Nama Kepala Sekolah : Dorce Mariana Sellu,S.

Pd
Instansi : SMP Negeri 3 Rote Barat

Tugas 07. Melakukan Refleksi Hasil Berbagi Praktik Baik

No Tema/Masalah dalam Strategi dan Langkah Hal Baru yang dapat

Praktik Baik Mengatasi Masalah diterapkan di sekolah
a b C d
1 Rendahnya 1. Strategi 1. Hal baru yang saya
Kompentensi Melaksanakan dapat dari praktik
Pendidik dalam Kegiatan Workshop/ baik adalah
pelatihan TIK secara bagaimana kita dapat
penggunaan TIK
langsung dan memanfaatkan
Memberikan teman-teman sejawat
kesempatan kepada yang mempunyai
pendidik untuk keahlian di bidang
mengikuti kegiatan. TIK dalam membantu
2. Langkah-langkah teman-temannya
Persiapan atau yang belum
Perencanaan menguasai TIK
- Melaksanakan rapat 2. Saya juga dapat
dewan guru. mengambil hal positif
- Membentuk Tim yaitu kita bisa
narasumber teman memanfaatkan
sebaya
- Menentukan Waktu sumber daya yang
pelaksanaan. ada di sekolah
Pelaksanaan maupun peserta didik
- Pelatihan dalam hal ini orang
dilaksanakan selama tua terkait perangkat
2 hari (pelatihan IT guna menunjang
offline)
kegiatan TIK dalam
- Peserta adalah semua
guru dan kepala proses pembelajaran
sekolah.
- Materi pelatihan
adalah masalah yang
di hadapi oleh guru
dalam pemanfaatan
TIK yaitu pembuatan
PPT dan Video
pembelajaran.
- Mendokumentasikan
setiap kegiatan
Pelatihan yang
sedang dilaksanakan
Monev
Kepala sekolah
melaksanakan
Monev setiap hari
Refleksi dan Evaluasi
- Pendidik mulai
menggunakan TIK
 dalam proses
pembelajaran
- Adanya semangat
siswa dalam
mengikuti kegiatan
pembelarajan.
- Masih kurangnya
infokus sehingga
guru berebutan
untuk
menggunakannya di
dalam kelas.
Rencana Tindak
Lanjut
- Kegiatan
pelatihan akan
terus
dilaksanakan
dan ditingkatkan
sehingga guru lebih
berinovasi dalam
menggunakan media
dan metode
pembelajaran
- Penambahan
Infokus
- Memberikan
motivasi dan
penghargaan
terhadap TIM
pelatihan.

2 Guru belum 1. Strategi - Hal baru yang dapat

Mampu - Melaksanakan saya ambil dari
menerapkan workshop / diklat praktik baik dan yang
penerapan metode bisa saya terapkan
metode-metode
mengajar bagi guru adalah Bagaimana
pembelajaran yang - Mendiskusikan hasil cara kita
kreatif untuk supervise kelas menggunakan hasil
mewujudkan dengan guru supervisi yang rutin
pembelajaran yang tentang bagaimana untuk diskusikan
menyenangkan. menerapkan dengan guru dalam
metode menerapkan metode-
pembelajaran yang metode yang
menyenangkan digunakan dalam
2. Langkah-langkah proses pembelajaran.
- Menganalisa hasil - Penggunaan
supervise pendekatan yang
(instrument Humanis dalam
supervise) melakukan supervisi
- Merumuskan hal- sehingga selalu terjadi
hal penting tentang komunkasi yang baik
kelebihan dan antara guru dan
kekurangan kepala sekolah dalam
 (dampak positif / menerapkan metode-
negative) metode metode pembelajaran
pembelajaran yang guna menciptakan
diterapkan guru proses pembelajaran
- Mendikusikan hal yang menyenangkan.
hal yang telah
dirumuskan tsb
dengan guru yang
bersangkutan ,
(personal
discussion) dengan
pendekatan
humanis (heart to
heart)
- Merekomendasi /
menyarankan
langkah -langkah
penerapan metode
pembelajaran yang
kreatif, inovatif dan
menyenangkan
- Melakukan supevisi
(monev) tindak
lanjut penerapan
langkah langkah
pembelajaran yang
disarankan
- Mendiskusikan
hambatan
penerapan langkah
langkah
pembelajaran yang
disarankan
- Dan seterusnya
dilakukan supervise
dan diskusi hingga
guru ybs secara
maksimal
menerapkan
metode
pembelajaran yang
kreatif, inovatif dan
menyenangkan

Petunjuk pengisian refleksi hasil praktik baik:

1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut;
2. Kolom “b” diisi dengan tema/masalah dalam praktik baik yang didapat dari forum
berbagi praktik baik (pilih minimal 2 praktik baik yang relevan dan dapat
diterapkan di sekolah);
3. Kolom “c” diisi dengan strategi dan langkah mengatasi masalah;
4. Kolom “d” diisi dengan hal baru yang dapat diterapkan di sekolah.