pasaran, diperlukan subsidi kepada
pedagang sapi dan masyarakat.
(E) Agar kesejahteraan peternak sapi dan
ayam meningkat, pemerintah perlu
memberikan bibit ternak secara berkala
dan cuma-cuma.
23. Kalimat (10) teks tersebut bukanlah kalimat
yang efektif.
Kalimat tersebut akan efektif bila
(A) kata untuk dihilangkan.
(B) kata untuk diganti dengan kata dalam.
(C) tambahkan subjek setelah tanda koma.
(D) kata terpaksa diganti dengan kata dipaksa.
(E) kata menaikkan diganti dengan kata
kenaikan.
24. Dalam teks tersebut terdapat pemakaian kata
hubung yang tidak tepat, yaitu kata
(A) pada dalam kalimat (4).
(B) sejak dalam kalimat (5).
(C) sampai dalam kalimat (6).
(D) padahal dalam kalimat (9).
(E) untuk dalam kalimat (10).
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal
nomor 25 s.d. 27.
(1) Indonesia tengah menjajaki kemungkinan
kerja sama di bidang bioteknologi dengan
beberapa negara, di antaranya, Iran, Korea
Selatan, Belanda, dan dengan sejumlah negara
ASEAN. (2) Kerja sama tersebut meliputi bidang
pertanian, energi, dan kesehatan. (3) ”Negara-
Halaman 4 dari 12 halaman
Kode: 527
negara tersebut yang paling berminat untuk
bekerja sama dengan peneliti kita,” kata Ketua
KBI (Konsorsium Bioteknologi Indonesia),
Dr. Ir. Bambang Prasetyo, M.Sc., Selasa
(5/8/2009). (4) Belanda dan Korea Selatan ingin
bekerja sama dalam bidang bioteknologi energi.
(5) Sementara itu, Iran tertarik bekerja sama
dalam bidang bioteknologi kelautan. (6) ”Untuk
bioteknologi non-kelautan, mereka sudah
menguasainya dan sekarang mereka ingin bekerja
sama dalam bidang kelautan,” ujar Bambang.
25. Manakah gagasan utama paragraf tersebut?
(A) Indonesia menjadi incaran beberapa
negara di bidang bioteknologi.
(B) Penjajakan kemungkinan kerja sama
bidang bioteknologi Indonesia dengan
beberapa negara.
(C) Sejumlah negara ASEAN dan negara lain
ingin memajukan bidang bioteknologi di
Indonesia.
(D) Iran, Belanda, dan Korea Selatan paling
berminat di bidang bioteknologi.
(E) Beberapa negara sudah menguasai
bioteknologi bidang kelautan dan
kesehatan.
26. Penulisan kata yang tidak sesuai dengan
kaidah EYD terdapat pada kalimat
(A) pertama. (C) keempat. (E) keenam.
(B) ketiga. (D) kelima.
27. Pernyataan berikut yang sesuai dengan
maksud kalimat bercetak miring dalam teks
tersebut adalah
(A) Negara Iran, Korea Selatan, dan Belanda
mau bekerja sama dalam bidang
pertanian, energi, dan kesehatan dengan
kita.
(B) Negara Belanda dan Korea Selatan akan
mengadakan kerja sama bioteknologi
dalam bidang energi.
(C) Negara Iran, Belanda, dan Korea
Selatan berminat bekerja sama
bioteknologi di bidang kelautan.
(D) Tidak semua negara mau bekerja sama
dalam bidang bioteknologi dengan
peneliti Indonesia.
(E) Negara Iran, Belanda, dan Korea
Selatan berminat bekerja sama di
bidang bukan kelautan.
GANESHA OPERATION
The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015 Kode: 527

Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor
28 s.d. 30!
(1) Ilmu pengetahuan dan teknologi modern
sebagai bagian dari peradaban manusia, hadir dan
memasuki percaturan publik ketika Isaac Newton
membacakan buku Principia Philosophia
Mathematica di hadapan para anggota Royal
Siciety Of London pada tanggal 28 April 1686.
(2) Mulai saat itu, perkembangan iptek modern
melesat sedemikian cepat hingga mampu memacu
timbulnya revolusi industri di Inggris yang
kemudian menyebar ke kawasan Eropa daratan
dan Amerika. (3) Sekarang di akhir abad ke-XX,
iptek modern telah mengalami perkembangan
yang jauh lebih pesat lagi.
(4) Karena sedemikian berpengaruhnya
perkembangan iptek modern terhadap kemajuan
peradaban umat manusia, ditambah lagi oleh
adanya kenyataan akan keuniversalan sifat yang
dimilikinya, iptek modern dengan mudah
diterima oleh masyarakat Indonesia. (5) Bahkan,
karena dirasa memiliki kemanfaatan bagi
peningkatan martabat kemanusiaan, di samping
juga peranannya sebagai sarana yang paling
representatif untuk mengejar ketertinggalan
bangsa Indonesia terhadap bangsa-bangsa lain
yang lebih maju, pembangunan bidang iptek pun
cukup mendapat prioritas.
29. Gagasan pokok kalimat (5) teks tersebut adalah
(A) dirasa memiliki kemanfaatan bagi martabat
kemanusiaan.
(B) peranan iptek sebagai sarana yang
representatif.
(C) sarana yang representatif untuk mengejar
ketertinggalan.
(D) Indonesia tertinggal dari bangsa-bangsa
lain.
(E) pembangunan bidang iptek mendapat
prioritas.
30. Menurut teks tersebut, iptek modern dengan
mudah diterima masyarakat Indonesia
karena
(A) iptek modern memiliki manfaat bagi
peningkatan martabat kemanusiaan.
(B) iptek modern merupakan sarana yang
representatif untuk mengejar ketertinggalan
bangsa Indonesia dari bangsa-bangsa lain.
(C) iptek modern mempunyai pengaruh pada
kemajuan peradaban umat manusia.
(D) iptek modern diterapkan dalam segala
aspek kehidupan.
(E) iptek modern mendapat tempat utama
dalam pembelajaran di sekolah-sekolah.

28. Dalam kalimat manakah terdapat kesalahan

penerapan kaidah ejaan?
(A) kalimat (1) dan (3).
(B) kalimat (1) dan (4).
(C) kalimat (2) dan (4).
(D) kalimat (3) dan (5).
(E) kalimat (4) dan (5).

BAHASA INGGRIS

Text I
Procastinators are people having a chronic habit of putting things of, usually until the last minute and
sometimes until it is too late altogether. The most common reason that procrastinators themselves give for
their habit, which they are usually quite willing to talk about event if not willing to change, is that they are
lazy. Other typical __(31)__ are that undisciplined, brilliant but disorganized, or very poor at organizing
their time.
Some procastinators, however, almost against their very nature, actually get as far as trying to do
something about their problem and seek help. Recent research which has just been conducted reveals that
such people seems to suggest that their difficulties are much more complex than the procrastinators
themselves think. The general conclusions are their difficulties are that such people have vulnerable sense
of self-worth, are particularly fearful of failure, and deliberately put things off precisely so that they never
leave themselves time to produce their best work. The reason for this delaying tactic is that, since they do
everything at the last moment and under __(32)__, the procrastinators can retain their illusion of brilliance
without __(33)__ to put in to the test.

GANESHA OPERATION Halaman 5 dari 12 halaman

The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015 Kode: 527

31. The best word to fill (31) is ....

(A) points (B) opinions (C) reasons (D) commets (E) facts

32. The best word to fill (32) is ....

(A) problem (B) tension (C) pressure (D) control (E) priority

33. The best word to fill (33) is ....

(A) having ever (B) ever to have (C) ever have (D) being had ever (E) ever having

