E-Book Buku Panduan Pramuka Penggalang - B5 PDF

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | i
BUKU PANDUAN
PRAMUKA KHUSUS PENGGALANG
DISUSUN OLEH
Mohamad Apriansyah, S.Kom
Jeje Suharsih, S.Pd.
Intan Rahman Pandini, S.Pd.
Muhamad Wijaksono, S.Pd.I, M.Pd.
EDITOR
Hj. Reny hidayati lukman, S.E.
Dr. Heru suparman, Drs., MM.
BUKU PANDUAN INI DIGUNAKAN

UNTUK KALANGAN SENDIRI
Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | i

SEKAPUR SIRIH
Alhamdulillah segala puji Syukur kita panjatkan kehadirat Allah yang telah
memberi begitu banyak Karunia dan Hidayah kepada kita semua.
Buku yang hadir dihadapkan Bapak, Ibu dan Anak-Anak sekalian adalah
Buku Pertama yang diterbitkan oleh Tim Pramuka Al-Husein.
Buku Panduan Pramuka yang merupakan upaya sekolah untuk memberikan
pengajaran Pramuka dalam suasana yang lebih menggembirakan,
memperbanyak kegiatan bermain diluar dan menghidupkan spirit ke-pandu-
an (Boy Scouts).
Upaya menjadikan Pramuka sebagai mata pelajaran Unggulan didasari
kenyataan bahwa kondisi bermain Generasi Now sangat berbeda. Minimnya
Ruang Terbuka membuat anak-anak kekurangan masa bermainnya. Tidak
bermain layangan, minim bermain sepeda, tidak bermain Kelereng dan Petak
Umpet dan permainan lain dengan teman sebaya. Sebagai gantinya anak-anak
bermain Gadget, HP, menonton TV. Padahal bermainan dengan teman
sebaya membuat Jiwa & Raga sehat.
Kondisi ini membuat Yayasan dan Sekolah menjadikan Pramuka sebagai
pelajaran unggulan. Melalui Pramuka Siswa belajar di alam bebas sekaligus
membangun karakter.
Buku yang gagasan penulisan terlahir di bulan Januari 2018, disusun melalui
tahap-tahap pengumpulan bahan-bahan tulisan yang ada, Brain Storming
antara Yayasan, Pengawas Kepala Sekolah MI & SMP dan Tim Perumus.
Langkah selanjutnyaadalah membedah kurikulum untuk memberikan yang
terbaik untuk anak didik.
Harapan kami semoga Buku Panduan Pramuka ini memberikan manfaat
sebagai bekal menjadi Pramuka yang mumpuni. Jiwa dan Raga mereka
dipenuhi dengan kepedulian, berbudi pekerti, percaya diri dan tak pernah
gentar.
Selamat membaca dan Salam Pramuka
Wassalam,
Reny Hidayati Lukman, S.E

Ketua Yayasan
ii | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

KATA PENGANTAR
Mengkaji dan menelaah serta mengamati kegiatan kepramukaan

akhir-akhir ini semakin surut atau bahkan hampir hilang walaupun sudah
dijadikan kegiatan intra (Wajib Ekskur) namun ghiroh atau marwah
kepramukaannya tetap belum terlihat, maka kami tim dari sekolah al-husein
tigaraksa membuat panduan pramuka agar dapat dijadikan panduan untuk
para guru, orang tua dan peserta didik.
Buku panduan ini berisi tentang sejarah gerakan pramuka, jambore

pramuka, visi misi dan strategi gerakan pramuka, tujuan, fungsi, prinsip dasar
dan metode kepramukaan, lambang gerakan pramuka, pengertian pramuka,
kepramukaan, dan gerakan pramuka, materi pramuka, permainan dan
berbagai lagu-lagu pramuka.
Semoga buku panduan ini bermanfaat bagi guru, siswa dan orang tua.
Terima kasih atas sumbang sarannya untuk perbaikan buku panduan
berikutnya.
Tigaraksa, 04 Mei 2018

Penulis
Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | iii

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... iv
BAB 1 SEJARAH GERAKAN PRAMUKA ..................................................... 1
A. SEJARAH PRAMUKA DI SEKOLAH AL-HUSEIN ................................. 1
B. SEJARAH GERAKAN PRAMUKA DUNIA ............................................... 3
C. BIOGRAFI BADEN POWELL ....................................................................... 4
D. DAFTAR BUKU KARANGAN BADEN POWELL .................................. 6
E. SEJARAH DAN KELAHIRAN GERAKAN PRAMUKA
INDONESIA ........................................................................................................ 8
F. MASA HINDIA BELANDA........................................................................... 10
G. GERAKAN PRAMUKA DIPERKENALKAN DI INDONESIA ........ 11
BAB 2 JAMBORE PRAMUKA ....................................................................... 13
A. ETIMOLOGI JAMBORE................................................................................ 13
B. JENIS-JENIS JAMBORE ................................................................................. 14
C. DAFTAR PELAKSANAAN JAMBORE ..................................................... 16
BAB 3 VISI, MISI, DAN STRATEGI GERAKAN PRAMUKA .................. 19
A. VISI ....................................................................................................................... 19
B. MISI....................................................................................................................... 19
C. STRATEGI .......................................................................................................... 19
BAB 4 TUJUAN, FUNGSI, PRINSIP DASAR, DAN METODE
KEPRAMUKAAN ............................................................................. 20
A. TUJUAN KEPRAMUKAAN .......................................................................... 20
B. FUNGSI KEPRAMUKAAN ........................................................................... 20
C. PRINSIP DASAR KEPRAMUKAN.............................................................. 21
D. METODE KEPRAMUKAAN ........................................................................ 21
BAB 5 LAMBANG GERAKAN PRAMUKA................................................. 22
A. LAMBANG GERAKAN PRAMUKA .......................................................... 22
B. ARTI LAMBANG GERAKAN PRAMUKA ............................................... 24
BAB 6 PENGERTIAN PRAMUKA, KEPRAMUKAAN, DAN GERAKAN
PRAMUKA ......................................................................................... 25
A. PENGERTIAN KEPRAMUKAAN .............................................................. 25
B. PENGERTIAN GERAKAN PRAMUKA ................................................... 25
C. PENGERTIAN PRAMUKA ........................................................................... 26
BAB 7 KELOMPOK UMUR PRAMUKA ....................................................... 27
A. KELOMPOK UMUR DALAM KEPRAMUKAAN .................................. 27
B. TINGKATAN DALAM KEPRAMUKAAN............................................... 27
BAB 8 SIFAT DAN TUGAS POKOK PRAMUKA ........................................ 29
A. SIFAT KEPRAMUKAAN ............................................................................... 29
B. TUJUAN GERAKAN PRAMUKA ............................................................... 29
C. TUGAS POKOK ............................................................................................... 30
iv | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

BAB 9 PENGERTIAN, MACAM, DAN PENGGUNAAN SALAM
PRAMUKA ........................................................................................ 31
A. PENGERTIAN SALAM PRAMUKA .......................................................... 31
B. FUNGSI SALAM PRAMUKA ....................................................................... 31
C. MACAM-MACAM SALAM PRAMUKA ..................................................... 31
D. PENGGUNAAN SALAM PRAMUKA ....................................................... 33
BAB 10 TANDA PENGENAL DALAM GERAKAN PRAMUKA ............... 35
A. PENGERTIAN TANDA PENGENAL ...................................................... 35
B. MAKSUD DAN TUJUAN TANDA PENGENAL ................................... 35
C. FUNGSI TANDA PENGENAL ................................................................... 36
D. MACAM-MACAM TANDA PENGENAL ................................................. 37
E. PENGGUNAAN TANDA PENGENAL ................................................... 40
BAB 11 PETUNJUK PENYELENGGARAAN PAKAIAN SERAGAM
PRAMUKA PENGGALANG ........................................................... 41
A. PAKAIAN SERAGAM HARIAN PRAMUKA PENGGALANG
PUTRA................................................................................................................. 41
B. PAKAIAN SERAGAM HARIAN PRAMUKA PENGGALANG
PUTRI .................................................................................................................. 44
C. TATA CARA PEMAKAIAN .......................................................................... 47
BAB 12 BADGE BANTEN ............................................................................ 49
A. PENCIPTA BADGE BANTEN .................................................................... 49
B. ARTI BADGE BANTEN ................................................................................ 50
C. BADGE PRAMUKA DI INDONESIA ....................................................... 50
BAB 13 MATERI PRAMUKA PENGGALANG RAMU SESUAI SKU ........ 53
A. TRI SATYA dan DASA DHARMA PRAMUKA........................................ 54
B. SALAM PRAMUKA ......................................................................................... 57
C. LAMBANG GERAKAN PRAMUKA .......................................................... 57
D. BENDERA INDONESIA............................................................................... 57
E. LAGU INDONESIA RAYA ........................................................................... 60
F. PANCASILA ...................................................................................................... 66
G. STRUKTUR ORGANISASI ........................................................................... 67
H. MACAM-MACAM TANDA PENGENAL ................................................. 69
I. PERATURAN BARIS BARIS (P.B.B)........................................................... 70
J. ARAH MATA ANGIN DAN KOMPAS ..................................................... 75
K. MENGENAL DAN MENGGUNAKAN KOMPAS ............................... 77
L. PIONERING ..................................................................................................... 82
M. PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN P3K ............... 87
BAB 14 MATERI PRAMUKA PENGGALANG RAKITSESUAI SKU ........ 89
A. MENGAMALKAN TRI SATYA DAN DASA DHARMA ..................... 90
B. STRUKTUR ORGANISASI DAN TANDA PENGENAL DALAM
GERAKAN PRAMUKA ................................................................................. 92
C. ARTI LAMBANG NEGARA REPUBLIK INDONESIA ....................... 94
D. GARUDA PANCASILA .................................................................................. 95
E. HARI RAYA NASIONAL DAN SEJARAH PAHLAWAN .................... 97
F. SUSUNAN PEMERINTAH DAERAH ..................................................... 100
G. LAGU WAJIB NASIONAL DAN LAGU DAERAH ............................. 103
Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | v

H. ADAT SOPAN SANTUN PERGAULAN INDONESIA ......................107
I. PASUKAN BARIS BERBARIS ....................................................................108
J. MORSE ATAU SEMAPHORE. ...................................................................110
K. MAKANAN BERGIZI DAN ZAT MAKANAN ....................................114
L. PENYAKIT MENULAR ...............................................................................118
M. OLAH RAGA ATLETIK DAN OLAH RAGA RENANG ...................121
N. HEMAT DAN CERMAT...............................................................................122
O. STRUKTUR ORGANISASI GERAKAN PRAMUKA ...........................124
P. PETA LAPANGAN ........................................................................................126
Q. PETA PANORAMA .......................................................................................127
R. BERKEMAH ....................................................................................................129
BAB 15 MATERI PRAMUKA PENGGALANG TERAP SESUAI SKU .... 132
A. SUMPAH PEMUDA .......................................................................................132
B. PERSERIKATAN BANGSA-BANGSA ....................................................135
C. TEHNIK MENAKSIR JARAK ....................................................................151
D. MENENTUKAN ARAH MATA ANGIN.................................................155
E. TANDA KECAKAPAN KHUSUS..............................................................157
BAB 16 MACAM-MACAM TEPUK PRAMUKA ......................................... 159
BAB 17 PERMAINAN PRAMUKA PENGGALANG ................................. 169
BAB 18 LAGU PRAMUKA PENGGALANG .............................................. 181
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 188
vi | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

BAB 1
SEJARAH GERAKAN
PRAMUKA
A. SEJARAH PRAMUKA DI SEKOLAH AL-HUSEIN

Tahun 2005 menjadi titik awal dari perkembangan dari Gerakan
Pramuka di Sekolah Al-Husein. Dimulai dengan persiapan untuk menghadapi
Lomba Pramuka Kwartir Ranting Kecamatan Tigaraksa dan di prakarsai oleh
Ka Muhamad Wijaksono yang saat itu adalah salah satu pengajar yang
sebelumnya sering aktif di dunia kepramukaan. Sejak saat itulah di bentuk
Pasukan Khusus Pramuka 1 Regu Putra dan 1 Regu Putri, yang akan menjadi
Perintis dan Pencoba kegiatan kepramukaan di Sekolah Al-Husein yang saat
itu masih Tingkat Sekolah Dasar (SD).
Pembentukan pramuka generasi awal di latar belakangi oleh kegiatan
perlombaan yang di adakan oleh Kwartir Ranting Kecamatan Tigaraksa yaitu
Hiking Lintas Ibu Kota, dengan seizin Kepala Madrasah yang saat itu
menjabat yaitu Ibu Ma’watul Janah, S.Ag, Sekolah Al-Husein mempersiapkan
diri untuk perlombaan dengan latihan selama 2 minggu mulai dari pukul 07.00
s/d 07.30, tiap harinya mendalami latihan PBB (Pasukan Baris Berbaris) serta
materi Pengetahuan Umum tentang kepramukaan, dengan latihan yang
intensif dan disiplin. Pramuka Sekolah Al-Husein dapat meraih Juara dalam
perlombaan tersebut, dengan masing-masing menyumbangkan satu
penghargaan, Juara I Lintas Ibu Kota Putra dan Juara 3 Lintas Ibu Kota Putri
dan menjadi piala pertama bagi Sekolah Al-Husein saat itu.
Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 1

Banyak kegiatan yang sudah dilaksanakan oleh dari pasukan Pramuka
Regu Putra dan Putri Sekolah Al-Husein, salah satunya Kemping Perdana di
Sekolah Al-Husein yang akan menjadi cikal bakal kegiatan Perjusami
(Perkemahan Jumat Sabtu Minggu) pada saat ini.
Tahun 2007 menjadi Pendobrak dan Pelopor kegiatan kepramukaan
menjadi lebih baik dalam pembinaan dan pendampingan Kegiatan Pramuka.
Pada generasi ini tantangan yang di hadapi lebih ketat lagi karna, Pramuka
Sekolah Al-Husein mencoba tingkatan perlombaan yang lebih tinggi lagi yaitu
Tingkat Kabupaten yang disebut Lomba Tingkat (LT) III untuk dapat
mengikuti perlombaan setingkat LT III, di haruskan melewati Lomba Tingkat
(LT) II yang di ikuti hampir seluruh perwakilan Regu Pramuka di tingkat
Kecamatan Tigaraksa, dan Pramuka Al-Husein membuktikan kesiapannya
untuk melangkah lebih tinggi lagi di kancah perlombaan Lomba Tingkat (LT)
III se-Kabupaten Tangerang. Dengan perjuangan yang berat dan banyaknya
mata lomba yang dilombakan, Sekolah Al-Husein pun menuai hasil dari
perjuangannya dengan menjuarai Lomba Tingkat (LT) III sebagai Juara
Harapan I dan membawa Pramuka Sekolah Al-Husein dapat di kenal di
Tingkatan Kabupaten Tangerang. Dan sejak itu lah kecintaan terhadap
pramuka di Sekolah Al-Husein mulai terasa dari perjuangan generasi tersebut.
Perkembangan Pramuka di Sekolah Al-Husein tidak lepas dari
dukungan dari Yayasan Al-Husein Tigaraksa dan bimbingan langsung dari
Pembina Pramuka Ka Muhamad Wijaksono, dengan berbagai pengetahuan,
keterampilan dan pengalamannya yang di dapat semasa menempuh
pendidikan di Pondok Pesantren Modern Gontor yang sudah terkenal
dengan kegiatan kepramukaanya, dapat membawa cahaya baru bagi kegiatan
pramuka di Sekolah Al-Husein hingga saat ini masih tetap eksis membina
pramuka di Sekolah Al-Husein beserta rekan dewan guru yang lainnya.
Banyak prestasi yang sudah diraih oleh Pasukan Khusus Regu
Pramuka di Sekolah Al-Husein dari generasi ke generasi sampai saat ini,
dimulai dari Tingkat Kecamatan (Kwaran) hingga Tingkat Propinsi (Kwarda).
Sampai saat ini Pramuka di Sekolah Al-Husein masih tetap bertahan, dan
menjadi pelajaran wajib bagi seluruh siswa dan siswi di Sekolah Al-Husein
mulai dari Tingkat Siaga (Kelas 1-4) dan Tingkat Penggalang (MI Kelas 5-6
dan SMP Kelas 1-3).
Kegiatan Pramuka di Sekolah Al-Husein menjadi pelajaran wajib bagi
seluruh siswa dan siswi bukan hanya karena tuntutan dari pemerintah melalui
2 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

program kurikulum 2013 (K13), akan tetapi dikarenakan pendidikan pramuka
mengajarkan banyak nilai, mulai dari kepemimpinan, kebersamaan, sosial,
kecintaan alam, hingga kemandirian yang dapat membentuk karakter dari
siswa tersebut. Selain itu, pramuka merupakan salah satu kegiatan
ekstrakurikuler yang memiliki visi, misi, arah, tujan dan strategi yang jelas,
serta memiliki pembina pramuka yang sudah menjalani pelatihan KMD(
Kursus Mahir Dasar) Kepramukaan.
Kegiatan kepramukaan dapat berhasil menciptakan peserta didik yang
berkarakter jika pada proses pendidikannya tidak hanya mengembangkan
teknik kepramukaan (tekpram) semata, tetapi juga dikembangkan
kemampuan, keterampilan dan sikap berorganisasi.
B. SEJARAH GERAKAN PRAMUKA DUNIA

Awal tahun 1908 Baden Powell menulis pengalamannya untuk acara
latihan kepramukaan yang dirintisnya. Kumpulan tulisannya ini dibuat buku
dengan judul “Scouting For Boys”. Buku ini cepat tersebar di Inggris dan
negara-negara lain yang kemudian berdiri organisasi kepramukaan yang
semula hanya untuk laki-laki dengan nama Boys Scout.
Tahun 1912 atas bantuan adik perempuan beliau, Agnes didirikan
organisasi kepramukaan untuk wanita dengan nama Girl Guides yang
kemudian diteruskan oleh istri beliau.
Tahun 1916 berdiri kelompok pramuka usia siaga dengan nama CUB
(anak serigala) dengan buku The Jungle Book karangan Rudyard Kipling
sebagai pedoman kegiatannya. Buku ini bercerita tentang Mowgli si anak
rimba yang dipelihara di hutan oleh induk serigala.
Tahun 1918 beliau membentuk Rover Scout bagi mereka yang telah
berusia 17 tahun. Tahun 1922 beliau menerbitkan buku Rovering To Success
(Mengembara Menuju Bahagia). Buku ini menggambarkan seorang pemuda
yang harus mengayuh sampannya menuju ke pantai bahagia.
Tahun 1920 diselenggarakan Jambore Dunia yang pertama di Olympia
Hall, London. Beliau mengundang pramuka dari 27 Negara dan pada saat itu
Baden Powell diangkat sebagai Bapak Pandu Sedunia (Chief Scout of The
World).

C. BIOGRAFI BADEN POWELL
Berbicara mengenai Gerakan Pramuka, maka tidak akan lepas dari
pendiri gerakan kepanduan, yaitu Lord Baden-Powell Of Gilwell. Beliau
dilahirkan di London, Inggris, pada tanggal 22 Februari 1857. Nama
lengkapnya adalah Robert Stephenson smyth Baden-Powell. Tetapi para
pandu (pramuka) biasa memanggil beliau dengan sebutan Baden-Powell.
Nama kecil Baden-Powell adalah Ste, Stephe atau Stephenson ( paling sering
dipanggil steevie). Dan baru dipanggil dengan nama Robert atau Sir Robert,
setelah mendapat gelar kesatria dari Raja Inggris.
Ayah dari Baden-Powell adalah Prof. Domine Baden-Powell seorang
guru besar geometri di Universitas Oxford, Inggris. Beliau menikah dengan
Henrietta Grace Smyth, seorang puteri dari Admiral kerajaan Inggris yang
terkenal yaitu William T. Smyth
Baden-Powell dilahirkan dalam sebuah keluarga besar. Baden-Powell
mempunyai Sembilan orang saudara, yaitu Warrington, George, Augustus,
Frank, Penrose, Agnes, Henrietta, Jessie, dan Baden Fletcher. Dan Baden-
Powell bersama saudara-saudaranya bertambah akrab sepeninggal ayahnya,
yang meninggal pada tanggal 11 Juni 1860. Pada usia 3 tahun Baden-Powell
telah menjadi seorang anak yatim. Sehingga dari sejak usia masih sangat muda,
Baden-Powell dituntut untuk dapat hidup mandiri. Baden-Powell telah
berusaha untuk hidup mandiri dengan hanya didukung oleh kekerasan hati
serta keteguhan ibundanya yang tercinta Ny. Henrietta Grace. Beliau pernah
mengungkapkannya dengan kalimaat "Rahasia keberhasilan saya adalah ibu
saya."
Baden-Powell sejak kecil sudah banyak mengagumi karya-karya
ilmuwan terkenal pada jamannya, seperti Charlis Darwin, Babbage, George
Elliof, G.H. Lewes, dan James Martineau. Baden-Powell adalah seorang yang
bertipe pekerja keras, beliau tidak mudah putus asa. Hal tersebut dapat terlihat
pada sebuah tulisan Baden-Powell, dalam sebuah suratnya kepada ibundanya.

Beranjak dewasa, Baden Powell
kemudian bergabung dengan militer
Inggris. Banyak hal yang pernah
dialami Baden Powell selama
menjadi tentara. Pengalaman -
pengalaman tersebut beliau tulis
dan dibukukan dengan judul Aids to
Scouting pada tahun 1899. Buku ini
berisi penjelasan panduan bagi
tentara muda Inggris dalam
melaksanakan tugas dilapangan.
Tak disangka, bukunya tersebut terjual laris di Inggris. Bahkan, buku ini juga
banyak dibaca oleh para guru dan organisasi kepemudaan.
Melihatnya besarnya antusias pembaca buku Aids to Scouting, William
Alexander Smith, seorang pendiri organisasi Pemuda di Inggris
menyarankan kepadanya untuk menulis ulang buku tersebut. Baden Powell
pun menyetujuinya. Buku itupun ditulis ulang Baden Powell, namun dengan
berbagai revisi agar cocok dibaca oleh remaja-remaja yang bukan berasal dari
ketentaraan.
Untuk menguji semua ide yang tertuang dalam buku barunya tersebut,
pada tanggal Baden Powell melaksanakan sebuah acara perkemahan di
Brownsea Island Inggris, bersama dengan 22 remaja lelaki yang memiliki latar
belakang berbeda. Perkemahan itu sendiri berlangsung selama 8 hari, yakni
dimulai dari 25 Juli s/d 2 Agustus 1907. Sejak perkemahan inilah, Baden
Powell semakin serius untuk mengembangkan gerakan kepanduan. Bahkan,
pada tahun 2010 beliau memutuskan untuk mengakhiri karirnya di dunia
militer dengan pangkat terakhir Letnan Jendral agar bisa fokus pada
pengembangan pendidikan kepramukaan. Sebuah totalitas yang luarbiasa
dipersembahkan Baden Powell demi majunya dunia Pramuka.
Tahun 1939, Baden Powell dan istrinya memutuskan pindah dan
tinggal di Nyeri, Kenya. Bersamaan dengan itu, kondisi kesehatan Baden
Powell mulai menurun. Beliau mulai sakit-sakitan. Hingga pada tanggal 8
Januari 1941, pendiri Pramuka itu meninggalkan dunia untuk selama-lamanya.
Baden Powell tutup usia, beliau dimakamkan di pemakaman St. Peter, Nyeri
Kenya.

D. DAFTAR BUKU KARANGAN BADEN POWELL
Seperti yang telah kita ketahui bahwa
buku "Scouting For
Boys" merupakan mahakarya yang
spektakuler. Buku inilah yang
mengakibatkan berkembangnya
Gerakan Kepanduan semakin besar BP
juga menulis pengalaman
pengalamannya dalam buku yang
berjudul "Aids to Scouting".
BP menyadari pentingnya masa remaja
untuk perkembangan hidup seseorang,
oleh karena itu BP menulis sebuah
buku yang berjudul "Rovering to
succses" Buku ini bercerita tentang
anak muda yang sedang berperahu
menuju pantai kebahagiaan , dengan
melewati berbagai macam rintangan.
Selain buku Scouting for boys,buku Aids to scouting , dan juga Rovering to
succses, Baden powell juga menulis banyak buku lainnya.
Berikut buku yang ditulis Baden powell:
Judul Buku Baden Powell tentang Militer
No Judul Buku Tahun Keterangan
1 Reconnaissance and Scouting 1884
2 Cavalry Instruction 1885
3 Pigsticking or Hoghunting 1889
4 The Downfall of Prempeh 1896
5 The Matabele Campaign 1897
6 Aids to Scouting for N.-C.Os and Men 1899
7 Sport in War 1900
8 Notes and Instructions for the South 1901
African Constabulary
9 Quick Training for War 1914

Judul Buku Baden Powell tentang Pramuka
1 Scouting for Boys 1908
2 Yarns for Boy Scouts 1909
3 The Handbook for the Girl Guides 1912 berkolaborasi
or How Girls Can Help to Build Up dengan Agnes
the Empire Baden-Powell
4 Boy Scouts Beyond The Sea: My 1913
World Tour
5 The Wolf Cub's Handbook 1916
6 Girl Guiding 1918
7 Aids To Scoutmastership 1919
8 What Scouts Can Do: More Yarns 1921
9 Rovering to Success 1922
10 Scouting and Youth Movements 1929
11 Last Message to Scoutsest 1929
12 Scouting Round the World 1935
Judul Buku Baden Powell Lainnya

1 Ambidexterity 1905 berkolaborasi
dengan John
Jackson
2 Indian Memories 1915
3 My Adventures as a Spy 1915
4 Young Knights of the Empire: 1916
Their Code, and Further Scout Yarns
5 An Old Wolf's Favourites 1921
6 Life's Snags and How to Meet Them 1927
7 Lessons From the Varsity of Life 1933
8 Adventures and Accidents 1934
9 Adventuring to Manhood 1936
10 African Adventures 1937
11 Birds and Beasts of Africa 1938
12 Paddle Your Own Canoe 1939

13 More Sketches Of Kenya 1940
E. SEJARAH DAN KELAHIRAN GERAKAN PRAMUKA
INDONESIA
1. Sejrah Gerakan Pramuka Indonesia
Gerakan Pramuka lahir pada tahun 1961, jadi kalau akan
menyimak latar belakang lahirnya Gerakan Pramuka, orang perlu
mengkaji keadaan, kejadian dan peristiwa pada sekitar tahun 1960.
Dari ungkapan yang telah dipaparkan di depan kita lihat bahwa
jumlah perkumpulan kepanduan di Indonesia waktu itu sangat banyak.
Jumlah itu tidak sepandan dengan jumlah seluruh anggota perkumpulan
itu.
Peraturan yang timbul pada masa perintisan ini adalah Ketetapan
MPRS Nomor II/MPRS/1960, tanggal 3 Desember 1960 tentang
rencana pembangunan Nasional Semesta Berencana. Dalam ketetapan
ini dapat ditemukan Pasal 330. C. yang menyatakan bahwa dasar
pendidikan di bidang kepanduan adalah Pancasila. Seterusnya penertiban
tentang kepanduan (Pasal 741) dan pendidikan kepanduan supaya
diintensifkan dan menyetujui rencana Pemerintah untuk mendirikan
Pramuka (Pasal 349 Ayat 30). Kemudian kepanduan supaya dibebaskan
dari sisa-sisa Lord Baden Powell (Lampiran C Ayat 8).
Ketetapan itu memberi kewajiban agar Pemerintah
melaksanakannya. Karena itulah Pesiden/Mandataris MPRS pada 9
Maret 1961 mengumpulkan tokoh-tokoh dan pemimpin gerakan
kepanduan Indonesia, bertempat di Istana Negara. Hari Kamis malam
itulah Presiden mengungkapkan bahwa kepanduan yang ada harus
diperbaharui, metode dan aktivitas pendidikan harus diganti, seluruh
organisasi kepanduan yang ada dilebur menjadi satu yang disebut
Pramuka. Presiden juga menunjuk panitia yang terdiri atas Sri Sultan
Hamengku Buwono IX, Menteri P dan K Prof. Prijono, Menteri
Pertanian Dr.A. Azis Saleh dan Menteri Transmigrasi, Koperasi dan
Pembangunan Masyarakat Desa, Achmadi. Panitia ini tentulah perlu
sesuatu pengesahan. Dan kemudian terbitlah Keputusan Presiden RI
No.112 Tahun 1961 tanggal 5 April 1961, tentang Panitia Pembantu
Pelaksana Pembentukan Gerakan Pramuka dengan susunan

keanggotaan seperti yang disebut oleh Presiden pada tanggal 9 Maret
1961.
Ada perbedaan sebutan atau tugas panitia antara pidato Presiden
dengan Keputusan Presiden itu.
Masih dalam bulan April itu juga, keluarlah Keputusan Presiden RI
Nomor 121 Tahun 1961 tanggal 11 April 1961 tentang Panitia
Pembentukan Gerakan Pramuka. Anggota Panitia ini terdiri atas Sri
Sultan (Hamengku Buwono IX), Prof. Prijono, Dr. A. Azis Saleh,
Achmadi dan Muljadi Djojo Martono (Menteri Sosial).
Panitia inilah yang kemudian mengolah Anggaran Dasar Gerakan
Pramuka, sebagai Lampiran Keputusan Presiden R.I Nomor 238
Tahun 1961, tanggal 20 Mei 1961 tentang Gerakan Pramuka.
2. Kelahiran Gerakan Pramuka
Gerakan Pramuka ditandai dengan serangkaian peristiwa yang saling
berkaitan yaitu :
a. Pidato Presiden/Mandataris MPRS dihadapan para tokoh dan
pimpinan yang mewakili organisasi kepanduan yang terdapat di
Indonesia pada tanggal 9 Maret 1961 di Istana Negara. Peristiwa ini
kemudian disebut sebagai HARI TUNAS GERAKAN
PRAMUKA
b. Diterbitkannya Keputusan Presiden Nomor 238 Tahun 1961,
tanggal 20 Mei 1961, tentang Gerakan Pramuka yang
menetapkan Gerakan Pramuka sebagai satu-satunya organisasi kepanduan
yang ditugaskan menyelenggarakan pendidikan kepanduan bagi anak-anak
dan pemuda Indonesia, serta mengesahkan Anggaran Dasar Gerakan
Pramuka yang dijadikan pedoman, petunjuk dan pegangan bagi para
pengelola Gerakan Pramuka dalam menjalankan tugasnya.
Tanggal 20 Mei adalah; Hari Kebangkitan Nasional, namun bagi
Gerakan Pramuka memiliki arti khusus dan merupakan tonggak
sejarah untuk pendidikan di lingkungan ke tiga. Peristiwa ini
kemudian disebut sebagai HARI PERMULAAN TAHUN
KERJA.
c. Pernyataan para wakil organisasi kepanduan di Indonesia yang
dengan ikhlas meleburkan diri ke dalam organisasi Gerakan

Pramuka, dilakukan di Istana Olahraga Senayan pada tanggal 30 Juli
1961. Peristiwa ini kemudian disebut sebagai HARI IKRAR
GERAKAN PRAMUKA.
d. Pelantikan Mapinas, Kwarnas dan Kwarnari di Istana Negara,
diikuti defile Pramuka untuk diperkenalkan kepada masyarakat yang
didahului dengan penganugerahan Panji-Panji Gerakan Pramuka,
dan kesemuanya ini terjadi pada tanggal pada tanggal 14 Agustus
1961. Peristiwa ini kemudian disebut sebagai HARI PRAMUKA.
F. MASA HINDIA BELANDA

Kenyataan sejarah menunjukkan bahwa pemuda Indonesia mempunyai
peran besar dalam pergerakan perjuangan kemerdekaan Indonesia serta ada
dan berkembangnya pendidikan kepanduan nasional Indonesia. Dalam
perkembangan pendidikan kepanduan itu tampak adanya dorongan dan
semangat untuk bersatu, namun terdapat gejala adanya berorganisasi yang
Bhinneka.
Organisasi kepanduan di Indonesia dimulai oleh adanya cabang
"Nederlandsche Padvinders Organisatie" (NPO) pada tahun 1912, yang pada
saat pecahnya Perang Dunia I memiliki kwartir besar sendiri serta kemudian
berganti nama menjadi "Nederlands-Indische Padvinders Vereeniging" (NIPV)
pada tahun 1916.
Organisasi Kepanduan yang diprakarsai oleh bangsa Indonesia
adalah Javaansche Padvinders Organisatie; berdiri atas prakarsa S.P.
Mangkunegara VII pada tahun 1916.
Kenyataan bahwa kepanduan itu senapas dengan pergerakan nasional,
seperti tersebut di atas dapat diperhatikan pada adanya
"Padvinder Muhammadiyah" yang pada 1920 berganti nama menjadi "Hizbul
Wathan" (HW); "Nationale Padvinderij" yang didirikan oleh Budi Utomo;
Syarikat Islam mendirikan "Syarikat Islam Afdeling Padvinderij" yang kemudian
diganti menjadi "Syarikat Islam Afdeling Pandu" dan lebih dikenal dengan SIAP,
Nationale Islamietische Padvinderij (NATIPIJ) didirikan oleh Jong Islamieten
Bond (JIB) dan Indonesisch Nationale Padvinders Organisatie (INPO) didirikan
oleh Pemuda Indonesia.

Hasrat bersatu bagi organisasi kepanduan Indonesia waktu itu tampak
mulai dengan terbentuknya PAPI yaitu "Persaudaraan Antara Pandu
Indonesia" merupakan federasi dari Pandu Kebangsaan, INPO, SIAP,
NATIPIJ dan PPS pada tanggal 23 Mei 1928.
Federasi ini tidak dapat bertahan lama, karena niat adanya fusi,
akibatnya pada 1930 berdirilah Kepanduan Bangsa Indonesia (KBI) yang
dirintis oleh tokoh dari Jong Java Padvinders/Pandu Kebangsaan (JJP/PK),
INPO dan PPS (JJP-Jong Java Padvinderij); PK-Pandu Kebangsaan).
PAPI kemudian berkembang menjadi Badan Pusat Persaudaraan
Kepanduan Indonesia (BPPKI) pada bulan April 1938.
Antara tahun 1928-1935 bermuncullah gerakan kepanduan Indonesia
baik yang bernapas utama kebangsaan maupun bernapas agama. kepanduan
yang bernapas kebangsaan dapat dicatat Pandu Indonesia (PI), Padvinders
Organisatie Pasundan (POP), Pandu Kesultanan (PK), Sinar Pandu Kita
(SPK) dan Kepanduan Rakyat Indonesia (KRI). Sedangkan yang bernapas
agama Pandu Ansor, Al Wathoni, Hizbul Wathan,
Kepanduan Islam Indonesia (KII), Islamitische Padvinders Organisatie
(IPO), Tri Darma (Kristen), Kepanduan Asas Katolik Indonesia (KAKI),
Kepanduan Masehi Indonesia (KMI).
Sebagai upaya untuk menggalang kesatuan dan persatuan, Badan Pusat
Persaudaraan Kepanduan Indonesia BPPKI merencanakan "All Indonesian
Jamboree". Rencana ini mengalami beberapa perubahan baik dalam waktu
pelaksanaan maupun nama kegiatan, yang kemudian disepakati diganti
dengan "Perkemahan Kepanduan Indonesia Oemoem" disingkat PERKINO
dan dilaksanakan pada tanggal 19-23 Juli 1941 di Yogyakarta.
G. GERAKAN PRAMUKA DIPERKENALKAN DI INDONESIA

Pidato Presiden pada tanggal 9 Maret 1961 juga menggariskan agar
pada peringatan Proklamasi Kemerdekaan RI Gerakan Pramuka telah ada
dan dikenal oleh masyarakat. Oleh karena itu Keppres RI No.238 Tahun 1961
perlu ada pendukungnya yaitu pengurus dan anggotanya.
Menurut Anggaran Dasar Gerakan Pramuka, pimpinan perkumpulan
ini dipegang oleh Majelis Pimpinan Nasional (MAPINAS) yang di dalamnya
terdapat Kwartir Nasional Gerakan Pramuka dan Kwartir Nasional Harian.

Badan Pimpinan Pusat ini secara simbolis disusun dengan mengambil
angka keramat 17-8-’45, yaitu terdiri atas Mapinas beranggotakan 45 orang di
antaranya duduk dalam Kwarnas 17 orang dan dalam Kwarnasri 8 orang.
Namun dalam realisasinya seperti tersebut dalam Keppres RI No.447
Tahun 1961, tanggal 14 Agustus 1961 jumlah anggota Mapinas menjadi 70
orang dengan rincian dari 70 anggota itu 17 orang di antaranya sebagai
anggota Kwarnas dan 8 orang di antara anggota Kwarnas ini menjadi anggota
Kwarnari.
Mapinas diketuai oleh Dr. Ir. Soekarno, Presiden RI dengan Wakil
Ketua I, Sri Sultan Hamengku Buwono IX dan Wakil Ketua II Brigjen TNI
Dr.A. Aziz Saleh.
Sementara itu dalam Kwarnas, Sri Sultan Hamengku Buwono IX
menjabat Ketua dan Brigjen TNI Dr.A. Aziz Saleh sebagai Wakil Ketua
merangkap Ketua Kwarnari.
Gerakan Pramuka secara resmi diperkenalkan kepada seluruh rakyat
Indonesia pada tanggal 14 Agustus 1961 bukan saja di Ibukota Jakarta, tetapi
juga di tempat yang penting di Indonesia. Di Jakarta sekitar 10.000 anggota
Gerakan Pramuka mengadakan Apel Besar yang diikuti dengan pawai
pembangunan dan defile di depan Presiden dan berkeliling Jakarta.
Sebelum kegiatan pawai/defile, Presiden melantik anggota Mapinas,
Kwarnas dan Kwarnari, di Istana negara, dan menyampaikan anugerah tanda
penghargaan dan kehormatan berupa Panji Gerakan Kepanduan Nasional
Indonesia (Keppres No.448 Tahun 1961) yang diterimakan kepada Ketua
Kwartir Nasional, Sri Sultan Hamengku Buwono IX sesaat sebelum
pawai/defile dimulai.
Peristiwa perkenalan tanggal 14 Agustus 1961 ini kemudian dilakukan
sebagai HARI PRAMUKA yang setiap tahun diperingati oleh seluruh jajaran
dan anggota Gerakan Pramuka.

