KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : KOMUNIKASI KEPERAWATAN

KELAS :X

KOMPETENSI
KOMPETENSI INTI
DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Mengagumi karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui
ajaran agama yang dianutnya. pemahaman pengetahuan konsep komunikasi secara
umum yang bermanfaat bagi kehidupan manusia menurut
agama yang dianutnya.
1.2 Mampu melakukan pengembangan keterampilan analisa
secara kualitatif dan kuantitatif sebagai tindakan
pengamalan menurut agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan 2.1 Memiliki motivasi diri dengan menunjukkan rasa ingin
perilaku jujur, disiplin, tanggung- tahu dan aktif bertanya serta menjawab pertanyaan dalam
jawab, peduli (gotong royong, menemukan dan memahami berbagai aspek yang
kerjasama, toleran, damai), santun, berkaitan dengan konsep komunikasi secara umum.
responsif dan pro-aktif dan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, teliti, tanggung
menunjukan sikap sebagai bagian dari jawab, peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, cinta
solusi atas berbagai permasalahan damai dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas.
dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Mendeskripsikan jenis, bentuk, dan sifat komunikasi
menganalisis pengetahuan faktual, 3.2 Menganalisis gangguan komunikasi
konseptual, dan prosedural berdasarkan 3.3 Menganalisis perkembangan komunikasi dan bahasa sesuai
rasa ingin tahunya tentang ilmu tingkat usia
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, 3.4 Mendeskripsikan komunikasi terapeutik
dan humaniora dalam wawasan 3.5 Mendeskripsikan pengantar komunikasi terapeutik dalam
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, asuhan keperawatan dengan memperhatikan kepuasan
dan peradaban terkait penyebab pasien (dengan penyakit kronis, degeneratif, dan fase
fenomena dan kejadian dalam bidang terminal)
kerja yang spesifik untuk memecahkan 3.6 Memahami komunikasi massa dalam keperawatan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Mengklasifikasikan berbagai jenis, bentuk, dan sifat
dalam ranah konkret dan ranah abstrak komunikasi
terkait dengan pengembangan dari yang 4.2 Menilai gangguan komunikasi
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, 4.3 Menilai perkembangan komunikasi dan bahasa sesuai
dan mampu melaksanakan tugas tingkat usia
spesifik di bawah pengawasan 4.4 Melakukan teknik komunikasi terapeutik
langsung. 4.5 Melakukan komunikasi terapeutik dalam asuhan
keperawatan dengan memperhatikan kepuasan pasien
(dengan penyakit kronis, degeneratif, dan fase terminal)
4.6 Melakukan komunikasi massa dalam keperawatan