Text II
Vast populations of microbes live between four and six miles above the Earth’s surface in an
atmospheric zone considered at best a pretty unpleasant location for life. They might be living at those
alttitudes and feasting on carbon compounds that help warm the planet, or perhaps they were launched up
there by air currents, according to new study.
Researchers found 17 different bacterial taxa. On average, 20 percent of the small particles in the
upper atmosphere are living bacterial cells. Bacteria greatly outnumber fungi in the atmosphere. The
bugs in the air seem to mirror the type of bugs on the surface. When the aircraft flew over the ocan, the
filters caught marine bacteria, and when they were over land, they found terrestrial microbes. The bacteria
likely reach such great heights through the same processes that send sea salt and dust into the air.
Some of the bacteria use carbon compounds in the atmosphere, suggesting they might be able to
survive there long-term. What especially interesting about this is the potential impact microscopic
creatures may have on our weather. Clouds are collections of liquid or frozen droplets that condense
around a nucleus, usually a piece of dust or gain of salt. But nuclei could be made from bacteria, too.
Some types of bacteria promote the formation of ice droplets or freezing.
(scienceseeker.org)

34. The sentence “The bacteria likely reach
such great heights through the same
processes that send sea salt and dust in the
air” (paragraph 2, line 8−9) is most
probably meant to ....
(A) explain how light materials like
bacteria and dust can easily reach the
space
(B) conclude the journey made by bacteria
that enables them to live in the sky
(C) emphasize the condition that bacteria
and dust can stay in the atmosphere
(D) show a similiar method by bacteria and
other materials to stay in the air
(E) speculate the path taken by bacteria
and other material to the sky
35. The following pairs of associated words are
relevant with the idea on how bacteria in the
air linked to the formation of ice droplets
described in the passage, except ....
(A) roots – deeping
(B) heat – expanding
(C) smoke – polluting air
(D) heavy rain – flooding
(E) low temperature –freezing
36. It is assumed that bacteria in the atmosphere
....
(A) affect the weather of an area
(B) determine the pollution level
(C) lead to the formation of clouds
(D) signal the bad quality of the air
(E) show that bacteria lives in all places
37. The point mentioned in paragraph 3 of the
passage mainly explain that ....
(A) small particles flying in the air are
microorganisms
(B) the atmosphere contains a varied form
of microbes
(C) bacteria have long polluted the air
more that we think
(D) prevalence of bacteria in the air
depends on area types
(E) kinds of bacteria in the air linked to the
local weather

Halaman 6 dari 12 halaman GANESHA OPERATION

The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015 Kode: 527

Text III
A Spanish researcher and a Paraguayan scientist have presented the most complete and detailed European
study into the repertoire of sounds used by bottlenose dolphins (Tursiops truncatus) to communicate. The
study reveals the complexity and our lack of understanding about the communication of these marine
mammals.
Until now, the scientific community had thought that whistles were the main sounds made by these
mammals, and were unaware of the importance and use burst-pulsed sounds. Researchers from the Bottlenose
Dolphin Research Institute (BDRI), based in Sardinia (Italy) have now shown that these sounds are vital to the
animal’s social life and mirror their behavior.
“Burst-pulsed sounds are used in the life of bottlenose dolphins to socialize and maintain their position in
the social hierarchy in order to prevent physical conflict, and this also represents a significant energy saving,”
Bruno Diaz, lead author of the study and researcher at the BDRI, which he also manages, said.
According to the experts, the tonal whistle sounds (the most melodious ones) allow dolphins to stay in
contact with each other (above all mothers and offspring), and to coordinate hunting strategies. The burst-
pulsed sounds (which are more complex and varied than the whistles) are used “to avoid physical aggression in
situations of high excitement, such as when they are competing for the same piece of food, for example,”
explains Diaz. According to Diaz, bottlenose dolphins make longe burst-pulsed sounds when they are hunting
and at times of high aggression: “These are what can be heard best and over the longest period of time,’ and
make it possible for each individual to maintain its position in the hierarchy.
The dolphins emit these strident sounds when in the presence of other individuals moving towards the
same prey. The “least dominant” one soon moves away in order to avoid confrontation. “The surprising thing
about these sounds is that they have a high level of uni-directionality, unlike human sounds. One dolphin can
send a sound to another that it sees as competitor, and this one clearly knows it is being addressed,” explains
the Spanish scientist.

