Anda di halaman 1dari 3

INSTRUMEN PENELAAHAN DOKUMEN RPP

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris


Nama Guru : Rini Sulimah
Sekolah : SMP Negeri 5 Satu Atap Sungai Kunyit
Kabupaten/Kota : Mempawah
Provinsi : KALIMANTAN BARAT

N Penilaian
Komponen / Indikator Catatan
o Ya Tidak
I Umum
A Disusununtuksetiap KD yang dapatdilaksanakandalamsatu kali pertemuanataulebih.
v
B Komponen RPP: identitasmapel, SK, KD, indikatorpencapaiankompetensi,
tujuanpembelajaran, materi ajar, alokasiwaktu, metodepembelajaran,
kegiatanpembeja-ran (penduhuluan, inti, penutup),
penilaianhasilbelajardansumberbelajar. V
II PenjelasanKomponen RPP
A Identitas RPP
1 Meliputisatuanpendidikan, kelas, semester, program, matapelajaran,
jumlahpertemuan. V
B SK dan KD
1 Rumusan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) sesuai dengan
standar Isi V
2 Keterkaitan antara SK dan KD V
C Indikator

1 Ada kesesuaian dengan indikator pada silabus. V


2 Indikatordikembangkansesuaidengankarakteristikpesertadidik, matapelajaran,
satuanpendidikan, danpotensidaerah. V
3 Indikatordirumuskandenganmenggunakan kata kerjaoperasional yang
dapatdiukurdandiamati yang mencakuppengetahuan, keterampilan dansikap. V
4 Indikator digunakan sebagai dasar untuk menyusun alat penilaian.
V
5 Setiap KD dikembangkanmenjadibeberapaindikator (minimal satu KD
adaduaindikator) V
6 Kata KerjaOperasional (KKO) padaindikatorpencapaiantidakmelebihitingkatanberpikir
KKO dalam KD V
D TujuanPembelajaran
1 Menggambarkan proses danhasilbelajar yang
diharapkandicapaiolehpesertadidiksesuaidengankompetensidasar.

v
E Materi Ajar
N Penilaian
Komponen / Indikator Catatan
o Ya Tidak
1 Memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan V
2 Cakupan materi sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai. V
F AlokasiWaktu
1 Sesuaidengankeperluanuntukpencapaian KD danbebanbelajar V
G MetodePembelajaran
1 Sesuai dengan situasi dan kondisi peserta didik V
2 Sesuaidengankarakteristikdariindikatordankompetensi yang
akandicapaipadasetiapmatapelajaran V
3 Mengacupadakegiatanpembelajaran yang ditetapkandalamsilabus V
H Kegiatan Pembelajaan
1 Pendahuluan
Kegiatanawaluntukmembangkitkanmotivasidanmemfokuskanperhatianpesertadidikunt
ukberpartisipasiaktifdalam proses pembelajaran. V
2 Kegiataninti
a Merupakan proses pembelajaranuntukmencapaitujuanpembelajaran V
b Dilakukansecarainteraktif, inspiratif, menyenangkan, menantang,
memotivasipesertadidikuntukberpartisipasiaktifsertamemberikanruang yang
cukupbagiprakarsa, kreativitas, dankemandiriansesuaidenganbakat, minat,
danperkembanganfisiksertapsikologispesertadidik. V
c Dilakukan secara sistematismelaluiproseseksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi
V
d Dilakukan dengan menerapkan ketrampilan abad 21 (4 C dan HOTS)
V
3 Penutup
a Merefleksikankegiatanuntukmengakhiriaktivitaspembelajaran V
b Membuatrangkumanataukesimpulandanpenilaian V
c Memberikanumpanbalikdantindaklanjut V
I PenilaianHasilBelajar
1 Prosedur dan instrumen penilaian proses dan hasil belajar disesuaikan dengan
indikator pencapaian kompetensi. V
2 Mengacu kepada standar penilaian V
. 3 Ada lampiransoaldanjawabansesuaidenganindikatorpencapaian V
J SumberBelajar
Penentuansumberbelajardidasarkanpada SK, KD, materi ajar, kegiatanpembelajaran,
danindikatorpencapaiankompetensi.
V
K Remidial
v
L Pengayaan
V
N Penilaian
Komponen / Indikator Catatan
o Ya Tidak
M Ada tanda tangan Kepala Sekolah dan guru Mapel
V

Rekomendasi Petugas Validasi untuk Dokumen RPP:


Lengkapi item yang belum ada.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Penelaah,

Ade Januardi, S.Pd


NIP. 19870101 200903 1 001

Anda mungkin juga menyukai