PROGRAM SEKOLAH
1. PROGRAM YANG SUDAH DILAKSANAKAN
1. Peningkatan Standar Kompetensi Kelulusan
Komponen :
Kompetensi kelulusan
Program :
Menetapkan criteria standar kopentensi lulus (SKL) dengan kriteria yang telah
ditentukan.
Kegiatan :
– Rapat koordinasi tentang kelulusan ujian Nasional dengan pencapaian rata-rata 7,83.
– Rapat koordinasi tentang kelulusan ujian sekolah dengan pencapaian rata-rata 7,85
– Rapat koordinasi tentang kenaikan kelas target kenaikan 100 % diatas rata-rata KKM
Program :
Menetapkan criteria siswa yang berprestasi akademik dan non akademik melalui seleksi
prestasi.
Kegiatan :
Menyeleksi siswa yang berprestasi akademik
Menyeleksi siswa yang berprestasi non akademik
Program :
Meningkatkan mutu siswa melalui kepribadian dan akhlak mulia.
Kegiatan :
Menyusun program pelaksanaan kegiatan
3. Pengembangan Standar Isi
Komponen :
Kerangka kurikulum
Program :
2.1.1. Melakukan revisi kerangka dasar kurikulum dengan cara penelaahan kembali kurikulum
yang sudah ada disesuaikan dengan propil sekolah.
Kegiatan :
Menelaah kerangka dasar kurikulum
Komponen :
Kerangka kurikulum
Program :
2.2.1. Merevisi dan mengembangan struktur kurikulum.
Kegiatan :
Menelaah struktur kulrikulum
Komponen :
Kurikulum satuan pendidikan
Program :
2,3,1, Merevisi / menyempurnakan Penyusunan KTSP Buku Dokumen 1
Kegiatan :
Merumuskan dan merancang penyempurnaan KTSP Dokumen 1
Menysun KTSP Dokumen 1
Menggandakan/medokumenkan
Program :
2.3.2. Revisi/penyempurnaan KTSP buku Dokumen 2
Kegiatan :
Merivisi Silabus dan RPP 12 mata pelajaran
Menggandakan dan mendokumenkan
Program :
2.3.3. Penyusunan dan Review KKM
Kegiatan :
Menyusun dan menetapkan KKM semua mata pelajaran
Komponen :
Kelender pendidikan
Program :
2.4.1. Pembuatan kelender pendidikan
Kegiatan :
Menyusun kelender pendidikan
Memnggandakan kelender pendidikan
4. Peningkatan Standar Proses
Komponen :
Perencanaan pembelajaran
Program :
Pendampingan menyusun bahan ajar lanjutan tahap ke-1
Kegiatan :
Kegiatan :
Menyusun program kepegawaian
Program :
6.2.3. Peningkatan bidang kurikulum
Kegiatan :
Menyusun program kurikulum
Program :
6.2.4. Peningkatan bidang kesiswaan
Kegiatan :
Menyusun program kesiswaan
Program :
6.2.5. Peningkatan bidang sarana prasarana
Kegiatan :
Menyusun program saran prasarana
Program :
6.2.6. Peningkatan bidang humas
Kegiatan :
Menyusun program humas
Program :
6.2.7. Peningkatan bidang keguiatan ekstrakuriluler dan Pengembangan diri
Kegiatan :
Menyusun program kegiuatan ekstrakurilum dan pengembangan diri
Program :
peningkatan bidang Bimbingan dan konseling
Kegiatan :
Menyusun program bimbingan dan konseling
Komponen :
Pengawasan dan evaluasi
Program :
Peningkatan dan pengawasan
Kegiatan :
Rapat sosialisasi dan koordinasi
Rapat evaluasi kinerja
Melaksanakan monitoring dan evaluasi
Melaksanakan tindak lanjut
Menyusun pelaporan
Komponen :
Kepemimpinan sekolah
Program :
Peningkatan mutu kepemimpinan sekolah
Kegiatan :
Menyusun program kerja kepala sekolah
Komponen :
SIM Sekolah
Program :
Peningkatan mutu pengelolaan system Informasi manajemen (SIM) sekolah
Kegiatan :