38. In organizing ideas in the text the writer .... 40. The word ‘these’ in “There are what can be
(A) lists reasons why scientists were hear ...” (line 17) refers to ....
unaware of burst-pulsed sounds (A) whistles
(B) explains how different sounds are used (B) high affressions
by bottlenose dolphins (C) hunting dolphins
(C) compares similarities between burst- (D) other individuals
pulsed sounds with whistles (E) burst-pulsed sounds
(D) describes the unique characteristics of
bottlenose dolphins 41. The paragraph following the text most
(E) presents examples of bottlenose probably discusses ....
dolphin’s sounds (A) dolphins’ most favorite preys
(B) “least dominant” dolphin’ eating habits
39. Which of the following most likely restates (C) another kind of sounds made by
the gist of paragraph 2? dolphins
(A) Bottlenose dolphins are effective (D) the characteristics of burst-pulsed sounds
communicators (E) hunting dolphin’s use of sounds to
(B) Burst-pulsed sounds are used by all communicate
kinds of dolphins
(C) Burst-pulsed sounds are vital for
bottlenose dolphins
(D) Whistles and burst-pulsed sounds are
interchangeable
(E) Whistles are vital for bottlenose
dolphins to communicate

GANESHA OPERATION Halaman 7 dari 12 halaman

The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015
Text IV
Text 4A
Humans spend about a third of their
lives asleep; hence, there must be a point to it.
Scientists have found that sleep helps
consolidate memories, fixing them in the brain
so we can retrieve them later. Now, new
research is showing that sleep also seems to
reconfiguring the memories to help you produce
new and creative ideas.
“Sleep is making memories stronger,”
says Jessica D. Payne of the University of Notre
Dame, who co-wrote the review with Elizabeth
A. Kensinger of Boston College. “It also seems
more interesting, and that is reorganizing and
restructuring memories.”
Payne and Kensinger study what
happens to memories during sleep, and they have
found that a person tends to hang on to the most
emotional part of a memory. For example, if
someone is shown a scene with a background –
particularly if they’re tested after a night of
sleep. They have also measured brain activity
during sleep and found that regions of the brain
involved with emotion and memory
consolidation are active.
One of the first thing to go in fast-paced
society is sleep. That is based on a profound
misunderstanding that the sleeping brain isn’t
not just consolidating memories. It’s organizing
them and picking out the most salient
information. Payne thinks this is what makes it
possible for people to come up with creative,
new ideas.
42. Which of the following can best sum up both
texts?
(A) Sleep patterns considerably affect one’s
creativity
(B) Sleep leads recall abilities to a better
performance
(C) The longer people sleep, the better they
memorize
(D) Healthy people usually sleep without
inteferences
(E) Memories and regular sleep patterns
affect each other
Halaman 8 dari 12 halaman
Kode: 527
Text 4B
Sleep not only protects memories from
outside interferences, but also helps strengthen
them, according to research presented at the
American Academy of Neurology’s 59th Annual
Meeting in Boston. The study looked at memory
recall with and without interference (competing
information). Fourty-eight people between the
ages of 18 and 30 took part in the study. All had
normal, healthy sleep routines and were not
taking any medications. Participants were
divided evenly into for groups – a wake group
without interference, a wake group with
interference, a sleep group without interference
and a sleep group with interference. All groups
were taught the same 20 pairs of words in the
initial training session.
The wake group were taught the word
pairings at 9 a.m. and then tested on them at 9
p.m. after 12 hours awake. The sleep groups
were taught the word pairs at 0 p.m. and tested
on them at 9 a.m. after a night of sleep. Just
prior to testing, the inference groups were given
a second list of word pair to remember. The first
word in each pair was different, testing the
brain’s ability to handle competing information,
known as interference. The interference groups
were then tested on both lists.
The study found that people who slept
after learning the information performed best,
succesfully recalling more words. Those in the
sleep group without interference were able to
recall 12 percent more word pairings from the
first list than the wake group without
interference. With interference, the recall rate
was 44 percent higher for the sleep group.
43. Based on the information in both texts,
sufficient sleep ....
(A) is a sole key to memory consolidation
(B) optimally enhances brain functions
(C) will contribute to better learning
(D) implies absence of interferences
(E) helps long-term memory retrieval
44. The best topic of both texts would be ....
(A) research on memory
(B) experiments on sleep
(C) dangers of lack of sleep
(D) sleep and creativity thinking
(E) impacts of sleep on memories
GANESHA OPERATION
The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015 Kode: 527

