RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMKN 1 Panggungrejo Blitar

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Materi : Virtual Private Server
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Ajaran : 2021 / 2022
Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.12 Mengevaluasi Virtual Private Server
4.12 Mengkonfigurasi Virtual Private Server

C. Indikator
3.12.1 Menjelaskan konsep Virtual Private Server
3.12.2 Menentukan cara konfigurasi Virtual Private Server
4.12.1 Melakukan konfigurasi Virtual Private Server
4.12.2 Menguji hasil konfigurasi Virtual Private Server
4.12.3 Membuat laporan konfigurasi Virtual Private Server

D. Tujuan Pembelajaran
 1. Setelah mempelajarai materi dari internet, peserta didik dapat menjelaskan konsep
Virtual Private Server dengan benar
2. Setelah mempelajarai materi dari internet, peserta didik dapat menentukan cara
konfigurasi Virtual Private Server dengan tepat
3. Setelah mempelajarai materi dari internet, peserta didik dapat melakukan konfigurasi
Virtual Private Server dengan baik
4. Setelah mempelajarai materi dari internet, peserta didik dapat menguji hasil
konfigurasi Virtual Private Server dengan benar
5. Setelah mempelajarai materi dari internet dan melakukan praktikum, peserta didik
dapat membuat laporan konfigurasi Virtual Private Server dengan baik

E. Materi Pembelajaran
1. Virtual Private Server
2. Prinsip dan cara kerja Virtual Private Server
3. Konfigurasi Virtual Private Server Linux/FreeBSD
4. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi Virtual Private Server

F. Pendekatan dan Model Pembelajaran

Pendekatan : Scientific Aproach
Model Pembelajaran : Project Base Learning

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Alokasi
Tahap Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik waktu
(menit)
Kegiatan Awal
a. Salam Memberi salam dengan sopan Menjawab salam dengan baik, 1
santun dan lembut melalui google sopan dan lembut melalui google
meet meet

b. Do’a Mengajak peserta didik berdo’a Berdo’a sesuai keyakinan masing- 1

dengan tertib dan khusuk. masing

c. Presensi Melakukan absensi pada google Melakukan absensi pada google 5

classroom classroom

d. Memotivasi Memberi motivasi kepada peserta Mendengarkan motivasi dari guru 4

peserta didik didik tentang manfaat yang dengan baik pada google meet
didapat setelah mampu
memahami materi Virtual Private
Server pada google meet

e. Apersepsi Meminta peserta didik Menjelaskan sedikit materi yang 2

menjelaskan sedikit materi yang telah diperoleh pertemuan
telah diperoleh pertemuan sebelumnya pada google
sebelumnya pada google classroom
classroom

f. Menyampaikan Menyampaikan tujuan Mendengarkan dan 2

tujuan pembelajaran yang akan dicapai memperhatikan guru pada google
pada google meet meet

Kegiatan Inti
a. Design (kajian Mengamati (M1) Mengamati (M1) 5
literatur) Menampilkan video tentang Memperhatikan video Virtual
Virtual Private Server pada Private Server yang ditampilkan
google classroom pada google classroom dan

