Education Management Information System SEKSI PENMAD KEMENAG KOTA PALEMBANG

REKAPITULASI DATA LEMBAGA SEMESTER GENAP TAHUN 2018/2019

2019
KOTA PALEMBANG

I Lembaga Madrasah
1 Berdasarkan Jenjang & Status
Lembaga Negeri Swasta Jumlah
RA
MI
MTs
MA
Total
2 Jumlah Lembaga Madrasah berdasarkan Akreditasi
Akreditasi A B C Belum Jumlah
RA
MI
MTs
MA
Total

3 Data Madrasah Negeri (MI/MTs/MA)

Nama Madrasah Nama Kepala Alamat Email No. Handphone Kepala
No
Negeri Madrasah Madrasah Madrasah / WA
1
2
3
4
dst….

1 Rekap
Education Management Information System SEKSI PENMAD KEMENAG KOTA PALEMBANG

REKAPITULASI DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

SEMESTER GENAP TAHUN 2019
KOTA PALEMBANG

I Jumlah Guru Madrasah berdasarkan Status Kepegawaian

Guru PNS Non-PNS Jumlah
RA
MI
MTs
MA
Total

II Jumlah Guru Madrasah berdasarkan Jenis Kelamin

Guru Laki-laki Perempuan Jumlah
RA
MI
MTs
MA
Total

III Guru Bersertifikat

Guru PNS Guru Non-PNS Jumlah Guru
Sertifikasi Guru
Belum Sertifikasi Belum Sertifikasi Belum Sertifikasi Jumlah
RA
MI
MTs
MA
Total

IV Guru Madrasah berdasarkan Jenjang Pendidikan

Status Pendidikan RA MI MTs MA Total
<S1
Guru PNS S1
>S1
Jumlah
<S1
Non-PNS S1
>S1
Jumlah
<S1
Total S1
>S1
Jumlah

V Tenaga Kependidikan Madrasah

Tendik RA MI MTs MA Total
Administrasi
Perpustakaan
Laboratorium
Kebersihan
Pengemudi
Penjaga
Keamanan
Lainnya

Total

2 PTK
Education Management Information System SEKSI PENMAD KEMENAG KOTA PALEMBANG

VI Jumlah Pengawas Madrasah

Berdasarkan Jenis Kelamin Berdasarkan Jenjang Pendidikan
No. Kab./Kota
Laki-laki Perempuan Jumlah < D4 S1 S2 S3 Jumlah
1
Total

Berdasarkan Jabatan Fungsional Berdasarkan Status Tugas

No. Kab./Kota Pengawas Pengawas Pengawas Hanya Merang-
Madya Muda Utama
Jumlah Pengawas kap PAIS
Jumlah
1
Total

VII Jumlah Guru Berdasarkan Mata Pelajaran

Raudhatul Madrasah Madrasah Madrasah
NO Mata Pelajaran
Athfal Ibtidaiyah Tsanawiyah Aliyah
Jumlah

1 PAI
2 Al Qur'an Hadist
3 Aqidah Akhlak
4 Fiqih
5 SKI
6 PKn

7 Bahasa Indonesia

8 Bahasa Arab
9 Bahasa Inggris
Bhs.Asing
10 Lainnya
11 Matematika
12 IPA
13 Fisika
14 Biologi
15 Kimia
16 IPS
17 Sejarah
18 Geografi
19 Ekonomi
Sosiologi
20 Antropologi
21 Sosiologi
22 Tata Negara
23 Kesenian
24 Seni Budaya
25 Keterampilan
26 Penjas
27 TIK
28 Mulok
29 Mulok Agama
30 BK
31 Guru Kelas
32 Lainnya
Total

3 PTK
Education Management Information System SEKSI PENMAD KEMENAG KOTA PALEMBANG

REKAPITULASI DATA SISWA MADRASAH 2019

SEKSI PENDIDIKAN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA
KOTA PALEMBANG

I Siswa Madrasah berdasarkan Jenjang & Status Lembaga

Siswa Negeri Swasta Jumlah
RA
MI
MTs
MA
Total

II Siswa Madrasah Penerima KIP

Siswa Negeri Siswa Swasta Total Siswa
Lembaga
Laki-laki Perempuan Jumlah Laki-laki Perempuan Jumlah Laki-laki Perempuan
RA
MI
MTs
MA
Total

III Siswa Madrasah Ibtidaiyah per Kelas

Siswa Negeri Swasta Jumlah
Kelas 1
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Total

IV Siswa Madrasah Tsanawiyah per Kelas

Siswa Negeri Swasta Jumlah
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
Total

V Siswa Madrasah Aliyah per Kelas

Siswa Negeri Swasta Jumlah
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Total

VI Siswa Madrasah Penerima BOS

Siswa Negeri Swasta Jumlah
MI
MTs
MA
Total

VII Siswa Raudhatul Athfal Penerima BOP RA

Siswa Negeri Swasta Jumlah
RA
Total

VIII Siswa
Siswa Negeri Siswa Swasta Total Siswa
Lembaga
Laki-laki Perempuan Jumlah Laki-laki Perempuan Jumlah Laki-laki Perempuan
RA
MI
MTs
MA
Total

4 Siswa
 Education Management Information System SEKSI PENMAD KEMENAG KOTA PALEMBANG

SI DATA SISWA MADRASAH 2019

KAN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA
KOTA PALEMBANG

Total Siswa
Jumlah

Total Siswa
Jumlah

5 Siswa
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK IND
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA PA
SEKSI PENDIDIKAN MADRASAH

INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI DATA PEND

TAHUN 2019

A. IDENTITAS LOKASI MONITORING

1. NAMA MADRASAH :

2. NAMA KEPALA MADRASAH :

3. TMT KEPALA MADRASAH :

4. Alamat Kantor :

5. Telepon/Fax Kantor : - /

6. Email Kantor :

7. Website :

8. PENDIDIKAN TERAKHIR :

B. SUMBER DAYA

No. Operator EMIS Nama Operator EMIS Pendidikan 1)

1.
2.