45. The focus of research in both texts differs, in

that Text 4A is on ....
(A) protection of healthy sleep routines;
Text 4B memory strenghs on vocabulary
(B) consolidation of emotion and memory;
Text 4B protection of healthy sleep
routines
(C) sleep patterns with interferences; Text
4B the role of sleep in memory recall
(D) the role of sleep in memory and creativity;
Text 4B interferences and memory recall
(E) on memory strenghts on vocabulary;
Text 4B the role of sleep memory recall

KEMAMPUAN VERBAL
Pilihlah jawaban yang memiliki arti sama Pilihlah jawaban yang sesuai agar dua kata di
(sinonim) dengan kata yang diberikan pada soal. sebelah kiri dan kanan tanda  memiliki
hubungan yang sepadan.
46. ANEKSASI
(A) pengambilan (D) penyerobotan 54. gemulai : ...  ... : pesilat
(B) pembredelan (E) penyanderaan (A) kaku –– kekar
(C) pembantaian (B) lentur –– lamban
(C) gerakan –– pukulan
47. ABSURD (D) tangan –– kaki
(A) gila (C) serap (E) mustahil (E) penari –– tangkas
(B) asli (D) bingung
55. licin : ...  berduri : ...
48. PUNAH
(A) lepas –– sakit
(A) usai (C) hilang (E) binasa
(B) belut –– landak
(B) rusak (D) langka
(C) lendir –– bahaya
49. PARIPURNA (D) kaca –– tanaman
(A) lengkap (D) parlemen (E) tergelincir –– luka
(B) perdana (E) musyawarah
(C) panjang 56. ... : karya seni  lucu : …
(A) sastra –– lawak
Pilihlah jawaban yang memiliki arti berlawanan (B) indah –– badut
(antonim) dengan kata yang diberikan pada soal. (C) penari –– jenaka
(D) lukisan –– tertawa
50. CURAM (E) seniman –– lelucon
(A) terjal (C) landai (E) pendek
(B) dalam (D) tumpul 57. air : ember  … : …
(A) mobil –– jalan
51. LIHAI (B) atap –– rumah
(A) licik (C) tolol (E) lamban (C) listrik –– lampu
(B) kaku (D) bodoh (D) rambut –– kepala
(E) pakaian –– lemari
52. RUNYAM
(A) murah (D) tenang
(B) ringan (E) sederhana
(C) mudah

53. MEMIKAT
(A) menepis (D) menangkal
(B) merusak (E) mengganggu
(C) menjauhi

GANESHA OPERATION Halaman 9 dari 12 halaman

The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015 Kode: 527

Pilihlah jawaban yang merupakan kesimpulan 60. Pupuk memiliki unsur yang berguna bagi
dari pernyataan pada soal! tanaman.
X adalah pupuk.
58. Semua tumbuhan memerlukan air.
(A) X memiliki unsur yang berguna bagi
Sebagian yang memerlukan air, memerlu- tanaman.
kan tempat plastik. (B) X tidak memiliki unsur yang berguna
(A) Semua yang memerlukan tempat plastik bagi tanaman.
adalah tumbuhan. (C) Bukan X yang memiliki unsur yang
(B) Sebagian yang memerlukan tempat berguna bagi tanaman.
plastik adalah tumbuhan. (D) Kecuali X, pupuk memiliki unsur yang
(C) Semua yang tidak memerlukan tempat berguna bagi tanaman.
plastik adalah tumbuhan. (E) Hanya X yang tidak memiliki unsur yang
(D) Sebagian yang hanya memerlukan berguna bagi tanaman.
tempat plastik adalah tumbuhan.
(E) Semua yang memerlukan tempat plastik
adalah bukan tumbuhan.
59. Jika cukup air, maka jagung dipanen.
Jika jagung dipanen, maka Joko datang.
(A) Jika cukup air, maka Joko datang.
(B) Jika tidak cukup air, maka Joko datang.
(C) Jika cukup air, maka Joko tidak datang.
(D) Jika bukan air yang cukup, maka Joko datang.
(E) Jika cukup air, maka bukan Joko yang datang.

