LAPORAN

PELAKSANAAN TUGAS MAGANG

PROGRAM SERTIFIKASI KEAHLIAN DAN SERTIFIKASI PENDIDIK BAGI
GURU SMK/SMA (KEAHLIAN GANDA)

Disusun oleh:
....................................
NIP..........................................
SMK .........................................

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN BISNIS DAN PARIWISATA
TAHUN 2017

1
1. Latar Belakang

Instruksi Presiden (Inpres) Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2016 tentang

Revitalisasi Pendidikan Kejuruan, tepatnya pada Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK), mengandung amanat perlunya peningkatan kualitas dan jumlah
Sumber Daya Manusia (SDM) di Sekolah Menengah Kejuruan. Dari Inpres ini,
Mendikbud diinstruksikan oleh Presiden, salah satunya, untuk meningkatkan
jumlah dan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) di SMK.
Salah satu upaya mewujudkan hal tersebut adalah melalui Program Keahlian
Ganda.
Program Keahlian Ganda Guru Produktif SMK merupakan strategi Pemerintah
untuk memenuhi kekurangan guru produktif SMK di beberapa Sekolah
Menengah Kejuruan di Indonesia. Dalam hal ini, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (Kemdikbud) melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan (Ditjen GTK) menyiapkan program Keahlian Ganda bagi Guru
Adaptif ke Guru Produktif SMK. Dalam pelaksanaan Program Keahlian Ganda
ini, Ditjen GTK melibatkan Unit Pelayanan Teknis (UPT) di bawahnya yaitu
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidikan dan Tenaga
Kependidikan (PPPPTK) lingkup Kejuruan dan LP3TK-KPTK.
Desain pelaksanaan Program Keahlian Ganda Guru dilaksanakan melalui
beberapa kegiatan yaitu: 1) belajar mandiri terbimbing yang dilaksanakan di
SMK sekolah tempat guru mengajar atau pada SMK lain sebagai tempat
magang (On-Service Training), 2) pendidikan dan pelatihan (In-Service
Training), 3) magang kerja di dunia usaha dan dunia industri (DU/DI), dan 4)
diakhiri dengan sertifikasi keahlian oleh Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) dan
sertifikasi guru dalam jabatan melalui Pendidikan dan Latihan Profesi Guru
(PLPG).
Peserta program keahlian ganda sudah mengikuti proses pembelajaran tahap
I (ON-1) dan tahap II (IN-1).
Pada saat ini peserta sedang memasukI kegiatan tahap III (ON-2) yang
dilakukan selama 3 bulan di wilayah magang peserta.

2. Waktu dan tempat

2
  Pelaksanaan kegiatan On 2 diklat program sertifikasi pendidik dan
sertifikasi keahlian bagi guru SMK/SMA (keahlian ganda) paket keahlian
……………….. dilaksanakan pada tanggal ……….. sd ……………….
2107 bertempat di SMK………………, di jalan
………………………………...
 Pelaksanaan magang di Industri dilakukan pada tanggal…………
sd……………………………2017 di ……………………… jalan
…………………………………….

3. Hasil Magang di Industri :

1.
2.
3.
4.

4. Kesimpulan

5. Rekomendasi/Saran

Manager ( Tempat Magang) Peserta

……………… …………………….
NIP…………………

3
LAMPIRAN

1. Rencana Kerja Magang

2. Legalitas Industri (fotocopian)
3. Struktur Organisasi
4. Foto Kegiatan