Melengkapai kelengkapan dokumen administrasi sekolah
Melengkapi dokumen papan data sekolah
7. Pengembangan Standar Pembiayaan Pendidikan
Komponen :
Biaya Biaya Modal / investasi
Program :
Peningkatan penanaman modal/investasi
Kegiatan :
Menyusun catatan inventaris nilai aset sarana prasarana sekolah
Komponen :
Biaya Oprasional
Program :
Pemenuhan belanja pegawai
Kegiatan :
Membayar belanja pegawai (PNS)
Membayar belanja guru honorer (GTT)
Membayar belanja pegawai TU dan pesuruh honorer (PTT)
Program :
Pemenuhan belanja barang dan Jasa
Kegiatan :
Belanaja Barang pengembangan program
Belanja barang dan jasa non program
8. Pengembangan Standar Penilaian
Komponen :
Penilaian oleh pendidik
Program :
Implementasi penilaian oleh pendidik
Kegiatan :
Melaksanakan ulangan harian oleh guru
Komponen :
Penilaian oleh satuan pendidikan
Program :
Peningkatan mutu penilaian peserta didik
Kegiatan
Melaksanakan ulangan tengah semester
Melaksanakan ulangan akhir semester
Melaksanakan ulangan kenaikan kelas
Melaksanakan latihan ujian nasional
Melaksanakan ujian sekolah
Program :
Pengembagan perangkat penilaian berbasis kelas
Kegiatan :
Melaksanakan analisis butir soal dan penyusunan bank soal
Komponen :
Penilaian oleh satuan pemerintah
Program :
kebijakan pemerintah
Kegiatan :
Mengimplementasikan pos UN tahun 2011 / 2012
1. PROGRAM YANG SEDANG DILAKSANAKAN
2. PROGRAM YANG AKAN DILAKSANAKAN
Kegiatan :
Menelaah kerangka dasar kurikulum
Komponen :
Kerangka kurikulum
Program :
2.2.1. Merevisi dan mengembangan struktur kurikulum.
Kegiatan :
Menelaah struktur kulrikulum
Komponen :
Kurikulum satuan pendidikan
Program :
2,3,1, Merevisi / menyempurnakan Penyusunan KTSP Buku Dokumen 1
Kegiatan :
Merumuskan dan merancang penyempurnaan KTSP Dokumen 1
Menysun KTSP Dokumen 1
Menggandakan/medokumenkan
Program :
2.3.2. Revisi/penyempurnaan KTSP buku Dokumen 2
Kegiatan :
Merivisi Silabus dan RPP 12 mata pelajaran
Menggandakan dan mendokumenkan
Program :
2.3.3. Penyusunan dan Review KKM
Kegiatan :
Menyusun dan menetapkan KKM semua mata pelajaran
Komponen :
Kelender pendidikan
Program :
2.4.1. Pembuatan kelender pendidikan
Kegiatan :
Menyusun kelender pendidikan
Memnggandakan kelender pendidikan
6. Peningkatan Standar Proses
Komponen :
Perencanaan pembelajaran
Program :
Pendampingan menyusun bahan ajar lanjutan tahap ke-1
Kegiatan :
Kegiatan :
Menyusun program kepegawaian
Program :
6.2.3. Peningkatan bidang kurikulum
Kegiatan :
Menyusun program kurikulum
Program :
6.2.4. Peningkatan bidang kesiswaan
Kegiatan :
Menyusun program kesiswaan
Program :
6.2.5. Peningkatan bidang sarana prasarana
Kegiatan :
Menyusun program saran prasarana
Program :
6.2.6. Peningkatan bidang humas
Kegiatan :
Menyusun program humas
Program :
6.2.7. Peningkatan bidang keguiatan ekstrakuriluler dan Pengembangan diri
Kegiatan :
Menyusun program kegiuatan ekstrakurilum dan pengembangan diri
Program :
peningkatan bidang Bimbingan dan konseling
Kegiatan :
Menyusun program bimbingan dan konseling
Komponen :
Pengawasan dan evaluasi
Program :
Peningkatan dan pengawasan
Kegiatan :
Rapat sosialisasi dan koordinasi