b. Schedule Menanya (M2)
(perencanaan Memberikan pertanyaan kepada
pelaksanaan) peserta didik ataupun sebaliknya
memberi kesempatan peserta
kepada didik untuk bertanya pada
google classroom
Mengumpulkan Informasi (M3)
Membagi peserta didik menjadi
kelompok kecil dan mendorong
peserta didik untuk berkolaborasi
serta menentukan masalah dan
menetapkan langkah-langkah
yang harus dilakukan dengan
memanfaatkan bahan ajar /
internet
c. Eksperimen Mengumpulkan Informasi (M3)
(pelaksanaan Menyediakan sumber- sumber
penyelesaian belajar berupa video, lembar kerja
project) melalui google classroom
Menalar (M4)
Membimbing dan mengarahkan
peserta didik untuk berdiskusi
berkelompok tentang Virtual
Private Server pada google
classroom
d. Monitoring Mengumpulkan Informasi (M3)
Memberi informasi tentang hal-
hal yang perlu dikerjakan ketika
berdiskusi pada google classroom
Menalar (M4)
Membimbing dan memantau
peserta didik dalam berdiskusi
Virtual Private Server pada
google classroom
e. Asses the out Menalar (M4)
Come (hasil, Memberikan kesempatan kepada
menganalisis data peserta didik menyampaikan hasil
dan membuat diskusi pada google classroom
kesimpulan)
Menalar (M4)
Guru menjadi penengah pada
proses tanya jawab antar peserta
setelah peserta didik melakukan
presentasi laporan hasil
f. Evaluate the Mengkomunikasikan (M5)
experiences Memberikan umpan balik,
(melaporkan hasil meluruskan, memberikan
diskusi) penguatan, serta memberikan
mencatat hal-hal yang penting
dengan cermat dan teliti
Menanya (M2) 5
Menjawab pertanyaan dari guru
atau bertanya kepada guru tentang
slide yang ditampilkan pada
google classroom dengan bahasa
yang baik dan sopan
Mengumpulkan Informasi (M3) 5
Membentuk kelompok dan
mencari informasi tentang Virtual
Private Server melalui internet
dan sumber belajar lainnya
dengan rasa ingin tahu tinggi dan
bertanggung jawab.
Mengumpulkan Informasi (M3) 10
Mengumpulkan informasi melalui
google classroom, internet, dan
sumber belajar lainnya dengan
cermat dan teliti
Menalar (M4) 100
Secara kelompok melakukan
diskusi tentang tentang Virtual
Private Server pada google
classroom
Mengumpulkan Informasi (M3) 10
Memperhatikan dan Mencatat
informasi dari guru tentang hal-
hal-hal yang perlu dikerjakan
ketika berdiskusi pada google
classroom dengan teliti
Menalar (M4) 10
Melakukan diskusi Virtual
Private Server pada google
classroom
Menalar (M4) 10
Menyampaikan hasil diskusi
tentang Virtual Private Server
pada google classroom dengan
cermat dan bertanggung jawab
Menalar (M4) 5
Peserta didik memberi masukan
kepada
kelompok yang sedang presentasi
pada google classroom
Mengkomunikasikan (M5) 20
Membuat laporan hasil diskusi
tentang Virtual Private Server
pada google classroom dengan
cermat dan teliti
 penjelasan / informasi lebih luas.
pada google classroom
Kegiatan Penutup
a. Kesimpulan Melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang telah
dilakukan dengan meminta
beberapa peserta didik untuk
menyimpulkan hasil pembelajaran
pada google classroom
b. Memberikan Menyampaikan materi yang akan
pengarahan dipelajari pada pertemuan
selanjutnya pada google
classroom
c. Do’a Menginstruksikan ketua kelas
memimpin do’a untuk mengakhiri
pelajaran dengan santun dan
ramah serta memberikan contoh
dalam berdo’a yang baik dan
khusyuk.
d. Salam Mengakhiri kegiatan
pembelajaran dan menjawab
salam dengan baik, sopan dan
ramah pada google meet
H. Alat dan Sumber Belajar
1. Media : Google Classroom, Google Meet
2. Alat : Smartphone atau Laptop
3. Bahan : Kuota, Lembar kerja, File Dokumen materi.
4. Sumber Belajar : Buku Administrasi Sistem Jaringan SMK Kelas XII
I. PENILAIAN
Teknik
No Aspek yang dinilai
Penilaian
1 Sikap / Afektif Pengamatan
2 Pengetahuan / Kognitif Tes Tertulis
3 Ketrampilan/Psikomotorik Unjuk Kerja
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Panggungrejo
Drs. MARYANI
NIP. 19690610 199512 1 004
Peserta didik menyimpulkan 2
materi yang telah dipelajari
dengan dibantu oleh guru dengan
percaya diri, santun, ramah dan
tanggungjawab pada google
classroom
Mendengarkan dan menyimak 1
pesan guru tentang materi untuk
pertemuan selanjutnya dengan
santun dan ramah pada google
classroom
Ketua kelas memimpin do’a dan 1
diikuti oleh peserta didik lainnya
sesuai dengan keyakinannya
masing-masing dengan santun,
ramah serta berdoa dengan
khusyuk.
Mengakhiri kegiatan 1
pembelajaran dan mengucapkan
salam dengan baik, sopan dan
ramah pada google meet
Waktu Penilaian
Selama pembelajaran pada google classroom
Penyelesaian tugas diskusi pada google
classroom
Selama pembelajaran pada google classroom
Blitar, 13 Juli 2021
Guru Mata Pelajaran,
FAISAL AKHMAD, S.Pd
NIP.
 LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF PESERTA DIDIK
SMKN 1 PANGGUNGREJO BLITAR
TAHUN AJARAN 2021/2022