BAB 2
JAMBORE
PRAMUKA
A. ETIMOLOGI JAMBORE
Menurut Kamus Oxford
Kanada, etimologi dari Jambore adalah
pada abad ke-19 yang tidak diketahui
asalnya. Penyair Robert W. Service
menggunakan istilah ini jauh sebelum
Jambore Dunia pertama terselenggara.
Dalam lagu yang berjudul Athabaska
Dick yang dipopulerkan oleh Rolling
Stone, yang dipublikasikan pada tahun 1912. Pada saat itu, kata Jambore
berarti adalah sebuah pertemuan besar yang gaduh (riuh).
Baden-Powell pernah ditanya mengapa ia memilih kata Jamboree. Dan
dia jawab, Apa lagi yang akan Anda sebut?. Meskipun demikian, hal dasar yang
diyakini di dalam Kepanduan bahwa kata itu diciptakan oleh Baden-Powell.
Dikatakan bahwa kata itu memiliki beberapa kemungkinan asal-usul, mulai
dari Hindi ke Swahili untuk dialek asli Amerika. Hal ini juga dikatakan bahwa
kata Jambore berkaitan dengan kata Corroboree, istilah dari suku
Aborigin Australia untuk setiap hal yang dianggap perkumpulan yang berisik
yang dilakukan pada malam hari atau gangguan. Dari sumber lain dikatakan

pula bahwa kata Jambore berasal dari Swahili untuk kata hello, jambo, sebagai
akibat dari banyak waktu yang ia habiskan disana.
Pada Jambore Dunia pertama di Olympia pada tahun 1920, Baden-
Powell mengatakan Orang-orang memberikan arti yang berbeda untuk kata tersebut,
tapi dari tahun ini, Jambore akan dimaknai dengan spesifik. Ini akan dihubungkan
dengan pertemuan pemuda terbesar yang pernah ada.
Sedangkan, Olave Baden-Powell, menciptakan istilah jamborese, yakni
istilah yang merujuk dari bahasa Perancis yang digunakan para Pandu dari
berbagai bahasa dan kebiasaan budaya yang berkembang ketika berbagai
anggota Pandu tersebut bertemu, yang memupuk persahabatan dan
pengertian antara Pandu di dunia. Kadang-kadang kata jamborette digunakan
untuk menunjukkan pertemuan yang lebih kecil, baik lokal maupun
internasional.
Sedang di Indonesia sendiri, lebih sering menggunakan istilah
Jambore adalah Pertemuan Pramuka Penggalang dalam bentuk perkemahan
besar yang diselenggarakan oleh Kwartir Gerakan Pramukadari tingkat yang
paling ranting sampai tingkat nasional. Bahkan diduniapun diselenggarakan
kegiatan serupa yang biasa disebut Jambore Dunia (World Scout Jamboree).
Jambore di dunia berkembang ketika diselenggarakan pada tahun 1920 di
Inggris. Mulai dari itu sampai sekarang telah terselenggara 23 kali Jambore
Dunia.
B. JENIS-JENIS JAMBORE
1. Internasional
Menurut panduan yang diberlakukan di dunia yang dikeluarkan
oleh Organisasi Kepanduan Sedunia, Jambore tidak hanya dimaknai
dengan sebuah pertemuan para pandu dari berbagai Organisasi
Kepanduan Nasional negara-negara, namun berkembang menjadi
banyak kegiatan, seperti :
a. Jambore Dunia Pramuka(World Scout Jamboree), sebutan untuk
Pertemuan Pandu dari seluruh dunia
b. World Camp
c. World Deaf Scout Jamboree, sebutan untuk Pertemuan Pandu Tuna
Rungu dan Tuna Wicara dari seluruh dunia

d. Jamboree on the Air (JOTA) Internasional, sebutan untuk Pertemuan
Pandu melalui media Radio Amatir dari seluruh dunia
e. Jamboree on the Internet (JOTI) Internasional, sebutan untuk
Pertemuan Pandu melalui media Internet dari seluruh dunia
f. Jamboree on the Trail (JOTT), sebutan untuk Pertemuan Pandu dari
seluruh dunia untuk merayakan hari hiking internasional
g. Jambore Asia-Pasifik, sebutan untuk Pertemuan Pandu
dari Regional Asia Pasifik
h. Jambore Pandu Caribbean, sebuan untuk Pertemuan Pandu dari
Kepulauan Karibia
i. Jambore Pandu Eropa Tengah, sebutan untuk Pertemuan Pandu
dari Eropa Tengah
j. Jambore Pandu Eropa, sebutan untuk Pertemuan Pandu
dari Regional Eropa
k. Jambore Pandu Arab, sebutan untuk Pertemuan Pandu
dari Regional Arab
l. Jambore Pandu Afrika, sebutan untuk Pertemuan Pandu
dari Regional Afrika
m. Jambore Pandu Amerika, sebutan untuk Pertemuan Pandu
dari Regional Amerika
n. Jambore Essex Internasional, sebuah untuk Pertemuan 7000 - 9000
orang Pandu dari seluruh dunia
o. Jambore Federasi Independen Pandu Dunia, sebutan untuk
pertemuan Federasi Pandu Independen dari seluruh dunia

2. Nasional
Di Indonesia sendiri terdapat beberapa kegiatan yang bernamakan
Jambore meskipun memili makna yang berbeda-beda, seperti:
a. Jambore, baik Jambore Nasional, Daerah, Cabang maupun Ranting,
digunakan untuk sebutan bagi Pertemuan Pramuka Penggalang
b. Jamboree on the Air Nasional, hanya dikenal JOTA Nasional,
meskipun ada pula JOTA Daerah, Cabang maupun Ranting tapi
tidak diatur lebih spesifik, digunakan untuk sebutan Pertemuan
Pramuka semua golongan (baik Pramuka
Siaga, Penggalang, Penegak, Pandega maupun Pembina Pramuka)
melalui media radio amatir.
c. Jamboree on the Internet Nasional, juga hanya dikenal JOTI Nasional,
digunakan untuk sebutan Pertemuan Pramuka semua golongan
melalui media Internet.
C. DAFTAR PELAKSANAAN JAMBORE

1. Internasional
Jumlah
Nama
Tahun Tempat, Negara Tema Peserta /
Kegiatan
Keterangan
Olympia,
Jambore
1920 Kensington, 8.000
Dunia I
London, Inggris
Jambore Ermelunden, Denma
1924 4.549
Dunia II rk
Jambore Coming of
1929 Birkenhead, Inggris 30.000
Dunia III Age
Jambore
1933 Gödöllő, Hungaria 25.792
Dunia IV
Jambore Vogelenzang, Bloem
1937 28.750
Dunia V endaal, Belanda
Jambore Jamboree of
1947 Moisson, Prancis 24.152
Dunia VI Peace
Jambore Jamboree of
1951 Bad Ischl, Austria 12.884
Dunia VII Simplicity

Jambore Niagara-on-the- New
1955 11.139
Dunia VIII Lake, Kanada Horizons
50th
Jambore
1957 Sutton Park, Inggris Anniversary 30.000
Dunia IX
of Scouting
Los Building
Jambore
1959 Baños, Laguna, Filipi Tomorrow 12.203
Dunia X
na Today
Jambore Higher and
1963 Marathon, Greece 14.000
Dunia XI Wider
Farragut State
Jambore For
1967 Park, Amerika 12.011
Dunia XII Friendship
Serikat
Jambore For
1971 Fujinomiya, Jepang 23.758
Dunia XIII Understanding
Jambore Lillehammer, Norwe Five Fingers,
1975 17.259
Dunia XIV gia One Hand
Jambore
1979 Neyshâbûr, Iran dibatalkan
Dunia XV
Jambore The Spirit
1983 Calgary, Kanada 14.752
Dunia XV Lives On
Bringing the
1987- Jambore
Sydney, Australia World 14.434
1988 Dunia XVI
Together
Jambore Gunung
Many Lands,
1991 Dunia Seorak, Korea 20.000
One World
XVII Selatan
Jambore
Future is
1995 Dunia Flevoland, Belanda 28.960
Now
XVIII
1998- Jambore Building Peace
Picarquín, Chili 31.000
1999 Dunia XIX Together
Share our
2002- Jambore
Sattahip, Thailand World, Share 24.000
2003 Dunia XX
our Cultures
One World,
Jambore Hylands Park, One Promise
2007 38.074
Dunia XXI Inggris Scouting
Centenary

Jambore
Simply
2011 Dunia Rinkaby, Swedia 40.061
Scouting
XXII
Jambore
A Spirit of
2015 Dunia Kirarahama, Jepang
Unity
XXIII
The Summit Bechtel
Jambore Family National "Unlock a
2019 Dunia Scout Reserve, West New
XXIV Virginia, Amerika World"
Serikat
2. Nasional
Tanggal
No Tahun Tempat
Pelaksanaan
01 1973 Cibubur, Jakarta 1973
02 1977 Sibolangit, Sumatera Utara 1-20 Juli 1977
03 1981 Cibubur, Jakarta 18-25 Juni 1981
06 1996 Cibubur, Jakarta 26 Juni-4 Juli 1996
07 2001 Baturaden Jawa Tengah 3-12 Juli 2001
08 2006 Jatinangor, Jawa Barat 26 Juni-4 Juli 2006
02Juli - 09
09 2011 Sumatera Selatan
Juli 2011
10 2016 Cibubur, Jakarta 14-21 Agustus 2016
11 2021 Lampung 2021 (yad)

BAB 3
VISI, MISI, DAN

STRATEGI GERAKAN
PRAMUKA
A. VISI
“Gerakan Pramuka sebagai wadah pilihan utama dan solusi handal masalah kaum
muda”
B. MISI
1. Mempramukakan kaum muda
2. Membina anggota yang berjiwa dan berwatak pramuka, berlandaskan
iman dan taqwa (Imtaq), serta selalu mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi (Imteq)
3. Membentuk kader bangsa patriot pembangunan yang memiliki jiwa bela
Negara
4. Menggerakan anggota dan organisasi Gerakkan Pramuka agar peduli dan
tanggap terhadap masalah-masalah kemasyarakatan
C. STRATEGI
1. Meningkatkan jumlah dan mutu satuan pendidikan keparamukaan
2. Meningkatkan jumlah dan mutu peserta didik
3. Meningkatkan jumlah dan mutu tenaga pendidik
4. Memperbarui kurikulum pendidikan kepramukaan
5. Meningkatkan sarana dan prasarana Pendidikan
6. Memantapkan organisasi, sitem manajemen, dan sumber daya
7. Meningkatkan pelaksanaan pelbagai program Gerakan Pramuka

BAB 4
TUJUAN, FUNGSI, PRINSIP

DASAR, DAN METODE
KEPRAMUKAAN
A. TUJUAN KEPRAMUKAAN
Gerakan Pramuka sebagai penyelenggara pendidikan kepanduan
Indonesia yang merupakan bagian pendidikan nasional, bertujuan untuk
membina kaum muda dalam mencapai sepenuhnya potensi-potensi spiritual,
social, intelektual dan fisiknya, agara mereka bias:
1. Membentuk, kepribadian dan akhlak mulia kaum muda
2. Menanamkan semangat kebangsaan, cinta tanah air dan bela negara bagi
kaum muda
3. Meningkatkan keterampilan kaum muda sehingga siap menjadi anggota
masyarakat yang bermanfaat, patriot dan pejuang yang tangguh, serta
menjdai calon pemimpin bangsa yang handal pada masa depan.
B. FUNGSI KEPRAMUKAAN
Dengan landasan uraian di atas, maka kepramukaan mempunyai fungsi
sebagai :
1. Kegiatan menarik bagi anak atau pemuda
Kegiatan menarik di sini dimaksudkan kegiatan yang menyenangkan dan
mengandung pendidikan. Karena itu permainan harus mempunyai tujuan
dan aturan permainan, jadi bukan sekadar main-main, yang hanya bersifat

hiburan saja, tanpa aturan dan tujuan,dan tidak bernilai pendidikan.
Karena itu lebih tepat kita sebut saja kegiatan menarik.
2. Pengabdian bagi orang dewasa
Bagi orang dewasa kepramukaan bukan lagi permainan, tetapi suatu
tugas yang memerlukan keikhlasan, kerelaan, dan pengabdian. Orang
dewasa ini mempunyai kewajiban untuk secara sukarela membaktikan
dirinya demi suksesnya pencapaian tujuan organisasi.
3. Alat bagi masyarakat dan organisasi
Kepramukaan merupakan alat bagi masyarakat untuk memenuhi
kebutuhan masyarakat setempat, dan juga alat bagi organisasi untuk
mencapai tujuan organisasinya. Jadi kegiatan kepramukaan yang
diberikan sebagai latihan berkaladalam satuan pramuka itu sekedar alat
saja, dan bukan tujuan pendidikannya.
C. PRINSIP DASAR KEPRAMUKAN

Gerakan Pramuka berlandaskan prinsip-prinsip dasar sebagai berikut:
1. Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam
3. Peduli terhadap dirinya pribadi
4. Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka
D. METODE KEPRAMUKAAN
Metode Kepramukaan merupakan cara belajar interaktif progresif
melalui:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka
2. Belajar sambil melakukan
3. Sistem berkelompok
4. Kegiatan yang menantang dan meningkat serta mengandung pendidikan
yang sesuai dengan perkembangan rohani dan jasmani peserta didik
5. Kegiatan di alam terbuka
6. Sistem tanda kecakapan
7. Sistem satuan terpisah untuk putera dan puteri
8. Kiasan Dasar

BAB
v
5
LAMBANG GERAKAN
PRAMUKA
A. LAMBANG GERAKAN PRAMUKA

Pencipta lambang ini adalah Kak Sunardjo
Atmodipuro, seorang Andalan Nasional dan Pembina
Pramuka yang juga pegawai di Departemen Pertanian.
Kak Soenardjo Atmodipoero sendiri lahir pada
tanggal 29 Pebruari 1909 di Blora dan meninggal
pada tanggal 31 Mei 1979.
Lambang Gerakan Pramuka adalah tanda pengenal
organisasi Gerakan Pramuka yang bersifat tetap.
Lambang ini diciptakan oleh Soenardjo Atmodipurwo,
seorang pegawai tinggi Departemen Pertanian yang
juga tokoh pramuka.
Pertama kali lambang ciptaan Kak Sunardjo Atmodipuro ini
dipergunakan sebagai lambang Gerakan Pramuka pada tanggal 14
Agustus 1961 saat Presiden Republik Indonesia menganugerahkan Panji
Kepramukaan kepada Gerakan Pramuka.
1. Makna Lambang Gerakan Pramuka
Tunas Kelapa dipilih sebagai lambang Gerakan Pramuka dengan
mempertimbangkan makna filosofis yang terkandung di dalamnya.

Arti filosofi tersebut yaitu:
a. Buah nyiur dalam keadaan tumbuh dinamakan cikal. Istilah cikal
bakal di Indonesia berarti penduduk asli pertama, yang menurunkan
generasi baru. Jadi lambang buah nyiur yang tumbuh itu mengkiaskan
bahwa setiap Pramuka merupakan inti bagi kelangsungan hidup bangsa
Indonesia.
b. Buah nyiur dapat bertahan lama dalam keadaan yang
bagaimanapun juga. Jadi lambang itu mengkiaskan bahwa setiap
Pramuka adalah seorang yang rohaniah dan jasmaniah sehat, kuat dan
ulet, serta besar tekadnya dalam menghadapi segala tantangan dalam
hidup dan dalam menempuh segala ujian dan kesukaran untuk mengabdi
tanah air dan bangsa Indonesia.
c. Nyiur dapat tumbuh dimana saja, yang membuktikan besarnya
daya upaya dalam menyesuaikan diri dengan keadaan
sekelilingnya. Jadi lambang tersebut mengkiaskan bahwa setiap
Pramuka dapat menyesuaikan diri dalam masyarakat dimana ia berada
dan dalam keadaan yang bagaimana pun juga.
d. Nyiur tumbuh menjulang lurus ke atas dan merupakan salah satu
pohon yang tertinggi di Indonesia. Jadi lambang tersebut
mengkiaskan bahwa setiap Pramuka mempunyai cita-cita yang tinggi dan
lurus yakni mulia, jujur dan tetap tegak tidak mudah diombang–
ambingkan sesuatu.
e. Akar nyiur tumbuh kuat dan erat di dalam tanah. Jadi lambang
tersebut mengkiaskan tekad dan keyakinan setiap Pramuka yang
berpegang pada dasar-dasar dan landasan landasan yang baik, benar,
kuat dan nyata, ialah tekad dan keyakinan yang dipakai olehnya untuk
memperkuat diri guna mencapai citacitanya.
f. Nyiur adalah pohon yang serba guna dari ujung atas hingga
akarnya. Jadi lambang itu mengkiaskan bahwa setiap Pramuka adalah
manusia yang berguna dan membaktikan diri dan kegunaannya kepada
kepentingan tanah air, bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
serta kepada umat manusia.

B. ARTI LAMBANG GERAKAN PRAMUKA
Lambang Gerakan Pramuka mengandung arti kiasan sebagai berikut:
1. Buah kelapa dalam keadaan tumbuh dinamakan cikal. Ini
mengandung arti Pramuka adalah inti bagi kelangsungan hidup
bangsa (tunas penerus bangsa).
2. Buah kelapa tahan lama. Ini mengandung arti, Pramuka adalah orang
yang jasmani dan rohaninya kuat dan ulet.
3. Kelapa dapat tumbuh di berbagai jenis tanah. Ini mengandung arti,
Pramuka adalah orang yang mampu beradaptasi dalam kondisi
apapun
4. Kelapa tumbuh menjulang tinggi. Ini mengandung arti, setiap
Pramuka memiliki cita-cita yang tinggi.
5. Akar kelapa kuat. Mengandung arti, Pramuka berpegang pada dasar-
dasar yang kuat.
6. Kelapa pohon yang serbaguna. Ini mengandung arti, Pramuka
berguna bagi nusa, bangsa dan agama.

BAB 6
PENGERTIAN
PRAMUKA,
KEPRAMUKAAN,
DAN GERAKAN
PRAMUKA
A. PENGERTIAN KEPRAMUKAAN
Kepramukaan sebagaimana tercantum dalam Anggaran Rumah
Tangga Gerakan Pramuka (bab II Pasal 7) adalah proses pendidikan di luar
lingkungan sekolah dan di luar lingkungan keluarga dalam bentuk kegiatan
menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di
alam terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan (PDK) dan Metode
Kepramukaan (MK), yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak dan
budi pekerti luhur.
Kepramukaan ini dicetuskan pertama kali oleh Robert Stephenson
Smith Boden Powell dan Willian Alexander Smith pada tahun 1907 ketika
mengadakan perkemahan kepanduan pertama (dikenal sebagai jamboree) di
Kepulauan Brownsea, Inggris. Kepramukaan kemudian berkembang ke
seluruh penjuru dunia termasuk ke Indonesia.
B. PENGERTIAN GERAKAN PRAMUKA

Gerakan Pramuka atau Gerakan Kepanduan Praja Muda Karana
merupakan satu-satunya wadah (organisasi) berbadan hukum yang berhak
menyelenggarakan kepramukaan di Indonesia.

Gerakan Pramuka berkedudukan di Ibu Kota Negara Republik
Indonesia dan didirikan untuk waktu yang tidak ditentukan dan ditetapkan
dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961
tanggal 20 Mei 1961, sebagai kelanjutan dan pembaruan gerakan kepanduan
nasional Indonesia.
C. PENGERTIAN PRAMUKA
Pramuka merupakan sebutan bagi anggota Gerakan Pramuka, yang
meliputi; Pramuka Siaga, Pramuka Penggalang, Pramuka Penegak dan
Pramuka Pandega. Kelompok anggota yang lain yaitu Pembina Pramuka,
Andalan, Pelatih, Pamong Saka, Staf Kwartir dan Majelis Pembimbing.
Seorang Pramuka harus telah dilantik menjadi anggota Gerakan Pramuka
dengan mengucapkan satya (janji) pramuka.
Secara garis besar dapat disimpulkan bahwa kepramukaan merupakan
sebuah sistem pendidikan dan Gerakan Pramuka merupakan organisasi yang
melaksanakan sistem tersebut (kepramukaan). Sedangkan Pramuka
mengandung pengertian sebagai anggota dari Gerakan Pramuka.

BAB 7
KELOMPOK UMUR
PRAMUKA
A. KELOMPOK UMUR DALAM KEPRAMUKAAN

Kelompok umur adalah sebuah tingkatan dalam kepramukaan yang
ditentukan oleh umur anggotanya. Kelompok umur tersebut dibagi menjadi
4 golongan, yaitu:
1. Kelompok umur 7-10 tahun disebut dengan Pramuka Siaga
2. Kelompok umur 11-15 tahun disebut dengan Pramuka Penggalang
3. Kelompok umur 16-20 tahun disebut dengan Pramuka Penegak
4. Kelompok umur 21 – 25 tahun disebut dengan Pramuka Pandega
Ada juga Kelompok Khusus, yaitu Kelompok yang ditujukan untuk
orang yang memiliki kedudukan dalam kepramukaan. Misalnya Pramuka
Pembina, adalah sebutan untuk orang dewasa yang memimpin Pramuka.
Dan Pramuka Andalan, adalah anggota Pramuka yang mengambil bagian
dalam keanggotaan Kwartir dalam Pramuka. Contoh lainnya
adalah Pelatih, Pamong Saka, Staff Kwartir dan Majelis Pembimbing.
B. TINGKATAN DALAM KEPRAMUKAAN

Tingkatan dalam kepramukaan adalah sebuah tingkatan yang
ditentukan oleh kemampuan anggotanya, kemampuan itu disebut

dengan Syarat-syarat Kecakapan Umum atau SKU. Untuk Pramuka siaga dan
penggalang, masing-masing Kelompok umur memiliki tiga Tingkatan. Untuk
Penegak memiliki dua tingkatan. Sedangkan Pramuka Pandega hanya satu
tingkatan.
1. Tingkatan Pramuka Siaga : Siaga Mula, Siaga Bantu, Siaga Tata.
2. Tingkatan Pramuka Penggalang : Penggalang Ramu, Penggalang Rakit,
Penggalang Terap
3. Tingkatan Pramuka Penegak : Penegak Bantara, Penegak Laksana
Ada juga sebuah tingkatan khusus yang disebut dengan Pramuka
Garuda, yaitu tingkatan tertinggi dalam setiap kelompok umur dalam
kepramukaan.

BAB 8
SIFAT DAN TUGAS

POKOK PRAMUKA
A. SIFAT KEPRAMUKAAN
1. Gerakan Pramuka adalah gerakan kepanduan nasional lndonesia
2. Gerakan Pramuka adalah organisasi pendidikan yang keanggotaannya
bersifat sukarela tidak membedakan suku, agama dan golongan.
3. Gerakan Pramuka bukan organisasi sosial politik, bukan bagian
kekuatan sosial politik dan tidak melakukan politik praktis.
4. Gerakan Pramuka membantu masyarakat dalam pembangunan bidang
pendidikan terutama pendidikan di luar sekolah dan di luar keluarga.
5. Gerakan Pramuka menjamin kebebasan tiap anggotanya memeluk
agama dan kepercayaan serta beribadah sesuai dengan agama dan
kepercayaannya itu.
B. TUJUAN GERAKAN PRAMUKA

Tujuan Gerakan Pramuka adalah rnendidik dan membina kaum
muda Indonesia agar mereka menjadi:
a. Manusia berkepribadian, berwatak, dan berbudi pekerti luhur yang:
1. Beriman dan bertaqwa kepadaTuhan YME, kuat mentalnya
2. Tinggi kecerdasan dan mutu ketrampilannya.
3. Kuat dan sehat jasmaninya.

b. Warga Negara Republik Indonesia yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh
kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menjadi anggota
masyarakat yang baik dan berguna yang dapat membangun dirinya sendiri
secara mandiri serta bersama-sama bertanggungjawab atas pembangunan
bangsa dan negara, memiliki kepedulian terhadap sesama hidup dan alam
Iingkungan, baik lokal, nasional, maupun Internasiona.
C. TUGAS POKOK
Gerakan Pramuka mempunyai tugas pokok melaksanakan
pendidikan bagi kaum muda melalui kepramukaan di Iingkungan luar sekolah
yang melengkapi pendidikan di lingkungan sekolah dengan tujuan:
a. Membentuk kader bangsa dan sekaligus kader pembangunan yang
beriman, bertaqwa serta berwawasan ilmu dan teknologi.
b. Membentuk sikap dan perilaku yang positif, menguasai ketrampilan dan
kecakapan serta memiliki kecerdasan emosional, sehingga dapat menjadi
manusia yang berkepribadian !ndonesia, yang percaya kepada
kemampuan sendiri, sanggup dan mampu membangun dirinya sendiri
serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan masyarakat
bangsa dan negara.
Tugas Pokok Gerakan Pramuka yaitu menyelenggarakan
kepramukaan bagi kaum muda guna menumbuhkan tunas bangsa agar
menjadi generasi yang lebih baik, yang sanggup bertanggung jawab dan
mampu membina serta mengisi kemerdekaan nasional. Sasaran
Kepramukaan adalah mempersiapkan kader bangsa
1 Memiliki kepribadian dan kepemimpinan yang berjiwa Pancasila.
2 Berdisiplin, yaitu berpikir, bersikap dan bertingkah laku tertib.
3 Sehat dan kuat mental, moral dan fisiknya.
4 Memiliki jiwa patriot yang berwawasan luas dan dijiwai nilai-nilai
kejuangan yang diwariskan oleh para pejuang bangsa.
5 Berkemampuan untuk berkarya dengan semangat kemandirian, berpikir
kreatif, Inovatif, dapat dipercaya, berani dan mampu menghadapi tugas
- tugas.

BAB 9
PENGERTIAN,
MACAM, DAN
PENGGUNAAN
SALAM PRAMUKA
A. PENGERTIAN SALAM PRAMUKA

Salam Pramuka adalah salam yang di gunakan dalam kegiatan
kepramukaan
B. FUNGSI SALAM PRAMUKA

Salam Pramuka berfungsi untuk melahirkan disiplin, tata tertib yang
mewujudkan suatu ikatan jiwa yang kuat ke dalam maupun ke luar, yang hanya
dapat dicapai dengan adanya saling menyampaikan penghormatan yang
dilakukan secara tertib, sempurna dan penuh keikhlasan.
C. MACAM-MACAM SALAM PRAMUKA

Salam pramuka digolongkan menjadi 3 macam:
1. Salam biasa
Salam biasa yaitu salam yang diberikan kepada sesama anggota Pramuka.
Siapa yang melihat dulu dialah yang harus memberi salam terlebih dahulu
tanpa aba-aba, tidak pandang pangkat, tua maupun muda. Salam tersebut

dapat diberikan sambil berjalan, sedang duduk, naik sepeda ataupun
kendaraan. Jadi tidak harus berdiri.
2. Salam hormat
Yaitu salam yang diberikan kepada seseorang atau sesuatu yang
kedudukannya lebih tinggi.
Untuk salam hormat diberikan kepada :
a. Bendera kebangsaan ketika dikibarkan atau diturunkan dalam suatu
upacara.
b. Jenazah yang sedang lewat atau akan dimakamkan.
c. Kepala Negara atau wakilnya, Panglima tinggi, para duta besar, para
menteri dan pejabat lainnya.
d. Lagu Kebangsaan Indonesia Raya.

3. Salam janji
Yaitu salam yang dilakukan ketika
ada anggota Pramuka yang sedang dilantik.
Pemberian salam pramuka dilakukan ketika
dilakukan pengucapan janji yaitu Tri Satya atau
Dwi Satya. Salam janji juga diberikan pada saat
pengucapan janji Trisatya dalam acara Ulang Janji.
D. PENGGUNAAN SALAM PRAMUKA

Ada beberapa ketentuan dalam memberikan dan membalas salam
pramuka. Ketentuan-ketentuan itu antara lain:
1. Secara umum sikap ketika memberikan salam pramuka adalah dengan
berdiri, mengambil posisi sikap sempurna (siap), tangan kiri lurus dan
mengepal di samping badan sedangkan tangan kanan diangkat pada
pelipis. Posisi telapak tangan miring, terbuka, dengan punggung tangan di
bagian atas dan kelima jari rapat.
2. Pemberian salam pramuka saat membawa tongkat adalah sebagai berikut:
a. Saat memberikan salam biasa: tongkat diangkat dengan tangan kanan
sedangkan tangan kiri diangkat di bawah dada dengan posisi telapak
tangan terbuka, punggung tangan di bagian atas, dan kelima jari rapat.
b. Saat memberikan salam penghormatan dan janji: tongkat dimiringkan
dan dipengan dengan tangan kiri sedangkan pangkal tongkat tetap di
posisi semula. Tangan kanan diangkat pada pelipis. Posisi telapak
tangan miring, terbuka, dengan punggung tangan di bagian atas dan
kelima jari rapat.
3. Dalam keadaan duduk, salam pramuka diberikan dengan merapatkan
kedua kaki, lutut ditekuk, badan ditegakkan, tangan kiri rapat di sisi kiri
tubuh sebatas siku dan lengan bawah diletakkan di atas paha. Sedangkan
tangan kanan diangkat pada pelipis dengan posisi telapak tangan miring,
terbuka, dengan punggung tangan di bagian atas dan kelima jari rapat.
4. Dalam keadaan yang tidak memungkinkan (terutama untuk pemberian
salam pramuka sebagai salam biasa), salam pramuka dapat diberikan
tanpa mengambil posisi sikap sempurna. Namun cukup dengan

mengangkat tangan kanan pada pelipis dengan posisi telapak tangan
miring, terbuka, dengan punggung tangan di bagian atas dan kelima jari
rapat.
5. Saat memberikan salam pramuka sebagai salam biasa, sikap-sikap di atas
disertai dengan ucapan “Salam Pramuka” yang diberikan secara lantang.
6. Saat memberikan salam pramuka sebagai salam penghormatan dan salam
janji tidak perlu meneriakkan “salam pramuka”
Bagi setiap anggota Gerakan Pramuka yang menerima salam pramuka
diwajibkan untuk menjawabnya. Cara menjawab salam pramuka adalah
dengan mengambil sikap seperti ketentuan di atas (ketentuan sikap badan saat
memberikan salam pramuka) disertai dengan mengucapkan kata “salam”
dengan tegas.

BAB 10
TANDA
PENGENAL
DALAM GERAKAN
PRAMUKA
A. PENGERTIAN TANDA PENGENAL

Tanda Pengenal Gerakan Pramuka adalah tanda-tanda yang
dikenakan pada pakaian seragam Pramuka, yang dapat menunjukkan diri
seorang Pramuka, dan/atau Satuan, kemampuan, tanggungjawab, daerah asal,
wilayah tugas, kecakapannya dan tanda penghargaan yang dimilikinya.
B. MAKSUD DAN TUJUAN TANDA PENGENAL

1. Maksud Tanda Pengenal
Tanda Pengenal Gerakan Pramuka dimaksudkan untuk mengenal diri
seorang Pramuka, satuan, tempat, wilayah, tugas, jabatan dan
kecakapannya.
2. Tujuan Tanda Pengenal
Tanda Pengenal Gerakan Pramuka bertujuan sesuai dengan macam
tanda pengenal tersbut, yaitu:
 Mendorong seorang Pramuka untuk menggunakan haknya dan
melaksanakan kewajibannya sesuai dengan tugas dan
tanggungjawabnya.

 Memberi gairah dan semangat kepada seorang Pramuka untuk
meningkatkan kemampuan, kecakapan, dan karyanya menurut
ketentuan yang ada sesuai dengan golongan usianya.
 Mendorong seorang Pramuka untuk bersungguh-sungguh
melaksanakan isi janji dan ketentuan moral yang berbentuk Satya
dan Darma Pramuka, serta mengamalkan pengetahuan dan
kecakapannya sesuai tanda yang dipakainya.
 Menanamkan rasa persaudaraan di kalangan anggota Gerakan
Pramuka pada khususnya dan anggota Gerakan Kepramukaan
Sedunia pada umumnya.
 Menanamkan kesadaran ikut memiliki, memelihara dan
bertanggungjawab atas dirinya sendiri, satuan, organisasinya serta
ikut mencapai tujuan atau cita-citanya.
 Menanamkan kebanggaan dan percaya pada diri sendiri serta
mengembangkan daya kepemimpinannya.
C. FUNGSI TANDA PENGENAL

Tanda Pengenal Gerakan Pramuka berfungsi sebagai:
 Alat pendidikan untuk memberi dorongan, gairah dan semangat para
Pramuka, agar mereka berusaha meningkatkan kemampuan, karya,
pribadi dan kehormatannya.
 Alat Pengenal seorang Pramuka, satuan, tingkat kecakapan, jabatan,
tempat atau wilayah tugasnya.
 Tanda pengakuan dan pengesahan atas keanggotaan, tingkat
kecakapan serta pemberian tanggungjawab, hak dan kewajiban
kepada seorang anggota Gerakan Pramuka.
 Tanda penghargaan kepada seseorang atas prestasi dan tindakannya,
agar yang bersangkutan selalu menjaga dan memelihara nama baik
pribadi dan prganisasinya.
Tanda Pengenal Gerakan Pramuka tidak berfungsi sebagai:
(a) Tanda pangkat yang menunjukkan perbedaan martabat seseorang.
(b) Perhiasan.

D. MACAM-MACAM TANDA PENGENAL
Berbagai macam Tanda Pengenal Gerakan Pramuka, dikelompokkan

dalam lima kelompok, yaitu :
Tanda Umum
Tanda Satuan
Tanda Jabatan
Tanda Kecakapan
Tanda Penghargaan
Macam-macam Tanda Umum

Tanda Pengenal yang termasuk Tanda Umum, yaitu :
• Tanda Tutup Kepala
• Setangan Leher atau Pita Leher
• Tanda Pelantikan
• Tanda Harian
• Tanda Kepramukaan Sedunia

Macam-macam Tanda Satuan
Tanda Pengenal yang termasuk Tanda Satuan, yaitu :
• Tanda Barung, Tanda Regu, Tanda Sangga, dan Tanda Satuan terkecil
lainnya.
• Tanda Gugusdepan, Kwartir dan Majelis Pembimbing.
• Tanda Krida dan Tanda Satuan Karya.
• Lencana Daerah dan Tanda Wilayah.
• Tanda Satuan Pramuka Luar Biasa.
• Tanda Satuan lainnya.
Macam-macam Tanda Jabatan

Tanda Pengenal yang termasuk Tanda Jabatan, yaitu :
• Tanda Pemimpin dan Wakil Pemimpin : Barung, Regu, Sangga, dan lain-
lain.
• Tanda Pembimpin dan Wakil Pemimpin Krida dan Satuan Karya.
• Tanda Keanggotaan Dewan Kerja Penegak dan Pandega.
• Tanda Pemimpin Barung Utama (Sulung), Pemimpin Regu Utama
(Pratama), Pemimpin Sangga Utama(Pradana), Ketua Racana
• Tanda Pembina dan Pembantu Pembina : Siaga, Penggalang, Penegak dan
Pandega, serta Tanda Pembina Gugusdepan.
• Tanda Pelatih Pembina Pramuka
• Tanda Andalan dan Pembantu Andalan
• Tanda Jabatan lainnya.
Macam-macam Tanda Kecakapan

Tanda Pengenal yang termasuk Tanda Kecakapan, yaitu :
a. Tanda Kecakapan Umum
• Untuk Pramuka Siaga : Tingkat Mula, Bantu dan Tata
• Untuk Pramuka Penggalang : Tingkat Ramu, Rakit, dan Terap
• Untuk Pramuka Penegak : Tingkat Bantara dan Laksana
• Untuk Pramuka Pandega : Tingkat Pandega
• Untuk Pembina Pramuka : Tingkat Mahir Dasar dan Lanjutan.
b. Tanda Kecakapan Khusus
• Untuk Pramuka Siaga : Tidak ada tingkatan
• Untuk Pramuka Penggalang : Tingkat Purwa, Madya, dan Utama
• Untuk Pramuka Penegak : Tingkat Purwa, Madya, dan Utama
• Untuk Pramuka Pandega : Tingkat Purwa, Madya, dan Utama

• Untuk Instruktur : Muda dan Dewasa
• Untuk Pembina Pramuka :
o Tingkat Dasar
o Tingkat Lanjutan.
c. Tanda Pramuka Garuda
• Untuk Pramuka Siaga
• Untuk Pramuka Penggalang
• Untuk Pramuka Penegak
• Untuk Pramuka Pandega
Macam-macam Tanda Penghargaan

Tanda Penghargaan GerakanPramuka untuk peserta didik, yaitu :
• Tanda Penghargaan (termasuk Tanda Ikut Serta Bakti Gotong Royong,
Tanda Ikut Serta Kegiatan dan lain-lainnya).
• Bintang Tahunan
• Lencana Wiratama
• Lencana Teladan
Tanda Penghargaan Gerakan Pramuka untuk orang dewasa, yaitu :

• Bintang Tahunan
• Lencana Pancawarsa
• Lencana Wiratama
• Lencana Jasa :
• Dharma Bakti
• Melati
• Tunas Kencana
Tanda Penghargaan atau jasa dari badan di luag Gerakan Pramuka, misalnya
dari :
• Organisasi Kepramukaan maupun badan lainnya, di dalam atau di luar
negeri sepanjang hal-hal tersebut tidak bertentangan dengan Anggaran
Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka, serta peraturan
perundang-undangan Negara Republik Indonesia yang berlaku.
• Pemerintah Negara Lain
• Pemerintah Republik Indonesia.

