Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Risa Prabandari - LK Aksi Nyata - MP1 - DasmenSMA

    Diunggah oleh

    Risa Prabandari
    89 tayangan3 halaman
    Lembar kerja ini berisi rencana untuk mempraktekkan proses penyusunan TP dan ATP di sekolah melalui beberapa langkah seperti analisis kompetensi peserta didik, rumusan tujuan pembelajaran, penetapan materi dan jam pelajaran, serta sosialisasi kepada rekan guru. Langkah sosialisasi mencakup memberikan pemahaman, diskusi kelompok untuk menganalisis TP dan ATP masing-masing mapel, merancang model pembelajaran, dan memb

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Risa Prabandari_LK Aksi Nyata_MP1_DasmenSMA

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Lembar kerja ini berisi rencana untuk mempraktekkan proses penyusunan TP dan ATP di sekolah melalui beberapa langkah seperti analisis kompetensi peserta didik, rumusan tujuan pembelajaran, penetapan materi dan jam pelajaran, serta sosialisasi kepada rekan guru. Langkah sosialisasi mencakup memberikan pemahaman, diskusi kelompok untuk menganalisis TP dan ATP masing-masing mapel, merancang model pembelajaran, dan memb

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    89 tayangan3 halaman

    Risa Prabandari - LK Aksi Nyata - MP1 - DasmenSMA

    Diunggah oleh

    Risa Prabandari
    Lembar kerja ini berisi rencana untuk mempraktekkan proses penyusunan TP dan ATP di sekolah melalui beberapa langkah seperti analisis kompetensi peserta didik, rumusan tujuan pembelajaran, penetapan materi dan jam pelajaran, serta sosialisasi kepada rekan guru. Langkah sosialisasi mencakup memberikan pemahaman, diskusi kelompok untuk menganalisis TP dan ATP masing-masing mapel, merancang model pembelajaran, dan memb

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Lembar Kerja

    (Rencana) Aksi Nyata

    1. Dari pemahaman mengenai proses menyusun TP dan ATP dalam sebuah rancangan
    pembelajaran, buatlah rencana kerja Bapak/Ibu untuk mempraktekannya di sekolah!

    Kegiatan/rencana kerja Fungsi/peran yang terlibat Waktu pelaksanaan

    Melakukan analisis (CP) yang Fasilitator dan pihak-pihak Bulan Juni 2022
    memuat materi dan yang berkompeten yang
    kompetensi berperan dalam
    memberikan pemahaman
    dalam menyusun TP dan
    ATP

    Identifikasi kompetensi Fasilitator dan pihak-pihak Bulan Juni 2022


    peserta didik sebelum yang berkompeten yang
    mencapai kompetensi di akhir berperan dalam
    fase memberikan pemahaman
    dalam menyusun TP dan
    ATP

    Melakukan analisis setiap Fasilitator dan pihak-pihak Bulan Juni 2022


    elemen yang berkompeten yang
    berperan dalam
    memberikan pemahaman
    dalam menyusun TP dan
    ATP

    Berdasarkan identifikasi Fasilitator dan pihak-pihak Bulan Juni 2022


    kompetensi inti di akhir yang berkompeten yang
    fase, merumuskan tujuan berperan dalam
    pembelajaran dengan memberikan pemahaman
    mempertimbangkan dalam menyusun TP dan
    kompetensi yang akan ATP
    dicapai, pemahaman
    bermakna yang akan
    dipahami dan variasi
    keterampilan berpikir apa
    yang perlu dikuasai siswa
    untuk mencapai Tujuan
    Pembelajaran (TP).
    Setelah tujuan pembelajaran Fasilitator dan pihak-pihak Bulan Juni 2022
    (TP) dirumuskan, menyusun yang berkompeten yang
    tujuan pembelajaran secara berperan dalam
    linear sebagaimana urutan memberikan pemahaman
    kegiatan pembelajaran yang
    dalam menyusun TP dan
    dilakukan dari hari ke hari
    ATP

    Menentukan lingkup materi Fasilitator dan pihak-pihak Bulan Juni 2022


    dan materi utama setiap yang berkompeten yang
    tujuan pembelajaran (TP) berperan dalam
    memberikan pemahaman
    dalam menyusun TP dan
    ATP

    Berdasarkan rumusan tujuan Fasilitator dan pihak-pihak Bulan Juni 2022


    pembelajaran dapat yang berkompeten yang
    menetukan jumlah jam berperan dalam
    pelajaran yang diperlukan memberikan pemahaman
    dalam menyusun TP dan
    ATP

    2. Rumuskan langkah kerja Bapak/Ibu untuk mensosialisasikan proses penyusunan TP/ATP ini
    kepada rekan sejawat di sekolah!

    Kegiatan/rencana Fungsi/peran yang Waktu pelaksanaan Keterangan


    kerja terlibat

    Memberikan Guru Bulan Juni 2022 Memberikan


    pemahaman terkait pelatihan dari kepala
    CP,TP dan ATP sekolah kepada guru-
    guru

    Menganalis CP, TP Guru Mata Pelajaran Bulan Juni 2022 Melakukan diskusi
    dan ATP masing- kelompok guru mapel
    masing mapel di sekolah

    Merumuskan TP dan Guru Mata Pelajaran Bulan Juni 2022 Melakukan diskusi
    ATP kelompok guru mapel
    di sekolah

    Merancang model Guru Mata Pelajaran Bulan Juni 2022 Melakukan diskusi
    pembelajaran sesuai kelompok guru mapel
    karakteristik dan di sekolah
    kebutuhan siswa

    Membuat modul ajar Guru Mata Pelajaran Bulan Juni 2022 Melakukan diskusi
    sesuai mapel kelompok guru mapel
    di sekolah

    Anda mungkin juga menyukai