RENCANA

PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

Nama Program Studi S1 Manajemen

Nama Matakuliah Bisnis Internasional

Kode Matakuliah NMNJ6015
Semester Gasal 2018/2019
Sks/ Js 3/3

PENGALAMAN BELAJAR

(Satuan Acara Perkuliahan)

Pertemuan CPMK/sub Aktivitas Belajar Penilaian

CPMK
Offline/ Tatap Muka Online-Sinkron Online-Asinkron

1 - Penjelasan tentang isi dan tata Mencari pustaka yang diperlukan

perkuliahan seperti dalam RPS dan serta jurnal belajar
TM-1
kontrak kuliah atau ketentuan lain

yang tidak tertulis

Paparan dosen dan Tanya jawab
tentang pentingnya Bisnis
Internasional

1

TM-2 Mahasiswa browshing analisis bisnis Komentar/refleksi dari
internasional di berbagai website hasil analisis
sebagai sarana pembelajaran awal

2 1.1 Diskusi tentang Dinamika Mahasiswa mempelajari materi dari Jawaban Tugas yg
Perubahan Biisnis Internasional e-learning atau website dan diunggah di e-leraning

mendiskusikan Dinamika Perubahan
Aktivitas dalam forum
TM-1 Biisnis Internasional
diskusi dalam e-learning
Diskusi kelas dan tanya jawab

(bobot nilai 5%)

TM-2

3 1.2 Diskusi tentang Perdagangan Mahasiswa mempelajari materi dari Hasil analisis video yang
Internasional dan Investasi Asing e-learning atau website dan diunggah oleh setiap
TM-1
Langsung mendiskusikan tentang Perdagangan peserta
Internasional dan Investasi Asing
Mahasiswa kelompok pembanding
Langsung
bertugas mengobservasi dengan
(5%)
mengajukan pertanyaan dan Mahasiswa memperbaiki makallah
TM-2 menilai pressentasi secara dari hasil pembelajaran materi dan
keseluruhan rangkuman pertanyaan yang telah
disajikan untuk dikumpulkan sebagai
portofolio

4 1.3 Diskusi tentang Teori-teori Mahasiswa mempelajari materi dari Penilaian pada relevansi

2

 perdagangan dan investasi e-learning atau website dan masalah dengan tema,
internasional mendiskusikan Teori-teori kedalaman pembahasan,
perdagangan dan investasi dan menarik tidaknya

internasional presentasi serta
Mahasiswa kelompok pembanding kecakapan pada
Mahasiswa memperbaiki makallah
bertugas mengobservasi dengan menjawab pertanyaan
dari hasil pembelajaran materi dan
mengajukan pertanyaan dan dalam diskusi
rangkuman pertanyaan yang telah
menilai pressentasi secara
disajikan untuk dikumpulkan sebagai
keseluruhan
portofolio
(10%)

5 1.4 Diskusi tentang Lembaga Mahasiswa mempelajari materi dari Penilaian pada relevansi
Internasional dalam Perspektif e-learning atau website dan masalah dengan tema,

Internasional mendiskusikan Lembaga kedalaman pembahasan,
Internasional dalam Perspektif dan menarik tidaknya
Mahasiswa kelompok pembanding
Internasional presentasi serta
bertugas mengobservasi dengan
kecakapan pada
mengajukan pertanyaan dan Mahasiswa memperbaiki makallah
menjawab pertanyaan
menilai pressentasi secara dari hasil pembelajaran materi dan
dalam diskusi
keseluruhan rangkuman pertanyaan yang telah
disajikan untuk dikumpulkan sebagai
portofolio
(10%)

6-10 2.1-2.4 Diskusi tentang Kekuatan Mahasiswa mempelajari materi dari Penilaian pada relevansi
Sosiokultural, sumber daya alam e-learning atau website dan masalah dengan tema,
dan kesinambungan lingkungan, mendiskusikan Diskusi tentang kedalaman pembahasan,
ekonomi dan sosioekonomi serta Kekuatan Sosiokultural, sumber daya dan menarik tidaknya
politik dan hukum alam dan kesinambungan presentasi serta
lingkungan, ekonomi dan kecakapan pada
Mahasiswa kelompok pembanding