E. PENGGUNAAN TANDA PENGENAL
1. Hak atas pemakaian Tanda Pengenal Gerakan Pramuka selalu disertai
dengan tanggungjawab dan kewajiban pemakainya untuk : (a) Mnjaga
nama baik dirinya, satuan, dan organisasi Gerakan Pramuka. (b)
Berusaha memanfaatkan dan meningkatkan kemampuannya sesuai
dengan makna tanda pengenal yang dipakainya. (c) Berusaha
mengamalkan Satya dan Darma Pramuka serta menunjukkan nilai dirinya
sebagai seorang Pramuka.
2. Tanda Pengenal Gerakan Pramuka hanya dibenarkan dikenakan pada
pakaian seragam Pramuka, dan tidak dibenarkan pada pakaian lainnya
(nisalnya pada pakaian sekolah, pakaian seragam organisasi lain, dan
sebagainya) kecuali Tanda Harian Gerakan Pramuka.
3. Penempatan Tanda Pengenal Gerakan Pramuka pada pakaian seragam
Pramuka dengan rapi dan teratur sesuai dengan ketentuan yang tersebut
dalam Petunjuk Penyelenggaraan.
4. Tanda Pengenal yang dapat dikenakan pada pakaian seragam Pramuka,
adalah Tanda Pengenal yang sah, yaitu yang diatur dengan Petunjuk
Penyelenggaraan yang berkaitan dengan petunjuk penyelenggaraan
Tanda Pengenal Gerakan Pramuka ini.
5. Tanda-tanda lain yang tidak diatur, tidak sesuai atau bahkan bertentangan
dengan isi Petunjuk Penyelenggaraan ini, tidak dibenarkan untuk
dikenakan pada pakaian seragam Pramuka.
6. Tanda Pengenal yang habis masa berlakunya tidak dibenarkan untuk
7. Mereka yang karena sesuatu hal, tidak berhak lagi mengenakan salah satu
Tanda Pengenal, tidak dibenarkan lagi mengenakan Tanda Pengenal
tersebut.
8. Pemberian Tanda Pengenal Gerakan Pramuka dilakukan menurut
ketentuan yang diatur dalam Petunjuk Penyelenggaraan yang
bersangkutan dengan masing-masing tanda pengenal itu.
9. Pemakaian Tanda Jasa dan Tanda Penghargaan dari Negara lain,
Gerakan Kepramukaan Negara lain/Sedunia, dan dari organisasi lainnya
diatur oleh Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.
10. Tanda jasa dan penghargaan dari Pemerintah Negara Republik Indonesia
digunakan pada pakaian seragam Pramuka sesuai dengan peraturan
pemakaian tanda-tanda tersebut.

BAB 11
PETUNJUK
PENYELENGGARAAN
PAKAIAN SERAGAM
PRAMUKA PENGGALANG
A. PAKAIAN SERAGAM HARIAN PRAMUKA PENGGALANG

PUTRA
1. PAKAIAN SERAGAM PENGGALANG PUTRA
Pakaian Seragam Harian adalah pakaian yang dikenakan anggota
Gerakan Pramuka pada waktu melakukan kegiatan kepramukaan harian dan
pada waktu mengikuti upacara. Berdasarkan SK Kwarnas Nomor 174 Tahun
2012 tentang Petunjuk Penyelenggaraan Pakaian Seragam, model dan
gambar Pakaian Seragam Harian untuk pramuka penggalang putra adalah
sebagai berikut:
Gambar. Seragam Pramuka Penggalang Putra

Penjelasan mengenai Pakaian Seragam Harian untuk pramuka
penggalang putra disertakan dalam SK Kwarnas Nomor 174 Tahun 2012 Bab
V Point 1b. Penjelasan secara detailnya adalah sebagai berikut:
a. Tutup kepala:
1. dibuat dari bahan warna coklat tua.
2. berbentuk baret.
3. dikenakan dengan tepi mendatar, bagian atasnya ditarik miring ke
kanan.
b. Baju:
1. dibuat dari bahan warna coklat muda.
2. lengan pendek.
3. memakai lidah bahu lebar 3 cm.
4. kerah baju model kerah dasi.
5. kancing baju di depan berwarna sama dengan bajunya.
6. memakai dua saku tempel di dada kanan dan kiri dengan lipatan luar
selebar 2 cm di tengah saku dan diberi tutup bergelombang.
7. dimasukkan ke dalam celana.
c. Celana:
1. dibuat dari bahan warna coklat tua.
2. berbentuk celana pendek.
3. memakai ban pinggang dan tempat ikat pinggang (brattle) selebar
1 cm.
4. memakai saku dalam di samping kanan dan kiri.
5. memakai saku tempel di bagian belakang kanan dan kiri dengan
lipatan luar selebar 2 cm dan diberi tutup.
6. memakai saku timbul di bagian samping kanan dan kiri dengan
lipatan dalam ditengah saku dan diberi tutup (ukuran saku
disesuaikan dengan besar badan pemakai).
7. memakai ritsleting di bagian depan.
8. memakai ikat pinggang berwarna hitam.
9. panjang celana sampai lutut.
d. Setangan leher:
1. dibuat dari bahan warna merah dan putih.
2. berbentuk segitiga sama kaki;
a. sisi panjang 100–120 cm dengan sudut bawah 90 derajat
(panjang disesuaikan dengan tinggi badan pemakai sampai di
pinggang).

b. bahan dasar warna putih dengan lis warna merahselebar 5 cm.
3. setangan leher dilipat sedemikian rupa (lebar lipatan ± 5 cm)
sehingga warna merah putih tampak dengan jelas, dan
pemakaiannya tampak rapi.
4. dikenakan dengan cincin (ring) setangan leher.
5. dikenakan di bawah kerah baju.
e. Kaos kaki:
1. panjang kaos kaki sampai betis.
2. warna hitam.
f. Sepatu:
1. model tertutup.
2. warna hitam.
g. Tanda Pengenal terdiri dari:
1. tanda topi dikenakan di baret sebelah kiri.
2. papan nama dikenakan di baju bagian depan kanan di atas saku.
2. PAKAIAN SERAGAM MUSLIM PENGGALANG PUTRA

Pakaian Seragam Muslim adalah bagian dari Pakaian Seragam Khusus
yang dikenakan oleh anggota pramuka beragama islam apabila situasi dan
kondisi mengharuskannya. Adapun model dan gambar Pakaian Seragam
Muslim untuk Penggalang Putra adalah sebagai berikut:
Gambar. Seragam Pramuka Muslim Penggalang Putra

Penjelasan Pakaian Seragam Muslim Penggalang Putra
Penjelasan mengenai Pakaian Seragam Muslim untuk pramuka penggalang
putra disertakan dalam SK Kwarnas Nomor 174 Tahun 2012 Bab V Point
4.1. Penjelasan secara detailnya adalah sebagai berikut:
 Tutup kepala, berupa topi dengan tanda topi (sesuai dengan
tingkatannya).
 Baju seperti pakaian seragam harian namun berlengan panjang.
 Celana panjang warna coklat tua.
 Setangan leher seperti setangan leher pakaian seragam harian.
 Kaos kaki dan sepatu model tertutup, berwarna hitam.
 Digunakan oleh anggota Gerakan Pramuka yang beragama Islam, apabila
situasi mengharuskan.
B. PAKAIAN SERAGAM HARIAN PRAMUKA PENGGALANG

PUTRI
1. PAKAIAN SERAGAM PENGGALANG PUTRI
Gambar. Seragam Pramuka Penggalang Putri

Penjelasan secara detailnya adalah sebagai berikut:
1. Tutup kepala:
a. dibuat dari kain laken/beludru, warna coklat tua.
b. berbentuk topi bulat.
c. lebar lidah topi ± 4 cm.
2. Baju:
a. dibuat dari bahan warna coklat muda.
b. lengan pendek.
c. memakai lidah bahu lebar 3 cm.
d. kerah model kerah dasi.
e. kancing baju di depan berwarna sama dengan bajunya.
f. memakai dua saku tempel di dada kanan dan kiri dengan lipatan
luar selebar 2 cm di tengah saku dan diberi tutup bergelombang.
g. dimasukkan ke dalam rok.
3. Rok:
a. dibuat dari bahan warna coklat tua.
b. berbentuk kulot.
c. memakai ban pinggang dan tempat ikat pinggang (brattle) selebar
1 cm.
d. memakai 2 (dua) saku timbul di bagian depan dengan lipatan dalam
di tengah saku dan diberi tutup (ukuran saku disesuaikan dengan
besar badan pemakai).
e. bagian depan dan belakang tanpa lipatan, hanya menggunakan
kupnat.
f. memakai ritsleting di bagian belakang.
g. memakai ikat pinggang berwarna hitam.
h. panjang kulot 5 cm di bawah lutut.
4. Setangan leher:
a. dibuat dari bahan warna merah dan putih.
b. berbentuk segitiga sama kaki;
i. sisi panjang 100–120 cm dengan sudut bawah 90 derajat
(panjang disesuaikan dengan tinggi badan pemakai sampai di
pinggang).
ii. bahan dasar warna putih dengan lis warna merah selebar 5 cm.
iii. setangan leher dilipat sedemikian rupa (lebar lipatan ± 5 cm)
sehingga warna merah putih tampak dengan jelas, dan
pemakaiannya tampak rapi.

c. dikenakan dengan cincin (ring) setangan leher.
d. dikenakan di bawah kerah baju.
5. Kaos kaki:
a. panjang kaos kaki sampai betis.
b. warna hitam.
6. Sepatu:
a. model tertutup.
b. warna hitam.
c. bertumit rendah.
7. Tanda Pengenal:
a. tanda topi dikenakan di topi bagian depan tengah.
b. papan nama dikenakan di baju bagian depan kanan di atas saku.
2. PAKAIAN SERAGAM MUSLIM PENGGALANG PUTRI
Gambar. Seragam Pramuka Muslim Penggalang Putri
Penjelasan Seragam Muslim Putri :

1. Tutup kepala:
a. topi dan tanda topi (sesuai dengan tingkatannya).
b. kerudung warna coklat tua tanpa asesoris:
I. kerudung/jilbab dimasukkan ke dalam baju, atau
II. kerudung/jilbab di luar baju.
2. Baju seperti pakaian seragam harian namun berlengan panjang.
3. Rok/celana panjang warna coklat tua.

4. Setangan leher seperti setangan leher pakaian seragam harian.
5. Kaos kaki dan sepatu model tertutup, berwarna hitam.
6. Digunakan oleh anggota Gerakan Pramuka yang beragama Islam,
apabila situasi mengharuskan.
C. TATA CARA PEMAKAIAN

Berikut ini aturan dan tatacara pemakaian seragran Pramuka
1. Seorang calon anggota Gerakan Pramuka yang belum
dilantik/dikukuhkan hanya dibenarkan memakai pakaian seragam
pramuka, tanpa tutup kepala, tanpa setangan leher dan tanpa
menggunakan tanda pengenal Gerakan Pramuka lainnya. (baca cara
pelantikan anggota pramuka: Kalimat Pelantikan Anggota Baru
Pramuka Penegak/Pandega
2. Seorang anggota Gerakan Pramuka yang telah memenuhi syarat dan
dilantik/dikukuhkan atau mendapat perestuan, berhak memakai
pakaian seragam pramuka lengkap dengan setangan leher dan tutup
kepala serta tanda pengenal Gerakan Pramuka sesuai dengan
ketentuan yang berhubungan dengan usia golongan, tingkat, dan
jabatannya.
3. Tiga
a. Pakaian Seragam Pramuka harus dikenakan oleh mereka yang
berhak, secara lengkap, rapi, bersih, dan benar sesuai dengan
ketentuan yang berlaku, apalagi sedang melakukan kegiatan di
depan umum.
b. Pakaian Seragam Harian dikenakan pada waktu melakukan
kegiatan kepramukaan pada umumnya.
c. Pakaian Seragam Upacara dikenakan pada waktu mengikuti
upacara peringatan hari besar nasional, Hari Pramuka, upacara
pembukaan dan penutupan kegiatan Jambore /Raimuna/
Perkemahan Wirakarya dan semacamnya, upacara pelantikan
pengurus mabi/kwartir, dan menghadiri undangan yang
ditentukan seragamnya adalah seragam upacara.
d. Pakaian Seragam Kegiatan, bakti atau olahraga hanya dikenakan
selama mengikuti kegiatan tersebut.
4. Pakaian Seragam Pramuka dikenakan hanya bilamana yang
bersangkutan bertindak sebagai anggota Gerakan Pramuka yang

melaksanakan tugas atau kegiatan kepramukaan. Berikut ini contoh
kegiatan pramuka : Lomba Keagamaan Pramuka Penegak (LKP)
Sejawa Timur Universitas Islam Malang Unisma Tahun 2017
5. Pada saat anggota Gerakan Pramuka bertindak sebagai anggota
organisasi lain yang sedang melakukan tugas atau kegiatan organisasi
tersebut, tidak dibenarkan memakai pakaian seragam pramuka
dan/atau tanda pengenal Gerakan Pramuka. Seorang anggota
Gerakan Pramuka yang secara pribadi menjadi anggota organisasi
massa atau organisasi politik dilarang keras memakai seragam
pramuka dan/atau tanda pengenal Gerakan Pramuka pada saat
melaksanakan tugas atau kegiatan organisasi massa atau organisasi
politik tersebut dan sebaliknya.
6. Untuk menjaga harkat dan martabat Gerakan Pramuka, maka setiap
anggota Gerakan Pramuka yang menggunakan pakaian seragam
pramuka, bertanggungjawab atas nama baik Gerakan Pramuka dan
harus bersikap atau bertindak sesuai dengan Satya dan Darma
Pramuka.
7. Kwartir atau satuan Gerakan Pramuka dan setiap anggota Gerakan
Pramuka berkewajiban untuk saling mengingatkan dan saling
membetulkan cara mengenakan pakaian seragam pramuka, yang tidak
sesuai dengan ketentuan dalam petunjuk penyelenggaraan ini dengan
cara santun.

BAB 12
BADGE BANTEN
A. PENCIPTA BADGE BANTEN

Pencipta Badge Banten adalah Djoko Munandar
Kwarda Banten diresmikan pada tanggal 19 mei 2001 dengan lmbang
menara dengan yang di ampit dua tunas kelapa yang saling berhadapan,
menara tersebut bernama HASANUDIN, dan dua tunas kelapa yang
melambangkan bahwa adanya satuan terpisah antara anggota pramuka putra
dan utrid . Dan ditengah terdapat peta provinsi Banten yang didalamnya
terdapat 6 wilayah 2 Kota dan 4 Kabupaten yaitu :
1. Kota Tangerang
2. Kab. Tangerang
3. Kota Serang
4. Kab. Cilegon
5. Kab. Pandeglang
6. Kab. Lebak

Dan bentuk Banten seperti kwarda jabar yanang melmbangkan bahwa
provinsi banten masih menghormati /tidak mau putus hubungan satu sama
lain. Tinggi untuk logo banten sekitar 8 cm dan lebarnya 6 cm/ dan provinsi
banten beribukotakan serang.
B. ARTI BADGE BANTEN

Ø Tulisan kata banten ukuran 1cm×6cm banten strip merah, dasar putih,
lambang bangsa indonesia, garis tepi coklat ukuran 2mm
Ø Menara warana putih melambangkan kejayaan banten
Ø Peta warna kuning ciri penegak berbudi luhur
Ø Tunas kelapa warna merah adalah penggalang berani, menghadapi
segala rintangan
Ø Pita pengikat warna hijau berarti siaga perlu bimbingan
Ø Tulisan logo hitam ciri pembina Bhakti Satya Legawa artinya tulus,
ikhlas, rela (berjiwa besar)
Ø Dasar biru melambangkan Provinsi Banten lautan dari barat hingga
selatan
Ø Garis tepi warna cokelat pandega pelindung adik-adiknya
C. BADGE PRAMUKA DI INDONESIA

Kode dan lambangnya:
1. Kwarda Aceh 4. Kwarda Riau
 Kode: I  Kode: IV
 Lambang:  Lambang:
2. Kwarda Sumatera Utara 5. Kwarda Sumatera Selatan

 Kode: II  Kode:V
3. Kwarda Sumatera Barat 6. Kwarda Jambi

 Kode: III  Kode:VI

7.Kwarda Bengkulu 8. Kwarda Lampung
 Kode:VII  Kode:VIII
9. Kwarda Jawa Barat

 Kode: IX 15.Kwarda Kalimantan Tengah
 Lambabang: Kode: XV
Lambabang:
10. Kwarda DKI Jakarta

 Kode: X 16.Kwarda Kalimantan Selatan
Kode: XVI
 Lambabang:
Lambabang:
17.Kwarda Kalimantan Timur

11.Kwarda Jawa Tengah
Kode: XVII
Kode: XI
Lambabang:
Lambabang:
18.Kwarda Sulawesi Utara

12.Kwarda DI Yogyakarta
Kode: XVIII
Kode: XII
Lambabang:
Lambabang:
19.Kwarda Sulawesi Tengah

13.Kwarda Jawa Timur
Kode: XIX
Kode: XIII
Lambabang:
Lambabang:
20.Kwarda Sulawesi Tenggara

14.Kwarda Kalimantan Barat
Kode: XX
Kode: XIV
Lambabang:
Lambabang:

21.Kwarda Sulawesi Selatan 22.Kwarda Bali
Kode:XXI Kode:XXII
Lambabang: Lambabang:
23.Kwarda Nusa Tenggara

Barat 29.Kwarda Kepulauan Bangka
Kode: XXIII Belitung
Lambabang: Kode: XXIX
Lambabang:
24.Kwarda Nusa Tenggara

Timur 30.Kwarda Maluku Utara
Kode: XXIV Kode: XXX
25.Kwarda Maluku 31.Kwarda Sulawesi Barat

Kode: XXV Kode: XXXI
26.Kwarda Papua 32.Kwarda Kepulauan Riau

Kode: XXVI Kode: XXXII
27.Kwarda Banten 33.Kwarda Papua Barat

Kode: XXVII Kode: XXXIII
Lambabang: Lambang:
28.Kwarda Gorontalo 34.Kalimantan Utara

Kode: XXVIII Kode: XXXIV
Lambabang: Lambang:

BAB 13
MATERI PRAMUKA
PENGGALANG
RAMU SESUAI SKU
Penggalang Ramu adalah tingkatan Syarat-syarat Kecakapan Umum

pertama sebelum Penggalang Rakit dan Penggalang Terap dalam satuan
Pramuka Penggalang. Lihat. : http://id.wikipedia.org/wiki/Ramu
Arti
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia kata ramu dimaknai sebagai
"kumpul; urun; menjadikan satu (pendapat, akar-akaran, kayu-kayuan)".
Karenanya kemudian Gerakan Pramuka Indonesia menjadikan kata ini
sebagai nama tingkatan pertama dalam Syarat-syarat Kecakapan Umum
Pramuka Penggalang, sebelum tingkatan berikutnya yaitu Rakit dan Terap.
Hal ini mengandung filosofi bahwa saat Pramuka Penggalang mencoba
menyelesaikan Syaratsyarat Kecakapan Umum Pramuka Penggalang Ramu,
diibaratkan sebagai komponen-komponen mentah yang terpisah dan berdiri
sendiri-sendiri serta belum termanfaatkan dengan baik. Saat itulah mereka
disatukan menjadi kesatuan yang padu, komplit dan berdaya guna.
Syarat-syarat yang harus dipenuhi
Untuk mencapai tingkatan Penggalan Ramu, calon Penggalang harus
memenuhi syar at-syarat sebagai berikut:

SKU Ramu NO 1.
Rajin dan giat mengikuti latihan Pasukan Penggalang sekurang-
kurannya 6 kali latihan berturut-turut.
SKU Ramu NO 2.
A. TRI SATYA dan DASA DHARMA PRAMUKA
Adapun Janji (sumpah) Pramuka yaitu Tri Satya yang artinya adalah
kata-kata janji atau sumpah yang diucapkn oleh seorang Pramuka golongan
Penggalang, Penegak, Pandega dan anggota dewasa.
TRI SATYA
Pengertian dari Tri Satya adalah Tri : tiga, Satya : Kesetiaan, artinya
adalah tiga kesetiaan yang harus di penuhi oleh atau dipatuhi oleh setiap
anggota Pramuka.
Isi dan Arti Tri Satya adalah sebagai berikut :
TRI SATYA
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh :
1. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, Negara Kesatuaan
Republik Indonesia dan mengamalkan Pancasila.
2. Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun
masyarakat.
3. menepati Dasa Dharma.
Adapun Tri Satya tersebut diatas mengandung arti bahwa seorang Pramuka
berkewajiban sebagai berikut :
• Menjalankan kewajiban/Perintah Tuhan, serta menjauhi segala apa yang
menjadi larangan-Nya.
• Kewajiban terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia.
• Kewajiban terhadap Pancasila, yaitu dengan cara menghayati dan
mengamalkan isinya.
• Kewajiban terhadap sesama masyarakat.
• Kewajiban menhayati dan mengamalkan Dasa Dharma.

DASA DHARMA
Pengertian Dasa Dharma adalah Dasa : sepuluh, Dharma : Perbuatan
baik (kebajikan). Dasa Dharma adalah sepuluh Kebajikan yang menjadi
pedoman bagi Pramuka dalam bertingkah laku sehri-hari.
Isi dan Arti Dasa Dharm adalah sebagai berikut :
DASA DHARMA PRAMUKA

Pramuka itu :
1. Taqwa kepada Tuhan Yang 5. Rela menolong dan tabah.
Maha Esa. 6. Rajin, trampil dan gembira.
2. Cinta alam dan kasih sayang 7. Hemat, cermat dan bersahaja.
sesama manusia. 8. Disiplin, berani dan setia.
3. Patriot yang sopan dan 9. Bertanggung jawab dan dapat
kesatria. dipercaya.
4. Patuh dan suka 10.Suci dalam pikiran perkataan
bermusyawarah. dan perbuatan.
Arti dari masing-masing bait Dasa Dharma tersebut diatas adala sebagai
berikut :
1. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
• Menjalankan semua perintah Tuhan serta meninggalkan segala larangan-
larangan-Nya.
• Menbaca do’a atau niat karena Allah dalam setiap mengawali dan
mengakhiri kegiatan dalam kehidupan sehari-hari.
• Patuh dan berbakti kepada kedua orang tua, serta sayang kepada saudara.
dsb
2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia.
• Selalu menjaga kebersihan lingkungan baik disekolah maupun dirumah.
• Ikut menjaga kelestarian alam, baik flora maupun fauna.
• Membantu fakir miskin, yatim piatu, orang tua jompo dan mengunjungi
yang sakit. dsb.
3. Patriot yang sopan dan ksatria
• Belajar disekolah dengan baik.
• Menghormati yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda.

• Membiasakan diri untuk berani mengakui kesalahan dan membenarkan
yang benar.
• Ikut serta dalam pertahan bela Negara.
4. Patuh dan suka bermusyawarah.
• Patuh kepada kedua orang tua, guru dan pembina dengan cara
mengerjakan tugas sebaik-baiknya.
• Berusaha mufakat dalam setiap musyawarah.
• Tidak mengambil keputusan secara tergesa-gesa yang didapatkan tanpa
melalui musyawarah.
5. Rala menolong dan tabah.
• Selalu berusaha menolong sesama yang sedang mengalami musibah atau
kesusahan serta tidak pernah meminta atau mengharapikan imbalam
(pamrih).
• Tabah dalam mengalami berbagai kesulitan dengan tidak banyak
mengeluh, dan tak mudah putus asa.
• Bersedia menolong tanpa diminta. dsb.
6. Rajin, trampil dan gembira.
• Membiasakan menyusun jadwal dalam kegiatan sehari-hari.
• Tidak pernah bolos dari sekolah, selalu hadir diwaktu latihan atau
pertemuan pramuka.
• Dapat membuat berbagai macam kerajinan atau hasta karya yang
berguna.
• Selalu riang gembira diwaktu melakukan kegiatan atau pekerjaan.
7. Hemat, cermat dan bersahajat.
• Tidak boros dan bersikap hidup hemat.
• Rajin menabung.
• Bersikap hidup sederhana, tidak berlebih-lebihan.
• Tepat waktu (kesekolah, belajar, latihan, dll).
• Bisa membuat perencanaan sebelum tindakan.
8. Disiplin, berani dan setia.
• Selalu tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan.
• Mendahulukan kewajiban dibanding sebelum meminta haknya.
• Berani mengambil keputusan.
• Tidak mengecewakan orang lain. dsb.
9. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya.
• Tidak mengelakkan amanat dengan sesuatu alasan yang dicari-cari.
• Jujur tidak mengada-ada.
10. Suci dalam pikiran perkataan dan perbuatan.
• Selalu berfikir positif dan menghargai sikap atau pendapat orang lain dan
bisa menyumbangkan saran yang baik dengan cara yang baik.

• Berhati-hati mengendalikan diri dari ucapan yang tidak pantas dan
menimbulkan ketidak percayaan orang lain pada dirinya.
• Berusaha menjaga diri dalam segala tindak tanduk perbuatan yang jelek
melanggar menurut kehidupan masyarakat dan aturan agama.
SKU Ramu NO 3.
B. SALAM PRAMUKA
Lihat Halaman 22
SKU Ramu NO 4.
C. LAMBANG GERAKAN PRAMUKA
Tahu arti lambang Gerakan Pramuka.
Lihat Halaman 15
SKU Ramu NO 5.
D. BENDERA INDONESIA
Tahu cara menggunakan bendera kebangsaan Indonesia, tahu
sejarahnya dan tahu arti kiasan warna-warnanya.
1. Bendera Indonesia
Informasi Umum :
Nama negara Bendera : Republik Indonesia
Sebutan : Sang Saka Merah Putih
Proporsi : 2:3
Dipakai sejak : 17 Agustus 1945
Desain : Berdesain warna merah (diatas) dan putih (dibawah).
Pemakaian : Hari Besar Nasional
Penggunaan : Nasional

Bendera nasional Indonesia adalah sebuah bendera berdesain
sederhana dengan dua warna yang dibagi menjadi dua bagian secara mendatar
(Horizontal). Warnanya diambil dari warna Kerajaan Majapahit. Sebenarnya
tidak hanya kerajaan Majapahit saja yang memakai bendera merah putih
sebagai lambang kebesaran. Sebelum Majapahit, kerajaan Kediri telah
memakai panjipanji merah putih.
Selain itu, bendera perang Sisingamangaraja IX dari tanah Batak pun
memakai warna merah putih sebagai warna benderanya , bergambar pedang
kembar warna putih dengan dasar merah menyala dan putih. Warna merah
dan putih ini adalah bendera perang Sisingamangaraja XII. Dua pedang
kembar melambangkan piso gaja dompak, pusaka raja-raja Sisingamangaraja
I-XII. Ketika terjadi perang di Aceh, pejuang pejuang Aceh telah
menggunakan bendera perang berupa umbul-umbul dengan warna merah
dan putih, di bagian belakang diaplikasikan gambar pedang, bulan sabit,
matahari, dan bintang serta beberapa ayat suci Al Quran.
Di zaman kerajaan Bugis Bone,Sulawesi Selatan sebelum Arung
Palakka, bendera Merah Putih, adalah simbol kekuasaan dan kebesaran
kerajaan Bone.Bendera Bone itu dikenal dengan nama Woromporang.
Pada waktu perang Jawa (1825-1830 M) Pangeran Diponegoro
memakai panji-panji berwarna merah putih dalam perjuangannya melawan
Belanda.
Bendera yang dinamakan Sang Merah Putih ini pertama kali
digunakan oleh para pelajar dan kaum nasionalis pada awal abad ke-20 di
bawah kekuasaan Belanda. Setelah Perang Dunia II berakhir, Indonesia
merdeka dan mulai menggunakan bendera ini sebagai bendera nasional.
2. Sejarah bendera Indonesia
Bendera Belanda digunakan sejak Bendera Jepang digunakan sejak Bendera Merah Putih
20 Maret 1602 - 8 Maret 1942 8 Maret 1942 - 17 Agustus 1945 digunakan sejak
(340 tahun) (3 tahun 5 bulan) 17Agustus 1945

3. Arti Warna
Bendera Indonesia memiliki makna filosofis. Merah berarti berani,
putih berarti suci. Merah melambangkan tubuh manusia, sedangkan putih
melambangkan jiwa manusia. Keduanya saling melengkapi dan
menyempurnakan untuk Indonesia.
Ditinjau dari segi sejarah, sejak dahulu kala kedua warna merah dan
putih mengandung makna yang suci. Warna merah mirip dengan warna gula
jawa/gula aren dan warna putih mirip dengan warna nasi. Kedua bahan ini
adalah bahan utama dalam masakan Indonesia, terutama di pulau Jawa.
Ketika Kerajaan Majapahit berjaya di Nusantara, warna panji-panji yang
digunakan adalah merah dan putih (umbul-umbul abang putih). Sejak dulu
warna merah dan putih ini oleh orang Jawa digunakan untuk upacara
selamatan kandungan bayi sesudah berusia empat bulan di dalam rahim
berupa bubur yang diberi pewarna merah sebagian. Orang Jawa percaya
bahwa kehamilan dimulai sejak bersatunya unsur merah sebagai lambang ibu,
yaitu darah yang tumpah ketika sang jabang bayi lahir, dan unsur putih sebagai
lambang ayah, yang ditanam di gua garba.
4. Peraturan Tentang Bendera Merah Putih
UUD '45 pasal 35 Bendera Negara Indonesia ialah Sang Merah
Putih
Peraturan Pemerintah No.40/1958 tentang Bendera Kebangsaan
Republik Indonesia
5. Kemiripan dengan bendera negara lain
Bendera ini mirip dengan bendera negara Bendera Monako dan
Solothum yang mempunyai warna sama namun rasio yang berbeda, selain itu
bendera ini juga mirip dengan Bendera Polandia yang mempunyai warna yang
sama namun warnanya terbalik.
a. Merah putih (seperti bendera Indonesia)

b. Merah putih (terbalik dengan bendera Indonesia)
SKU Ramu NO 6.
E. LAGU INDONESIA RAYA
Dapat dengan hafal menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya
bait pertama di muka Pasukan Penggalang atau di muka pendengar-
pendengar lain dan tahu sikap yang harus dilakukan jika lagu kebangsaan
diperdengarkan atau dinyanyikan pada suatu upacara. Tahu sejarah lagu
kebangsaan Indonesia Raya.
Lagu Indonesia Raya (diciptakan tahun 1924 di Bandung, pada waktu ia
berusia 21 tahun) pertama kali dimainkan pada Kongres Pemuda (Sumpah
Pemuda) tanggal 28 Oktober 1928. Setelah Proklamasi Kemerdekaan
Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945, lagu yang dikarang oleh Wage
Rudolf Soepratman ini dijadikan lagu kebangsaan.
1. Sejarah Lagu Indonesia
Ketika mempublikasikan Indonesia Raya tahun 1928, Wage Rudolf
Soepratman dengan jelas menuliskan "lagu kebangsaan" di bawah judul
Indonesia Raya. Teks lagu Indonesia Raya dipublikasikan pertama kali oleh
suratkabar Sin Po.
Setelah dikumandangkan tahun 1928 dihadapan para peserta Kongres
Pemuda II dengan biola, pemerintah kolonial Hindia Belanda segera
melarang penyebutan lagu kebangsaan bagi Indonesia Raya.
Meskipun demikian, para pemuda tidak gentar. Mereka ikuti lagu itu
dengan mengucapkan "Mulia, Mulia!", bukan "Merdeka, Merdeka!" pada

refrein. Akan tetapi, tetap saja mereka menganggap lagu itu sebagai lagu
kebangsaan.
Selanjutnya lagu Indonesia Raya selalu dinyanyikan pada setiap rapat
partai-partai politik. Setelah Indonesia merdeka, lagu itu ditetapkan sebagai
lagu Kebangsaan perlambang persatuan bangsa. Namun pada saat
menjelaskan hasil Festival Film Indonesia (FFI) 2006 yang kontroversial dan
pada kompas tahun 1990-an, Remy Sylado, seorang budayawan dan seniman
senior Indonesia mengatakan bahwa lagu Indonesia Raya merupakan
jiplakan dari sebuah lagu yang diciptakan tahun 1600-an berjudul Lekka
Lekka Pinda Pinda. Kaye A. Solapung, seorang pengamat musik,
menanggap tulisan Remy dalam Kompas tanggal 22 Desember 1991. Ia
mengatakan bahwa Remy hanya sekadar mengulang tuduhan Amir Pasaribu
pada tahun 1950-an. Ia juga mengatakan dengan mengutip Amir Pasaribu
bahwa dalam literatur musik, ada lagu Lekka Lekka Pinda Pinda di Belanda,
begitu pula Boola-Boola di Amerika Serikat. Solapung kemudian membedah
lagu-lagu itu. Menurutnya, lagu Boola-boola dan Lekka Lekka tidak sama
persis dengan Indonesia Raya, dengan hanya delapan ketuk yang sama.
Begitu juga dengan penggunaan Chord yang jelas berbeda.
Sehingga, ia menyimpulkan bahwa Indonesia Raya tidak menjiplak.
Naskah pada Penerbitan Mingguan Sin Po (1928).
Lagu Indonesia Raya diciptakan oleh WR Supratman di Bandung pada
tahun 1924 (pada usia 21 tahun), dikumandangkan pertama kali di muka
umum pada Kongres Pemuda 28 Oktober 1928 di Jakarta (pada usia 25
tahun), dan disebarluaskan oleh koran Sin Po pada edisi bulan Nopember
1928. Naskah tersebut ditulis oleh WR Supratman dengan (natural) dan
dengan catatan, sedangkan pada sumber lain telah ditulis oleh WR
Supratman pada (sesuai kemampuan umum orang menyanyi pada rentang a
- e) dan dengan irama , Jos Cleber (1950) menuliskan dengan irama.
Aransemen simfoni oleh Jos Cleber (1950)
Secara musikal, lagu ini telah dimuliakan justru oleh orang
Belanda (atau Belgia) bernama Jos Cleber (pada waktu itu ia berusia 34
tahun) yang tutup usia tahun 1999 pada usia 83 tahun.
Setelah menerima permintaan Kepala Studio RRI Jakarta Jusuf
Ronodipuro pada tahun 1950, Jos Cleber pun menyusun aransemen baru,
yang penyempurnaannya ia lakukan setelah juga menerima masukan dari
Presiden Soekarno.

Rekamanan Asli 1950 di Jakarta dan Rekam Ulang 1997 di Australia
Rekaman asli dari Jos Cleber tahun 1950 dari Orkes Cosmopolitan
Jakarta, telah dimainkan dan direkam kembali secara digital di Australia
tahun 1997 berdasarkan partitur Jos Cleber yang tersimpan di RRI Jakarta
oleh Victoria Philharmonic pimpinan Adie MS.
Lirik Asli 1928, Edjaan Baru 1958, dan Ejaan Disempurnakan 1972
A. Original lyrics (1928)

INDONESIA RAJA
I Disanalah akoe berdiri,

Indonesia, tanah airkoe, Mendjaga Pandoe Iboekoe.
Tanah toempah darahkoe,
Disanalah akoe berdiri, Indonesia kebangsaankoe,
Mendjaga Pandoe Iboekoe. Kebangsaan tanah airkoe,
Marilah kita berseroe:
Indonesia kebangsaankoe, “Indonesia Bersatoe”.
Kebangsaan tanah airkoe,
Marilah kita berseroe: Hidoeplah tanahkoe,
“Indonesia Bersatoe”. Hidoeplah neg’rikoe,
Bangsakoe, djiwakoe, semoea,
Hidoeplah tanahkoe, Bangoenlah rajatnja,
Hidoeplah neg’rikoe, Bangoenlah badannja,
Bangsakoe, djiwakoe, semoea, Oentoek Indonesia Raja.
Bangoenlah rajatnja,
Bangoenlah badannja,
Oentoek Indonesia Raja. II
Indonesia, tanah jang moelia,
II Tanah kita jang kaja,
Indonesia, tanah jang moelia, Disanalah akoe hidoep,
Tanah kita jang kaja, Oentoek s’lama-lamanja.
Disanalah akoe hidoep,
Oentoek s’lama-lamanja. Indonesia, tanah poesaka,
Poesaka kiteanja,
Indonesia, tanah poesaka, Marilah kita berseroe:
Poesaka kita semoIndonesia, tanah “Indonesia Bersatoe”.
airkoe,
Tanah toempah darahkoe, Soeboerlah tanahnja,

Soeboerlah djiwanja,
Bangsanja, rajatnja, semoea, S’lamatlah rajatnja,
Sedarlah hatinja, S’lamatlah poet’ranja,
Sedarlah boedinja, Poelaoenja, laoetnja, semoea,
Oentoek Indonesia Raja. Madjoelah neg’rinja,
Madjoelah Pandoenja,
Oentoek Indonesia Raja.
III
Indonesia, tanah jang soetji,
Bagi kita disini, Refrain
Disanalah kita berdiri,
Mendjaga Iboe sedjati. Indones’, Indones’,
Moelia, Moelia,
Indonesia, tanah berseri, Tanahkoe, neg’rikoe jang koetjinta.
Tanah jang terkoetjintai, Indones’, Indones’,
Marilah kita berdjandji: Moelia, Moelia,
“Indonesia Bersatoe” Hidoeplah Indonesia Raja.
B. Official lyrics (1958)
INDONESIA RAJA
I
Indonesia tanah airku, II
Tanah tumpah darahku, Indonesia, tanah jang mulia,
Disanalah aku berdiri, Tanah kita jang kaja,
Djadi pandu ibuku. Disanalah aku berdiri,
Untuk s’lama-lamanja.
Indonesia kebangsaanku,
Bangsa dan tanah airku, Indonesia, tanah pusaka,
Marilah kita berseru, P’saka kita semuanja,
Indonesia bersatu. Marilah kita mendoa,
Indonesia bahagia.
Hiduplah tanahku,
Hiduplah neg’riku, Suburlah tanahnja,
Bangsaku, Rajatku, sem’wanja, Suburlah djiwanja,
Bangunlah djiwanja, Bangsanja, Rajatnja, sem’wanja,
Bangunlah badannja, Sadarlah hatinja,
Untuk Indonesia Raja. Sadarlah budinja,
Untuk Indonesia Raja.