No Nama ∑X Nilai Keterangan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Keterangan penilaian kognitif peserta didik:

1. Total skor maksimum = …………….

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

2. Perolehan nilai peserta didik =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
𝑥100
 RUBRIK PENILAIAN KOGNITIF PESERTA DIDIK
SMKN 1 PANGGUNGREJO BLITAR
TAHUN AJARAN 2021/2022

NO
BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN
SOAL

Mengetahui, Blitar, 13 Juli 2021

Kepala SMK Negeri 1 Panggungrejo Guru Mata Pelajaran,

Drs. MARYANI FAISAL AKHMAD, S.Pd

NIP. 19690610 199512 1 004 NIP.
 LEMBAR PENILAIAN AFEKTIF PESERTA DIDIK
SMKN 1 PANGGUNGREJO BLITAR
TAHUN AJARAN 2021/2022

Aspek yang dinilai ∑

No Nama Nilai
Disiplin Kerjasama Jujur Santun Aktif Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Rata-rata

Keterangan penilaian afektif peserta didik:

1. Total skor maksimum = ………………….

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

2. Perolehan nilai peserta didik = 𝑥100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
 RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF PESERTA DIDIK
SMKN 1 PANGGUNGREJO BLITAR
TAHUN AJARAN 2021/2022

Aspek Skor Ranah Afektif

No yang
dinilai 5 4 3 2 1
1. Disiplin Sangat disiplin Disiplin dan Cukup disiplin Kurang disiplin Sangat tidak
dan mentaati mentaati dan mentaati dan mentaati disiplin dan
peraturan peraturan peraturan peraturan mentaati
dengan baik. dengan baik. dengan baik. dengan baik. peraturan
Hadir 5 menit Masuk ke kelas Masuk ke kelas Masuk ke kelas dengan baik.
sebelum daring tepat daring terlambat daring terlambat Tidak masuk
pelajaran daring waktu. 10 menit 20 menit kelas daring
dimulai tanpa
keterangan
2. Kerjasam Sangat baik Baik dalam Cukup baik Kurang bisa Sangat
a dalam bekerjasama dalam dalam kurang/tidak
bekerjasama menyelesaikan bekerjasama bekerjasama bekerjasama
menyelesaikan tugas kelompok menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan
tugas kelompok pada google tugas kelompok tugas kelompok tugas kelompok
pada google classroom pada google pada google pada google
classroom classroom classroom classroom

3. Jujur Sangat jujur Jujur dalam Cukup jujur Kurang jujur Sangat
dalam berperilaku dan dalam dalam kurang/tidak
berperilaku dan dalam berperilaku dan berperilaku dan jujur dalam
dalam mengerjakan dalam dalam berperilaku dan
mengerjakan tugas pada mengerjakan mengerjakan dalam
tugas pada google tugas pada tugas pada mengerjakan
google classroom google google tugas pada
classroom classroom classroom google
classroom
4. Santun Bersikap sangat Bersikap sopan Cukup bersikap Kurang Sangat Kurang
sopan dengan dengan guru, sopan dengan bersikap sopan bersikap sopan
guru dan tetapi kurang guru dan terhadap guru terhadap guru
peserta didik sopan dengan peserta didik dan peserta dan peserta
lain saat kelas peserta didik lain saat kelas didik lain saat didik lain saat
daring lain saat kelas daring kelas daring kelas daring
daring

