Laporan Perjalanan Dinas

A. DASAR PELAKSANAAN

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran

Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Keputusan Mendiknas RI Nomor 49 Tahun 2008 tentang Rincian Tugas Lembaga
Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP)
3. Keputusan Mendiknas RI Nomor 37 Tahun 2012 tanggal 4 Juni 2012 tentang Organisasi
dan Tata Kerja Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan
4. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Nusa
Tenggara Barat
5. Petunjuk dan arahan Kepala Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Nusa
Tenggara Barat Tahun 2019
6. Surat Keputusan Kepala LPMP NTB Nomor: 2405/D7.17/PP/2019 tertanggal 17
September 2019 tentang Pelaksanaan Benchmarking Pemetaan Mutu Pendidikan Tahun
2019
7. Surat Tugas Kepala LPMP NTB Nomor: 2406/D7.17/PP/2019 tertanggal 17 September
2019 tentang Pelaksanaan Pelaksanaan Benchmarking Pemetaan Mutu Pendidikan Tahun
2019

B. MAKSUD DAN TUJUAN

Melaksanakan Benchmarking Pemetaan Mutu Pendidikan Tahun 2019 di LPMP D.I.
Yogyakarta. Hasil Benchmarking ini berupa pola Pemetaan Mutu pendidikan dan inovasi
yang di lakukan oleh LPMP DIY yang bisa di adopsi ataupun di jadikan bahan inovasi untuk
pengembangan Pemetaan Mutu Pendidikan di LPMP Nusa Tenggara Barat ke depannya serta
bentuk inovasi Pelaksanaan Sekolah Model dan Pengembangan sekolah model di DIY.

C. PETUGAS PERJALANAN DINAS

Nama : Kadril Hayati, S.Sos
NIP : 197904232002122001
Jabatan : Pengelola Data Barang Milik Negara

D. WAKTU DAN TEMPAT PERJALANAN DINAS

Pelaksanaan Benchmarking Pemetaan Mutu Pendidikan di lakukan di LPMP D.I. Yogyakarta
pada tanggal 19 s.d. 21 September 2019.

E. HASIL PERJALANAN DINAS

Hasil Pelaksanaan Benchmarking Pemetaan Mutu Pendidikan di lakukan di LPMP D.I.
Yogyakarta adalah sebagai berikut

1. Tim Sekretariat Pemetaan Mutu Pendidikan di buat 2 bagian, 1. Bagian pejabat, 2.

Bagian operator.
2. Tim secretariat juga di buat perjenjang, dan melibatkan UPT kemendikbud yang lain
yang ada di daerah.
3. Setiap triwulan di lakukan evaluasi terhadap hasil pencapaian pemetaan Mutu pendidikan
dan Perkembangan Sekolah Model.
 4. Setelah dilakukan evaluasi selama 1 minggu, data di kumpulkan dan di bahas bersama-
sama.
5. Kriteria Sekolah model di LPMP bersama-sama dengan Dinas Pendidikan Provinsi, dan
Kabupaten yang di tanda tangani bersama-sama
6. Sekolah Model membuat Inovasi yang di jadikan program unggulan dan melakukan
bintek pada sekolah-sekolah imbas
7. Mengadakan Ekspos hasil Penjaminan Mutu pendidikan dan melibatkan masyarakat
walaupun belum maksimal.

F. SARAN

Di harapkan kedepannya untuk pelaksanaan kegiatan agar jadwal kegiatan lebih di

perhatikan sehingga kegiatan lebih maksimal.

Demikian laporan perjalanan dinas ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.

Mataram, 26 September 2019

Peserta,

Kadril Hayati, S.Sos

NIP 197904232002122001