Pulaunja, lautnja, sem’wanja,
Madjulah Neg’rinja,
III Madjulah pandunja,
Indonesia, tanah jang sutji, Untuk Indonesia Raja.
Tanah kita jang sakti,
Disanalah aku berdiri,
Ndjaga ibu sejati. Refrain
Indonesia, tanah berseri, Indonesia Raja,

Tanah jang aku sajangi, Merdeka, merdeka,
Marilah kita berdjandji, Tanahku, neg’riku jang kutjinta!
Indonesia abadi. Indonesia Raja,
Merdeka, merdeka,
S’lamatlah rakjatnja, Hiduplah Indonesia Raja.
S’lamatlah putranja,
C. Modern lyrics
INDONESIA RAYA
I Tanah kita yang kaya,

Indonesia tanah airku, Di sanalah aku berdiri,
Tanah tumpah darahku, Untuk s’lama-lamanya.
Di sanalah aku berdiri,
Jadi pandu ibuku. Indonesia, tanah pusaka,
P’saka kita semuanya,
Indonesia kebangsaanku, Marilah kita mendoa,
Bangsa dan tanah airku, Indonesia bahagia.
Marilah kita berseru,
Indonesia bersatu. Suburlah tanahnya,
Suburlah jiwanya,
Hiduplah tanahku, Bangsanya, Rakyatnya, semuanya,
Hiduplah neg’riku, Sadarlah hatinya,
Bangsaku, Rakyatku, semuanya, Sadarlah budinya,
Bangunlah jiwanya, Untuk Indonesia Raya.
Bangunlah badannya,
Untuk Indonesia Raya. III
Indonesia, tanah yang suci,
II Tanah kita yang sakti,
Indonesia, tanah yang mulia, Di sanalah aku berdiri,

N’jaga ibu sejati. Majulah pandunya,
Untuk Indonesia Raya.
Indonesia, tanah berseri,
Tanah yang aku sayangi, Refrain
Marilah kita berjanji, Indonesia Raya,
Indonesia abadi. Merdeka, merdeka,
Tanahku, neg’riku yang kucinta!
S’lamatlah rakyatnya, Indonesia Raya,
S’lamatlah putranya, Merdeka, merdeka,
Pulaunya, lautnya, semuanya, Hiduplah Indonesia Raya.
Majulah Neg’rinya,
Peraturan Tentang Lagu Kebangsaan

Lagu kebangsaan Indonesia Raya dan penggunaannya diatur dalam Peraturan
Pemerintah No.44 Tahun 1958.
SKU Ramu NO 7.
Hafal pancasila dan tahu artinya.
F. PANCASILA
Kata Pancasila terdiri dari dua kata dari bahasa Sansekerta:Panca berarti
lima dan Sila berarti prinsip atau asas. Pancasila sebagai dasar negara Republik
Indonesia berisi :
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan
Dalam Permusyawaratan/ Perwakilan
5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
1. Sejarah Perumusan
Dalam upaya merumuskan Pancasila sebagai dasar negara yang resmi,
terdapat usulan-usulan pribadi yang dikemukakan dalam Badan Penyelidik Usaha
Persiapan Kemerdekaan Indonesia yaitu : Lima Dasar oleh Muhammad Yamin,
yang berpidato pada tanggal 29 Mei 1945. Yamin merumuskan lima dasar sebagai
berikut: Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, dan
Kesejahteraan Rakyat. Dia menyatakan bahwa kelima sila yang dirumuskan itu
berakar pada sejarah, peradaban, agama, dan hidup ketatanegaraan yang telah lama
berkembang di Indonesia. Mohammad Hatta dalam memoarnya meragukan pidato
Yamin tersebut. Panca Sila oleh Soekarno yang dikemukakan pada tanggal 1 Juni
1945. Sukarno mengemukakan dasar-dasar sebagai berikut: Kebangsaan;
Internasionalisme; Mufakat, dasar perwakilan, dasar permusyawaratan;
Kesejahteraan; Ketuhanan. Nama Pancasila itu diucapkan oleh Soekarno dalam
pidatonya pada tanggal 1 Juni itu, katanya:

Setelah Rumusan Pancasila diterima sebagai dasar negara secara resmi
beberapa dokumen penetapannya ialah :
 Rumusan Pertama : Piagam Jakarta - tanggal 22 Juni 1945
 Rumusan Kedua : Pembukaan Undang-undang Dasar - tanggal 18 Agustus 1945
 Rumusan Ketiga : Mukaddimah Konstitusi Republik Indonesia Serikat - tanggal
27
 Desember 1949
 Rumusan Keempat : Mukaddimah Undang-undang Dasar Sementara - tanggal 15
Agustus 1950
 Rumusan Kelima : Rumusan Kedua yang dijiwai oleh Rumusan Pertama (merujuk
Dekrit Presiden 5 Juli 1959)
2. Hari Kesaktian Pancasila
Pada tanggal 30 September 1965, adalah awal dari Gerakan 30 September
(G30SPKI).
Pemberontakan ini merupakan wujud usaha mengubah unsur Pancasila
menjadi ideologi komunis. Hari itu, enam Jendral dan berberapa orang lainnya
dibunuh sebagai upaya kudeta. Namun berkat kesadaran untuk mempertahankan
Pancasila maka upaya tersebut mengalami kegagalan. Maka 30 September diperingati
sebagai Hari Peringatan Gerakan 30 September dan tanggal 1 Oktober ditetapkan
sebagai Hari Kesaktian Pancasila, memperingati bahwa dasar Indonesia, Pancasila,
adalah sakti, tak tergantikan. siapakah yang mengusut tuntas permasalahan ini?
SKU Ramu NO 8.
Biasa berbahasa Indonesia di waktu mengikuti pertemuan-pertemuan Penggalang
SKU Ramu NO 9.
Tahu struktur organisasi dan tanda-tanda pengenal dalam gugusdepan
G. STRUKTUR ORGANISASI
Gugusdepan, disingkat Gudep adalah suatu kesatuan organik dalam
Gerakan Pramuka yang merupakan wadah untuk menghimpun anggota Gerakan
Pramuka sebagai peserta didik dan pembina Pramuka, serta berfungsi sebagai
pangkalan keanggotaan peserta didik.
a. Ketentuan umum
Anggota Gerakan Pramuka yang berkedudukan sebagai peserta didik,
pembina Pramuka dan anggota Majlis Pembimbing Gugusdepan (Mabigus)
dihimpun dalam Gudep.

Gudep dapat dibentuk di:
a. Lembaga pendidikan umum seperti sekolah dan Perguruan Tinggi
b. Lembaga pendidikan keagamaan seperti pesantren dan gereja
c. Rukun Warga atau Rukun Tetangga
d. Perwakilan RI di luar negeri
Sebagaimana yang dimaksudkan dalam sistem satuan terpisah, anggota
putra dan anggota putri dihimpun dalam Gudep yang terpisah. Masing-masing
Gudep berdiri sendiri.
Gudep di dalam negeri dibina oleh Kwartir Ranting, kecuali Gudep di
Perguruan tinggi yang dibina oleh Kwartir Cabang. Sedangkan Gudep di luar
negeri dibina oleh Kwartir Nasional.
b.Gudep lengkap
Gudep lengkap adalah Gudep yang terdiri atas satu perindukan Siaga,
satu pasukan Penggalang, satu ambalan Penegak dan satu racana Pandega.
c. Gudep tidak lengkap
Mengingat situasi dan kondisi, dimungkinkan sebuah Gudep hanya
terdiri atas satu atau dua golongan peserta didik, misalnya hanya mempunyai
perindukan siaga atau hanya mempunya ambalan penegak.
Gudep tidak lengkap dimungkinkan mempunyai 2 sampai 5 satuan untuk
setiap golongan peserta didik, seperti mempunyai lebih dari satu pasukan
penggalang.
d.Gudep luar biasa
Gudep luar biasa adalah Gudep yang dibentuk untuk anggota Gerakan
Pramuka yang menyandang cacat jasmani atau mental.
Struktur organisasi gugus depan

Pimpinan
 Gudep dikelola oleh Pembina Gugus depan yang dibantu oleh pembina
satuan dan pembantu pembina satuan.
 Pembina Gugusdepan dipilih dalam musyawarah gugusdepan dari para
pembina Pramuka yang ada dalam Gugusdepan yang bersangkutan.
 Pembina satuan terdiri atas; pembina siaga, pembina penggalang, pembina
penegak dan pembina pandega.
 Musyawarah Gugusdepan dilaksanakan minimal setiap 3 tahun sekali.
H. MACAM-MACAM TANDA PENGENAL
a. Tanda Umum
Dipakai secara umum oleh semua anggota Gerakan Pramuka yang sudah dilantik,
baik putra maupun putri.
Macamnya : Tanda tutup kepala, setangan / pita leher, tanda pelantikan, tanda
harian, tanda WOSM
b. Tanda Satuan
Menunjukkan Satuan / Kwartir tertentu, tempat seorang anggota Gerakan
Pramuka bergabung.
Macamnya : Tanda barung / regu / sangga, gugusdepan, kwartir, Mabi, krida,
saka, Lencana daerah, satuan dan lain-lain.

c. Tanda Jabatan
Menunjukkan jabatan dan tanggungjawab seorang anggota Gerakan Pramuka
dalam lingkungan organisasi Gerakan Pramuka
Macamnya : Tanda pemimpin / wakil pemimpin barung / regu / sangga,
sulung,pratama, pradana, pemimpin / wakil krida / saka, Dewan Kerja, Pembina,
Pembantu Pembina, Pelatih, Andalan, Pembimbing, Pamong Saka, Dewan Saka
dan lain-lain.
d. Tanda Kecakapan
Menunjukkan kecakapan, ketrampilan, ketangkasan, kemampuan, sikap, tingkat
usaha seorang Pramuka dalam bidang tertentu, sesuai golongan usianya.
Macamnya : Tanda kecakapan umum / khusus, pramuka garuda dan tanda
keahlian lain bagi orang dewasa.
e. Tanda Kehormatan
Menunjukkan jasa atau penghargaan yang diberikan kepada seseorang atas jasa,
darma baktinya dan lain-lain yang cukup bermutu dan bermanfaat bagi Gerakan
Pramuka, kepramukaan, masyarakat, bangsa, negara dan umat manusia.
Macamnya :
Peserta didik : Tiska, tigor, bintang tahunan, bintang wiratama, bintang teladan.
Orang dewasa : Pancawarsa, Darma Bakti, Wiratama, Melati, Tunas Kencana.
SKU Ramu NO 10.

Dapat berbaris
I. PERATURAN BARIS BARIS (P.B.B)
Peraturan Baris Berbaris yang digunakan di lingkungan Pramuka ada dua
macam yakni Baris berbaris menggunakan tongkat dan tanpa tongkat. Untuk baris
berbaris menggunakan tongkat memiliki tata cara tersendiri di lingkungan Pramuka.
Adapun baris berbaris tanpa menggunakan tongkat mengikuti tata cara yang telah
diatur dalam Peraturan Baris Berbaris milik TNI/POLRI . Apa itu Baris Baerbaris
?
1. Baris Berbaris
a. Pengertian
Baris berbaris adalah suatu ujud latuhan fisik, yang diperlukan guna
menanamkan kebiasaan dalam tata cara kehidupan yang diarahkan kepada
terbentuknya suatu perwatakan tertentu.
b. Maksud dan tujuan

Guna menumbuhkan sikap jasmani yang tegap tangkas, rasa disiplin
dan rasatanggung jawab.
Yang dimaksud dengan menumbuhkan sikap jasmani yang tegap
tangkas adalah mengarahkan pertumbuhan tubuh yang diperlukan oleh tugas
pokok, sehingga secara jasmani dapat menjalankan tugas pokok tersebut
dengan sempurna.
Yang dimaksud rasa persatuan adalah adanya rasa senasib
sepenanggungan sertaikatan yang sangat diperlukan dalam menjalankan tugas.
Yang dimaksud rasa disiplin adalah mengutamakan kepentingan tugas
di ataskepentingan pribadi yang pada hakikatnya tidak lain daripada keikhlasan
penyisihan pilihan hati sendiri.
Yang dimaksud rasa tanggung jawab adalah keberanian untuk
bertindak yang mengandung resiko terhadap dirinya, tetapi menguntungkan
tugas atau sebaliknya tidak mudah melakukan tindakan-tindakan yang akan
dapat merugikan.
2. Aba-aba
a. Pengertian
Aba-aba adalah suatu perintah yang diberikan oleh seseorang Pemimpin
kepada yang dipimpin untuk dilaksanakannya pada waktunya secara serentak atau
berturut-turut.
b. Macam aba-aba
Ada tiga macam aba-aba yaitu :
 Aba-aba petunjuk
 Aba-aba peringatan
 Aba-aba pelaksanaan
Aba-aba petunjuk dipergunakan hanya jika perlu untuk menegaskan maksud
daripada aba-aba peringatan/pelaksanaan.
Contoh:
Kepada Pemimpin Upacara-Hormat - GERAK
Untuk amanat-istirahat di tempat - GERAK
Aba-aba peringatan adalah inti perintah yang cukup jelas, untuk dapat
dilaksanakan tanpa ragu-ragu.
Contoh:
Lencang kanan GERAK (bukan lancang kanan)
Istirahat di tempat - GERAK (bukan ditempat istirahat)
Aba-aba pelaksanaan adalah ketegasan mengenai saat untuk melaksanakan
abaaba pelaksanan yang dipakai ialah:

GERAK
JALAN
MULAI
GERAK : adalah untuk gerakan-gerakan kaki yang dilakukan tanpa
meninggalkan tempat dan gerakan-gerakan yang memakai anggota tubuh lain.
Contoh:
-jalan ditempat -GERAK
-siap -GERAK
-hadap kanan -GERAK
-lencang kanan -GERAK
JALAN: adalah utuk gerakan-gerakan kaki yang dilakukan dengan meninggalkan
tempat.
Contoh:
-haluan kanan/kiri - JALAN
-dua langkah ke depan – JALAN
-satu langkah ke belakang - JALAN
Catatan:
Apabila gerakan meninggalkan tempat itu tidak dibatasi jaraknya, maka abaaba
harus didahului dengan aba-aba peringatan MAJU
Contoh:
-maju - JALAN
-haluan kanan/kiri - JALAN
-hadap kanan/kiri maju - JALAN
-melintang kanan/kiri maju -J ALAN
· Pada dasarnya digunakan sebagai aba-aba peringatan terhadap pasukan dalam

keadaan berhenti.
· Pasukan yang sedang bergerak maju, bilamana harus berhenti dapat diberikan
aba-aba HENTI.
Misalnya:
· Ada aba-aba hadap kanan/kiri maju - JALAN karena dapat pula diberikan aba-
aba : hadap kanan/kiri henti GERAK.
· Ada aba-aba hadap kanan/kiri maju-JALAN karena dapat pula diberikan aba-
aba : hadap kanan/kiri henti GERAK.
· Balik kana maju/JALAN, karena dapat pula diberikan aba-aba : balik kana henti-
GERAK.

Tidak dapat diberikan aba-aba langkah tegap maju JALAN, aba-aba belok
kanan/kiri maju-JALAN terhadap pasukan yang sedang berjalan dengan langkah
biasa, karena tidak dapat diberikan aba-aba langkah henti-GERAK, belok
kanan/kiri-GERAK.
Tentang aba-aba :”henti”

Pada dasarnya aba-aba peringatan henti digunakan untuk menghentikan pasukan
yang sedang bergerak, namun tidak selamanya aba-aba peringatan henti ini harus
diucapkan.
Contoh:
Empat langkah ke depan JALAN, bukan barisan jalan. Setelah selesai
pelaksanaan dari maksud aba-aba peringatan, pasukan wajib berhenti tanpa aba-
aba berhenti.
MULAI : adalah untuk dipakai pada pelaksanaan perintah yang harus
dikerjakan berturut-turut.
Contoh:
-hitung -MULAI
-tiga bersaf kumpul -MULAI
3. Cara memberi aba-aba
Waktu memberi aba-aba, pemberi aba-aba harus berdiri dalam sikap
sempurna dan menghadap pasukan, terkecuali dalam keadaan yang tidak
mengijinkan untuk melakukan itu.
Apabila aba-aba itu berlaku juga untuk si pemberi aba-aba, maka pemberi
aba-aba terikat pada tempat yang telah ditentukan untuknya dan tidak menghadap
pasukan.
Contoh: Kepada Pembina Upacara hormat GERAK
Pelaksanaanya :
 Pada waktu memberikan aba-aba mengahdap ke arah yang diberi hormat sambil
melakukan gerakan penghormatan bersama-sama dengan pasukan.
 Setelah penghormatan selesai dijawab/dibalas oleh yang menerima
penghormatan, maka dalm keadaan sikap sedang memberi hormat si pemberi
aba-aba memberikan aba-aba tegak : GERAK dan kembali ke sikap sempurna.
 Pada taraf permulaan aba-aba yang ditunjukan kepada pasukan yang sedang
berjalan/berlari, aba-aba pelaksanaan gerakannya ditambah 1 (satu) langkah pada
waktu berjala, pada waktu berlari ditambah 3 (tiga) langkah.
 Pada taraf lanjutan, aba-aba pelaksanaan dijatuhkan pada kaki kanan ditambah 2
(dua) langkah untuk berjalan / 4 (empat) langkah untuk berlari.

 Aba-aba diucapkan dengan suara nyaring-tegas dan bersemangat.
 Aba-aba petunjuk dan peringatan pada waktu pengucapan hendaknya diberi
antara.
 Aba-aba pelaksanaan pada waktu pengucapan hendaknya dihentakkan.
 Antara aba-aba peringatan dan pelaksanaan hendaknya diperpanjang disesuaikan
dengan besar kecilnya pasukan.
 Bila pada suatu bagian aba-aba diperlukan pembetulan maka dilakukan perintah
ULANG !
Contoh: Lencang kanan = Ulangi siap GERAK
Sumber/ Referensi :
Pedoman Penyelenggaraan Paskibraka - Depdiknas.
Peraturan Baris Berbaris - Pusdiklat TNI-AD
Baris Berderet Baris Angkare

SKU Ramu NO 11.
Dapat menunjukkan sedikitnya 8 arah mata angin, dapat menggunakan kompas dan
dapat membaca jam.
J. ARAH MATA ANGIN DAN KOMPAS

Mata angin merupakan panduan yang digunakan
untuk menentukan arah. Umum digunakan dalam
navigasi, kompas dan peta. Berpandukan pada
pusat mata angin, maka kita akan melihat 8 arah
yaitu dengan urutan sebagai berikut (mengikuti
arah jarum jam):
Utara, timur, selatan dan barat merupakan empat mata angin utama. Utara dan
selatan menggambarkan kutub Bumi, manakala timur dan barat menentukan arah
putaran Bumi. Matahari terbit di timur dan tenggelam di barat.

KOMPAS YANG SERING DIGUNAKAN
KOMPAS BIDIK KOMPAS

GEOLOGI
KOMPAS SILVA KOMPAS PRISMA
Kompas adalah alat navigasi untuk mencari arah berupa

sebuah panah penunjuk magnetis yang bebas menyelaraskan
dirinya dengan medan magnet bumi secara akurat. Kompas
memberikan rujukan arah tertentu, sehingga sangat
membantu dalam bidang navigasi. Arah mata angin yang
ditunjuknya adalah utara, selatan, timur, dan barat. Apabila
digunakan bersama-sama dengan jam dan sekstan, maka kompas akan lebih akurat
dalam menunjukkan arah. Alat ini membantu perkembangan perdagangan maritim
dengan membuat perjalanan jauh lebih aman dan efisien dibandingkan saat manusia
masih berpedoman pada kedudukan bintang untuk menentukan arah.

Alat apa pun yang memiliki batang atau jarum magnetis yang bebas bergerak
menunjuk arah utara magnetis dari magnetosfer sebuah planet sudah bisa dianggap
sebagai kompas. adalah kompas yang dilengkapi dengan jam matahari. Kompas
Variasi adalah alat khusus berstruktur rapuh yang digunakan dengan cara mengamati
variasi pergerakan jarum. digunakan untuk menentukan utara sejati.
Lokasi magnet di Kutub Utara selalu bergeser dari masa ke masa. Penelitian
terakhir yang dilakukan oleh The Geological Survey of Canada melaporkan bahwa posisi
magnet ini bergerak kira-kira 40 km per tahun ke arah barat laut.
K. MENGENAL DAN MENGGUNAKAN KOMPAS

Kompas adalah sebuah alat yang berfungsi untuk menetapkan/menunjukkan
arah mata angin. Seorang pengembara dan ahli berkemah, harus mengetahui benar
tentang Kompas. Dengan bersemboyan pada Kompas, ia akan dapat mengikuti
jalan yang tertera dalam Peta, maka ia tidak akan tersesat dalam
perjalanan/pengembaraan.
Bagian-bagian penting dari Kompas :
1. Dial, adalah permukaan Kompas
dimana tertera angka derajat dan huruf
mata angin.
2. Visir, adalah lubang dengan kawat
halus untuk membidik sasaran.
3. Kaca Pembesar, digunakan untuk
melihat derajat Kompas.
4. Jarum Penunjuk adalah alat yang
menunjuk Utara Magnet.
5. Tutup Dial dengan dua garis bersudut
45o yang dapat diputar.
6. Alat Penyangkut adalah tempat ibu jari untuk menopang Kompas saat
membidik Penampang Kompas
Cara Mempergunakan Kompas :
Letakkan Kompas di atas permukaan yang datar, setelah jarum Kompas tidak
bergerak makajarum tersebut dan menunjukkan ARAH UTARA MAGNET, Bidik
sasaran melalui Visir, melalui celah pada, kaca pembesar, setelah itu miringkan kaca
pembesar kira-kira bersudut 50o dengan kaca dial.
Kaca pembesar tersebut berfungsi sebagai :
a. Membidik ke arah Visir, membidik sasaran.

b. Mengintai derajat Kompas pada Dial.
Apabila Visir diragukan karena kurang jelas terlihat dari kaca pembesar,
luruskan garis yang terdapat pada tutup Dial ke arah Visir, searah dengan sasaran
bidik agar mudah terlihat melalui kaca pembesar.
Apabila sasaran bidik 30o maka bidiklah ke arah 30o. Sebelum menuju
sasaran, tetapkan terlebih dahulu Titik sasaran sepanjang jalur 30o. Carilah sebuah
benda yang menonjol/tinggi diantara benda lain disekitarnya, sebab route ke 30o
tidak selalu datar atau kering, kadangkadang berbencah-bencah. Ditempat itu kita
Melambung (keluar dari route) dengan tidak kehilangan jalur menuju 30o.
Sebelum bergerak ke arah sasaran bidik, perlu ditetapkan terlebih dahulu
Sasaran Balik (BackAzimuth atau Back Reading) agar kita dapat kembali
kepangkalan apabila tersesat dalam perialanan.
Teknik Peta Kompas

1. Orientasi peta
Orientasi peta adalah menyamakan
kedudukan peta dengan medan sebenarnya
(secara praktis menyamakan utara peta
dengan utara magnetis). Untuk keperluan
orientasi ini, kita perlu mengenal tanda-tanda
medan yang ada dilokasi. Ini bisa dilakukan
dengan menanyakan kepada penduduk
setempat nama-nama gunung, bikit, sungai,
atau tandatanda medan lainnya, atau dengan
mengamati kondisi bentang alam yang
terlihat dan mencocokkan dengan gambar
kontur yang ada dipeta, untuk keperluan
praktis, utara magnetis dianggap sejajar
dengan utara sebenarnya, tanpa memperlitungkan adanya deklinasi.
Langkah-langkah orientasi peta :
a. Cari tempat terbuka agar dapat melihat tanda-tanda medan yang menyolok;
b. Letakkan peta pada bidang datar;
c. Letakkan kompas diatas peta dan sejajarkan antara arah utara peta dengan
utaramagnetis/utara kompas, dengan demikian letak peta akan sesuai dengan
bentang alam yang dihadapi.
d. Cari tanda-tanda medan yang paling menonjol disekeliling dan temukan tanda
medan tersebut dipeta, lakukan untuk beberapa tanda medan.

e. Ingat tanda medan itu, bentuknya dan tempatnya dimedan sebenarnya maupun
dipeta, ingatingat tanda medan yang khas dari setiap tanda medan.
2. Azimuth dan Back Azimuth

Azimuth ialah besar sudut antara utara magnetis (nol derajat) dengan
titik/sasaran yang kita tuju,azimuth juga sering disebut sudut kompas, perhitungan
searah jarum jam. Ada tiga macam azimuth yaitu :
a. Azimuth Sebenarnya,yaitu besar sudut yang dibentuk antara utara sebenarnya
dengan titik sasaran;
b. Azimuth Magnetis,yaitu sudut yang dibentuk antara utara kompas dengan titik
sasaran;
c. Azimuth Peta,yaitu besar sudut yang dibentuk antara utara peta dengan titik
sasaran.
Back Azimuth adalah besar sudut kebalikan/kebelakang dari azimuth. Cara
menghitungnya : bila sudut azimuth lebih dari 180 derajat maka sudut azimuth
dikurangi 180 derajat, bila sudut azimuth kurang dari 180 derajat maka sudut
azimuth dikurangi 180 derajat, bila sudut azimuth = 180 derajat maka back
azimuthnya adalah 0 derajat atau 360 derajat. Rumus Back Azimuth/Back Reading
Apabila sasaran kurang dari 180o = ditambah 180o (0o 180o = X + 180o)
Apabila sasaran lebih dari 180o = dikurang 180o (180o 360o = X 180o)
Contoh :
30o sasaran baliknya adalah 30o + 180o = 210o
240o sasaran baliknya adalah 240o -180o = 60o
3. Resection
Resection adalah menentukan kedudukan/ posisi di peta dengan
menggunakan dua atau lebih tanda medan yang dikenali. Teknik resection
membutuhkan bentang alam yang terbuka untuk dapat membidik tanda medan.
Tidak selalu tanda medan harus selalu dibidik, jika kita berada di tepi sungai,
sepanjang jalan, atau sepanjang suatu punggungan, maka hanya perlu satu tanda
medan lainnya yang dibidik. Langkah-langkah resection :
a. Lakukan orientasi peta;
b. Cari tanda medan yang mudah dikenali dilapangan dan di peta, minimal dua
buah;
c. Dengan penggaris buat salib sumbu pada pusat tanda-tanda medan itu;
d. Bidik dengan kompas tanda-tanda medan itu dari posisi kita,sudut bidikan dari
kompas itu disebut azimuth;

e. pindahkan sudut bidikan yang didapat ke peta, dan hitung sudut pelurusnya;
f. perpotongan garis yang ditarik dari sudut-sudut pelurus tersebut adalah posisi
kita di peta
4. Intersection
Prinsip intersection adalah menentukan posisi suatu titik (benda) di pet dengan
menggunakan dua atau lebih tanda medan yang dikenali dilapangan. Intersection
digunakan untuk mengetahui atau memastikan posisi suatu benda yang terlihat
dilapangan, tetapi sukar untuk dicapai. Pada intersection, kita sudah yakin pada
posisi kita di peta. Langkah-langkah melakukan intersection :
a. lakukan orientasi medan, dan pastikan posisi kita;
b. bidik obyek yang kita amati;
c. pindahkan sudut yang kita dapat dipeta;
d. bergerak ke posisi lain, dan pastikan posisi tersebut di peta, lakukan langkah b
dan c;
e. perpotongan garis perpanjangan dari dua sudut yang didapat adalah posisi
obyek yangdimaksud
5. Koreksi sudut
Pada pembahasan utara telah dijelaskan bahwa utara sebenarnya dan utara
kompas berlainan. Hal ini sebetulnya tidaklah begitu menjadi masalah penting jika
selisih sudutnya sangat kecil, akan tetapi pada beberapa tempat, selisih
sudut/deklinasi sangat besar sehingga perlu dilakukan perhitungan koreksi sudut
yang didapat dari kompas(azimuth)yaitu :
A. Dari kompas (K) dipindahkan ke peta (P): P= K +/- (DM +/- VM) B. Dari
peta( P) dipindahkan ke kompas (K): K= P +/- (DM +/- VM)
Keterangan:
Tanda +/- diluar kurung untuk DM (deklinasi magnetis/iktilaf magnetis)
= dari K ke P: DM ke timur tanda (+), DM ke barat tanda (-) = dari P ke K: DM
ke timur tanda (-),
DM ke barat tanda (+)
Tanda +/- di dalam kurung untuk VM (variasi magnetis) =tanda (+) untuk
increase/naik; tanda (-) untuk decrease/turun.
Contoh Perhitungan:

Diketahui sudut kompas/azimuth 120 derajat, pada legenda peta tahun 1942
tersebut: DM 1 derajat 30 menit ketimur, VM 2 menit increase, lalu berapa
sudut yang akan kita pindahkan ke peta?
P= K=+/- (DM +/- VM) ingat! kompas ke peta, DM ke timur VM increase
besar VM sekarang (2002)= (2002-1942)x 2 menit = 120 menit= 2 derajat
(1 derajat=60 menit) sudut P= 120 derajat + (1 menit 30 detik + 2 derajat)
= 123 derajat 30 menit, jadi sudut yang dibuat di peta adalah 123 1/2 derajat.
6. Analisa Perjalanan
Analisa perjalanan perlu dilakukan agar kita dapat membayangkan kira-kira
medan apa yang akan kita lalui, dengan mempelajari peta yang akan dipakai. Yang
perlu di analisa adalah jarak, waktu dan tanda medan. a. Jarak
Jarak diperkirakan dengan mempelajari dan menganalisa peta, yang perlu
diperhatikan adalah jarak yang sebenarnya yang kita tempuh bukanlah jarak
horizontal. Kita dapat memperkirakan jarak (dan kondisi medan) lintasan yang akan
ditempuh dengan memproyeksikan lintasan, kemudian mengalihkannya dengan
skala untuk memperoleh jarak sebenarnya. b. Waktu
Bila kita dapat memperkirakan jarak lintasan, selanjutnya kita harus
memperkirakan berapa lama waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak
tersebut. Tanda medan juga bisa untuk menganalisa perjalanan dan menjadi
pedoman dalam menempuh perjalanan.
7. Medan Tidak Sesuai Peta

Jangan terlalu cepat membuat kesimpulan bahwa peta yang kita pegang
salah. Memang banyak sungai-sungai kecil yang tidak tergambarkan di peta, karena
sungai tersebut kering ketika musim kemarau. Ada kampung yang sudah berubah,
jalan setapak yang hilang, dan banyak perubahan-perubahan lain yang mungkin
terjadi.
Bila anda menjumpai ketidaksesuaian antara peta dengan kondisi lapangan,
baca kembali peta dengan lebih teliti, lihat tahun keluaran peta, karena semakin lama
peta tersebut maka banyak sekali perubahan yang terdapat pada peta tersebut.
Jangan hanya terpaku pada satu gejala yang tidak ada di peta sehingga hal-hal yang
yang dapat dianalisa akan terlupakan. Kalau terlalu banyak hal yang tidak sesuai,
kemungkinan besar anda yang salah (mengikuti punggungan yang salah, mengikuti
sungai yang salah, atau salah dalam melakukan resection).
Peta 1:50.000 atau 1:25.000 umumnya cukup teliti.

Jam adalah sebuah unit waktu. Lama sebuah jam adalah 1/24 (satu
perduapuluh empat) hari. Satu jam bisa dibagi menjadi unit waktu yang lebih kecil
lagi.
Satu jam terdiri dari:
 60 menit
 3600 detik
Pukul juga menunjukkan satuan waktu. Jam bermakna "masa atau jangka
waktu", sedangkan pukul bermakna "saat atau waktu"[1]. Dalam bahasa Indonesia,
jika ingin mengungkapkan "saat atau waktu", digunakan kata 'pukul' (contoh:
Berangkat ke sekolah pukul 6.00). Jika ingin mengungkapkan "masa atau jangka
waktu", digunakan kata 'jam' (contoh: Di sekolah selama delapan jam). Jam juga
dapat berarti "benda penunjuk waktu" .
SKU Ramu NO 12.
Dapat membuat dan menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul anyam,
simpul tiang, simpul jangkar dan dapat menyusuk tali.
L. PIONERING
1. Bidang Tali Temali
Dalam tali temali kita sering mencampuradukkan antara tali, simpul dan
ikatan. Hal ini sebenarnya berbeda sama sekali. Tali adalah bendanya. Simpul
adalah hubungan antara tali dengan tali. Ikatan adalah hubungan antara tali
dengan benda lainnya, misal kayu, balok, bambu dan sebagainya.
Macam simpul dan kegunaannya
1. Simpul ujung tali
Gunanya agar tali pintalan pada
ujung tali tidak mudah lepas
2. Simpul mati
Gunanya untuk menyambung 2 utas tali
yang sama besar dan tidak licin

3. Simpul anyam
Gunanya untuk menyambung 2

utas tali yang tidak sama
besarnya dan dalam keadaan
kering
4. Simpul anyam berganda

Gunanya untuk menyambung 2 utas tali yang tidak sama besarnya dan
dalam keadaan basah.
5. Simpul erat
Gunanya untuk
memendekkan tali
tanpa pemotongan
6. Simpul kembar
Gunanya untuk
menyambung 2 utas
tali yang sama
besarnya dan dalam
keadaan licin
7. Simpul kursi
Gunanya untuk
mengangkat atau
menurunkan benda
atau orang pingsan

8. Simpul penarik
Gunanya untuk menarik benda yang
cukup besar
9. Simpul laso
Gunanya untuk mengikat leher binatang

Macam Ikatan dan Kegunaannya
1. Ikatan pangkal
Gunanya untuk mengikatkan tali pada
kayu atau tiang, akan tetapi ikatan pangkal
ini dapat juga digunakan untuk memulai
suatu ikatan.
2. Ikatan tiang
Gunanya untuk mengikat sesuatu sehingga yang
diikat masih dapat bergerak leluasa misalnya untuk
mengikat leher binatang supaya tidak tercekik.

3. Ikatan jangkar
Gunanya untuk mengikat jangkar atau benda lainnya yang
berbentuk ring.
4. Ikatan tambat
Gunanya untuk menambatkan tali pada sesuatu
tiang/kayu dengan erat, akan tetapi mudah untuk
melepaskannya kembali. Ikatan tambat ini juga
dipergunakan untuk menyeret balik dan bahkan ada juga
dipergunakan untuk memulai suatu ikatan.
5. Ikatan tarik
Gunanya untuk menambatkan tali pengikat
binatang pada suatu tiang, kemudian mudah untuk
membukanya kembali. Dapat juga untuk turun ke
jurang atau pohon.
6. Ikatan turki
Gunanya untuk mengikat sapu lidi setangan leher

7. Ikatan palang
8. Ikatan canggah
9. Ikatan silang

10. Ikatan khaki tiga
SKU Ramu NO 13.

Dapat menyampaikan berita secara lisan.
SKU Ramu NO 14.

Dapat mengumpulkan keterangan untuk memperoleh pertolongan pertama pada
kecelakaan, dan dapat melaporkannya kepada dokter, Rumah Sakit, pamong praja,
polisi atau keluarga korban.
M. PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN P3K

Pertolongan Pertama atau biasa disingkat PP, yang lebih dikenal sebagai
Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) adalah usaha-usaha untuk menangani
korban sesegera mungkin di tempat kejadian sebelum tenaga medis mengambil alih
penanganan.
Kotak PP
Kotak PP adalah kotak yang berisi obat-obatan dan peralatan yang menunjang
kegiatan pertolongan pertama yang berisi antara lain perban, mitela, obat merah, dll
SKU Ramu NO 15.

Selalu berpakaian rapi dan memelihara kesehatan badan.
SKU Ramu NO 16.

Untuk putri:
Dapat mengatur meja makan atau menghidangkan minuman dan makanan kecil pada
tamu.

Untuk putra:
Dapat membuat 2 macam hasta karya dengan macam bahan yang berbeda.
SKU Ramu NO 17.

Memiliki buku Tabanas, buku Tabungan Pramuka atau buku Tabungan Pelajar.
SKU Ramu NO 18.

Setia membayar uang iuran kepada gugusdepannya, sedapat-dapat dengan uang yang
diperoleh dari usahanya sendiri.
SKU Ramu NO 19.
Keagamaan:
Untuk Penggalang yang beragama Islam:
o Dapat mengucap kalimat syahadat dan tahu artinya.
o Mengerti rukun Iman dan rukun Islam
o Melakukan salat berjamaah

BAB 14
MATERI PRAMUKA
PENGGALANG
RAKITSESUAI SKU
Penggalang Rakit adalah tingkatan kedua dalam Syarat-syarat Kecakapan

Umum satuan Pramuka Penggalang setelah Penggalang Ramu dan sebelum
Penggalang Terap.
Lihat : http://id.wikipedia.org/wiki/Penggalang_Rakit
SKU Rakit NO 1.
Rajin dan giat mengikuti latihan Pasukan Penggalang Ramu sekurang-kurangnya 10
kali latihan.
Adik-adik yang cakap, 10 kali datang latihan bagi kalian tentulah bukan yang
memberatkan, sebab kalian sudah terbiasa datang dan giat latihan saat masih
menjadi calon Penggalang Ramu. Maka untuk memenuhi SKU No.1 Penggalang
Rakit presensi atau daftar hadir pasti akan lebih rapi, tertib dan penuh tanda
kehadiranmu.
Rajin datang dan giat latihan, adalah modal pertama dan utama untuk menuju
syarat kecakapan selanjutnya. Mintalah paraf pada kakak Pembinamu tanda
kehadiranmu itu.
SKU Rakit NO 2.
Bersungguh-sungguh mengamalkan Tri Satya dan Dasa Dharma.