Rapat evaluasi kinerja
Melaksanakan monitoring dan evaluasi
Melaksanakan tindak lanjut
Menyusun pelaporan
Komponen :
Kepemimpinan sekolah
Program :
Peningkatan mutu kepemimpinan sekolah
Kegiatan :
Menyusun program kerja kepala sekolah
Komponen :
SIM Sekolah
Program :
Peningkatan mutu pengelolaan system Informasi manajemen (SIM) sekolah
Kegiatan :
Melengkapai kelengkapan dokumen administrasi sekolah
Melengkapi dokumen papan data sekolah
11. Pengembangan Standar Pembiayaan Pendidikan
Komponen :
Biaya Biaya Modal / investasi
Program :
Peningkatan penanaman modal/investasi
Kegiatan :
Menyusun catatan inventaris nilai aset sarana prasarana sekolah
Komponen :
Biaya Oprasional
Program :
Pemenuhan belanja pegawai
Kegiatan :
Membayar belanja pegawai (PNS)
Membayar belanja guru honorer (GTT)
Membayar belanja pegawai TU dan pesuruh honorer (PTT)
Program :
Pemenuhan belanja barang dan Jasa
Kegiatan :
Belanaja Barang pengembangan program
Belanja barang dan jasa non program
12. Pengembangan Standar Penilaian
Komponen :
Penilaian oleh pendidik
Program :
Implementasi penilaian oleh pendidik
Kegiatan :
Melaksanakan ulangan harian oleh guru
Komponen :
Penilaian oleh satuan pendidikan
Program :
Peningkatan mutu penilaian peserta didik
Kegiatan
Melaksanakan ulangan tengah semester
Melaksanakan ulangan akhir semester
Melaksanakan ulangan kenaikan kelas
Melaksanakan latihan ujian nasional
Melaksanakan ujian sekolah
Program :
Pengembagan perangkat penilaian berbasis kelas
Kegiatan :
Melaksanakan analisis butir soal dan penyusunan bank soal
Komponen :
Penilaian oleh satuan pemerintah
Program :
kebijakan pemerintah
Kegiatan :
Mengimplementasikan pos UN tahun 2011 / 2012
Kendala yang dihadapi oleh guru adalah kurangnya wawasan guru tentang cara identifikasi anak
berkebutuhan khusus. Guru kadang melihat kebutuhan siswa hanya secara sekilas yang bias
dilihat dan didengar, kurang bias melihat secara karakteristik pribadi siswa secara mendalam.
Pengetahuan untuk dapat melakukan identifikasi dengan baik diantaranya :
1) perlu diadakannya pengenalan wawasan tentang anak berkebutuhan khusus
2) perlu dilakukan pelatihan identifikasi anak berkebutuhan khusus bagi guru
3) perlu adanya diskusi terprogram yang difasilitasi oleh pihak sekolah bagi guru-guru ataupun
semua yang terlibat dalam pendidikan inklusif.
#GBBInklusif
#PendidikanInklusif
Kendala yang dihadapi adalah kurangnya wawasan guru dalam memetakan kemampuan
akademik yang akan diasesmen dari anak berkebutuhan khusus, merumuskan indicator asesmen,
dan teknik pengumpulan data kadang hanya satu saja berupa tes / observasi dan tidak
mengkombinasikan antara wawancara, observasi, tes dan dokumentasi.
Pengetahuan penting untuk dapat melakukan asesmen dengan baik yaitu:
1) perlu diadakan pengenalan wawasan tentang berbagai bentuk asesmen dari semua jenis anak
berkebutuhan khusus.
2) Perlu dilakukan pelatihan asesmen anak berkebutuhan khusus bagi guru.
3) Perlu adanya diskusi terprogram yang difasilitasi oleh pihak sekolah bagi guru-guru ataupun
semua yang terlibat dalam pendidikan inklusif
#GBBInklusif
#PendidikanInklusif