KEMAMPUAN NUMERIKAL

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal 63. Jika usia Anang pada saat ini adalah 48 tahun,
nomor 61 – 64. berapa tahunkah usia istri Koko?
(A) 36 (C) 39 (E) 42
Anang, Budi, Dodi, Joni, dan Koko adalah kakak
(B) 38 (D) 40
beradik dan masing-masing sudah menikah.
(a) Anang merupakan anak pertama, dan
64. Di antara pasangan orang berikut ini
memiliki istri yang lebih muda 3 tahun
memiliki usia yang sama, kecuali ....
dibandingkan dirinya.
(A) Dodi dan istrinya
(b) Budi lebih muda 2 tahun dari Anang, sementara
(B) Budi dan istrinya
istrinya lebih tua 1 tahun daripada istri Anang.
(C) Istri Dodi dan istri Joni
(c) Dodi memiliki istri yang seusia dengan
(D) Joni dan istri Koko
dirinya sedangkan Koko memiliki istri 2
(E) Istri Joni dan istri Koko
tahun lebih tua darinya.
(d) Joni lebih tua 2 tahun dibandingkan Koko, Pilihlah jawaban yang paling tepat!
dan istrinya seusia dengan istri Dodi.
(e) Dodi lebih muda 4 tahun dibandingkan Budi 1 1
dan lebih tua 2 tahun dibandingkan Joni. 65.   ....
36 100
61. Berdasarkan informasi di atas, istri siapakan 1 3 5
(A) (C) (E)
yang paling tua? 30 30 30
(A) Anang (C) Dodi (E) Koko 2 4
(B) Budi (D) Joni (B) (D)
30 30
62. Berdasarkan informasi di atas, siapakah yang
memiliki usia yang sama? 1 1 1 1
66. Nilai dari  :      adalah ....
(A) Budi dan istrinya 5 5 5 5
(B) Istri Anang dan Dodi (A) 26/25 (C) 18/25 (E) 1/25
(C) Istri Budi dan istri Koko (B) 24/25 (D) 9/25
(D) Istri Dodi dan istri Koko
(E) Istri Joni dan istri Koko