A. MENGAMALKAN TRI SATYA DAN DASA DHARMA
Adik-adik Penggalang yang giat dan tekun, kalau kita berbicara masalah
pengamalan, maka hal ini erat hubungannya dengan kesungguhap hati nurani kita.
Sebab kita adalah umat beragama yang tentu saja selalu ingat pada Tuhannya.
Perbuatan atau tingkah laku seorang termasuk kita sesuai dengan ketentuan
yang benar atau tidak yang tahu dan merasa adalah kita sendiri.
Kita ingat juga bahwa Tuhan adalah Maha Mengetahui. Agar lebih mantap bagi
adik-adik perlu kakak sampaikan bahwa di dalam Tri Satya terkandung 6 kewajiban
Pramuka, yaitu
1. Kewajiban terhadap Tuhan, antara lain:
a. Percaya bahwa Tuhan itu ada
b. Beribadah dan taqwa (menjalankan perintah-Nya & menjauhi larangan-Nya)
c. Mengetahui perbedaan yang benar dan yang salah
d. Suka menolong dan Ikhlas (hanya berharap balasan dari-Nya)
e. Menghormati orangtua dan guru
2. Kewajiban terhadap Negara, antara lain:
a. Hafal Pancasila
b. Mempelajari UUD'45
c. Tahu Kepala Negara
d. Hafal lagu-lagu wajib
e. Menghormati Lagu Kebangsaan
f. Tahu hari-hari besar Nasional
3.. Kewajiban terhadap Pancasila, antara lain:
a. Tahu bahwa Pancasila adalah Dasar Negara
b. Ikut mendalami maksud dan isi Pancasila
c. Ikut menjaga persatuan
d. Suka bergotong royong & bekerja sama dalam kebaikan
e. Menghayati sila-sila dalam Pancasila
4. Kewajiban terhadap sesama hidup, antara lain:
a. Menghormati orang lain
b. Menengok teman/orang sakit
c. Menjaga nama baik diri sendiri, keluarga dan orang lain
d. Suka bergotong-royong & bekerja sama dalam kebaikan
5. Kewajiban terhadap masyarakat, antara lain:
a. Aktif dan positif dalam bermasyarakat
b. Ikut memajukan kebudayaan
c. Bertanggung jawab atas segala perbuatannya

6. Kewajiban terhadap Dasa Dharma :
1) Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
a. Taqwa = menjalankan perintah-Nya & menjauhi larangan-Nya.
b. Beribadah
c. Membiasakan diri berdoa
d. Tidak menyekutukan Tuhan
e. Mensyukuri rahmat-Nya
f. Menghormati dan ikut merawat tempat ibadah
g. Menyayangi sesama
h. Bersikap jujur
2) Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia
a. Memelihara kelestarian alam
b. Toleransi beragama
c. Memahami penderitaan orang lain
d. Rendah hati dan hormat
3) Patriot yang sopan dan kesatria
a. Memahami bendera merah putih
b. Memahami arti lambang negara
c. Memahami lagu kebangsaan
d. Tahu dan paham etika pergaulan
e. Bersikap sesuai dengan martabat bangsa
f. Berani karena benar
g. Mengabdi sesuai profesi
h. Menjadi tauladan
4) Patuh dan suka musyawarah
a. Menghidupkan sistim musyawarah
b. Adil dalam mengambil keputusan
c. Menghargai waktu
d. Menepati janji atau keputusan
e. Mentaati hukum yang berlaku di masyarakat
5) Rela menolong sesama dan tabah
a. Berjiwa sosial
b. Pantang putus asa
c. Berkemauan keras
6) Rajin trampil dan gembira
a. Gembira dalam bekerja
b. Memahami arti kerja

c. Mengembangkan pribadi sesuai bakat
7) Hemat
a. Hemat pengeluaran
b. Gemar menolong
c. Teliti dan hati-hati dalam setiap tindakan
d. Menggunakan barang miliknya dengan baik
e. Tidak sombong
f. Tidak asal mengikuti model
8) Disiplin berani dan setia
a. Mendisiplinkan diri
b. Setia pada tugas
c. Berpikir sebelum berbuat
d. Berani menghadapi tantang hidup
9) Bertanggung jawab dan dapat dipercaya
a. Tanggungjawab pada tugasnya
b. Satu kata dengan tindakan
c. Setia terhadap janji
d. Memahami arti kepercayaan orang
10) Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan
a. Yakin bahwa, "Ajining diri ana ing lathi
b. Tingkah laku, pembicaraan dan isi hatinya merupakan satu paduan yang
tidak dapat dipisahkan.
c. Tahu akan norma kehidupan
Nah, adik-adik silahkan pelajari dan diamalkan sedikit demi sedikit ringankan
tangan dan langkah kaki untuk menuju kebaikan.
SKU Rakit NO 3.
Tahu Struktur Organisasi dan tanda pengenal dalam Gerakan Pramuka
B. STRUKTUR ORGANISASI DAN TANDA PENGENAL DALAM
GERAKAN PRAMUKA
Penggalang yang cekatan, sebagai seorang Penggalang hendaknya dapat
menyampaikan informasi tentang struktur organisasi dan tanda pengenal dalam
gerakan pramuka, jika pada suatu saat membutuhkan.
Untuk mempelajari struktur organisasi Gerakan Pramuka dapat kalian lihat
pada bagan Struktur Gerakan Pramuka pada halaman berikutnya, untuk itu akan
kita pelajari terlebih dahulu tentang tanda-tanda pengenal dalam Gerakan
Pramuka.

Dalam materi ini dibagi menjadi tiga bagian yaitu :
1. Pengertian
Tanda pengenal dalam gerakan pramuka adalah:
- Tanda-tanda yang kenakan pada pakaian seragam yang dapat menunjukkan
diri seorang anggota Gerakan Pramuka, satuan, kemampuan, tanggung
jawab daerah asal, wilayah tugas, kecakapan dan tanda penghargaan- yang
dimiliki.
2. Pengolongan tanda pengenal
Tanda pengenal dalam gerakan pramuka dibedakan menjadi 3 (tiga) yaitu :
a. Tanda umum yaitu tanda, yang dipakai secara umum oleh semua anggota
gerakan pramuka yang dilantik.
Misal ; Tutup kepala (kabaret, topi, pet), stangan leher, pits, tanda
pelantikan, tanda harian, tanda Pramuka dunia.
b. Tanda satuan yaitu tanda yang dapat menunjukkan satuan/kwartir tertentu,
tempat anggota pramuka itu bergabung.
Misal : burung, regu, sangga, saka gugusdepan,
kwartir/mabi/krida/lencana daerah/ wil.
c. Tanda jabatan: yaitu tanda yang menunjukkan jabatan dan tanggung jawab
seseorang dalam lingkungan.
Pemimpin/Wakil (Barung/ Regu/ Sangga/ Saka dan Krida, anggota
Dewan Kerja, Pembina S/G/T/D Pembina Gudep, Pelatih, Andalan dan
Pembantu Andalan.
d. Tanda Kecakapan: yaitu tanda yang menunjukkan kecakapan, ketrampilan,
ketangkasan, kemampuan, sikap dan usaha seorang Pramuka dalam bidang
tertentu, sesuai dengan golongan dan usia.
Misalnya : TKU, Tanda Kecakapan Khusus Keahlian dan Pramuka.
e. Tanda Kehormatan, yaitu tanda yang menunjukkan jasa atau penghargaan
yang diberikan kepada seseorang atas jasa, darma bakti, yang dianggap
cukup bermutu dan berguna bagi Gerakan Pramuka, Gerakan Pramuka
clunia, masyarakat, bangsa, negara dan umat manusia.
Misal :
1. Bintang Penghargaan, bintang tahunan, bintang keberanian, dan
bintang teladan.
2. Bintang mass bakti,' bintang Pancawarsa, Bintang keberanian, bintang
jasa (darma bakti, melatih, tunas kencana)
Konsekwensi atau tanggungjawab pemakaian tanda pengenal Gerakan Pramuka.

Cara pemakaian tanda pengenal Gerakan Pramuka disesuaikan dengan golongan
dan usia serta pemakai berkewajiban untuk :
1. Menjaga nama baik dirinya, satuannya dan organisasi Gerakan Pramuka.
2. Berusaha memanfaatkan dan meningkatkan kemampuannya sesuai dengan
tanda pengenal yang dipakainya.
3. Berusaha mengamalkan Satya Dharma Berta menunjukkan nilai kehormatan
dirinya sebagai seorang Pramuka.
4. Tanda-tanda lain yang tidak diatur / tidak sesuai, tidak dibenarkan untuk
SKU Rakit NO 4.
Tahu arti lambang Negara Republik Indonesia
C. ARTI LAMBANG NEGARA REPUBLIK INDONESIA

Para Penggalang yang berbahagia untuk dapat melaksanakan Pancasila secara
mantap dan yakin bahwa Pancasila adalah Falsafah Bangsa, yang benar, maka,
kita hendaknya mempelajari secara cermat.
Baiklah kita bahas meskipun hanya sekilas tentang Lambang Negara
Republik Indonesia Burung Garuda Pancasila.
Lambang mengandung arti gambaran burung Garuda adalah seekor burung
yang kuat, gagah, dan pemberani.
Maksudnya adalah Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang kuat, baik
mengenai pendiriannya, pandangan hidupnya, persatuan dan kesatuannya.
Itulah sebabnya mengapa Bangsa Indonesia menggunakan Burung Raksasa
Garuda Pancasila sebagai Lambang Negara.
Baiklah sekarang kita ulas tentang makna Lambang Negara kita :
1. Lambang Negara diciptakan oleh Panitia Perancang Lambang Negara pada
tahun 1950 dan mulai berlakunya pada tanggal 17 Agustus 1950
2. Burung Garuda Pancasila juga disebut burung raja wali yang berasal dari
Irian Jaya.
3. Pada kepala burung Garuda selalu menoleh ke kanan yang melambangkan
arah pembangunan negara atau juga mengkiaskan arah kebenaran dan
kesucian.
4. Pada lambang Negara selalu diberi warna kuning emas yang mempunyai arti
cita-cita Bangsa Indonesia yang mulia yakni yang luhur.
5. Bulu pada sayap burung Garuda berjumlah 17 helai melambangkan tanggal
kemerdekaan atau Proklamasi Kemerdekaan Negara.

6. Bulu pada ekor yang berjumlah 8 helai melambangkan bulan Kemerdekaan.
7. Untuk tahun kemerdekaan dikiaskan pada bulu kaki dan leher yang
berjumlah 19 dan 45.
8. Pada kaki burung Garuda mencekram pita bertuliskan "Bhinneka Tunggal
Ika" yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu jua. Jari-jari kaki burung
Garuda mencengkeram sangat kuat, yang mencerminkan kepribaian bangsa
yang kuat pula.
Perbedaan terdapat pada bahasa, adat, suku ini adalah tetap satu ialah
Indonesia. Tulisan Bhinneka Tungga Ika berasal dari bahasa
sansekerta, yang terdapat pada Kitab Sotasoma karangan Mpu
Tantular.
9. Pada dada burung Garuda terpampang perisai yang didalamnya terdapat lima
gambar, yaitu
a. Bintang emas segi lima berarti Negara Indonesia mengaku adanya
Tuhan, dan terdapat lima agama yang dibenarkan di Indonesia.
b. Rantai baja berbentuk lingkaran dan bersegi artinya persaudaraan yang
erat
c. Pohon beringin
Pohon beringin adalah pohon yang sangat rindang artinya
berkumpul untuk bersatu. d. Kepala Banteng
Menunjukkan kekuatan dengan musyawarah untuk mufakat maka
keputusan yang kuat. e. Padi dan kapas
Padi adalah bahan makanan pokok sedangkan kapas adalah bahan untuk
membuat pakaian atau sandang, yang mengandung arti kemakmuran.
Itulah adik-adik yang berbahagia sekilas tentang lambang Negara
Republik Indonesia, Selamat mempelajari.
D. GARUDA PANCASILA
Garuda Pancasila merupakan lambang negara Indonesia. Lambang ini
dirancang oleh Sultan Hamid II dari Pontianak, yang kemudian disempurnakan
oleh PresidenSoekarno. Garuda merupakan burung dalam mitologi Hindu,
sedangkan Pancasila merupakan dasar filosofi negaraIndonesia. Lambang
negara Garuda diatur penggunaannya dalam Peraturan Pemerintah No.
43/1958.

Makna Lambang Garuda Pancasila
Burung Garuda melambangkan kekuatan
Warna Emas pada burung Garuda melambangkan
Kejayaan
Perisai di tengah melambangkan pertahanan bangsa
Indonesia
Simbol-simbol di dalam perisai masing-masing melambangkan sila-sila dalam
Pancasila, yaitu:
1. Bintang melambangkan sila Ketuhanan Yang Maha Esa [sila ke 1]
2. Rantai melambangkan sila Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab [sila ke
2]
3. Pohon Beringin melambangkan sila Persatuan Indonesia [sila ke-3]
4. Kepala banteng melambangkan sila Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh
Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan/Perwakilan [sila ke-4]
5. Padi dan Kapas melambangkan sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat
Indonesia [sila ke-5]
 Warna dan Garis hitam tebal

o Warna merah-putuh melambangkan warna bendera nasional
Indonesia. Merah berarti berani dan putih berarti suci.
o Garis hitam tebal yang melintang di dalam perisai melambangkan
wilayah Indonesia yang dilintasi Garis Khatulistiwa
 Jumlah bulu melambangkan hari proklamasi kemerdekaan Indonesia
(17 Agustus 1945), antara lain:
o Jumlah bulu pada masing-masing sayap berjumlah 17 o Jumlah
bulu pada ekor berjumlah 8
o Jumlah bulu di bawah perisai/pangkal ekor berjumlah 19
o Jumlah bulu di leher berjumlah 45
 Pita yg dicengkeram oleh burung garuda bertuliskan semboyan negara
Indonesia, yaitu Bhinneka Tunggal Ika yang berarti “Walupun berbeda
beda, tetapi tetap satu jua”.
Lagu: Garuda Pancasila

Garuda pancasila Rakyat adil makmur sentosa
Akulah pendukungmu Pribadi bangsaku
Patriot proklamasi Ayo maju maju
Sedia berkorban untukmu Ayo maju maju
Pancasila dasar negara Ayo maju maju

SKU Rakit NO 5.
Tahu hari-hari raya Nasional dan sejarahnya sedikitnya 3 orang pahlawan negara.
E. HARI RAYA NASIONAL DAN SEJARAH PAHLAWAN

Penggalang yang setia, hari-hari besar nasional bagi kalian bukanlah hal yang
baru lagi, sebab setiap tahun sekali pasti kita peringati.
Inilah beberapa hari penting Nasional yang perlu diketahui ;
a. 20 Februari : Hari Buruh j. 12 Juli : Hari Koperasi
Indonesia k. 5 Juli : Hari Bank
b. 10 Maret : Hari Film l. 18 Juli : Hari Industri
Nasional m. 22 Juli : Hari Kejaksanaan
c. 21 April : Hari RA n. 23 Juli : Hari Anak Nasional
Kartini o. 10 Agustus : Hari Veteran
d. 22 April : Hari p. 14 Agustus : Hari
Kesehatan Pramuka
e. 2 Mei : Hari q. 17 Agustus : Hari HUT
Hardiknas Kemerdekaan RI
f. 20 Mei : Hari Kebangkitan r. 18 Agustus : Hari Kanak-
Nasional Kanak
g. 1 Juni : Hari Lahirnya s. 24 Agustus : Hari TVRI
Pancasila t. 11 September : Hari Radio
h. 17 Juli : Hari Anak-Anak u. 12 September : Hari
Nasional Purnawirawan ABRI
i. 1Juli : Hari Kepolisian v. 16 September : Hari Sandang
w. 17 September : Hari ee. 5 Oktober : Hari ABRI
Perhubungan ff. 28 Oktober : Hari Sumpah
x. 17 September : Hari PMI Pemuda
y. 23 September : Hari Bahari gg. 26 Oktober : Hari
z. 24 September : Hari Tani Keuangan
aa. 27 September : Hari Postel hh. 10 November : Hari
bb. 28 September : Hari Kereta Pahlawan
Api ii. 22 Desember : Hari Ibu
cc. 28 September : Hari Sarjana jj. Dll
dd. 1 Oktober : Hari
Kesaktian Pancasila
Lihat : http://id.wikipedia.org/wiki/Daftar_hari_penting_di_Indonesia

Di atas adalah beberapa hari besar nasional, masih ada beberapa yang
belum masuk. Nah, setelah kalian mempelajari hari-hari besar Nasional.
Selanjutnya akan kita sampaikan beberapa contoh Pahlawan Nasional yang
dapat kamu pelajari dari buku ini.
Pahlawan Nasional
1. Bung Karno
Lahir: tanggal 6 Juni 1901
di Blitar Jatim Beliau
adalah seorang Insinyur.
Termasuk anggota "Empat Serangkai" (Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Ki
Hajar Dewantoro, dan KH. Mas Mansur)
 Berpikir cemerlang dan terkenal pemberani
 Tokoh Proklamator Kemerdekaan dan Presiden
Pertama Indonesia
 Termasuk perumus Pancasila
2. Bung Hatta
Lahir : tanggal 12 Agustus 1902 , di Bukitinggi Sumatra Barat.
Beliau dibesarkan di desa tempat tinggalnya, berhasil sekolah sampai tingkat
Perguruan Tinggi di Belanda, bersama beberapa orang temannya. Bersama
teman-temannya itu pula, Bung Hatta bentuk organisasi "Perhimpunan
Indonesia" di Negeri Belanda. Karena dianggap berbahaya maka dia
ditangkap dan dibuang ke Digul, dan ke Bangka.
- Dalam pembuangan dia menyebarkan semangat perjuangan yang luar
biasa.
- Termasuk anggota "Empat Serangkai" Sebagai Proklamator bersama
bung Karno dan sekaligus Wakil Presiden Indonesia pertama.
- Sebagai Bapak Koperasi Indonesia.
Wafat : tanggal 14 Maret 1980 di Jakarta. Dimakamkan di Pemakaman
Umum Tanah Kusir Jakarta.
3. Ki Hajar Dewantoro
Lahir : 2 Mei 1889 di Yogyakarta
Nama kecil Rader Mas Suwardi Suryaningrat. Kegiatan :
SekolahBangsawan di Yogyakarta dan melanjutkan sekolahnya kedokteran di
Jakarta.
- Mendirikan "Tiga Serangkai" bersama dr.Setiabudi, Dr. Cipto
Mangunkusumo.
- Termasuk anggota Empat Serangkai

- Pendiri Perguruan "Taman Siswa" di Yogyakarta.
- terkenal dengan ajaran
Ing ngarso sung tulada
Ing madya mangun karsa
Tut wuri handayani
Wafat : tanggal 26 April 1959 di Yogyakarta, dimakamkan di
pemakaman khusus "Taman Wijaya-Brata".
Sampai sekarang hari kelahirannya diperingati sebagai hari
Pendidikan Nasional (HARDIKNAS).
4. Prof. Dr. Soeharso
Lahir : tanggal 13 Mei 1912 di Boyolali Jawa Tengah
Kegiatan
- Menjadi dokter di RSUP Surabaya.
Ketika penjajahan Jepang pindah ke Jebres Solo Jawa Tengah, karena
diancam akan dibunuh.
- Pemah menjadi pimpinan PMI, menolong para korban perang.
- Pendiri rumah sakit Dr. Suharso Pusat Rehabilitas di Solo yang sekarang
terkenal dengan Nama YPAC (Yayasan Penderita Anak Cacat)
Wafat pada tanggal 2 Februari 1972 dan dimakamkan di Ampel Boyolali
Jateng.
5. Pangsar Jendral Sudirman
Lahir : tanggal 24 Januari 1916 di Porbolinggo Kegiatan :
- Sebagai pimpinan TKR (Tentara Keamanan Rakyat
- Sebagai pimpinan BKR (Badan Keamanan Rakyat)
- Memimpin perang Gerilya pada tahun 194§ menghadapi Belanda,
biarpun dalam keadaan sakit, beliau tetap memimpin perang Gerilya.
- Terakhir menjabat Panglima Besar
Wafat : tanggal 9 Maret 1950 dan dimakamkan di Taman Pahlawan Kusuma
Negara Yogyakarta,
6. WR. Supratman
Lahir : tanggal 9 Maret 1904
di Jatinegara Kegiatan :
- Kebangsaan Indonesia
- Pejuang yang ulet, banyak akal
- Lagu ciptaannya yang lain diantaranya Ibu Kita Kartini, PBI Mars,
Suryawirawan, di Timur Matahari
- Beliau putra seorang sersan Instruktur muda Mas Senen Sastro Suharjo.

7. KH. A. Dahlan
Lahir : tahun 1872 di Yogyakarta
8. Supriyadi
Lahir : 13 April 1923 di
Trenggalek Jawa Timur
Sekolah :
Tamat ELS, MULO dan Sekolah Pamong Praja di Magelang, Tamat
Sekolah Menengah Tinggi, ikut pendidikan PETA di Blitar.
Kegiatan :
- Pernah menjadi sodonso di Blitar, yaitu pengawas Pekerja Romusha
- Pemimpin Perlawanan terhadap Jepang yang sangat berani
- Pimpinan pasukan PETA
Wafat : tanggal tidak diketahui tahun 1945 Makamnya juga tidak diketahui.
9. Pangeran Diponegoro
Lahir : 11 November 1785
Nama kecilnya Raden Mas Ontowiryo
Kegiatan :
Sebagai anggota Dewan Mangkubumi
Memimpin perang Diponegoro tanggal 1825- 1830
Berunding dengan Belanda tanggal 28 Maret
1935 namun behau ditangkap dan dibuang ke Menado dan
Ujung Pandang Wafat : tanggal 8 Januari 1855.
Dll.
Lihat : http://id.wikipedia.org/wiki/Daftar_pahlawan_nasional_Indonesia
atau http://id.wikipedia.org/wiki/Pahlawan_Nasional
SKU Rakit NO 6.
Tahu susunan Pemerintah Daerah Tingkat II sampai ke desa, dan tahu mana alamat
Kepala Desa, dan beberapa tokoh masyarakat, lain di sekitar tempat tinggal.
F. SUSUNAN PEMERINTAH DAERAH

Adik-adik Penggalang yang cakep, kalian adalah talon generasi muda, yang
kelak akan menggantikan para orang tua kita yang tidak mungkin selamanya
akan menjadi pemimpin maka kamu harus mengetahui apa, siapa dan
bagaimana menjadi orang-orang penting atau tokoh mayarakat.
Marilah kita lihat sejenak, mengenai susunan pemerintah kita dari tingkat
Kabupaten sampai tingkat Desa/Kelurahan.

A. Desa atau Kelurahan
Desa/Kelurahan mempunyai struktur Pemerintah masing-masing. Antara
desa dan kelurahan:
- Desa letaknya diluar ibukota Propinsi, kelurahan letaknya di dalam kota
atau dekat dengan ibu kota Propinsi.
- Desa dikepalai oleh seorang Kepala Desa (Kades), Kelurahan dikepalai
oleh seorang Kepala Kelurahan.
- Kades dipilih oleh rakyat dan dilantik oleh Gubernur, Kepala
Kelurahan ditunjuk oleh Pemerintah.
- Desa dapat mengatur rumah tangganya sendiri, Kelurahan tidak.
B. Lembaga-lembaga Desa/Kelurahan :
- LMD (Lembaga Musyawarah Desa)
- LKMD (Lembaga Ketahanan Masyarakat Desa)
- KUD (Koperasi Unit Desa)
- PKK (Pembinaan Kesejahteraan Keluarga)
- Karang Taruna
C. Lembaga-lembaga Kecamatan
KUA (Kantor Urusan Agama) - Kantor
Depdikbud Kecamatan Kantor Seksi P&K /
PM Kec.
Kantor Seksi Kependudukan
Kantor Ranting Gerakan Pramuka - Mawil Hansip Kec. dan sebagainya
D. Kabupaten atau Kotamadia
Antara Kabupaten dan Kotamadia mempunyai beberapa perbedan,
diantaranya ialah :
Kabupaten dikepalai oleh seorang Bupati
Kepala Daerah Tingkat II, Kotamadia dikepalai oleh seorang Wali
Kotamadia.
E. Lembaga-lembaga Pemerintah di Kabupaten atau Kotamadia Bupati/Wali
Kotamadia, bertanggungjawab kepada Gubernur. Wakil Bupati/Wali
Kotamadia bertugas membantu Bupati/Wali Kotamadia bile berhalangan.
Wakil Bupati/Wali Kotamadia diangkat oleh Menteri Dalam Negeri.
DPRD Tingkat II
F. Lembaga-lembaga lain :
Inspektorat Wilayah Kabu paten/ Kota madia BPD Tingkat II (Badan
Pertimbangan Daerah) Bappeda Tingkat II (Badan Perencanaan
Daerah)
KODIM (Komando Distrik Militer)

Polres (Polisi Resort), atau Polresta (Polisi resort kota)
Kadepdikbudko (Kantor Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Kota) Kwartir Cabang (Kwarcab)
Kabupaten/Kodia
Nah, adik-adik demikian sekilas tentang susunan Pemerintahan di

desa/kelurahan, kecamatan dan tingkat kabupaten/kodia, yang lebih dikenal
dengan Daerah Tk. II.
Dengan mempelajari materi yang sesungguhnya sudah kamu pelajari waktu di
Penggalang Ramu atau di SD, jadi dalam buku ini hanya mengulang kembali.
Tentu saja bukan hanya sekedar memenuhi Persyaratan SKU No.6 tetapi juga
untuk diketahui dan dipahami siapa tahu, kelak diantara kalian ada yang
mendapat anuqrah menggantikan beliau-beliau yang sekarang menduduki
jabatan tersebut diatas atau setidaknya kalian dapat memberikan informasi
tentang Pemerintah kita itu kepada siapa saja yang membutuhkan.
Berikut terlampir struktur pemerintahannya.

SKU Rakit NO 7.
Pernah ikut serta kerja bakti gotong royong yang ditugaskan oleh pembinanya di
sekolahnya.- di kampungnya, di tempat ibadah atau di tempat lain.
Coba kalian ingat baik-baik pernahkah kalian ikut serta dalam kerja bakti di
kampung atau di sekolah, misalnya. Walaupun kita anggota Pmmuka, didalam
kegiatan gotong royong atau kerja bakti kita tunjukkan pada masyarakat dengan kita
harus berpakaian pramuka lengkap. Justru disini dapat kita tunjukkan pada
masyarakat bahwa kegiatan pramuka tidak hanya bersenang-senang dan saja, tapi
harus mampu pula dengan kegiatan nyata di masyarakat yang berguna untuk
kehidupan.
Nah, sekarang tinggal bagaimana caranya kita menunjukkan pada masyarakat
tentang peran serta dimasyarakat dengan tidak menimbulkan kesan pamer atau
sombong.
Coba kegiatan bakti itu kamu tunjukkan misalnya: membersihkan masjid,
membersihkan kelas, memperbaiki jalan, memperbaiki parit atau penghijauan,
tamanisasi, yang sifatnya dikerjakan secara bersama-sama. Nah pastiken bahwa
Kakak Pembinamu akan mempercayainya terhadap kegiatan itu. Pengalaman dan
pengamalan lebih utama dari pada seribu teori yang tak pernah terbukti.
SKU Rakit NO 8.
Dapat dengan hafal menyanyikan di muka pasukan Penggalang atau dimuka
pendengar lagu-lagu sang Merah Putih (Ibu sud), Bagimu Negeri, Maju Tak Gentar,
satu Nusa Satu Bangsa, Dari Barat Sampai ke timur dan sedikitnya satu lagu daerah
tempat tinggalmu.
G. LAGU WAJIB NASIONAL DAN LAGU DAERAH

Nah adik-adik setelah berhan-hari kita pesat dengan bahan SKU teori-teori, marilah
sejenak kita berdendang, seperti dalam pepatah "sekali mendayung dua tiga pulau
terlampaui".
Kita bernyanyi sekaligus mengenal lagu wajib nasional dan lagu daerah kita, dan
sekaligus pula memenuhi syarat SKU No.8

Sang Merah Putih
Bendera Merah Putih Bendera Tanah Airku
Gagah dan jernih tampak warnamu
Bendera Merah Putih Bendera bangsaku
Bendera Merah Putih Pelambang brani dan suci
Siap selalu kami berbakti untuk bangsa dan ibu pertiwi
Bagimu Negeri
Padamu Negeri, kamu berjanji
Padamu Negeri, kami berbakti
Padamu Negeri, kami mengabdi
Padamu Negeri, jiwa raga kami
Maju Tak Gentar / C. Simanjuntak

Maju tak gentar membela yang benar
Maju tak gentar hak kita diserang
Maju serentak mengusir penyerang
Maju serentak tentu kita menang Refr.
Bergerak bergerak serentak, serentak, serentak
Menerkam menerjang terjang
Tak gentar tak gentar menyerang, menyerang
Majulah, majulah menang
Satu Nusa Satu Bangsa /L. Manly

Satu nusa satu bangsa Satu bahasa kita
Tanah airku pasti jaya Untuk selama-lamanya
Refr.
Indonesia pusaka Indonesia tercinta
Nusa bangsa dan bahasa Kita Bela bersama
Dari Sabang Sampai Merauke
Dari sabang sampai Merauke
Berjajar pulau-pulau
Sambung menyambunmg menjadi satu
Itulah Indonesia
Aku berjanji padamu
Menjunjung tanah Airku Tanah Airku Indonesia
Gundul-gundul Pacul
Gundul-gundul pacul gembelengan
Nyunggi-nyunggi wakul gembelengan
Wakul ngglipang segane dadi saklatar
Wakul ngglipang segane dadi saklatar

Suwe Ora Jamu
Suwe ora jamu, jamu godong randhu
Suwe ra ketemu, ketemu pisan dadi Pandu.
Lama tak bersua, didalam Pramuka
Sekarang bersua dalam latihan bersama
Ampar-Ampar Pisang
Cipt. Hamiedan AC
Lagu ini berasal dari : Kalimantan Selatan
Ampar-ampar pisang
Pisangku balum masak
Masak sabigi, dihurung bari-bari 2x
Manggalepak, manggalepok
Patah kayu bengkok Bengkok dimakan api, apinya kakurupan Bengkok dimakan
api, apinya kakurupan
Nang mana batis kutung, dikitip bidawang 2x
Jari kaki sintak, dahuluakan masak 2x
Ampar-ampar pisang
Pisangku balum masak
Mangga ricak, mangga ricak
Patah kayu bengkok
Tanduk sapi, tanduk sapi, kulibir bawang 2x
LIR-ILIR
Lir-ilir lir-ilir
Tandure wus sumilir Tak ijo royo-royo
Tak sengguh temanten anyar
Cah angon cah angon Penekna blimbing kuwi Lunyu-lunyu peneken
Kanggo mbasuh dadadira
Dadatira kumitir bedhahing pinggir
Panana jlumatana kanggo seba mengko sore
Pumpung jembar kalangane
Pumpung gedhe rembulane
Ya suraka surak......... Horeee
Apuse

Irian Jaya
Apuse kokondoe yarabe Soren doreri
Wul lenso bani nana baki base
Apuse kokondoe yarabe Soren doreri
Wuf lenso bani nana baki pace
Refr.
Arafabye aswarakwar Arafabye aswarakwar
Nah, adik-adik kalian dapat mempelajari lebih banyak lagi lagu-lagi wajib nasional
dan daerah yang lebih banyak dan lebih bagus. Seni dan budaya cermin kepribadian
bangsa. Indonesia Tanah Airku
SKU Rakit NO 9.
Dapat menyanyikan satu macam kegiatan seni budaya.
Adik-adik dalam SKU inilah akan nampak bakat seni dari adik-adik sekaligus
membuktikan bahwa kegiatan Pramuka juga mampu menampilkan kreatlf fitasnya
dalam bidang seni.
Tentu saja yang dimaksud di sini adalah kesenian atau budaya yang sesuai
dengan kepribadian bangsa serta norms agama.
Tujuan dari syarat ini antara lain
1. Memupuk rasa cinta tanah, air
2. Mestarikan budaya bangsa
3. Menciptakan kreatifitas budaya
4. Memupuk bakat yang terpendam
Sesuai dengn bakat kalian, silahkan adik memilih sendiri seni budaya yang mana
paling kamu suka. Pengalang dapat memilih seni budaya diantara satu atau lebih di
bawah ini -.
1. Seni tari : klasik (tradisional)
dan kreasi barn
2. Seni rupa : lukis,
menggambarm kaligrafi, dll3.
Seni pahat : patung kaligrafl
4. Seni suara : menyanyi, musik, puisi
5. Seni gabungan antara visual dan audiovisual (yang dapat dilihat dan dapat
didengar) misal: lawak, tester, ketoprak, d1l).
6. Dan seni budaya yang lain yang dapat digali dari masyarakat di mana kalian
tinggal dan sekitarnya.

Adik-adik kecuali untuk empat tujuan diatas, dapat sekaligus sebagai pemacu
untuk mencapai SKK Bidang Budaya yang beragam itu.
Nah, selamat menampilkan kreativitas dan bakatmu
SKU Rakit NO 10.

Tahu adat sopan santun pergaulan Indonesia
H. ADAT SOPAN SANTUN PERGAULAN INDONESIA

Penggalang yang baik, kita tentu masih ingat bahwa manusia selain sebagai
makhluk individu, juga sebagai makhluk social, artinya kita tidak mungkin dapat
memenuhi kebutuhan.
Kebutuhan sendiri, tanpa bantuan orang lain.
Bagi seorang yang belum mengenal lingkungan barunya, pastilah merasa
canggung, kurang bebas dan kurang supel (luwes).
Nah, agar adik-adik tidak canggung, kikuk dan sebagainya, apalagi sebagai
seorang pramuka harus tahu bagaimana bergaul, bersopan santun yang itu semua
dinamakan "ETIKA".
Nah, marilah kita ulas sejenak bagaimana Pramuka kita sebagai Pramuka harus
beretika :
1. Berkenalan yang merasa lebih mudah sebutlah namamu lebih dulu.
2. Bila naik kendaraan umum berilah jalan/tempat duduk lebih dulu kepada
orangtua atau wanita.
3. Jangan lewat persis di depan orang tua, guru yang sedang duduk, berdiri
maupun sedang bercakap-cakap.
4. Bila terpaksa harus melewati, mintalah ijin.
5. Bila bertamu, hendaklah ketuk pintu atau ucapkan salam, jangan masuk
sebelum dipersilahkan masuk.
6. Bila, menghadap orangtua/guru, berpakaian yang baik, tangan dan kaki lurus
ke bawah, muka cerah, pandangan tidak menentang, berkata dengan sopan.
7. Berjalan seiring ke jurusan yang sama, yang lebih tua dipersilahkan lebih dulu,
jika bersamaan kamu berjalan disisi yang lebih ramai, juga berjalan dengan putri.
8. Bila adik berkerumuman dan ada orang yang akan lewat, berilah jalan dengan
hormat.

9. Jika adik ada tamu, terimalah dengan ramah dipersilahkan masuk dan duduk,
dan adakan percakapan.
10. Bila menguap/batuk, palingkan muka dan tutuplah mulut. Juga bila ketawa,
jangan sampai mulut terbuka lebar dan bersuara keras.
11. jangan meludah di sembarang tempat, lebih-lebih didepan orang lain.
12. Bila kita sedang makan/minum
a. Mulut jangan sampai mengeluarkan suara (kecap)
b. Di ruang makan
c. Siapkan lab/serbet
13. Bila bertemu di jalan dengan orang yang lebih tua, bila jarak dekat tegurlah lebih
dulu bila agak jauh berilah anggukan kepala disertai senyuman sedikit.
14. Bila kita duduk :
a. Di kursi, lutut harus rapat
b. Di tikar, timpuh bagi putri, sila bagi putra
15. Bila kita sedang rapat
1. Duduklah berhadapan
2. Jangan menimbulkan suara gaduh
3. Hargai orang yang sedang bicara
16. Bila kita berpakaian
a. Tidak terlalu sempit/longgar
b. Tidak mengganggu kesehatan
c. Tidak mengundang perhatian orang banyak
Nah, demikian adik-adik sekilas tentang apa yang harus kita perhatikan dalam
bergaul. Marilah kita buktikan bahwa Pramuka adalah tauladan yang pantas.
Berbicaralah, berpakaianlah dan berbuatlah seperlunya. Ingat pepatah Jawa : "Ajine
Diri Iku Amargo Saka Lathi"
SKU Rakit NO 11.

Dapat memimpin barisan Pramuka
I. PASUKAN BARIS BERBARIS
Penggalang yang berbahagia, jika dalam SKU Penggalang Ramu kamu dituntut
harus dapat berbaris, maka sekarang diharuskan dapat memimpin barisan Pramuka.
Memimpin bukan hanya sekedar menyuruh atau memerintah saja, tetapi juga harus
dapat memberi contoh dan dapat membenarkan jika terdapat di antara rekanmu
yang kamu pimpin itu salah atau menemukan kesulitan.
Yang penting harus diingat, diperhatikan dalam memimpin barisan antara lain

1. Tujuan PBB
2. Sasaran
3. Macam Aba-aba dalam PBB
4. Cara memberikan Instruksi
Tujuan PBB, diantaranya :
1. Melatih kesatuan gerak
2. Melatih kedisiplinan
3. Melatih kepatuhan melaksanakan perintah 4. Melatih rasa tanggung jawab
Sasaran :
Untuk siapa, dimana, dan kapan.
Aba-aba dalam PBB :
1. Aba-aba Petunjuk
2. Aba-aba Peringatan
3. Aba-aba Pelaksanaan
Aba-aba Pelaksanaan :
1. Pindah tempat : siap, istirahat di tempat, jalan di tempat, lencang kanan,
setengah lengan lencang kanan, hadap kanan/kiri, balik kanan, hormat,
berhitung.
2. Pindah tempat : gerakan yang dihitung (ke depan, ke belakang, ke kanan/kiri,
maksimal hanya empat langkah, langkah biasa, langkah tegap, buka/tutup
barisan, belok kanan/kiri maju jalan, haluan kanan/kiri maju jalan.
Cara Memberikan Instruksi (CMI)
Ingatlah selalu, sikap, tindakan dan aba-aba saat memberikan instruksi juga harus
sesuai :
1. Jangan pernah memberi aba-aba siap sebelum anda siap terlebih dahulu.
2. Usahakan jangan memberi perintah yang tidak tepat, misalnya : memberi aba-
aba siap padahal anggota pasukan sudah dalam posisi siap, atau memberi aba-
aba istirahat di tempat padahal pasukan dalam posisi istirahat di tempat, dll
3.
sebelum memberikan perintah / aba-aba agar tidak terjadi kekacauan dalam
pasukan karena kesalahan memberi perintah / aba-aba.
4. Lakukan dengan penuh semangat dan rasa tanggungjawab yang tinggi, Insya
Allah siapapun yang adik pimpin akan benar-benar mengikuti dan berhasil,
buktikan bahwa Pramuka adalah contoh yang baik dan dapat diandalkan.
Nah, adik-adik itulah yang kamu kuasai sebelum kamu memimpin barisan.
SKU Rakit NO 12.