3

 bertugas mengobservasi dengan sosioekonomi serta politik dan menjawab pertanyaan
mengajukan pertanyaan dan hukum dalam diskusi
menilai pressentasi secara
Mahasiswa memperbaiki makallah
keseluruhan
dari hasil pembelajaran materi dan
(10%)
rangkuman pertanyaan yang telah
disajikan untuk dikumpulkan sebagai
portofolio

11 3.1 Diskusi tentang Strategi Kompetitif Mahasiswa mempelajari materi dari Penilaian pada relevansi
Internasional e-learning atau website dan masalah dengan tema,
mendiskusikan Strategi Kompetitif kedalaman pembahasan,
Mahasiswa kelompok pembanding
Internasional dan menarik tidaknya
bertugas mengobservasi dengan
presentasi serta
mengajukan pertanyaan dan
kecakapan pada
menilai pressentasi secara
Mahasiswa memperbaiki makallah menjawab pertanyaan
keseluruhan
dari hasil pembelajaran materi dan dalam diskusi
rangkuman pertanyaan yang telah

disajikan untuk dikumpulkan sebagai
portofolio (10%)

12 3.2 Diskusi tentang Menilai dan Mahasiswa mempelajari materi dari Penilaian pada relevansi
Menganalisis pasar e-learning atau website dan masalah dengan tema,
mendiskusikan tentang Menilai dan kedalaman pembahasan,
Mahasiswa kelompok pembanding
Menganalisis pasar dan menarik tidaknya
bertugas mengobservasi dengan
presentasi serta
mengajukan pertanyaan dan
kecakapan pada
menilai pressentasi secara
Mahasiswa memperbaiki makallah menjawab pertanyaan
keseluruhan
dari hasil pembelajaran materi dan

4

 rangkuman pertanyaan yang telah dalam diskusi
disajikan untuk dikumpulkan sebagai

portofolio
(10%)

13 3.3 Diskusi tentang Mode Entri Mahasiswa mempelajari materi dari Penilaian pada relevansi
e-learning atau website dan masalah dengan tema,
Mahasiswa kelompok pembanding
mendiskusikan Metode Entri kedalaman pembahasan,
bertugas mengobservasi dengan
dan menarik tidaknya
mengajukan pertanyaan dan
presentasi serta
menilai pressentasi secara
Mahasiswa memperbaiki makallah kecakapan pada
keseluruhan
dari hasil pembelajaran materi dan menjawab pertanyaan
rangkuman pertanyaan yang telah dalam diskusi
disajikan untuk dikumpulkan sebagai

portofolio
(10%)

14 3.4 Diskusi tentang eksport dan import Mahasiswa mempelajari materi dari Penilaian pada relevansi
e-learning atau website dan masalah dengan tema,
Mahasiswa kelompok pembanding
mendiskusikan tentang eksport dan kedalaman pembahasan,
bertugas mengobservasi dengan
import dan menarik tidaknya
mengajukan pertanyaan dan
presentasi serta
menilai pressentasi secara
kecakapan pada
keseluruhan
Mahasiswa memperbaiki makallah menjawab pertanyaan
dari hasil pembelajaran materi dan dalam diskusi
rangkuman pertanyaan yang telah

disajikan untuk dikumpulkan sebagai
portofolio (10%)

5

15 3.5 Diskusi tentang pemasaran Mahasiswa mempelajari materi dari Penilaian pada relevansi
Internasional e-learning atau website dan masalah dengan tema,
mendiskusikan tentang pemasaran kedalaman pembahasan,
Mahasiswa kelompok pembanding
Internasional dan menarik tidaknya
bertugas mengobservasi dengan
presentasi serta
mengajukan pertanyaan dan
kecakapan pada
menilai pressentasi secara
Mahasiswa memperbaiki makallah menjawab pertanyaan
keseluruhan
dari hasil pembelajaran materi dan dalam diskusi
rangkuman pertanyaan yang telah

disajikan untuk dikumpulkan sebagai
portofolio (10%)