DIAGNOSA KEPERAWATAN

GANGGUAN KOMUNIKASI VERBAL

Untuk memenuhi salah satu tugas Keperawatan Gerontik

Disusun Oleh :

Aditya Nurdiansyah

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN STRATA I

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KHARISMA KARAWANG

Jl. Pangkal Perjuangan Km 1 By Pass Karawang 41316

Tahun Akademik 2019-2020

No Diagnosa Keperawatan Kode Tujuan & kode Intervensi kode
Kriteria Hasil

1 Gangguan Komunikasi D.0119  Tujuan L.13118 Promosi I.13492

Verbal Umum: Komunikasi:
Defisit Bicara
Tanda Mayor Kemampuan
menerima,  Observasi
DS: (Tidak tersedia)
memproses, - Monitor
DO: 1. Tidak mampu mengirim, kecepatan,
berbicara atau dan/atau tekanan,
mendengar menggunakan kuantitas,
2. Menunjukkan sistem simbol volume, dan
respon tidak dapat meningkat diksi bicara
sesuai - Monitor proses
 Tujuan
kognitif,
Khusus:
anatomis, dan
1 Kemampuan
Tanda Minor fisiologis yang
berbicara
DS: (Tidak tersedia) berkaitan
meningkat
dengan bicara
DO: 1 Afasia (5)
(mis. Memori,
2 Disfasia 2 Afasia
pendengaran
3 Apraksia menurun (5)
dan bahasa)
4 Disleksia 3 Disfasia
- Monitor
5 Disatria menurun (5)
frustasi, marah,
6 Afonia 4 Apraksia
depresi, atau
7 Dislalia menurun (5)
hal lain yang
8 Pelo 5 Disleksia
mengganggu
9 Gagap menurun (5)
bicara
10 Tidak ada 6 Disatria
- Identifikasi
kontak mata menurun (5)
perilaku
11 Sulit 7 Afonia
emosional dan
memahami menurun (5)
fisik sebagai
8 Dislalia
komunikasi
12 Sulit menurun (5) bentuk

mempertahankan 9 Pelo komunikasi

komunikasi menurun (5)  Terapeutik

13 Sulit 10 Gagap - Gunakan

menggunakan menurun (5) metode

ekspresi wajah komunikasi

atau tubuh alternatif (mis.

Menulis, mata
berkedip,
papan
komunikasi
dengan gambar
dan huruf,
isyarat tangan,
dan komputer)
- Sesuaikan gaya
komunikasi
dengan
kebutuhan
(mis. Berdiri di
depan pasien,
dengarkan
dengan
seksama,
tunjukkan satu
gagasan atau
pemikiran
sekaligus,
bicaralah
dengan
perlahan
sambil
menghindari
 teriakkan,
gunakan
komunikasi
tertulis, atau
meminta
bantuan
keluarga untuk
memahami
ucapan pasien)
- Modifikasi
lingkungan
untuk
meminimalkan
bantuan
- Ulangi apa
yang
disampaikan
pasien
- Berikan
dukungan
psikologis
- Gunakan juru
bicara, jika
perlu

 Edukasi
- Anjurkan
berbicara
perlahan
- Ajarkan pasien
dan keluarga
proses
kognitif,
 anatomis, dan
fisiologis yang
berhubungan
dengan
kemampuan
berbicara
 Kolaborasi
- Rujuk ke ahli
patologi bicara
atau terapis

Promosi I.13493
Komunikasi:
Defisit
Pendengaran

 Observasi
- Periksa
kemampuan
pendengaran
- Monitor
akumulasi
serumen
berlebihan
- Identifikasi
metode
komunikasi
yang disukai
pasien (mis.
Lisan, tulisan,
gerakan bibir,
bahasa isyarat)
 Terapeutik
- Gunakan
bahasa
sederhana
- Gunakan
bahasa isyarat,
jika perlu
- Verifikasi apa
yang dikatakan
atau ditulis
pasien
- Fasilitasi
penggunaan
alat bantu
dengar
- Berhadapan
dengan pasien
secara
langsung
ketika
berkomunikasi
- Pertahankan
kontak mata
selama
berkomunikasi
- Hindari
merokok,
mengunyah
makanan atau
permen karet,
dan menutup
mulut saat
berbicara
 - Hindari
kebisingan saat
berkomunikasi
- Hindari
berkomunikasi
lebih dari 1
meter dari
pasien
- Lakukan
irigasi telinga,
jika perli
- Pertahankan
kebersihan
telinga

 Edukasi
- Anjurkan
menyampaikan
pesan dengan
isyarat
- Anjurkan cara
membersihkan
serumen
dengan tepat

Promosi I.13494
Komunikasi:
Defisit Visual

 Observasi
- Periksa
kemampuan
penglihatan
- Monitor
 dampak
gangguan
penglihatan
(mis. Risiko
cedera,
depresi,
kegelisahan,
kemampuan
melakukan
aktivitas
sehari-hari

 Terapeutik
- Fasilitasi
peningkatan
stimulasi indra
lainnya (mis.
Aroma, rasa,
tekstur
makanan)
- Pastikan
kacamata atau
lensa kontak
berfungsi
dengan baik
- Sediakan
pencahayaan
cukup
- Berikan bacaan
dengan huruf
besar
- Hindari
penataan letak
 lingkungan
tanpa
memberitahu
- Sediakan alat
bantu (mis.
Jam, telepon)
- Fasilitasi
membaca
surat, surat
kabar atau
media
informasi
lainnya
- Gunakan
warna terang
dan kontras di
lingkungan
- Sediakan kaca
pembesar, jika
perlu

 Edukasi
- Jelaskan
lingkungan
pada pasien
- Ajarkan
keluarga cara
membantu
pasien
berkomunikasi
 Kolaborasi
- Rujuk pasien
pada terapis