Dapat menerima dan mengirim berita dengan isyarat Morse atau Semaphore.
J. MORSE ATAU SEMAPHORE.

Sebagai seorang Penggalang hendaklah mampu menerima berita isyarat Sandi,
tentulah yang harus adik-adik kuasai adalah Sandi Morse dan Semaphore.
Berikut akan kakak berikan contoh cara menghafal morse dan semaphore, yang
barangkali lebih praktis, kamu dapat menghafal huruf perhuruf.
A. Sandi Morse
Kode morse juga digunakan dan dipelajari di dunia kepramukaan atau
kepanduan. Dalam dunia kepramukaan kode morse disampaikan menggunakan
senter atau peluit pramuka. Kode morse disampaikan dengan cara menuip peluit
dengan durasi pendek untuk mewakili titik dan meniup peluit dengan durasi
panjang untuk mewakili garis.
Untuk menghafalkan kode ini digunakan metode yang mengelompokkan

huruf-huruf berdasarkan bagaimana huruf ini diwakili oleh kode morsenya.
Pengelompokan tersebut antara lain Alphabet dengan kode morse yang
berkebalikan antara titik dan garis, misalnya huruf K yang diwakili oleh -.-
berkebalikan dengan huruf R yang diwakili oleh .-. dan alfabet dengan kode
morse berlawanan. Misalnya, huruf A yang diwakili oleh .- dan huruf N yang
diwakili oleh -..
Alfabetdengan kode morse yang berkebalikan
Alfabet Morse Alfabet Morse
E . T -
I .. M --
S ... O ---
H .... KH ----
K -.- R .-.
X -..- P .--.
Alphabet dengan kode morse yang berlawanan

A .- N -.

U ..- D -..
V ...- B -...
W .-- G --.
F ..-. L .-..
Y -.-- Q --.-
Tidak memiliki pasangan
Alfabet Morse
C -.-.
J .---
Z --..
Penghafalan dilakukan secara kelompok huruf EISH TMOKH, AUV
NDB, WFY GLQ CJZ
E =. T =_ R = ._. F = .._.
I = .. M =__ K = _._ L = ._..
S = ... O =___ W = ._ _ Q = _ _._
H = .... KH = _ _ _ _ G = _ _. Y = _._ _
A = ._ N = _. C = _._. X = _.._
U = .._ D = _.. J = ._ _ _ P =._ _.
V = ..._ B = _... Z = _ _ ..
Kemampuan menerima dan mengirimkan kode morse merupakan salah satu
dari kecakapan yang dapat menerima Tanda Kecakapan Khusus. Kode morse
juga digunakan sebagai kunci dalam memecahkan Sandi Rumput.
Petunjuk Penggunaan :
1. Gambar di atas terbagi menjadi dua bagian, kanan, dan kiri.
2. Cara membacanya dari atas ke bawah.
3. Blok putih menunjukkan kode titik ( . ) dan blok hitam kode strip ( - ).

4. Contoh sebelah kiri: Jika isyarat menunjukan satu kali putih sama dengan
satu kali titik artinya huruf E.
Contoh lain : ( dibaca dari atas, ya ) putih-putih-putih-putih artinya 4
titik ( ) Berarti huruf H.
Contoh lagi : hitam-hitam-putih artinya 2 strip 1 titik ( - - . ) berarti huruf
G
5. Ingat blok sebelah kiri selalu diawali dengan blok Titik ( Putih ) dan blok
kanan selalu diawali dengan blok strip ( Hitam ).
B. Semaphore
Semaphore adalah suatu cara untuk mengirim dan
menerima berita dengan menggunakan 2 bendera,
dimana masing-masing bendera tersebut berukuran 45
cm x 45 cm. Sedangkan warna yang sering
dipergunakan adalah merah dan kuning dengan warna
merah selalu berada dekat tangkainya.
Menghafal Semaphore dengan

kartu Semaphore Contoh :
17-01-16-01-14-35
NA MAK U
12-01-17-06-13-14
HANF IK
Keterangan :
Gerakan berputar searah
dengan putaran jarum jam
SKU Rakit NO 13.

Dapat memperbaiki kerusakan kecil pada alatalat rumah tangga atau pakaian.
Penggalang yang berbahagia, dalam kehidupan sehari-hari, banyak kita jumpai
alat-alat rumah tangga atau pakaian yang mestinya masih dapat kita pakai tapi

karena terdapat kerusakan kecil padanya, maka kita biasanya sudah tidak mau
memakainya.
Bukankah kita sudah diajarkan, oleh Dasa Dharma No.7 ialah Hemat Cermat
dan Bersahaja, sesuai dengan tuntunan itu, maka sebaiknya jika kamu mendapatkan
kerusakan kecil pada barang-barang itu kita perbaiki.
Contoh :
Baju yang hilang salah satu kancingnya segera kita carikan gantinya dan
dipasang.
Jahitan yang lepas sedikit pada baju maupun celana segera kita jahit kembali
supaya tidak meluas.
 Alat rumah tangga yang menggunakan sekrup, kita carikan ganti dan
dipasang lagi Dop sepeda yang hilang, segera kita ganti dan di pasang.
 Roda sepeda yang terlalu kendor maupun terlalu kuat harus kita normalkan
dengan alat yang ada.
 Buku-buku yang rusak jilidnya segera diperbaiki dengan jilid kembali.
Nah, adik-adik itulah banyak contoh kecil, tentu saja masih banyak hal-hal lain
yang perlu kita perhatikan terhadap benda-benda yang masih dapat kita benahi. Jadi
kalau sudah bisa membenahi kerusakan kecil pada barang-barang kita, tidak perlu
diminta tolong pada orang lain, apalagi harus dengan beaya yang mahal.
Dengan hasil sendiri, kita akan merasakan lebih puas dari pada, tinggal melihat
hasil orang lain.
SKU Rakit NO 14.

Dapat memberi pertolongan pertama pada kecelakaan.
Adik-adik, tentu kita masih ingat PPPK yang tujuan utamanya adalah untuk
memberikan pertolongan pertama yang bersifat sementara. Jadi bukan untuk
menyembuhkan.
Baiklah, sekarang akan kita bicarakan, bagaimana kita harus memberikan
pertolongan pada kecelakaan ringan.
A. Pedoman Menolong
1. Bersikap tenang & Pastikan terlebih dahulu bahwa anda aman dan selamat
sebelum member pertolongan. (selamatkan diri dulu untuk kemudian bisa
menyelamatkan orang lain)
2. Memperhatikan keadaan korban
3. Berikan pertolongan pertama sesuai kemampuan dan kecakapan yang
dimiliki.
4. Memperhatikan terjadinya kecelakaan.

B. Jika mendapatkan penderita, tapi kamu belum mengenalnya, maka adik harus
menanyakan identitasnya jika masih bisa diajak komunikasi atau mencari
identitasnya. Misalnya : KTP, SIM, dll.
C. Yang segera dihubungi adalah
1. Keluarga
2. Poltas, jika kecelakaan lalulintas
3. masyarakat sekitar yang diperlukan
Nah, baiklah sekarang, Kakak berikan beberapa contoh, jenis kecelakaan ringan
dan cara memberikan pertolongan :
SKU Rakit NO 15.

Jika disekitar tempat tinggalnya ada pesawat telepon, tahu cara menggunakannya.
(cukup jelas, yang perlu di ingat adalah: kelengkapan identitas dan keperluan atau
pesan yang di sampaikan oleh penelpon)
SKU Rakit NO 16.

Tahu bahan-bahan makanan yang bernilai gizi
Masyarakat sehat, Negara pun sehat.., didalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang
sehat propaganda yang harus perlu disimak dan direnungkan.
K. MAKANAN BERGIZI DAN ZAT MAKANAN

Sering dijumpai dalam kehidupan kita penggunaan istilah bahan makanan dan
zat makanan, sebenarnya apakah beda dari kedua sitilah itu ? Bahan makanan
disebut juga sumber makanan, dalam proses pencernaan makanan sumber/ bahan
makanan akan mengalami perombakan sehingga akan dihasilkan zat makanan
(nutrien ). Jadi apa saja yang kita makan disebut bahan / sumber makanan, dan
hasil pencernaan dari sumber/ zat makanan akan menjadi zat Makanan / nutrien.
Banyak sekali ditemukan sumber makanan yang ada disekiatar kita , maka untuk
memudahkan mempelajarinya, para ahli melakukan penggolongan bahan makanan
menjadi 3 kelompok utama yaitu:
1. Bahan makanan sumber tenaga berfungsi untuk beraktifitas, sebagai contoh
beras,roti, kentang, dan mi.
2. Bahan makanan sumber zat pembangun, berfungsi untuk
pembentukan,pertumbuhan dan pemeliharaan sel tubuh. Sebagai contoh
:daging, ikan, telur.(protein hewani), tempe, tahu, (protein nabati).
3. Bahan makanan sumber zat pengatur berfung-si untuk mengatur proses
metabolisme. Sebagai Contoh sayuran dan buah-buahan.

A. Zat Makanan
Beberapa macam zat makanan terdiri atas Protein
makanan yang mengandung unsur ini berperan penting
didalam membangun sel jaringan tubuh, kemudian
karbohidrat dan lemak unsur yang berguna untuk
memberi tenaga sehingga kita dapat melakukan aktivitas
sehari-hari.Vitamin dan Mineral juga sangat penting bagi
tubuh, unsur ini berperan dalam pengatur pekerjaan jaringan tubuh.
1. Protein
Mengandung asam amino (essensial dan non essensial). Asam Amino
Essensial adalah asam amino yang tidak dapat dibuat sendiri oleh tubuh, jadi
harus didatangkan dari luar ada 8 asam amino esensial yaitu isoLeusin, Leusin,
treonin, triptofan , valin, Lisin, Metionin, dan Fenilalanin. Sedangkan asam
amino esensial merupakan asam amino yang dapat di produksi sendiri oleh
tubuh Manusia. Kandungan setiap 1 gram karbohidrat akan menghasilkan 4,1
kalori .
Kebutuhan protein untuk orang dewasa adalah 1 gram/kg.BB/hari.
Jika kebutuhan tersebut berlebih, maka kelebihannya akan dibuang melalui
ginjal dalam bentuk urea . Iinilah yang disebut Nitrogen Balans. sumber
Protein dapat dijumpai pada protein hewani misalnya pada makanan ikan,
daging dan telur sedangkan Protein Nabati terdapat pada tumbuh-tumbuhan
yakni tahu, tempe dan kacang-kacangan
2. Lemak
Diperlukan sebagai pelarut beberapa vitamin, sebagai “Bantalan lemak”
(pelindung jaringan tubuh) dan penghasil energi yang besar (9 kal/g).
Kebutuhan lemak untuk orang dewasa adalah 0,51 gram/kg.BB/hari.
Lemak digolongkan menjadi 2 yaitu asam lemak jenuh dan asam lemak
tak jenuh . Asam lemak jenuh dapat disintesis sendiri dalam tubuh, memiliki
wujud padat. Sumber makanan yang mengandung lemak jenuh terdapat pada
lemak hewani , mentega, asam stearat dan paimitat.Lemak tak jenuh berujud
cair dan banyak ditemukan pada lemak nabati, misalnya minyak jagung , minyak
kelapa , minya sayur dll.
3. Karbohidrat

Sebagai penghasil energi (4 kal/g). Karbohidrat, dapat kita jumpai pada
beras, jagung, kentang, dan ubi.Senyawa penyusun karbohidrat adalah glukosa(
gula).Kelebihan karbohidrat dalam tubuh akan disimpan dalam bentuk lemak.
4. Garam-Garam Mineral
Kalsium (Ca) Untuk membentuk matriks tulang, membantu proses
penggumpalan darah dan mempengaruhi penerimaan rangsang oleh saraf.
Kebutuhannya adalah 0,8 g/hari. Fosfor (P) Untuk membentuk matriks
tulang, diperlukan dalam pembelahan sel, pada pengurutan otot,
metabolisme zat. Kebutuhannya adalah 1 mg/hari.
Besi (Fe) Merupakan komponen penting sitokrom (enzim pernafasan),
komponen penyusun Hemoglobin. Kebutuhannya adalah 15 30 mg/hari.
Fluor (F) Untuk menguatkan geligi. lodium (I) Komponen
penting dalam hormon pertumbuhan (Tiroksin), kekurangan unsur
tersebut dapat terjadi sebelum atau sesudah pertumbuhan berhenti
(NaCl) Untuk pembentukan asam klorida (HCl). Kebutuhannya adalah
1 g/hari.
5. Vitamin
Diperlukan dalam jumlah yang sangat kecil, tidak menghasilkan energi,
jika tubuh kelebihan vitamin maka akan dibuang lewat ginjal . Kekurangan
vitamin dapat menyebabkan Penyakit Defisiensi.Vitamin di klasifikan menjadi
2 golongan, yaitu vitamin yang larut dalam air dan vitamin yang larut dalam
lemak.
Vitamin yang larut dalam air ( Water Soluble Vitamins)
a. B1 (Aneurin /Thiamin) Untuk mempengaruhi absorbsi lemak dalam usus.
Defisiensinya menyebabkan Beri-Beri dan Neuritis.
b. B2 (Riboflavin /Laktoflavin) Transmisi rangsang sinar ke mata.
Defisiensinya akan mengakibatkan Katarak, Keilosis.
c. Asam Nikotin (Niasin) Proses pertumbuhan, perbanyakan sel dan anti
pelagra. Defisiensi akan menyebabkan Pelagra dengan gejala 3 D:
Dermatitis, Diare, Dimensia.
d. B6 (Piridoksin / Adermin) Untuk pergerakan peristaltik usus. Defisiensi
akan menyebabkan Kontipasi (Sembelit).
e. Asam Pantotenat Defisiensi akan menyebabkan Dermatitis PABA (Para
Amino Asam Benzoat) Untuk mencegah timbulnya uban Kolin Defisiensi
akan menimbulkan timbunan lemak pada hati.
f. Biotin (Vitamin H) Defisiensi akan menimbulkan gangguan kulit
g. Asam Folat Defisiensi akan menimbulkan Anemia defisiensi asam folat.

h. B12 (Sianokobalamin) Defisiensi akan menimbulkan Anemia Pernisiosa
i. Vitamin C (Asam Askorbinat) Berfungsi dalam pembentukan sel,
pembuatan trombosit. Defisiensi akan menimbulkan pendarahan gusi,
karies gigi, pendarahan di bawah kulit. Pada jeruk selain vitamin C
ditemukan pula zat Sitrin dan Rutin yang mampu menghentikan
pendarahan. Zat tersebut ditemukan olelj Sant-Gyorgi disebut pula
Vitamin P.
Vitamin yang larut dalam lemak (Lipid Soluble Vitamins)
a. Vitamin A (Aseroftol) Berfungsi dalam pertumbuhan sel epitel,
mengatur rangsang sinar pada saraf mata. Defisiensi awal akan
menimbulkan gejala Hemeralopia (rabun senja) dan Frinoderma (kulit
bersisik). Kemudian pada mata akan timbul Bercak Bitot setelah itu
mata akan mengering (Xeroftalmia) akhirnya mata akan hancur
(Keratomalasi).
b. Vitamin D Mengatur kadar kapur dan fosfor, (Kalsiferol = Ergosterol)
memperlancar proses Osifikasi. Defisiensi akan menimbulkan Rakhitis.
Ditemukan oleh McCollum, Hesz dan Sherman.
c. Vitamin E (Tokoferol) Berperan dalam meningkatkan Fertilitas.
d. Vitamin K (Anti Hemoragi) Ditemukan oleh Dam dan Schonheydcr.
Berfungsi dalam pembentukan protrombin. Dibuat dalam kolon
dengan bantuan bakteri Escherichia coli
B. Makanan Bergizi
Apakah makanan bergizi itu ? makanan bergizi adalah makanan yang cukup
kwalitas dan kawantitasnya serta mengandung unsur yang dibutuhkan tubuh
dalam jumlah yang sesuai dengan kebutuhan. Syarat Makanan bergizi meliputi ;
1. mengandung protein,karbohidrat,lemak,vitamin dan mineral yang cukup
2. mengenyangkan
3. termasuk dalam 4 sehat 5 sempurna
4. bersih dari bakteri dan kuman atau penyakit
5. makanan yang tidak mengandung bahan adittif dan kimia
Sebelum memilih menu makanan ada baiknya diketahui kandungan zat
makanan tersebut bukan hanya sekedar membuat perut kenyang, akan tetapi
makanan adalah dikatakan sehat jika makanan itu mengandung protein
karbohidrat, miniral, lemak, dan bervitamin. Makanan yang sehat sangatlah
berguna untuk membina tubuh bahkan mengganti sel-sel tubuh yang sudah
rusak, dilain hal makanan juga akan menghasilkan panas dan energi didalam

tubuh kita. Unsur-unsur makanan yang dikomsumsi seharusnya diperhatikan
jumlah keseimbangannya sesuai dengan kebutuhan tubuh seseorang.Seperti kita
ketahui bersama-sama, istilah empat sehat lima sempurna pada saat ini tidak
dipopulerkan lagi, lantaran masyarakat banyak yang salah mengartikan dengan
istilah tersebut, dianggap makanan pokok adalah yang paling penting dengan
mengabaikan makanan tambahan..Diketahui bahwa protein harus ada dalam
setiap makanan lantaran sangat diperlukan oleh tubuh, terkadang didalam satu
makanan kandungan proteinya sering kali tidak lengkap makanya kita sangat
perlu memakan makanan yang bermacam-macam. Bukan itu saja, lemak juga
berguna untuk penghasil panas dan energi seperti sama halnya dengan
karbohidrat karena lemak dapat disimpan dalam tubuh sebagai cadangan
persediaan energi, dan lemak makanan dapat dijumpai pada hewan, susu, keju,
dan kuning telur, ada juga dari tumbuhtumbuhan seperti minyak kelapa, kacang
serta jagung.
Kesemuanya unsur-unsur makanan yang kita paparkan diatas, tidak terlepas
dari salah satu yang paling berguna didalam tubuh yakni, air yang tidak boleh
dilalaikan dengan kandungan air dalam tubuh, sedapat mungkin harus dapat
dipertahankan agar air yang masuk sesuai dengan yang keluar.Didalam tubuh air
sangat berguna sebagai pelarut membantu proses kimiawi saluran pencernaan,
mempertahankan konsentrasi garam dalam jaringan tubuh.
Oleh karena itu betapa pentingnya tubuh, mengkomsumsi makanan yang
bergizi dan mengandung unsur-unsur yang dibutuhkan oleh tubuh meskipun
makan itu tidak harus mahal.
Nah, adik-adik kalau kita sudah mengerti faedah makan, tentu kita dapat
memilih bahan makanan yang mana yang harus kita konsumsi. Disamping
uraian diatas, masih perlu kita ingat bahwa makanan itu harus sehat, makanan
sehat adalah makanan yang :
1. Dibuat sesuai petunjuk kesehatan
2. Bersih, masak, bebas dari kuman
3. Alat dan tempat juga harus senantiasa bersih
SKU Rakit NO 17.
Tahu beberapa macam penyakit menular
L. PENYAKIT MENULAR
Penggalang sekalian, kamu tentu saja tidak menginginkan sakit bukan? Wah,
kalau sudah tahu tentang sesuatu penyakit, maka sedapat mungkin kita akan dapat

menghindarinya. Jenis penyakit ada dua, yaitu penyakit menular dan penyakit tidak
menular.
1. Penyakit Menular
a. Pengertian :
Penyakit adalah segala sesuatu yang menyebabkan sakit. Penyakit menular
adalah penyakit yang dapat menular dari seseorang kepada orang lain.
b. Beberapa jenis penyakit menular :
 Trakhoma menyerang mata
 Influensa menyerang pada alat pernafasan
 Demam berdarah dan malaria menyerang pada alat pencernaan dan Sel-
sel darah merah
 TBC menyerang saluran pernapasan dan paru-paru
 Disentri, kolera, dan tipes serta diare pada alat-alat pencernaan Polio
yang diserang tulang
c. Cara pencegahan :
1. Mungkin dari kontak langsung atau tak langsung dengan penderita
2. Menjaga kebersihan badan pakaian, dan lingkungan
3. Menjaga makanan tetap bersih dan bergizi
4. Olah raga dan istirahat yang cukup
5. Menjaga kekebalan dengan imunisasi, diusahakan tidak saling pinjam-
meminjam pakaian atau peralatan pribadi (sikat gigi, pisau cukur, )
2. Penyakit tidak menular
a. Pengertian
Penyakit tidak menular adalah penyakit yang tidak dapat menular dari
seseorang kepada orang lain.
b. Jenis penyakit yang tidak menular:
- Ambeien/ wasir
- Patah tulang/cedera
- Keseleo/terkilir
- Gila (sakit jiwa) termasuk stress
- Darah tinggi / rendah
Nah, adik-adik marilah kita jaga kebersihan badan dan lingkungan kita semoga
kesehatan selalu bersama kita. Sebab kesehatan adalah merupakan anugrah Tuhan
yang mahal harganya dan wajib kita syukuri.

SKU Rakit NO 18.
Memelihara kebersihan salah satu ruangan dan halaman di rumah, di
sekolah, di tempat ibadah dan tempat lain.
Penggalang sekali No.SKU ini erat hubungannya dengan SKU No. 17.
Kebiasaan hidup bersih memang harus senantiasa kita tanamkan pada diri
kita. Penampilan kita akan sangat dipengaruhi oleh hal tersebut. Orang yang
terbiasa hidup bersih dengan orang yang hidup di lingkungan yang acak-acakan,
akan tampak sekali perbedaannya. Ini berarti kebersihan lingkungan akan mewarnai
hidup seseorang.
Lingkungan yang bersih, akan membuat kita tentram, tenang, dan betah
menempatinya.
Sebaliknya lingkungan yang kotor dan acak-acakan membuat kita tidak krasan
berada didalamnya.
Baik di rumah, sekolah, terlebih lagi di tempat ibadah.
Bagaimana ciri-ciri orang-orang hidup yang suka kebersihan. Antara lain
adalah:
1. Merasa tanggungjawab terhadap kebersihan tempat itu.
2. Jika ada kotoran, selalu ingin membersihkan.
3. Selalu ingin merapikan dan menatanya lebih indah.
Lalu bagaimana orang yang tak suka hidup bersih.
Tentu saja merupakan kebalikan dari 4 (empat) hal diatas.
Cara untuk membiasakan diri hidup bersih adalah :
Menanamkan rasa Handarbeni, rasa memiliki sehingga kita merasa bertanggung
jawab atas segala yang ada disitu.
Penggalang sekalian, mari kita wujudkan kebiasaan hidup bersih, bukan sekedar
memenuhi tuntutan SKU No.18, tetapi lebih, mengutamakan kewajiban untuk
menciptakan hidup bersih, seperti semboyan "Kebersihan adalah sebagian
dari Iman"
SKU Rakit NO 19.

Dapat memasak makanan di perkemahan untuk sedikitnya 5 orang.
Memasak bagi seorang Pramuka Penggalang bukanlah merupakan hal baru, sebab
kakak yakin di rumah juga adik-adik sekalian sudah sering membantu ibu memasak.

Kalian perlu tahu, bahwa memasak bukanlah bagian anak putri saja. Putra pun
harus dapat melakukannya. Terlebih lagi dalam Perkemahan kalian berdiri sendiri
satu regu, putri sendiri putra sendiri.
Ingat adik-adik dalam perkemahan tugas memasak jangan, dibeban pada satu
anak, semua anggota regumu harus merasakan dan sekaligus memenuhi tuntutan
SKU No.19.
Untuk itu, hendaknya dibagi tugas dalam semua kegiatan yang dalam
mengkonsumsikan makan yang setidaknya cukup untuk lima orang. Jangan merasa
rendah diri jika kamu dapat giliran masak.
Sebab memasak bukanlah pekerjaan yang hina.
SKU Rakit NO 20.

Melakukan salah satu cabang olah raga atletik atau satu cabang olah raga renang.
M. OLAH RAGA ATLETIK DAN OLAH RAGA RENANG

Adik-adik Penggalang yang berbahagia, kamu tentu ingat apa itu atletik.
Atletik merupakan induk dari semua cabang olah raga.
Lihat : http://id.wikipedia.org/wiki/Atletik
Cabang atletik terdiri dari: jalan, lari, lompat dan lempar.
Empat hal ini merupakan gerakan keseharian yang tak pernah lepas dari
kegiatan hidup manusia, kemudian dikembangkan dan sekarang dimasyarakatkan.
Adapun nomor-nomor atletik itu sbb :
1. Jalan yang terdiri dari jalan cepat, dan gerak jalan.
2. Lari terdiri dari
a. Lari jarak dekat (100 m 200 m, 300 m dsb) disebut juga lari cepat/sprint.
b. Jarak sedang (1.500 m, 3.000 m)
c. Lari jarak jauh atau marathon (10 km s.d 42 km)
d. Lari estafet atau lari bersambung
e. Lari lintas alam yaitu lari yang melewati berbagai rintangan/halangan
f. Lari galah ialah lari yang melewati jarak galah.
Untuk lari jarak pendek / dekat menggunakan star jongkok sedang untuk lari
jarak jauh menggunakan star berdiri.
3. Lompat terdiri lompat tinggi dan loncat jauh
4. Lempar terdiri lempar cakram, lembing, tolak peluru dan lontar martil. Orang
melakukan olah raga atletik dinamakan atletik.

Nah, mudah bukan kakak yakin anda bisa melakukannya, sebab gerakan-gerakan
dalam atletik hanyalah merupakan pengembangan dari, kegiatan hidup kita. Silahkan
adik pilih sendiri yang mana yang hendak dilaksana.
5. Renang
Renang juga termasuk salah satu cabang oleh raga yang melibatkan seluruh
organ tubuh kita. Pada jaman dulu renang merupakan olah raga yang begitu akrab
di masyarakat. Ingat ! nenek moyang kita adalah para pelaut ulung, jadi air
merupakan sahabat mereka yang akrab seharihari dan sekarang telah mengalami
perkembangan, disamping untuk kesehatan renang juga untuk pengembangan bakat
dan prestasi.
Renang terbagi menjadi beberapa kelas yaitu anak-anak,
remaja dan dewasa. Beberapa gaya dalam renang antara lain: Gaya
betas, gaya dada, gaya katak.
Demikian sekilas tentang renang dan atletik.
Kembangkan bakat anda siapa tahu adik mempunyai bakat terpendam untuk
menjadi seorang atlit.
SKU Rakit NO 21.

Hemat dan cermat dengan segala miliknya
N. HEMAT DAN CERMAT

Adik-adik dalam No. SKU ini jika anda dapat melaksanakan secara
kontinyu/rutin dan akhirya menjadi kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari Insya
Allah kelak akan menjadi seorang yang banyak ide dan penuh perhitungan dalam
menghadapi permasalahan hidup.
Hemat dan cermat merupakan warna hidup seseorang. Sehingga harus dibentuk
sedini mungkin.
Hidup hemat dan cermat sangat erat hubungannya dengan Benda, waktu dan
tenaga
1. Benda/barang
Contoh: penggunaan buku, bollpoint, penghapus, sepatu, tas, baju, uang, dsb.
Yang harus kita perhatikan untuk menggunakan barang itu antara lain
jumlahnya, keadaan kepentingan tempat, serta kapan harus kita gunakan.
2. Waktu

Menit pergantian jam, hari bergantian minggu, bulan bergantian tahun. Pagi,
siang, sore, malam akhirnya pagi lagi. Demikian waktu terus berlalu, tak mau
lagi menunggu kita bersiap diri untuk melakukan sesuatu.
Ada peribahasa "Waktu adalah Ilmu", artinya setiap saat hendaknya kita bisa
mengatur waktu. Jangan terbalik justru kita yang diatur oleh waktu. Kalau kita
terbiasa mengatur dengan baik, maka kita akan tahu : kapan beribadah, belajar,
bekerja, istirahat, bertamu, berolah raga, berbelanja, mandi, ngobrol-ngobrol,
mengadakan kapan kita bersungguh-sungguh dan kapan kita bergurau.
Nah, adik-adik dengan demikian kegiatan kita sehari-hari terprogram dan
terencana, serta terjadwal oleh kita sendiri. ingat !!!
Tepat waktu adalah termasuk tingkat kedisiplinan yang tinggi.
3. Lisan / berbicara
Adik penggalang yang berbahagia,
Kalau kita sudah bertemu teman, lalu ngobrol kesana kemari, yach, asyik memang.
Tetapi kadang tak terkontrol oleh kita, apa maksud kedatangan kita, tepatkah
waktunya, bagaimana kondisi lawan berbicara kita, (sedang sibuk, lelah, serius,
santai, bergembira, dsb) dan dimana tempat pertemuan itu.
Nah beberapa hal itu harus selalu kita pertimbangkan. Apalagi orang yang
sedang berbicara dengan kita itu orang yang lebih tua. Untuk itu dalam berbicara
kita harus memperhatikan
1) Lawan bicara
2) Kondisi atau keadaan lawan berbicara
3) Tempat kita berbicara
4) Utamakan dulu maksud tujuan kita
5) Hindari membicarakan kejelekkan orang lain Dengan demikian Insya Allah,
kamu akan menjadi Penggalang yang sedikit bicara dan banyak bekerja. Ada
pepatah pendidikan "DIAM ITU EMAS"
Demikian, tiga hal yang kita bahas ini semoga dapat menopang semangat kalian
untuk memenuhi SKU No.21. Dengan hemat dan cermat benda, waktu dan bicara
terarah, Insya Allah berguna kelak kemudian hari.

SKU Rakit NO 22.
O. STRUKTUR ORGANISASI GERAKAN PRAMUKA

SKU Rakit NO 23.
Setia membayar iuran kepada Gudepnya sedapat-dapatnya dengan uang
yang diperolehnya dari usahanya sendiri.
Perlu dimengerti oleh penggalang bahwa kegiatan di Gudep akan berjalan
lancer dan baik, bila ditunjang dengan beaya yang mendukung. Beaya itu dapat
diperoleh dari Majelis Gugus Depan dari anggota dan bantuan-bantuan yang tidak
mengikat.
Nah, karena banyaknya anggota Pramuka di Indonesia ini, maka yang paling
menentukan adalah dari iuran anggota.
Untuk itu setiap anggota Pramuka wajib membayar iuran untuk Gudepnya.
Adapun waktu dan besarnya ditentukan dalam Mugus (musyawarah Gugus Depan)
yang dilaksanakan 1 tahun sekali. Dengan tabungan tadi, maka kamu dapat
mengambil sebagian kecil saja untuk memenuhi kewajiban itu. Berarti adik telah
membayar iuran untuk gudepnya dengan hasilmu sendiri.
SKU Rakit NO 24.

Pernah memelihara sedikitnya satu macam tanaman berguna, atau sedikitnya satu
jenis ternak selama kira-kira 2 bulan.
Sebagai seorang Pramuka Penggalang, tentulah adik termasuk manusia pecinta
lingkungan. Lingkungan yang bersih, rapi indah, sehat dan nyaman mencerminkan
pribadi pemiliknya. Pada masa sekarang ini hampir semua tanaman dapat
dibudidayakan pengembangannya oleh manusia. Baik tanamanan buah-buahan,
hiasan, maupun makanan pokok. Dan tentu saja kita juga mudah untuk
mendapatkannya. Nah, manfaatkan tanah yang ada disekitar rumah adik untuk
menanam berbagai tanaman yang berguna. Jika menemui kesulitan mintalah
bantuan pada orang yang kamu pandang lebih tahu. Pastilah Bapak dan Ibumu akan
dengan suka rela membantunya. Rawatlah baik-baik, beri pupuk yang cukup , air
yang cukup, kalau perlu untuk sementara dipagari agar aman.
Catatlah perkembangannya, lalu laporkan pada Kakak Pembinamu setelah
kurang lebih 2 bulan. Disamping tumbuhan, sekarang telah juga dibudidayakan
yaitu binatang ternak, seperti ayam, burung, itik, ikan, dsb. Adik-adik Pramuka juga
diharapkan dapat berperanserta, dalam pemeliharan binatang ternak tersebut.
Peliharalah salah satu atau lebih binatang ternak.
SKU Rakit NO 25.

Dapat membuat peta lapangan dan sketsa panorama/ pemandangan.

P. PETA LAPANGAN
Adik-adik sekalian pada bagian ini akan kita bahas mengenai pemetaan dan
membuat sketsa panorama.
Namun sebelumnya kita perlu mengingat kembali mengenai Kompas ketika
anda ujian Penggalang Ramu dan Rakit.
Tujuannya untuk menggambarkan keadaan atau kondisi suatu lapangan dan daerah
sekitarnya dalam skala yang lebih kecil.
Peralatan yang perlu dipersiapkan dalam pembuatan peta lapangan ini adalah :
1. Pensil Teknik 2B
2. Penggaris panjang
3. Busur derajat
4. Kertas buffalo
5. Kompas bidik
6. Meja kerja
Hal - hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan peta lapangan :
1. Penentuan Skala. Hal ini berkaitan erat dengan luas lapangan yang akan
digambar dan kertas gambar yang akan dipergunakan sehingga apa yang ada di
lapangan dan daerah sekitarnya yang dekat dengan lapangan tersebut dapat
tergambar semuanya.
2. Penentuan Batas dan Sudut Batas Lapangan. Setelah diketahui batas
lapangannya maka batas-batas tersebut dibidik dari tengah lapangan dengan
kompas bidik untuk diketahui berapa sudut batas lapangan tersebut.
Penggambaran peta lapangan harus menghadap ke utara.3.
Pengukuran Jarak dari Pusat ke Sudut Batas Lapangan
Pengukuran ini dapat dilakukan dengan menggunakan alat bantu agar
diketahui dengan pasti jarak antara pusat dengan sudut lapangan dan juga jarak
antara sudut yang satu dengan sudut yang lainnya.
4. Penggambaran lapangan. Pengerjaan terakhir adalah menggambarkan
sket yang telah didapat dari pengukuran-pengukuran tadi ke dalam kertas
gambar. Untuk mempermudah pemberian keterangan diberi penomeran
pada tiap sudut dan keterangan lainnya. Untuk lebih jelasnya dapat
diperhatikan gambar peta lapangan berikut :

Q. PETA PANORAMA
Tujuan dari pembuatan peta panorama ini adalah untuk menggambarkan
keadaan suatu daerah dengan range atau sudut pandang tertentu.
Peralatan yang perlu dipersiapkan dalam pembuatan peta panorama ini adalah :
1. Pensil Teknik 2B
3. Kertas buffalo
4. Kompas bidik
5. Meja kerja
Yang harus diperhatikan dalam pembuatan peta panorama ini adalah :

1. Arah Pandang atau Sudut Pandang
Batas sudut pandang yang diberikan dalam pembuatan peta panorama dapat
berupa satu sudut atau dua sudut sebagai arah untuk penggambaran panorama
atau pemandangannya. Untuk dua sudut pandang tidak akan menjadi masalah
yang berarti karena kita tinggal membidik sudut yang telah ditetapkan tersebut
untuk batas penggambaran panorama. Untuk satu sudut pandang maka untuk
menentukan batas sudut pandang yang akan kita gunakan untuk menggambar
panorama kita harus menambahkan sudut tersebut dengan 30 untuk daerah
kanan dan mengurangi sudut tersebut dengan 30 untuk daerah kiri. Kemudian
baru menggambar peta panoramanya.
2. Penggambaran Batas Daerah
Setelah diketahui batas daerah yang akan digambar, maka langkah selanjutnya
adalah membuat sket batas daerah satu dengan daerah lainnya, antara satu

perbukitan dengan perbukitan atau perumahan dan lain sebagainya. Untuk
penggambaran sket ini dibuat setipis mungkin karena hanya untuk pembatas
dalam pembatas dalam penafsiran nanti.
3. Pembuatan Arsiran
Untuk pembuatan arsiran ini merupakan tahapan penting dalam membuat
peta panorama. Yang perlu diperhatikan adalah untuk daerah yang dekat
dengan pandangan kita maka arsirannya dibuat berdekatan sekali, demikian
seterusnya sampai pada daerah terjauh atau lapis paling atas dibuat renggang.
Arsiran horisontal dipergunakan untuk daerah lautan, arsiran tegak atau vertikal
untuk gunung, sedangkan untuk daerah yang landai (seperti perumahan,
pepohonan) maka arsirannya dibuat agak miring (mendekati horisontal), untuk
daerah yang agak curam (seperti perbukitan atau jurang terjal) maka arsiran dibuat
miring mendekati tegak.
4. Pembuatan Arah Utara
Arah utara ini diperlukan untuk mengetahui posisi menggambar kita dan juga
sekaligus sebagai koreksi apakah arah yang digambar itu sudah benar. Biasanya
arah utara dibuat pada posisi pojok kiri atas dengan gambar anak panah dan
arahnya disesuaikan dengan arah kompas
5. Penulisan Sudut Batas dan Keterangan Batas
Untuk sudut pandang sebelah kiri dan kanan hendaknya dicantumkan sekaligus
dengan keterangan gambar yang sesuai dengan keadaan kemudian jangan lupa
untuk memberikan penomeran pada masing-masing daerah sehingga
mempermudah untuk pemberian keterangan nantinya.
Untuk lebih jelasnya kita lihat contoh berikut ini.

alat pembidik
Bisa dibuat sendiri dari kotak bungkus korek api yang di ikat benang atau karet,
atau dibuat dari kertas karton dan benang.
SKU Rakit NO 26.

