LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK DAN

PROFESIONALITAS GURU PENDIDIKAN
JASMANI
Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Teori Perkembangan peserta didik
dan konsep Belajar serta
aplikasinya dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani
2. Media, sarana dan prasarana,
pemanfaatan teknologi dan media
informasi serta aplikasinya dalam
pembelajaran pendidikan jasmani
3. Persyaratan, kualifikasi, dan
kompetensi guru Pendidikan
Jasmani
4. Regulasi kebijakan nasional,
pandangan yuridis dan kode etik
guru
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Daftar peta konsep (istilah dan 1. Peta konsep Kegiatan belajar 1 teori
definisi) di modul ini perkembangan peserta didik dan konsep belajar
serta aplikasinya dalam pembelajaran pendidikan
jasmani
(a) Teori-teori Belajar dan implementasinya dalam
pembelajaran PJOK,
(b) Pertumbuhan Peserta Didik,
(c) Hakekat Perkembangan Peserta Didik,
(d) Teori-teori Belajar dan penerapannya pada
pembelajaran PJOK

2. Media, sarana dan prasarana, pemanfaatan

teknologi dan media informasi serta aplikasinya
dalam pembelajaran pendidikan jasmani
(a) Media pembelajaran pendidikan jasmani,
(b) Sarana dan prasarana pembelajaran
pendidikan jasmani,
(c) Media informasi pendidikan jasmani.

4.
2 Daftar materi yang sulit dipahami
di modul ini
3 Daftar materi yang sering 1. Pada tahun 2012 pemerintah menetapkan
mengalami miskonsepsi
2. Melihat fakta bahwa banyaknya undang-
3. Persyaratan, kualifikasi, dan kompetensi guru
Pendidikan Jasmani
a. Persyaratan guru Pendidikan Jasmani
b. Kualifikasi guru Pendidikan Jasmani
c. Kompetensi guru Pendidikan Jasmani
Regulasi kebijakan nasional, pandangan yuridis
dan kode etik guru
a. Regulasi kebijakan nasional guru sebagai
jabatan professional
b. Pandangan yuridis profesi guru
c. Sanksi pelanggaran kode etik
1. Teori Perkembangan Peserta Didik dan
Konsep Belajar serta Aplikasinya dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani tidak
dilengkapi contoh-contoh masalah atau
kejadian nyata yang ada disekolah.
2. Perkembangan teknologi komunikasi digital
yang berlangsung pesat seperti saat ini
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
semua aspek kehidupan manusia termasuk di
dalamnya bagaimana manusia melakukan
aktivitas belajar. Pada dasarnya, ragam media
dan teknologi yang dapat digunakan untuk
memperoleh informasi dan pengetahuan dan
belum ada di modul contoh pembelajaran
menggunakan media alat teknologi digital
ataupun aplikasi yang mendukung
pembelajaran PJOK di Sekolahan.
kualifikasi, kompetensi dan upaya untuk
menghasilkan profesi guru yang profesional,
yaitu: a. Standart seleksi Guru: S1 dan D4 dan
yang menjadi masalah pada saat ini
rekrutmen guru pada seleksi CASN masih ada
penyesuaian contoh salah satunya Guru
Matematika boleh mengajar pada guru kelas
SD.
undang yang dilahirkan di Indonesia ternyata
tidak membawa perubahan yang diharapkan,
sebut saja UU Lalu Lintas yang belum mampu
mewujudkan disiplin berlalu lintas sehingga
kemacetan dan kecelakaan masih banyak
terjadi, atau UU Perlindungan Anak yang
belum mampu menjamin berkurangnya
kekerasan pada anak, maka akankah UU
Sisdiknas dan UU Guru dan Dosen, baik
substansi maupun pelaksanaannya nantinya
dapat menyelesaikan masalah pendidikan
Indonesia, berdasarkan latar belakang
permasalahan ini maka perlu dilakukan
analisa melalui makalah dengan judul
"Analisis Kebijakan Tentang Undang Undang
Guru Dan Dosen ". Kegiatan belajar kali ini
memebrikan pemahaman dan penguatan
bagu guru PJOK untuk memahami berbagai
landasan hukum, peran, fungsi dan
kompetensi yang harus dimiliki serta
tanggung jawab guru sebagai profesi