Wety Dwi Yuningsih

Hp.0817288338

LKPD METABOLISME
PERTEMUAN PERTAMA : ENZIM

Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran saintifik peserta didik dapat menjelaskan proses metabolisme sebagai
reaksi enzimatis dalam makhluk hidup dan menyusun laporan hasil percobaan tentang
mekanisme kerja enzim, fotosintesis, dan respirasi anaerob, serta memiliki sifat mandiri,
jujur, dan disiplin

1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok

2. Guru memberi referensi video
Komponen Enzim, Sifat Enzim dan Faktor yang mempengaruhi kerja enzim
https://youtu.be/WBqH-WC0KhM
Cara Kerja Enzim dan Macam
Inhibitor
https://youtu.be/mGHmxmmjnM8

3. Setiap kelompok membahas 1 pertanyaan tentang fitohormon

✔ Hati mempunyai fungsi yang sangat penting. Apa akibatnya jika terjadi gangguan fungsi hati
seperti hepatitis dan karsinoma hepatoseluler (kanker hati). Jelaskan jawabannya dan kaitkan
dengan fungsi enzim katalase!
✔ Suhu tubuh kita terkadang dalam keadaan tidak stabil (lebih panas atau diningin dari suhu
normal). Apa yang dapat terjadi di dalam sel-sel jika terjadi perubahan suhu tersebut? Jelaskan
kaitannya dengan kerja enzim!
✔ Jelaskan perbedaan dari 2 cara kerja enzim secara lock and key dan induced fit theory ! ✔
Dalam kasus keracunan sianida, sebutkan yang berperan sebagai inhibitor, substrat, termasuk
inhibitor jenis apa? Dan bagaimana penanganan yang tepat?
✔ Jelaskan cara kerja antibiotik Penicilin dan obat aspirin sebagai inhibitor!
✔ Sebut dan jelaskan inhibitor kompetitif dan non kompetitif
4. Jawaban ditulis pada kertas plano yang sudah disiapkan
5. Kertas presentasi di tempel di dinding kelas, 2 orang berjaga untuk menjawab pertanyaan dari tamu
kelompok lain, sedangkan anggota kelompok yang lain melakukan visit ke kelompok yang lain. 6.
Penilaian antar kelompok.

REFLEKSI
Tulis pertanyaan atau pernyataan tentang materi kali ini !
..................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................
. ............................................................................................................................................................