5. Aktif Sangat aktif Aktif bertanya Cukup aktif Kurang aktif Sangat kurang
bertanya dan dan menjawab bertanya dan bertanya dan aktif bertanya
menjawab pertanyaan menjawab menjawab dan menjawab
pertanyaan guru, min 3 kali pertanyaan pertanyaan pertanyaan
guru, min 5 kali bertanya/menja guru, min 2 kali guru, min 1 kali guru, tidak
bertanya/menja wab pada bertanya/menja bertanya/menja bertanya/menja
wab pada google wab pada wab pada wab pada
google classroom google google google
classroom classroom classroom classroom

Mengetahui, Blitar, 13 Juli 2021

Kepala SMK Negeri 1 Panggungrejo Guru Mata Pelajaran,

Drs. MARYANI FAISAL AKHMAD, S.Pd

NIP. 19690610 199512 1 004 NIP.
 LEMBAR PENILAIAN PSIKOMOTORIK PESERTA DIDIK
SMKN 1 PANGGUNGREJO BLITAR
TAHUN AJARAN 2021/2022
Indikator ∑
No. Nama Nilai Keterangan
P1 P2 P3 P4 skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Rata-rata

Keterangan penilaian psikomotor siswa:

1. Total skor maksimum = 20

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

2. Perolehan nilai siswa = 𝑥100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
 RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTORIK SISWA
SMKN 1 PANGGUNGREJO BLITAR
TAHUN AJARAN 2021/2022

Aspek yang Skor Ranah Psikomotorik

Kode
dinilai 5 4 3 2 1
P1 Proses Urutan kerja Urutan kerja Urutan kerja Urutan kerja Urutan kerja
pengerjaan Sangat sesuai sesuai dengan Cukup sesuai kurang sesuai tidak sesuai
dengan langkah kerja dengan dengan dengan
langkah kerja dan K3 yang langkah kerja langkah kerja langkah kerja
dan K3 yang diinstruksikan dan K3 yang dan K3 yang dan K3 yang
diinstruksikan diinstruksikan diinstruksikan diinstruksikan

P2 Keterampila Sangat Terampil Cukup Kurang Sangat kurang

n terampil mengguna-kan terampil terampil terampil
menggunaka mengguna-kan alat dan bahan mengguna-kan mengguna-kan mengguna-kan
n alat dan alat dan bahan sesuai fungsi alat dan bahan alat dan bahan alat dan bahan
bahan sesuai fungsi da sesuai fungsi sesuai fungsi sesuai fungsi
da kegunaannya da da da
kegunaannya kegunaannya kegunaannya kegunaannya

P3 Kecepatan Menyelesai- Menyelesai- Menyelesai- Menyelesai- Tidak

mengerjakan kan tugas dan kan tugas dan kan tugas dan kan tugas dan menyelesai-
praktikum praktikum praktikum praktikum kan tugas dan
kurang dari antara 75-80% antara 80- lebih 10% dari praktikum dari
75% dari dari waktu 100% dari waktu yang waktu yang
waktu yang yang diberikan waktu yang diberikan diberikan
diberikan diberikan
P4 Hasil Hasil project Hasil project Hasil project Hasil project Hasil project
Project sangat baik sudah baik dan cukup baik dan kurang baik tidak sesuai
dan sesuai sesuai dengan sesuai dengan dan sesuai dengan
dengan perintah perintah dengan perintah
perintah perintah

Mengetahui, Blitar, 13 Juli 2021

Kepala SMK Negeri 1 Panggungrejo Guru Mata Pelajaran,

Drs. MARYANI FAISAL AKHMAD, S.Pd

NIP. 19690610 199512 1 004 NIP.