Sudah pernah berkemah sekurang-kurangnya 4 hari berturut-turut
R. BERKEMAH
Berkemah adalah sebuah
kegiatan rekreasi di luar ruangan.
Kegiatan ini umumnya dilakukan
untuk beristirahat dari ramainya
perkotaan, atau dari keramaian
secara umum, untuk menikmati
keindahan alam. Berkemah
biasanya dilakukan dengan
menginap di lokasi perkemahan,
dengan menggunakan tenda, di
bangunan primitif, atau tanpa
atap sama sekali.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, (kata benda) adalah tempat tinggal
darurat, biasanya berupa tenda yang ujungnya hampir menyentuh tanah dibuat dari
kain terpal dan sebagainya. (kata benda) 1 hal berkemah; 2 himpunan
kemah (pramuka, pasukan, dsb); tempat berkemah.
Berkemah sebagai aktivitas rekreasi mulai populer pada awal abad ke-20. Kegiatan
ini juga umumnya disertai dengan kegiatan rekreasi luar ruangan lainnya, seperti
mendaki gunung, berenang, memancing, dan bersepeda gunung.
Berkemah dalam Kepramukaan

Berkemah atau Perkemahan adalah salah
satu macam kegiatan dalam kepramukaan
yang dilaksanakan secara out bond.
Kegiatan ini merupakan salah satu media
pertemuan untuk Pramuka.
Tujuan Perkemahan
1. memeberikan pengalaman adanya saling ketergantungan antara unsur-unsur
alam dan kebutuhan untuk melestarikannya, menjaga lingkungan dan
mengembangkan sikap bertanggung jawab akan masa depan yang menghormati
keseimbangan alam.
2. Mengembangkan kemampuan diri mengatasi tantangan yang dihadapi,
menyadari tidak ada sesuatu yang berlebih di dalam dirinya, menemukan
kembali cara hidup yang menyenangkan dalam kesederhanaan.
3. Membina kerjasama dan persatuan dan persaudaraan.
Macam Perkemahan
Ada beberapa macam perkemahan ditinjau dari beberapa hal:
Ditinjau dari Lamanya Waktu, yaitu:
1. Perkemahan Satu Hari. Yang termasuk dalam Perkemahan satu hari adalah
Pesta Siaga
2. Perkemahan Sabtu Malam Minggu (Persami)
3. Perkemahan lebih dari tiga hari
Ditinjau dari Tempat Pelaksanaannya, yaitu:
1. Perkemahan Menetap
2. Perkemahan Safari (Berpindah-
pindah)
Ditinjau dari Tujuannya, yaitu:
1. Kemah Bakti. Seperti; Perkemahan Wirakarya (PW)
2. Kemah Pelantikan. Seperti; Perkemahan Pelantikan Tamu Ambalan,
Pelantikan Penggalang Ramu dan lain-lain
3. Kemah Lomba. Seperti; Lomba Tingkat (LT)
4. Kemah Rekreasi
5. Kemah Jambore. Seperti; Jambore Ranting (tingkat Kwartir
Ranting/Kecamatan), Jambore Cabang (tingkat Kwartir Cabang/

Kabupaten/Kota, Jambore Daerah (tingkat Kwartir Daerah / Provinsi,
Jambore Nasional (tingkat Kwartir Nasional / se-Indonesia).
6. Kemah Riset/Penelitian
Ditinjau berdasarkan jumlah pesertanya, yaitu:
1. Perkemahan satu regu/sangga
2. Perkemahan satu Pasukan/Ambalan/Racana
3. Perkemahan tingkat Ranting/Cabang/Daerah/Nasional/Regional/Dunia.
Lain-lain
Dalam berkemah kita perlu mencari tempat yang baik dan ideal, yaitu:
1. Tanahnya rata atau sedikit miring dan berumput dan terdapat pohon
pelindung
2. Dekat dengan sumber air
3. Terjamin keamanannya
4. Tidak terlalu dekat dan tidak terlalu jauh dari kampung dan jalan raya
5. Tidak terlalu jauh dengan pasar, pos keamanan dan pos kesehatan
6. Memiliki pemandangan menarik

BAB 15
MATERI PRAMUKA
PENGGALANG
TERAP SESUAI SKU
Penggalang Terap adalah tingkatan ketiga atau tertinggi dalam Syarat-syarat

Kecakapan Umum satuan Pramuka Penggalang setelah Penggalang Ramu dan
Penggalang Rakit.
Syarat-syarat yang harus dipenuhi
Untuk mencapai tingkatan Penggalang Terap, seorang Pramuka Penggalang Rakit
harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:
SKU Terap NO 1. Rajin dan giat mengikuti latihan Pasukan sebagai Penggalang
Rakit sekurangkurannya 10 kali latihan berturut-turut.
SKU Terap NO 2. Tahu arti dan sejarah Sumpah Pemuda.

A. SUMPAH PEMUDA
Sumpah Pemuda merupakan sumpah setia hasil rumusan Kerapatan
Pemoeda-Pemoedi Indonesia atau dikenal dengan Kongres Pemuda II, dibacakan
pada 28 Oktober 1928. Tanggal ini kemudian diperingati sebagai "Hari Sumpah
Pemuda".
Rumusan Sumpah Pemuda ditulis Moehammad Yamin pada sebuah kertas
ketika Mr. Sunario, sebagai utusan kepanduan tengah berpidato pada sesi terakhir
kongres. Sumpah tersebut awalnya dibacakan oleh Soegondo dan kemudian
dijelaskan panjang-lebar oleh Yamin.[1]

Isi
Sumpah Pemuda versi orisinal

Pertama
Kami poetera dan poeteri Indonesia, mengakoe bertoempah darah
jang satoe, tanah Indonesia.
Kedoea
Kami poetera dan poeteri Indonesia, mengakoe berbangsa jang
satoe, bangsa Indonesia.
Ketiga
Kami poetera dan poeteri Indonesia, mendjoendjoeng bahasa
persatoean, bahasa Indonesia.
Sumpah Pemuda versi Ejaan Yang Disempurnakan:

Pertama
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang
satu, tanah air Indonesia.
Kedua
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu,
bangsa Indonesia.
Ketiga
Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung tinggi bahasa
persatuan, bahasa Indonesia.
Kongres Pemuda II
Gagasan penyelenggaraan Kongres Pemuda Kedua berasal dari Perhimpunan
Pelajar Pelajar Indonesia (PPPI), sebuah organisasi pemuda yang beranggota pelajar

dari seluruh Indonesia. Atas inisiatif PPPI, kongres dilaksanakan di tiga gedung yang
berbeda dan dibagi dalam tiga kali rapat.
Rapat pertama, Sabtu, 27 Oktober 1928, di Gedung Katholieke Jongenlingen
Bond (KJB),
Waterlooplein (sekarang Lapangan Banteng). Dalam sambutannya, ketua PPI
Sugondo Djojopuspito berharap kongres ini dapat memperkuat semangat persatuan
dalam sanubari para pemuda. Acara dilanjutkan dengan uraian Moehammad Yamin
tentang arti dan hubungan persatuan dengan pemuda. Menurutnya, ada lima faktor
yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu sejarah, bahasa, hukum adat,
pendidikan, dan kemauan
Rapat kedua, Minggu, 28 Oktober 1928, di Gedung Oost-Java Bioscoop,
membahas masalah pendidikan. Kedua pembicara, Poernomowoelan dan Sarmidi
Mangoensarkoro, berpendapat bahwa anak harus mendapat pendidikan
kebangsaan, harus pula ada keseimbangan antara pendidikan di sekolah dan di
rumah. Anak juga harus dididik secara demokratis.
Pada rapat penutup, di gedung Indonesische Clubgebouw di Jalan Kramat Raya
106, Sunario menjelaskan pentingnya nasionalisme dan demokrasi selain gerakan
kepanduan. Sedangkan Ramelan mengemukakan, gerakan kepanduan tidak bisa
dipisahkan dari pergerakan nasional. Gerakan kepanduan sejak dini mendidik anak-
anak disiplin dan mandiri, hal-hal yang dibutuhkan dalam perjuangan.
Sebelum kongres ditutup diperdengarkan lagu "Indonesia Raya" karya Wage
Rudolf Supratman yang dimainkan dengan biola saja tanpa syair, atas saran Sugondo
kepada Supratman. Lagu tersebut disambut dengan sangat meriah oleh peserta
kongres. Kongres ditutup dengan mengumumkan rumusan hasil kongres. Oleh para
pemuda yang hadir, rumusan itu diucapkan sebagai Sumpah Setia.
Peserta
Para peserta Kongres Pemuda II ini berasal dari berbagai wakil organisasi
pemuda yang ada pada waktu itu, seperti Jong Java, Jong Ambon, Jong Celebes,
Jong Batak, Jong Sumatranen Bond, Jong Islamieten Bond, PPPI, Pemuda Kaum
Betawi, dll. Di antara mereka hadir pula beberapa orang pemuda Tionghoa sebagai
pengamat, yaitu Oey Kay Siang, John Lauw Tjoan Hok dan Tjio Djien
Kwie serta Kwee Thiam Hong sebagai seorang wakil dari Jong Sumatranen
Bond. Diprakarsai oleh AR Baswedan pemuda keturunan arab di Indonesia

mengadakan kongres di Semarang dan mengumandangkan Sumpah pemuda
keturunan arab.
Gedung
Artikel utama untuk kategori ini adalah Museum Sumpah Pemuda.
Bangunan di Jalan Kramat Raya 106, tempat dibacakannya Sumpah Pemuda,
adalah sebuah rumah pondokan untuk pelajar dan mahasiswa milik Sie Kok Liong
[3]
.
Gedung Kramat 106 sempat dipugar Pemda DKI Jakarta 3 April-20 Mei 1973
dan diresmikan Gubernur DKI Jakarta, Ali Sadikin, pada 20 Mei 1973 sebagai
Gedung Sumpah Pemuda. Gedung ini kembali diresmikan oleh Presiden Soeharto
pada 20 Mei 1974. Dalam perjalanan sejarah,
Gedung Sumpah Pemuda pernah dikelola Pemda DKI Jakarta, dan saat ini
dikelola Kementrian Kebudayaan dan Pariwisata.[4]
SKU Terap NO 3. Bersungguh-sungguh mengamalkan Pancasila.
SKU Terap NO 4. Mengetahui tentang Perserikatan Bangsa-bangsa.

B. PERSERIKATAN BANGSA-BANGSA
Perserikatan Bangsa-Bangsa atau
disingkat PBB (bahasa Inggris: United
Nations atau disingkat UN) adalah sebuah
organisasi internasional yang anggotanya
hampir seluruh negara di dunia. Lembaga ini
dibentuk untuk memfasilitasi dalam hukum
internasional, pengamanan internasional,
lembaga ekonomi, dan perlindungan sosial.
Perserikatan Bangsa-bangsa didirikan di San
Francisco pada 24 Oktober 1945 setelah
Konferensi Dumbarton Oaks di
Washington, DC, namun Sidang Umum yang
pertama - dihadiri wakil dari 51 negara - baru
berlangsung pada 10 Januari 1946 (di Church
House, London). Dari 1919 hingga 1946,

terdapat sebuah organisasi yang mirip, bernama Liga Bangsa-Bangsa, yang bisa
dianggap sebagai pendahulu PBB.
Sejak didirikan di San Francisco pada 24 Oktober 1945 sedikitnya 192 negara
menjadi anggota PBB. Semua negara yang tergabung dalam wadah PBB
menyatakan independensinya masingmasing, selain Vatikan dan Takhta Suci serta
Republik Cina (Taiwan) yang tergabung dalam wilayah Cina pada 1971.
Hingga tahun 2007 sudah ada 192 negara anggota PBB. Sekretaris Jenderal
PBB saat ini adalah Ban Ki-moon asal Korea Selatan yang menjabat sejak 1 Januari
2007.
Sistem PBB
 PBB memiliki enam organ utama: Majelis Umum PBB
 Dewan Keamanan PBB
 Dewan Ekonomi dan Sosial PBB
 Dewan Perwalian PBB
 Sekretariat PBB
 Mahkamah Internasional
Daftar anggota Perserikatan BangsaBangsa
Hingga Juni 2006 telah bergabung 192 negara ke dalam lembaga
internasional Perserikatan Bangsa-bangsa (PBB). Berikut adalah daftar
anggota PBB beserta tanggal masuknya.
1
Yang dicetak tebal merupakan negara anggota pertama PBB 1 Indonesia adalah
satu-satunya negara yang pernah keluar dari PBB namun bergabung kembali

Anggota-anggota
aslinya didaftarkan dengan latar belakang biru.
Bender Negara Tanggal
Lihat pula
a anggota[9][15] pemasukan
Misi Bantuan
19 November
Afghanistan Perserikatan-Bangsa di
1946
Afghanistan
Afrika
7 November 1945
Selatan[note 1]
Albania 14 Desember 1955
Aljazair 8 Oktober 1962

Amerika Serikat dan
Amerika Serikat 24 Oktober 1945 Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Andorra 28 Juli 1993
Angola 1 Desember 1976
Antigua dan 11 November
Barbuda 1981
Arab Saudi 24 Oktober 1945
Argentina 24 Oktober 1945
Mantan anggota: Uni
Armenia 2 Maret 1992 Republik Sosialis
Soviet
Australia dan
Australia 1 November 1945 Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Austria 14 Desember 1955
Mantan anggota: Uni
Azerbaijan 2 Maret 1992 Republik Sosialis
Soviet
Bahama 18 September 1973

Lihat pula
Bahrain 21 September 1971
Bangladesh 17 September 1974
Barbados 9 Desember 1966
Belanda 10 Desember 1945
Bekas anggota:
Belarus 24 Oktober 1945 Republik Sosialis
Soviet Belarusia
Belgia 27 Desember 1945
Belize 25 September 1981
Benin[note 2] 20 September 1960
Bhutan 21 September 1971
Bolivia (Negara
14 November
Plurinasional)[not
e 3] 1945
Bosnia dan Bekas

22 Mei 1992
Herzegovina anggota: Yugoslavia
Botswana 17 Oktober 1966
Brasil dan Perserikatan
Brasil 24 Oktober 1945
Bangsa-Bangsa
Brunei
21 September 1984
Darussalam
Bulgaria 14 Desember 1955
Burkina
20 September 1960
Faso[note 4]
Burundi 18 September 1962
Cabo Verde[note
5] 16 September 1975
Chad 20 September 1960

Chili 24 Oktober 1945

Lihat pula
Côte d'Ivoire[note
Denmark 24 Oktober 1945

Djibouti 20 September 1977
Dominika 18 Desember 1978
Ekuador 21 Desember 1945
El Salvador 24 Oktober 1945
Eritrea 28 Mei 1993
Bekas negara: Uni
Estonia 17 September 1991 Republik Sosialis
Soviet
13 November
Ethiopia
1945
Bekas anggota: Uni
Republik Sosialis
Soviet dan Uni Soviet
Federasi Rusia 24 Oktober 1945 dan Perserikatan Bangsa-
Bangsa dan Rusia dan
Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Fiji dan Perserikatan
Fiji 13 Oktober 1970
Bangsa-Bangsa
Filipina dan Perserikatan
Filipina[note 7] 24 Oktober 1945
Bangsa-Bangsa
Finlandia 14 Desember 1955
Gabon 20 September 1960
Gambia[note 8] 21 September 1965
Bekas anggota: Uni
Georgia 31 Juli 1992 Republik Sosialis
Soviet
Ghana 8 Maret 1957

Lihat pula
Grenada 17 September 1974
21 November
Guatemala
1945
Guinea 12 Desember 1958
Guinea-Bissau 17 September 1974
Guinea 12 November
Khatulistiwa 1968
Guyana 20 September 1966
Haiti 24 Oktober 1945
Honduras 17 Desember 1945
Hongaria 14 Desember 1955
India dan Perserikatan
India 30 Oktober 1945
Bangsa-Bangsa
Penarikan Indonesia
(1965–
Indonesia[note 9] 28 September 1950 1966) dan Indonesia dan
Bangsa
Iran (Republik
24 Oktober 1945
Islam)[note 10]
Irak 21 Desember 1945
Irlandia 14 Desember 1955
19 November
Islandia
1946
Israel, Palestina, dan
Israel 11 Mei 1949 Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Italia 14 Desember 1955
Jamaika 18 September 1962

Lihat pula
Jepang dan Perserikatan
Jepang 18 Desember 1956
Bangsa-Bangsa
Bekas anggota: Republik
Demokratik
Jerman 18 September 1973 Jerman dan Jerman dan
Bangsa
Kamboja[note 11] 14 Desember 1955
Kamerun[note 12] 20 September 1960
Kanada dan Perserikatan
Kanada 9 November 1945
Bangsa-Bangsa
Bekas anggota: Uni
Kazakhstan[note
13] 2 Maret 1992 Republik Sosialis
Soviet
Kenya 16 Desember 1963
Kepulauan Marshall dan
Kepulauan
17 September 1991 Perserikatan Bangsa-
Marshall
Bangsa
Kepulauan
19 September 1978
Solomon
Kerajaan
Britania Raya dan
Bersatu Britania
24 Oktober 1945 Perserikatan Bangsa-
Raya dan
Bangsa
Irlandia Utara
Bekas anggota: Uni
Kirgizstan 2 Maret 1992 Republik Sosialis
Soviet
Kiribati 14 September 1999
Kolombia 5 November 1945
12 November
Komoro
1975

Lihat pula
Kongo[note 14] 20 September 1960
Kosta Rika 2 November 1945
Bekas
Kroasia 22 Mei 1992
anggota: Yugoslavia
Kuba 24 Oktober 1945
Kuwait 14 Mei 1963
Bekas anggota: Uni
Latvia 17 September 1991 Republik Sosialis
Soviet
Lebanon 24 Oktober 1945
Lesotho 17 Oktober 1966
Liberia 2 November 1945
Libya[17][note 15] 14 Desember 1955
Liechtenstein 18 September 1990
Bekas anggota: Uni
Lithuania 17 September 1991 Republik Sosialis
Soviet
Luksemburg dan
Luksemburg 24 Oktober 1945 Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Madagaskar[note
Maladewa[note 17] 21 September 1965

Malawi 1 Desember 1964
Malaysia dan
Malaysia 17 September 1957 Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Mali 28 September 1960
Malta 1 Desember 1964
Mauritania 27 Oktober 1961

Lihat pula
Mauritius 24 April 1968
Meksiko dan
Meksiko 7 November 1945 Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Bekas anggota: Republik
Mesir 24 Oktober 1945
Arab Bersatu
Negara Federasi
Mikronesia
Mikronesia dan
(Negara 17 September 1991
Federasi)
Bangsa
Monako 28 Mei 1993
Mongolia 27 Oktober 1961
Bekas
Montenegro 28 Juni 2006
anggota: Yugoslavia
12 November
Maroko
1956
Mozambik 16 September 1975
Myanmar[note 18] 19 April 1948
Namibia 23 April 1990
Nauru 14 September 1999
Nepal 14 Desember 1955
Niger 20 September 1960
Nigeria 7 Oktober 1960
Nikaragua 24 Oktober 1945
27 November
Norwegia
1945
Oman 7 Oktober 1971
Pakistan dan
Pakistan 30 September 1947 Perserikatan Bangsa-
Bangsa

Lihat pula
Palau 15 Desember 1994
13 November
Panama
1945
Papua Nugini 10 Oktober 1975
Paraguay 24 Oktober 1945
Perancis dan
Perancis 24 Oktober 1945 Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Peru 31 Oktober 1945
Polandia 24 Oktober 1945
Portugal 14 Desember 1955
Qatar 21 September 1971
Republik Afrika
20 September 1960
Tengah[note 19]
Republik Arab Bekas anggota: Republik
24 Oktober 1945
Suriah Arab Bersatu
Republik Bekas
Bekas
Yugoslav 8 April 1993
anggota: Yugoslavia
Makedonia
Republik Bekas anggota:
Bersatu 14 Desember 1961 Tanganyika dan
Tanzania Zanzibar
Bekas
Republik Ceko 19 Januari 1993 anggota: Cekoslowak
ia
Republik
Demokratik 20 September 1960
Kongo[note 20]
Republik
14 Desember 1955
Demokratik

Lihat pula
Rakyat Laos[note
21]
Republik
24 Oktober 1945
Dominika
Korea dan Perserikatan
Republik Korea 17 September 1991
Bangsa-Bangsa
Republik
Rakyat Korea dan Perserikatan
17 September 1991
Demokratik Bangsa-Bangsa
Korea
Bekas anggota: Uni
Republik
2 Maret 1992 Republik Sosialis
Moldova[note 22]
Soviet
Rumania 14 Desember 1955
Rwanda 18 September 1962
Saint Kitts and
23 September 1983
Nevis[note 23]
Saint Lucia 18 September 1979
Saint Vincent
and the 16 September 1980
Grenadines
Samoa 15 Desember 1976
San Marino 2 Maret 1992
Sao Tome and
16 September 1975
Principe[note 24]
Selandia Baru dan
Selandia Baru 24 Oktober 1945 Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Senegal 28 September 1960
Bekas
Serbia 1 November 2000
anggota: Yugoslavia

Lihat pula
dan Serbia dan
Bangsa
Seychelles 21 September 1976
Sierra Leone 27 September 1961
Singapura dan
Singapura 21 September 1965 Perserikatan Bangsa-
Bangsa
Siprus 20 September 1960
Bekas
Slovenia 22 Mei 1992
anggota: Yugoslavia
Bekas
Slowakia 19 Januari 1993 anggota: Cekoslowak
ia
Somalia 20 September 1960
Spanyol 14 Desember 1955
Sri Lanka[note 25] 14 Desember 1955
12 November
Sudan
1956
Sudan Selatan 14 Juli 2011
Suriname[note 26] 4 Desember 1975
Swaziland 24 September 1968
19 November
Swedia
1946
Swiss 10 September 2002
Bekas negara: Uni
Tajikistan 2 Maret 1992 Republik Sosialis
Soviet
Thailand[note 27] 16 Desember 1946
Timor-Leste 27 September 2002

Lihat pula
Bekas anggota:
Republik
Tiongkok 24 Oktober 1945 Tiongkok dan Tiongko
k dan Perserikatan
Bangsa-Bangsa
Togo 20 September 1960
Tonga 14 September 1999
Trinidad dan Tobago dan
Trinidad dan
18 September 1962 Perserikatan Bangsa-
Tobago
Bangsa
12 November
Tunisia
1956
Turki 24 Oktober 1945
Bekas anggota: Uni
Turkmenistan 2 Maret 1992 Republik Sosialis
Soviet
Tuvalu dan Perserikatan
Tuvalu 5 September 2000
Bangsa-Bangsa
Uganda 25 Oktober 1962
Bekas anggota:
Ukraina 24 Oktober 1945 Republik Sosialis
Soviet Ukraina
Uni Emirat
9 Desember 1971
Arab
Uruguay 18 Desember 1945
Bekas anggota: Uni
Uzbekistan 2 Maret 1992 Republik Sosialis
Soviet
Vanuatu dan
Vanuatu 15 September 1981 Perserikatan Bangsa-
Bangsa

Lihat pula
Venezuela
15 November
(Republik
1945
Bolivaria)[note 28]
Viet Nam 20 September 1977
Bekas anggota: Yaman
Yaman 30 September 1947
dan Demokratik Yaman
Yordania 14 Desember 1955
Yunani 25 Oktober 1945
Zambia 1 Desember 1964
Zimbabwe 25 Agustus 1980
Sekretaris Jenderal PBB adalah ketua Sekretariat PBB, salah satu bagian
penting dari PBB. Menurut Piagam PBB, Sekretaris Jenderal diangkat oleh
Sidang Umum berdasarkan rekomendasi Dewan Keamanan. Sekjen PBB saat
ini adalah Ban-ki moon, Sekretaris Jenderal Perserikatan Bangsa-bangsa saat
ini adalah Ban Ki-moon. Resmi dilantik pada Kamis 14 Desember 2006.
Pengangkatannya dimulai dari 1 Januari 1997. Masa bakti keduanya dimulai
pada 1 Januari 2002 dan akan berakhir pada 31 Desember 2006. Pada 13
Oktober 2006, Dewan Keamanan PBB mengumumkan terpilihnya Ban Ki-
moon sebagai Sekretaris Jenderal PBB berikutnya yang akan menjabat selama
5 tahun mulai 1 Januari 2007 sampai 31 Desember 2011.
Piagam PBB
Piagam PBB adalah konstitusi PBB. Ia ditanda tangani di San Francisco
pada 26 Juni 1945 oleh kelima puluh anggota asli PBB. Piagam ini mulai
berlaku pada 24 Oktober 1945 setelah diratifikasi oleh lima anggota
pendirinya Republik Cina, Perancis, Uni Soviet, Britania Raya, Amerika
Serikat dan mayoritas penanda tangan lainnya.
Sebagai sebuah Piagam ia adalah sebuah perjanjian konstituen, dan seluruh
penanda tangan terikat dengan isinya. Selain itu, Piagam tersebut juga secara
eksplisit menyatakan bahwa Piagam PBB mempunyai kuasa melebihi seluruh

perjanjian lainnya. Ia diratifikasi oleh Amerika Serikat pada 8 Agustus 1945,
yang membuatnya menjadi negara pertama yang bergabung dengan PBB.
Pengaturan Piagam
Piagam PBB terdiri dari sebuah pembuka (), yang secara garis
besar disusun mengikutiKonstitusi AS, dan kumpulan pasal
yang dibagi ke dalam sembilan belas bab.
Hak veto
Hak veto adalah hak untuk membatalkan keputusan, ketetapan, rancangan
peraturan dan undang-undang atau resolusi. Hak veto biasanya melekat pada
salah satu lembaga tinggi negara atau pada dewan keamanan pada lembaga
PBB.
Amerika Serikat
Di negara adikuasa seperti amerika serikat, Presiden memiliki hak untuk
memveto suatu rancangan undang-undang yang dapat merugikan jalannya
pemerintahan. Presiden dapat memveto Rancangan Undang-undang yang
diajukan oleh DPR AS, Senat AS dan Kongres AS sekalipun jika itu
menyangkut keselamatan jalannya pemerintahan. Hal ini diperoleh untuk
mengimbangi besarnya kekuasaan lembaga legislatif AS.
PBB
Hak Veto dimiliki oleh Negara Negara Anggota Tetap Dewan keamanan
PBB yang saat ini dimiliki oleh Amerika Serikat, Rusia (dulu Uni Soviet),
Republik Rakyat Cina menggantikan Republik China (Taiwan) pada tahun
1979, Inggris dan Perancis.
Pada saat ini opini yang berkembang di media media internasional
menyebutkan keberadaan lima negara anggota tetap dan hak veto ditinjau
kembali karena perkembangan dunia yang semakin kompleks serta sering
dianggap membuat berlarut larutnya masalah internasional yang membawa
akibat pada masalah kemanusiaan akibat digunakannya hak ini oleh negara
negara besar yang dianggap membawa kepentingannya sendiri.
Karena keberadaanya merupakan warisan Perang Dunia II yang diambil dari
negara negara kuat pemenang perang, banyak suara suara dari tokoh tokoh
internasional agar PBB dirombak atau direformasi agar dapat mengamodasi
perkembangan dunia internasional khususnya negara negara dunia ketiga.

Diantara tokoh tokoh yang menyarakan perlunya reformasi pada PBB
khususnya Dewan Keamanan diantaranya adalah Presiden Sukarno pada
tahun 1960-an kemudian Dr Mahathir Mohammad.
Perserikatan Bangsa-Bangsa
SistemSidang UmumPerwalian · Sekretariat· Dewan Keamanan·
Mahkamah Internasional· Dewan Ekonomi dan Sosial · Dewan
ResolusiResolusi Majelis Umum · Resolusi Dewan
Keamanan
Program danAgensi FAOUNFIP· ICAO· UNFPA· ILO·
UNHCR· IPCC ··ITUUNHRC· UNCTAD· UN-HABITAT·
UNDCP··UNICEFUNDP ··UNEPUNRWA· UNESCO· UPU ··
WFP · WHO · WMO
Bendera · Negara anggota · Negara pengamat · Sekretaris Jenderal · Markas
Besar · Piagam · Tanda Penghargaan
SKU Terap NO 5. Tahu tempat-tempat penting I kecamatan tempat

tinggalnya.
Penugasan:
1. Membuat Pemetaan Wilayah Kecamatan tempat tinggal
2. Menambahkan daftar agenda peta yang menunjukkan tempat-tempat
penting.
SKU Terap NO 6. Membuktikan perhatiannya terhadap industri yang ada di

daerahnya, atau melatih diri dalam suatu kerajinan-
kerajinan yang berguna.
Penugasan:
1. Membuat laporan hasil kunjungan ke Industri
2. Menunjukkan cara pembuatan karya kerajinan dan hasil karyanya.
SKU Terap NO 7. Sekurang-kurangnya 2 kali pernah ikut serta kerja bhakti

gotong royong yang ditugaskan oleh pembinanya di sekolahnya, di
kampungnya, di tempat ibadah, atau di tempat lain, atau pernah membantu
lembaga seperti PMI, LSD, Bimas, PKK, Karang Taruna, atau lain
sebagainya.

SKU Terap NO 8. Dapat menaksir jarak, tinggi, luas, isi, berat, kecepatan,
suhu dan sebagainya.
C. TEHNIK MENAKSIR JARAK

Satuan untuk menentukan jarak adalah satuan panjang, misalnya satuan
cm atau m. Dalam mengukur panjang terkadang kita terkendala karena tidak
punya alat ukur, oleh karena itu digunakan teknik menaksir / mengira-ira
panjang sesuatu yang ingin kita ukur panjangnya.
Sebelum melakukan taksiran akan lebih baik kita menggunakan satuan
ukuran panjang yang tepat dan benar, kemudian kita bandingkan (diukurkan)
pada perlengkapan yang kita miliki dan siap digunakan sewaktu-waktu,
misalnya tali, tongkat dan tak lupa organ anggota badan kita tentu siap
digunakan setiap saat, misalnya: panjang jari-jari tangan, panjang antara ujung
jari jempol dan jari kelingking, lebar telapak tangan, panjang satu lengan,
panjang dua lengan yang direntangkan, tinggi badan anda, dan jarak langkah
rata-rata kalian.
Oleh karena itu ukurlah panjang ukuran anggota badan kalian dan
panjang peralatan yang kalian bawa menggunakan alat ukur yang tepat
misalnya : penggaris, meteran, dll yang sudah jelas-jelas diketahui ukurannya
secara tepat.
Cara mengukur langkah rata-rata:
Cobalah melakukan langkah sebanyak 10 langkah jalan biasa, kemudian
hitunglah berapa panjang
sepuluh langkah yang telah kalian buat tersebut dibagi dengan 10.
A= 10 Langkah yang dilakukan
B= Jarak lintasan X=
X= Langkah rata-rata

Nah demikian pula dengan langkah lari rata-rata, berlarilah sebanyak 10
langkah, kemudian hitung panjang lintasan yang dicapai kemudian di bagi
10, mudah bukan?
Tehnik Menaksir Tinggi
Metode yang dipergunakan dalam menaksir tinggi ada bermacam-macam
sesuai dengan kondisi yang ada. Untuk metode penaksiran tinggi dapat
diberikan sebagai berikut :
1. Metode Setigiga Keterangan
:
X = Tinggi yang ditaksir
C = Tinggi tongkat
A = Jarak tongkat dan tinggi
yang diukur
B = Jarak tongkat dan pengamat
Rumus perhitungan X = C (A+B)
B
Dapatpula dengan cara berikut:
Rumus :
X
X=A
Keterangan :
X = Tinggi yang ditaksir
A = Jarak dengan pengamat
2. Metode bayangan
Dapat dilakukan apabila ada sinar matahari dan keadaan memungkinkan.
B
Keterangan :
A = Tinggi tongkatB = Tinggi yang ditaksir

Rumus :
B=
x
A
A

SKU Terap NO 9. Dapat membuat peta pita.
PEMETAAN (MAPPING)
Pemetaan terbagi tiga yaitu
1. Peta Pita
2. peta Perjalanan
3. Peta Lokasi
1. Peta Pita
Disebut Pita Peta karena kertas yang akan
digambar digulung seperti pita mesin tik.
Tujuan pembuatan peta pita ini adalah untuk menggambarkan keadaan
perjalanan yang telah dilakukan dari suatu tempat ke tempat lainnya.
Peralatan yang dipersiapkan dalam pembuatan peta pita ini adalah :
1. Pensil Teknik 2B
3. Kertas pita peta
4. Kompas bidik
5. Meja kerja
Hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan peta pita :
1. Penentuan Skala
Hal ini erat kaitannya dengan jarak yang akan ditempuh selama
melakukan perjalanan dengan kertas yang ada.
2. Pembuatan Keterangan
Keterangan yang dimaksud adalah apa-apa yang dilihat selama
melakukan perjalanan baik yang ada disebelah kiri maupun yang ada
di sebelah kanan, yang perlu diperhatikan adalah tanda-tanda berupa
bangunan-bangunan penting atau suatu daerah yang mencolok dan
merupakan sesuatu yang mudah dilihat dan diperhatikan. Keterangan
dituliskan dalam bentuk gambar peta dan tulisan.
3. Penulisan Arah Utara, Jarak, dan Waktu
Arah utara digambarkan sesuai dengan arah utara kompas. Jarak
dituliskan berdasarkan ukuran yang ada dengan skala yang sudah
ditentukan. Untuk waktu bisa dilihat dengan jam sesuai saat berangkat
dan tiba di setiap belokan.

Untuk pembuatan peta pita, setiap pergantian arah perjalanan maka
harus kita gambarkan, demikian seterusnya sampai daerah yang kita
tuju. Gambar keterangan peta dapat dilihat pada gambar di bawah ini.
Untuk lebih jelasnya bisa diperhatikan contoh berikut
Gb. Peta pita
SKU Terap NO 10. dapat menentukan arah mata angin tanpa menggunakan
kompas.
D. MENENTUKAN ARAH MATA ANGIN
Menentukan arah mata angin ( Utara Magnet ) dapat dilakukan dengan
berbagai cara dengan tanpa menggunakan kompas, antara lain :
1. Makam/kuburan orang Islam.
2. Tempat ibadah (Masjid/Musholah).
3. Terbitnya matahari/bulan.
4. Lumut pada pohon.
5. Pucuk/ujung daun pada pohon.
6. Silet.
7. dll.

SKU Terap NO 11. Dapat merencanakan dan mempersiapkan rapat kecil.
Penugasan:
1. Simulasi Rapat Pemuda memperingati HUT RI-17Agustus
2. Simulasi Rapat Kegiatan Kemah Bakti / Kemah Prestasi
SKU Terap NO 12. Dapat membuat alat rumah tangga yang sederhana.
SKU Terap NO 13. Dapat memeberikan Pertolongan Pertama Pada

Kecelakaan.
Penugasan:
1. Simulasi Dragbar
2. Simulasi Penanganan Korban
3. Simulasi Evakuasi Korban
4. Simulasi serah terima Korban
SKU Terap NO 14. Dapat menerapkan pengetahuan tentang kesehatan dan

tentang kebersihan kamar-mandi-cuci-kakus di
perkemahan, di rumah atau di tempat lain.
SKU Terap NO 15. Melakukan salah satu cabang olahraga atletik atau salah
satu cabang olahraga renang dan salah satu cabang olah
raga lain serta tahu peraturan permainannya.
SKU Terap NO 16. Memiliki buku Tabanas, buku Tabungan Pramuka atau
buku Tabungan Pelajar dan sudah menabung uang secara
teratur dalam buku tabnungan itu selama sekurang-
kurangnya 8 minggu sejak menjadi Penggalang Rakit dan
sebagian dari pada uang itu diperolehnya dari usahanya
sendiri.

SKU Terap NO 17. Setia membayar uang iuran kepada gugusdepannya,
dengan uang yang seluruhnya atau sebagian diperoleh dari
usahanya sendiri.
SKU Terap NO 18. Pernah membantu dalam menjalankan administrasi

keuangan gugusdepannya. SKU Terap NO 19. Untuk
putra: Sudah pernah berjalan kaki selama, dengan
melaksanakan tugastugas yang diberikan oleh pembinanya.
Untuk putri: Pernah mengurus suatu rumah tangga
selama 2 hari berturutturut.
SKU Terap NO 20. Dapat menampilan satu macam kegiatan seni budaya di
hadapan pramukapramuka atau di hadapan penonton-
penonton lain.
Penugasan : Pentas seni
SKU Terap NO 21. Memilki sedikitnya satu Tanda Kecakapan Khusus.

E. TANDA KECAKAPAN KHUSUS.

Referensi
SK Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 088/KN/1974
tentang Petunjuk Penyelenggaraan Syarat-syarat Kecakapan Umum.
SK Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 058 Tahun 1982
tentang Petunjuk Penyelenggaraan Tanda Kecakapan Umum.

BAB 16
MACAM-MACAM
TEPUK PRAMUKA
1. Tepuk Pramuka
Tepuk 3X
Tepuk 3X
Tepuk 7X
Aba-aba misalnya: TigaKali Tepuk Pramu..ka!
Variasi pelaksanaan tepuk Pramuka:
- Tepukpramuka pertama dengan tangan.
- Tepuk pramuka kedua padapaha.
- Tepuk pramuka ketigadengan hentak kaki.
2. Scout Clap
Tepuk 2X
Tepuk 3X
(Aba-abanya misalnya tujuh kalai Scout.. Clap!!)
Variasi tepukan bisadikombinasikan dengan tepuk pramuka misalnya dengan aba-aba
sebagai berikut:
“Dua kali tepuk pramuka, tujuh kali scout clap, satu kali tepuk pramuka. Mulai!”

3. Tepuk Prestasi
Tepuk 1X satu
Tepuk 2X satu dua
Tepuk 3X satu dua tiga
Tepuk 4X satu dua tiga empat
Bisa, bisa Yess
(Aba-aba: Tepuk Presta..si!)
4. Tepuk Anak Pintar

Tepuk 3X Aku anak pintar
Tepuk 3X Tidak Boleh nakal
Tepuk 3X Patuh orang tua
Tepuk 3X patuh guru kita
Oyeah.
(Aba-aba: Tepuk Anak Pin..tar!)
5. Tepuk Diam
Tepuk 3XBila aku
Tepuk 3X Sudah tepuk
Tepuk 3X maka aku
Tepuk 3X harus diam
One, two, three, four Yes!
(Aba-aba: Tepuk Di..am!)

