FORMAT PENILAIAN

DOKUMEN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Nama Guru : ..................................................

Sekolah : ..................................................

Skor Skor Skor

No Dimensi Indikator
Maks Perolehan Akhir
1. Umum a. Ada lembar pengesahan, lembar 3
pernyataan, pernyataan keaslian tulisan dan
abstrak
b. Rumusan judul singkat dan jelas 2
c. Judul memperlihatkan masalah, 2
memperlihatkan tindakan yang dilakukan
d. Kebenaran tata bahasa (judul, pokok dan 1
sub judul)
2. Latar a. Ada fakta dan data 3
Belakang b. Jelas kesenjangan dari Das Sollen dan Das 3
Masalah Sein
3. Cara a. Kesesuaian tindakan dengan masalah yang 3
Pemecahan diajarkan
Masalah b. Ketepatan tindakan sesuai teori 3
4. Rumusan a. Ketajaman rumusan masalah 2
Masalah
5. Tujuan a. Adanya upaya perbaikan proses dan hasil 2
Penelitian pembelajaran
b. Adanya peningkatan kualitas pembelajaran 2
dengan perangkat yang digunakan dalam
penelitian
c. Secara jelas tampak indikator 1
keberhasilannya
6. Manfaat a. Kemanfaatan dalam perbaikan proses dan 2
Penelitian hasil pembelajaran
b. Kemanfaatan dalam penelitian lanjutan 2
7. Kajian a. Relevansi dasar teori tindakan dengan 4
Pustaka masalah atau tujuan penelitian
b. Kejelasan argumentasi pemecahan masalah 3
c. Kemutahiran sumber pustaka yang 2
digunakan
d. Kisi-kisi, relevansi kerangka pikir dengan 3
hipotesis penelitian
8. Metode a. Kejelasan dan ketepatan tindakan pada 3
Penelitian setiap siklus
b. Kesesuaian dengan langkah PTK 3
c. Mencakup lebih dari satu siklus 2
d. Ketepatan metode pengumpulan data dan 3
cara analisis data yang digunakan
e. Ketepatan instrumen, cara merekam hasil 3
tindakan dan cara verifikasi datanya

1
9. Hasil a. Kejelasan penyajian hasil-hasil penelitian 16
Penelitian siklus I dan seterusnya baik secara
dan kuantitatif maupun secara kualitatif
Pembahasan lengkap dengan cara analisisnya serta cara
verifikasi datanya
b. Pembahasan hasil siklus I dan siklus 16
selanjutnya dipaparkan secara jelas dan
tajam. Dilengkapi dengan kelemahan-
kelemahan dan kelebihan-kelebihan, efek-
efek penyebab, situasi-situasi yang kurang
mendukung, bidang-bidang yang
berpengaruh, hal-hal yang memuaskan
maupun yang tidak yang terkait dengan
teori, kerangka pikir, dalil-dalil yang
digunakan, inovasi-inovasi bila ada, fakta-
fakta, efek lain yang timbul, bagaimana
tujuan bisa dicapai baik ada dari masing-
masing perencanaan sampai refleksi
dipaparkan secara sangat rinci dan jelas
10. Penutup a. Kesimpulan menjawab rumusan masalah 4
dan diikuti data
b. Ada saran tidak ada saran aplikatif dan ada 4
saran verifikatif
11. Lampiran a. Menampilkan data hasil penelitian 2
b. Menampilkan sampel hasil kerja siswa 2
c. Memuat perangkat pembelajaran (RPP, tes,
LKS, dll) 2
Jumlah Skor Total
Nilai = Skor Total : 100

Cara Penilaian:
1. Skor total = 100
2. Skor akhir = jumlah skor perolehan pada masing-masing indikator pada tiap dimensi
3. Total skor = jumlah skor pada semua skor akhir

Denpasar, .......................
Penilai I Penilai II

---------------------- --------------------------