Halaman 10 dari 12 halaman GANESHA OPERATION

The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015 Kode: 527

67. Manakah nilai berikut yang terkecil? 72. Amir makan di RM Sehat dengan harga
(A) 2 dari 15 (D) 3 dari 20 makanan Rp100.000. Jika harga makanan
3 4 didiskon 15%, Amir akan membayar ....
2 1 (A) Rp85.000 (C) Rp80.500 (E) Rp90.000
(B) dari 42 (E) dari 72 (B) Rp82.500 (D) Rp90.500
9 6
1
(C) dari 27 73. Nunung ingin berjualan rujak buah yang
3
terdiri atas nanas, pepaya, dan jambu air. Dia
68. Empat puluh lima persen dari 40 adalah .... menghabiskan Rp19.000 untuk nanas,
(A) 11 (C) 18 (E) 24 Rp20.000 untuk pepaya dan Rp21.000 untuk
(B) 14 (D) 21 jambu air. Dengan bahan-bahan tersebut
Nunung dapat membuat 12 porsi rujak. Jika
69. Suatu persegi panjang mempunyai luas 100 cm2. ia ingin mendapatkan keuntungan sebesar
Jika panjangnya bertambah 20% dan lebarnya 60% maka berapakah harga satu porsi rujak
berkurang 10%, maka luasnya menjadi .... Nunung?
(A) 108 cm2 (C) 98 cm2 (E) 90 cm2 (A) Rp5.000 (D) Rp7.500
2 2
(B) 104 cm (D) 94 cm (B) Rp6.500 (E) Rp8.000
(C) Rp7.000
70. Lebar bayangan sebuah proyektor pada layar
yang berjarak 2,4 meter dari proyektor 74. Suatu persegi A mempunyai sisi x dan
adalah 1,2 meter. Jika lebar bayangan ingin persegi panjang B mempunyai panjang y dua
dibuat sama dengan lebar layar yakni 2 kali lebar persegi A, maka ....
meter, maka berapa meter layar harus (A) x2 < y (C) x2 = y (E) x > y
digeser menjauhi proyektor? (B) 2x = y (D) x = 2y
(A) 4 (C) 2,4 (E) 1,6
(B) 3,6 (D) 2 75. Dalam segitiga ABC berikut ini, urutan sisi-
sisi dari yang terpanjang adalah ....
71. Di kelas Banu terdapat 51 anak dengan
nomor presensi dari 1 sampai dengan 51. (A) BC, AB, AC
Nomor presensi Banu sama dengan rata-rata (B) AC, BC, AB
dari semua nomor presensi. Nomor presensi (C) AB, BC, AC
Banu adalah .... (D) AC, AB, BC
(A) 23 (C) 25 (E) 27 (E) BC, AC, AB
(B) 24 (D) 26

KEMAMPUAN FIGURAL

Pilihlah jawaban yang paling tepat! (A) 119 (C) 115 (E) 111
(B) 117 (D) 113
76. Jika potongan-potongan bola di gambar
kubus berikut disusun, maka banyak bola
Pilihlah bilangan yang paling tepat untuk
yang terbentuk adalah ....
melengkapi pola deret pada setiap soal!
(A) 1
(B) 2 78. 22, 18, 26, 22, 30, 26, 34, …
(C) 4 (A) 0 (C) 30 (E) 42
(D) 6 (B) 22 (D) 38
(E) 8
79. 7, 7, 35, 34, 175, 61, 875, …
77. Pada gambar berikut ini, nilai x adalah …. (A) 88 (C) 127 (E) 983
(B) 93 (D) 505

80. 104, 97, 100, 50, 43, 46, 23, ….

(A) 13 (C) 18 (E) 30
(B) 16 (D) 26

GANESHA OPERATION Halaman 11 dari 12 halaman

The King of the Fastest Solution
Try Out TKPA XII SMA – TP 2014/2015 Kode: 527

81. 34, 51, 38, 46, 42, 41, …, …, 50 88.

(A) 33, 39 (C) 37, 48 (E) 46, 36
(B) 35, 37 (D) 45, 47

82. 3, 8, 18, …, 78, 4, 9, …, 39 (A) (D)

(A) 30, 33 (C) 38, 19 (E) 56, 37
(B) 36, 34 (D) 40, 28

Pilihlah diagram yang menggambarkan hubungan (B) (E)

di antara objek-objek yang disebutkan pada soal!
83. Sastrawan, Penyair, Puisi
(A) (C) (E) (C)

(B) (D)

84. Alas kaki, Sepatu, Semir 89.

(A) (C) (E)

(A) (D)
(B) (D)

(B) (E)
85. Puisi, Sajak, Karya sastra
(A) (C) (E)
(C)
(B) (D)

86. Nuri, Elang, Burung 90.

(A) (C) (E)

(A) (D)
(B) (D)

(B) (E)
Pilihlah jawaban yang merupakan gambar
berikutnya dari pola gambar pada setiap soal!
(C)
87.

(A) (D)

(B) (E)

(C)

D:\_DATA ARGO\TP 14-15\Semester 1\TO\SMA\527_Soal TO SBMPTN 12_IPS okt14.doc

Halaman 12 dari 12 halaman GANESHA OPERATION

The King of the Fastest Solution