PGP-1-Kabupaten Mempawah-Wahida Diantika-1.2-Aksi Nyata.

ARTIKEL REFLEKSI

PEMANFAATAN GOOGLE FORM DAN QUIZZIZ DALAM PEMBUATAN SOAL PENILAIAN AKHIR
SEMESTER GANJIL

A.    Latar Belakang

Dikarenakan pandemi covid-19, maka seluruh proses pembelajaran dilaksanakan dari rumah
(BDR). Pembelajaran jarak jauh pun dilaksanakan secara daring dan luring. Hal tersebut
menuntut guru mengikuti perkembangan teknologi, baik dalam hal pemberian materi
pembelajaran maupun pada pemberian soal penilaian akhir semester. Menjelang kegiatan
penilaian akhir semester (PAS) ganjil, guru mulai melakukan penyusunan soal dan memasukkan
nya dalam bentuk google form.

Pada umumnya guru menggunakan Microsoft office word unt\uk mengetik soal yang
kemudian dicetak menjadi lembaran kertas kemudian diperbanyak sebagai soal penilaian akhir
semester.. Namun kendalanya pada saat pembelajaran jaraak jauh saat ini apabila siswa datang
semua ke sekolah akan terjadi penggerombolan siswa, siswa tak lagi menjaga jarak. Sehingga
dengan pertimbangan tersebut sekolah memutuskan untuk mengadakan penilaian akhir semester
menggunakan sistem daring walaupun masih ada yang mengikuti sistem luring tetapi dibatasi
dengan siswa yang tidk memiliki fasilitas gawai saja. Oleh karena itu, saya mengajak kepada
rekan-rekan guru untuk belajar bersama, saling berbagi tentang pemanfaatan google form dalam
pembuatan soal berbasis online untuk penilaian akhir semester ganjil.

B.    Deskripsi Aksi Nyata

Tujuan:

       Mampu berkolaborasi dan saling berbagi sesama guru

       Mampu menggunakan google form dan Quizziz sebagai alat bantu pembuatan soal penilaian
akhir semester yang berbasis online.

Tolok Ukur:

       Guru mampu berkolaborasi dan saling berbagi informasi sesama guru menggunakan google
form da Quizziz

       Guru mampu membuat soal berbasis online dengan bantuan google form dan Quizziz

 
C.    Hasil Aksi Nyata

Saya melaksanakan sosialisasi penggunaan Google Form dan Quizziz ini sebagai upaya
penerapan nilai-nilai bergotong royong yang saya dapatkan dari Pendidikan Guru Penggerak.
Dengan harapan semua guru disekolah, bisa merasakan manfaat dari kegiatan pendidikan ini.

Langkah pertama yang saya lakukan adalah berkoordinasi dengan kepala sekolah dan
meminta izin untuk melakukan program aksi nyata di sekolah. Menyampaikan maksud dan tujuan
pelaksanaan kegiatan. Setelah mendapat izin dari kepala sekolah, saya mengajak rekan-rekan
guru untuk melaksanakan kegiatan. Cara yang saya lakukan adalah mengajak rekan-rekan guru
belajar bersama dan saling berbagi tentang pemanfaatan google form dalam pembuatan soal
penilain akhir semester yang berbasis online dengan menggunakan google form dan Quizziz.
Saya menyampaikan kelebihan dari google form dan Quizziz ini dibandingkan dengan pengetikan
dan pencetakkan soal seperti biasa digunakan. Setelah mendapat respon yang baik dari
beberapa rekan guru, selanjutnya menentukan waktu yang sesuai.

Pada pelaksanaannya, rekan-rekan guru meminta kegiatan dilakukan sebagaimana belajar

bersama dan saling berbagi. Rekan-rekan yang sudah paham dan menguasai penggunaan
google form dan quizziz membantu rekan-rekan lain yang belum tahu. Alhamdulillah kegiatan
berjalan lancar walaupun rekan-rekan guru senior yang ikut berpartisipasi memerlukan
bimbingan penuh. Manfaat yang saya rasakan adalah terjalin komunikasi yang baik diantara
rekan guru, tidak ragu untuk saling berbagi. Kegiatan sederhana tetapi bernilai positif dan melatih
kolaborasi sesama guru.

D.    Kegagalan dan Keberhasilan

Kegiatan kolaborasi dan berbagi tentang pemanfaatan google form dan quizziz telah
dilakukan. Harapan terbesar pada setiap kegiatan adalah keberhasilan program. Namun tidak
menutup kemungkinan adanya kekurangan atau kegagalan.

Keberhasilan yang dicapai adalah adanya semangat dari guru yang berpartisipasi, adanya
kolaborasi diantara rekan guru, adanya interkasi saling berbagi satu sama lain. Pada akhirnya
menjadi suatu bentuk keberhasilan ketika semua guru yang ikut dapat menggunakan google form
dan quizziz dengan baik.

Adapun kekurangan atau kegagalan yang dimaksud adalah kekurang telitian untuk
penyetingan soal dan pemberian kunci jawban untuk setiap soal, waktu yang digunakan singkat.

E.    Rencana Perbaikan

Pada kegiatan berikutnya tentu akan dilakukan perbaikan berdasar dari kekurangan atau
kegagalan yang telah dialami. Rencana kegiatan disosialisasikan jauh sebelumnya sehingga
rekan guru mempersiapkan diri mengatur kegiatan lain yang mungkin bertepatan. Kegiatan
dilaksanakan dalam bentuk pelatihan (in house training) dan dapat dipadukan dengan materi lain
sehingga guru lebih bersemangat.