Tepuk ini digunakan apabila peserta didik riuh rendah dan diajak untuk
tepukdiam, konsekuensinya mereka terus diam dan mendengarkan
informasi selanjutnya.
6. Tepuk Rapi
Tepuk 3X Rapi Kanan
Tepuk 3X Rapi kiri
Tepuk 3X rapi semuanya
Yess
(Aba-aba: Tepuk Ra..pi!)
7. Tepuk Islam
Tepuk 3X Tuhanku
Tepuk 3X Allah
Tepuk 3X Kitabku
Tepuk 3X Al Qur’an

Tepuk 3X Nabiku
Tepuk 3X Muhammad
Tepuk 3X Agamaku
Tepuk 3X Islam
(Aba-aba: Tepuk Is..lam!)
8. Tepuk Cinta
Tepuk 3X Pertama cinta Allah
Tepuk 3X Kedua Rasullullah
Tepuk 3X Ketiga Ayah Bunda,
Tepuk 3X keempat semogamasuk surga
Tepuk 3X Amin, amin, amin…Yess
(Aba-aba: Tepuk Cin..ta!)
9. Tepuk Anak Soleh

Tepuk 3X Aku Anak Soleh
Tepuk 3X rajin sholat
Tepuk 3X Rajin ngaji
Tepuk 3X Orang tua dihormati
Tepuk 3X Cinta Islam
Tepuk 3X sampai mati
Laillahailallah Muhammaddarusulullah
Islam islam Yess
(Aba-aba: Tepuk Anak Sho..leh!)
10. Tepuk Wudlu

Tepuk 3X Kumur-kumur
Tepuk 3X basuh muka
Tepuk 3X basuh tangan
Tepuk 3X kepala dan telinga
Tepuk 3X cuci kaki terus doa
Tepuk 3X yess
(Aba-aba: Tepuk Ayo Wu..dlu!)
11. Tepuk Badut

Tepuk 3X mata besar (Kedua tangan sambil pegang mata)
Tepuk 3X hidung tomat (Kedua tangan sambil pegang hidung)
Tepuk 3X perut gendut (Kedua tangan sambil pegang perut)
Tepuk 3X goyang-goyang (badan digoyangkan ala badut).

(Aba-aba: Tepuk Baa..dut!)
12. Tepuk Ondel-ondel
Tepuk 3X Ondel-ondel
Tepuk 3X badan besar
Tepuk 3X rambut jagung
Tepuk 3X kalau jalan
Tepuk 3X timplang timplung timplang timplung
(Aba-aba: Tepuk Ondel-ondel)
13. Tepuk Ayam

Tepuk 3X piyik-piyik
Tepuk 3X Petok-petok
Tepuk 3X Kuku..ruyuk…..
(Aba-aba: Tepuk A..yam)

14. Tepuk Kambing
Tepuk 3X mbek embek
Tepuk 3X embek embek
Tepuk 3X mbeeeek
(Aba-aba: Tepuk Kam..bing)
15. Tepuk Ikan

Tepuk 3X berenang
Tepuk 3X lenggak-lenggok
Tepuk 3X cari makan
Tepuk 3X sudah kenyang
Tepuk 3X diam
(Aba-aba: Tepuk A..yam)
16. Tepuk Boneka

Tepuk 3X ithik-ithik
Tepuk 3X othok-othok
Tepuk 3X Thik thok, thik thok thik thok
(Aba-aba: Tepuk Bone..ka)
17. Tepuk Teletubbies(Sambil menirukan gerakan teletubiess)

Tepuk 3Xtinkie winkie
Tepuk 3X Dypsi
Tepuk 3X Lala
Tepuk 3X Poo

(Aba-aba: Tepuk Teleta…biis!)
18. Es Es Jus 1
Tepuk 3XTing ting ting ting
Tepuk 3X Tong tong tong tong
Tepuk 3X Juuuus
(Aba-aba: Tepuk Es..jusss)
19. Tepuk Pistol

Tepuk 3Xambil pistol
Tepuk 3X isi peluru
Tepuk 3X lalu tembak
Dor dor dor
(Aba-aba: Tepuk Pis..tol!)
20. Tepuk bakso

Tepuk 3X glinding-glinding
Tepuk 3X tambah sambel
Tepuk 3X enak seger
Tepuk 3X baksooo!
(Aba-aba: Tepuk Bak…so!)
21. Tepuk sate

Tepuk 3X di iris-iris
Tepuk 3X disunduki
Tepuk 3X dibakar
Tepuk 3X Sate…Sate…!
(Aba-aba: Tepuk Sa..te!)
22. Tepuk tempe

Tepuk 3X di idak-idak
Tepuk 3X dirageni
Tepuk 3X dibunteli
Tepuk 3X di dol
(Aba-aba: Tepuk Tem..pe!)

23. Tepuk empat sehat limasempurna
Tepuk 3Xada nasi
Tepuk 3X ada lauk
Tepuk 3X ada sayur
Tepuk 3X ada buah
Tepuk 3X susu enuak
(Aba-aba: Tepuk 4 sehat limasempur..na!)
24. Tepuk Panca Indra

Tepuk 3Xmata
Tepuk 3X hidung
Tepuk 3X telinga
Tepuk 3X lidah
Tepuk 3X kulit
(Aba-aba: Panca In..dra!)
25. Tepuk Mata

Tepuk 3Xlirik kanan
Tepuk 3X lirik kiri
Tepuk 3X mata normal.
(Aba-aba: Tepuk Ma…ta!)
26. Tepuk tanaman

Tepuk 3Xakar
Tepuk 3X batang
Tepuk 3X daun
Tepuk 3X bunga
Tepuk 3X buah…..Nya…man!
(Aba-aba: Tepuk Tana..manl!)
27. Tepuk Engkol Motor

Tepuk 3Xngeng ngeng (seperti orang ngegas)
Tepuk 3X ngeng ngeng
Tepuk 3X diiit (Sambil memegang hidung)
(Aba-aba: Tepuk Engkol Mo..tor!)
28. Tepuk Mobil

Tepuk 3Xnaik mobil
Tepuk 3X pegang setir
Tepuk 3X tekan klakson

Tepuk 3X din din din
(Aba-aba: Tepuk Setir Mo..bil!)
29. Tepuk telepon

Tepuk 3Xkring kring kring kring
Tepuk 3X kring kring kring kring
Tepuk 3X Hallo
(Aba-aba: Tepuk til…pon!)
30. Tepuk Huruf vokal

Tepuk 3Xa
Tepuk 3X i
Tepuk 3X u
Tepuk 3X e
Tepuk 3X o
(Aba-aba: Tepuk Huruf Vooo…kaal!)
31. Tepuk Rasa

Tepuk 3Xada asam
Tepuk 3X ada asin
Tepuk 3X ada manis
Tepuk 3X ada pahit
Tepuk 3X macam-macam rasa
(Aba-aba: Tepuk Ra..sa!)
32. Tepuk keluarga

Tepuk 3Xada ayah
Tepuk 3X ada ibu
Tepuk 3X ada kakak
Tepuk 3X ada adik
Tepuk 3X hidup rukun,…. Bahagia!!
(Aba-aba: Tepuk keluar..ga!)
33. Tepuk Tertawa hurufvokal

Tepuk 3Xha ha ha ha
Tepuk 3X hi hi hi hi
Tepuk 3X hu hu hu hu
Tepuk 3X he he he he
Tepuk 3X ho h ho ho
(Aba-aba: Tepuk Ta…wa!)

34. Tepuk Pilot
Tepuk 3X aku
Tepuk 3X anak sehat
Tepuk 3X belajar
Tepuk 3X dengan giat
Tepuk 3X sudah besar
Tepuk 3X jadi pilot
(Aba-aba: Tepuk Pi…lot!).
35. Tepuk Damai Indonesia

Tepuk 3Xaku anak Indonesia!
Tepuk 3X tanah air kubanggakan!
Tepuk 3X cinta damai
Tepuk 3X selamanya
(Aba-aba: Tepuk damai Indonesia!)
36. TepukGatra Indonesia

Tepuk 3X Indonesia
Tepuk 3X Tanah Airku
Tepuk 3X Indonesia Raya
Tepuk 3X Lagu kebangsaanku
Tepuk 3X Garuda
Tepuk 3X Lambang negaraku
Tepuk 3X Pancasila
Tepuk 3X Dasar negaraku
Tepuk 3X Itulah Indonesiaku
(Aba-aba: Tepuk Gatra Indone..sia!)
37. Tepuk Merdeka

Tepuk 3Xtujuhbelas
Tepuk 3X agustus
Tepuk 3X empat lima
Tepuk 3X merdeka
(Aba-aba: Tepuk Merde..ka!)
38. Tepuk Nusantara

Tepuk 3Xada Jawa
Tepuk 3X ada sumatra
Tepuk 3X ada kalimantan
Tepuk 3X ada Sulawesi

Tepuk 3X dan Papua
Tepuk 3X itulah Indonesiaku
(Aba-aba: Tepuk Nusanta…ra!)
39. Tepuk Pelangi

Tepuk 3Xmerah
Tepuk 3X jingga
Tepuk 3X kuning
Tepuk 3X hijau
Tepuk 3X biru
Tepuk 3X nila
Tepuk 3X ungu
Tepuk 3X me ji ku hi bi ni u
(Aba-aba: Tepuk Pela..ngi!)
40. Tepuk alam semesta

Tepuk 3Xada bumi
Tepuk 3X ada bulan
Tepuk 3X ada matahari
Tepuk 3X ada bintang
Tepuk 3X ada komet
Tepuk 3X ada planet
Tepuk 3X alam semesta
Tepuk 3X ciptaan Tuhan
Yesss
(Aba-aba: Tepuk Semes..ta!)
41. Tepuk Es Jus 2

Tepuk 3X Ting (bersamaandengan kata “ Ting” tangan kanandiangkat ke atas).
Tepuk 3X Tong (bersamaan dengan kata “Tong” tangan kiri diangkat ke atas).
Tepuk 3X Ting Tong (bersamaandengan kata Ting tangan kanan diangkat ke atas,
(bersamaan dengan kata Tongtangan kiri diangkat ke atas).
Tepuk 3X Jussss. (bersamaan dengankata Juss kedua tangan dijulurkan ke depan).
(Aba-aba:Tepuk Es Jus Du.a!)
42. Tepuk Setan

Tepuk 2X Cipa’e…eeeee (Pada kata eeeee tangan kanan ditempel-
tempelkanke mulut)
Tepuk 2X Cipao … ooooo (Pada kata ooooo tangan kanan ditempel-
tempelkanke mulut)

OO..OO..pyar (pada kata pyarkedua tangan diangkat ke atas).
(Aba-aba: Tepuk Se..tan!)
43. Tepuk Reyog Ponorogo

Tepuk 3X Ha e..ha e
Tepuk 3X Ha o .. Hao
Tepuk 3X Ha e .. Hao
Tepuk 3X wo wo wo wo wo wo.
(Aba-aba:Tepuk Ponoro..go!)
44. Tepuk Imunisasi (JK)

Tepuk tangan 2X (sambil mengucap Imu)Tepuk paha 3X (sambil
mengucap nisasi). 3X
Tepuk 1X Sehat (Tangan kanan diangkat)
Tepuk 1X Kuat (Tangan kiridiangkat)
Yeeee (berteriak kuat dua tangan digoyangkan).
(Aba-aba: Tepuk Imunisa…si!)
45. Tepuk Bumbu(JK)

Tepuk 3X Ada kunyit
Tepuk 3X Ada merica
Tepuk 3X Ada kencur
He..he…he
Tepuk 3X Ada ketumbar
Tepuk 3X Ada kemiri
Tepuk 3X semua di dapur
Masak yoo!
(Aba-aba: Tepuk Bum…bu!)

BAB 17
PERMAINAN
PRAMUKA
PENGGALANG
Permainan Pramuka Siaga Rebut dan Rampas
Nama permainan ini adalah Rebut dan Rampas. Dalam permainan ini
kamu perlu mempersiapkan peralatan, yaitu tongkat atau sapu lidi yang
dibagikan kepada setiap anggota dalam regu. Tujuan dari permainan adalah
melatih kecekatan dan kekompakan setiap regu.

Teknis bermainnya yaitu diawali dengan semua peserta membentuk
lingkaran, jarak antar orang kira-kira 1 meter. Setiap peserta memegang
tongkat hingga dapat berdiri tegak di lantai.
Jika sudah ada kode instruksi “Ya”, tongkat harus dilepaskan dari
pegangan dan peserta secepat mungkin menangkap tongkat teman yang ada
di sebelah kanannya. Peserta akan mendapat diskualifikasi jika tongkat lebih
dulu jatuh.
Permainan Pramuka Mudah Petani dan Pencuri
Permainan berikutnya yang tak kalah seru adalah Petani dan Pencuri.
Kamu perlu mempersiapkan alat yang tak sulit untuk didapatkan, hanya
sebuah karet gelang, kantong kacang atau potongan kain, dan buah apel.
Permainan ini dimainkan untuk melatih kecepatan. Mulanya peserta
membentuk sebuah lingkaran dan salah satu peserta yang menjadi pencuri
harus menyingkir dahulu atau keluar dari ruangan. Saat pencuri itu di luar,
harus ada salah seorang peserta yang ditunjuk sebagai petani.
Jika sudah siap, maka dimulailah permainan. Letakkan sebuah benda
di tengah lingkaran. Lalu si pencuri tersebut datang dan berjalan mengitari
lingkaran. Untuk mencuri benda itu, si pencuri dapat melalui dari sudut
lingkaran mana saja. Lalu tugas petani adalah menangkap si pencuri saat
sudah menyentuh benda tersebut.

Yang harus pencuri lakukan adalah berusaha untuk keluar dari
lingkaran tersebut, melalui jalan masuk yang ia lewati tadi, dan pencuri
dianggap berhasil dan selamat jika bisa keluar tanpa tertangkap. Jika pencuri
tertangkap, maka petani tersebut menjadi pencuri, kemudian dipilihlah petani
baru.
Permainan Pramuka Outdoor Loncat Berantai
Loncat berantai, permainan yang dilakukan untuk melatih kekuatan,

kecepatan, dan kekompakan regu. Teknisnya, setiap peserta dalam satu regu
membentuk barisan vertikal ke depan, dengan jarak antar orang yang berada
di depannya adalah satu lengan. Kemudian semua peserta membungkuk.
Garis finish berada di 15 meter dari garis start atau dari posisi peserta
yang paling depan. Jika permainan sudah dimulai, peserta paling belakang
harus melompati teman-temannya hingga semua terlewati.
Saat sudah terlewati semua, peserta tersebut membungkuk kembali,
kemudian peserta yang paling belakang berikutnya juga melakukan hal yang
sama. Lompatan terus berantai hingga ada yang sudah sampai garis finish
lebih dahulu, dan itulah pemenangnya.

Permainan Pramuka Tongkat Stick Goyang
Selanjutnya adalah permainan Stick Goyang, permainan ini memiliki

banyak tujuan loh teman-teman. Permainan ini dimainkan bertujuan untuk
melatih kekompakan dan sikap toleransi antar peserta, kemudian melatih diri
untuk siap menghadapi segala rintangan yang ada, dan rela memberikan
kesempatan kepada orang lain.
Peralatan yang digunakan dalam permainan ini yaitu tali pramuka
yang diharapkan setiap peserta memiliki, kemudian tongkat bambu atau
papan kayu dengan panjang 3 meter, dan mempersiapkan rintangan yang
beragam.
Setiap anggota harus memegangi seutas tali, kemudian letakkan
tongkat bambu pada utas tali tersebut dan tarik utasan tali hingga tongkat
terikat kencang. Setiap regu harus menempuh sebuah perjalanan yang akan
ada banyak rintangan.
Rintangan harus dibuat dengan sesulit mungkin untuk dilewati,
sehingga setiap regu harus berusaha melewatinya dengan kerja keras agar
tongkat yang dibawa tak akan jatuh.
Regu yang lebih dahulu sampai di pos terakhir atau pos finish dan
tongkat bambu yang dibawa tak pernah jatuh, maka regu itulah pemenangnya.

Permainan Baut Barisan Siaga Pramuka
Baut barisan adalah permainan dalam pramuka yang memiliki tujuan

sangat bermanfaat. Tujuan permainan yaitu agar seluruh peserta dapat saling
mengenal lebih jauh, dari mengenal fisik hingga mengenali masing-masing
sifat mereka. Dengan begitu mereka akan merasa lebih dekat dan dapat
menumbuhkan rasa kekeluargaan dalam berkelompok.
Pertama yang perlu dilakukan adalah membagi peserta menjadi dua
kelompok yang sama banyak anggotanya. Jika jumlah peserta ganjil, maka
salah seorang kakak pemandu dapat masuk ke dalam salah satu kelompok.
Dalam permainan ini, kedua kelompok tersebut akan membentuk
sebuah barisan. Barisan akan dibentuk berdasarkan kode instruksi dari
pemandu, yaitu seperti menyesuaikan tinggi badan, panjang rambut, usia, dan
seterusnya.
Pemandu akan memberikan waktu hingga 10 hitungan, lalu selesai
atau belum kelompok harus jongkok. Kemudian setiap kelompok mengecek
apakah kelompok lawan melaksanakan instruksi dengan benar. Pemenang
dalam permainan ini adalah kelompok yang dapat melaksanakan tugas
instruksi dengan benar dan cepat.

Arung Jeram Game Pramuka Siaga Seru
Permainan Arung Jeram, dari namanya saja bisa dilihat ya

permainannya akan seru. Permainan ini bertujuan melatih kekompakan dan
kerja sama regu, melatih setiap regu untuk membangun strategi yang efisien,
dan menjalankan tugas dengan baik.
Peralatan yang dibutuhkan yaitu berupa tali besar dengan diameter 5
sentimeter dan panjangnya menyesuaikan peserta regu yang bermain.
Kemudian ujung tali diikat dengan kuat.
Lanjut pada teknis permainannya. Pertama, semua peserta duduk
membentuk lingkaran dengan posisi kaki selonjor ke dalam. Kemudian setiap
peserta kedua tangannya memegang tali, jarak antar peserta lainnya adalah
satu meter, semakin rapat jaraknya akan semakin baik.
Di dalam permainan ini semua peserta berusaha untuk berdiri secara
bersamaan. Namun, saat mencoba berdiri, kedua kaki harus tegak tak boleh
menekuk lutut. Setelah berhasil berdiri semua, kemudian berusaha untuk
duduk kembali secara bersamaan, dan diusahakan jangan sampai ada peserta
yang jatuh.

Permainan Pramuka Tawon dengan Bunga
Permainan yang terbilang seru juga nih, yaitu permainan Tawon

dengan Bunga. Seluruh peserta membentuk lingkaran kecil, dengan posisi
jongkok dan erat berpegangan tangan. Kemudian pembina menunjuk salah
seorang dari peserta sebagai “Tawon” dan lainnya menjadi bunga.
Permainan dimulai, tawon seolah terbang dengan berputar
mengelilingi lingkaran, kemudian mendekati salah satu peserta yang menjadi
bunga dan terjadilah tanya jawab :
Bunga : “Siapa itu?”

Tawon : “Aku Tawon.”
Bunga : “Kamu mau apa?”
Tawon : “Aku ingin memetik bunga.”Bunga : “Bunga apa?”
Tawon : “Bunga Mawar.”
Bunga : “Silakan petiklah.”
Setelah percakapan selesai, kemudian tawon memilih salah seorang

peserta yang menjadi bunga, lalu menariknya untuk dilepas dari barisan.
Bunga yang lepas tersebut menjadi tawon, dan tawon pun menjadi 2 ekor,
kemudian bunga harus yang harus dipetik juga berjumlah 2.
Jika persentase jumlah tawon adalah 30% dari seluruh peserta,
kemudian tawon dihitung dan dikualifikasikan dari regu mana sajakah.
Pemenangnya adalah regu yang anggotanya paling sedikit menjadi tawon.

Raja dan Ratu Permainan Pramuka Romantis
Permainan Raja dan Ratu ini dilakukan dengan membentuk sebuah

barisan horizontal, lalu sejauh 15 meter di belakang barisan tersebut
diletakkan sebuah tonggak sebagai batas.
Terbagi menjadi 2 kelompok barisan yang berhadapan, yaitu di
sebelah kanan adalah Raja dan sebelah kiri adalah Ratu. Pembina sewaktu-
waktu akan memberikan kode instruksi. Jika pembina memberikan kode Raja,
maka barisan sebelah kanan yang berperan sebagai raja ini segera balik kanan
kemudian lari menuju batas tonggak.
Barisan ratu yang ada di sebelah kiri harus mengejar dan menepuk
barisan raja tersebut. Bagi peserta yang kena tepuk maka harus berhenti. Lalu
dihitunglah peserta yang sampai pada batas tonggak. Pemenangnya adalah
regu yang anggotanya paling banyak sampai ke batas tonggak.

Game Pramuka Seru Petik Lari
Selanjutnya permainan seru lagi nih, yaitu permainan Petik Lari. Dari
seluruh peserta dibentuk lah 2 barisan berbanjar 1, dengan jarak antar barisan
yaitu 15 meter.
Jika permainan sudah dimulai, banjar 1 maju menuju barisan banjar 2
hingga berjarak 1 lengan berhadapan. Kemudian banjar 2 mengulurkan
telapak tangan untuk dipetik, lalu peserta dari banjar 1 memetik atau menepuk
telapak tangan peserta yang di depannya, dan segera berlari menuju ke tempat
semula.
Peserta yang dipetik, yaitu banjar 2 kemudian mengejar dan menepuk
peserta yang lari sebelum sampai garis batas. Bagi peserta yang kena tepuk
harus berhenti, dan bagi yang menepuk mendapatkan nilai 1 angka.
Pemenangnya adalah regu yang mendapatkan angka menepuk terbanyak.

Permainan Musang dan Ayam Mudah Dimainkan
Permainan pramuka selanjutnya adalah permainan Musang dan Ayam

namanya. Permainan dimulai dengan seluruh peserta membentuk sebuah
lingkaran besar dan bergandengan tangan.
Permainan dilakukan dengan menunjuk 2 orang dari regu A untuk
menjadi musang yang harus berada di luar lingkaran. Kemudian semua
peserta dari regu B menjadi ayam yang berada di dalam lingkaran. Peserta lain
tetap bergandengan membentuk lingkaran, berjalan dan bernyanyi.
Musang pun berusaha menangkap ayam yang ada di dalam lingkaran,
dan ayam juga berusaha menghindari tangkapan musang dengan lari keluar
masuk lingkaran.
Jika ayam selalu dibiarkan keluar dan masuk lingkaran, namun untuk
musang selalu dihalangi jika akan masuk. Bagi ayam yang tertangkap akan
berhenti bermain dan berdiri di luar lingkaran.

Permainan Gerobak Sorong Pramuka
Permainan Gerobak Sorong ini adalah permainan pramuka yang
hanya diperuntukkan bagi pria. Diawali dengan membentuk barisan
horizontal. Setiap regu menunjuk 2 orang untuk menjadi perwakilan yang
akan menjadi peserta.
Dari 2 orang ini, yang satu berada dalam posisi berdiri dan satu lagi
dalam posisi tangannya di bawah dan kakinya diangkat oleh peserta yang
berdiri. Jika sudah ada kode instruksi “Gerobak Sorong” dari pembina, maka
segeralah berjalan cepat menuju garis batas finish. Sudah jelas pemenangnya
adalah mereka yang sampai lebih dahulu.
Permainan Pramuka Gembala, Sapi, dan Harimau

Selanjutnya adalah permainan pramuka Gembala Sapi dan Harimau.
Pertama yaitu permainan dilakukan di lapangan dan membuat garis segi
empat dengan ukuran lebar 10 meter, panjang 20 meter, dan garis panjang
dibagi 3. Dua ruang kiri dan kanan adalah ruang bebas yang selebar 5 meter.
Peraturannya, ada 3 orang yang harus ditunjuk dari salah satu regu
untuk menjadi harimau 1 orang dan 2 orang menjadi gembala. Harimau
kemudian bersiap di lapangan. Gembala 1 berada di ruang bebas kiri dan
gembala 2 berada di ruang bebas kanan.
Kemudian anak yang lain sebagai sapi, mereka berada di ruang bebas
bersama gembala 1. Setelah pembina memberikan instruksi, maka bicara :
Gembala 2 : “Gembala 1, keluarkan sapinya!”

Gembala 1 : “Aku tak berani.”
Gembala 2 : “Mengapa”
Gembala 1 : “Ada harimau.”
Gembala 2 : “Harimau sudah ditangkap, keluarkan sapinya.”
Gembala 1 : “Ayo keluar.”
Lalu semua lari menuju ruang bebas gembala 2. Harimau pun

berusaha menepuk sapi sebanyak-banyaknya. Sapi yang kena tepuk maka
harus keluar lapangan dan dihitung. Regu yang menepuk mendapatkan 1
angka setiap satu tepukan sapi, dan regu yang sapinya tertepuk akan
berkurang 1 nilainya. Dan regu yang paling banyak nilai lah pemenangnya.

Lingkaran Mahkota Permainan Pramuka Simpel
Permainan seru lainnya adalah permainan Lingkaran Mahkota.
Permainan ini dimulai dengan posisi awal membentuk sebuah lingkaran
besar, kemudian di bagian tengahnya diberi tanda lingkaran dengan diameter
1,5 meter.
Teknisnya, peserta berbaris membentuk lingkaran besar, kemudian
sambil berjalan dan bernyanyi ria. Jika pembina meniupkan peluit, maka
peserta harus berlari ke lingkaran yang berada di tengah.
Pembina akan menghitung setiap regunya, berapa peserta yang berada
dalam lingkaran. Maka yang berada di dalam lingkaran itulah mendapatkan
“Mahkota”. Kemudian permainan dilanjutkan hingga menemukan
pemenangnya. Pemenangnya adalah regu yang paling banyak mendapatkan
“Mahkota”.

BAB 18
LAGU PRAMUKA
PENGGALANG
1. LIRIK LAGU PRAMUKA : PRAMUKA SEJATI

Senantiasa praja muda karana Senantiasa praja muda karana
sopan dan tak kenal rasa sopan dan tak kenal rasa
sombong sombong
bersahaja dan suka menolong bersahaja dan suka menolong
ya .. ya .. ya.. itulah Pramuka ya .. ya .. ya.. itulah Pramuka
pramuka sejati pramuka sejati
Sejati kata dan Prilakunya Sejati kata dan Prilakunya
Rajin Terampil dan gembira
2. LIRIK LAGU PRAMUKA : PRAJA MUDA KARANA

Praja muda karana Teguh nyata tekadnya smangatnya
Tunas muda harapan pertiwi Dan baktinya, bagi bangsa
Kuat tahan melawan tantangan Majulah Praja Muda Karana
Tak mengenal arti menyerah Maju terus bekerja berkarya
Praja Muda Karana Tumbuh kuat dayanya, gunaya
Jujur lurus mulia citanya Bagi bangsa Indonesia

3. LIRIK LAGU PRAMUKA : API UNGGUN
Kala senja Mulailah Tiba Pramuka itu riang dan tegar
Damai di hati datang Hoo haiii yooo
Saat berapi unggun tiba Hoo haiii yooo
Saat bersukaria Api unggunku berkobar
Kita duduk berlingkar-lingkaran Hoo haiii yooo
Tak ada mula akhirnya Hoo haiii yooo
Lingkaran Persaudaraan Pramuka itu riang dan sabar
Kita kuat eratkan Reff :
Hoo haiii yooo Api kita sudah menyala
Hoo haii iyooo Api kita sudah menyala
Api unggunku berkobar Api Api Api Api Api
Hoo haiii yooo Api kita sudah menyala
Hoo haiii yooo
4. LIRIK LAGU PRAMUKA : KE GLADIAN PEMIMPIN REGU

Ke gladian pemimpin regu
Jangan ada seorangpun yang tertinggal
yayaya yeee yo yohaliye yo yohaliye yohaliye yohaliyooo…
5. LIRIK LAGU PRAMUKA : ALAM BEBAS

Alam yang luas bebas Pandangan luas
kaya tiada batas Mari kita sekolah di sana
Slalu sedia dia Agar dapat luas sepandangan
Bagi kita semua Di sana kita kan belajar
Alam yang indah megah berpandangan luas
Slalu sedia memberi ajaranya
6. LIRIK LAGU PRAMUKA : DUNIA KAMI

Ini dunia kami Ayo penggalang yok ayo ayo
Dunia penggalang Kita bersatu
Tempat kami bermain sambil Ayoo penggalang yo ayo ayo
berkarya Membangun diri
Ini dunia kami Ini dunia kami
Dunia penggalang Dunia penggalang
Tempat kami mengabdi dan Bumi kami berpijak raih prestasi
berkreasi

7. LIRIK LAGU PRAMUKA : DI SINI SENANG DI SANA
SENANG
Disini senang disana senang
Dimana-mana hatiku senang 2x
la la la lalalala….
8. LIRIK LAGU PRAMUKA : KEMBANGKAN KEMAH-KEMAH

Kembangkan kembangkan kemah-kemah di padang
Di bawah bentangan langit ciptaan Tuhan
Nyalakan nyalakan api unggun yang terang
Benderang memamancar rasa persaudaraan
Kibarkan kibarakan bendera perkemahan
Di bumi persada di alam yang terbuka
Nyanyikan nyanyikan lagu yang riang
Gembira selalu bekerja dengan senang
9. LIRIK LAGU PRAMUKA : PERILAKU PRAMUKA

Pramuka suci dalam fikiran
Pramuka benar jika berkata
Pramuka tepat dalam tindakan
Pramuka dapat dipercaya
10. LIRIK LAGU PRAMUKA : PANTUN PRAMUKA

Satu dua tiga dan empat
Pramuka itu hemat dan cermat
Ambil koerek pasanglah lilin
Pramuka selalu disiplin
Satu dua tiga dan empat
Pramuka itu hemat dan cermat
Ambil koerek pasanglah lilin
Pramuka selalu disiplin
11. LIRIK LAGU PRAMUKA : GEMBIRA BERKUMPUL

Ayo kawan ayo kawan berkumpul
Berkumpul bersenang-senang semuanya
Jangan segan, jangan segan bersama
Bersama bernyanyi bergembira
Tepuk tangan, tepuk tangan,
Tepuk tangan bergembira
Sekali lagi, sekali lagi,

Tepuk tangan kita semua bergembira
12. LIRIK LAGU PRAMUKA : APA GUNA KELUH KESAH

Apa Guna Keluh Kesah (2x)
Pramuka Tak Kenal Bersusah
Apa Guna Keluh Kesah
Reff :
Apa Guna Keluh Kesah…. Hey hey (2x)
Pramuka Tak Kenal Bersusah
Apa Guna Keluh Kesah …. Hey hey
13. LIRIK LAGU PRAMUKA : PRAMUKA MANDIRI

Siapakah yang tegap berdiri Siapa jujur dan baik hati
Itu pramuka Itu pramuka
Siapa yang sepandan simpati Siapa yang sukanya berbakti
Itu pramuka Itu pramuka
14. LIRIK LAGU PRAMUKA : APA KABAR

Apa kabar apa kabar Lama sudahlah lama kita tidak
Apakah kabarmu bertemu
Lama sudahlah lama kita tidak Ya baik saja
bertemu, hei Ya baik saja
Apa kabar apa kabar Kalau buruk itu pun tidak sengaja
Apakah kabarmu (2x)
15. LIRIK LAGU PRAMUKA : HIMNE JAMBORE NASIONAL

1986
Jambore Nasional Delapan Enam Jadi pedoman hidupku
Memadu taruna Indonesia Hai, Pramuka kader
Dengan “Satu Utuh Ceria pembangunan
Berkarya” Kita maju dalam pengabdian
“Eka Prasetya Panca Karsa” Dengan Tuhan Maha Pemurah
Tri Satya, Dasa Darma-ku Indonesia Jaya Sentosa

16. LIRIK LAGU PRAMUKA : BERKEMAH
Ditengah-tengah hutan Degarlah-dengarlah,
Dibawah langit biru Sayup-sayup
Tenda terpancang ditiup sang Suara nan merdu memecah
bayu malam
Api menjilat-jilat Jauhlah dari kampung turuti kata
Terangi riba raya hati
Membawa kelana dalam impian Guna bakti pada bunda pertiwi
LIRIK LAGU PRAMUKA : HIMNE RAIMUNA

Kami pramuka indonesia
Manusia pancasila
Satyaku kudharmakan
Dharmaku kubaktikan
Agar jaya indonesia
Indonesia tanah airku
Kami jadi pandu mu
18. LIRIK LAGU PRAMUKA : MARS JAMNAS

Ayo, yo, hayo ke Jambore Nasional
Yo, hayo, yo, hayo, jangan tertinggal
Ayo, yo, hayo ke Jamnas Delapan-enam
Galang “Satu Utuh, Ceria, Berkarya”
Mari bersama galang persaudaraan
Dengan semangat Bangsa Indonesia
Ayo, bersama Pramuka Indonesia
Ber- “Eka Prasetya Panca Karsa”
19. LIRIK LAGU PRAMUKA : DI SINILAH KITA BERTEMU

LAGI
Di sini lah disini kita bertemu lagi (2x)
Salam, salam, salam, salam, salam… hey
Di sini lah disini kita bertemu lagi (2x)
Salam, salam, salam, salam, salam… hey

20. LIRIK LAGU PRAMUKA : SEPANJANG 12 KM
Sepanjang jalan yg penuh batu-batu putih
Kiri dan kanan tampak pohon-pohon yg tinggi
Ku langkahkan kaki seirama burung bernyanyi
Indah yg terasa sejuk, dalam hati
laalalalalalala…..
Seakan tak mau pergi lagi
lalalalalala…..
Seakan dunia lain kutemui
Tertidur diantara hangatnya api unggun
Terkena oleh sentuhan dingin embun pagi
Gembira bercanda di tepian kali, ditemani oleh anak, anak gembala
lalalalalala….
Berapa lama lagi tanya mereka
lalalalalalala….
Akupun tak dapat menjawabnya..
Sedangkan rumahku di sana menantikan aku kembali
21. LIRIK LAGU PRAMUKA : ANAK DESA

Kami anak-anak yang ada di desa ini
Berjanji untuk meneruskan cita-cita bangsa
Membangun negeri tempat ku dibesarkan oleh ayah bundaku tercinta
Aku akan belajar menuntut ilmu yg tinggi
Sampai bekal kelak jika aku sudah dewasa
Dengan segenap jiwa dan ragaku ini
Pada desa ku aku berjanji
Sawah ladang membentang rapi
Gunung berjajar memagari
Sungai nan jernih membasuhi bumi kusyukuri nikmat alam ini
Kami anak-anak yang ada di desa ini
Berjanji untuk meneruskan cita-cita bangsa
Dengan segenap jiwa dan raga ku ini
Pada desa ku aku berbakti

22. LIRIK LAGU PRAMUKA : CINTA SEBATAS PATOK TENDA
Dengarkanlah suara hati ini Akan abadi untuk selamanya
Suara hati yang ingin ku Rasa ini semakin membelenggu
dendangkan Cinta lokasi di bumi perkemahan
Tak mampu untuk ku sampaikan Reff :
Kan ku ungkapkan lewat laguku Akankah cintaku sebatas patok
(*) tenda
Berawal dari perkemahan ini Tenda terbongkar sayonara cinta
Rasa itupun hadi dihatiku Akankah cintaku sebatas patok
Menghiasi Relung sukmaku tenda
Cinta bersemi di bumi Tenda terbongkar sayonara cinta
perkemahan (*) Back to Reff
Oh mungkinkan rasa cinta ini

DAFTAR PUSTAKA
Astiningrum dkk, 2017. Buku Lengkap Pramuka Khusus Siaga & Penggalang.
Jakarta : Laksana KIDZ.
https://pramuka.or.id/sejarah-pramuka-dunia-2/
http://www.ilmusiana.com/2016/12/sejarah-pramuka-di-dunia-indonesia-
lengkap.html
http://okepramuka.blogspot.co.id/2015/07/30-judul-buku-baden-
powel.html
https://id.wikipedia.org/wiki/Gerakan_Pramuka_Indonesia#Sejarah_Pram
uka_Indonesia
http://ismannmc.blogspot.co.id/2013/03/pengertian-sifat-dan-fungsi-
kepramukaan.html
https://id.wikipedia.org/wiki/Lambang_Pramuka
https://id.wikipedia.org/wiki/Seragam_Pramuka
http://pramukaria.blogspot.co.id/2013/07/model-seragam-pramuka-
penggalang-putra.html
https://kumpulanatributpramuka.wordpress.com/2017/01/16/pakaian-
seragam-pramuka-terbaru/
http://www.infojempol.com/2017/05/tata-cara-pemakaian-seragam-
pramuka-terbaru.html


E-Book Buku Panduan Pramuka Penggalang - B5 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

E-Book Buku Panduan Pramuka Penggalang - B5 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | i

BUKU PANDUAN INI DIGUNAKAN

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | i

Reny Hidayati Lukman, S.E

ii | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

Mengkaji dan menelaah serta mengamati kegiatan kepramukaan

Buku panduan ini berisi tentang sejarah gerakan pramuka, jambore

Tigaraksa, 04 Mei 2018

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | iii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii

iv | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | v

vi | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

A. SEJARAH PRAMUKA DI SEKOLAH AL-HUSEIN

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 1

2 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

B. SEJARAH GERAKAN PRAMUKA DUNIA

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 3

4 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 5

6 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

Judul Buku Baden Powell Lainnya

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 7

8 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 9

F. MASA HINDIA BELANDA

10 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

G. GERAKAN PRAMUKA DIPERKENALKAN DI INDONESIA

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 11

12 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 13

14 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 15

C. DAFTAR PELAKSANAAN JAMBORE

16 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 17

18 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

VISI, MISI, DAN

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 19

TUJUAN, FUNGSI, PRINSIP

20 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

C. PRINSIP DASAR KEPRAMUKAN

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 21

A. LAMBANG GERAKAN PRAMUKA

22 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 23

24 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

B. PENGERTIAN GERAKAN PRAMUKA

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 25

26 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

A. KELOMPOK UMUR DALAM KEPRAMUKAAN

B. TINGKATAN DALAM KEPRAMUKAAN

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 27

28 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

SIFAT DAN TUGAS

B. TUJUAN GERAKAN PRAMUKA

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 29

30 | Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein

A. PENGERTIAN SALAM PRAMUKA

B. FUNGSI SALAM PRAMUKA

C. MACAM-MACAM SALAM PRAMUKA

Buku Panduan Pramuka Penggalang Sekolah Al-Husein | 31