Keterangan : 1) Isi dengan SLTA, D1, D2, D3, S1, S2 atau S3 2) Isi dengan PNS at

2. Perangkat/Hardware Pendukung Pengelolaan Data EMIS Bidang Pendidikan Madrasah pada Kan. Kemenag Kab/

Jumlah Unit Tahun Pen

Nama Perangkat
No. (Antara Tah
(Khusus EMIS) Baik Rusak Total Tahu

6
 1. Komputer
2. Laptop

3. Printer

4. Scanner

5. Server

3. Menurut Anda, apa saja kendala dalam Pengelolaan Data EMIS? (beri tanda checklist & jawaban boleh leb

Masih rendahnya kesadaran dan komitmen lembaga pendidikan Islam dalam melakukan updating data E

Minimnya perangkat pendukung pengolah data EMIS di daerah (komputer, laptop, printer, internet, dll)

Sering bergantinya operator EMIS di tingkat lembaga

Overload beban kerja operator EMIS di tingkat lembaga

Kurangnya perhatian pimpinan pada Madrasah dan terhadap EMIS

Lemahnya koordinasi antara Operator Madrasah

Minimnya anggaran operasional EMIS

Aplikasi dan mekanisme pendataan EMIS yang sulit untuk dipahami

4. Langkah-langkah apa yang sudah dilakukan untuk mengatasi kendala-kendala tersebut?

Melakukan sosialisasi pendataan EMIS di Madrasah Bersama Operator lainnya

Pengisian Pendataan EMIS di kankemenag kab/kota bagi lembaga yang tidak ada sinyal di daerah domisi

Himbauan Pemanfaatan Media Sosial sebagai media berbagi informasi seputar pendataan EMIS

5. Selama ini, adakah manfaat dari data EMIS yang dirasakan di lingkungan kerja Saudara ?

Sudah Belum Tidak Tahu

7
 Jika jawaban Anda adalah "Sudah", jawab pertanyaan No. 5. Jika jawaban Anda "Belum", lanjut ke

6. Jika data EMIS sudah dimanfaatkan, apa saja manfaat yang sudah dirasakan di lingkungan kerja Saudara ? Sebu

Penggunaan data EMIS untuk pendataan BOP DAN BOS

Penggunaan data EMIS untuk pendataan PIP

Penggunaan data EMIS untuk pendataan SARPRAS

7. Jika data EMIS belum dimanfaatkan, menurut Anda apa penyebabnya ?

1. ………………………………………………………………………………………….

2. ………………………………………………………………………………………….

3. ………………………………………………………………………………………….

8 Berikan penilaian terhadap pernyataan-pernyataan terkait pelaksanaan pemutakhiran data EMIS di bawah ini :

No. Pernyataan

1 Jadwal peluncuran Aplikasi EMIS Online sudah tepat waktu

2 Aplikasi EMIS Online relatif mudah untuk dioperasionalkan/digunakan
3 Fitur-fitur dalam Aplikasi EMIS Online sudah cukup lengkap sesuai kebutuhan

*) 1 : Sangat Tidak Setuju 2 : Tidak Setuju 3 : Ragu-Ragu 4 : Setuju

9 Apa saran yang dapat Anda berikan untuk perbaikan dan pengembangan EMIS ke depan ?

1. ………………………………………………………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………………………………………………………..

10 Apa saran yang dapat Anda berikan untuk perbaikan dan pengembangan Integrasi Sistem Penilaian Akreditasi (s

8
1. ………………………………………………………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………………………………………………………..

9
AGAMA REPUBLIK INDONESIA Ins-Pendidikan
Madrasah
ERIAN AGAMA KOTA PALEMBANG
PENDIDIKAN MADRASAH

AN EVALUASI DATA PENDIDIKAN MADRASAH

TAHUN 2019

Pendidikan 1) Status 2) Alamat Email Nomor HP

Isi dengan PNS atau Non-PNS

adrasah pada Kan. Kemenag Kab/Kota

Tahun Pengadaan
(Antara Tahun s/d
Tahun)

10
checklist & jawaban boleh lebih dari satu)

dalam melakukan updating data EMIS

uter, laptop, printer, internet, dll)

g tidak ada sinyal di daerah domisilinya

seputar pendataan EMIS

11
waban Anda "Belum", lanjut ke pertanyaan No. 6.

di lingkungan kerja Saudara ? Sebutkan Kegiatan/Program yang menggunakan data EMIS!

akhiran data EMIS di bawah ini :

*)
Beri tanda check list ( Ö )
1 2 3 4 5

utuhan

Setuju 5 : Sangat Setuju

grasi Sistem Penilaian Akreditasi (sispena) dengan EMIS ke depan ?

12